【精品】初中生活作文集錦十篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。

　　打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——

　　喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車(chē)的影子，說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。

　　喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開(kāi)風(fēng)扇驅熱，為我們清理被踐踏過(guò)的.教室，

　　你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開(kāi)玩笑，一起談心喜歡中考前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個(gè)奮戰的身影;因為有你，我們的堅持從沒(méi)放棄;因為有你，我們的約定成功地實(shí)現。

　　當你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著(zhù)腰從不高高在上的身影。

　　感傷于午寫(xiě)時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖著(zhù)疲憊的身體，您臉上寫(xiě)的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學(xué)生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當看到你黑著(zhù)的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。 感動(dòng)于你對任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著(zhù)你轉，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛(ài)你，愛(ài)你，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得不知所措感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開(kāi)始，你說(shuō)你沒(méi)哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來(lái)的決不放棄那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。 你說(shuō)，這是責任。是的，這是責任，這是超越一名作為教師的責任，是常人無(wú)法理解的責任。責任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。

　　愛(ài)，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛(ài)戴，是感恩。我說(shuō)過(guò)，我愛(ài)你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。

　　歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛(ài)。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影，寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。

初中生活作文 篇2

　　“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)完美”只有愛(ài)才是完美的。不問(wèn)苦樂(lè )，不問(wèn)得失，不計成敗，盡

　　你的心去愛(ài)就是，“除真摯的心靈外，再沒(méi)有高貴的儀容”。

　　愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純摯的。愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人??愛(ài)更多的是給予，而不是索取。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“采摘花瓣的人得不到花的美麗”，花不是不美麗，而是摘花者不懂愛(ài)的真諦。比花兒美麗的是愛(ài)，花兒的美麗是大自然天然的給予，愛(ài)的花朵是人用心

　　靈澆灌而成的精靈！

　　愛(ài)是高尚的，從男女之間的純真愛(ài)情，到人與人之間的相互關(guān)愛(ài)；從對家人的疼愛(ài)，到對他人的愛(ài)護；從對生活的熱愛(ài)，到對國家人民的博愛(ài)，都是高尚的。愛(ài)亦是博大的，不但要愛(ài)自己、愛(ài)生活，更重要的是愛(ài)他人、愛(ài)人民、愛(ài)國家。一個(gè)只愛(ài)自己、只顧自己的人，與其說(shuō)是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說(shuō)其沒(méi)有真愛(ài)，只有具備了愛(ài)別人

　　的博愛(ài)心靈，才能算得上高尚的靈魂！

　　愛(ài)本身沒(méi)有大小之分。只要是對他人、對人民、對國家的付出，無(wú)論多少都是同等

　　偉大，所有獻出的`靈魂的東西都是美麗可愛(ài)的，值得人們稱(chēng)頌的！

　　愛(ài)，首先從自己做起，一個(gè)不懂善待自己，享受生活快樂(lè )的人又怎么懂得珍惜生活、

　　享受生活，又怎能懂得善待別人。

　　你知道小男孩的故事嗎？有一個(gè)小男孩因一時(shí)氣憤對母親說(shuō)：“我恨你，我恨你??”山谷傳來(lái)回音：“我恨你，我恨你??”。小孩很害怕，跑回家對母親說(shuō)，山谷里有個(gè)很壞的小孩說(shuō)他恨他。母親帶他到山邊并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你??”小孩照母親說(shuō)的做了，這次他卻發(fā)現，有一個(gè)很好的小孩在山谷里對他說(shuō)：“我愛(ài)你??”愛(ài)是平等的，也是相互的。生命給你一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。你想要別人是你的朋友，首先你得是別人的

　　朋友。心要靠心來(lái)交換，感情只有用感情來(lái)搏取。

　　人活在這個(gè)多元的世界，就是要學(xué)會(huì )相護關(guān)愛(ài)和幫助。我們關(guān)心他人，理解他人，幫助他人，同樣又有誰(shuí)不期望得到別人的關(guān)愛(ài)和認同呢？沒(méi)有誰(shuí)愿意孤獨的生活在這個(gè)世界上！一顆樹(shù)本是擋不住狂風(fēng)暴沙的侵襲的。生活就是愛(ài)的凝結，一個(gè)從不給予別人

