關(guān)于道路作文合集15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于道路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于道路作文1

　　在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)人深深地影響著(zhù)我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。

　　吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個(gè)子，還有一身令人羨慕的強健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習慣和敢于競爭的勇氣。

　　記得有一次，我喝完了牛奶，不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺上，開(kāi)始做練球前的準備活動(dòng)，這時(shí)教練也來(lái)了，真是過(guò)個(gè)蚊子也逃不了他的眼睛�！�**，這是你放的嗎？”“哎”我答應著(zhù)，繼續做動(dòng)作。這時(shí)聽(tīng)到他認真的說(shuō)：“**，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個(gè)良好的衛生習慣�！笨粗�(zhù)他的眼神，我的臉羞的像個(gè)熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時(shí)起，我養成了講衛生的好習慣。

　　你問(wèn)我為什么無(wú)論面對多么強大的對手總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在失敗面前依然樂(lè )觀(guān)風(fēng)趣？這些都歸功我的吉老師。

　　那是我第一次參加市級乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽(tīng)使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒(méi)有給我講技術(shù)，而是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，像是突然來(lái)了靈感，反敗為勝，順利進(jìn)入半決賽。然兒后來(lái)強手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說(shuō)了句我永遠也不會(huì )忘記的話(huà)——人一生要贏(yíng)得起，更要輸得起。

　　在我茫茫的成長(cháng)道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲(chóng)組成，我想：最亮的那一只螢火蟲(chóng)，就是吉教練放飛的那只吧！

關(guān)于道路作文2

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，隨風(fēng)而過(guò)，那些唯美的畫(huà)面，卻成了心中的珍藏�？臻e的時(shí)候，遐想……

　　我們，到了終點(diǎn)了嗎？

　　確實(shí)，我們都會(huì )這樣問(wèn)自己一句，我們太過(guò)渴望心中的那份休憩，太過(guò)執著(zhù)于成功與失敗，太過(guò)在乎路的終點(diǎn)在何方，太過(guò)沉迷于“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　我們知道，一路走來(lái)，幾多歡喜幾多愁。為了追求，跌倒了再爬起來(lái)，為了人生，哪怕風(fēng)再大，雨再大，一如既往地往前，歷盡艱辛，歡笑與淚水相伴而行，也許我們贏(yíng)得了鮮花與掌聲，也許我們一無(wú)所獲，但來(lái)到這里，不禁問(wèn)自己一句：到終點(diǎn)了嗎？還要繼續走下去嗎？

　　站在這里，我們無(wú)法高瞻遠矚，看不到未來(lái)的路，摸不到未來(lái)的希望，我想說(shuō)的是，人生路，無(wú)盡頭。每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”，人生路就是這條小路。每一條路所謂有終點(diǎn)，其實(shí)就是另一條路的起點(diǎn)，天外還是天，道路之外還是道路。沒(méi)有真正的成功，也沒(méi)有真正的失敗，我們所看到的，感受到的，皆是路上的風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，不要忘了向前走，在你迷茫的時(shí)候，不要忽略了前方還有條道路，在你登上夢(mèng)之帆的時(shí)候，不要抹去了前方的畫(huà)……

　　不再糾結這是哪里，不再執著(zhù)于成功或失敗，只相信，我們的腳下，仍是一條路……

　　自然如此神奇，我們道不盡其中的奧妙；天空如此遼闊，我們望不到盡頭；生命如此稀奇，我們無(wú)法預料。道路的曲折盤(pán)桓，錯綜復雜，我們只能深深體會(huì )。

　　讓圣火點(diǎn)燃我們的希望，奔向另一條道路。生命永無(wú)靜止，人生永無(wú)絕境。其實(shí)，月亮還是那個(gè)月亮，山還是那座山，河還是那條河，道路也還是道路。我們的人生之旅還在繼續，我們的舞臺霓虹燈還在閃爍，我們的心還在不斷地跳動(dòng)，指引我們……

　　人生如逆旅，我們都是行者。

　　背上行囊，踏上了旅途，道路的前面還是道路……

關(guān)于道路作文3

　　在我成長(cháng)的道路上十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè )趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽(tīng)講；下課認真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復習，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準，她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著(zhù)玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說(shuō)：“下節課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì )失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì )相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責-——誠信！

