初一初中的生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初一初中的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

初一初中的生活作文1

　　小學(xué)的時(shí)光如歲月星辰，每天都有新的打算和變化�，F在我們進(jìn)入初中了，功課又多了幾項，你又要怎么打算?我可做好準備。

　　青春時(shí)期是人生各項發(fā)展的黃金期。我的追求是第一名。在這青春期里，我們應該多多鍛煉才能充分發(fā)揮自己的所在潛力，要適當調節才好，這些知識當然也是我自己從老姐的書(shū)里看到的啦。

　　進(jìn)入校園，我深吸了一口空氣，心里想著(zhù)：親愛(ài)的初中學(xué)校我來(lái)了。我一眼望去，一中的環(huán)境真好，不愧為省的第一初中呀!到校之后，隨著(zhù)上課鈴聲那優(yōu)美的旋律和節奏感，我進(jìn)入了班級，這里的一切我都不熟悉，現在老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，呀!我的面前是十三本又大又厚的書(shū)，我真想叫出來(lái)，可我為了班級紀律沒(méi)叫!

　　接著(zhù)，老師開(kāi)始進(jìn)行自我介紹，在老師的口中得出老師姓陳是個(gè)嚴厲的人，我們所以在他的課上都不敢開(kāi)小差。我的同學(xué)告訴我，他是全省最優(yōu)秀的教師，別看他外表嚴厲，可是他也會(huì )鼓勵學(xué)生。原來(lái)是這樣，怪不得人人都在他的課堂上表現的風(fēng)風(fēng)火火，毫不比我遜色。我不由得產(chǎn)生了一種尊敬感。

　　但給我們印象深刻的還是數學(xué)老師，他就像個(gè)小猴，蠻可愛(ài)的。但在我同學(xué)的眼里他像個(gè)獅王!我們考的成績(jì)好——他笑。我們考的成績(jì)差——他吼�？傊�，每次上課時(shí)，我們都心情開(kāi)放。班級里的氣氛好不活潑熱鬧!

　　記得有一次，一個(gè)同學(xué)破壞紀律。被數學(xué)老師點(diǎn)了名，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然我行我素。數學(xué)老師走了過(guò)去，我想：難道老師要用傳說(shuō)中的揪耳朵大法?還是打手板?要知道，這可是中學(xué)生和小學(xué)生們都怕的刑法呀，不光丟人還丟成績(jì)。誰(shuí)知，老師走到他跟前把他的手一拍，“你在玩什么?教我玩一下吧�！崩蠋熛駛�(gè)老小孩。引得我們哄堂大笑。那個(gè)同學(xué)在這之后再也不敢不聽(tīng)講了。

　　初中的生活，說(shuō)苦吧，也不苦。說(shuō)甜吧，我也沒(méi)嘗出來(lái)�？傊�吧，初中里，我認識了許多同學(xué)和老師，這一天我過(guò)的很充實(shí)。

初一初中的生活作文2

　　跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，我覺(jué)得很光榮，因為我由小學(xué)生升級為中學(xué)生了，離我的成功之路又近了一步。開(kāi)學(xué)前，我很害怕，因為會(huì )有陌生的環(huán)境和人，又怕學(xué)習沒(méi)以前好。但一個(gè)學(xué)期后，完全改變了我的想法。

　　進(jìn)了校門(mén)，除了報名就是參觀(guān)新學(xué)校了，轉了一圈后，真是讓人不由得贊嘆，還有一片小樹(shù)林，壯觀(guān)又清凈，可謂學(xué)習的好地方。同學(xué)大多都很好相處，開(kāi)學(xué)第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，并在他們的教導下，我的成績(jì)一直在班里名列前茅。

　　學(xué)習科目也多了地理，生物，政治，歷史。這些并沒(méi)有給我帶來(lái)負擔，還讓我有了學(xué)習的樂(lè )趣。地理讓我們走遍了大江南北；生物帶領(lǐng)我們探索生命的奧秘；政治叫我們怎樣做人；歷史讓我們了解中華上下五千年文化。我們遨游在知識的海洋，生活怎么能不豐富多彩呢？

