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【實(shí)用】初中生活作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的初中生活作文7篇,歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1
三月煙臺的學(xué)生自發(fā)開(kāi)展了一個(gè)公一交一車(chē)站方便人們用零錢(qián)的“一愛(ài)一心零錢(qián)”,以避免人們沒(méi)有零錢(qián)乘車(chē)的麻煩。經(jīng)報道,各地紛紛效仿。這種盒子沒(méi)有任何措施,里面的零錢(qián)觸手可得,幾天后 ,所以的盒子分文不留,甚至不少盒子遭到破壞。
有的人說(shuō)“這種獻一愛(ài)一心行為完全是在考驗人們的道德品質(zhì),不過(guò)看下來(lái)可知,人們的道德品質(zhì)真的是……哎,難道社會(huì )上的人們都被金錢(qián)蒙蔽了眼睛了嗎?大人還 不如我們孩子呢!”
我不否認這種說(shuō)法,但決不認可。
我買(mǎi)東西在超市結賬時(shí),一位五十歲左右的男子走了進(jìn)來(lái),他一般走,一邊拿著(zhù)一個(gè)打火機敲打著(zhù)玻璃柜臺,然后把打火機丟在柜臺出售的一排新打火機上。
收銀員趕緊把他的打火機從那排打火機上拿出來(lái),我順勢看過(guò)去,這是個(gè)不怎么高的男人,身穿青藍的衣服,背上沾染了不少灰塵,手指縫間是各類(lèi)微小的污垢,說(shuō)話(huà)間一胡一渣一動(dòng)一動(dòng)的,但又是態(tài)度極為強硬地瞪著(zhù)收銀員。
“這個(gè)打火機是我昨天在這兒買(mǎi)的,才一一抽一一了兩包煙就打不燃了!闭f(shuō)著(zhù),他那雙黝一黑的手伸出一一抽一一出了一個(gè)新的打火機。
“您不能換,這個(gè)已經(jīng)用完了!笔浙y員不敢阻止他的動(dòng)作,只好口頭勸告他。而事實(shí)上也確實(shí)是不能換的,打火機一天中完全可能是個(gè)人損壞的,買(mǎi)的時(shí)候不是挑好的'嗎?
“這不是錢(qián)的事,不就一塊錢(qián)嘛!蹦凶釉秸f(shuō)聲音越大,好像他就是受害者。
收銀員的臉色難看極了,語(yǔ)氣上也不敢與人頂撞,“對,這不是錢(qián)的事,但您不能換呀!
男子不理會(huì )收銀員,拿著(zhù)打火機出去了,收銀員無(wú)奈地把那個(gè)舊打火機丟在一旁。
不要說(shuō)不是錢(qián)的事,什么都是錢(qián)的事,一元錢(qián)一個(gè)打火機,難道他真的付不起嗎?若真如此,他又哪兒來(lái)的勇氣瞪他人,還 不需要理由,“一愛(ài)一心零錢(qián)”盒中是可以直接拿錢(qián)的,且都比一元錢(qián)多,每天又有多少人在幾塊錢(qián)在計較。
回去的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)流一浪一的老人,我不忍直接離去,開(kāi)出去的車(chē)子又掉頭回來(lái)了,一直靜靜地跟在他身后。
大熱天的,他穿著(zhù)破爛,臟得發(fā)油的棉衣和褲子,一雙拖鞋也找不到謝眼;拄著(zhù)的一根棍子看起來(lái)也是那么不結實(shí),駝著(zhù)的背在行走的過(guò)程中一左一右,左手中的蛇皮袋一晃一晃的。
把蛇皮袋放在地上,老人一點(diǎn)點(diǎn)向墻角的垃圾桶走去。
“嘭!崩吧w子很大聲地撞到墻上,老人趴在垃圾桶上,嘴巴卷得小小的,一一吮一一吸著(zhù)一些黃色的一奶一茶殘留物,瞇縫的眼中閃爍著(zhù)點(diǎn)滴的光。
我站在一旁覺(jué)得是那么不安,曾多少次告訴自己說(shuō)每次看到流一浪一者就記錄下他們的信息,將來(lái)可以幫助他們。我摸一著(zhù)口袋里的筆和路上撿的半邊報紙,一點(diǎn)點(diǎn)靠近他。
那一張木然的臉,淡然地看著(zhù)我,一邊一一吮一一吸著(zhù)手中已無(wú)任何東西的塑料杯。
“您聽(tīng)得懂我的話(huà)嗎?”很奇怪的,我一跟他說(shuō)話(huà),他臉上就立刻笑起來(lái),嘴巴里黑黑的,上下兩排僅剩一顆半段的牙齒,張著(zhù)最一胡一亂得答著(zhù)我的話(huà),我也突然意識到我聽(tīng)不懂他的土話(huà)。
“我到那邊去吃飯!崩先似鹕砭鸵x開(kāi),我勉強地懂了這一句,站在一旁我不知道是不是應該放棄,畢竟溝通有問(wèn)題。
跟了老人一段路,他走走停停,不時(shí)從那棉衣里拿出一點(diǎn)吃的,那雙很小的眼睛望著(zhù)大街上來(lái)往的車(chē)輛。
“您叫什么名字?”我又蹲下笑著(zhù)問(wèn)他,他身上有一股很濃郁的氣味,就算是垃圾桶的混合味道也不及他身上所散發(fā)出的異味重。
他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),那舌頭囫圇地說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的字眼。
“您住在哪兒?”
