初中學(xué)習生活作文（通用47篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初中學(xué)習生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)習生活作文 1
今天，我要嘗試一下自己獨立地吃一頓中飯會(huì )怎么樣。
上午的英語(yǔ)班一下課，我便急忙沖出教室，因為我中午不能回家，只能在街上度過(guò)，并且自己吃午飯，去上作文課。 一出教室門(mén)，一股熱浪就迎面撲來(lái)，大陽(yáng)放射出熾熱的光球，把大地都要烤熟了，可是離面包店還很遠呢！走在半路上，柏油馬路都已經(jīng)被烤軟了，路旁的知了也忍受不住高溫了，不停的抱怨道：“熱死了，熱死了！”而我本來(lái)就因為英語(yǔ)班放學(xué)遲了而煩躁，又聽(tīng)到了知了的高音，心中更加煩躁了，像是一把火。 終于到了面包店，我最大的難題來(lái)了，因為我十分膽小，平時(shí)都是媽媽陪著(zhù)去買(mǎi)東西的，基本上不敢和售貨員交談，一進(jìn)面包店，店里的空調立刻把我帶入了清涼世界，但我不敢耽誤時(shí)間，因為等下還要學(xué)作文呢！我急忙挑選面包，“怎么辦呢？看來(lái)只有去問(wèn)售貨員了！
不行，我怎么問(wèn)呀？難道就餓肚子嗎？我猶豫著(zhù)，最后下定決心，總不能因為不敢問(wèn)而餓肚子吧！ 我的心怦怦直跳，頭上也不斷地冒汗，我快步走到售貨員面前，問(wèn)道：“阿姨，那個(gè)……肉松面包……在哪里？”我幾乎說(shuō)每一個(gè)字時(shí)心跳都會(huì )加速。 “哦，在第二排第五個(gè)就是了�！笔圬泦T笑瞇瞇地回答道。我連忙拿起面包，趕緊付完錢(qián)出門(mén)了。此時(shí)，我感覺(jué)天空更藍了，太陽(yáng)似乎也不發(fā)出熾熱的.光，而是溫柔的光了，知了似乎這時(shí)也變得十分斯文，只是輕輕的叫到：“有點(diǎn)熱呀！有點(diǎn)熱呀！”我的心情也變得高興了。
看來(lái)，我可以一個(gè)人去面對一切了！
初中學(xué)習生活作文 2
在上學(xué)期的暑假生活里，別人生活的是有滋有味，而我卻極其的.討厭和害怕。
暑假里，每星期1~6，我都要去練跆拳道，而且在下午的3；00~5：00，每天都練得大汗淋漓，恨不得一頭扎進(jìn)冰箱里，而久久不出來(lái)。
每到下午2：30，我就會(huì )換上又厚又容易臟，又不透氣的白道服，接下來(lái)穿好襪子和布鞋，獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。
到了3：00，大家就一起圍著(zhù)操場(chǎng)跑9圈，跑完后，人就已經(jīng)氣喘吁吁了，哪還有力氣再干其他事��！可是，盡管這樣，我還是得去舞蹈教室踢腳耙，我用力的踢著(zhù)，就怕教練走來(lái)教訓我，踢了好久！教練又讓我們下樓跑步，跑完12圈后便可以自行離開(kāi)回家，我又跑了起來(lái)，汗水滲進(jìn)我可憐的眼睛，都睜不開(kāi)了，此時(shí)，我又渴又累又熱又餓，根本跑不動(dòng)了�？刹慌懿恍�，好不容易熬過(guò)了12圈，終于可以回家了，我喝了口茶，騎著(zhù)自行車(chē)和我的隊友阮愉悅一起回家了。
回到家后，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就拿好衣服進(jìn)浴室洗澡，在洗澡時(shí)，我連牙都沒(méi)刷，懶地刷了。
換好衣服后，我的力氣大多了，就到廚房幫忙打下手，這樣，我就能夠早點(diǎn)吃飯了。
吃飯了，我的肚子再次響了起來(lái)，為滿(mǎn)足它，我立馬往嘴里塞了一大口飯，在我塞第二口時(shí)，它才停止叫了，今天的晚飯真香。
這個(gè)暑假，我能不害怕嗎？
初中學(xué)習生活作文 3
星期天，我和同學(xué)一起去拍大頭貼，大家都很高興。
在拍大頭貼時(shí)，我突然發(fā)現，用來(lái)拍大頭貼的電腦竟然放在一個(gè)黑暗的離頭部很遠的柜子的夾層中。我歪著(zhù)腦袋，心想：為什么電腦在離頭那么遠，光線(xiàn)還那么暗的'地方，還能拍出清晰的大頭貼呢？我百思不得其解。這時(shí)，我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子，一面在離頭約兩尺的正前方，一面在上方，但有些傾斜。我一下子想起了科學(xué)課上老師曾提到過(guò)：生活中物體對陽(yáng)光的反射。上課時(shí)，我也是一知半解，現在，又遇到了這個(gè)問(wèn)題，我就更不明白了。于是，我就匆匆回到了家，查起了《百科全書(shū)》。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，到底在哪兒呢？啊，找到了！我津津有味地讀了起來(lái)：原來(lái)人類(lèi)所以能看見(jiàn)五光十色的世界，大都起因于光的反射。我們周?chē)奈矬w，不論是透明的，還是不透明的，都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的表面非常光潔，光束照到上面，不會(huì )向四面八方反射，只能沿著(zhù)某個(gè)確定的方向反射，人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進(jìn)入照相機鏡頭，使底片感光，必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢，是這樣！科學(xué)家們可真厲害，利用物體對陽(yáng)光的反射來(lái)造福人類(lèi)。
我可真高興，因為我又懂得了一個(gè)道理，獲得了一個(gè)知識！
科學(xué)世界的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，我一定要刻苦努力，揭開(kāi)一張張神秘的面紗……
初中學(xué)習生活作文 4
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力��！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著(zhù)。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著(zhù)那雄偉的'山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見(jiàn)哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽(tīng)了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。
還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著(zhù)，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我見(jiàn)了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們砸去，嘴里還不停地吼著(zhù)：“臭鳥(niǎo)，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥(niǎo)，讓我再看見(jiàn)你，我就把你扒了皮宰了吃了�。�！”
我坐在石凳上休息了一會(huì )兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著(zhù)勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著(zhù)粗氣，不過(guò)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看著(zhù)竹子在“歡呼”，不一會(huì )兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著(zhù)丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
初中學(xué)習生活作文 5
小學(xué)盼著(zhù)初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書(shū)館……期盼中學(xué)的快樂(lè )日子——沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱�？墒沁M(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著(zhù)疲憊的身子回到家，本想在軟軟的`席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì )身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(cháng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì )很興奮的，即使再酸也會(huì )過(guò)去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了！”我對好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”�；丶液�，向爸媽匯報成績(jì)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著(zhù)該怎么辦才能讓我的成績(jì)更好呢。
于是，每天回家就會(huì )抱著(zhù)幾本書(shū)�；氐郊以诼摹爸蟆睍�(shū)，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì )影響睡眠的，我想：在堅持一會(huì )，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書(shū)……
初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
初中學(xué)習生活作文 6
爸爸是個(gè)“廁所狂”，一天不上個(gè)十來(lái)趟廁所，似乎就渾身不自在。早上，他總得7點(diǎn)起床，因為他在廁所里一待就是半小時(shí)，如果不那么早起床，估記會(huì )被我和媽媽催死。
到了單位，先不刷卡報到，而是以百米沖刺的速度跑向廁所。中飯前，他又忍不住奔向廁所，還隨手拿起份報紙。午飯后，他又大叫：“哎呀，吃太多撐著(zhù)了，先去‘方便’一下！”哎，當領(lǐng)導的`能給下級員工起這榜樣嗎？
爸爸還有自己的“電腦生活”，他總共有三臺電腦：?jiǎn)挝灰慌_，隨身一臺，家里還有一臺。早上，只要沒(méi)客戶(hù)，他就是自由的。先上網(wǎng)上銀行看看賬戶(hù)剩下多少錢(qián)，再去游戲茶苑打打撲克，最后上qq聊聊天。下午，他打開(kāi)手提電腦，自找樂(lè )趣，反正他網(wǎng)友遍地都是。晚上，他先玩玩蘋(píng)果第三代。（哈哈，以上內容都是本小姐放假時(shí)觀(guān)察到的）
最讓我和媽媽氣憤的是，他不管在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要是在晚上，絕對有人請客，請他喝酒。他總是在趕場(chǎng)，這邊剛喝完，那邊的電話(huà)又響了，趕來(lái)趕去。都十二點(diǎn)了，還被某位叔叔請去泡腳，不知有多爽。
媽媽有次對我說(shuō)：“你爸呀，凌晨三點(diǎn)才風(fēng)塵仆仆地回家，呆坐在沙發(fā)上，閉目養神，身上一股酒味。完了還沖進(jìn)我房間，抱抱我，纏得我無(wú)法睡覺(jué)�！蔽液蛬寢屇美习譀](méi)轍，誰(shuí)讓他夜生活那么豐富呀！
初中學(xué)習生活作文 7