關(guān)于道路作文4

　　在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓。

　　記得那是一年級上半學(xué)期的一天，全班只有我一個(gè)人英語(yǔ)考試得了滿(mǎn)分，我高興得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一個(gè)人考了100分，回家媽媽肯定會(huì )夸獎我的�！蔽疑駳獾刈呋亓思�，把卷子給爺爺看，爺爺看完卷直夸我“真聰明”，這使我更加得意了，便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成，我仔細地盯著(zhù)這張卷子，它好像在熠熠發(fā)光，頓時(shí)，我感覺(jué)自己是世界上最聰明的人。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我趕緊跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)�今天我們考英語(yǔ)，全班就我一個(gè)人考了100分�！薄班�，不錯�！眿寢層觅澰S的目光笑著(zhù)對我說(shuō)，可當媽媽看見(jiàn)我貼在墻上的卷子時(shí)，臉色立刻變了，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“把卷子撕下來(lái)!”“憑什么呀?”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起，覺(jué)得自己是世界上最聰明的人了?俗話(huà)說(shuō)得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英語(yǔ)班和人家比聽(tīng)寫(xiě)去�！眿寢屨f(shuō)完后便生氣地走開(kāi)了。當時(shí)我也很不服氣，于是就決定跟英語(yǔ)班的同學(xué)比一比。

　　星期天到了，我來(lái)到了英語(yǔ)班，正好老師說(shuō)要聽(tīng)一級所有學(xué)過(guò)的單詞和句子，我心想：“嗯，就趁這個(gè)機會(huì )證明給媽媽看一看�！笨衫蠋熞宦�(tīng)寫(xiě)，我就有點(diǎn)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了，老師聽(tīng)寫(xiě)了90個(gè)詞，我估計自己也就對了60個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)完，我還在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才寫(xiě)了60個(gè)，估計那些人也就寫(xiě)個(gè)詞吧�！睍r(shí)間過(guò)得可真快，眼間一個(gè)星期過(guò)去了，星期天又到了，老師大聲地讀著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的成績(jì)。

　　聽(tīng)到這個(gè)分數我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，別人個(gè)個(gè)都比我分高!我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話(huà)的意思，想想上次我還把卷子貼到墻上，真慚愧啊!

　　在我成長(cháng)的道路上，還會(huì )遇到更多的事，但我已經(jīng)懂得：無(wú)論做什么事，都不能驕傲，驕傲會(huì )使人落后，只有努力，努力，再努力才會(huì )取得更好的成績(jì)!

關(guān)于道路作文5

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的日益發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越好。腰包鼓了、飯菜品種多了、房子大了、就連一條條蜿蜒的土路都變成了寬闊的柏油馬路了，就拿我家門(mén)前的一條土路來(lái)說(shuō)吧。

　　一提及這條土路啊，仿佛此刻都回憶的起那滿(mǎn)嘴的泥土味。晴天的時(shí)候還好，只是一有車(chē)經(jīng)過(guò)就要揚你一身土，這還不算什么，咱回家拍拍就好了�？墒且坏搅讼掠晏�，如果要過(guò)馬路，簡(jiǎn)直比登天還難。土路早已成了一片泥濘，一腳下去，一瞬間就被灌了一鞋泥。這可難住了還沒(méi)有大長(cháng)腿的我，只得找石頭墊腳。每當有大車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，重重的車(chē)胎呼嘯而來(lái)，泥水飛濺后總會(huì )碾壓出兩條“小河”，路面的水都從這兩條小河往下流，真是困難重重啊，但又不能跳，萬(wàn)一腳下一打滑，肯定讓你來(lái)個(gè)“人啃泥”。等土干了以后，那兩條“小河”就變成了干涸的“渠”，也成了小車(chē)難以跨越的障礙，一個(gè)不小心掉到渠里，那可就麻煩了，不知要用多久才能再出來(lái)。