我繼續追問(wèn),希望能得到更多有些的信息。
“我到那邊去吃飯,我要走了!崩先嗽俅纹鹕,我留在原地站在哪兒看著(zhù)他穿過(guò)街道,坐在樹(shù)蔭下。
我不甘心就這么放棄,就死皮賴(lài)臉地跟了過(guò)去。
“您能寫(xiě)寫(xiě)您的名字嗎?”我把手中的筆和紙遞給他,和他一起席地坐在水泥地上。
他那雙有異彩的眼睛看著(zhù)我,接過(guò)筆紙,一胡一亂地抓筆在紙上輕飄飄地寫(xiě)字,我頂著(zhù)那筆畫(huà),一點(diǎn)一點(diǎn)的就像鬼畫(huà)符一樣,或許我就不該有這么高的期望。
當我想和他繼續聊天的時(shí)候,他又說(shuō)“要到那邊去吃飯了”,最后我僅知道老人八十一歲了。想想,若爺爺在世再過(guò)三年也八十一了吧。
看著(zhù)老人孤獨前行的身影,我感到無(wú)奈;突然想到書(shū)包里剛買(mǎi)的零食,然后快步上前把口袋遞給他,他迅速把右手中的拐杖放到左手,抓住口袋。
我轉身離開(kāi),在街角掉頭的時(shí)候,我回頭一瞥,老人哪兒也沒(méi)有去,坐在原地吃餅干。
隨意去評價(jià)任何一種現象是不對的,就算是流一浪一者也有他們的難處和自尊,老人一種重復“到那邊去吃飯”,然而天大的笑話(huà)是,他到哪兒吃飯呢,還 是那邊有一個(gè)垃圾桶聚集地?我們何必要分一個(gè)是非,哪怕是一點(diǎn)喘一息也要繼續生活的人不都是竭盡了全力和勇氣的嗎?
初中生活作文 篇2
在那個(gè)漫長(cháng)的午后,南方蜜色的陽(yáng)光肆意流淌,穿過(guò)半開(kāi)的窗扉,輕輕落在案頭鐵樹(shù)的枝葉上。輕紅的窗紗隨風(fēng)飄搖,輕輕撫慰那一樹(shù)青蔥。我放下手中的散文集,仰倒在床上,側首看看這盆鐵樹(shù),卻又皺起眉頭。
那是一個(gè)秋天,父親把鐵樹(shù)搬進(jìn)了書(shū)房。我實(shí)在不明白,父親為什么不送我一盆花,使書(shū)房沁滿(mǎn)花香。
鐵樹(shù)是很難開(kāi)花的,不是么?