我的生活充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與笑容，如同小花園中帶著(zhù)露珠的看了讓人憐愛(ài)的鮮花鮮艷而美麗。 我的快樂(lè )在于交友。在學(xué)校中結交不同的朋友，向他人學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，看到他人的缺點(diǎn)就從自身反省看看自己是否也有這樣缺點(diǎn)并及時(shí)改正。和朋友的關(guān)系相處融洽，提升了自己的交際能力。使自己在未來(lái)的日子中處理好的自己的.人際關(guān)系。 結交朋友要在于選擇，要本著(zhù)多交益友樂(lè )交諍友不交損友去選擇，這樣才能從他人身上吸取好的東西，舍棄對自己有不好的東西，這樣才能夠達到交友的目的，體會(huì )到交友的價(jià)值。 在交友中改變自己，享受生活，體會(huì )快樂(lè )，為自己的發(fā)展奠定基礎，獲得新的突破。
我的快樂(lè )在于與他人交談?dòng)懻�。在交談中豐富自己語(yǔ)言，在討論中提出自己的新穎觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)討論正確與否，并及時(shí)改正錯誤，在下次的發(fā)言中避免出同樣的問(wèn)題。也是一種提高自己的方法。在過(guò)程中加深同學(xué)朋友之間的感情。 我的快樂(lè )是交談和討論，在這其中豐富自己，鍛煉思維，增進(jìn)情感。 我的快樂(lè )在于學(xué)習，在學(xué)習中豐富自己的知識。在課堂上，隨著(zhù)老師暢游知識的海洋，在課后及時(shí)復習老師給予知識與方法，獲得新的認識。在課前及時(shí)預習，課上就能隨老師的思路走的更加扎實(shí)。 我的快樂(lè )在學(xué)習之中，充實(shí)自己的大腦，擴大自己見(jiàn)識，享受學(xué)習的過(guò)程，掌握學(xué)習的方法，吸取知識的精華。
我的生活中有家人，朋友，老師，同學(xué)和學(xué)習，這我的生活充滿(mǎn)著(zhù)笑聲與歡樂(lè )，如同倩女之逥面而髻鬟之始掠也。 我的快樂(lè )生活從這兒而來(lái)。
初中學(xué)習生活作文 8
出場(chǎng)人物：黃尾、紅毛、銀鱗、明光、強肚、迅婕
“呵欠，睡了這一覺(jué)可真舒服�！秉S尾伸了伸懶腰說(shuō)�！鞍�，可不是嘛，小主人給我們弄得家真棒，水草、石洞，簡(jiǎn)直太舒服了！走，我們去吃早餐吧！”剛從石洞里鉆出來(lái)的紅毛也說(shuō)道�！巴坂�，你們知道嗎？今天的早餐簡(jiǎn)直太那個(gè)啦！”貪吃的強肚故意給魚(yú)們留了個(gè)懸念�！笆裁囱�？”黃尾和紅毛都非常想知道結果�！澳銈冇芜^(guò)去看看就知道啦！”“走吧！”游到了魚(yú)缸中間，水草上零零星星地散落著(zhù)一些碎蝦皮！“哇，這是我們最喜歡吃的`！”狼吞虎咽地吃完早餐，強度說(shuō)：“我們來(lái)玩‘抓魚(yú)’吧！”“好��！好��！”黃尾、紅毛隨聲附和。突然，密密麻麻的水草里飄來(lái)幾個(gè)泡泡，嘭的一聲在他們面前炸開(kāi)了，傳來(lái)一陣吵鬧聲�！澳莻z小不點(diǎn)又出了什么事？”紅尾游了過(guò)去。
“好哥哥嘛，教我潛水唄！”迅速拉著(zhù)哥哥明光的大尾巴，撒嬌說(shuō)。明光知道自己學(xué)會(huì )了潛水，妹妹很羨慕，但如果自己教給了她，妹妹仗著(zhù)自己速度快，在魚(yú)族期末考試上超過(guò)了他怎么辦？唉，妹妹不會(huì )這樣的，教她吧！迅婕一聽(tīng)到哥哥同意了，高興得一下暈過(guò)去了，她學(xué)會(huì )了潛水，終于可以滿(mǎn)池子亂竄了。明光慢條斯理地擺了擺尾巴，落在一團水草里�！鞍。�，我要睡覺(jué)了”明光的聲音越來(lái)越小，他已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
初中學(xué)習生活作文 9
暑假生活，盼星星盼月亮的盼啊，終于把暑假生活盼來(lái)了。
暑假生活過(guò)的有意義，有樂(lè )趣，這樣才能不浪費這暑假生活。
這是暑假的第一天。叔叔來(lái)到了我家說(shuō)是要去釣魚(yú)。我樂(lè )壞了。穿好衣服，帶上魚(yú)竿就和叔叔走了，我沒(méi)掉過(guò)魚(yú)這回是親身體驗釣魚(yú)的樂(lè )趣。和叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)到了魚(yú)塘。弄好了座位，就在那里釣了起來(lái)。首先是把活好的魚(yú)食放到水里。讓魚(yú)都能來(lái)我們這，之后就是把魚(yú)竿打開(kāi)，放上配件，扔進(jìn)水里，等待著(zhù)魚(yú)上鉤。在這個(gè)過(guò)程是最漫長(cháng)的，叔叔是個(gè)釣魚(yú)老手，因為不同的水來(lái)用不同的方法來(lái)對付魚(yú)，有很絕佳的特效，叔叔和我講著(zhù)怎么釣魚(yú)，怎么讓魚(yú)上鉤，上鉤之后怎么處理。都有學(xué)問(wèn)。有的魚(yú)不能直接就向上拽，只能慢慢的拽，這樣才能讓魚(yú)在消耗體力。魚(yú)在水里的力量特別大，不像我們想象的那么簡(jiǎn)單的，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就告訴叔叔，說(shuō)你的好像有魚(yú)了。叔叔用著(zhù)老段的手法把那魚(yú)給拽了上來(lái)。好大啊，得有三斤多重啊。放到了我們的網(wǎng)兜了，真的好高興，雖不是我釣到的。我在努力的學(xué)習著(zhù)。這個(gè)時(shí)候來(lái)了條魚(yú)，我用叔叔說(shuō)的.方法慢慢的把魚(yú)拉上來(lái)。只見(jiàn)魚(yú)上來(lái)了。這把我樂(lè )的。我想其實(shí)釣魚(yú)也沒(méi)多難啊。很是高興。叔叔說(shuō)你學(xué)的挺快的還。
在這歡聲笑語(yǔ)中我們走向回家的路，沒(méi)有白來(lái)，釣到了魚(yú)。學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，知道釣魚(yú)的樂(lè )趣不次于其他的運動(dòng)。各有個(gè)的好處。其樂(lè )無(wú)窮。
初中學(xué)習生活作文 10
我的生活很無(wú)聊，我生活在兩點(diǎn)一線(xiàn)的格式里，永遠是家——學(xué)校，學(xué)�！�。在路上，我那熱愛(ài)自然的眼睛，每往外看一眼，也是奢侈，因為這么寶貴的時(shí)間，應該趕快睡一會(huì )兒。
我的生活很無(wú)聊，我曾對一切功課感興趣�？墒乾F在，英語(yǔ)只剩下語(yǔ)法、單詞，數學(xué)只剩下幾何、代數，語(yǔ)文只剩下閱讀、作文，理化只剩下永無(wú)休止的題目……昔日的文字游戲、外國諺語(yǔ)、數學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗都成了心中的歷史。
我的生活很無(wú)聊，考試成了衡量人生的唯一指標，我知道這沒(méi)有辦法，是人人都得擠的.一道坎兒，為此，我放棄了很多愛(ài)好。我的宮崎俊，我的巖井俊二，我的圣桑，我的莫扎特，我的布蘭妮，都壓縮成了一個(gè)程序補包，設置成了隱藏格式，埋在心底。
我的生活很無(wú)聊，連自上學(xué)以來(lái)我那亙古不變的嗜好——看夕陽(yáng)也被無(wú)辜地壓制。我們的教室向陽(yáng)，每晚五點(diǎn)四十六分，夕陽(yáng)把天空暈成橙汁的顏色，濃艷可人，我總是想象能像小蘇茜一樣飛舞在夕陽(yáng)下。理智總是這時(shí)把我喚醒，我打我一下，懊悔少聽(tīng)了老師的兩句話(huà)。
我的生活很無(wú)聊，星星是唯一陪我到很晚的朋友。寫(xiě)作業(yè)時(shí)幾乎睡著(zhù)，抹一把臉，大吼一聲，繼續筆耕。我強烈要求爹媽先睡，一個(gè)人受苦也就行了，他們怎么就傻乎乎地要陪我呢？然后我眼睜睜地看著(zhù)我的眼鏡度數飚升。
我的生活很無(wú)聊，無(wú)聊害得我沒(méi)有時(shí)間去無(wú)聊了。爹媽說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！彼晕倚母是樵傅厝o(wú)聊，現在吃苦不可悲，可悲的是年紀大了還在吃苦。
初中學(xué)習生活作文 11
微風(fēng)輕柔地撫摩著(zhù)路旁的一絲絲柳絮，樹(shù)上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了銀鈴般的歌喉，唧唧喳喳的，好象在叫醒熟睡中的小朋友。
清晨，太陽(yáng)公公揉著(zhù)惺忪的睡眼，慢悠悠地步上天空。校園的乳白色濃霧在流動(dòng)、減退，校園的景物漸漸地呈現在人們的.眼前。教學(xué)樓前的玉蘭樹(shù)挺直樹(shù)干，白色花朵上晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，好似一顆顆透明閃光的珍珠。俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”這不，有許多同學(xué)早就來(lái)到了學(xué)校。他們有的拿著(zhù)掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。而有人的則是坐在教室里聚精會(huì )神地晨讀。朗朗的讀書(shū)聲、颯颯的風(fēng)聲、小鳥(niǎo)的歌聲。交織在一起，猶如一首美妙的交響樂(lè )�！扳忊忊��！�
下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，都向寬闊的操場(chǎng)奔去。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上“擠”滿(mǎn)了人，成了歡樂(lè )的海洋。幾個(gè)一年級小朋友正在玩“老鷹抓小雞”。而男生們成群結隊的在籃球場(chǎng)上打籃球，一個(gè)三分球贏(yíng)得了“觀(guān)眾”們的掌聲和喝彩。你瞧，有一個(gè)女生坐在草地上看書(shū)看得出神，她在看什么呢？原來(lái)是在看《一千零一夜》。她臉上的表情隨著(zhù)故事情節而變化，看著(zhù)看著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的自言自語(yǔ)。時(shí)間就像一匹快馬，不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間了。
同學(xué)們陸陸續續地走出校門(mén)，有的人一放學(xué)就回家去了，有的人留在教室里做作業(yè)，還有的人在打掃衛生。校園生活的一天是那么多姿多彩，那么富有情趣，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
初中學(xué)習生活作文 12
兩天前，家里廚房的兩“根”“頂梁柱”-----外公和外婆，去參加什么高中同學(xué)燭光會(huì )，到江津去了。這可害苦了我和老媽娘倆。
有句話(huà)說(shuō)得好，是什么“民以食為天”，少了食物可怎么活呀？老媽雖然也會(huì )那么一招半式的'做飯工夫，可就是有個(gè)“致命”的弱點(diǎn)：太懶了��！這不，我只好天天吃方便面和樓下外賣(mài)的米線(xiàn)。
終于�！皨�?zhuān)∥以僖彩懿涣死�！我再也不吃方便面啦！”“哦？”正在看報紙的老媽探出個(gè)頭來(lái)：“不吃方便面？哦！那好啊~今天老媽就帶你去吃點(diǎn)別的�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興了好半天。
“走了！快點(diǎn)！”老媽催促道，“來(lái)了來(lái)了！”我小跑出來(lái)，跟著(zhù)老媽上改善伙食之路了。誰(shuí)知，接下來(lái)老媽讓我做了一條“寄生蟲(chóng)”。
老媽帶我去了阿姨家，“哈！波姐！這孩子她外公外婆去開(kāi)同學(xué)會(huì )了，你看能不能在你這吃一頓？”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。于是，我就在阿姨家尷尬地吃了一頓。