　　然而隨著(zhù)國家越來(lái)越富強，每個(gè)城市日新月異的發(fā)展，古都大同也成重點(diǎn)環(huán)境保護區。有句老話(huà)說(shuō)得好“要想富先修路�！币桓耐�日的泥濘，重修成一條條寬闊的柏油馬路，這不，連我們家門(mén)前的路也變了。在路的兩邊還種起了許多國槐，當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，它不僅為路上的行人帶來(lái)了陰涼，遮住了辣辣的太陽(yáng)，遠遠望去還是一道有縱深感的風(fēng)景線(xiàn)�，F在雨天你可以隨意出行，設計合理的下水道隨處可見(jiàn)，把雨水引入排水設備里，使路面不在有肆意橫流的“小河”。在柏油路的周?chē)�還建了許多帶狀公園，讓大家隨時(shí)都有休閑娛樂(lè )的空間。走在其中放佛置身花園，綠意蔥蘢。

　　因為國家的富強才有了城市的改變，才有了這美好的生活。我們共同見(jiàn)證了家鄉的點(diǎn)滴變化，更應珍惜和維護，特別是公共設施，還要保護這“綠意”，讓城市的美延續下去。

關(guān)于道路作文6

　　總有人幫你重新踏上人生的道路。這時(shí)，你的心里會(huì )出現“謝謝”這個(gè)詞嗎？

　　人生何其短暫，珍惜一切，把握一切，不如感謝一切重要。朋友們，從現在開(kāi)始，在你們心中架起一座感謝的橋梁。當你的父母早上給你端來(lái)一碗熱氣騰騰的早餐時(shí)，請不要無(wú)動(dòng)于衷，看著(zhù)疲憊的父母，送上甜甜的微笑，附上一句溫柔的話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了！”你�?huì )發(fā)現，父親疲憊的眼神變得充滿(mǎn)了活力，經(jīng)歷了多年風(fēng)霜的母親的臉龐，重新浮現出青春最美的花朵，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？

　　當你看到老師焦急地等待著(zhù)孩子的到來(lái)，看著(zhù)周?chē)�孩子天真的笑容，請不要冷漠，尊重一個(gè)正確的團隊儀式，不要忘記附上一句溫柔的話(huà)：“老師你好！”你會(huì )發(fā)現老師那深皺的眉頭放松了，憂(yōu)傷的眼神也少了，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？看到同學(xué)幫你收拾桌子，請不要無(wú)動(dòng)于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話(huà)：“早上好，謝謝你幫我打掃！”這時(shí)候，你會(huì )發(fā)現她的嘴角微微抖動(dòng)著(zhù)，眼神中的情誼加深了。那為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？

　　當你為了躲避紅日而躲在大樹(shù)的樹(shù)蔭下時(shí)，請不要無(wú)動(dòng)于衷，看著(zhù)大樹(shù)的樹(shù)枝，附上一句溫柔的話(huà)：“大樹(shù)，你真好！”你會(huì )發(fā)現樹(shù)更厚，葉子更綠。為什么不在心里架起一座感謝的橋梁？回家后，放松疲憊的身體，拿起桌上的書(shū)開(kāi)懷大笑，請不要忘記，更不要無(wú)動(dòng)于衷，輕輕觸摸書(shū)，附上一句感謝的話(huà)：“書(shū)，你是我的知己！”你會(huì )發(fā)現這本書(shū)更有趣，內容更豐富，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？

　　一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要低估他們的感情，每個(gè)人每件事都需要感謝，請在心里架起一座感謝的橋梁，然后你會(huì )發(fā)現天空更高，大海更寬，世界更美好！

關(guān)于道路作文7

　　人為理想而活，理想是人們堅持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。

　　生活在這個(gè)充滿(mǎn)壓力與緊張的世界中。每個(gè)人都希望自己能夠有一個(gè)理想的事業(yè)，一個(gè)理想的生活……然而這所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì )經(jīng)歷許多挫折與磨難。