　　在眾多老師里，給我印象最深的就是語(yǔ)文老師了，在一節語(yǔ)文課時(shí)給我上了“人生課”。

　　上語(yǔ)文課了，老師要看看我們的作文水平，上一節課我們在寫(xiě)作文，這一節讀自己寫(xiě)的作文，自開(kāi)學(xué)以來(lái)很少舉手的我很想試一試，但又怕同學(xué)笑我。正在我猶豫不決時(shí)，一直在觀(guān)察學(xué)生的老師讓我讀，我又驚訝又緊張，不敢讀，但還是戰戰兢兢地讀了起來(lái)。

　　在讀的過(guò)程中我感到無(wú)比漫長(cháng)，讀完后才松了一口氣。時(shí)間停頓了一下，老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)。我得到了莫大的鼓勵。

　　“寫(xiě)的很好嘛，為什么不舉手呢？你要知道，老師最喜歡積極主動(dòng)的孩子。舉手很簡(jiǎn)單，又不會(huì )受罰，還會(huì )得到熱烈的掌聲，何樂(lè )而不為呢？”這是老師對我說(shuō)的，也是對大家說(shuō)的。

　　因為不想讓老師失望，所以我毫不猶豫地該舉手時(shí)就舉手，很快成為了同學(xué)與老師的好幫手，變得開(kāi)朗活潑，朋友也多。

　　初中是學(xué)業(yè)的新起跑線(xiàn)，新教師，新教室，新同學(xué)，新環(huán)境，我們要珍惜現在的時(shí)光與生活，努力學(xué)習，多交朋友。同學(xué)們，讓我們一起沖刺，度過(guò)美好的初中生活吧！

初一初中的生活作文3

　　相識猶在昨日，離別卻在眼前�；厥走@兩年我們一起度過(guò)的初中生活，我們相聚在這個(gè)小小的教室，一起為了班級的榮譽(yù)灑下汗水，在游學(xué)途中收獲快樂(lè )。

　　還記得軍訓的時(shí)候，大家在一塊雖然誰(shuí)都不認識對方，但還是其樂(lè )融融地住在一個(gè)個(gè)宿舍。轉眼間就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家互相介紹，開(kāi)始了兩年的快樂(lè )生活。初一期中之前，我和班里的同學(xué)一起去了游學(xué)，我們在到達了目的地井岡山革命根據地后，開(kāi)展了為期七天的活動(dòng)。在那里我們了解紅軍當年的事跡，在黃洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空間實(shí)驗課程的種.種探究任務(wù)。體驗了當地的美味特色食物，參觀(guān)了毛澤東故居。在江西和湖南的這段游學(xué)之旅中，我們收獲了知識，也得到了快樂(lè )。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同樣在期中考試之前，我們去的是山東，探尋儒家經(jīng)典。當時(shí)我從開(kāi)始爬泰山，到登上南天門(mén)一共用了四個(gè)多小時(shí)，雖然我知道我的同學(xué)有的三個(gè)小時(shí)就登上了南天門(mén)，當時(shí)若沒(méi)有和我一樣體力不行的同學(xué)一起慢悠悠的往上爬的話(huà)，我估計自己爬半天可能也爬不上去。同學(xué)們的陪伴與鼓勵，讓我堅持到了最后，下山時(shí)，我和一群同學(xué)一起往山下沖，4個(gè)小時(shí)上去20分鐘下來(lái)，第二天可想而知，幾乎全都腿酸的無(wú)法正常走路，看到班里那么多人都是這樣，我的內心也找到了“平衡”。

　　數不清的集體活動(dòng)，讓我們的距離越來(lái)越近�；@球聯(lián)賽、青歌賽等等，每一項都承載著(zhù)我們幸福的回憶。上社團時(shí)，由于忘記了時(shí)間，結果十幾個(gè)人被罰了一個(gè)月值日，這尷尬的場(chǎng)景記憶猶新。記得那個(gè)學(xué)期一共被罰掃了一個(gè)月零兩周的地，后來(lái)罰的時(shí)間結束后，本該做值日的同學(xué)都不太習慣有人幫忙做值日了。

　　由于學(xué)制和北京市教委要求的不同，初一結束后我們就被分到了不同地方，雖然人不在身邊，但是那份友情還在，希望我們也能在今后的學(xué)習生活中，綻放自己的色彩。