老媽像是計算好了一樣。星期一上午去大舅家吃，下午去婆婆家吃；星期二上午去表姐家搓一頓，下午以談水費的名義到鄰居家噌一碗飯菜......一周的時(shí)間就這樣“寄生”過(guò)去了，明天外公外婆就要回來(lái)了�！巴夤馄拍銈兛旎貋�(lái)呀！我再也不想過(guò)這種“寄生”生活了！”我在心里暗暗想道。沉默之后，我趁著(zhù)月色照了下鏡子，天�。�？你猜我看到了什么？鏡子中我居然變成了一只寄生蟲(chóng)......
初中學(xué)習生活作文 13
六月是一個(gè)炎熱的季節，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)讓所有農民興奮的季節。
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。熱氣騰騰的太陽(yáng)快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風(fēng)吹走，形成一個(gè)又一個(gè)的麥浪。
我們家有三畝小麥，需要收割。在農村，小麥收割過(guò)去靠人力，非常辛苦，風(fēng)險很大，被稱(chēng)為“龍口搶糧”�，F在我們已經(jīng)基本實(shí)現了小麥收獲的機械化。請派個(gè)收割機，半個(gè)小時(shí)不到戰斗就結束了，大大減少了勞動(dòng)力。
但是，我們家有麥田，收割機進(jìn)不去。只能靠人力收割。這一年，我參與了這片土地的收割，真正體會(huì )到了農民的艱辛。
割麥也要注意技巧，不能莽撞，不然做的工作不多，只會(huì )浪費很多體力。割麥子最好的.時(shí)間是中午十二點(diǎn)左右，因為這個(gè)時(shí)候天氣已經(jīng)很熱了，稻草也基本干了，所以割的時(shí)候是最省力的。另外，割麥子的時(shí)候，盡量彎下腰，用手抓住麥穗。胡茬應該剪得低一些。
割完麥子，我們一般會(huì )把它拉下路，碾碎。兩個(gè)小時(shí)后，小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊，下面就會(huì )露出金黃色的麥粒。但此時(shí)的麥粒還是混有麥麩和芒，需要分散。當然，場(chǎng)地需要看好風(fēng)向，掌握高度。
小農場(chǎng)工作，包括大學(xué)問(wèn)題！
感受生活中勞動(dòng)的艱辛，你才會(huì )真正體會(huì )到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩(shī)的現實(shí)意義！也會(huì )懂得尊重勞動(dòng)人民！
生活是豐富多彩的，只要你用心去體會(huì )，生活中處處都會(huì )有美。
初二：興
初中學(xué)習生活作文 14
天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。隨著(zhù)太陽(yáng)的光芒普照大地，萬(wàn)物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿(mǎn)陽(yáng)光......學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開(kāi)始了�！Z(yǔ)文課’一聽(tīng)到這個(gè)詞，我們全班的同學(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐。一節課下來(lái)，同學(xué)們都還在回味著(zhù)老師講的`知識！
叮鈴鈴。不好，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的坐姿，嚴謹的態(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節數學(xué)課下來(lái)，同學(xué)們又增長(cháng)不少知識。接下來(lái)就是英語(yǔ)課，化學(xué)課，體育課。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)在校的一天又過(guò)去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒(méi)了，充實(shí)的一天慢慢過(guò)去，明天又是一個(gè)美好的開(kāi)始。 家中......
伴隨著(zhù)“哇”的一聲，我從床上跳了起來(lái)，是誰(shuí)竟敢掀我的被子，剛剛在想這個(gè)問(wèn)題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖。我見(jiàn)大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見(jiàn)長(cháng)不少，在吃飯時(shí)，聽(tīng)到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我帶來(lái)的溫暖是什么也不能比的。在家中，永遠都可以看到溫暖的光線(xiàn)，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現陽(yáng)光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光......
初中學(xué)習生活作文 15
16歲時(shí)，我住在山中。那時(shí)，我到山中的一個(gè)道觀(guān)中拜師，師傅教我天文地理，陰陽(yáng)八卦，生活過(guò)得很悠閑。直到有一天，山下傳來(lái)了消息——“七國紛爭”，從此山下戰亂紛紛。
從這時(shí)起，我暗暗立下志愿，要為自己的國家出一份力。
不久，我道別了師傅，下了山，離開(kāi)了悠閑的生活，來(lái)到了很遠的一個(gè)官府。在那里，我開(kāi)始并沒(méi)有立足，讓我知道原來(lái)我只是井底之蛙，沒(méi)有見(jiàn)識。
36歲，在這個(gè)官府，我開(kāi)始漸漸有了立足之地。并且憑借實(shí)力，讓官府的所有人都相信我，信任我。但我并不滿(mǎn)足，沒(méi)過(guò)多久，國家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國家出謀劃策。
46歲，費盡一些周折，我來(lái)到了秦王身邊，當上了大臣，開(kāi)始為國家出力，給秦王出謀劃策，并且親自出征，談判。那時(shí)，我終于可以為百姓和國家出力了，名聲也大增。
66歲時(shí)，秦國平定了天下，我也終于可以又回到山中，隱居在山中，不會(huì )再想過(guò)去50年中我的經(jīng)歷。
打開(kāi)窗戶(hù)，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾只黃鸝鳥(niǎo)，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽⑽⒌皖^，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！钡母杏X(jué)。
每個(gè)人心中詩(shī)意的'生活都是不同的，但是我想，詩(shī)意的生活就是這樣。
初中學(xué)習生活作文 16
課余生活多精彩 我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的六年級學(xué)生。在課余時(shí)間中，相信你們一定有各自的愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)莫屬了！ 書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識，使我能在學(xué)習一天的勞累時(shí)間里掙脫而出，在知識的海洋里快樂(lè )遨游！
那時(shí)，我正讀三年級，記得有一會(huì )回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！我連連點(diǎn)頭，不一會(huì )兒，便又投入到我的“書(shū)�！崩锪��？墒�，正當我看得津津有味時(shí)，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來(lái)，開(kāi)始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，焦氣卻越來(lái)越濃，這時(shí)，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開(kāi)鍋，那氣味，誰(shuí)聞著(zhù)都難受！媽媽回來(lái)了，看到眼前的.景象，并沒(méi)有說(shuō)我，而是對我說(shuō)道：“你愛(ài)看書(shū)是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”
我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因為看書(shū)看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一次，做完作業(yè)，剛好八點(diǎn)，我便又喜滋滋的拿起書(shū)看了起來(lái)（媽媽已經(jīng)睡了），一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……半小時(shí)又過(guò)去了，終于，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū)，便提醒我十點(diǎn)半了，不早了，該休息了，我這才睡覺(jué)。 時(shí)間飛逝，一下子，三年過(guò)去了，而我卻依舊愛(ài)在自己的課余生活中看課外書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠也無(wú)法改變……
初中學(xué)習生活作文 17
段考前一星期，某班正利用自修下課放英語(yǔ)聽(tīng)力。自修上課的老師是語(yǔ)文老師，她還沒(méi)有走。
鄰班的英語(yǔ)老師：“還沒(méi)下課��？”
語(yǔ)文老師：“放聽(tīng)力，都被她（英語(yǔ)老師）搞死了！”
段考后，英語(yǔ)一塌糊涂。
一節英語(yǔ)課下課，英語(yǔ)老師：“英語(yǔ)科代表，你段考前是不是用自修下課時(shí)間放聽(tīng)力？”
英語(yǔ)科代表：“是啊�！�
英語(yǔ)老師很氣憤：“你們語(yǔ)文老師啊，說(shuō)是我讓你自修下課放聽(tīng)力滴，跟別人講你們被我搞死咯！現在全校的老師都知道了，你們班是我搞死的！你們這次考差也是我干的！反正我不管，英語(yǔ)科代表你自己去跟語(yǔ)文老師解釋?zhuān)闳ジf(shuō)我現在很氣憤�！闭f(shuō)完氣呼呼的'走了。
第二天，語(yǔ)文課下課。
英語(yǔ)科代表上前解釋?zhuān)骸罢Z(yǔ)文老師，段考前……”
語(yǔ)文老師聽(tīng)后皺了皺眉頭：“你跟我解釋著(zhù)個(gè)干什么？我聽(tīng)得莫名其妙�！闭f(shuō)完扭頭就走。
第三天，班主任找到英語(yǔ)科代表。
班主任：“你是不是去找語(yǔ)文老師說(shuō)那件事了？”
英語(yǔ)科代表：“嗯�！�
班主任：“她（英語(yǔ)老師）當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)了��？”
英語(yǔ)科代表：“嗯，是她讓我跟語(yǔ)文老師說(shuō)的�！�
班主任心情不爽：“她怎么這么變態(tài)！”
注：語(yǔ)文老師是副校長(cháng)，英語(yǔ)老師則是普通教師。
我覺(jué)得我只能替英語(yǔ)老師默哀，這個(gè)社會(huì )或許真的太過(guò)黑暗，委屈只能埋在心里。
初中學(xué)習生活作文 18
