關(guān)于道路作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的道路作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
道路作文 篇1
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現地上、屋檐上多出了一層厚厚的雪被。媽媽高興地說(shuō)：“真是瑞雪兆豐年呀，明年又是一個(gè)好收成！”
吃完早飯后，我和媽媽開(kāi)始商量怎樣去學(xué)校的過(guò)程中，媽媽提出了不平等條約。因為媽媽有時(shí)脫不開(kāi)身，不能送我上學(xué)，我只好找以前和我同行的姐姐去學(xué)校。我已經(jīng)全副武裝準備出發(fā)，卻在媽媽的命令下停住了：“中午就在學(xué)校的餐廳吃飯吧！”我接著(zhù)應了聲：“好吧！”隨后，扶著(zhù)自行車(chē)走遠了。
我和姐姐扶著(zhù)自行車(chē)在小路上走著(zhù)，與姐姐說(shuō)：“到馬路上就應該好走些了吧！”來(lái)到馬路上我本想著(zhù)能大膽地騎自行車(chē)了，可在姐姐的話(huà)語(yǔ)中停住了，她飽含經(jīng)驗的對我說(shuō)：“不要走有這車(chē)輪壓過(guò)的路�！蔽覅s不以為然。當我在雪地上騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)應該聽(tīng)取姐姐的意見(jiàn)。剛騎上自行車(chē)時(shí)，車(chē)把好像不聽(tīng)使喚似的失控了，最后倒了下來(lái)。我忍住疼痛使出渾身解數爬了起來(lái)，正要騎上自行車(chē)前行，卻發(fā)現自行車(chē)的鏈條掉了。姐姐看見(jiàn)我沒(méi)有騎，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“鏈條掉了�！蔽液徒憬阗M了好大的勁，終于修好了鏈條，我那沾滿(mǎn)油漬的手都凍僵了！
來(lái)到學(xué)校，我回想著(zhù)在路上的經(jīng)歷，因為有了這次的磨練，所以讓我變得更加堅忍不拔。其實(shí)在人生的道路上有著(zhù)無(wú)數次的跌倒，但只要勇往直前，不畏懼，一步一個(gè)腳印穩穩地向前走，不要為自己所做的事感到后悔，像小麥那樣抗過(guò)嚴冬等待溫暖的春天，這樣才能沖到人生的最高點(diǎn)。
道路作文 篇2
茫茫人海，沒(méi)有人不期待幸福，沒(méi)有人不喜歡幸福，沒(méi)有人不向往幸福的。但不同的時(shí)代對幸福有不同的理解，不同的年齡有不同的要求，不同的階層有不同的看法。但是無(wú)論怎么不同，有一點(diǎn)卻是相同的，那就是當幸福降臨的時(shí)候，會(huì )感到比美妙更美妙，比快樂(lè )更快樂(lè )。
幸福是什么？畫(huà)不出它的清晰模樣。仿佛拂面的春風(fēng)，看不見(jiàn)摸不到，它只不過(guò)是一種主觀(guān)感覺(jué)，需要我們敏銳去感知；仿佛玫瑰的花香，說(shuō)不清道不明，只不過(guò)是一種生命感受，要我們用心去品嘗；仿佛五彩的夢(mèng)境，聽(tīng)不見(jiàn)抓不著(zhù)，只不過(guò)是一種心靈感應，需要我們及時(shí)去捕捉。
幸福是什么？說(shuō)不出它的具體答案。山珍海味未必幸福，粗茶淡飯未必就不幸福；錦衣玉食未必幸福，粗衣布履未必就不幸福；奔馳寶馬未必幸福，徒步行走未必就不幸福；達官顯貴未必幸福，平民百姓未必就不幸福。
其實(shí)無(wú)處不有。初春的花蕾里，炎夏的細雨里，金秋的豐收里，寒冬的篝火里，茫茫的沙漠里，碧綠的森林里，不息的長(cháng)江里，寬闊的大海里，繁華的鬧市里，寧靜的鄉村里，歡快的節奏里，流暢的線(xiàn)條里，靈動(dòng)的文字里。
我們的幸福有時(shí)不期而至�？部狼鄣膴^斗路上，終于獲得期盼的成功；苦苦相思的難熬時(shí)刻，意外見(jiàn)到久別的戀人；陡峭險峻的攀登崖邊，突然出現綺麗的風(fēng)光；荒無(wú)人煙的戈壁沙漠，猛然遭遇甘甜的清泉；山窮水盡的無(wú)望絕境，隱約柳明花暗的小村。
怎樣的我們才會(huì )幸福？擁有愉悅心情，抱有平衡心態(tài)，懷有美好心靈，用真誠的態(tài)度去對待別人，用童年的眼睛去看待世界，用寬闊的胸襟去處理事情。唱唱喜歡的歌曲，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，吃吃豐盛的晚餐，吸吸清新的空氣，看看美麗的風(fēng)景，描描靈動(dòng)的色彩，打打問(wèn)候的電話(huà)，讀讀唯美的文字。
怎樣的我們才會(huì )幸福？健康一些，簡(jiǎn)單一些，豁達一些，幸福就多一些。如果感受到了幸福那就應好好把握，如果把握到了幸福那就時(shí)時(shí)珍惜，如果珍惜到了幸福那就不斷創(chuàng )造。這樣子我們就會(huì )發(fā)現，幸福就像空氣一樣彌漫在周?chē)�，就像青草一樣生長(cháng)在大地，就像鮮花一樣鋪滿(mǎn)我們的人生旅途。
道路作文 篇3
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來(lái)的歡悅，只把它當成一個(gè)苦難，折磨
而我卻在一次運動(dòng)會(huì )上驚喜地發(fā)現，那些跑得快的同學(xué)總是伴著(zhù)喝彩和掌聲沖向終點(diǎn)——老師的鼓勵，同學(xué)的羨慕一直包圍著(zhù)他們。他們如同生活在萬(wàn)眾矚目的光圈下。
這些無(wú)一不刺激著(zhù)我的內心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強。心中不斷默念著(zhù)，頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。
可是成功的道路注定是不會(huì )平坦的。正如泰戈爾說(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我一次次的品嘗著(zhù)失敗，每節體育課，只能望著(zhù)那一個(gè)個(gè)將我甩在后面的背影。我悲觀(guān)地覺(jué)得自己像逐日的夸父，卻永遠也追不到太陽(yáng)。
跑道的前方似長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，阻礙著(zhù)我馳向終點(diǎn)