初一初中的生活作文4

　　小學(xué)時(shí)老師告訴我們，初中是關(guān)鍵，要想提高成績(jì)，有一個(gè)好的未來(lái)，初中必須認真學(xué)習，不能有一點(diǎn)馬虎。被老師這么施壓之后，我對初中的美好向往，頓時(shí)全都破滅了。再加上小學(xué)的那一樁樁，一件件耐人尋味的往事，使我更加不愿離開(kāi)小學(xué)。但上了初中之后，發(fā)現初中其實(shí)并沒(méi)有那么多的煩惱。

　　初中生活就像調料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的。使短短的初中生活變得更加快樂(lè )，讓人回味無(wú)窮。

　　酸

　　從小學(xué)時(shí)我就養成了在課堂上記筆記的習慣，老師講的我都會(huì )記在書(shū)上。有一節科學(xué)課，我想以往一樣，在記筆記，可老師卻不知情以為我在寫(xiě)什么東西。就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，可因為我剛剛一直都在記筆記，思維都提在上一個(gè)知識點(diǎn)上，沒(méi)有聽(tīng)清楚老師后來(lái)將的內容。老師的問(wèn)題我沒(méi)答出來(lái)，被老師當場(chǎng)批評，我覺(jué)得很委屈。下課后，老是問(wèn)我在課堂上寫(xiě)什么。我說(shuō)：“在記筆記�！彼�想了想說(shuō)：“下次還是在下課后記筆記比較好，上課記會(huì )影響你的聽(tīng)課效率�！�

　　甜

　　第一次期中考試時(shí)，我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)，全部都是全年級第一名，只有數學(xué)是全年級第四名。而后來(lái)的期末考，我們班四門(mén)主課加在一起的總分的平均分又是全年級的一名。這讓我們都覺(jué)得很自豪。

　　苦

　　上了初中之后學(xué)習的只是越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，考試的題目也越來(lái)越新奇，多半是平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的�？荚嚂r(shí)，總是一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，可當知道分數時(shí)，總是會(huì )讓人大跌眼鏡。這些錯的題目明明有很多都是會(huì )做的.，卻還是做錯。于是我開(kāi)始反省自己，使自己保證下次再遇到類(lèi)似的題目時(shí)不會(huì )再做錯了。

　　辣

　　在運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)員們都頂著(zhù)火辣辣的烈日，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。每個(gè)人都有事做，每個(gè)人都在為班級做出貢獻。有的人負責管理紀律；有的人負責加油；有的人負責投稿；還有的人負責去扶剛跑完步的運動(dòng)員們。雖然大家都很忙，但一想到這是為班級的榮譽(yù)出一份力時(shí)，就又會(huì )很高興�？粗�(zhù)一張張由我們大家一起努力的獎狀，雖然不是第一名，但心里同樣很開(kāi)心。

　　這些酸甜苦辣匯合在一起，形成了我們精彩的初中生活。初中時(shí)我們童年的終點(diǎn)，同樣也是我們成長(cháng)的起點(diǎn)。為了我們更美好的明天，就讓我們一起努力，在這短暫的三年里活出不一樣的自己。

初一初中的生活作文5

　　剛踏入仙桃一中，我被眼前的一切給驚呆了，頭一次去讀這么氣派的學(xué)校，我感到無(wú)比的光榮和幸運。

　　看見(jiàn)那么莊嚴的求真樓，我真的為我能讀這所學(xué)校而自豪。我一邊沉浸在自豪感中，一邊向著(zhù)寢室出發(fā)。剛進(jìn)入寢室，就看見(jiàn)和我住在一個(gè)寢室的三位同學(xué)。他們分別是趙創(chuàng )、韋紫兵和田鵬。在我的印象中，他們的性格各具特色。趙創(chuàng )愛(ài)沉默，韋紫兵愛(ài)生氣，田鵬很活潑。韋紫兵和田鵬都很活潑，所以經(jīng)常笑事百出。他們上課總是爭先恐后的搶著(zhù)舉手，總讓老師為難。有時(shí)打打鬧鬧、瘋瘋癲癲的，也正是因為這樣，我和他們才能玩得那么要好。有了他們，我不會(huì )再覺(jué)得孤單了。