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，除了認真學(xué)習，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F在每個(gè)星期上兩節舞蹈課，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)考過(guò)了銅牌，老師夸我進(jìn)步像火箭一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當個(gè)舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場(chǎng)參加了匯報演出，得到了家長(cháng)和觀(guān)眾的一致好評，我的'心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習英語(yǔ)。
課堂內容生動(dòng)活潑，英語(yǔ)歌曲、互動(dòng)游戲、精彩英語(yǔ)短片不時(shí)穿插其中。下課后，老師會(huì )根據同學(xué)們的表現情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個(gè)漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對話(huà)，玩游戲，特別開(kāi)心。課余生活我閱讀了很多書(shū)籍。包括：歷史名著(zhù)《西游記》《三國演義》《水滸傳》和現代兒童讀物《一朵花開(kāi)的時(shí)間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開(kāi)的時(shí)間》因為《西游記》中唐僧帶著(zhù)徒弟們除妖捉怪，行走天下，非常有名�！兑欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間》中哈小酋雖然缺點(diǎn)很多，但是她非常愛(ài)幫助同學(xué)，心地善良，長(cháng)大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動(dòng)，我最?lèi)?ài)玩輪滑和滑板，在滑的過(guò)程中可以使出許多厲害的招數，尤其在飛快地滑行中，我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，開(kāi)心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實(shí)。既開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識；又樹(shù)立了信心，培養了對美的欣賞力，讓我受益匪淺。
初中學(xué)習生活作文 19
有許多時(shí)候，我都覺(jué)得我的身邊沒(méi)有母愛(ài)，覺(jué)得我是一個(gè)孤獨的小孩�？墒钱斘衣蜷_(kāi)往事的夾子，卻發(fā)現其實(shí)在回憶中還有許多值得我收藏的珍貴的母親給于我的愛(ài)。
小學(xué)時(shí)。
最喜愛(ài)的就是母親那溫暖的懷抱，它讓我可以感到母親暖暖的愛(ài)。那一個(gè)冬天，在我上幼兒園的路上，下起了飄飄揚揚的大雪�？粗�(zhù)大地被覆蓋，看著(zhù)絨絨的雪花，我異常的興奮。放學(xué)時(shí)，見(jiàn)母親沒(méi)來(lái)。我立刻來(lái)到操場(chǎng)，堆起了雪人，玩的不亦悅乎�？蓜傔^(guò)一會(huì )兒，我的手就凍僵了，牙齒也直打顫。我立馬跑到教學(xué)樓下，身體越來(lái)越冷。我不禁埋怨其母親，天空月越來(lái)越黑，我的恐懼也再一點(diǎn)一點(diǎn)加劇。正當我要哭時(shí)，在白茫茫的天地間一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)�！笆菋寢�?zhuān) 蔽掖蠛捌饋?lái)，母親把我抱了起來(lái)。那一刻，我感到母親的愛(ài)在我身邊圍繞著(zhù)我、溫暖著(zhù)我。
小學(xué)時(shí)。
我開(kāi)始獨立上學(xué)，可母親總是對我不放心。每天上午，她都不停叮囑我。那一天放學(xué)后，我回到家。發(fā)現母親沒(méi)在坐在沙發(fā)上，也沒(méi)在廚房。找了幾個(gè)房間后，我在陽(yáng)臺上發(fā)現了母親。她在窗戶(hù)邊像小孩般往外看，不時(shí)的皺皺眉頭。在那一刻，她對我關(guān)心化成濃濃的'母愛(ài)包圍著(zhù)我。
當然母親現在也總在生活體現她對我所有的愛(ài)。
母親的愛(ài)在有我有她的生活中，在有她的地方我就一定可以感覺(jué)到愛(ài)。在以后的日子里，我也一定會(huì )給予她無(wú)限的愛(ài)，讓她感覺(jué)到在有我的地方一定有愛(ài)。讓她感受到我對她的愛(ài)。
初中學(xué)習生活作文 20
微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。早晨起來(lái)，對自己微笑，自己帶著(zhù)一天的好心情出門(mén)；夜晚歸來(lái)，對自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。
給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光會(huì )不請自來(lái)。生活需要微笑。見(jiàn)了朋友、親戚，微笑對待，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的友誼；接受陌生朋友的.幫助，報之以微笑，會(huì )使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會(huì )更美好！我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男同學(xué)追逐奔跑著(zhù)。突然，“咣當”一聲，位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。我撿起文具，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你們繼續玩，只是別在教室里玩了�！蹦莾蓚�(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車(chē)上，人們肩挨著(zhù)肩，腳碰著(zhù)腳，擠得透不過(guò)氣來(lái)。又上來(lái)一位老奶奶，她拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃地站在那兒�！澳棠�，您請坐�！币粋�(gè)小女孩微笑著(zhù)站了起來(lái)。全車(chē)人向她投去敬意的目光。她微笑著(zhù)站在那兒，一站又一站。下車(chē)時(shí)，我感到她的微笑更甜美了。微笑，因為有了你，生活更美好，世界更美好。
初中學(xué)習生活作文 21
微笑面對生活，空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。
時(shí)光靜好，與君語(yǔ)，細水流年，與軍同，繁華落盡，與軍佬。
生活就是美好的。生活就是伴我們成長(cháng)的。生活就是用微笑來(lái)面對的。生活就是用微笑來(lái)掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕，微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語(yǔ)，微笑讓人生活樂(lè )觀(guān)。微笑是微博的。但 微笑對人的潛力是無(wú)限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對手之下。微笑是生活的套語(yǔ)。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時(shí)候開(kāi)心。微笑能在你歡樂(lè )的'時(shí)候高興。你用你的微笑面對你的未來(lái)。我用我的微笑蒲佐你的未來(lái)。我愿用我的蒲佐給你帶來(lái)成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來(lái)為這活躍的開(kāi)心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語(yǔ)言的訴說(shuō)。是生命的凱歌。
微笑是平常生活里最常見(jiàn)的。微笑是見(jiàn)面的招呼。微笑是賦予人們歡樂(lè )的海洋。微笑無(wú)限大。微笑無(wú)限美。是微笑讓我們歡聲笑語(yǔ)。是微笑帶來(lái)快樂(lè )。生活中的苦惱。我們可以想想微笑�？梢杂梦⑿鈶n(yōu)。微笑能帶來(lái)的是放松自己。放松精神。微笑讓我們在生活中找尋快樂(lè )，微笑讓我們在生活中找尋真諦。是微笑讓我們聯(lián)系在一起，是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。
微笑面對生活，讓生活更加精彩。充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
初中學(xué)習生活作文 22
人生的道路雖然漫長(cháng)，但要緊張常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。
―――題記
十六歲是一個(gè)叛逆的季節，十六歲是青蘋(píng)果開(kāi)始變紅的季節；十六歲是洶涌的海浪，十六歲是碧靜的湖面。十六歲的我正值高中生活。
高中生活，成了老師那寫(xiě)盡滄桑的面孔，堆積如山的作業(yè)，以及令人提心吊膽的考試。生活不再透明，因為它已經(jīng)有了些不快樂(lè )的'顏色。
也許人生故意和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，讓如夢(mèng)的年華在“之乎者也”中消逝；也許人生對我們的將來(lái)用心良苦，讓這花一般的歲月在遠大的理想和抱負中閃光；也許當經(jīng)歷了高亢的尖鋒才能領(lǐng)略出平凡的美，雖只是一條普通的柏油路，卻依然能盡責地擔當人生的重任。
十六歲的我們已經(jīng)明白高中生活意味著(zhù)什么，意味著(zhù)在課本與名著(zhù)之間選擇課本；意味著(zhù)在成績(jì)與愛(ài)好之間放棄愛(ài)好；意味著(zhù)課堂上的全神貫注；意味著(zhù)月光下的挑燈夜學(xué)。高中生活已經(jīng)不能用簡(jiǎn)單的“苦累”和“枯燥”來(lái)形容，它充滿(mǎn)了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
高中生活的路崎嶇但又讓人充滿(mǎn)希望，我相信我和我的朋友都回選擇它，而且永不后悔，因為：
高中生活是春光下的丁香，別人看來(lái)平常，但對于我們卻是稀世珍寶。
高中生活是夏日末的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯繁雜，但卻充實(shí)而有力量。
高中生活是秋風(fēng)中的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅定信心，就會(huì )挺直腰。
高中生活是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會(huì )讓你在七月的流火中微笑。
初中學(xué)習生活作文 23
在生活中，我們需要友情、需要親情、需要母親的愛(ài)�？晌艺J為，生活更需要挫折。
挫折堪稱(chēng)我們人類(lèi)的另類(lèi)朋友，它總是不請自來(lái)，總愛(ài)帶著(zhù)一些困難和麻煩。我們應該善待它，它對我們的生活有很大的幫助，它的陰影襯托出的成功的光輝；它用自己的基石，建起摩天般的大廈。只有挫折，才能讓我們的生活更加豐富多彩；只有挫折，才能讓我們在痛苦中學(xué)會(huì )堅強；只有挫折，才能讓我們在一次次跌倒中一次次站起來(lái)。所以說(shuō)，生活需要挫折，誰(shuí)也都離不開(kāi)挫折的幫助。
韓朝時(shí)期，北方的匈奴總是侵略漢朝。雖然漢朝的大將衛青、霍去病一次又一次地鎮壓，可還是擋不住匈奴鐵蹄的腳步。無(wú)奈之下，漢王只好決定和親，他從宮中選了一位名叫王昭君的宮女，將她北嫁匈奴。昭君出塞算是一次挫折，她本人也不是心甘情愿，可她的挫折換取了漢王朝和匈奴兩百多年的和平。
