快樂(lè )的初中生活作文（通用38篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的初中生活作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的初中生活作文 1
每當我想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽揖蜁�(huì )想起我快樂(lè )的寒假生活。
早晨，我還沒(méi)起床就聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲爆竹聲，爆竹聲驚動(dòng)了整座城市，哇！過(guò)年了，這么快呀，我又長(cháng)大了一歲，趁過(guò)年，應該好好的慶祝一下。
快到吃年夜飯的時(shí)候，我像“瘋”子一樣連忙跑回家，你看，今天的菜就和別的`時(shí)間菜不一樣，應有盡有。氣氛也不一樣。吃飯時(shí)奶奶遞給我一個(gè)紅包，她說(shuō)：“這是給你的壓歲錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“謝謝奶奶，新年快樂(lè )。如果天天都想過(guò)年一樣就好了�！痹�(huà)音剛落，大家都哈哈的大笑起來(lái)。
吃完年夜飯，我和哥哥姐姐們一起出去，到了外面，我才發(fā)現過(guò)年的夜晚是那么的美，天空到處都是煙花，就像仙女散花一樣，我也迫不及待的拿出煙花來(lái)，我們先放了一個(gè)“芭蕉扇”我緊握著(zhù)“芭蕉扇”等導火線(xiàn)冒出白色的煙后，意想不到的事發(fā)生了，“芭蕉扇”的煙火都冒了出來(lái)，火花五彩繽紛，就像一顆顆五彩的鉆石，迫不及待的冒了出來(lái)。我還放了一個(gè)“太空人”，點(diǎn)燃導火線(xiàn)以后，就冒出了綠色的光，好像真的太空人，降臨到人間。
過(guò)的這個(gè)年我很開(kāi)心，但是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“過(guò)完年了，你有長(cháng)大了一歲，你不是以前的你，對于以后的人生或什么，你都要多一份思考�！甭�(tīng)完媽媽這番話(huà)，我明白了許多。
在美好的夜空下，我渡過(guò)了一年中最重要而快樂(lè )的日子。
快樂(lè )的初中生活作文 2
大家都不會(huì )忘記，快樂(lè )的攤出來(lái)大家一起回憶一起分享。
初一剛來(lái)的時(shí)候，大家還不熟，我想認識大家，大家也想認識我。剛好是音樂(lè )課，音樂(lè )老師讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自己，我坐在后面，認真的聽(tīng)著(zhù)大家介紹自己，這時(shí)介紹到我們班的班花了，她張得不好可是她為美，每天早上5點(diǎn)起床用一個(gè)小時(shí)來(lái)打扮自己，走在她的身邊會(huì )有一種很濃的香水味。她剛上臺下面的人就有一種喊她下臺的沖動(dòng)，由于老師在大家只好………她上臺說(shuō)了三句話(huà)下面的人都笑了，第一句;’偶是國花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來(lái)輪到我了，我一上臺我就感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的期待的目光。我假裝鎮定的.介紹我，我剛開(kāi)口說(shuō)我叫史珍香時(shí)，下面的人都在笑，不過(guò)我不在乎。
初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕，我們吃著(zhù)吃著(zhù)就情不自禁打鬧起來(lái)了，后面我們班的每個(gè)同學(xué);臉上都有奶油。
初三了，幾乎沒(méi)有什么快樂(lè )的事只有苦�？墒俏覀円廊贿�是快樂(lè )的。
三年的感情里，l留給我留給大家的是快樂(lè )，在初中生活里大家留給我許多塊了，這對我來(lái)說(shuō)回憶起初中的生活，就是回憶起快樂(lè )
快樂(lè )的初中生活作文 3
在暑假中，媽媽給我報了英語(yǔ)補習班，在這一段時(shí)間里，發(fā)生了很多有趣的事情，下面，就讓我給你講一講吧：
在補習班里的第一天，我們去了英語(yǔ)老師家，開(kāi)始，那里的男生非常多，而且，他們都學(xué)習非常好，老師經(jīng)常讓我們自己讀課文，然后再教，當我看見(jiàn)他們讀時(shí)，心里很害怕，因為英語(yǔ)老師經(jīng)常教 一遍就讓我們讀，讀不過(guò)的就要讀第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，讓人非常氣憤，也很尷尬，我從那一刻起，比以前更害怕讀書(shū)了。但過(guò)了不久，我們又去了醫院，去學(xué)英語(yǔ)，因為那里學(xué)英語(yǔ) 的人越來(lái)越多，家里坐不開(kāi)，就到那里，這樣，地方大了，老師把我們女生塞到兩個(gè)男生中間，你們會(huì )想，那樣男生越能嘲笑你，你肯定會(huì )更害怕，可是你們錯了，地方越大，我就越不害怕，因為，老 師發(fā)現新去的同學(xué)都是英語(yǔ)不是很好的，所以，她就不厭其煩的一遍遍地教我們讀，我就借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，好好的學(xué)，我學(xué)會(huì )了，他們還是不會(huì )，我還是認真的學(xué)，以便加深知識，記得更牢，讀得更熟練 ，慢慢的，我掌握了老師說(shuō)的方法，慢慢的超上了以前比我強一點(diǎn)的'學(xué)生，我又繼續努力，終于趕上了那些好的學(xué)生，就在補習即將結束的時(shí)侯，我終于得到了英語(yǔ)老師的夸獎，那時(shí)，我的心里暖洋洋 的。
通過(guò)暑假中的補習，讓我懂得了，只要你好好學(xué)習，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，別人就會(huì )恥笑你，這一段時(shí)間，讓我受益無(wú)窮！
快樂(lè )的初中生活作文 4
當我們進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇;新學(xué)期中也有很真誠的友誼，讓我們感到快樂(lè )。
進(jìn)入新學(xué)期的`第二天，體育老師帶我們上了第一節體育課。在小學(xué)，老師根本就沒(méi)有帶我們上過(guò)正規的體育課，只不過(guò)讓我們自己在操場(chǎng)上玩玩。在中考時(shí)，體育還要算上三十分呢!老師和我們講過(guò)了安全防范意識，便帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報數等項目，這些事物在我們眼里看來(lái)都非常新鮮。接著(zhù)老師有讓我們?yōu)椴賵?chǎng)跑了三圈，可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過(guò)學(xué)習活動(dòng)相互認識的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢(xún)問(wèn)姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語(yǔ)文老師讓我們訂語(yǔ)文報，讓我統計。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個(gè)對我說(shuō)：“杜超，我訂語(yǔ)文報，我叫張進(jìn)文�！蔽以诩埳习堰@個(gè)名字記了下來(lái)，也在心里把這個(gè)名字記了下來(lái)。記的后來(lái)又一次，上體育課時(shí)，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，結果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時(shí)張進(jìn)文走了過(guò)來(lái)，拿一張創(chuàng )口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!
中學(xué)的生活讓我感到快樂(lè )，感到高興。
快樂(lè )的初中生活作文 5
每天早上我來(lái)到教室，總能看到一個(gè)忙碌的身影；每天中午吃過(guò)午飯，也總能看到一個(gè)忙碌的身影；每天放學(xué)整隊時(shí)，還是那個(gè)忙碌的身影……她總在那里默默無(wú)聞地打掃著(zhù)或是監督著(zhù)別的同學(xué)搞衛生，她就是我們班的`衛生委員--戴勝男。
她的身材胖胖的，眼睛水靈靈的，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。一做起值日來(lái)，她可一點(diǎn)兒也不馬虎，她在同學(xué)們做好了值日后，還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)角落！
記得那是一個(gè)下著(zhù)大雨的早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著(zhù)，一會(huì )兒在走廊低洼處匯成了一個(gè)小池塘。同學(xué)們上學(xué)走過(guò)這里，水花四濺。戴勝男可不會(huì )由著(zhù)淘氣的雨滴影響了同學(xué)們。你看她一到校便拿起工具，帶著(zhù)一幫同學(xué)去對付那個(gè)小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒，又從那兒溜到這兒，把同學(xué)們弄得手忙腳亂。
大約過(guò)了十分鐘，積水終于全部都被請進(jìn)水桶了。再回過(guò)頭來(lái)看看我們的衛生委員吧：只見(jiàn)她那綠顏色的鞋子的鞋面都濕了，她那原本紅撲撲的臉蛋，已經(jīng)被冷風(fēng)吹紫了，可她的臉上仍然露出了滿(mǎn)意的笑容。
她為了班級的榮譽(yù)，為了讓全班同學(xué)有一個(gè)好的環(huán)境，也為了讓全班同學(xué)每天都有好心情上課，就這樣日復一日地操勞著(zhù)，毫無(wú)怨言。
"樸實(shí)的、無(wú)私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過(guò)，每當聽(tīng)到表?yè)P，她總是紅紅臉，抿嘴一笑。
那個(gè)忙碌的身影就這樣定格在了每個(gè)同學(xué)的腦中。
快樂(lè )的初中生活作文 6
我的初中生活是充滿(mǎn)快樂(lè )的，身邊有很多關(guān)心我的人，也有很多和我有友好關(guān)系的人，這一切讓我快樂(lè )。
初中生活豐富多彩，有學(xué)習上的，有生活上的，也有娛樂(lè )的，我的學(xué)習樂(lè )趣是跟同學(xué)們一起做題，一起答題，一起體驗那時(shí)答完題后正確的喜悅。生活上的和好朋友一起關(guān)心，在人家困難時(shí)多幫助一下。還是游戲上的，和小伙伴們玩玩樂(lè )樂(lè )，是又不損眼睛又沒(méi)有利益的友誼。
我年少，我有快樂(lè )的人生。讓我有如此好的生活環(huán)境，讓我能好好學(xué)習。所以我總要學(xué)習。
初中生活是年輕的，我的朋友是年輕的，在這么一個(gè)人努力地過(guò)后取得很大的輝煌，人要是不努力的話(huà)，什么也不會(huì )做，人要是努力的'話(huà)，什么都能成功。人生好比一杯水，學(xué)習了之后，就代表一部分水被充分利用了，虛度人生過(guò)后，就代表一杯水被整整的倒掉了，希望我的初中生活要把一杯水利用了，就會(huì )讓我還剩的水體現出真正的光芒。
人生如水，初中生活說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，我們要珍惜每一滴水，也要珍惜每一寸人生，把握住每分每秒，我們就抓住了人生。
快樂(lè )的初中生活作文 7
今天是陰天，校園里霧氣蒙蒙，看起來(lái)極美。
吃過(guò)晚飯后，和室友約定一起去逛著(zhù)玩。雖然我們學(xué)校位置比較偏遠，但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍繞著(zhù)校園逛來(lái)逛去，也感覺(jué)很開(kāi)心。
這一次，因為下過(guò)一場(chǎng)小雨，天氣較為涼爽，室友又穿了短袖短褲，比較冷，我們就去了漫時(shí)光咖啡廳。本來(lái)想買(mǎi)一杯奶蓋喝的，卻沒(méi)有想到哪里熱水器壞了。
最后我點(diǎn)了一份黑椒雞塊，室友點(diǎn)了一份芝士熱狗棒。
我們歡快地吃著(zhù)，一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個(gè)姑娘，但是每次出來(lái)走都要和這位室友才感覺(jué)是真心的.舒服，能夠放開(kāi)壞，不用有任何的拘束。