目光所及處,那鐵樹(shù)蓬勃生長(cháng),枝繁葉茂,每一條枝都用盡全力向上,向上,每一片墨色的葉子都爭取一分一毫與陽(yáng)光的接觸,案臺上的陽(yáng)光被它們切成碎片,在風(fēng)里搖晃起來(lái),如同水波澹澹,閃閃爍爍,而鐵樹(shù)的影子像水中的水草,自在招搖。
可我不由為它惋惜,生活對它太殘酷了。它即使在亞熱帶的小鎮上也難以開(kāi)花,開(kāi)花對它,希望是多么渺茫。
鐵樹(shù)啊,停止生長(cháng)吧,讓我和你一起在生活的苦海中隨波逐流,任由它把我們渡到何處。
鐵樹(shù)的葉面反射點(diǎn)點(diǎn)金光,一樹(shù)繁華。它默默無(wú)言,堅忍不拔的姿態(tài),驀然使我明白,它絕不會(huì )同我一起,哭泣著(zhù)面對生活。晨光中,它身姿挺立迎接第一絲霞光;微風(fēng)起,它枝葉搖擺卻堅持自己的立場(chǎng);雨雪中,它不屈于雨雪淫威。此刻,它上斜的針葉如同微笑的眼角,透出絲絲的愉悅!
鐵樹(shù)無(wú)言,卻又無(wú)比堅定的`告訴我一切。我相信,上天總會(huì )賜予我一朵花,哪怕那朵花再瘦,再小,再枯萎,我也將之視為我生活快樂(lè )的源泉,我用生命筑成的豐碑,我用心血澆灌出的碩果,一切苦難都奪不走它,它與我的榮耀緊緊聯(lián)系。
生活給我以絕望,無(wú)奈,傷痛,我要回報以歌,以笑,以力量,即使生活拋棄了我,遺忘了我,踐踏著(zhù)我,我也將微笑著(zhù)面對它,追趕它的步伐。
人生百年,猶如鐵樹(shù)。于繽紛紅塵之中,亦苦亦樂(lè ),鬧中寧靜,自數春秋。生活中我們總不會(huì )一帆風(fēng)順,直濟滄海,那么就用微笑面對生活,落日的余暉如同玫瑰花落一地,勿忘我花晶瑩剔透,彼岸依舊在熱切呼喚,我還有什么可以悲傷?滿(mǎn)江風(fēng)雪卻如何!依舊青山綠水多!
朋友,與我一起微笑面對生活吧。正如鐵樹(shù):一生守候,終有花期。
只要熱愛(ài)生活,一切都在意料中。
初中生活作文 篇3
我熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍天…… 在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著(zhù)輕盈的步伐去原野上踏青,霧繚繞著(zhù),白紗般的、柔柔地漂浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香,盡情的享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里。夜晚,我在陽(yáng)臺上仰望璀璨的星空,朦朧的月色照映著(zhù)世界的每一個(gè)角落,使我仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的天堂.........
曾經(jīng)的地球是一個(gè)美麗的蔚藍色水球,外圍彌漫著(zhù)一層神秘的薄紗,正是因為這樣人類(lèi)才能在這里安居樂(lè )業(yè)?墒遣恢肋^(guò)了多少年,昔日藍色的美麗星球不見(jiàn)了,變成了一個(gè)傷痕累累的灰色星球,毫無(wú)生機,這可都要“歸功”于人類(lèi)的建設!與其說(shuō)建設,不如說(shuō)是破壞。人類(lèi)的濫砍亂伐使原始森林化為烏有;人類(lèi)的`隨意排放污水使原本清澈見(jiàn)底的江、河、湖、海變得又臟又臭;人類(lèi)的大量捕殺野生動(dòng)物使稀有物種瀕臨滅絕.........這一切的一切都是人類(lèi)平時(shí)不注意環(huán)境保護的杰作!
但人們卻好像還被蒙在鼓里,什么也不知道,更是沒(méi)有悔改的意思,繼續為了自己的利益而傷害我們的地球母親:化工廠(chǎng)排放的廢水整天往母親的嘴里到,使她整天如此難受;二氧化硫的排放,使母親的哮喘越來(lái)越嚴重了;鋼筋混凝土使母親的身體變的更加僵硬了.........
人類(lèi)啊人類(lèi),快醒醒吧,看看你們把地球搞成什么樣了,難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎?只要我們從現在做起,保護地球母親,那還來(lái)得及。
初中生活作文 篇4
初中的學(xué)習生活,是豐富而且有趣的,讓人陶醉其中。
充實(shí)的閱讀課
星期五的閱讀課,是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大,可以容得下兩三個(gè)班的同學(xué)。書(shū)柜上全是書(shū),有《意林》《中學(xué)生文摘》《我們愛(ài)科學(xué)》《動(dòng)物世界》等等,五花八門(mén)。在墻壁上,書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字,它仿佛是一只眼睛,用嚴肅的目光注視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng);它仿佛又是一張嘴,在同學(xué)們的耳邊提醒:請保持安靜!