　　理想對于一些人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的，但對于有些人來(lái)說(shuō)卻是極其重要的。對于那些覺(jué)把理想看的毫無(wú)意義的人來(lái)說(shuō)，他不需要努力，他可能是富二代，他可能有花不完的錢(qián)，只要能用錢(qián)來(lái)解決的事情，他都可以辦的到。但這也只是其中一小部分人，大部分人都還是有理想的。為了自己的興趣愛(ài)好，為了改變自己平凡的命運，為了祖國的偉大事業(yè)做出貢獻，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　“青年一代應該有理想，有擔當�！边@句話(huà)毛主席經(jīng)常在不同場(chǎng)合中提到，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立起自己理想。因為明確了理想就等于明確了奮斗的方向，明確了奮斗的方向就決定你將來(lái)可能會(huì )成為什么樣的人，從事什么樣的事業(yè)，做出什么樣的貢獻，因此理想對一個(gè)人未說(shuō)是至關(guān)重要的，理想是通向光明的道路。

　　作力高中生的我們，肩上的責任也越來(lái)越重，我們不僅是為了自己而學(xué)，更是為了父母。父母每次都是竭盡可能的滿(mǎn)足我們的需求，如果我們沒(méi)有資本，等到父母衰老的`候，我們還會(huì )像他們對待我們那樣去滿(mǎn)足他們嗎？資本的來(lái)源就是我們心中樹(shù)立的理想，并且?jiàn)^力拼搏，要知道自己想要什么，該做什么，不該做什么，用理想來(lái)約束自己，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，最后自己的道路會(huì )變得越來(lái)越光明。

　　有句話(huà)說(shuō)，越努力，越幸運，意思就是你越努力，你就會(huì )變得越幸運，你越幸運你的道路就會(huì )變得更加光明。當然，努力也是建立在你樹(shù)立的目標或理想之上，所以我們想要奮斗，想要拼搏想要努力，就必須要有理想，因為理想是通向光明的道路。

　　理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行，理想是通向光明的道路，是指引你前行的那顆最亮的星。

關(guān)于道路作文8

　　現在的我，已是一名初中生了，已從小學(xué)那個(gè)人生的小轉折點(diǎn)前行過(guò)來(lái)了，回首望去，其實(shí)也蠻快樂(lè )的。

　　在小學(xué)時(shí)我的成績(jì)很差，在學(xué)校里也經(jīng)常和那些和我一樣的人一起玩耍，不務(wù)正業(yè)，家人講了也不聽(tīng)，以至于后面我的學(xué)習成績(jì)變得很爛。

　　這一點(diǎn)使我在前行的道路上遇到了很多麻煩，同學(xué)們不喜歡和我玩，老師和家長(cháng)也不喜歡我。在學(xué)校里他們幾乎把我當成了另類(lèi)。

　　我很傷心，不知道該怎么辦，我想努力奮斗起來(lái)，可又努力不起來(lái)，已經(jīng)養成了不愛(ài)學(xué)習的壞習慣。我這樣一直從初年級持續到中年級。

　　可是我也有一些優(yōu)點(diǎn)。我喜歡讀書(shū)，在學(xué)習上有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)興趣，并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個(gè)有利的作用。數學(xué)也可以算是我的一個(gè)長(cháng)項。在小學(xué)時(shí)還當過(guò)數學(xué)組長(cháng)，但是因為那時(shí)的我對學(xué)習不重視，還有一個(gè)不做作業(yè)的壞習慣，所以，沒(méi)過(guò)多久就被撤了。

　　到了高年級，終于有老師把我當回事了。在課堂上，她總是愛(ài)喊我還有那些和我一樣的差生回答問(wèn)題，所以我不得不記住那些知識了。到了晚上上晚自習的時(shí)候，她還把我們她叫到旁邊去學(xué)習。這樣，我對學(xué)習的興趣加深了很多。

　　我于是嘗試著(zhù)自己去努力學(xué)習，但是沒(méi)有什么效果。我的同桌學(xué)習成績(jì)好，他對學(xué)習很認真。我問(wèn)他為什么對學(xué)習這么認真，他說(shuō)只有學(xué)習才會(huì )有大成就，而且學(xué)習也很快樂(lè )。