　　在初中生活中，上課時(shí)間、作業(yè)量、注意事項……都比以前多了許多。不過(guò)，這樣就更有挑戰性，我會(huì )認真對待這場(chǎng)學(xué)習競爭比賽的。同時(shí)，我也會(huì )與同學(xué)們互幫互助，建立好關(guān)系。

　　在這個(gè)學(xué)校的人，都是來(lái)自各地的“高手”。而且，這個(gè)學(xué)校的規矩是“能者上，弱者下�！敝灰�稍不注意，就可能一落千仗，被永遠拋在后面。要想在這個(gè)學(xué)校搞出點(diǎn)名堂，坐以待斃是沒(méi)有用的，要用盡全力去拼，才有可能與他們決一勝負。

　　在初中生活的這段時(shí)間中，我體會(huì )和明白到了許多東西。在這期間，老師和同學(xué)們都很關(guān)照我，我在性格上也有很大的變化，同學(xué)關(guān)系也比較密切，這讓我感到自己非常的幸福。我雖然已經(jīng)不能經(jīng)常得到父母的關(guān)愛(ài)。但是，還有老師和同學(xué)們的愛(ài)護，我一樣得到了溫暖。

　　在來(lái)這座學(xué)校之后，發(fā)生最讓我記憶留心的事情是：我和趙創(chuàng )他們發(fā)生的沖突。那是在寢室發(fā)生的事情。我那時(shí)性格非常的暴躁，總是對他們有不好的態(tài)度，他們都忍了下去。我就有一次賴(lài)在他們的床上，讓他們無(wú)法入睡。他們氣不過(guò)，把我給拉了下來(lái)，然后把我給推開(kāi)了。這時(shí)，我就與他們“開(kāi)戰”了。后來(lái)，有一段時(shí)間沒(méi)有理他們了。我就找我小學(xué)的朋友去訴苦，他批評了我，要我向他們去道歉。我聽(tīng)了朋友的話(huà)，他們也原諒了我，我又多了幾個(gè)好朋友。

　　我現在才發(fā)現，初中生活原來(lái)這么有趣!

初一初中的生活作文6

　　時(shí)間如駿馬，不息地奔騰著(zhù)。轉眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)自豪的初中生，轉眼間，我離開(kāi)了小學(xué)的少先隊，進(jìn)入了初中的共青團。

　　在這短短幾個(gè)月的初中生活中，我幾乎體會(huì )到了人生中的酸甜苦辣，體會(huì )到了獲得成績(jì)時(shí)的驕傲，體會(huì )到了被冤枉時(shí)的無(wú)奈，體會(huì )到失敗時(shí)的悲哀……雖然這中間有高興，有無(wú)奈，有傷心，但是我一律來(lái)者不拒，因為我知道只有經(jīng)過(guò)不斷磨練，才能夠磨練出一個(gè)成熟的我來(lái)。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調的涼爽時(shí)，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著(zhù)烈日，曬著(zhù)讓人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開(kāi)右腳……就這么一手一腳地做著(zhù)團體操。要不是這代表了江東中學(xué)的榮譽(yù)，說(shuō)什么我也不肯犧牲我的休息時(shí)間。暑假練完了，在開(kāi)學(xué)后還要接著(zhù)練，就這樣我們練了一個(gè)多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--苦。

　　記得上次，吳博文把一本漫畫(huà)書(shū)寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時(shí)答應的時(shí)侯我顯得很爽快，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿了過(guò)來(lái)，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫(huà)書(shū)放在我這絕對“平安”�？墒�，誰(shuí)知道，一次我出去，把漫畫(huà)書(shū)放在桌子上，回來(lái)就不見(jiàn)了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒(méi)有，我是更加心急如焚了。我沒(méi)敢跟吳博文說(shuō)，可吳博文早晚都得知道�？膳碌男瞧谖褰K于來(lái)了，當下午放學(xué)時(shí)，吳博文向我拿時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)，不見(jiàn)了。又千方百計向他解釋?zhuān)�他最后只是很掃興地說(shuō)，算了�？吹竭@樣我真的很難過(guò)。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--酸。

　　初中也有令人開(kāi)心的事。在一次上音樂(lè )課的途中我偶然發(fā)現，在黑板上貼著(zhù)一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時(shí)就有種喜出望外的感覺(jué)，盡管如此，我也沒(méi)有喜形于色。這就是--甜

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。

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