實(shí)用的道路作文600字10篇[精選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的道路作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

道路作文600字 篇1

　　淚水，總是伴隨著(zhù)我們。在成長(cháng)的道路上，總少不了淚水的陪伴 �！�—題記

　　我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì )哭，難過(guò)的時(shí)候也會(huì )哭。但，最讓我難忘的莫過(guò)于那一次的淚水了。

　　“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門(mén)衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉�！币淮笤�，我們教室便傳來(lái)了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì )時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強忍著(zhù)不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。

　　那是小學(xué)的最后一節課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過(guò)這節課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，相互的看著(zhù)同學(xué)的臉 ，仿佛覺(jué)得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著(zhù)老師的那張臉龐，平時(shí)看著(zhù)年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。

　　終于 ，我們最不愿聽(tīng)到的.鈴聲來(lái)了。我們小學(xué)的最后一節課也隨之結束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說(shuō)聲再見(jiàn)了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門(mén)口，互相訴說(shuō)著(zhù)不舍。

　　“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見(jiàn)面”……

　　就這樣，我的小學(xué)生活結束了。

　　淚水仿佛永遠也流不完，對老師、同學(xué)說(shuō)的話(huà)仿佛永遠也說(shuō)不完，思念母校的那顆心仿佛永遠停不下來(lái)。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�

道路作文600字 篇2

　　每個(gè)人都想第一，但往往卻不能堅持下來(lái)。

　　我希望我的學(xué)習第一，但是，我卻離第一還很遠。

　　我的學(xué)習并不是太好，在班級只是排前15名，因此，我的信心并不足。

　　學(xué)習是為了自己，并不是給別人學(xué)的，然而，老師和家長(cháng)卻非常著(zhù)急，希望孩子的學(xué)習好，我本認為學(xué)習是自己的事，家長(cháng)和老師為什么著(zhù)急，他們是不是閑著(zhù)沒(méi)事干了?

　　隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事了，我才明白，老師和家長(cháng)并不是閑著(zhù)沒(méi)事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過(guò)上幸福的日子;我想，學(xué)習既然是自己的事，別人都為自己著(zhù)急，我本人為什么不著(zhù)急呢?正如老師講的，學(xué)習是為自己學(xué)的，作業(yè)是為自己寫(xiě)的，你們自己不著(zhù)急，我們再苦再累也沒(méi)用，只有你們自己多下點(diǎn)功夫，有決心，才能學(xué)習好。

　　我學(xué)習并不是太好，也沒(méi)別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學(xué)習不好。因此，我對學(xué)習有興趣了，有位名人說(shuō)過(guò)：“興趣就是天賦�！蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?

　　在這道路上，我們在競爭，我們在賽跑，雖然我拿不到第一，但是我可以堅持下來(lái)，我只要還能走的話(huà)，我決不會(huì )放棄的，當我走到終點(diǎn)時(shí)，我不會(huì )停，雖然比賽結束了，但是人生的道路還很長(cháng)，每個(gè)人都在不停的跑著(zhù)，距離有遠有近，誰(shuí)也不能放松，一旦放松了，距上一名遠的，距離會(huì )拉近，距離近的`，會(huì )被超過(guò)去。

　　人生的道路無(wú)極限，雖然第一的看似遠在天邊，其實(shí)近在眼前。

　　沒(méi)有最好，只有更好，每個(gè)人都再不停的跑著(zhù)。我沒(méi)別人跑得快，也沒(méi)別人體力強，但是我比別人的毅力強，我堅持，堅持，再堅持，總會(huì )超過(guò)別人的。

　　我還在不停的走著(zhù)……

道路作文600字 篇3

　　有句俗話(huà)說(shuō)得好，“活人不能非吊死在一棵樹(shù)上”。這種“累死貓，吊死狗”的事又為何不轉變一下方式呢？況且又有言論“條條道路通羅馬”為證。

　　是啊，但凡成功之道或是做人之法，皆為“不定式”。它們往往沒(méi)有“定數”，更何況成功有許多種，做人也有很多樣！但是，是否人人都能成功？是否條條道路都能指向羅馬呢？

　　我看未必。在成功的仕途、人生的抉擇中，會(huì )有很多橫七豎八的“岔路口”。這些岔路口上有的是有路標的，有的沒(méi)有。而這些看似有“路標”的道路，其實(shí)往往就是“死胡同”。

　　條條道路通羅馬。大概指的是很多人在“過(guò)河”吧！沒(méi)有一條固定的路線(xiàn)可以通向成功的彼岸，而處于一貫獨行的'人們啊，他們“過(guò)河”就只能選擇一條路，也只得選擇一條路。這條路途的距離可以不計，前途可以不計，最重要的是能否“過(guò)岸”。