　　在學(xué)習和前行的過(guò)程中，他也經(jīng)常幫助我，于是我愛(ài)上了學(xué)習，并且努力去學(xué)習了。

　　終于，功夫不符有心人，我的成績(jì)有了很大的提升。我很開(kāi)心，對學(xué)習更認真了。

　　到了小學(xué)升初中的緊張時(shí)刻，我意識到這是一個(gè)人生前行的轉折，很重要，我要更加抓緊起來(lái)。到了最后考試時(shí)我考到了一個(gè)好成績(jì):是全年級第十五名。

　　現在進(jìn)入到了初中，我要感謝那位曾在小學(xué)時(shí)幫過(guò)我的老師，，是她讓我愛(ài)上學(xué)習，把我領(lǐng)回正正道，還有那個(gè)同桌。以后前行的道路上，會(huì )有更多的麻煩，所以我們要跟加努里的去學(xué)習去克服眼前的困難！

關(guān)于道路作文9

　　“潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友��！想想看，道路應該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。

　　我們在人生的道路上，不正是這樣嗎？過(guò)去的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為一個(gè)一個(gè)的腳印，在走的時(shí)候也許會(huì )很累，但當你停歇往后看時(shí)，他將會(huì )成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會(huì )離成功更近一步，不是嗎？

　　瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當時(shí)的腳印是開(kāi)心的，是無(wú)憂(yōu)的。

　　呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著(zhù)年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個(gè)樹(shù)窩里，躲到那個(gè)草堆里的。雖然那時(shí)會(huì )有些煩惱，但那腳印是快樂(lè )的！

　　就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也掌握了一些新的知識，當然，我對我未來(lái)道路也更加信心百倍了。

　　老師曾告訴過(guò)我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會(huì )有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習，我們走的每一步都要腳踏實(shí)地、認真努力，力爭上游。

　　腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時(shí)會(huì )是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會(huì )是泥濘坎坷的小路，當然誰(shuí)也不愿意放棄大道，誰(shuí)也不愿意走小路，但有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會(huì )更堅實(shí)！

　　我堅信，在不遠的將來(lái)，我人生的道路一定會(huì )留下一串串美好的腳印……

關(guān)于道路作文10

　　所謂成長(cháng)，便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過(guò)程。

　　——題記

　　湖南省長(cháng)沙市麓山國際實(shí)驗學(xué)校C1403班楊欣瑤

　　每個(gè)人一出生起，便不可避免地走上人生這條路，在這路上，我們曾笑過(guò)，也曾哭過(guò)，我們曾驕傲過(guò)，也曾失意，我們曾成功過(guò)，也曾失敗過(guò)，我們曾相遇過(guò)，我們也曾分開(kāi)過(guò)……

　　還依稀記得小時(shí)候，每當回到樓下，都是奶奶率先蹲下，等我爬上她的背，才緩緩地直起身子，眼前晃過(guò)的是一階階樓梯，耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒，就這樣一階，一階又一階，六層樓就在這靜靜中溜走了，奶奶的背是那樣的寬厚，那樣的溫暖。轉眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，每天放學(xué)回家時(shí)，奶奶不會(huì )再像曾經(jīng)那樣背我了，而是用她那雙并不怎么柔軟，反倒是結滿(mǎn)老繭的手包裹住我的小手，一步，一步地牽著(zhù)我向上爬。每當我累時(shí)，我們都會(huì )停下來(lái)，奶奶會(huì )靜靜地等著(zhù)我，而六層樓，又在不知不覺(jué)中上來(lái)了，奶奶知道人生的路都得自己走，可以扶一扶，牽牽，但不能替代，我走不動(dòng)時(shí)，奶奶的鼓勵，讓我信心倍增。

　　又過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，此時(shí)的六樓對于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了�？擅慨斉c奶奶一同回家時(shí)，我還是會(huì )用手挽住奶奶，講幾件校園趣事，唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓，便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過(guò)去了，有時(shí)奶奶腿腳不便，我還要順勢攙扶一下她。