名垂青史的司馬遷是我們家喻戶(hù)曉的`人物，可他的成功，也經(jīng)歷了一些不為人知的挫折。當初，司馬遷是朝中一個(gè)編寫(xiě)史書(shū)的小官。后來(lái)，司馬遷為了替李陵辯護，受了宮刑，還將他打入牢中，這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的侮辱和挫折�？伤倘柝撝�，認為：人故有一死或重于泰山，或輕于鴻毛。在牢中用了13年的時(shí)間，寫(xiě)出了輝宏巨著(zhù)-----《史記》。
可見(jiàn)，生活中需要挫折，我們只有善待挫折，它才愿意為我們貢獻出它的力量。
初中學(xué)習生活作文 24
鄉村里，有牛群。羊群和雞群……這些東西在城里可是看不見(jiàn)的喔！
暑假里我就去鄉村體驗了下真正的鄉村生活。我漫步在那綠色的原野上，黑白兩色的花牛和可愛(ài)的小牛犢在這一望無(wú)際的原野上棲息。打鬧，遠處那連綿不斷地山坡上，牛群在小牧童的帶領(lǐng)下，走上山坡，盡情享受大自然給予它們的天倫之樂(lè )！在河中捉魚(yú)時(shí)，我看見(jiàn)魚(yú)兒成群結隊地游來(lái)游去，一條跟著(zhù)一條，七八條魚(yú)兒排成了“長(cháng)龍”，比小朋友做操的隊伍還要整齊呢！“嘎嘎嘎�！�
一群鴨子跳入水中，它們在水中過(guò)“潑水節”呢！你把水潑給我，我也把水潑給你，嚇得魚(yú)兒一哄而散，害得我一條魚(yú)都沒(méi)捉著(zhù)。一只大白鵝在湖畔散步，它高傲地伸長(cháng)脖子。昂著(zhù)頭，像得勝歸來(lái)的將軍，大搖大擺地走來(lái)走去，時(shí)而引吭大叫，對周?chē)恍家活�。下午，我跟�?zhù)大人上山挖野筍，那筍十分可愛(ài)，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的�！按蠹铱炜�，這里有株大筍！”我跳了起來(lái)�！澳睦�？”大家問(wèn)道�！斑�，在那里�！贝蠹翼樦�(zhù)我的手指一看，果然，一株筍正安靜地躺在那兒……
當我們下山時(shí)，已近黃昏。城鎮的傍晚是喧鬧的，而鄉村的傍晚是寧靜的。柔和的。一片片綠陰掩映的.院落上空升起了一層薄薄的煙霧，層層上升，真像一層細膩的輕紗環(huán)繞在林子周?chē)�。綠油油的麥苗，金燦燦的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人！陣陣微風(fēng)中，臘肉的香味撲鼻而來(lái)，真香！這就是愜意的鄉村生活，我愛(ài)鄉村！
初中學(xué)習生活作文 25
我的小學(xué)是在農村度過(guò)的，農村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校，清凈而且非常的干凈，到處布滿(mǎn)了生機，到處都是我留戀的地方。
小學(xué)的校園里有好多樹(shù)木，有好多花朵，大樹(shù)伴隨著(zhù)我們玩耍，大樹(shù)伴隨我們成長(cháng)，回想起這些美好的東西，真的是有感而發(fā)啊，時(shí)間過(guò)的真快啊。
還記得那個(gè)時(shí)候我還是在爺爺家生活。那個(gè)時(shí)候有好多小朋友在一起玩，玩的很開(kāi)心，那個(gè)時(shí)候我們玩的東西很多，能去河溝里面抓小魚(yú)，能在綠草中睡覺(jué)。還能在草地中抓蝗蟲(chóng)。小學(xué)的時(shí)候玩的最開(kāi)心，小學(xué)的時(shí)候什么都是那么的有趣，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì )想這些那些，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì )因為什么事情而感覺(jué)到不開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候是童年無(wú)忌的時(shí)候，想要干什么就去干什么，從來(lái)不會(huì )想那么多。在上課的時(shí)候聽(tīng)老師講課也在想著(zhù)玩。滿(mǎn)腦子就是玩，從不會(huì )把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂(lè )的，小學(xué)的生活是歡快的`，小學(xué)的生活中布滿(mǎn)了充實(shí)。小學(xué)的生活讓人想到的是更多的歡樂(lè )。我在小學(xué)的時(shí)候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會(huì )，最開(kāi)心的就是能在這個(gè)時(shí)候和大家共同的演繹出好玩，好笑的作品。那樣的生活最歡樂(lè )，那樣的生活最美好，小學(xué)生活讓我回憶，讓我難忘。
我的小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我的小學(xué)生活在那充實(shí)而又布滿(mǎn)了的那歡樂(lè )中度過(guò)。
初中學(xué)習生活作文 26
時(shí)光似流水，轉眼間，跨進(jìn)初中生活近三個(gè)月之久。想到開(kāi)學(xué)之時(shí)，不覺(jué)頗感好笑。
剛校門(mén)，就好奇的打量著(zhù)嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話(huà)深深的打動(dòng)了我，立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著(zhù)的教學(xué)樓中間，是個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹(shù)木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí)，或與同學(xué)牽著(zhù)手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書(shū)”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無(wú)下課有趣，但也百般無(wú)聊。語(yǔ)、數、外：自然不敢開(kāi)小差，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;綜合、校本：終于可以美美的夢(mèng)游仙境了;地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時(shí)老師也會(huì )“火山爆發(fā)”，狠狠地訓上一頓;電腦課：打游戲是必不可少的`，可老天總是對不公平——網(wǎng)線(xiàn)被拔了，無(wú)法上網(wǎng)，電腦課無(wú)趣啊;體育課：頭頂炎炎烈日，在球場(chǎng)上顯示的颯爽英姿，真痛快;午休：雖無(wú)聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰(shuí)家，有倒霉蛋會(huì )被砸到頭，角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑;晚自習：同坐兩人竊竊私語(yǔ)，時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的，可要小心。
寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，老師的形象也留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊里。風(fēng)度偏偏，和藹可親;溫柔賢惠，嚴肅紀律真是風(fēng)格獨特。
我要為中學(xué)生活譜寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的文章。
初中學(xué)習生活作文 27
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì )扔，不會(huì )撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習慣……這一切一切都是我們人類(lèi)在地球媽媽的'臉上劃下的無(wú)數道傷疤�；▋涸谕�；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類(lèi)應該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設，我們也更不能把它當成一個(gè)擺設，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì )哭的；會(huì )痛的；會(huì )死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現在有一些人滿(mǎn)口臟話(huà)，影響了社會(huì )風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄艺J為，他們說(shuō)的都對，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng )造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì )露出最甜美的微笑的！
初中學(xué)習生活作文 28
談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著(zhù)實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起，就受到萬(wàn)分呵護，千分疼愛(ài)。自從懂得一點(diǎn)事了，便開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始漫長(cháng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢(qián)，使自己和下一代過(guò)得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說(shuō)，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢(qián)掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過(guò)安穩、儉樸的'生活。
可惜呀！人們向來(lái)是沒(méi)有知足感的。
我的生活是沒(méi)有什么可以去想的，過(guò)完一天是一天，只要不閑著(zhù)就行。要讀書(shū)的那天，便全力以赴，努力就行。
我不敢去想象明天的生活，因為明天會(huì )發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。
其實(shí)，我發(fā)現自己跟父母待的時(shí)間不長(cháng)。不只是我，還有很多人都有同樣的想法。說(shuō)小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(cháng)不過(guò)六年。后來(lái)就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺(jué)時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說(shuō)了。算下來(lái)，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！
作者：筠連縣筠連鎮古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛(ài)華
初中學(xué)習生活作文 29
現在的社會(huì )，讓我們有很多想說(shuō)，想吐槽�？墒怯帜敲礋o(wú)力，因為沒(méi)有錢(qián)，因為沒(méi)有權，因為沒(méi)有勢，因為沒(méi)有關(guān)系人脈，因為......