　　愛(ài)心的人又怎能得到別人的愛(ài)呢？愛(ài)是我們互相交往、共同生活的紐帶。

　　把愛(ài)存在心中，溫存永遠相伴！世界因為有愛(ài)而變得美麗，生活因為有愛(ài)變得精彩，用心去生活，全心去愛(ài)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活會(huì )讓你天天快樂(lè )。愛(ài)本身就是一種

　　快樂(lè )，只有懂愛(ài)的人才能真正享受生活！

初中生活作文 篇3

　　美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活，在驚喜中你會(huì )發(fā)現——美麗就在生活的路上，美麗就在身旁……

　　暖春的清晨，天邊淡淡的橘紅喚醒了蓬勃的生機。路邊的迎春開(kāi)出了黃色的小花，雖不張揚，但顯得格外清新。柳樹(shù)抽出的新芽泛著(zhù)淡淡的綠色，就這么隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著(zhù)。

　　下雨天，雨點(diǎn)一滴一滴的從高空墜落，打在地上的水洼里，泛起一圈一圈的漣漪，落在人家的屋檐下，掛在邊角，晶瑩剔透。雨后，泥土潮濕的氣味混雜著(zhù)青草淡淡的芳香，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)……

　　盛夏的正午，高掛的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，湛藍的天空更像是一塊畫(huà)布，將整片大地籠罩。池塘里的荷花正緩緩綻放，微微張開(kāi)花瓣像小姑娘粉紅的笑臉，在碧水的襯托下，更顯得亭亭玉立……

　　晚秋，金黃的葉片在樹(shù)枝上經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的輪回，風(fēng)吹過(guò)，打著(zhù)旋兒，像羽毛一般悄無(wú)聲息地飄落。文人自古悲秋，可我不這么覺(jué)得，生命的結束不也意味著(zhù)新生的開(kāi)始馬上就開(kāi)始了嗎？路邊的法桐葉全部落到地上，踩上去會(huì )發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，清脆，悅耳。秋天的天空格外高遠，抬頭仰望，沒(méi)有那么刺眼的陽(yáng)光，更多的是帶給心靈的寧靜……

　　初冬，寒風(fēng)凜冽，從遙遠的北國呼嘯而來(lái)，又匆匆而過(guò)，誰(shuí)也不知道他們到底要奔向哪里。有時(shí)或許是太心急了吧，捎來(lái)幾片美麗的.雪花，這白色的精靈帶給了人們寒冬中少有的歡樂(lè )。

　　臘梅的堅強人人皆知，她帶著(zhù)迷人的笑靨，傲立枝頭，不畏嚴寒，盡情綻放。那紅色的花瓣在徹骨的冰冷中像火焰般溫暖著(zhù)所有人的心……

　　生活中的美無(wú)處不在，它把我們的生活裝點(diǎn)成一幅畫(huà)，豐富多彩；它把我們的生活撰寫(xiě)成一首詩(shī)，樸素而不失韻味；它把我們的生活拍攝成一部電影，情節跌宕起伏，雖然歷經(jīng)坎坷，但終究會(huì )收獲成功的果實(shí)……

　　美麗就在我們身邊，用一雙善于發(fā)現美的眼睛、一顆誠摯的心仔細觀(guān)察，走進(jìn)生活，走近生活，總能發(fā)現它如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)。

初中生活作文 篇4

　　在生活中，任何人都會(huì )有不順，都會(huì )有困難，都會(huì )遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著(zhù)面對生活。

　　微笑著(zhù)面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會(huì )有甘甜的果實(shí)等著(zhù)我們去品嘗。