　　光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六樓對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一眨眼間的事，可每當我上樓時(shí)，都會(huì )想起那張并不寬闊卻很溫暖的背，那只并不柔軟卻可信賴(lài)的手，那位并不健壯的她——我最親愛(ài)的奶奶�？伤�早已在一年前永遠離開(kāi)了我們，坐上了去天堂的單程車(chē)。是她，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，幫助了我的成長(cháng)，從背到扶再到被攙扶，她感到十分欣慰，似乎完成了一大人生使命似的。

　　在人生這條路上，我們終將遇到很多人，很多事，我們終將慢慢改變，外貌、心靈、思想，可唯一不變的，是我們堅持且堅定走下去信念。

關(guān)于道路作文11

　　捧著(zhù)這張滿(mǎn)分試卷，仔細端詳著(zhù)，那些點(diǎn)滴漾開(kāi)在記憶深處。

　　那時(shí)，正值杪秋。冰冷的月光透過(guò)窗戶(hù)映射到我的臉上。我一手抓著(zhù)那張被揉成團的試卷，一手擦拭腮邊的淚水，茫茫然望向窗外，外面依然是漆黑一片。您悄無(wú)聲息地湊到了耳邊，輕聲撫慰：“明明，就一次考試而已，不還有一次嗎？加加油，下次把好成績(jì)拿給娘看�！彪S即，便回了房。

　　聽(tīng)到此言，心里得以釋?xiě)�，心想：“這僅僅是一次考試，偶然的挫折不得將我擊潰，但接下來(lái)的路途，定將是陡峭泥濘，荊棘叢生的�！钡�正因如此，所以我開(kāi)始在努力的道路上拼盡全力狂奔。

　　我以紙筆為刀劍，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上縱橫馳騁，斬敵于陣前。我不斷地向前奔跑，也不乏一次次的跌倒，但我除了更加拼命地向前之外，也別無(wú)他法。

　　我常常于深夜中躚蹁，于名為夢(mèng)想的田野里奔波，一次次奔跑的汗水以及跌倒后所流下的血水，都是我奔跑的見(jiàn)證。我深知，我的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是聚光燈所照之處道路的盡頭。只要繼續奔跑，我定將上岸，那時(shí)岸上鮮花必將沿路綻放，陽(yáng)光也為我“接風(fēng)洗塵”。

　　途中，我曾無(wú)數次感到孤獨，但我始終銘記猛獸都是獨行，只有牛羊才成群結隊，這次的奔跑猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，而我卻要從中脫穎而出，所以我堅持，我努力。

　　時(shí)光恍然如夢(mèng)，又到了考試的時(shí)候，功夫不負有心人，我高舉手中試卷，一蹦三尺高，心中如同抹了蜜似的，心想：“太棒了！我是可以的！”于是我踏著(zhù)陽(yáng)光，哼起小曲朝家中奔去。

　　“娘！娘！終于考了一百分！”

　　人生且匆匆，讓青春詩(shī)酒趁年華。

關(guān)于道路作文12

　　有一次，我的父母都出去了，留我一個(gè)人在家里，我心里卻有一件事情沒(méi)有說(shuō)。昨天下午，我和好朋友“陳彥好”約好說(shuō)周六我去她家里玩，我回到家里，就一直不想說(shuō)出來(lái)，因為我怕他們不答應我的要求，便自作主張。決定悄悄去她家里。

　　第二天到了，七點(diǎn)過(guò)，爸爸和媽媽就上班了。我一見(jiàn)他們走了，一轉身就起來(lái)了。我馬上到電話(huà)機前去給陳彥好打電話(huà)告訴我：“要九點(diǎn)過(guò)才過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，我就邊吃飯邊看電視，直到陳彥好來(lái)我家了。我下樓去接她們，過(guò)了一會(huì )兒，我便跟著(zhù)她們去她家了。一個(gè)愉快的下午過(guò)去了，我回到家中，心里忐忑不安。我怕爸媽回來(lái)知道我出去了。媽媽回來(lái)了，她對我說(shuō)：“我打電話(huà)來(lái)沒(méi)人接，我就著(zhù)急了，還給你爸打電話(huà)，告訴了他。我以為你去姨媽家里了，我又給你姨媽打電話(huà)，你也沒(méi)在那里。你是不是故意不接電話(huà)?讓我們多擔心呀!”我沒(méi)辦法，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，雖然很驚險，但總算過(guò)了這一關(guān)了。晚上，爸爸回來(lái)了，這一關(guān)我就沒(méi)過(guò)了。他看見(jiàn)我，立刻大聲問(wèn)我：“下午去哪了?”我聽(tīng)了默不作聲，他又繼續問(wèn)我：“下午去哪兒了?”我突然哭了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。媽媽聽(tīng)了，嚴厲地批評我說(shuō)：“你怎么能這樣呢?一個(gè)人最重要的就是誠實(shí)……”我插嘴說(shuō)道：“我怕你們不答應，所以就不敢告訴你們�！眿寢屌�評我：“平時(shí)我一直很信任你的，以后不要這樣了，這件事就算了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道了欺騙父母是不對的，這是一個(gè)錯誤的決定。