我們聊天，可以說(shuō)悄悄話(huà)，也可以開(kāi)玩笑。室友性格溫和，從來(lái)都不會(huì )因為開(kāi)玩笑而惱怒，她和我的性格有點(diǎn)相似，所以大多數時(shí)候我們都很合得來(lái)。
當然她和其他人也一樣都很合得來(lái)。
有時(shí)候，我們在夜晚逛校園，都會(huì )去商場(chǎng)買(mǎi)一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒(méi)有，我們腹瀉剛剛好，不敢再冒險。這次也不知道怎么回事，學(xué)校里大部分人都開(kāi)始腹瀉，這都好幾天了，也沒(méi)能查出原因來(lái)。
有時(shí)候，我們也會(huì )在一起看一部電影，很開(kāi)心。
校園生活也許簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也很開(kāi)心啊。
快樂(lè )的初中生活作文 8
生活，本應時(shí)時(shí)都快樂(lè )。
上街逛商店，整整一上午一無(wú)所獲�；丶液竺烂赖乃挥X(jué)，醒來(lái)忽覺(jué)神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機好好睡了一覺(jué)，真爽！
晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機，聽(tīng)起音樂(lè )。不知不覺(jué)度過(guò)三個(gè)小時(shí)。作業(yè)都已寫(xiě)完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒(méi)有白過(guò)一天時(shí)光，心中快樂(lè )。
遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾�；蛏⒉�，或凝思，轉瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無(wú)，且又過(guò)了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂(lè )。
生病不能上學(xué)，只得老老實(shí)實(shí)躺在床上，靜望著(zhù)天花板。無(wú)聊之際，忽而發(fā)現，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構造一幅圖畫(huà)。抓過(guò)紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒(méi)有被寂寞所擾。欣賞自己的`“杰作”不論好壞，心中快樂(lè )。
偶翻出兒時(shí)相片，形象甚是可愛(ài)�；叵雰簳r(shí)趣事，所作所為更是可愛(ài)。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂(lè )。
把自己關(guān)入樂(lè )音繚繞的小屋，準備進(jìn)入音樂(lè )的天堂。忽然一陣門(mén)鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒(méi)人！”門(mén)鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來(lái)。我慶幸，又可陶醉在音樂(lè )之聲中，心中快樂(lè )。
快樂(lè )的初中生活作文 9
離開(kāi)小學(xué)， 邁入中學(xué)的大門(mén)已有兩個(gè)多月了， 在這里我認識了許多新同學(xué)， 新老師， 了解中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)不久的一天下午， 我看見(jiàn)校門(mén)口有一大群人在忙忙碌碌， 原來(lái)是各個(gè)社團在"招兵買(mǎi)馬"， 有學(xué)生會(huì )的 、 有青年志愿者的' 、 有跆拳道的 、 有書(shū)畫(huà)社的等等。 各種活動(dòng)的海報內容讓人應接不暇， 使我躍躍欲試。 一向不愛(ài)熱鬧的我也參加了幾項， 最為自豪， 快樂(lè )的是參加的"志愿者活動(dòng)"， 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量， 又樹(shù)立了服務(wù)他人的意識。 我也因此變得不那么自私了， 看到自己能幫助他人， 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂(lè )。
上中學(xué)以后， 我覺(jué)得自己變得快樂(lè )開(kāi)朗了。 小學(xué)我很文靜， 不愛(ài)與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺(jué)， 變得愛(ài)笑了 、 愛(ài)與人溝通了、不再把什么心事藏在心里， 會(huì )主動(dòng)與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問(wèn)題、課間我們一起談天說(shuō)地 、 體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家， 一天一天就這樣過(guò)去了。
如今秋風(fēng)送爽，我走在校道上， 漫步在草地邊， 如沐春風(fēng)， 我頓生許多感受： 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了， 但是在這里學(xué)習我學(xué)到了很多動(dòng)西， 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的， 多彩的中學(xué)生活將帶給我們許多快樂(lè )。
快樂(lè )的初中生活作文 10
要開(kāi)學(xué)了，可是一暑假那也沒(méi)去。所以我今天特別要求出去玩。我像一只乖巧的小貓一樣撒嬌地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裉炜刹豢梢詭页鋈ネ鎯骸�。媽媽猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“可以，我今天就帶你德州一日游”。
我們帶好東西準備出發(fā)，第一站是澳德樂(lè )，我們一進(jìn)澳德樂(lè )，首先映入眼簾的是川流不息的人們。我和媽媽在人群中擠來(lái)擠去，總算來(lái)到了四樓。我們打算直接去打電玩，去的時(shí)候還看見(jiàn)了許多的.噴 泉，各種各樣。來(lái)到電玩城，許許多多的電子游戲讓我應接不暇。媽媽給我買(mǎi)好了許多游戲幣，我在里面玩兒了一個(gè)遍。過(guò)了許久，已經(jīng)是中午了，我和媽媽在四樓吃了點(diǎn)飯。再去下一個(gè)地方。
下一站是長(cháng)河公園。這時(shí)天氣已經(jīng)變得很熱了，火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上。但是還有一絲微微的涼風(fēng)。小草和花兒們都向外探出頭來(lái)，向著(zhù)太陽(yáng)和人們點(diǎn)頭微笑。路旁的路旁的姑娘梳理著(zhù)自己的長(cháng) 發(fā)。我和媽媽在小路上走著(zhù)，走上了一座橋，橋上立著(zhù)許多盞燈。一盞盞燈像一個(gè)個(gè)的長(cháng)龍立在橋上。走過(guò)了橋，又到了一條幽靜的小路上，路的一旁是一盞盞太陽(yáng)能燈，高高的太陽(yáng)能熱板掛在燈上。 我們在公園里坐下來(lái)休息，不一會(huì )兒又原路返回。我們悠悠忽忽地在長(cháng)河公園里面游了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我們才坐車(chē)回家。
在路上，我不停的回頭看著(zhù)那平靜的湖面，湖上的一群小鳥(niǎo)引起了我的注意，它們不停的拍動(dòng)翅膀，仿佛在為我們道別。今天的德州一日游我很快樂(lè )，我將永遠也不會(huì )忘記的。
快樂(lè )的初中生活作文 11
如果有人問(wèn)我什么是幸福，什么是快樂(lè )，我會(huì )毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛(ài)！”因為我的童年生活像天上的星星，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當然是因為有爸爸媽媽匯成的愛(ài)的“宇宙”！
雨中，甜蜜的母愛(ài)—
我清晰地記得，在我讀學(xué)前班的時(shí)候，媽媽每天都拿著(zhù)香甜美味的果汁在學(xué)校門(mén)口等我。突然有一天，我剛出到學(xué)校門(mén)口就下起傾盆大雨，媽媽二話(huà)不說(shuō)，讓我打著(zhù)傘，背我就向前走……這時(shí)，我見(jiàn)媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這么想著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我衣服穿的少，不禁打了個(gè)噴嚏，媽媽好像明白了什么似的.，把她那暖和的外衣披在了我身上。
一滴雨點(diǎn)兒飄到我的嘴唇，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。
風(fēng)中，溫暖的父愛(ài)—
“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫，一切準備就緒后，我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。
雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風(fēng)爺爺還是不肯饒過(guò)我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會(huì )兒，我覺(jué)得風(fēng)變小了，抬頭一看，原來(lái)是爸爸用他那寬大的肩膀為我擋住了脾氣暴躁的風(fēng)爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。
一陣風(fēng)吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽(yáng)一樣，一直吹到我心中。
我快樂(lè )，不僅僅是因為有好吃的食物、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛(ài)！
快樂(lè )的初中生活作文 12
我快樂(lè )的初一生活。
快樂(lè )是上帝派往人間的天使，也是超脫時(shí)間空間的精靈，即使在初一生活那段疲憊而緊張的日子里，她也會(huì )乘著(zhù)草香、琴聲與月光，的翅膀，如一陣清涼溫潤的風(fēng)，輕拂過(guò)我的心頭，給我無(wú)與倫比的享受。
剛步入中學(xué)，中學(xué)對我們來(lái)說(shuō)也是一張白紙。我們可以在上面涂抹各種色彩。繪上各類(lèi)圖案。但你必須認真的面對。許多人會(huì )交上美麗的畫(huà)卷。也有人手上永遠是半張作品�；蛘卟豢叭肽�。而半張作品或者不堪入目的決定把握在記得手里，看你有沒(méi)有去珍惜。有的時(shí)候初一生活還是很快樂(lè )的，快樂(lè )時(shí)，我們就像小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是有的時(shí)候因為疲憊，壓力大而沒(méi)有更好的去享受生活，初一的生活就像五味瓶里面裝的`酸甜苦辣咸，無(wú)論你品嘗到什么，到最后你品嘗的一定是勝利的滋味。
雖然初一的生活是緊張，枯燥的，但是快樂(lè )女神仍然會(huì )向我撒下朵朵浪花。于是我的初一生活便不再那么緊張，不再枯燥，而是變得像流水一樣歡快這就是享受快樂(lè )的過(guò)程
這就是我快樂(lè )的初一生活，馬上步入初二了，我會(huì )更好的努力，加油吧，初一生活再見(jiàn)了。
快樂(lè )的初中生活作文 13
暑假的一天下午，我和爸爸媽媽一起去錦江樂(lè )園玩。走進(jìn)公園，我第一個(gè)看到的是一個(gè)超刺激的過(guò)山車(chē)，牌子上寫(xiě)著(zhù)“巔峰一號”。我迫不及待地沖過(guò)去排隊，可工作人員說(shuō)：“1.5米以上才可以上去�！蔽抑荒芑伊锪锏碾x開(kāi)。
我們再向里面走，看見(jiàn)了“魔法大風(fēng)車(chē)”，上面寫(xiě)著(zhù)1.3米以上可以玩。我高興地跳了起來(lái)：“爸爸，我們一起去玩吧!”我拉著(zhù)爸爸的手沖進(jìn)去。等工作人員給我們系好安全帶，我默默地想：這是我去年就想玩的游戲，可惜去年身高不夠。正想的時(shí)候，機器啟動(dòng)了，我就隨著(zhù)機器慢慢上升。突然，旋轉起來(lái)，越轉越快，我們的腳朝天，頭朝地，掛在半空中翻來(lái)又翻去，我害怕得大叫起來(lái)。我希望馬上能停下來(lái)，可是過(guò)了好久，我才恍恍惚惚的`從機器上下來(lái)。媽媽關(guān)切的問(wèn)：“是不是很害怕?臉都嚇白了�！蔽抑皇菗u搖頭說(shuō)：“還可以----”其實(shí)我的心怦怦直跳，都快要從胸口跳出來(lái)了。