老師一聲令下,同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到書(shū)柜前挑選書(shū)。有的同學(xué)找到一本好看的書(shū),高興得眉飛色舞;有的同學(xué)想要的書(shū)被別人拿走了,難過(guò)得直嘆氣;有的`同學(xué)左手一本、右手一本,不知如何取舍,有種“魚(yú)與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書(shū),大家都安安靜靜地看書(shū),有的人目光緊盯書(shū)本,一眨不眨,生怕漏掉一個(gè)字;有的拿出摘錄本,摘抄好詞好句;有的看到精彩之處,禁不住偷偷地笑。
不知不覺(jué),一節課很快過(guò)去了,我覺(jué)得閱讀課好充實(shí)。
安靜的自習課
星期五的最后一節課是自習課,也是我們最安靜的一節課了。同學(xué)們在這段時(shí)間里連半句話(huà)也不說(shuō),全都埋頭做自己的作業(yè)。只見(jiàn)有的同學(xué)含著(zhù)筆尾,眼睛緊盯著(zhù)作業(yè)本,正在冥思苦想,尋找解題的妙法;有的同學(xué)筆走龍蛇,好像寫(xiě)作之泉噴涌而出,精彩的話(huà)語(yǔ)從筆尖流淌不盡;有的同學(xué)已經(jīng)把本子一合,筆一丟,大呼一口氣,大有大功告成的意思……總之,全班同學(xué)全都靜心學(xué)習,無(wú)一人左顧右盼、無(wú)事生非的,而且都“不敢高聲語(yǔ)”,大概是“恐驚天上人”吧。
在自習課上,同學(xué)們都保持安靜的環(huán)境,不浪費一分一秒的時(shí)間,全心地學(xué)習。
輕松的視聽(tīng)課
所有課程中,最輕松的就是視聽(tīng)課了。老師在上這節課時(shí),播放的是錢(qián)文忠教授講授的《三字經(jīng)》這個(gè)視頻。錢(qián)教授一段段地解讀!跋憔琵g,能溫席;融四歲,能讓梨”描畫(huà)了子女的孝道和兄弟的悌道!坝癫蛔,不成器;人不學(xué),不知義”講述了學(xué)習的重要。正是通過(guò)錢(qián)教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我們漸漸明白了一些人生的哲理,樹(shù)立了正確的人生目標,明白了什么是真正的人生價(jià)值。
豐富多彩的課堂,豐富多彩的生活,這就是我始料不及卻又興趣盎然的初中學(xué)習生活!
初中生活作文 篇5
人的一生中,要經(jīng)歷許多事,有開(kāi)心的,難過(guò)的,悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
那天,我去學(xué)英語(yǔ),途中經(jīng)過(guò)了街心花園。那里,人山人海,形形色色的人都有,當然也少不了乞丐。我看了看時(shí)間——嗯,還早,溜一圈再上課。我左顧右盼,馬路邊,人們有的在遛狗,有的在與小販討價(jià)還價(jià),有的在逛商店,還有的在等公交。
就在我觀(guān)察的時(shí)候,走來(lái)了一位青年,他經(jīng)過(guò)了我,徑直向乞丐走去。那人要干嘛?難道要找乞丐麻煩?我眼睛眨都不眨一下,生怕放過(guò)他。
那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦,類(lèi)似皮包骨,斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡,用那英俊的臉上掛著(zhù)的嘴說(shuō):“大爺,您看都入冬啦,您還穿這么單薄,會(huì )生病的。首頁(yè)這么瘦,營(yíng)養都沒(méi)有!崩先硕⒅(zhù)他,盯著(zhù)眼前這奇怪的人,“來(lái),收好這點(diǎn)錢(qián),去買(mǎi)些好吃的.和一些厚實(shí)的衣服!
我張大了嘴,那不是普通的一角,不是一元,更不是十元,那是一張百元大鈔!那老人機械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái),他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
我離開(kāi)了街心花園。一身正統的西裝,一張英俊的臉,戴一副墨鏡,一顆熱情的心,我記住了。我要永遠記得這件事,讓它成為我以后幫助他人的動(dòng)力!