　　在我成長(cháng)的道路上，我還只是一個(gè)剛剛會(huì )“走路”的孩子，在媽媽與爸爸的引導下，我會(huì )越走越好。

關(guān)于道路作文13

　　在人生的道路上生活面臨著(zhù)很多選擇，漫長(cháng)的人生道路，有著(zhù)無(wú)數的選擇，但真正決定你未來(lái)的，其實(shí)關(guān)鍵重要只有幾步。我們選擇不同的路，可能會(huì )決定我們不同的人生道路。

　　現在很多家長(cháng)希望自己的兒女多讀一點(diǎn)書(shū)，將來(lái)能有出息些，而我的家長(cháng)也不例外，其實(shí)現在很多人不想讀書(shū)，由于家里人逼于無(wú)奈，才到學(xué)校讀書(shū)的，便他真正讀書(shū)的進(jìn)修沒(méi)有讀進(jìn)去，而我現在認為讀書(shū)也要讀，玩也要玩，覺(jué)得在學(xué)校里難受，沒(méi)興趣，那不如把你的興趣放在讀書(shū)上。也有人說(shuō)：“在當今社會(huì )，不讀書(shū)也有出息，他照樣賺很多錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)：“三十六行，行行出狀元。如果你不讀書(shū)你能保證你能出狀元嗎？你沒(méi)有讀書(shū)，一點(diǎn)知識也沒(méi)有，你會(huì )在那行做得好嗎？其實(shí)有的人沒(méi)有讀多少書(shū)，他照樣在那行出狀元，那樣人其實(shí)也有，我問(wèn)你那樣的人多嗎？不多，所以你就要讀書(shū)。你先必須讀書(shū)，在做你喜歡的那一行。其實(shí)在生活中，做什么事都很難，世界上沒(méi)有十全十美的選擇道路，在人生的道路都有困難和挫折，不要放棄自己，在人生道路上鼓起信心，充滿(mǎn)著(zhù)精神走下去，不管路多難，也要堅持走完一段路。

　　現在的人都有自己喜歡的和不喜歡的，自己選擇每一條道路都會(huì )帶來(lái)相應的后果和責任，我現在就打算先讀好書(shū)，自己考慮目標的重要性，不辜負父母對我期望，也許只有這樣，我才能作出最佳的選擇自己的人生道路，在我們選擇人生道路顧及家人的感受，不要帶給家人傷害，作出選擇要為自己的選擇擔負責任。

　　要學(xué)會(huì )自己作出選擇，我們才能享受成功的快樂(lè )，在人生道路的選擇時(shí)，也有作出錯誤的選擇，所以要明智的選擇自己的人生道路。

關(guān)于道路作文14

　　成長(cháng)的道路上，必會(huì )經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在迷霧中失去航向；成長(cháng)也會(huì )經(jīng)歷委屈和贊揚，我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺(jué)地成長(cháng)。

　　期末考試后，語(yǔ)文老師派遣我們班的寫(xiě)作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍并不想參加，她向老師百般推托，終于逃離了這場(chǎng)“特殊”任務(wù)。

