(推薦)實(shí)用的成長(cháng)的道路作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的道路作文 篇1
累累的創(chuàng )傷，就是生命給你最好的東西，因為在每一個(gè)傷口上都標志著(zhù)前進(jìn)的一步。
——羅曼·羅蘭
轉眼間，我不知已經(jīng)走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知已經(jīng)享受了多少歡聲笑語(yǔ)，不知已經(jīng)面對了多少挫折失敗……
幼年的我，愚昧無(wú)知，因為一點(diǎn)小小的擦傷而輕易掉下了眼淚，殊不知那只是我人生需要邁過(guò)的第一個(gè)坎；因為得到一顆糖果的獎勵而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉；因為受到一次羨慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面對的第一次誘惑……
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當春天邁著(zhù)矯健的'步伐悄然來(lái)到我們身邊，我總是會(huì )和父母來(lái)到那黃油油的油菜花旁，跳起輕盈的舞姿，旋轉優(yōu)美的身姿。當太陽(yáng)高掛在天空，稚嫩的小手對它揮揮手，似乎在宣誓它們是多么好的朋友。夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿(mǎn)天際，“媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)數天上的星星吧！”那是一張渴望的臉龐�！昂��！蹦鞘且粋�(gè)母親對孩子的承諾。
少年的我，黯然羞澀，洋溢著(zhù)芬芳，對于大家的提問(wèn)，好像不懂該怎么回答，少年應該就是這樣的懵懂吧。
青春期的我，日漸成熟，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣小大人，都有了自己的主見(jiàn)。面對一次碰撞，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會(huì )消失；再次面對禮物的饋贈，只是謝謝兩字就已經(jīng)包含了很多。煩惱已經(jīng)悄悄打開(kāi)了我的大門(mén)，學(xué)業(yè)的壓力，父母的斥責，友誼的破裂，無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)我，但是我并沒(méi)有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡，毫不畏懼。偶爾，夢(mèng)回那年，想起當時(shí)的點(diǎn)滴，臉上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重復，但是這些失敗是我前進(jìn)步伐的動(dòng)力。
成長(cháng)的道路上，我們經(jīng)歷了歡快，坎坷，挫折……無(wú)知的幼年，無(wú)慮的童年，青澀的少年，激情的青春期，帶領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)了15個(gè)年頭。
然而已經(jīng)不是孩童的我，面對失敗，已會(huì )從淚水中坦然的走過(guò)。因為面對未來(lái)，前方依然還是那抹絢麗的彩霞，它似乎在向我招手……
成長(cháng)的道路作文 篇2
不知不覺(jué)，南外已陪伴我度過(guò)了八年，一走過(guò)了一個(gè)人最幼稚童真的時(shí)光，也即將走過(guò)一個(gè)人最懵懂叛逆的時(shí)期，更準備走向遠處那看上去不可觸及卻又近在眼前的未來(lái)。這么多年來(lái)，當有人問(wèn)起南外在我心中的位置時(shí)，我的腦海里總會(huì )浮現出充斥著(zhù)我的童年記憶的那一面面灰白色石磚以及初中后一直伴隨著(zhù)我的藍白硬墻。我總是一時(shí)語(yǔ)塞，卻會(huì )猛地發(fā)現南外在漫長(cháng)的歲月當中，已經(jīng)成為我成長(cháng)道路上的一面鮮明的旗幟，我生命中的不可遺忘不可割離的一部分了，雖然這么說(shuō)好像有點(diǎn)夸張。
多年前，在年幼的我剛步入南外的小學(xué)部校門(mén)時(shí)，我的內心沒(méi)有多少喜悅與激動(dòng)可言，更多的是忐忑、恐懼與不安。那時(shí)的我剛離開(kāi)炎熱的馬來(lái)西亞，中文不怎么好，也不大會(huì )算術(shù)，更沒(méi)有幾個(gè)朋友。果不其然，分班后我順理成章地成為了班級角落里的孤僻分子：我怯懦敏感自卑，總不敢主動(dòng)與同學(xué)親近；當好不容易鼓起勇氣跟周?chē)娜舜蛘泻艋蚴菓┣蠹尤胗螒虻男辛袝r(shí)，又幾乎不例外地被拒絕。與此同時(shí)，我的數學(xué)也差到極點(diǎn)，我看不懂很多題目，又思維混亂總是無(wú)從下筆。而我周?chē)乃腥硕急任液�，這使我更加難堪。這就是我最初的處境，一直持續了大概幾年，直到一次次跌打碰撞使我漸漸學(xué)會(huì )與周?chē)耐瑢W(xué)溝通，并且找到了一些學(xué)習的方法。于是我的朋友慢慢多了起來(lái)，學(xué)習也愈來(lái)愈有起色，我還當上了英語(yǔ)課代表，一切都好了起來(lái)，早些時(shí)候的不愉快的記憶，也漸漸地被埋藏在了角落。隨著(zhù)我的長(cháng)大與成長(cháng)，一直陪伴我的南外在我的心中，逐漸變得比較可愛(ài)可親。