我們有不平，有憤恨，有不滿(mǎn)，有苦水。我們卻沒(méi)有地方訴說(shuō)，因為太多不公平。我們能做的，就是拋棄心中那些不平，那些憤恨，那些不滿(mǎn)，那些苦水。亦或把它們深藏心底，像小強一樣繼續摸爬打拼著(zhù)。微笑，是我們老百姓的語(yǔ)言，苦中作樂(lè )，是我們的精神！
任何時(shí)候，我們能做的，就是努力笑一笑。
微笑面對社會(huì )，即使它有那么多的`不公平，有那么多隱藏的黑暗，有那么多讓人咬牙切齒的惡賊。我們依然要微笑，只有這樣我們才能戰勝這一切。我們要笑著(zhù)看這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，或好或壞，都要笑著(zhù)。能笑到最后的人，才是真正的勝利者。我們要笑著(zhù)看那些個(gè)惡賊，笑著(zhù)看他們怎樣被審判，怎樣被唾棄，怎樣被制裁，怎樣被送進(jìn)監獄。我們要笑著(zhù)看那些不公平，笑著(zhù)看它們怎樣被消滅，怎樣被擊敗，怎樣被鏟除。
微笑面對世人。身邊的親人，朋友，愛(ài)人。我們都要微笑面對。我們的親人、愛(ài)人，我們要發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，因為他們是最�(lèi)?ài)我們的人。對于朋友，微笑也是必須的�；蛟S他們有的只是假的朋友，或許他們只是為了利益。我們同樣微笑著(zhù)和他們相處，因為他們需要我們，我們也需要著(zhù)他們。
努力微笑吧，對那些人，那些事。
初中學(xué)習生活作文 30
一次晚飯，爺爺給我講起了他童年生活的故事。
爺爺說(shuō)：“當時(shí)是饑荒年代。住的房子都是破爛不堪的草房。吃的都是野菜。以前，父母都到外地去打工。放學(xué)后還要接弟弟妹妹。
故事講完了，爺爺還說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，你看你們吃的好，住的好，不用擔心上學(xué)，你一定要好好上學(xué)�！�
同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為國家的棟梁之才。
我的童年都是和爸爸媽媽生活的，爺爺奶奶在農村，不和我們住一起。每逢周末，爸爸媽媽都會(huì )盡量抽出一些時(shí)間，帶我去看望在鄉下的爺爺奶奶，幫他們干一些力所能及的農活。
今天是星期六，我又如期來(lái)到奶奶家，到了那里以后，我就和爺爺去地里干活了。爺爺用鐵鈀鈀剛剛犁好的.地，我就撿丟在地里的玉米秸，雖然地不多，可我和爺爺卻干了小半天。吃完午飯，我又幫奶奶包玉米，將玉米擺到事先搭好的糧食架上，將玉米皮收到一起，累得我滿(mǎn)頭大汗。
每次從奶奶家回來(lái)，我都有不同的收獲。就像今天，雖然很累，可我知道了玉米從種到收要經(jīng)歷種玉米、管理生長(cháng)的玉米，到成熟后又要掰玉米、割玉米秸、包玉米皮、儲存、晾干、打成粒、粉成玉米面或糝子，才能被我們食用。所以我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)果實(shí)、愛(ài)惜糧食。
這就是我的童年生活的一個(gè)小片段。
初中學(xué)習生活作文 31
在我還在念小學(xué)的時(shí)候，我天真的認為，中學(xué)的生活會(huì )比小學(xué)煩惱多了。每天自己想象著(zhù)中學(xué)的生活是單調與枯燥的，每天除了學(xué)習還是學(xué)習。然而，當我真正步入初中的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)初中生活是這樣的。它就像一部交響曲，回放著(zhù)每一個(gè)片段。
片段一
太陽(yáng)公公還沒(méi)出來(lái)工作，我們就要起床了，洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書(shū)聲顯得同學(xué)們精神抖擻，積極向上�？菰锓ξ兜某孔x終于結束了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)蜂擁而至的跑出去，自覺(jué)的站好隊開(kāi)始跑操，響亮的.口號，整齊的步伐，還真有幾分軍人的威風(fēng)!終于到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們站好整齊的隊伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯，同學(xué)們回到教室，做好課前準備，復習上節課學(xué)過(guò)的知識�！扳忊彙鄙险n了，老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)教室。課上老師講得引人入勝，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì )神。下課我們敞開(kāi)心扉玩耍的同時(shí)也沒(méi)忘記預習下節課的內容。
片段三
晚自習開(kāi)始了，同學(xué)們做好學(xué)習計劃，就認真的做起了作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，但是每個(gè)同學(xué)都不忍心打破這份寧靜。下了晚自習，同學(xué)們回到宿舍洗刷完，躺在床上談笑風(fēng)生。9:20了，室長(cháng)熄滅燈都自覺(jué)的不說(shuō)話(huà)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
就這樣，一個(gè)忙碌緊張的一天結束了。
初中學(xué)習生活作文 32
初中的生活就是這樣，雖然每天都重復著(zhù)相同的小事，但是這部初中生活交響曲，我卻聽(tīng)了還想再聽(tīng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂(lè )趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球，就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級的`時(shí)候，我們班熱過(guò)一次悠悠球，那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時(shí)的玩法便多了起來(lái)，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時(shí)代的高難度動(dòng)作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間，我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂：全班都失眠？那時(shí)的我，還是只會(huì )“拋出去再接回來(lái)”。
現在，到初中了，悠悠球又回來(lái)了，他在我們這些初中生中又“稱(chēng)王稱(chēng)霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種（居然還有人能背下來(lái)）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
初中學(xué)習生活作文 33
結束了六年的小學(xué)生活，我迎來(lái)了初中生活。聽(tīng)一些人說(shuō)，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著(zhù)重重的疑問(wèn)，我走進(jìn)了初中的大門(mén)。
在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習太難了，我有一些地方怎么也聽(tīng)不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過(guò)，到了星期二，我便漸漸習慣了初中里的生活，我也沒(méi)覺(jué)得很難了。
就拿星期二的一節語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了，樂(lè )老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因為有了前一次《龜雖壽》的經(jīng)驗，我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，樂(lè )老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現樂(lè )老師說(shuō)得跟我寫(xiě)得基本上完全吻合，而且也沒(méi)有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的`幾節的語(yǔ)文課中，我發(fā)現只要認真聽(tīng)講，其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累，而且只要認真聽(tīng)講，你會(huì )感覺(jué)作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請不要想著(zhù)初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無(wú)味，其實(shí)只要認真了，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)初中學(xué)習生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段，我們要在這努力學(xué)習，不要想著(zhù)痛苦，因為初中學(xué)習生活十分美麗。
初中學(xué)習生活作文 34
我叫楚祥麟，生活在一個(gè)普通的農民工家庭。我家雖然不是很富裕，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有房子，也不會(huì )有很多的零食，玩具…… 但是我過(guò)得很快樂(lè )，很幸福，我有一個(gè)溫馨幸福的家。
在我一年級的時(shí)候，我家沒(méi)有什么余錢(qián)，學(xué)校組織郊游。要花五六十塊錢(qián)。爸爸當時(shí)就和我商量說(shuō)：“家里現在沒(méi)什么錢(qián)，我騎車(chē)帶你去湘江邊玩，好嗎？”我雖然不是很樂(lè )意，但還是跟老師請了假，跟爸爸去了河濱公園。這一天，我和爸爸在江邊看逆流而上的.大船，聽(tīng)公園里的花鼓戲，看玩雜耍，還買(mǎi)了一個(gè)大鷹風(fēng)箏，我之前的不快一掃而光，痛痛快快的玩了一上午，回家的路上爸爸還講了好多笑話(huà)聽(tīng)。這是我至今為止玩得最痛快，過(guò)得最開(kāi)心的一天。
還有一次，我的同學(xué)生日聚會(huì )邀請我參加。我回來(lái)后手舞足蹈描繪同學(xué)生日聚會(huì )的隆重，媽媽頓時(shí)面帶愧色，對我說(shuō)：“如果你也想生日請同學(xué)聚會(huì )的話(huà)，我們就在家里幫你辦個(gè)生日聚會(huì )吧�！蔽耶敃r(shí)恨不得馬上把同學(xué)請回家，但我想到爸媽起早貪黑的勞累，話(huà)到嘴邊還是沒(méi)說(shuō)得出來(lái)。在我生日的那天，爸媽給了我一個(gè)驚喜，我們全家一起去爬岳麓山。這可是我們全家一起第一次出去游玩。我爸媽每天都工作，沒(méi)有休息，也不舍得休息。這讓我感到很興奮，很滿(mǎn)足，很幸福。
在爸媽的熏陶下，我養成了節儉的習慣，我更能體會(huì )爸媽的辛苦。我的生活并不富裕，但爸媽總是能在平凡的生活中給我帶來(lái)驚喜，使我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！
初中學(xué)習生活作文 35
我的生活就像是這個(gè)五彩繽紛的世界，美麗又豐富。 靜享閱讀之樂(lè ) 我喜歡坐在月光下，手上捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜的閱讀。月光照到泛黃的書(shū)頁(yè)上，感到非常靜謐。我頓時(shí)會(huì )進(jìn)入故事的情節之中�？粗�(zhù)《捕蛇者說(shuō)》，心里不禁冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)題。為什么當時(shí)的社會(huì )是這樣呢？他們遇到蛇會(huì )怎么樣呢？ 有時(shí)一陣清風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒，讓我從故事中醒來(lái)，進(jìn)入現實(shí)生活之中。
讀書(shū)，讓我的思想得到升華，讓我更加清晰的認識社會(huì )。 回報社會(huì )之樂(lè ) 我們頂著(zhù)火毒的太陽(yáng)，背著(zhù)沉重的報紙，在路上奔波。汗一滴滴的往下落，報紙上留下了我們的印記。雖然很辛苦，但每賣(mài)出一份報紙我們的心就輕松一些。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們也體會(huì )到了錢(qián)的'來(lái)之不易，更加珍惜現在的生活。 回報社會(huì )，讓我們親身體會(huì )到了生活的道理，促使我們在社會(huì )中更加適應。 學(xué)校生活之樂(lè ) 每天我們在學(xué)校呆的時(shí)間最長(cháng)，學(xué)習、合作以給我們到來(lái)很多快樂(lè )。我喜歡我的學(xué)校，我的班級，我的小組。我每天都在學(xué)校學(xué)習，雖然很多時(shí)候會(huì )有困難，會(huì )遇到挫折，但每次一邁進(jìn)學(xué)校就會(huì )感到快樂(lè )。