這件事雖然過(guò)去很久了,但我永遠不會(huì )忘記,他在我幼小的心靈深處,扎了根,烙了印……
初中生活作文 篇6
轉眼間,距離我們走進(jìn)中學(xué)校門(mén)已經(jīng)一年余了,你是否還記得,第一次踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來(lái),我們從陌生到熟悉,從熟悉到親密。每一天,我們都在譜寫(xiě)屬于自己的生活樂(lè )章。我們的讀書(shū)聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落。
軍訓
剛上初中沒(méi)幾天就要軍訓了,互相陌生的我們排著(zhù)整齊的隊伍,迎來(lái)人生中第一次軍訓。軍訓是枯燥乏味的。第一天軍訓,我們就在炎炎烈日下站立站了一天,汗流浹背,因為大家都很陌生,心里想抱怨也不知道跟誰(shuí)說(shuō),就是這樣,在休息時(shí)間大家都是安安靜靜的。軍訓過(guò)了兩三天后,接觸多了,大家也漸漸熟悉起來(lái);在休息的時(shí)候,大家一起唱著(zhù)軍歌,喊著(zhù)口號,在教官的引領(lǐng)下,總是跟其他班進(jìn)行較量……“那個(gè)班,扭扭捏捏不像樣!”“像什么?”“像大姑娘!”這一句句教官帶著(zhù)我們喊過(guò)的話(huà),你們應該深有感觸吧,在現在看來(lái),即使那時(shí)候流過(guò)再多的汗,現在也是停留在回憶里美好的過(guò)去。
從陌生到熟悉
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,認識幾個(gè)新同學(xué),相處的時(shí)候都顯得特別客氣:笑笑的,打個(gè)招呼,有時(shí)候想要多說(shuō)句話(huà),加深了解都要找個(gè)理由多說(shuō)幾句。記得有一次,我打電話(huà)問(wèn)同學(xué)作業(yè),投緣的我們不知不覺(jué)聊了半個(gè)小時(shí),有了第一次就有第二次,我們又聊了幾次電話(huà)后,關(guān)系像光速一樣進(jìn)展的快,我們成了親密的好朋友。這時(shí),相處起來(lái)也不會(huì )那么拘束,在課余時(shí)間里,也時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧……這就是一個(gè)說(shuō)明同學(xué)之間關(guān)系進(jìn)展的'過(guò)程,也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學(xué)關(guān)系這樣,但是大致過(guò)程都是一樣的——從陌生到熟悉。
回憶起從前,我們總能慨嘆流光易逝,美國明尼蘇達州圣托馬斯大學(xué)研究人員指出,如果人們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越快,那么就會(huì )感覺(jué)這段時(shí)間內越快樂(lè ),因此,我們的校園生活是快樂(lè )又美好的,所以,我們更要珍惜這段不長(cháng)不短有卻令我們終生難忘的青春時(shí)光!
初中生活作文 篇7
初中我的生活很是叛逆,無(wú)論是父母還是老師他們說(shuō)的勸解我的話(huà)我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去,初三的時(shí)候我們班里的同學(xué)都在努力的學(xué)習。準備應付即將到來(lái)的中考,而我沒(méi)有,沒(méi)有認真學(xué)習沒(méi)有努力看書(shū)。
好似一切都不關(guān)我的'事,這是我的叛逆心理,初中這個(gè)正是我們青春期的時(shí)間,我們這群人大都有著(zhù)叛逆心理,經(jīng)常和自己的老師對著(zhù)干。早晨,我們學(xué)校要上自習課,我們這群有著(zhù)叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺(jué),沒(méi)能像那些個(gè)成績(jì)好的人一樣去班里學(xué)習。晚上的自習課結束的時(shí)候就是我們起床的時(shí)候,我們抓緊時(shí)間穿衣服,刷牙,洗臉。一切都準備好的時(shí)候去學(xué)校食堂吃飯我們總是比那些成績(jì)好的人先到,我們吃完飯,就知道班主任鐵定知道我們沒(méi)有去上早自習課。果然,在我們剛回到班里沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我們就被老師叫到辦公室里面了,老師先是一個(gè)個(gè)說(shuō)。然后就回到班里,。認真的把剩下的課程忍過(guò)去完!
這就是我的初中生活,每一天都要聽(tīng)班主任嘮叨的話(huà)。
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