再進(jìn)去，媽媽帶我玩“云霄飛車(chē)”，也很刺激。媽媽告訴我害怕了就閉上眼睛。這次只感覺(jué)人在半空中快速旋轉，媽媽一直旁邊叫著(zhù)別睜眼。直到下來(lái)我才睜開(kāi)眼睛，這次就有了前一次經(jīng)驗沒(méi)有特別害怕了。
這兩次是我玩過(guò)最刺激的游戲了。我自己都覺(jué)得好勇敢。后來(lái)我們又玩了“激流勇進(jìn)”，“溶洞飛車(chē)”，“空中自轉滑車(chē)”等等，直到下雨了，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
快樂(lè )的初中生活作文 14
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我開(kāi)心極了�？墒俏腋吲d地太早了，這不，很多電視節目，文藝晚會(huì )等邀請我當主持人�？粗�(zhù)雪花般的演講稿向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰：oh，mygod！這么多，我背到猴年馬月才能背完��！
與其坐在這害怕，還不如現在就背上一篇呢，雷厲風(fēng)行是我的風(fēng)格，我要勇敢地打敗這些紙老虎。終于，經(jīng)過(guò)不分晝夜的“魔鬼背誦”，這堆積如山的主持人演講稿都被我背上了，激動(dòng)之情真的難以言表，我開(kāi)心地手舞足蹈起來(lái)。
我主持的節目獲得了大家的一直認可，但我不滿(mǎn)足，于是嘗試表演了小品，居然也獲得了不少鮮花和掌聲，心里甚是高興。但是在一片贊揚聲中，我開(kāi)始驕傲自大了，不再用心背主持稿件。媽媽看在眼里急在心里，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：不用擔心，我口才很好的，現在往臺上一站就能脫口而出。然而就在那天晚上，我得到了一個(gè)慘痛的教訓。
那晚，有一個(gè)大型的少兒節目，我是小主持人之一。在化妝間的.時(shí)候，很多小朋友都在認真地背臺詞，而我東張張西望望，覺(jué)得沒(méi)什么好準備的�；陫y，節目開(kāi)始了。我昂首挺胸地走上臺，開(kāi)場(chǎng)詞說(shuō)的還不錯，可是到了后來(lái)就結結巴巴，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。當時(shí)，我真的想找個(gè)地洞鉆下去，好丟人啊。終于，等到了節目結束。雖說(shuō)節目只有三小時(shí)，但我就像熬了三十年。走在回家的路上，我頭都不敢抬。我覺(jué)得周?chē)丝赡芏紩?huì )用鄙視的目光看我，他們肯定會(huì )說(shuō)：讓你驕傲，瞧，丟人丟大了吧！我想媽媽肯定生氣極了，回家要臭罵我一頓了�；氐郊�，出乎意料的，媽媽其他的什么也沒(méi)說(shuō)，只送了我一句話(huà)：滿(mǎn)招損，謙受益。
在哪里跌倒就在哪里爬起！我默默地拿起稿子，背起第二天節目的臺詞，背了好幾遍。到了第二天，稿子已經(jīng)爛熟于心了。節目開(kāi)始的前一分鐘，我還是在背臺詞。節目開(kāi)始了，我精神抖擻地走上臺，自信深情地說(shuō)出每一句臺詞。從始至終，我沒(méi)有忘掉一個(gè)詞。臺下再一次響起雷鳴般的掌聲，我熱淚盈眶[注: 盈：充滿(mǎn)；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。
鮮花掌聲、失敗教訓，使我的生活充實(shí)美好。暑期生活真愉快��！
快樂(lè )的初中生活作文 15
童年像一本記錄時(shí)間的書(shū)，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)了另一本空白的書(shū)。這也就意味著(zhù)我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習”的筆，開(kāi)始記錄我快樂(lè )的初中生活。
每天早晨，生活老師便會(huì )敲響了我們寢室的門(mén)，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和同學(xué)老師們過(guò)得其樂(lè )融融。
有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳過(guò)去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團結。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩�？赡芤驗槲覀�(gè)子太高，反應太遲鈍，所以這個(gè)項目對于我來(lái)說(shuō)比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻丑。大家都跳著(zhù)，笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，我們更快樂(lè )了。同學(xué)門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑，做“反面教材”說(shuō)：“你看我們的紀律委員都沒(méi)有放棄，大家要繼續努力！”……比賽結束后，盡管我們的成績(jì)并不優(yōu)異，但是我們增進(jìn)了團結�？鞓�(lè )的初中生活不僅同學(xué)之間其樂(lè )融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結束后，我把自己拍攝的跳繩的.照片拿出來(lái)欣賞，不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)照片后，和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你居然聽(tīng)歷史老師的話(huà)，今天晚上三節課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。
快樂(lè )的初中生活��！當我合上這本書(shū)的時(shí)候，留下的將會(huì )是最美好的回憶。
快樂(lè )的初中生活作文 16
剛進(jìn)入初中我覺(jué)得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書(shū)已經(jīng)半個(gè)月了，我也已經(jīng)習慣，但我還是會(huì )想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的軍訓，下面就來(lái)談?wù)勔恍┸娪枙r(shí)候的事情吧。
我剛來(lái)一中時(shí)，我有點(diǎn)害怕，也許是剛剛進(jìn)入中學(xué)，不太習慣新的生活，有時(shí)候吃不飽，睡不好。但到訓練時(shí)我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒(méi)家里的好吃，但我們都能熬過(guò)去。不管訓練多么辛苦，我們都努力地堅持著(zhù)，訓練的時(shí)候盡管辛苦，但是還是蠻多樂(lè )趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣溫高，太陽(yáng)火辣辣的.。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂(lè )的自我?jiàn)蕵?lè )方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂(lè )趣。雖然食堂的飯菜沒(méi)有家里面的好吃，但同學(xué)們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經(jīng)是很不錯了。訓練到了第三天，我們終于可以回去了，同學(xué)們都有些激動(dòng)。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過(guò)得很快樂(lè )。我們早已淡忘了那份艱辛。
在訓練的過(guò)程中，老師也教會(huì )了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會(huì )了我做任何事情要知難而進(jìn)，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書(shū)，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來(lái)報答父母。
現在，我已經(jīng)不像軍訓時(shí)那樣了，我長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺(jué)得比以前軍訓時(shí)候的花草樹(shù)木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓，那么好的時(shí)光，卻是如此短暫。
在那么美好的時(shí)光，我也懂得了校訓的含義，“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng )新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無(wú)論遇到什么困難，做任何事情，我都不會(huì )放棄，當我想起“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng )新”這八個(gè)字，就給了我無(wú)窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書(shū)，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，努力學(xué)習。我將會(huì )在這里度過(guò)三年的青春時(shí)光，我相信我的初中生活是美好的，快樂(lè )的。
快樂(lè )的初中生活作文 17
特別色彩特別話(huà)，洋洋灑灑心裝下，美麗心情輕呼吸，快樂(lè )連承你我他！
夏日當空，不言不語(yǔ)的溫度給人以舒適溫柔的感覺(jué)，仰起臉，微風(fēng)拂面，輕輕的呼吸，好在心情只剩下快樂(lè )！
有人說(shuō)，快樂(lè )時(shí)候是最寂寞的，分析真實(shí)的我，不可否認，此話(huà)也不無(wú)道理，不過(guò)，那是偶爾而已，回過(guò)頭來(lái)，仔細想想，何必自己為難自己呢？即使方方面面有千萬(wàn)個(gè)挫折的理由，也要接受現實(shí)的自己，因為只有自己能夠拯救自己！只有自己上進(jìn)的心態(tài)才能快樂(lè )的旅行幸福時(shí)光！
置身與陽(yáng)光下，充其量就是陽(yáng)光的，在陽(yáng)光下暢游，看天天更藍，看水水更綠，天賞賜的藍，地賦予的綠，勾勒的輪廓，別樣的美妙，別樣的和諧，給人以美的心情，給人以愛(ài)的沖動(dòng)，試想，有誰(shuí)能夠置身于不顧呢？又有誰(shuí)不在意美麗的風(fēng)景呢！
少一份低嘆，把舊事別放在心上，多一份自信，做一個(gè)擁愛(ài)自重的感恩人，也許會(huì )包容很多不愉快，即便人的一生是為旅游而來(lái)，就要跟上節奏，拍拍走好，自己滿(mǎn)意，呼吸就順暢，何必在意他人目光，選擇接受自己，快樂(lè )不是不可能！
不是嘛，快樂(lè )不快樂(lè )因人而宜，有一種人把快樂(lè )釋壓在別人的痛苦之上，有一種人把快樂(lè )復制給別人，通過(guò)他人的快樂(lè )黏貼自己的快樂(lè )，顯而易見(jiàn)，前者快樂(lè )嗎，我認為暫時(shí)的呼吸，不久就會(huì )發(fā)霉，被窒息所代替，是失敗的快樂(lè )，反之，后者的公益行為是最快樂(lè )的，先他人之憂(yōu)而憂(yōu)，后他人之樂(lè )而樂(lè )，這是多么偉大的事情，陶冶多少人的品質(zhì)，給予多少人的'快樂(lè )，這是最勝利的快樂(lè )！
其實(shí)，小看點(diǎn)，想說(shuō)本來(lái)生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，未免不是好事，何必班門(mén)弄斧搞得一團糟，找些不愉快，自食其苦果呢，難道平常心看世界不是更好嗎？不是更快樂(lè )嗎？
無(wú)論從那個(gè)觀(guān)點(diǎn)，人活在世，活的都是精神，都是狀態(tài)，都是心情，都是分享，不要說(shuō)快樂(lè )你的快樂(lè )，悲傷你的悲傷，是在唱高調，是必須牽強背下的潛臺詞，我想那是內心情感的表達，是對人生態(tài)度認可的升華！
抬起頭，目視前方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的嘀嗒聲，喚醒了久違的沉睡，興奮的細胞不時(shí)的活躍著(zhù)快樂(lè )....