　　我們可以看看歷史上2個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。

　　屈原，我國最早的詩(shī)人。雖未在政治仕途上一帆風(fēng)順，可他仍有一個(gè)堅定不移的“信念”。那就是“報國”。正是這份永恒不變的信念，才使他永垂不朽。

　　林肯，美國總統。前半生可謂一路碰壁，總結為一句話(huà)：“失敗，失敗，再失敗�！钡�他有一份執著(zhù)、一份不怕輸的勇氣，還有一些等待，一份歲月磨礪過(guò)，困難打擊過(guò)的耐心。所以，在他后半生的生涯里，他成功了！

　　不論是成功之道，還是做人之法。它們兩者都有其相似點(diǎn)。

　　我們的目標是一定的，但做法可以不一定。道路雖有很多，但真正觸及到的卻只有一條，它可能是蜿蜒，也可以是筆直的。只是命運注定的賭算揭開(kāi)后，你方才知道：不論失敗也好，成功也罷，走過(guò)這一路，這一生注定無(wú)怨無(wú)悔！

道路作文600字 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )在自己成長(cháng)的道路上許多困難甚至挫折。在我的成長(cháng)道路上，最令我記憶猶新的就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

　　記得我六歲那一年的夏天，非常炎熱。我所在的學(xué)前班組織學(xué)游泳，不會(huì )游泳的媽媽卻第一個(gè)給報了名。學(xué)前班的陳園長(cháng)聘請了省游泳隊退役的張璐為我們的游泳教練。一想到要學(xué)習游泳了，心里甭提多高興了，因為在電視上經(jīng)�？从斡颈荣�，看到游泳健將在泳池里像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去，你追我趕，那場(chǎng)面又有趣又好玩兒，那一夜我幾乎睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，驕陽(yáng)似火，我心想，這樣的天氣玩玩水真不錯。在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈的來(lái)到游泳館，我一看，完了，那水深得連大人都沒(méi)頭，昨天晚上的興奮勁一下子煙消云散，心里有些害怕。教練讓我們先活動(dòng)活動(dòng)，我偷偷地看著(zhù)教練教他的學(xué)生憋氣兒，有的女孩兒不敢把頭伸進(jìn)水里，被教練硬是把頭摁進(jìn)水里，我心里不禁有些緊張。

　　我們做完了熱身活動(dòng)，教練向我們講解了蛙泳的基本動(dòng)作要領(lǐng)：伸手、低頭、吐氣、劃水，同時(shí)還有相協(xié)調的動(dòng)作：抬腿、分腿、蹬腿、夾腿，再抬頭換氣。這套動(dòng)作在岸上練了兩天，第三天在水里練習憋氣兒，第四天教練讓我們背著(zhù)浮板跳下水。一聽(tīng)說(shuō)要跳水，同學(xué)們都躡手躡腳向后退，我雖然沒(méi)有后退，但我分明感覺(jué)到雙腿在顫抖。我想：教練會(huì )不會(huì )像傳說(shuō)中那樣把我們一個(gè)個(gè)踹下水呢？教練還在不停地勸說(shuō)，反復講解下水的安全性。我想：既然有專(zhuān)業(yè)的教練保護，而且無(wú)論如何也要下水，我何不主動(dòng)跳下去呢？于是，我果斷地舉起手說(shuō)：“教練，我先下！”在教練的'贊揚聲中，我站到了泳池邊上，拍拍顫抖的雙腿，回想著(zhù)每個(gè)動(dòng)作細節……“咕咚”一聲，我完成了人生中的第一次跳躍！也是全訓練班最快學(xué)會(huì )游泳的第一人！在全園同齡孩子中也是游得最快的！我幻想著(zhù)成為中國的菲爾普斯！

　　我慶幸我戰勝了自己，我明白了勇氣可以戰勝一切困難，而戰勝困難的過(guò)程就是我們成長(cháng)的過(guò)程。

道路作文600字 篇5

　　在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的的話(huà)為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，為我照亮了前進(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。