后來(lái)，我進(jìn)入了南外的初中部，班里仍有不少小學(xué)同學(xué)，這讓我很開(kāi)心。初一的上學(xué)期我幾乎是在玩耍中度過(guò)的，一方面，我盡可能地融入新的班級，交新的朋友；另一方面，我尚未褪去青澀，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地召集比我小一年級的小伙伴玩耍，從未考慮過(guò)我的學(xué)習，我的未來(lái)。直到父母終于忍無(wú)可忍，直到一次次的成績(jì)單上刺目的地理生物分數在我的臉上蒙上了晶亮的霜。我開(kāi)始認真努力，開(kāi)始抽出時(shí)間攻克沒(méi)有打下什么基礎的史地生，開(kāi)始一種我原本覺(jué)得不可想象的生活。終于，我的史地生不再是我的弱項，不再是使我頭疼的名詞。我突然以一種驚人的速度成熟，我學(xué)會(huì )了安排自己的時(shí)間，于是我不再被玩樂(lè )的瀟灑沖昏頭腦，不再被學(xué)習的辛苦嚇退前進(jìn)的步伐。
上了初二，我突然不再一放學(xué)就匆匆離開(kāi)南外，而是開(kāi)始在南外寫(xiě)完作業(yè)在回家。與此同時(shí)，我又突然迷上了我從未接觸過(guò)的國際跳棋，我開(kāi)始每天下午拉著(zhù)同學(xué)一起下棋。于是，我回家的時(shí)間又進(jìn)一步推遲。我也喜歡上了南外的風(fēng)景，以前南外在我的印象中有點(diǎn)小，更不談什么風(fēng)景了，但自從透過(guò)教室的窗子看見(jiàn)了斜撒在走到欄桿上的如同碎金一般的夕陽(yáng)余暉后，我的想法改變了。我開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞她的'美，并欣賞我周邊一切平�？此破匠５氖挛锏拿�。我發(fā)現，事物本身并不一定要很賞心悅目，重要的是別人怎么看待它。于是，當我每天走在回家的路上時(shí)，路邊的大樹(shù)的枝干與樹(shù)葉，我腳下散亂的石子，街邊大大小小的店鋪都有了不一樣的意義，都被賦予了生動(dòng)的美。我的內心更是經(jīng)常被下棋后的喜悅以及完成作業(yè)后的成就感所填滿(mǎn)。與此同時(shí)，我也在漸漸成長(cháng)，我觀(guān)察事物的角度與以往又有所不同，我更是學(xué)會(huì )平衡興趣與學(xué)習……逐漸，我與南外漸入佳境，我成長(cháng)的步伐也越來(lái)越有力……
現在的我已經(jīng)跨入初三，前方的未來(lái)仍是未知，但我相信，不管未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，會(huì )經(jīng)過(guò)多么漫長(cháng)的時(shí)間，南外在我的心中都不可缺失，不可磨滅。
成長(cháng)的道路作文 篇3
無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，它們在我們腳下，引導我們向前，我們成長(cháng)的道路也是如此。
那是一個(gè)周六下午，我偷偷地給游戲卡里充了20多塊錢(qián)，我非常高興又非常害怕，高興的是我能更加愉快地玩游戲了，害怕的`是如果被家人發(fā)現，肯定是沒(méi)有好果子吃，特別是一想到爸爸媽媽那嚴厲的眼神，我的心里就不禁打起了哆嗦。果然不出我所料，第二天下午，我正在提心吊膽地打游戲，這時(shí)爸爸忽然說(shuō)：“我的銀行卡怎么少了28元��？”糟了！躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，躲得過(guò)今天躲不過(guò)明天！要被發(fā)現了，怎么辦？我的臉紅了起來(lái)。
爸爸又說(shuō)：“最近沒(méi)用銀行卡，用的是紅包呀，是不是昨天下載游戲時(shí)被惡意扣款了？”媽媽說(shuō)：“要不你去查一下，看是不是惡意扣款�！边@下我可慌了，爸爸好像知道了事情的經(jīng)過(guò)一樣，說(shuō)了一句：“那我就去查一下�！边@時(shí)候，我想，必須要趕緊坦白了，不然，后果“不堪設想”！
我悄悄地走過(guò)去，小聲對爸爸說(shuō)：“爸爸，你別查了，是我錯了�！卑职謫�(wèn)明了原因，看到我既誠懇又害怕的樣子，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改，就是個(gè)好孩子，下次一定要誠實(shí)��！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)事情告訴我，做人要誠實(shí)守信。要知道，不管你做錯了什么事，都是躲不過(guò)的。在我以后的成長(cháng)過(guò)程中，我會(huì )更加誠實(shí)、守信，讓身邊的每一個(gè)人，都能信任我。
這就是在成長(cháng)的道路上我遇到的一件小事，它雖然很小，卻讓我懂得了大道理。
成長(cháng)的道路作文 篇4
光陰一去不復返，水流東海不回頭。雖然時(shí)間一去不復返，但是在這段逝去的時(shí)間里的記憶卻是可以永久的保留下來(lái)的，在我成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永遠抹不去的。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那慈祥可敬的母親。當我做作業(yè)遇到難題時(shí)，她就像那沙漠里的一盞駝燈那樣，指引我前進(jìn)的道路，于是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長(cháng)；當我不小心犯錯時(shí)，媽媽并沒(méi)有一味的責罵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還是可以勇往直前的�！�
在我成長(cháng)的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是您引導我們到知識的海洋里遨游，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)，也使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)……
在我成長(cháng)的`道路上，忘不了那活潑可愛(ài)的同學(xué)。是你們在我的童年里畫(huà)上了重重的一筆；是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，讓我盡情地享受著(zhù)友情給我帶來(lái)的喜悅。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是您用那甜美的乳汁哺育我們成長(cháng)；是您給我們提供那么美好的學(xué)習生活環(huán)境，讓我們一步一步接近理想。
在我成長(cháng)的道路上，正是因為有了你們的陪伴，才讓我的人生有了五彩繽紛的色彩，才讓我體會(huì )到了人生的各種味道。
在我成長(cháng)的道路上
成長(cháng)的道路上，無(wú)論是鮮花，還是荊棘，我們都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，邁向人生的遠方。
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情不可能一帆風(fēng)順，平坦在總有親朋好友都會(huì )給我鼓勵和幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在盡情地做自己愿意做的事。
在我成長(cháng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。
在我成長(cháng)的道路上，第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎”的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加文學(xué)社開(kāi)展的作文活動(dòng)，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，取得了第一名的好成績(jì)。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，記得一位名人說(shuō)過(guò)：人生之路之所以精彩，就在于你不知道將來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么。成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧！
成長(cháng)的道路作文 篇5
在我成長(cháng)的道路上，從丫丫學(xué)語(yǔ)到上幼兒園受到啟蒙教育，再到升入小學(xué)正式開(kāi)啟學(xué)習之旅，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)不是很清晰了，但是有一件小事，讓我至今記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和同伴滿(mǎn)頭大汗跑到了教室上英語(yǔ)輔導課，由于來(lái)得較早，我準備預習即將要上的課。在我寫(xiě)單詞的時(shí)候，同伴說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了，想借我的用一下，我爽快地借給她了。當我下課找同伴要鋼筆時(shí)，她卻說(shuō)根本就沒(méi)有拿過(guò)我的鋼筆，而且還說(shuō)我是不是要敲詐她的鋼筆。當時(shí)聽(tīng)她這么說(shuō)，我腦袋“轟”地一下，整個(gè)人都蒙了，鋼筆明明是她借走了，她現在不僅不承認而且還說(shuō)我要敲詐她的鋼筆，我當時(shí)非常氣憤，氣沖沖地對她吼：“你怎么這樣��！你如果下周不還我的鋼筆，我就和你絕交！”只見(jiàn)她臉紅一陣白一陣，就是不說(shuō)話(huà)。于是，在接下來(lái)的'時(shí)間里我氣呼呼地就再沒(méi)有理會(huì )她。
放學(xué)回到家，我打開(kāi)文具盒準備些作業(yè)時(shí)，發(fā)現了一張紙條：“辛可欣，對不起，那支鋼筆被我弄壞了，由于不還意思說(shuō)出口，所以我就沒(méi)承認，下周我給你買(mǎi)支新的，好嗎？”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時(shí)候她就是不吭聲，我對自己的行為感到有點(diǎn)不好意思，但是我想，她要是把真實(shí)情況告訴我，我是不會(huì )發(fā)那么大的火的。
通過(guò)這件小事，讓我明白了，在我們遇到困難或者挫折時(shí)候，一定要誠實(shí)，及時(shí)跟他人溝通，而不應該象我的同伴那樣，隱瞞當時(shí)的真實(shí)情況。否則，就會(huì )造成不必要的誤會(huì )。當然，我們也不能僅僅通過(guò)表面的現象武斷地下結論，事情也許不是我們想象的那樣。
在我以后的生活字典里，“誠實(shí)”、“溝通”、“交流”“寬容“將會(huì )一直陪伴著(zhù)我幸福成長(cháng)。
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