體育老師見(jiàn)我，因一次次失敗而垂頭喪氣。走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，不要讓失敗成為你的困擾。因為在失敗的前方，或許還有更多驚喜等著(zhù)你。
汗水和淚水都見(jiàn)證了我的成長(cháng)，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過(guò)來(lái)，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運動(dòng)會(huì )，此時(shí)的我不再是觀(guān)眾中的一員。背后的號碼牌隨風(fēng)舞動(dòng)，正如我的內心一樣，泛著(zhù)興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地沖出起點(diǎn)，向著(zhù)那體育老師所說(shuō)的神秘道路奔去。
途中是艱辛的`，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不愿聽(tīng)從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來(lái)越重的喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時(shí)，我想到體育老師那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，抬頭望了望那寥寥幾個(gè)將我甩在后面的對手。鼓足一口氣，奮力拔開(kāi)雙腿，向那不遠的成功沖去。當踩到終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團，緊張，興奮不言而喻。
那時(shí)，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經(jīng)的挫折。
道路的前方仍是道路。
道路作文 篇4
在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
珍惜生命 安全出行我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速？”
有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟�？一些咨�?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負責任。
賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
交通法規規定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現，有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街�？磥�(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？
說(shuō)了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
道路作文 篇5
人生如一縷青煙，頃刻間，煙消云散。我已經(jīng)十歲了，對我來(lái)說(shuō)，還有一大段漫漫的人生路要我走。在我成長(cháng)的這十年里，我經(jīng)歷了太多太多的事，讓我懊悔。
那是四年級上期期末展示前，單老師讓高嘉敏算英語(yǔ)分數最高的前五個(gè)人，高嘉敏寫(xiě)下了我和她的名字。我深知，這里沒(méi)有我倆，我是第六名，高嘉敏才20分，那更就不用說(shuō)了。到了展示會(huì )那天，老師真把獎狀發(fā)給了我倆，我并沒(méi)有高興，反而不安、恐慌、擔心和緊張一下用上的我的心頭。我真的非常害怕第二天杜老師會(huì )找我的事。晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，直到11點(diǎn)鐘多，才困得睡著(zhù)了。第二天早上，一大堆人圍著(zhù)英語(yǔ)量化表觀(guān)看，我生怕看出什么破綻，連早讀都沒(méi)有心思了。吃完飯后，老師真的談起此事，我心里一慌，知道后悔也沒(méi)用了，便恐慌地坐在位置上。過(guò)了一會(huì )，老師真的點(diǎn)了我的名字，詢(xún)問(wèn)我事先知道嗎。面對老師嚴厲的目光我認了，老師讓我們兩個(gè)人寫(xiě)了800字的檢查。我的頭深深地埋下，臉紅彤彤的。坐在位置上，我一邊抽泣一邊寫(xiě)著(zhù)心理檢查，心里害怕極了。怕杜老師會(huì )對我實(shí)施什么懲罰，怕單老師的批評，怕以后同學(xué)們不信任我了。
下午，當老師宣布完對我的處理方案，有：
1、下學(xué)期必須靠真實(shí)分數拿到獎狀；
2、向杜老師、單老師以及本應獲得獎狀的裴軒藝和劉億博道歉；
3、一學(xué)期不能憑任何獎項。
我頭嗡的一下大了，問(wèn)我不能評上獎狀而懊悔，也因同學(xué)們對我的那種目光而懊悔，更因我辜負了兩位老師的信任而懊悔�；丶液�，我只告訴了媽媽這件事的兩條懲罰措施。因為我怕媽媽不能或不敢接受。期末評獎終于到了，一切獎狀都與我無(wú)緣，眼看別人喜滋滋地把獎狀捧回家。我羨慕，我緊張，我又深深地后悔起來(lái)，但只能抹了抹眼淚，背上書(shū)包回家。
這件事是我人生道路上最難忘的一件事，因為在這件事中我成長(cháng)了許多。我深刻體會(huì )到只有付出才會(huì )有收獲，一切得獎狀都是靠辛苦和努力得來(lái)的。也許在以后道路上還會(huì )有這樣的事，我我相信我絕不會(huì )這樣做，因為那樣懊悔的總是自己。
【關(guān)于道路作文五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于道路前面還是道路作文三篇01-26
關(guān)于道路前面還是道路作文6篇01-06
關(guān)于成長(cháng)道路的01-27
關(guān)于成功的道路作文2篇12-23
關(guān)于道路作文300字九篇02-03
關(guān)于道路作文600字5篇02-02
關(guān)于道路作文匯總9篇01-28
關(guān)于道路作文300字五篇01-24
關(guān)于道路作文匯總8篇01-20
關(guān)于道路作文匯編6篇01-15