　　記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在家玩，到了做中午飯的時(shí)候，爺爺指著(zhù)一堆的蘿卜對我說(shuō)：“玥玥！你想吃什么蘿卜，爺爺做給你吃！”我指著(zhù)一個(gè)紅蘿卜，說(shuō)：“爺爺，吃這種蘿卜”爺 爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了一個(gè)青皮的蘿卜，就要切開(kāi)。我著(zhù)急的說(shuō)：“爺爺，那個(gè)不熟！”爺爺問(wèn)我：“噢？！你是怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！睜敔斦f(shuō)：“是嗎？ 青皮的可不一定是不熟的�！彪S著(zhù)爺爺的刀起刀落“咔”的'一聲，蘿卜被切開(kāi)了，我驚呼：“爺爺，這個(gè)蘿卜，怎么皮青內紅呢？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子��！這是心里美蘿卜，你別看他外表 不怎么樣，里面可好著(zhù)呢！”一個(gè)人其實(shí)也是這樣，不能只看外表，最重要的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當時(shí)雖然我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現在才明白，爺爺的知識多么深奧呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是��！，爺爺說(shuō)的對 ，看一個(gè)人不要只看外表，最重要的是心里美！

　　這條成長(cháng)的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都自己爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。我細細品味著(zhù)成長(cháng)的甘甜，煩惱，但更多的是 自豪，不為別的，只為我在成長(cháng)！一句話(huà)能改變一個(gè)人的命運，我就是因為一句姥姥的話(huà)我今后的命運。

　　時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉動(dòng)，我也在不停的成長(cháng)！

道路作文600字 篇6

　　在成長(cháng)的道路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景。有大自然中美麗的風(fēng)景，還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。

　　我們在一天天一年年中成長(cháng)，看過(guò)日出日落，走過(guò)春夏秋冬，這之間的美景不可勝數。在我成長(cháng)的道路上，我記住了日出時(shí)東邊泛出的紅潮，初生的太陽(yáng)紅通通的，在分秒之間朝著(zhù)天的西邊前進(jìn)。我也記住了日落時(shí)，晚霞鋪滿(mǎn)天際時(shí)壯闊的景象，就算是日落，太陽(yáng)也要以一種最美的姿勢告別今天。

　　我同樣也記住了春夏秋冬每一個(gè)季節里，那別具一格，充滿(mǎn)特色的一景。就如春日里百花爭艷，夏日里烈焰奪空，秋日里金滿(mǎn)大地，冬日里雪花飄飛，這些美景都成為了我成長(cháng)道路上最美的背景。而在這些背景之中發(fā)生的那些美好的事情，更是我成長(cháng)道路上不可忘卻的'美好回憶。

　　生活中，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時(shí)，總會(huì )有一些陌生人朝我們伸出雙手，讓我們知道世間的善良，其實(shí)無(wú)處不在。

　　你看，那一個(gè)攙扶著(zhù)盲人老爺爺過(guò)馬路的小孩，他是如此小心翼翼的走在老爺爺的旁邊，直到走過(guò)了馬路之后，他才松開(kāi)了那雙一直緊握著(zhù)老爺爺的手。善良不分年齡，美好可以隨時(shí)發(fā)生。

　　你看，還有那一個(gè)主動(dòng)幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子。他是如此自然而然的彎腰，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。

　　這些發(fā)生在我成長(cháng)道路上的所有事情，都是如此的美好。也許有人會(huì )說(shuō)了，一個(gè)人的成長(cháng)之路如此長(cháng)，不可能只看到美好的事物。但我想說(shuō)的是，當你本身就懷著(zhù)一顆美好的心去成長(cháng)的時(shí)候，你的身邊處處都充滿(mǎn)著(zhù)美好。

道路作文600字 篇7

　　路，不是平坦的，更不是單一的，它總會(huì )出現"十字路口"。當你遇到這番選擇時(shí)，放棄什么，選擇什么，全然掌握在你的手中，而那放棄的必將是你選擇的所付出的代價(jià)。

　　對于選擇，有些人在暮年后后悔萬(wàn)分，有些人則終生無(wú)悔。因為他們在選擇時(shí)考慮到的不僅僅是自己，還有整個(gè)民族的命運！就像魯迅先生，在早年的求學(xué)過(guò)程中于日本發(fā)生的一切一切，讓他不得不面臨學(xué)醫、從文這兩個(gè)選擇。為了中華民族之崛起，炎黃子孫之清醒，他亦然放棄學(xué)醫，執筆從文。這個(gè)把國家放至第一的選擇正是他一生成就的開(kāi)端，也正是對國家的熱愛(ài)才造就了中國近代文學(xué)史上的一顆巨星！否則，歷史的篇章上就不會(huì )留下他——魯迅的大名！由此，我們可以感悟到個(gè)人人生之路的選擇因以國運為重，因為個(gè)人的命運與國家的命運是息息相關(guān)的。