快樂(lè )的初中生活作文 18
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂(lè )，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了還在知了知了地叫著(zhù)，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著(zhù)，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著(zhù)，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著(zhù)、奔走著(zhù)，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的'馬小跳，在馬小跳長(cháng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍綠課本，念著(zhù)Good Morning ABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續著(zhù)我剩余的充滿(mǎn)著(zhù)緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長(cháng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識，為國家社會(huì )，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們在成長(cháng)著(zhù)，我們不能老停留在原地，不用長(cháng)大，我想通過(guò)我們現在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門(mén)的假日，遨游神秘無(wú)比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶
快樂(lè )的初中生活作文 19
當我第一次踏上學(xué)校大門(mén)，我就知道在這以后的生活會(huì )很苦、很累，但也一定會(huì )過(guò)的充實(shí)，昨天的小學(xué)生活早已離我們遠去。今天的中學(xué)不同了。課程科目比小學(xué)多了，每天還要早早的起床，晚上很晚才回宿舍，并且每天還要重復過(guò)著(zhù)，都是過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。
然而，讓我吃驚的是中學(xué)的生活并不那么難熬。在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我感受到了中學(xué)世界的五彩繽紛。
每天早晨起床，你都會(huì )感受到一股清香的氣味撲鼻來(lái)，因為四周都是花草樹(shù)木。一陣陣清爽的.風(fēng)會(huì )讓你心曠神怡，還有小鳥(niǎo)唱出叮嚀的小曲，使你有了積極學(xué)習的動(dòng)力。而科目的增多會(huì )讓你的知識豐富，只要上課認真聽(tīng)課，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。我每天早上起來(lái)，在教室里看到“博學(xué)勤思，礪志報國”這幾個(gè)帶著(zhù)奮斗理想的字，我就感到世界因我而美麗，于是我不懈堅持努力追求我的夢(mèng)想。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走進(jìn)教室，坐在自己的位置，安靜的聽(tīng)著(zhù)慈祥和藹的老師為我們講課，而同學(xué)們越聽(tīng)越有精神，仿佛在說(shuō)：“我不會(huì )讓老師失望的，我特別喜歡這樣的班集體”。
而老師每上一課都是那么親切，老師們?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)學(xué)生的輝煌而不辭辛苦，即使很累也會(huì )來(lái)上課，老師悉心關(guān)照著(zhù)每一位同學(xué)，就像是母親在默默關(guān)照著(zhù)你。有了這樣的老師，在初中的生活中，我少了些在外求學(xué)的艱辛與孤獨，而是多了一分溫暖與自信。
教室的桌椅排列整齊，宿舍也很寬敞、整潔，老師們再也不用吃粉筆灰了，因為科技的進(jìn)步，國家的富強和對教育事業(yè)大力支持，在每一個(gè)教室都安裝上了多媒體，老師都可以用電腦上課，我相信不久的將來(lái)，同學(xué)們都一定學(xué)會(huì )正確使用電腦，遇到什么難題，都能通過(guò)電腦協(xié)助解決。電腦在學(xué)習上給我們帶來(lái)了很大的便利。
咦？那是干什么的房子，哦，原來(lái)是正在建設的新食堂啊，這么漂亮的食堂一定也會(huì )有好吃的營(yíng)養的飯菜供給我們，在學(xué)習中，我們的動(dòng)力就更足了。
在教學(xué)樓走廊上仰望四周，是那么多次多彩，看藍天上的白云，那么純潔，看每天的太陽(yáng)升起，都孕育著(zhù)新的希望，我們初中生充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，不正是早上的太陽(yáng)嗎？
你說(shuō)，在這么風(fēng)景優(yōu)美，具有濃厚學(xué)習氣氛的學(xué)校學(xué)習和生活，我能不快樂(lè )嗎？
快樂(lè )的初中生活作文 20
時(shí)光緊促，歲月總是不饒人，彈指之間，從滿(mǎn)是稚氣的初中生一瞬間變成成熟有主見(jiàn)的小大人了，不能再像初中如此逍遙、也不能在耍性子了，更不能輕視課業(yè)了，重重難關(guān)緊接而來(lái)，這才是生涯中必經(jīng)第二階段，不能因此畫(huà)地自限。初中的轉變及遇到的阻礙實(shí)在是多的恒河沙數，想辦法去突透才是成功的不二法門(mén)，我必須舍棄那初中乳臭未干的想法和態(tài)度，重新好好打造自我。
初中時(shí)的我，被媽媽拉起床時(shí)總是擺著(zhù)一副臭臉，總是沒(méi)有體會(huì )到媽媽的用心良苦，一竊都需要父母的照料，不會(huì )自己擁有獨立的想法？現在，我要感謝媽媽不辭辛勞的為我付出，并且自己早起一點(diǎn)，避免媽媽操勞，貼心的為媽媽搥背、做家事，更是能多不能少的，好讓媽媽減輕辛勞，展現出欣慰的笑容。
至于課業(yè)方面，更是不得輕視。不行用初中的方式來(lái)讀初中的`書(shū)，反而要辛勤一點(diǎn)規劃-讀書(shū)計劃。讀書(shū)是對人有益的，是我們的好朋友，初中就是會(huì )要我整天和這些“好朋友”相處在一起，而且要處得融洽，不得馬虎。長(cháng)期和這群好朋友黏在一起也是會(huì )讓人厭煩的。擬定讀書(shū)計劃，可以有效的解決厭煩的問(wèn)題，使讀書(shū)更有規劃，并且有適時(shí)的休閑時(shí)間，幫助自己不必太辛苦，且能和這群“好朋友”愉快的相處，這個(gè)讀書(shū)計劃才是初中很重要的讀書(shū)方法。而且還有專(zhuān)心上課、做筆記及不會(huì )的問(wèn)題和老師同學(xué)發(fā)問(wèn)，彼此互相討論，共同找出答案，也是讀書(shū)時(shí)很重要的一件事�！芭笥严袷且槐颈竞脮�(shū)”也印證了這個(gè)事實(shí)，初中讀書(shū)不能死讀，要找出有效的讀書(shū)方法。
交朋友也是很重要的一件事，對待同學(xué)要保持微笑，有禮的請教他人，并且同學(xué)有困難時(shí)要給予協(xié)助，態(tài)度要好、笑容要有、謙虛必要，有了這三點(diǎn)后，其實(shí)會(huì )發(fā)現-要交很多朋友其實(shí)不難。
初中若覺(jué)得很辛苦，將來(lái)就會(huì )更辛苦，初中是成長(cháng)中的一個(gè)蛻變，要長(cháng)成美麗漂亮的蝴蝶還很久呢！從初中升初中像毛毛蟲(chóng)脫一次皮般，未來(lái)還久得很呢！每脫一次皮，重新再改造一次自我，當長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你在經(jīng)每一次的蛻變后，變得那么美，那么耀眼，述說(shuō)著(zhù)你，已經(jīng)成功。
快樂(lè )的初中生活作文 21
他說(shuō)過(guò)就算分手也要做朋友，他笑的時(shí)候，光芒都將我刺透，為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著(zhù)淚也要你快樂(lè )。耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場(chǎng)景，讓我想起了和她在一起調皮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。
她是我從小到大最好的朋友，她是我生活中的`大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情緒瞞不過(guò)她，她的外號叫豬。
和她最難忘的是三年的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。
以前，每天上下學(xué)都根她手拉著(zhù)手回家，她總是拉著(zhù)我的手，開(kāi)玩笑的說(shuō)我矮，叫我叫她姐姐，因為她坐在后面，而她整個(gè)人又厲害，總是在上課時(shí)踢我屁股，踢的我大叫，然后被老師批評，記得以前我和她天天打架玩，記得我生氣時(shí)是她讓我開(kāi)心起來(lái)的，而現在，我讀高中了，她也到南昌讀書(shū)去了，但我們只要一放假回家，就會(huì )湊到一起，就會(huì )笑著(zhù)談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。
曾經(jīng)，我一段時(shí)間情緒很低落，每天都跟個(gè)死人樣的，面無(wú)表情，上課天天睡覺(jué)，老師找我談話(huà)也聽(tīng)不盡，還跟老師頂嘴，也很少跟其他同學(xué)說(shuō)，我看到認識的也不打招呼，也不說(shuō)話(huà)，不理人，臉上看不出任何表情，下課就獨自坐在學(xué)校的草坪上，抬頭望著(zhù)天空發(fā)呆，像沒(méi)有靈魂的人，也就是她，最終把我拉回了現實(shí)。她那天下課跟在我后面，跟我一起到了草坪上，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我沒(méi)有理她，她一直在那問(wèn)，過(guò)了幾分鐘，她見(jiàn)我還是那個(gè)樣，就在我臉上打了一掌，說(shuō)我不拿她當朋友，有心事也不跟她說(shuō)，叫我去死，說(shuō)我這樣活著(zhù)有什么意思，對得起那些愛(ài)我的人嗎？
我震住了，想了很多，臉中閃過(guò)那些愛(ài)自己的人對自己的關(guān)心，這樣很不對，然后我抱著(zhù)她哭了，一直說(shuō)著(zhù)對不起，她也哭了，一直罵我，一直跟我講道理，最后，我們兩個(gè)人在草坪上流著(zhù)淚笑對方哭著(zhù)很難看。
這些畫(huà)面在我的腦海中是永遠不會(huì )忘記的記憶，因為那個(gè)她，讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困難都會(huì )解決，她是陪我最多的，經(jīng)常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背后鼓舞著(zhù)我，給我力量迎接挑戰。
現在，雖然我和她分開(kāi)了，但她永遠是我最好的朋友，以前那些忘記我會(huì )記得，永遠的記得，但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的，加油！
快樂(lè )的初中生活作文 22
漫長(cháng)而又燥熱的夏天到了，暑假也隨著(zhù)知了的叫聲漸漸離開(kāi)啦，那顆自由自在的心也慢慢收斂的起來(lái)，靜靜的等待著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的到來(lái)……
坐在新的教室里，四周望了望，一張張熟悉的面孔讓我有些不太習慣。唉，時(shí)間過(guò)得真快��！自己小學(xué)的時(shí)候不懂事，總是瘋瘋癲癲的，現在已經(jīng)是一位初中生啦，心靈滿(mǎn)是留戀和不舍。嗯……初中生活是怎樣的呢？我覺(jué)得嘛，初中生活就像一杯汽水，初喝的時(shí)候非常的苦。
�。ǔ踔猩钊缈Х龋�
我覺(jué)得初中的生活就像是一杯香濃的咖啡吧！報的時(shí)候會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀苦澀的。因為我走進(jìn)新中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候，就會(huì )想起我的母校，就會(huì )想起我那些朝夕相處的朋友們，一陣又一陣的酸楚一下子涌上心頭。再說(shuō)說(shuō)初中的作業(yè)吧，課程多了，作業(yè)肯定也會(huì )增加很多……唉，初中的.生活會(huì )不會(huì )真的那么苦��！
�。ǔ踔猩钊缗Ｄ蹋�
記得有一次，應該是我是五年級的時(shí)候吧，我的一些初三高一的學(xué)姐們說(shuō)：“書(shū)中的東西是比小學(xué)的難了很多，但是你只要認真聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心學(xué)習，從中還能學(xué)到不少樂(lè )趣�！编拧踔械纳顣�(huì )不會(huì )又像牛奶那樣甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮呢？
�。ǔ踔猩钊鐧幟仕�
聽(tīng)說(shuō)，我們每天早上都要跑步。我聽(tīng)我以前的同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)校規定我們每天早上都要跑上八九圈吧，每次回到家里，腿累的都站不起來(lái)啦，睡覺(jué)的時(shí)候，腿痛的睡不著(zhù)覺(jué)�！彪y道我們也要跑嗎？如果晚上睡不好覺(jué)，早上上課的時(shí)候打哈欠、睡覺(jué)，然后被老師發(fā)現啦，老師又要罰站，心里一定是酸酸的……
�。ǔ踔猩钊缙�
嘻嘻嘻，別以為上了初中就萬(wàn)事大吉啦！這是不可能的啦，如果你不好好學(xué)習的話(huà)，就會(huì )像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識全部都忘記，就等于白學(xué)了。如果你好好學(xué)習的話(huà)，就可以像搖了之后再開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
初中生活是怎么樣的呢？無(wú)論他是怎樣的汽水，在我心目中一定是非常非常好喝的，我一定會(huì )好好的把它全部喝下去。即使很苦很苦，我也會(huì )去喝。只有這樣才能有一肚子的知識。
快樂(lè )的初中生活作文 23
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，我們告別了小學(xué)生活，迎來(lái)了人生一段重要的旅程——初中生活。
之前，我憧憬初中生活的一切一切，可，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，竟莫名的緊張起來(lái)，也許是這校園的環(huán)境感染了我吧：踏進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是兩棟教學(xué)樓和實(shí)驗樓相對而立，顯得那么圣神；繼而是操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)都被草坪所覆蓋，更為校園增添了無(wú)限生機。望著(zhù)校園的一切，我相信自己一定會(huì )在這里滿(mǎn)載而歸。
很高興，我被成功的分到了七一班。
我們的班主任是一個(gè)和藹可親的老師，她是英語(yǔ)老師，我很開(kāi)心，因為這對我大有幫助。我們班一共有47個(gè)人，我大致的.看了每個(gè)人，心里暗想：我們這個(gè)班將來(lái)一定很精彩，因為他們看起來(lái)個(gè)個(gè)都‘不簡(jiǎn)單’。
不久，我們來(lái)到七一班的教室，老師給我們講了很多，那時(shí)，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來(lái)源于長(cháng)達六天的軍訓。
我們的教官叫王拓，他很強壯。以后的時(shí)間里，我們對他也有了更深層次的了解。很快，六天的軍訓結束了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結，在軍訓結束的那一天，我們與教官拍照留念，心里對教官不是恨意，而是那濃濃的不舍之情。在教官們坐上車(chē)離開(kāi)的那一瞬間，同學(xué)們哭了……
軍訓結束后，我們進(jìn)入了學(xué)習階段。
隨著(zhù)每個(gè)人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學(xué)習派’，他們總是在一起討論學(xué)習上的問(wèn)題，當答案不一致時(shí)，他們會(huì )派一個(gè)人去請教老師，然后大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關(guān)，對，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來(lái)學(xué)校，一起分享，但，他們可是‘高級吃貨’哦，他們會(huì )有選擇的帶零食，不帶不健康的。而且會(huì )選出‘最有素質(zhì)的吃貨’。
還有‘文藝派’，她們主要負責班上的布置，例如板報，教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信，有這么多多才多藝的人在我們班，我們班一定會(huì )更加優(yōu)秀的。
過(guò)去如同一頁(yè)泛黃的紙張，而現在我又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，因為我要在這頁(yè)畫(huà)上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜并享受這初中生活。
快樂(lè )的初中生活作文 24
照片是一種存放記憶的好方法，它承載了太多的記憶，偶爾翻出一張舊照片，似乎想起了許多舊事。
在一個(gè)寂靜的雨夜，雨嘩啦啦地下著(zhù)，模模糊糊的，形成了一層雨簾，雨是安靜的，它能打開(kāi)人的心扉，勾出你的記憶。我正打算去書(shū)柜找一本書(shū)打發(fā)打發(fā)時(shí)光，書(shū)柜的最邊上有一本厚厚的相冊——小學(xué)畢業(yè)照。
小學(xué)六年美好的時(shí)光，讓我嘗遍了酸，甜，苦，辣，咸。這張照片，坐滿(mǎn)了教過(guò)我們的.老師，一起玩過(guò)的同班同學(xué)，時(shí)間像長(cháng)了腳的妖怪，跑的飛快，也不知道我們什么時(shí)候才能重新聚到一起，種種回憶又涌上心頭。
想起以前啊，自己真是又調皮又天真。在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)膽子大的女孩子，就會(huì )跟著(zhù)一些男生去后院捉癩蛤蟆，我們一群人，偷偷踩進(jìn)小樹(shù)林，誰(shuí)也不敢出聲，“咕”找到了！我們沖過(guò)去，手一蓋，往土里一撈，一捧，蛤蟆就躺在了我們的手里。然后找到一個(gè)礦泉水瓶，慢慢地吧蛤蟆放進(jìn)水瓶里，看到原來(lái)蛤蟆的身體表皮不像青蛙一樣光滑，有著(zhù)一顆一顆的小疙瘩，長(cháng)得比青蛙丑多了。我們還特別壞，到處嚇膽子小的女生，她們一看到蛤蟆捂著(zhù)眼睛撒腿就跑，我們還追著(zhù)，她們一邊跑還帶著(zhù)哭腔說(shuō)“你們別把蛤蟆放過(guò)來(lái)”。
中午做廣播體操的時(shí)候，總有幾個(gè)特別調皮的同學(xué)不好好做廣播體操，總是搞怪，只要老師走到隊伍的后面，他們就和旁邊的同學(xué)講話(huà)，還要給老師做鬼臉，兩只手捏著(zhù)臉，吐著(zhù)舌頭。不巧，老師一轉頭，看到他們這副怪里怪氣的嘴臉，氣的眼睛都瞪圓了，那些“不幸”的同學(xué)被老師捉住了，老師抓住他們的衣角把他們揪了出去，怒氣翻騰著(zhù)，似乎像一個(gè)定時(shí)炸彈，很快就要爆炸了。而另一些沒(méi)有被捉住的“幸運”同學(xué)，見(jiàn)機行事，立馬乖乖做操。
這張照片承載了太多的回憶，調皮的男生，文靜的女生，老師雙眼紅紅地念著(zhù)畢業(yè)詞，聲音帶著(zhù)些顫抖，還時(shí)不時(shí)偷偷轉過(guò)身去擦眼淚，一些女同學(xué)假裝在桌柜里找東西，其實(shí)我知道，她們只是不想讓別人知道她在畢業(yè)的那一天哭了。男同學(xué)表面上說(shuō)著(zhù)“哎呀，不就是畢業(yè)嘛，有什么好哭的”，但是他們的手里還攥著(zhù)一張濕濕的紙巾。
金色陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，42張笑臉永遠存留在這美好的校園，這張照片是我們最珍貴的記憶，似一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )醒的夢(mèng)。
快樂(lè )的初中生活作文 25
時(shí)光飛逝，我已是初三學(xué)生，也是我初中生活的最后一年。再過(guò)完這一年初中生活，初中將離我遠去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過(guò)去了兩年，我也會(huì )珍惜這最后一年的初中生活。
早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時(shí)剛升到初中，面臨著(zhù)三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著(zhù)怎樣請假�？赡艿鹊礁咧芯驮僖矝](méi)有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進(jìn)食堂，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，等待著(zhù)那一盤(pán)熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節有一次是在學(xué)校過(guò)的，一大早去食堂，每一個(gè)餐盤(pán)里都會(huì )有一個(gè)粽子。這也是我印象最深的一天。
用過(guò)早餐，等待著(zhù)我們的將是一輪學(xué)習。早自習期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來(lái)又將迎來(lái)四節課，在我們眼中無(wú)聊的課，反過(guò)頭來(lái)，里面又有多少知識我們錯過(guò)了呢？然而時(shí)間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了�；氐綄嬍�，還不到就寢的`時(shí)間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，直到老師來(lái)催我們上床睡覺(jué)，我們才各自回到自己的床上。
一個(gè)飽飽的午覺(jué)醒來(lái)之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開(kāi)，來(lái)到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發(fā)現身邊只有一片片趴在桌子上的身影�？蓻](méi)過(guò)多久，迎接我們的又將是整整的下午四節課。上課時(shí)，千姿百態(tài)，有認真做筆記的，也有抬頭看著(zhù)老師聽(tīng)課的。一節又一節，晃一晃又過(guò)去了。
“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時(shí)間只有那么久，六點(diǎn)半大家都要回到教室。等著(zhù)我們的又是三節晚自習。走進(jìn)教室，滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的作業(yè)，卻要在三節晚自習寫(xiě)完。其實(shí)三節晚自習除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。下了晚自習，就該回寢了，接下來(lái)又將是新的一天。
“時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話(huà)。我的初中生活也會(huì )一去不復返，所以我要珍惜當下，過(guò)好現在。