我在學(xué)習方面經(jīng)常遇到困難，但是每當我想方設法把問(wèn)題解決點(diǎn)后，總是感到心靈上的愉悅。上了初三后，我們的學(xué)習生活變得緊張。一開(kāi)始，我總是感到很累，但是現在我逐漸適應并喜歡上了這種快節奏的生活。 學(xué)習，使我了解到更多的知識和道理，并一步一步接近自己的目標，實(shí)現人生的價(jià)值。 書(shū)本，奉獻，學(xué)校，使我擁有了無(wú)與倫比的快樂(lè )生活！
初中學(xué)習生活作文 36
暑假生活是我們放松的時(shí)候，是我們在忙碌一星期之后給自己休息的時(shí)刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們在放假期間能夠更好的接觸社會(huì )，更好的接觸我們人際交往的機會(huì )。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長(cháng)是短你自己能體會(huì )。
暑假生活應該有具體的安排，應該讓你的生活有序。應該把每天的事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫(xiě)一篇作文。每天要寫(xiě)日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開(kāi)心的面對著(zhù)。生活中的每一個(gè)細節都要注明。因為這能讓你在以后的生活中更好的體會(huì )到生活該怎么面對。怎么共同創(chuàng )造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì )到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。
暑假更是個(gè)學(xué)習的好時(shí)候。你能利用暑假來(lái)親近你的愛(ài)好，愛(ài)好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開(kāi)展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的.是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們在這個(gè)時(shí)候，更能充分的體會(huì )到。生活其實(shí)是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng )造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創(chuàng )造的。
初中學(xué)習生活作文 37
在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以?xún)善G葉問(wèn)候大地。在天空中，小鳥(niǎo)受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢(mèng)又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。
我喜歡做夢(mèng)，因為夢(mèng)讓我看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。夢(mèng)讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量，夢(mèng)給我不變的.召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)新的目標。
小時(shí)候，我依偎在媽媽的身邊聽(tīng)著(zhù)媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個(gè)夢(mèng)就是渴望見(jiàn)到紫水晶。
于是，我常常在夢(mèng)里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。
時(shí)光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著(zhù)心中的夢(mèng)想去努力。
花兒總是在有夢(mèng)的地方開(kāi)放�；ㄏ憧偸窃谟袎�(mèng)的地方飄蕩。人正因為有了夢(mèng)想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢(mèng)想是雄鷹的翅膀，夢(mèng)想是人類(lèi)前進(jìn)的步伐。
生活因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢(mèng)想，需要我們用行動(dòng)去實(shí)現。正是對明天的憧憬，我?jiàn)^斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒(méi)有流星的絢麗，亦無(wú)煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。
因為有你——夢(mèng)想，生活才精彩！
朋友，跟我一起，帶著(zhù)愉快的步伐，隱形的翅膀，向著(zhù)目標邁進(jìn)吧！
初中學(xué)習生活作文 38
嗖嗖，風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)葉，耳邊纏繞著(zhù)午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒(méi)人敢貿然出現。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了我要你跟我住在一起，好不好啊”“好的，我的乖寶貝，到時(shí)候你只要別煩媽媽就好了。
著(zhù)幸福的“歌聲”來(lái)自一對母女口中。此時(shí)此刻，他們十指相扣。演奏之實(shí)際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會(huì )狂風(fēng)的咆哮。就像小時(shí)候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著(zhù)�？墒悄菆�(chǎng)景已成為回憶。我和媽媽也學(xué)永遠也回不去了。咚咚，我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來(lái)。我趕緊的吧主子上的.漫畫(huà)藏在床底下。焦急的拉開(kāi)書(shū)柜隨意拽出一本書(shū)隨后，翻開(kāi)第一頁(yè)腦袋的汗珠一滴滴的敲打著(zhù)臉龐。顧不上擦汗，就拿了根媽媽已經(jīng)削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個(gè)數字算著(zhù)小學(xué)智商的算術(shù)。嘭，隨著(zhù)關(guān)門(mén)的聲音。我的心一下墜入了深谷。轉過(guò)頭來(lái)搜尋著(zhù)母親�？墒菦](méi)有成功。我的戰利品只有一杯冒著(zhù)熱氣的咖啡。心里說(shuō)不出是感激還是慚愧。它的杯壁是潔白的，隨著(zhù)杯咖啡的暗藍色及傲然的很迷茫就像海邊的霧一樣。杯中的咖啡翻轉著(zhù)，形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來(lái)。崛起咖啡，用唇輕輕地抿了一口。甜甜的，就像棉花糖一樣。
含在嘴里卻甜在心里。那種愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。言語(yǔ)是有形的，可是愛(ài)卻是無(wú)形的。此時(shí)此刻，我只想對我摯愛(ài)的媽媽說(shuō)一句“媽媽我知道您愛(ài)我”。
初中學(xué)習生活作文 39
寒假即將要過(guò)去了，快要上學(xué)了，這個(gè)寒假我過(guò)得十分充實(shí)，這是我覺(jué)得自己過(guò)得最有意義的寒假。一放假我就列了一個(gè)學(xué)習時(shí)間表，每天照著(zhù)時(shí)間表寫(xiě)作業(yè)，背古詩(shī)，預習新的課程。假期中我經(jīng)歷了許多有意義的事：第一次自己坐公交車(chē)、考試考好了去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、去奶奶家過(guò)春節??????其中有一件事讓我難忘。
在2月20日那天，我得自己去輔導班，早上媽媽給了我一元錢(qián)，告訴我自己坐公交車(chē)，并且叮囑我要小心點(diǎn)。我來(lái)到車(chē)站，心就像一只淘氣的兔子一樣怦怦直跳。因為這是我第一次自己坐公交車(chē)，心里有一點(diǎn)緊張。過(guò)了一會(huì )兒，“嘀——”公交車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，把一元錢(qián)投進(jìn)投幣箱里。我找了個(gè)空座坐了下來(lái)，但還是有一點(diǎn)緊張，因為還要想站點(diǎn)不要坐過(guò)站了。人們聲音很大，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廣播聲響起：“新華路小學(xué)到了，請從后門(mén)下車(chē)，注意安全�！�
我急忙來(lái)到后門(mén)，下了車(chē)。就剩下最后一個(gè)關(guān)卡—過(guò)馬路了�？神R路上的`車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。我想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我先看右后看左，等車(chē)過(guò)了，我再走。呼，終于過(guò)去了。我高高興興地走進(jìn)了輔導班。通過(guò)這件事，使我明白了，做人一定要自主、自立、自強。就像報紙上介紹的大學(xué)生，都念到大三了，連洗衣服都不會(huì )，這種大學(xué)生能有出息嗎？快開(kāi)學(xué)了，我要好好學(xué)習，天天向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為班級爭光。
初中學(xué)習生活作文 40
不知什么時(shí)候起，自己對茶道很感興趣，那天坐在椅子上靜靜的品著(zhù)濃香的茶，看著(zhù)水面微微泛起的波紋，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的谷皮，倒影著(zhù)自己的影子在其中······
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是媽媽額頭上的皺紋，是那一雙似乎與她年齡不符的粗糙之手，但正是那雙手引領(lǐng)我走出黑暗，走向黎明；正是那雙手將我哺育到亭亭少女；正是那雙手在人生的十字路口里堅定了我徘徊的腳步；讓我懂得了搏擊風(fēng)雨的堅強；媽媽沒(méi)有別人的嬌媚，沒(méi)有上億的家產(chǎn)，可她有世界上最高貴的`稱(chēng)呼，母親！
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是老師心中對我愛(ài)的執著(zhù)，是誰(shuí)在一遍遍的教導我？是誰(shuí)在一旁親切的鼓勵我？是誰(shuí)在暗中幫助過(guò)我？是誰(shuí)把自己的孩子扔在家里，只為親手把我們送入理想的學(xué)府，世界上一切華麗的語(yǔ)言用在老師身上都顯得蒼白無(wú)力，因為愛(ài)只能用心靈去表白。
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是陌生人臉上的微笑，不會(huì )忘記抗震救災時(shí)那一聲聲聲嘶力竭的呼叫聲，不會(huì )忘記奧運會(huì )期間志愿者的一聲聲問(wèn)候，不會(huì )忘記一首首用愛(ài)譜寫(xiě)的贊歌，更不會(huì )忘記是愛(ài)引領(lǐng)我們去創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
我是這杯茶里的水，沒(méi)有‘谷皮’的點(diǎn)綴我毫不起眼！‘它們’為我在‘泡茶’的期間播滿(mǎn)茶香，我要‘波濤洶涌’了，去回報那一路風(fēng)雨兼程的陪伴！
只有這樣，才是一杯上好的茶！
初中學(xué)習生活作文 41
中學(xué)的大門(mén)已向我們招手，我邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第二天，我們就開(kāi)始了為期三天的軍訓。早上，吃完早餐后i，我們就排著(zhù)整齊的隊伍下去第一天的軍訓了！一共有九個(gè)教官，教八個(gè)班。我們正在一旁熱火朝天的'聊天。突然，迎面走來(lái)一位精神飽滿(mǎn)的教官，過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)始訓練了�！笆紫茸约航榻B，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了�！闭f(shuō)罷，就把我們帶到軍訓場(chǎng)地，開(kāi)始練立正、稍息、向右轉、向后轉，向右看齊的動(dòng)作與姿勢。
許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學(xué)動(dòng)了一下，就被他拉了出去。做了30個(gè)臥撐。從那一刻起，大家立正時(shí)都不敢動(dòng)一下了。時(shí)光如飛箭，一下就訓練1個(gè)多小時(shí)了，我們問(wèn)教官可不可以喝水，結果又被他拉出去幾個(gè)人。他斬釘截鐵地說(shuō)：“有事必須打報告，入隊也要，不打報告的有"獎勵"”說(shuō)完后，他就讓我們排著(zhù)隊去喝水了。