　　但在我們面臨人生之路的選擇時(shí)，有時(shí)自己的喜好也能使你成就一番事業(yè)。美國著(zhù)名哈佛大學(xué)的一個(gè)學(xué)生中途綴學(xué)，選擇用他熱愛(ài)的電腦在市場(chǎng)上另辟天下。結果他成功了！盡管他選擇的這條路充滿(mǎn)艱辛和困難，但這條路上處處撒滿(mǎn)了他的喜悅，因為這是他的愛(ài)好，他心中神往的夢(mèng)！成功的選擇讓他快樂(lè )地攀上充滿(mǎn)困難挫折的勝利頂峰，更造就了這世界上獨一無(wú)二的他——擁有"電腦天才""微軟之父"美稱(chēng)的`世界首富比爾·蓋茨！可見(jiàn)，我們的愛(ài)好可以讓我們選擇正確的人生之路，從而將我們的人生改變，讓我們從平凡趨向偉大，甚至在歷史這個(gè)華麗的舞臺上留下光輝的倩影！

　　人的一生十幾個(gè)春秋一晃而過(guò)，我們只來(lái)得急認真、傾盡全力的走完一條路。在走上這條路前必會(huì )面臨選擇，在選擇時(shí)，切記要謹慎，要源自于心，更要不違自己的意愿！這樣，在我們回首前塵時(shí)，才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔！

道路作文600字 篇8

　　“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路�！薄�—海子

　　她不想回家。其實(shí)每一次她鬧脾氣，他都很不好受�？粗�(zhù)她的眼神總帶著(zhù)愧疚無(wú)奈，甚至有些許不安。她什么也沒(méi)說(shuō)。他在電話(huà)里還在說(shuō)晚上回來(lái)，她就已經(jīng)準備出門(mén)了。一個(gè)人跑去坐在他們曾經(jīng)住的公寓臺階上坐著(zhù)，凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　距離初遇那個(gè)夏天，已經(jīng)整十年。她又點(diǎn)起一顆煙，黑眸融在夜里看不清情緒。那時(shí)候多好啊。不問(wèn)將來(lái)，不愁生活。不是柴米油鹽醬醋茶，是長(cháng)走廊淡色的剪影，是午后滿(mǎn)書(shū)課桌上的疏涼陽(yáng)光，她也是一顆糖就能哄好的小姑娘。說(shuō)起來(lái)——她好像將整個(gè)青春都給了那一個(gè)人呢。

　　他風(fēng)塵仆仆地打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，還來(lái)不及收起嘴角的笑，就這么滑稽的僵硬在臉上。迎接他的只有一屋的冷氣。他無(wú)奈的摸了摸鼻子，他的丫頭又生氣了。裹緊大衣直奔樓下�？吹侥巧笛绢^寂寥的身影的時(shí)候，心里還是沉了一下。真的'傻。每次鬧脾氣都呆在同一個(gè)地方。其實(shí)是害怕自己找不著(zhù)吧。就連生氣也會(huì )顧著(zhù)他。唯恐他不心疼。他走過(guò)去摸了摸她凍得發(fā)白的臉頰，又把她的一雙手都捧起來(lái)放在嘴邊，不停哈著(zhù)熱氣�！盎丶野��！�

　　她也覺(jué)得沒(méi)什么勁，也不知道說(shuō)什么。沉默著(zhù)一路回到家，沉默著(zhù)看著(zhù)他給她用熱水袋捂凍得通紅的腳，沉默著(zhù)去洗澡進(jìn)臥室睡覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就感覺(jué)后背貼上一片溫熱。他的手也環(huán)了上來(lái)。

　　她沒(méi)有動(dòng)。一直閉著(zhù)眼睛，也不知道怎么的就睡著(zhù)了。他聽(tīng)著(zhù)她均勻的呼吸聲。他想很多事情。他們的初見(jiàn)，他們的暗戀。他們的分別，他們的相守。他們細碎的生活的一切。

　　丫頭，丫頭，丫頭。他噬心蝕骨的毒。然后他聽(tīng)到一陣抽泣，來(lái)自臂彎里，低低的，好像控訴。他以為她醒著(zhù)，慌忙把她翻過(guò)來(lái)對著(zhù)自己，可是她眼睛還是閉著(zhù)的。她只是在睡夢(mèng)里哭出聲來(lái)，可是他卻疼了。卻也只手足無(wú)措的擁她更緊，細細吻著(zhù)她的發(fā)，她的眉，她的眼。語(yǔ)調哽咽著(zhù)，

　　“會(huì )好的，丫頭……會(huì )好的……”“丫頭�！�

　　道路前面，還是道路。

道路作文600字 篇9

　　在我成長(cháng)的道路上，父母、老師、朋友為我點(diǎn)燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰(shuí)點(diǎn)亮了那盞最亮的燈？是梁老師。