　　微笑著(zhù)面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，并且還寫(xiě)了著(zhù)作《假如給我三天光明》，沒(méi)錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人，他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈，按理說(shuō)，這種人不就應該躺在床上嗎？反正又不會(huì )有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑著(zhù)去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒(méi)有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　微笑著(zhù)面對生活，我們還要具備樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。當一件事情變得有些糟糕時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事，也許，會(huì )有不同的發(fā)現呢！“橫看成嶺側成峰”這句詩(shī)也體現了事物的多面性，當一件糟糕的`事發(fā)生時(shí)，我們要想著(zhù)“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也會(huì )使你贏(yíng)得更多的朋友，也是，誰(shuí)樂(lè )意自己的朋友總是在耳邊說(shuō)，“��！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

　　微笑著(zhù)去面對生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，總有一天，會(huì )收獲碩大的果實(shí)！

初中生活作文 篇5

　　每一天過(guò)著(zhù)泥沙俱下并不完美的生活，即使萬(wàn)般無(wú)奈，卻又從容不迫。

　　我的生活很是多端，有許多瑣碎的事情使我焦頭爛額，猝不及防。明天有數學(xué)測驗，明天要抽查背書(shū)……明天？它總是心驚膽戰的，而我還是要用滿(mǎn)腔熱情迎接它。

　　其實(shí)我是一個(gè)骨子里很悲觀(guān)的人，心里的不期不待，對意料之中沒(méi)有得到的.東西也不會(huì )太失望，但我在表面上又對生活充滿(mǎn)著(zhù)向往，也容易滿(mǎn)足。因為這樣把自己武裝起來(lái)，強顏歡笑，才不會(huì )被傷害�？僧斦嬲�獨自靜下來(lái)時(shí)，內心的孤寂油然而生，便潸然淚下。有時(shí)候真的會(huì )厭倦生活，它很不敬人意，該來(lái)的沒(méi)來(lái)，該走的沒(méi)走。我們總是抱怨我們的生活尋常，平凡的過(guò)著(zhù)每一天，碌碌無(wú)為。我們可以給生活加點(diǎn)糖啊，把那泥沙俱下的生活，變成精彩亮麗的電影。

　　愁云慘淡是活，昂揚快樂(lè )也是活，我想了想，后者當然是最正確的選擇。用心甘情愿的態(tài)度，過(guò)隨遇而安的生活，用平淡的心，看待發(fā)生的世事無(wú)常。當一天完整的結束時(shí)，無(wú)論它是喜，還是哀，在睡前，學(xué)會(huì )慢慢清理自己的心，把所有的悲傷都忘掉，如果你抱著(zhù)一種消極的情緒迎接明天，那么明天一定是黑暗的，你不僅不會(huì )得到別人的憐憫，只會(huì )活的更落魄。所以，今天過(guò)后，明天要滿(mǎn)血復活！

　　也許我們都會(huì )厭倦泥沙俱下的生活，但我們依舊要更加頑強地拼搏，因為只有自己優(yōu)秀了，該來(lái)的一切才會(huì )來(lái)！

　　點(diǎn)評：這篇小文是作者的心情記錄，雖然開(kāi)篇略帶悲觀(guān)和低沉，但作者采用欲揚先抑的表現手法，在文章后半部分讓我們感受到了光明和希望！

初中生活作文 篇6

　　常常問(wèn)自己活到現在失去了什么，內心五味雜陳，想要分條陳述卻又不知道從何說(shuō)起。我望著(zhù)天空想要企圖通過(guò)上天來(lái)告訴自己。首先我發(fā)現自己笑不出來(lái)。我使勁的想要牽動(dòng)兩根神經(jīng)的運動(dòng)，沒(méi)想到用意過(guò)猛，反而牽動(dòng)了七十幾條�？偨Y這一小段人生的過(guò)程，我的笑變質(zhì)了，不是我不會(huì )笑，而是我不知道我該對誰(shuí)笑。當朋友用笑以示友好時(shí)，我想不到以什么回應。也許你會(huì )說(shuō)你看到的我是寂寞的。

　　曾經(jīng)千方百計想讓別人知道，偶爾在你們腦海中出現的身影是我。我住不到你心里，可也在你心里占據了一個(gè)小小的位置。此刻的我是滿(mǎn)足的。雖然你對我印象不深，可是你卻愿意為我建立一個(gè)讓我自由發(fā)揮的地方。