這次他教我們站軍姿，教我們會(huì )操動(dòng)作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開(kāi)成60度……我們表現得不好，他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了，訓練很苦，簡(jiǎn)直度日如年。終于到了我們解放的時(shí)候，同學(xué)們像一群脫韁的野馬，極速奔回寢室，回到后，全都打著(zhù)赤膊，爭先恐后的洗澡。晚上睡覺(jué)時(shí)，我一想到還有2天軍訓，心里就覺(jué)得好“累”！
初中的生活的確艱苦，但只要你堅持下去，必定會(huì )勝利。軍訓，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。
初中學(xué)習生活作文 42
生活是快樂(lè )的，以一顆快樂(lè )的心去面對生活，生活會(huì )更加的美好。 我的生活是快樂(lè )的，在我小升初時(shí)，準備了一個(gè)多星期的考試，我順利的通過(guò)了，進(jìn)入了我理想的初中，在那一刻，我是快樂(lè )的。在第一次考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，在那一刻，我歡天喜地。在運動(dòng)會(huì )上，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，那一刻，我興高采烈。
我的生活是快樂(lè )的，在日常生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。而更多的，是同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè )。在日常的生活中，同學(xué)們的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。 在學(xué)校外，我的生活更是快樂(lè )的。我有愛(ài)我的家人，可以談心的朋友，以及美麗的.大自然。在寒暑假，我經(jīng)常會(huì )前往我姥姥所住的小鄉村。那里，空氣清新，小溪潺潺，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。大自然的美好，是一件最快樂(lè )的事情。
我的生活不僅是快樂(lè )的，而且是充滿(mǎn)意義的。在公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，幫老冉把地上的東西撿起來(lái)，把在地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，或者是在學(xué)校內幫助同學(xué)，幫助別人的生活是十分快樂(lè )的。 真誠的生活是快樂(lè )的，把自己真誠那個(gè)的一面留給別人，不故意做作，真實(shí)對人比虛假的繁榮好一萬(wàn)倍，真實(shí)是快樂(lè )的。 真正的快樂(lè )是來(lái)自于自己，來(lái)自于自己的樂(lè )于助人，這來(lái)自于自己的真誠待人。真實(shí)的社會(huì )是真實(shí)的快樂(lè )。
初中學(xué)習生活作文 43
因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳。有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿。有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑。因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺上！
在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著(zhù)頭，耷拉著(zhù)小腦袋，跺著(zhù)腳，掉著(zhù)“金豆豆”，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，不去就是不去，而今天，長(cháng)成大姑娘的我，心中充滿(mǎn)了勇氣，再加上爸媽的`一聲令下“必須跳”，我只好閉著(zhù)眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。
我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的眼睛充滿(mǎn)了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著(zhù)不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著(zhù)勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書(shū)、獎杯堆積如山！
生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
初中學(xué)習生活作文 44
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當我說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，許多認識我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說(shuō)話(huà)詞不達意，寫(xiě)作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會(huì )不會(huì )有人看我的書(shū)呢？又會(huì )不會(huì )有人看不懂我的書(shū)呢？ 但是，每到這時(shí)，我都會(huì )停下來(lái)，并對自己說(shuō)：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現在并沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)來(lái)；畢竟，我現在還不是一個(gè)作家；畢竟，我現在還有一些時(shí)間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)�！� 是的，我承認，在我的筆下已經(jīng)寫(xiě)出過(guò)好幾個(gè)開(kāi)頭了，可是，都還不到一篇作文的`字數就寫(xiě)不下去了。我也總結了原因：我寫(xiě)的大多都是神啊，魔啊之類(lèi)的，就連自己看了都覺(jué)得太假，太空，太虛了。
再后來(lái)，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫(xiě)出一部至少能過(guò)自己和對方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了網(wǎng) ，應該有一年多了吧？可直到現在，我也才寫(xiě)了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫(xiě)了一點(diǎn)兒就寫(xiě)不下去了，之后，就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著(zhù)作”了
現在，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì )寫(xiě)上一小段。
初中學(xué)習生活作文 45
剛剛步入初中，發(fā)現有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學(xué)的時(shí)候，有許許多多的自認為的好朋友。也許是小的緣故，覺(jué)得朋友就是能一直一起玩耍的.就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開(kāi)心的時(shí)候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時(shí)候逗你開(kāi)心；朋友，就是在你煩惱的時(shí)候打開(kāi)你的心結；朋友，就是在你痛苦的時(shí)候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個(gè)的發(fā)現。
老師：小學(xué)的時(shí)候，總是懼怕老師，覺(jué)得老師很神圣，是我們的長(cháng)輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問(wèn)題變得很多，不得不跟老師說(shuō)，可是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現，老師原來(lái)不是那么有架子，老師很好，有時(shí)甚至覺(jué)得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問(wèn)題。這就是我的第二個(gè)發(fā)現。
學(xué)習：小學(xué)我不是很愛(ài)學(xué)習，因為我覺(jué)得課本上的內容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡(jiǎn)單。但是上了初中，我發(fā)現：課本上的內容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿(mǎn)足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書(shū)和學(xué)習，覺(jué)得知識就是我的樂(lè )園，我開(kāi)始不斷地努力學(xué)習，希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)。這是我第三個(gè)發(fā)現。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點(diǎn)，只是一個(gè)平臺。希望在這三年里，我能夠發(fā)現更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
初中學(xué)習生活作文 46
獨坐窗前，看著(zhù)窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因為，在我小時(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著(zhù)外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè )，會(huì )給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現著(zhù)兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著(zhù)云彩在蔚藍的.天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現在找不回當時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì )像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著(zhù)我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對不會(huì )是友誼，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的會(huì )失去什么，但那也絕不會(huì )是朋友……
初中學(xué)習生活作文 47
這是2033年，人類(lèi)的房子都在云層的上面。云朵就是現成的出租車(chē)。要出門(mén)時(shí)，只要吹一聲哨子，一朵云就應聲而來(lái)，載我們到我們想去的任何地方。
走進(jìn)家門(mén)，我總會(huì )被撲鼻的香氣所吸引。有時(shí)是美味的飯菜，有時(shí)是濃郁的咖啡，有時(shí)也可能是松軟的蛋糕。這些都是廚房機器人為我準備的。我剛坐下，發(fā)現桌子太高了，都抵著(zhù)我的下巴了。你一定會(huì )想：應該有一個(gè)按鈕，可以讓桌子變矮一點(diǎn)�？墒�，你卻想錯了。當你想找按鈕時(shí)，椅子已經(jīng)慢慢變高了，直到適合你的高度才停止。
吃完飯后，我就會(huì )坐在沙發(fā)上。沙發(fā)自動(dòng)給我按摩起來(lái)，幫我消除一天的`疲勞。我一邊享受著(zhù)按摩，一邊看著(zhù)精彩的電視節目。我心想：要是來(lái)個(gè)動(dòng)畫(huà)片，輕松一下就好了。還沒(méi)等我想完，電視就自動(dòng)換臺，播放動(dòng)畫(huà)片了。好舒服啊——我打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠。
忽然，我聽(tīng)到了門(mén)鈴聲。我正朝門(mén)口走去，電視的屏幕逐漸暗了下去，還發(fā)出了聲音：“主人，人走請關(guān)機，節約資源�！蔽疫B忙說(shuō)：“別，別！我還要看呢！”電視的屏幕又馬上變亮了。過(guò)了一會(huì )兒，電視又發(fā)出聲音：“家長(cháng)設定自動(dòng)關(guān)機時(shí)間到，晚安！”我說(shuō)：“不嘛，不嘛，讓我看完吧！”“無(wú)法更改設定，對不起！”我只好站起來(lái)，悻悻地走進(jìn)臥室。
窗外，各種飛行器無(wú)聲地滑過(guò)，一片寧靜。
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