　　梁老師是我們的語(yǔ)文老師，兼任班主任。她中等身材，披著(zhù)一頭美麗的長(cháng)發(fā)。臉上常常帶著(zhù)溫柔可親的'笑容，有時(shí)還透著(zhù)一種說(shuō)不出的嚴厲。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。

　　梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的活動(dòng)，培養我們學(xué)習的興趣。有一次，梁老師別出心裁，在教室里給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，目的是培養我們的觀(guān)察能力。梁老師在講桌上放了三個(gè)杯子，隨意請學(xué)生上來(lái)把福娃貝貝放在任意一個(gè)杯子里，孫家輝背對著(zhù)講臺，每次都能準確地猜出貝貝在哪個(gè)杯子里。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時(shí)，老師提醒我們說(shuō)：“大家一定要注意觀(guān)察，要全面觀(guān)察。就能發(fā)現其中的秘密�！闭f(shuō)完，神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地猜測著(zhù)，但都沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上。我把魔術(shù)表演的過(guò)程仔細地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個(gè)秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著(zhù)眼睛，又背對著(zhù)講臺，肯定看不見(jiàn)，但是老師能看見(jiàn)，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子里，孫家輝是根據老師的位置猜對的。想到這里，我興奮地舉起了手，把剛才的發(fā)現說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們都恍然大悟，梁老師也不住地稱(chēng)贊我：“高天祥觀(guān)察細致，肯動(dòng)腦筋，練就了一雙火眼金睛�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。從此，做事情更細心了，對學(xué)習更感興趣了。

　　在我成長(cháng)的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話(huà)就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進(jìn)。

道路作文600字 篇10

　　成長(cháng)的道路上，只要有你相伴，哪怕與風(fēng)雨并肩，又有何懼？

　　成長(cháng)的道路上總有數不盡的艱難險阻，“那又如何，又有誰(shuí)能阻擋我前進(jìn)的腳步？”這是我聽(tīng)到的無(wú)數的少年堅定的回答；“加油，繼續努力，千萬(wàn)不要放棄！”這是我聽(tīng)到無(wú)數父母長(cháng)輩為孩子們加油助力的聲音；“仔細想想，這個(gè)題你應該會(huì )做的，還有這個(gè)題，應該這樣做”這是我聽(tīng)到的老師那恨鐵不成鋼卻又細致入微的關(guān)愛(ài)的教導聲。

　　聽(tīng)！少年那不屈不撓的聲音向我們宣布著(zhù)他的勇敢，既然絲毫沒(méi)有懼怕，那么就大步向前，只要是正確的道路，那就無(wú)需回頭，向著(zhù)遠方追逐我們的自由！盡管無(wú)情的學(xué)業(yè)會(huì )讓我們心勞力竭，但這不正是我們精彩人生的一大歷練嗎？它會(huì )讓我們不再幼稚，不再天真，讓我變得成熟穩重，它會(huì )讓我們不再軟弱，不再需要他人作為依靠，讓我們更加堅強，更加獨立，它會(huì )讓我們生出雄鷹一樣的羽翼，在未來(lái)的天空展翅高飛！

　　聽(tīng)！父母老師那加油助威的'聲音總是在少年最無(wú)助、最脆弱的時(shí)候在他耳邊響起！既然有那么多人作為我們堅實(shí)的后盾，那我們就無(wú)需害怕自己前勁有余、而后力不足了！勇敢無(wú)畏地向前沖吧！盡管前方滿(mǎn)是陰霾和未知，通往成功的道路荊棘遍布，伸出你的雙手，邁出你的腳步，即使傷痕累累，但當你看到光明時(shí)，臉上也一定會(huì )露出燦爛的微笑，陪伴你的人臉上的笑容也一定是滿(mǎn)懷欣慰。

　　現在的我們必須要跟著(zhù)社會(huì )前進(jìn)，這樣未來(lái)的社會(huì )才有我們的一片天空，我相信，總有一天，未來(lái)的世界因我們而精彩，因我們而驕傲，相信自己，相信明天，相信自己會(huì )有一個(gè)無(wú)比美好的未來(lái)。

　　可能通往未來(lái)的道路不是一帆風(fēng)順，但在這條曲折的道路上，我有爸爸媽媽的陪伴、老師的教導、姐姐的支持與理解。即使與風(fēng)雨并肩，我也無(wú)所畏懼。我相信有了這些堅強的后盾，未來(lái)的道路必定會(huì )變得無(wú)比坦蕩。

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