快樂(lè )的初中生活作文 26
升入初中，我們又長(cháng)大了。時(shí)光的鏡頭記錄下了我們真實(shí)的改變。有歡樂(lè )，有痛苦，初中生活的酸甜苦辣，我們正在一一經(jīng)歷著(zhù)。再回首，是我們成長(cháng)的足跡，那些初中生活印象——
鏡頭一：糾結的早晨
"鈴鈴鈴…"鬧鐘堅持不懈地響著(zhù)，盡職地催促著(zhù)我該起床了。此時(shí)是早上六點(diǎn)，天還沒(méi)亮，殘余著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淡淡的星光。我已經(jīng)醒了，只是那眼皮太沉重，讓我沒(méi)有力氣睜開(kāi)它們；還有那被窩也太溫暖，讓我沒(méi)有勇氣離開(kāi)它們。此時(shí)的我，一邊在心底抱怨著(zhù)初中罪惡的早自習，一邊在狠命糾結著(zhù)要不要趕快起床。每次當我下定心決心要起床時(shí)，我的身體就會(huì )本能地抗拒一下下。是多睡那么一小會(huì )，還是趕快起床，抓緊時(shí)間晨讀，這是一個(gè)糾結的問(wèn)題。最終，內心里幾番掙扎與妥協(xié)后，我一咬牙，硬著(zhù)頭皮，迷朦著(zhù)雙眼起了床。
初中生活印象，有痛苦。
鏡頭二：忙亂的夜晚
我終于把數學(xué)作業(yè)完成了，從無(wú)盡的數字之中解脫出來(lái)。"吁——"我長(cháng)呼了一口氣，帶著(zhù)克服難題的喜悅與輕松，更多的卻是對無(wú)盡作業(yè)的無(wú)奈。初中的學(xué)習，緊張而繁重。我撫了撫額頭上細密的汗珠，抹去了一些勞累。"革命尚未成功"，我還有更艱巨的任務(wù)——英語(yǔ)作業(yè)，等著(zhù)我去沖刺�；蛟S，初中的晚自習就是重復著(zhù)一科又一科的作業(yè)。教室里再次安靜下來(lái)，新一輪的挑戰號角再次吹響……
初中生活印象，有繁忙。
鏡頭三：輝煌的黃昏
彩霞又一次染紅了西邊的天空，為落日傾去了全部的色彩。我和同學(xué)肩并著(zhù)肩在操場(chǎng)上漫步。我們暫時(shí)遺忘了作業(yè)，在這美麗的黃昏中讓心靈再次寧靜。此時(shí)，我們會(huì )暢想一下將來(lái)的規劃，然后又不自覺(jué)地說(shuō)到下次考試的目標。夢(mèng)想的實(shí)現似乎與考試的成績(jì)有著(zhù)直接的'關(guān)系。我們不相信童話(huà)，只相信努力與汗水。所以，當我們在偶爾的忙里偷閑后，飛奔回教室的腳步會(huì )更加堅定。輝煌的光芒似乎照在了我們的心間，那里有金色的夢(mèng)想。
初中生活印象，有夢(mèng)想。
這就是我的初中生活印象，無(wú)論是痛苦和繁忙，都是為了早日實(shí)現那個(gè)金色的夢(mèng)想！
快樂(lè )的初中生活作文 27
當筆尖透過(guò)試卷，輕輕地敲擊在桌子上；當我的手中，多了一本名為“歷史與社會(huì )”的書(shū)；當老師以洪亮的聲音更加嚴格地要求我們時(shí)：嶄新的初中生活，輕輕地將我擁入懷抱。
令人窒息的炎熱陽(yáng)光還未散去，我就站在了這所即將陪伴我三年的學(xué)校前。深吸一口空氣，只覺(jué)體內的細胞和毛孔都輕輕地舞動(dòng)了起來(lái)，傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。
新的同學(xué)，新的老師，還有新的自我，一切都是新的，包括窗外喋喋不休的蟬兒，屋內如煮沸開(kāi)水般的學(xué)生，就連這氣氛，也是閃閃得油亮
找了個(gè)位置坐下，聆聽(tīng)著(zhù)在校內蕩氣回腸的嶄新鈴聲，看著(zhù)我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好！
學(xué)生們似乎也對幽默風(fēng)趣的老師們產(chǎn)生了好感——比如說(shuō)科學(xué)老師。
她也是戴著(zhù)眼鏡的，但卻不像班主任那般瘦，甚至有些微胖，一眼看去，就足以令人產(chǎn)生興趣，想去接近。她也是如外表上看起來(lái)那么可愛(ài)的：她喜歡在上課時(shí)，將幽默串成珠，掛在嚴肅的科學(xué)頸間，使得科學(xué)變得生動(dòng)又引人入勝。
“阿俠！”——她總喜歡這么稱(chēng)呼學(xué)生——“這樣操作，會(huì )出現什么？”
那個(gè)被稱(chēng)作“阿俠”的同學(xué)有些不知所措地站了起來(lái)，使勁的回憶著(zhù)，卻又想不出來(lái)。
“那你可要記好了！”她的眼中閃耀著(zhù)光芒，“除非你的`手是鐵做的——否則千萬(wàn)不要去這樣操作哦——燙出水泡，可麻煩了！”
她擺擺手，示意那個(gè)學(xué)生坐下，再環(huán)視一圈周?chē)逄么笮Φ膶W(xué)生，也得意地笑了。
“那么——”她輕輕拎起一個(gè)燒杯，在學(xué)生們灼灼的視線(xiàn)中晃了晃，“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”
“咔嚓！”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開(kāi)幾條裂痕，回頭看了看再次活躍起來(lái)的學(xué)生，眼中閃爍著(zhù)不言而喻的笑意，她相信學(xué)生們都已牢牢掌握了這兩條知識。
所以說(shuō)，基于科學(xué)老師，我是怎么也忘不了這兩條知識的。
但是呢，嶄新的老師，也只能算作其中一點(diǎn)——嶄新的人和物，此刻都聚集在這學(xué)校中，這叫我怎么數得過(guò)來(lái)呢！
很滿(mǎn)意，很喜歡你，我親愛(ài)的初中生活！
快樂(lè )的初中生活作文 28
一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們三個(gè)成為了同桌——劉夢(mèng)，黃厚均，我。也許是虐緣纏身，經(jīng)過(guò)多次殘忍的更換座位后，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開(kāi)始，我和劉夢(mèng)相處地并不好，我們總是會(huì )爆發(fā)一點(diǎn)“小戰爭”，也多次的提出過(guò)要更換座位，但沒(méi)有一次成功。到現在，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她非常要強，見(jiàn)到不滿(mǎn)的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的'“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習如何強大起來(lái)。后來(lái)“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我幫她做了壞事，被劉夢(mèng)發(fā)現了，并且及時(shí)的向老師舉報了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢(mèng)之間就有了矛盾。我們時(shí)不時(shí)的會(huì )吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。她是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時(shí)，她并沒(méi)有在旁邊祝賀我，而是在一邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。她有時(shí)也很八卦，總愛(ài)說(shuō)我“重色輕友”。但是，在我傷心的時(shí)候，她卻是我最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。
我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫柔。大家都說(shuō)他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉的青春痘，有時(shí)走起路來(lái)的姿勢，說(shuō)起話(huà)來(lái)的語(yǔ)調，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結果卻下不來(lái)了，他在上面不知所措，一邊“哭號”著(zhù)：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來(lái)了�！蓖嗟呐鷤儗�(shí)在是聽(tīng)不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來(lái)�！薄澳锬锴�，你的聲音已經(jīng)嚴重影響到我們的聽(tīng)覺(jué)�！币驗橐患`會(huì )，我們都認為是對方的錯，誰(shuí)也不肯給誰(shuí)道歉，到現在，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì )仍然沒(méi)有解開(kāi)，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過(guò)后，我將會(huì )和兩位同桌分開(kāi)了，遺憾的是我和他之間仍然沒(méi)有結開(kāi)誤會(huì )，在這里我想對他說(shuō)：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的“小戰爭”，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。
快樂(lè )的初中生活作文 29
俗話(huà)說(shuō)：“天才都是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力所形成的�！睙o(wú)論我有沒(méi)有那百分之一的天賦，在成功之前我都要付出許多，而努力就是最重要的那一環(huán)。
從小開(kāi)始，我的奶奶就開(kāi)始教我背誦唐詩(shī)，在五歲那年我就會(huì )背大約五十首唐詩(shī)，也因為記憶，讓我對古詩(shī)的興趣增加了許多。
在剛上小學(xué)時(shí)，中午老師手捧著(zhù)幾份《詩(shī)與遠方》的邀請函回到教室，我招手向老師要了一份，看好時(shí)間地點(diǎn)，興致勃勃的去參賽了，但這是我第一次參加這種大型活動(dòng)，內心無(wú)比的緊張和激動(dòng)，而且詩(shī)詞準備得也不充分，所以我在第一輪被淘汰下來(lái)了。之后我開(kāi)始瘋狂的背誦古詩(shī)，在車(chē)上、餐館里、睡覺(jué)前，我都有背誦，白天沒(méi)只要有時(shí)間就繼續背誦，了解其中的釋義，就這樣，在我一天一天的努力下，第二年，我又一次回到了那個(gè)熟悉的.舞臺上，這次我沒(méi)有一絲緊張、一鼓作氣答完了全部題目，最終以第三名的成績(jì)進(jìn)入市決賽。
比賽雖然暫時(shí)告一段落，但我并沒(méi)有止步于此，又開(kāi)始了新一輪廢寢忘食的背誦古詩(shī)，準備去參加下一屆的市決賽。當我再一次站在賽場(chǎng)上，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但還是咬牙堅持了下來(lái)，最后以第十一名的成績(jì)收官。雖然沒(méi)進(jìn)入省決賽有些許遺憾，但對我而言也算是一次不小的成功，這次成功就是隨著(zhù)努力而來(lái)。
無(wú)數事實(shí)證明，天賦在體育運動(dòng)中是比較重要的，特別是籃球運動(dòng)。2020年，因為喜歡籃球，所以在我心中埋下了一顆籃球的種子。由于剛開(kāi)始接受訓練時(shí)的我身材矮小，所以練習籃球比較困難，更別說(shuō)比賽了。但是我并沒(méi)有因此選擇放棄，開(kāi)始加倍的努力練習，自己去網(wǎng)上搜索基本功訓練視頻認真學(xué)習，每天堅持自我訓練，就這樣日復一日，半年后我如愿以?xún)敿尤肓艘恢Щ@球隊。雖然球隊中大家身材都比較矮小，最高的不過(guò)170厘米，但在教練的指導下我們開(kāi)始練習配和以及各種技戰術(shù)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月努力，我們報名參加了人生中第一次正式籃球比賽。在開(kāi)賽前沒(méi)人看好我們這支“矮子”球隊，但我們的隊員用自己的技術(shù)和團隊精神向觀(guān)眾證明了自己，最后以21分的領(lǐng)先贏(yíng)得冠軍。
世界上沒(méi)有那么多與生俱來(lái)的天賦，大多數都是靠一點(diǎn)點(diǎn)的努力而成功，只要努力了，成功也會(huì )隨之而來(lái)。