　　當別人夸我時(shí)，我少了過(guò)往稚嫩的微笑。不說(shuō)我收到過(guò)千百次夸獎，但我至少以千百次微笑自居。當這個(gè)能力突然被收走時(shí)，為什么我不反抗？還是我潛意識已經(jīng)知道我斗不過(guò)的。

　　笑的功能好多，笑與生俱來(lái)的嗎？還是要培養，笑也分這么多的種類(lèi)。含蓄，聲效，動(dòng)作，心情。馬克吐溫還說(shuō)笑是一種武器。我想也是，正面的就有去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。樸實(shí)的民風(fēng)，是否有讓你與之相處的`悸動(dòng)。當然反面也是古往今來(lái)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回。沒(méi)有人告訴過(guò)我，笑是什么樣的感情？那些集齊一千個(gè)笑容的人換回了什么……一個(gè)人笑的時(shí)候容易被人記住，我不愿意挑戰孤獨。因為我是會(huì )笑的，就是此刻我忘記了笑是誰(shuí)？借用一句阿信的話(huà)，笑——你的名字是？你是？你快樂(lè )嗎？

初中生活作文 篇7

　　我特別喜歡姐姐告訴我的一句話(huà)：成長(cháng)中的每個(gè)階段都有特別的意義。我也認為如此，就像現在的我，雖然已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習了很長(cháng)時(shí)間，在這片豐富多彩的海洋遨游，我感到快樂(lè )，同時(shí)又有點(diǎn)兒淡淡的憂(yōu)傷。這是中學(xué)時(shí)代的我們必須經(jīng)歷的滋味。

　　一、樂(lè )——學(xué)習的樂(lè )趣

　　進(jìn)入初中，雖然大家都在抱學(xué)習課程的系統化和繁重，可我卻把這些都當做是我生命中不可多得的挑戰，努力去攻克它。尤其是當我真正憑借自己一個(gè)人的力量戰勝了一道道我曾經(jīng)那么懼怕的數學(xué)難題，得到老師的支持和同學(xué)的贊賞的.時(shí)候，我整顆心里的興奮、自豪、驕傲等感覺(jué)仿佛要溢滿(mǎn)出來(lái)�？墒�，我清楚，自己想要的并不是那本鑲著(zhù)金邊的榮譽(yù)證書(shū)和大家的夸耀，而是我覺(jué)得，自己真的可以辦到那些看似很困難的事，我也可以成功挑戰數學(xué)題那種猙獰惡魔，這，是一種學(xué)習的樂(lè )趣，是一種自我的驕傲和自信的感覺(jué)。

　　二、苦澀——同學(xué)的猜忌

　　當然，沒(méi)有人的學(xué)習生活可以一帆風(fēng)順，我這個(gè)小不點(diǎn)也是一樣。初中生活，我覺(jué)得自己最不能釋?xiě)岩沧畈荒芙邮艿目赡芫褪峭瑢W(xué)之間的猜忌和妒忌。

　　記得那一次的月考，我的數學(xué)破天荒地考到了班級第一名，還甩掉了第二名好幾分，這可是一個(gè)前所未有、連我自己都不敢相信的成績(jì)，老師狠狠表?yè)P了我，我以為，我的伙伴們會(huì )和我一樣開(kāi)心，可是，她們的反應卻讓我覺(jué)得掉入冰窟。

　　面對我的笑臉，她們盡是冷嘲熱諷，那冷冰冰的眼神中的懷疑和鄙夷都要溢出來(lái)。晴晴的聲音最為尖酸刻�。骸昂�！你還說(shuō)自己根本沒(méi)做好準備，現在你是怎么回事？跟我們玩心理戰��！真是個(gè)兩面人，你太虛偽了！”短短幾句話(huà)，像鞭子一樣抽打在我的心上，我沒(méi)想到自己在大家眼中是這樣一個(gè)不夠真誠的人，我覺(jué)得自己仿佛被她們隔絕在一道陰暗厚重的石灰墻后面，被她們拋棄。原因只是因為我偶爾的一次成績(jì)，這讓我感到萬(wàn)分傷心。