　　老師又笑瞇瞇地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著(zhù)老師“笑里藏刀”的“陰謀”！我手上全是汗，接受老師的談話(huà)，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時(shí)作文寫(xiě)得也不錯，要不你去行嗎？”我猶豫了一會(huì )：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎？可我不擅長(cháng)親情類(lèi)作文��！可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的！拒絕還是同意？我該怎么辦？我遲疑地說(shuō)：“好！老師我會(huì )……參加的！”

　　答應老師后，回家我又陷入一番苦戰，因為對自己作文細節描寫(xiě)不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話(huà)：“你作文寫(xiě)得不生動(dòng)，內容不具體，但我相信你會(huì )在一次次的考驗中鍛煉自我，我相信你可以翻越過(guò)這座山峰的！”

　　倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣，從原來(lái)的泄氣轉變?yōu)楝F在的堅定自信，在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧，指引我向成長(cháng)的正確方向奮斗。

　　那天作文比賽時(shí)，我緊張得心態(tài)放松下來(lái)，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫(xiě)好。盡管我不是很優(yōu)秀，但我會(huì )認真做好每件事。

　　賽后，我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀，意外的驚喜讓我興奮不已。

　　我似乎懂得了一些道理：人在成長(cháng)的道路上就是應該努力拼搏，即使是在被動(dòng)的情況下被老師選中，也應該去努力。成長(cháng)就是這樣不知不覺(jué)中使我們長(cháng)大！

　　成長(cháng)的道路漫而長(cháng)，而我，又啟程了……

關(guān)于道路作文15

　　“向前走，就這么走，就算被給過(guò)什么……”耳畔徘徊著(zhù)《平凡之路》的旋律，思緒被帶向了遙遠的彼方——是的，我已經(jīng)在路上了，自從那做過(guò)許多傻事的童年與年輕的母親，稚嫩的夢(mèng)都被轟隆隆前奔的生命列車(chē)甩到后面時(shí)。

　　生命很長(cháng)，年少時(shí)積蓄成長(cháng)的成本，壘高自己。然而有跌倒后站起的勇氣，有一同并肩前行的伙伴相互扶持，有老師指點(diǎn)出富有智慧經(jīng)驗的航標。走在一同前行的人群中是幸福的。

　　“遠方”是個(gè)神秘未知的千萬(wàn)種可能。浩浩蕩蕩進(jìn)程前方的大軍，內心都有一盞燈——那是對遠方的定義與遐想渴望的藍圖。一但點(diǎn)燃，帶來(lái)就不再是疑惑，而是躊躇滿(mǎn)志的信念與步伐。我則愿擇一條最明晰的道路，以最利落的行動(dòng)，最簡(jiǎn)單的心，向遠方走去。

　　然而，里程碑只是起點(diǎn)與終點(diǎn)的交匯處。這是一個(gè)讓自己得以小小驕傲一番的站臺。前方仍是一片路。路以時(shí)間為單位來(lái)延伸它表面的長(cháng)度。在這段有限的時(shí)間里，卻可以把它走出超越極限的長(cháng)度，因為，腳永遠比路長(cháng)；也可以螺旋似的在原地附近徘徊，因為，路也可以被腳走絕。

　　做到了自己曾幾何時(shí)夢(mèng)寐以求的事，但“赫赫功勛”早已化作了一條小溪，匯入了生命的長(cháng)流。若是駐足久了，再一次品嘗卻味同嚼蠟，滿(mǎn)懷惆悵。必須走向遠方，迎接那道路前方的道路，才得以重拾成功的喜悅。

　　走向遠方是我對自己的信心。走向遠方或許會(huì )失去什么，也會(huì )得到什么，周遭的變化應接不暇。但惟有我內心的渴望決心描繪的生命本色不會(huì )變。所以，不怕沒(méi)有終點(diǎn)的永恒，因為不會(huì )迷失，因為感受遠方的動(dòng)人傳奇。

　　云山滄滄，江水泱泱，塵世滾滾，山高水長(cháng)。這就是生命的形態(tài)——永恒的奔騰不息，前赴后繼向遠方，因為道路前方仍是道路。

　　“時(shí)間無(wú)言，如此這般，明天已在眼前。風(fēng)吹過(guò)的，路依然遙遠，你的故事講到了哪兒……”

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