快樂(lè )的初中生活作文 30
自轉戰初中，槍林彈雨，硝煙彌漫；在各科試題的狂轟濫炸下，在老師的“悉心”澆灌下，我們“美好”的初中生活就此拉開(kāi)了帷幕。
我已憔悴
自升入初中一段時(shí)間后，我們的班頭、江湖人稱(chēng)“陳媽”，便對我們開(kāi)始了他別具一格的澆灌方式——試卷。剛開(kāi)學(xué)初，陳媽“鄭重其事”地對我們擔保，一周只考兩三次�？刹恢獜暮螘r(shí)起，竟變成了一天一次，一沓沓的試卷讓人忍不住撫額嘆息，試卷上的分數自此成了我們的命根子，稍有不慎便會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在花白的戰場(chǎng)上，殷紅的刀光劍影毫不留情，瞥到一絲盾牌的漏洞便持著(zhù)戟向里戳去，讓人防不勝防。再加上各類(lèi)壓軸題導彈的狂轟濫炸下，我的那最后一道防線(xiàn)也被轟得體無(wú)完膚，“涼涼”一詞可謂是我們內心的真實(shí)寫(xiě)照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的強力鎮壓下我似那條白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子與分數。經(jīng)過(guò)不懈努力，我現今終于偶有機會(huì )扭轉拜為勝，但有時(shí)仍舊被轟得尸骸無(wú)存。
我耳凌亂
轉入初中后，見(jiàn)識了語(yǔ)文老師的手段后，我才真正領(lǐng)略了什么才叫背誦，什么才叫狠。在第一節語(yǔ)文課上，我們敬愛(ài)的何老師，便一人發(fā)了一塊鮮紅的板磚——一本厚厚的新華字典，要求我們背誦并上課抽查聽(tīng)寫(xiě)，透過(guò)那嫣紅的外皮，我仿佛可以預見(jiàn)自己的命運。在小學(xué)中我雖接觸過(guò)，但對此仍心存恐懼，十分的膽怯。這不，第一次聽(tīng)寫(xiě)我便敗下陣來(lái)。劍所指處，翩若驚鴻，殷紅的叉子宛若游龍，一聲龍吟便把我驚得魂飛魄散。
我腦徘徊
而我們的英語(yǔ)何老師便更是一絕，二者兼備。學(xué)習過(guò)后，當天的'內容便讓班長(cháng)總結，第二天立即聽(tīng)寫(xiě)，絕不過(guò)夜�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)英文字母在腦中上下躍動(dòng)，卻時(shí)常編成線(xiàn)，剪不斷，理還亂，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)讓人凌亂。即每當這聽(tīng)寫(xiě)“大駕光臨”，我的心便久久地停在那里，休克了。不僅如此，一周一考也成了我們的慣例。只是那生澀難懂的語(yǔ)法，也是必須要及時(shí)熟背了。否則那密密麻麻的“天文”，實(shí)在教人難懂。
這便是我初中生活的三大戰爭，起始就奏響了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易��！
快樂(lè )的初中生活作文 31
初中生活，如三月?tīng)幤娑菲G的花朵，六月繽紛的太陽(yáng)語(yǔ)，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發(fā)的百舸，像搏擊長(cháng)空的雄鷹。初中生活，是由紅、黃、藍三色組合而成，絢麗多彩。
初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎狀，就如一縷風(fēng)，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的思索，終于下筆，茅塞頓開(kāi)；就如一陣細雨，滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂(lè )的笑容是紅色的；我們開(kāi)懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！
初中生活有憂(yōu)慮的黃色，飽含著(zhù)心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來(lái)的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著(zhù)撕得粉碎的作業(yè)，無(wú)情的雙手下，昨夜的.努力灰飛煙滅。無(wú)盡的淚浸濕了衣裳；無(wú)盡的傷痛吞噬著(zhù)我的心。如枯黃的野草，長(cháng)滿(mǎn)心間；如枯黃的落葉，鋪滿(mǎn)心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來(lái)，一份惆悵，一絲憂(yōu)慮，讓我的初中生活不再單調，讓我多了一份堅強，多了一份成熟。 初中生活有夢(mèng)幻的藍色，充滿(mǎn)我們無(wú)限的自信當攤開(kāi)作業(yè)本，映著(zhù)明亮的燈光伏案苦讀，這時(shí)我們正邁向夢(mèng)想的階梯；當拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時(shí)我們正抓住了夢(mèng)想的角落；當爬上知識的山峰，到達光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)，我們已經(jīng)插好了夢(mèng)想的雙翅。夢(mèng)想，是藍色的，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑。這藍色，天藍、湖藍、深藍、淺藍，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂(lè )曲。
初中生活如盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；初中生活如精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；初中生活如優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，婉轉悠長(cháng)；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。初中生活，有快樂(lè )的紅，憂(yōu)傷的黃，夢(mèng)幻的藍，交錯縱橫，融會(huì )貫通。初中生活，難道不是一幅絢麗多彩的畫(huà)兒?jiǎn)�？讓我們拿起心靈的畫(huà)筆，調出青春的顏色，把初中生活描繪得絢麗多彩！
快樂(lè )的初中生活作文 32
我剛剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，心里一時(shí)有一種驚奇、高興的感覺(jué)，這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中，我覺(jué)得自己突然就長(cháng)大了。校園生活真的像一個(gè)五味瓶。
酸
來(lái)到中學(xué)，我發(fā)現我比別人有特點(diǎn)，因為同學(xué)們都議論我的嘴大，連老師都拿這件事來(lái)取笑我。我的同學(xué)A就說(shuō)：“你以后笑的.時(shí)候要注意點(diǎn)，要做到笑不露齒�！蔽乙彩且粋�(gè)注重外表的人，我也想竭力做到這一點(diǎn)�？墒俏野l(fā)現很多事不可勉強。就像我一樣天生愛(ài)笑、調皮，不可能把我變得像一只溫順的小綿羊。
我也就不再勉強自己，自己是一個(gè)什么樣的人就要無(wú)愧的做好自己，不要太注重外表。
甜
在我來(lái)到初中生活這段時(shí)間，我交到了一個(gè)不可多得的好朋友，我和我一樣說(shuō)話(huà)不注意。心直口快，有時(shí)考慮事情不經(jīng)過(guò)大腦就全說(shuō)出來(lái)了，可是不知道為什么，我們特別合得來(lái)，就像我們吵架，從來(lái)是吵后不到一小時(shí)就濤聲依舊了。我這樣一個(gè)朋友我感到很開(kāi)心。有什么煩惱，只要一逗就全應刃而解了。
初中生活中，有這樣一個(gè)朋友，真是幸福啊。
苦
來(lái)到這，前幾天過(guò)得挺好，后來(lái)不知道學(xué)校那根筋錯位了，要我們跑步。尤其是在早晨6點(diǎn)鐘的時(shí)候，外面冷得要命。讓我們出去跑步，真是冷啊。在外面跑完之后，回到教室，每個(gè)人的臉都是紅通通的，暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活，與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。
真是苦��！
辣
最讓我佩服的還是語(yǔ)文老師，他給我們上的每一節課幾乎都有我們的歡笑聲，因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法，不用課外書(shū)，不用小資料，只要用心讀課文就可以了。他的話(huà)很幽默，常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子，好像就算發(fā)生地震也和他無(wú)關(guān)一樣。語(yǔ)文老師還常在課下和我們閑聊，我們和老師相處的很好。
怎么樣，語(yǔ)文老師夠“辣”吧。
就這樣一個(gè)五味瓶的校園生活，讓我在初中感到無(wú)限的快樂(lè )和高興，校園里的同學(xué)和生活激勵我天天向上。
快樂(lè )的初中生活作文 33
“我回來(lái)了！”正當玄彩疑惑依信的去處時(shí)，依信推著(zhù)兩個(gè)大箱子走了進(jìn)來(lái)，“玄彩，以后我們都要搬來(lái)你家住了，會(huì )麻煩到你嗎？”依信誠懇地問(wèn)玄彩�！爱斎徊粫�(huì )拉，大家都是好朋友嘛！”玄彩高興地說(shuō)，卻沒(méi)有注意到當她說(shuō)“好朋友”這三個(gè)字的時(shí)候，依信眼里的光黯淡了下去。其實(shí)依信每天聽(tīng)著(zhù)依珊講玄彩的故事，就被這個(gè)純潔善良的女孩子打動(dòng)了。有時(shí)他想，如果有機會(huì )，他要照顧這個(gè)女孩一輩子。
“時(shí)間也不早了，你們也累了，趕快放下東西，洗個(gè)澡去休息吧！”玄彩媽媽的.一句話(huà)打斷了依信的思緒。他連忙放好東西，和依珊一起整理床鋪去了。
晚上，依珊和玄彩擠在同一張床上，依珊在好友面前把心里的話(huà)全部都說(shuō)了出來(lái)：“玄彩，我現在算是孤兒了吧！呵，原來(lái)我認為的幸福都沒(méi)有了，爸爸不在了，媽媽離開(kāi)了。玄彩，我該怎么辦？”玄彩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她緊緊地抱住了依珊，她知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)什么也沒(méi)有用，或許讓她感受到朋友的溫暖，這就是安靜的力量吧！
夜深了，人靜了，依珊和玄彩緊緊地抱在一起，漸入夢(mèng)鄉。依信躡手躡腳地走進(jìn)她們的房間，輕輕地幫她倆蓋好了杯子�；叵胫�(zhù)剛剛在門(mén)外聽(tīng)到的依珊的話(huà)，心里很是難受。他發(fā)誓，一定要好好照顧這個(gè)妹妹。
第二天清晨，天格外明朗，似乎一切都不曾發(fā)生過(guò)。玄彩，依珊和依信三人一起去上學(xué)，他們有說(shuō)有笑，這讓緊跟著(zhù)他們后面的紫晶心生嫉妒，她恨不得依信只對她一個(gè)人好。她抱怨玄彩總是和依信走得那么近，就是因為依珊！等等，依珊……紫晶暗暗一壞笑，大步走到依珊面前。
“HI，依珊，你昨天還好吧？”紫晶裝作很善意地問(wèn)了一句。
“嗯，還好，一切都過(guò)去了�！币郎簩τ谧暇У纳埔夂芤苫�，紫晶一向對依珊和玄彩是很討厭的。
“那就一起去學(xué)校吧！”依信很好心地對紫晶說(shuō)。他完全不知道紫晶對他的意思。
“好呀！”紫晶說(shuō)罷就從玄彩和依信中間插了進(jìn)去，站在了依信的旁邊。
“你到底想干什么？”玄彩小聲地問(wèn)她。紫晶挑了挑眉，對玄彩說(shuō)：“好戲在后頭，你們等著(zhù)吧！依信是我的！”
保持著(zhù)這種局面，他們來(lái)到了班級，紫晶的預謀就從這一刻起開(kāi)始……
快樂(lè )的初中生活作文 34
人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。步入高中又是一個(gè)秋天，每當這個(gè)時(shí)候我都會(huì )想起那些曾經(jīng)的秋天。