　　可是，傷心過(guò)后便是豁然開(kāi)朗，我想，這或許是一次老天給我的考驗，我沒(méi)必要逃避，只需要問(wèn)心無(wú)愧就好，畢竟沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠做到十全十美。

　　三、沉重——受傷

　　成長(cháng)路上，我們免不了要受傷，身體的傷口，心靈的痛苦……

　　前不久的運動(dòng)會(huì )上，老師讓我去參加跳繩比賽突破自己，我勇敢答應下來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做準備，卻在正式比賽時(shí)當著(zhù)那么多雙眼睛出了洋相。

　　比賽時(shí)，我的左腳突然抽筋，一下子就像個(gè)小丑一樣倒在了地上，搖晃的繩子還把別人的臉刮傷了。而且，我的腳踝摔腫了一大片，短時(shí)間內都不能劇烈運動(dòng)。但，俗話(huà)說(shuō)得好，塞翁失馬，焉知非福，我雖然搞砸了比賽沒(méi)拿到名次，可卻從這次經(jīng)歷和老師的話(huà)中明白了很多：生活中的意外我們無(wú)可避滅，可是，我們可以努力去面對這些意外，磨煉自己強大的一顆心。

　　這就是我的初中生活，它豐富多彩，讓我懂得了：做自己，就是最好的。

初中生活作文 篇8

　　轉眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了�；貞浧饋�(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線(xiàn)已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，可是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫�，我們輸了，我們無(wú)緣三強了。這時(shí)，我們感到悲痛，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的.。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯的好成績(jì)�！边@時(shí)，我十分感動(dòng)，因為那時(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，并且我們也是一盤(pán)散沙。此刻最終有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。

　　我們班雖然平常嘻嘻哈哈，可是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì )有援助之手向我伸出；當我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )有開(kāi)心果讓我簡(jiǎn)便；當我憂(yōu)愁時(shí)，會(huì )有人出謀劃策。

　　感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達自我感覺(jué)的班級，以往就上演了這一幕感動(dòng)。

　　那天，報名去職高的同學(xué)要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天午時(shí)，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)送別會(huì )的，可惜沒(méi)開(kāi)成。當那些同學(xué)問(wèn)我們要用什么書(shū)，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學(xué)還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開(kāi)學(xué)校后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò )。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　初中生活真是豐富多彩�；叵肫饋�(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

初中生活作文 篇9

　　初中生活是美麗而又豐富多彩的，它像一顆奔星，在人生這片星空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，留下了不可磨滅的痕跡；如一朵風(fēng)姿綽約的月季，在生活花園中亭亭玉立；似一抹抹鮮艷的顏料，在生命畫(huà)卷上留下了一道道美麗的風(fēng)景，多姿多彩。

　　初中生活是天藍色的。你聽(tīng)，“踏踏踏”，整齊劃一的腳步聲響徹偌大的操場(chǎng)。在藍天白云下，一支整整齊齊的隊伍在磚紅色的跑道上快速奔跑著(zhù)，無(wú)一人落隊，也無(wú)一人偷懶。雖然有的人早已氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從我們的額頭，鬢角滾過(guò)，但整齊的腳步聲從未間斷。蔚藍的天空見(jiàn)證了我們的努力與拼搏。

　　初中生活是火紅的。你瞧，當第一縷晨曦照到大地時(shí)，在基地訓練的我們便已如鯉魚(yú)打挺般從熟睡中蘇醒并坐了起來(lái)，開(kāi)始了晨練。清風(fēng)中，我們跳躍著(zhù)；陽(yáng)光中，我們飛舞著(zhù)，仿佛一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的黑色音符，彈奏出青春的美妙的樂(lè )章；又宛如熊熊燃燒的火焰，散發(fā)出火紅的光芒，在這片肥沃的土地上，盡情播撒著(zhù)青春的'種子。

　　初中生活是碧綠色的。你看，在一間寬敞明亮的教室里，一群穿著(zhù)校服的我們正高聲誦讀著(zhù)：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”帶著(zhù)絲稚嫩的童音久久回蕩在教室里。那聲音，飽含著(zhù)我們對知識的渴求與熱愛(ài)�？看暗囊恢曛晟鷻C勃勃的綠蘿，也目睹了我們的奮力向前以及對知識的熱切期望與深深的熱愛(ài)吧？

　　初中生活豐富多彩，似歡快的音符，彈奏出華麗的樂(lè )章；如深邃的文字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的篇章，記錄我們懵懂的少年時(shí)代。它將永遠停留在我的人生長(cháng)卷上，永不褪色。

初中生活作文 篇10

　　雖說(shuō)實(shí)際年齡不大，常被人說(shuō)看著(zhù)要比我實(shí)際年齡大好多，一開(kāi)始我以為是自己成熟了而自喜，久而久之這種感覺(jué)沒(méi)有了，隨之代替的是麻木的回應，皮笑肉不笑！這一切算不算是每個(gè)人不同的生活成長(cháng)經(jīng)歷所帶來(lái)的影響呢，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這二十個(gè)年頭讓我曉得些許事情和道理，只是曉得，因為我仍然處理不好自己生活中許許多多的事情。

　　愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，戀愛(ài)，這三種愛(ài)或許足以概括人這一生所有的愛(ài)，這三種愛(ài)相加才足以成為一個(gè)完完整整的溫暖的家！雖然快二十出頭的人了，我如同未記事的孩子一樣說(shuō)不清到底何為愛(ài)，在我現在的認知中，對一個(gè)人好就是愛(ài)�？墒欠催^(guò)來(lái)想，在我們的生活中我們會(huì )遇到許許多多的人，若我們對他們都好，難道就都是愛(ài)嗎，顯然是否！這沒(méi)有任何人可以給你答案，是否是我的生活經(jīng)歷還不夠多，不夠深刻，哪怕心里很明白，仍是說(shuō)不清。但我感覺(jué)愛(ài)不具有普遍性，而是有特殊性的，我所愛(ài)的人在我眼中是與這個(gè)世界上任何人都不同的，她就是最特殊的一個(gè)，我無(wú)法用對待別人的語(yǔ)氣態(tài)度去對待她，她的一字一句，一言一行都讓我為之深深牽掛，她的一點(diǎn)點(diǎn)不高興都會(huì )讓我不安，她的`一點(diǎn)點(diǎn)小受傷更會(huì )讓我心疼不已，恨不得自己去代替她的所有不幸，只愿她一切都安好！

　　靜下心來(lái)，深呼了一口氣，恍然發(fā)現，這一切的一切都融入在自己與所愛(ài)的人的生活中，有相處的生活經(jīng)歷。爸媽給了我一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的家，用十幾年的時(shí)間，含辛茹苦將我們慢慢培養成人，又陪著(zhù)我共度大半輩子的生活，用無(wú)微不至無(wú)私的愛(ài)潤育著(zhù)我，生活中父愛(ài)母愛(ài)無(wú)處不在：真正所愛(ài)的人出現在彼此的生活，便是生命中又一次美麗的綻放，生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此，愛(ài)到無(wú)以復加，此后朝著(zhù)組成又一個(gè)小家的目標義無(wú)反顧且堅定中伴隨苦與樂(lè )，一步步的走著(zhù)。在這兒，寶貝我要和你說(shuō)，若你累了咱們就走慢點(diǎn)，咱們不急，我會(huì )一直牽緊你的手不放開(kāi)，一如既往！

　　生活當然不是什么都如人所愿，否則那也不叫生活，我不擔心生活中會(huì )遭遇任何的不幸，我只怕生活中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有妳，沒(méi)有家！

　　說(shuō)了這么多，才恍恍惚惚感覺(jué)，是否愛(ài)不一定就能清清楚楚說(shuō)的出來(lái)，愛(ài)在生活中，生活中你，那就是愛(ài)！