秋天到了又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，這已經(jīng)是我的第10個(gè)秋天了，又到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那么熟悉的地方已經(jīng)回不去了，現在回想起9年前的時(shí)光仿佛歷歷在目。
我從小是在一個(gè)大城市里生活的，在城市中的8年時(shí)間里，我已經(jīng)習慣了那里的一切，那里的老師朋友，家長(cháng)，以及環(huán)境。
但在那個(gè)秋天一切都變了，變得無(wú)知無(wú)助，因為我到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)幾乎陌生的環(huán)境，老家。
我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風(fēng)土人情的情況下，我開(kāi)始步入了我的初中生活。
當我第1次進(jìn)入將要在這里生活三年的地方時(shí)，難免會(huì )拿現在還和小學(xué)之間做比較。
第1次進(jìn)入寢室，一間小小的房間10個(gè)人住，心情有點(diǎn)激烈。但到了晚上這點(diǎn)激動(dòng)也就變得蕩然無(wú)存了，這是我第1次在離開(kāi)父母生活，夜里失眠害怕想家想念家里的.床，家里的溫暖。
第2天早上班主任帶著(zhù)我們去學(xué)校的食堂吃早餐，在路上和我們說(shuō)明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺(jué)到家里的飯菜是那么那么的美味。
下午洗完澡開(kāi)始了，我第1次手洗衣服，總覺(jué)得沒(méi)有媽媽洗得干凈。接下來(lái)就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。
現在又是一個(gè)秋天，我也迎來(lái)了比初中三年更重要的時(shí)刻，高中高中是我們這些普通人眼里可以改變命運的時(shí)候。
秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會(huì )用這三年的時(shí)間去拼一個(gè)無(wú)悔的青春。
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
快樂(lè )的初中生活作文 35
轉眼間，距離初中畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了許久。初中畢業(yè)之后忙著(zhù)結交新的朋友，忙著(zhù)準備新一輪的考試，忙著(zhù)開(kāi)始不一樣的生活，忙著(zhù)成長(cháng)，曾經(jīng)幼稚卻又美好的記憶被短暫地封存了起來(lái)。直至看到母校澤州職中開(kāi)展的關(guān)于“初中生活“的主題活動(dòng)，記憶中被封存的角落逐漸被打開(kāi)。
曾經(jīng)的初中生活究竟是怎樣的呢?腦海中浮現的第一個(gè)詞條便是充實(shí)。美好的一天總在瑯瑯的早讀聲與同桌關(guān)于作業(yè)是否完成的小聲詢(xún)問(wèn)中開(kāi)始，在星光下嘰嘰喳喳的再見(jiàn)聲中結束。白天，總是安靜地坐在座位上，看數學(xué)老師拿著(zhù)三角尺在講臺上指點(diǎn)江山，聽(tīng)英語(yǔ)老師講解從句，隨語(yǔ)文老師領(lǐng)略詩(shī)詞魅力，從古至今，從微觀(guān)到宏觀(guān)，從元素到物質(zhì)，聽(tīng)各科老師娓娓道來(lái)。隨著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，各種聲音逐漸減弱，教室里逐漸安靜了下來(lái)。大家趴在桌子上回顧這一天的知識點(diǎn)，安靜地寫(xiě)著(zhù)課后練習，期間偶爾夾雜著(zhù)小聲的交談以及小紙團劃破空氣的聲音。叮鈴鈴，下課鈴聲響起，教室開(kāi)始逐漸沸騰起來(lái)，充實(shí)的一天再次在熱鬧聲中結束。
初中生活中除了充實(shí)的課業(yè)，還有珍貴的友誼不能被我們遺忘。雖然隨著(zhù)生活圈子的交集越來(lái)越小，與初中同學(xué)的聯(lián)系越來(lái)越少，大多數人都只停留在了簡(jiǎn)短的祝福問(wèn)候，但曾經(jīng)的共同經(jīng)歷卻不會(huì )輕易被忘記。初中時(shí)期許多東西都會(huì )被在班級里分享，食物會(huì )被分享，書(shū)籍會(huì )被分享，喜歡的明星也會(huì )被分享。初中有一段時(shí)期，郭敬明、韓寒的書(shū)籍在女孩中掀起了一波熱潮。無(wú)論誰(shuí)被發(fā)現買(mǎi)了他們兩個(gè)人之間的書(shū)，那他估計一兩個(gè)月都沒(méi)法見(jiàn)到這本書(shū)了，它會(huì )在大家手中流轉，而且這本書(shū)的'借書(shū)名單還會(huì )掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一串名字。
初中時(shí)期陪伴我們一起成長(cháng)的除了可愛(ài)的朋友們、繁瑣的作業(yè)，還有各科認真負責的老師們。早讀課我們需要起的很早，老師陪我們一起;晚自習又會(huì )結束得很晚，他們同樣陪我們一起。雖然他們偶爾很?chē)绤�，在你粗心犯錯誤的時(shí)候，在你成績(jì)下滑的時(shí)候，在你違反紀律的時(shí)候，會(huì )清楚嚴厲地指出你的問(wèn)題。但在你因為犯粗心而懊惱，因成績(jì)而失落，因違紀而擔心時(shí)同樣會(huì )耐心開(kāi)導你。因為各科老師們的陪伴和努力，我們一點(diǎn)點(diǎn)成為了更好的自己。
時(shí)光一去不復返，我們總是在不停地前進(jìn)，但過(guò)去的美好將永遠珍藏在記憶中。
快樂(lè )的初中生活作文 36
進(jìn)入初中以來(lái)，我的成績(jì)也算好，起先來(lái)初中的我，看到新校園，新的學(xué)習環(huán)境，還有新的同學(xué)和老師，起初我和班上的同學(xué)一點(diǎn)也不熟悉，可慢慢的就熟悉了，我們來(lái)的時(shí)候老師還給我們發(fā)了一個(gè)單子，果然不出我所料，是這所學(xué)校的規定，比如一些：要和同學(xué)好好交流，不許再學(xué)校里的打架斗毆，不許破壞學(xué)校的環(huán)境，不許亂吐痰，不許亂……，這些規定幾乎所有的學(xué)校里都有。
雖然規定是反復的，如果我這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生和老師，就不是反復的，我將接觸新的學(xué)生和新的老師，當我踏入我自己的班級的第一天的時(shí)候。我感覺(jué)我很孤獨寂寞，為什么這么說(shuō)呢？雖然我同學(xué)也都讀了這個(gè)學(xué)校，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)分到了我的班級里，我頓時(shí)感到很尷尬，我起先不知道該怎么和同學(xué)們交流，因為我根本就不了解同學(xué)，當我去看期末考試成績(jì)單的時(shí)候。我們的老師來(lái)了，她是數學(xué)老師，是我們的班主任任，她姓馮，我們都叫她馮老師。后來(lái)出場(chǎng)的是我們的語(yǔ)文老師。他個(gè)子不高，她姓劉，我們都叫他劉老師。后來(lái)出場(chǎng)的是我們最后一個(gè)主科老師，英語(yǔ)老師，他姓張，我們都叫她張老師，其余的外科老師我我就不一一說(shuō)了。這就是我們的主科老師，當我看完后才發(fā)現他們都是戴眼鏡的，我頓時(shí)就說(shuō)了一句話(huà)：不愧是有學(xué)問(wèn)的人。
首先就是老規矩，進(jìn)操場(chǎng)里面聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，我和有一些同學(xué)談了半天話(huà)，談了談就熟悉了起來(lái)，不過(guò)還有些同學(xué)就不熟悉了，我們的校園剛進(jìn)門(mén)就可以看到墻上有一首歌詞，看起來(lái)生機勃勃，學(xué)校里的樹(shù)木也是一樣。我去的.第一天就烙下了笑話(huà)，也不叫我烙笑的笑話(huà)吧，而是老師烙下了笑話(huà)，就是我們在寫(xiě)多少衛生分成三個(gè)同學(xué)，其中有打掃工區的，還有多少教室的，還有專(zhuān)門(mén)提飯桶的。我在上面寫(xiě)了我自己的名字，可是呢，我感覺(jué)我的名字寫(xiě)的挺大的，是他們沒(méi)有看見(jiàn)，還是寫(xiě)不來(lái)我的名字，后來(lái)就說(shuō)我沒(méi)有在，后來(lái)我還是說(shuō)了，我在的。講了這些，幾乎就放學(xué)了，這就是我第一次進(jìn)入校園的生活。
今天還是很開(kāi)心，雖然我進(jìn)了一個(gè)，我不了解的班級里，不過(guò)沒(méi)事兒，慢慢熟悉嘛，主要又可以交新朋友了，開(kāi)心。
快樂(lè )的初中生活作文 37
人與人本是互不相干的兩個(gè)生物個(gè)體，是因為聯(lián)合起來(lái)，才有了矛盾。是因為有了矛盾的化解，才有了和諧。
剛踏入初中的大門(mén)，互不相識的面孔，此時(shí)忽然來(lái)了一個(gè)班級文化建設，便成了故事的開(kāi)端。那個(gè)自習似乎有些不堪回首，大家吵吵鬧鬧地討論著(zhù)，幾乎要吵起來(lái)。因為從各個(gè)學(xué)校的“好學(xué)生”中來(lái)，誰(shuí)心中都氣盛，認為自己最對，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只記得風(fēng)扇吱呀地轉，燥熱的西曬投入窗欞，使課室內的人心愈加狂躁。
幾個(gè)下午過(guò)去了，除了墻上零散的斜掛著(zhù)幾幅畫(huà)，別的'并沒(méi)有動(dòng)靜，不知何時(shí)一直沉默不語(yǔ)的老班長(cháng)弱弱的插了句：“有什么用？”此話(huà)如平湖中亂入的碎石，全班靜下來(lái)，出乎意料的使空氣都有些凝固。隨后班長(cháng)才提高音量，不卑不冗地念起她的計劃表。大隊長(cháng)所培養出來(lái)的氣場(chǎng)猶如有力的手臂，把我們圈在了一塊。直到這時(shí)，我們心中才有了一絲和諧，各自沉默地完成了自己應擔的任務(wù)。
和平的日子沒(méi)那么幾天，我們又因一些決定的差異而爭吵。但這時(shí)的我們已經(jīng)不是獨立的個(gè)體了，心與心之間隨時(shí)間有了些聯(lián)系。老班長(cháng)在我們心中的威望也大大提升。她站在講臺上，我們都希望著(zhù)她那些能挽回破局的點(diǎn)子。果不其然，她認真地從各方面分析好了班中所有的決定與差異。時(shí)間磨平的記憶卻仍使我牢記她那句：“我們雖然是一盤(pán)散沙，但我們聯(lián)合起來(lái)便是聚沙成塔！”就是在這一次次無(wú)助、求助與協(xié)助的過(guò)程中，我們減少了爭執，在集體生活中都學(xué)會(huì )了寬容忍讓。
后來(lái)，班中便處處是晴天，不和諧的雜音奇跡般再無(wú)出現過(guò)。在旁人看來(lái)很驚訝，但我們自知，是成熟了。在這蛻變的道路上，班長(cháng)就如一縷輕風(fēng)，讓那繭松動(dòng)松動(dòng)。
一年后，不論個(gè)子還是性情都大變的我們又再次聯(lián)手班級文化建設。不知是護眼燈的暖色還是這深秋的涼意，使我們覺(jué)得在一塊心總是溫暖恬意的。處處歡聲笑語(yǔ)，相互加油打氣。在評委涌入教室的那一刻，我們都像是并肩作戰的戰友，望著(zhù)人群，心中卻裝著(zhù)整個(gè)班級，耳畔還蕩著(zhù)那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。在直笛共同奏響起的那一刻，好像大家都互相找到了各自心靈的旋律，在那些躍動(dòng)的音符中看到了我們共同走來(lái)的故事。
和諧原是如此溫暖人心。在成長(cháng)中，我們的故事繼續，我們聚成的塔也越來(lái)越緊實(shí)有力！
快樂(lè )的初中生活作文 38
槐花樹(shù)，排成一排，靜靜地立在家鄉的小路邊。
它沒(méi)有桂樹(shù)的香氣，沒(méi)有柳樹(shù)的溫柔，不及松樹(shù)的挺拔�；睒�(shù)很普通，不引人注目。但它，卻是我的好朋友。曾經(jīng)無(wú)數次，我在上學(xué)放學(xué)的路上經(jīng)過(guò)它們時(shí)會(huì )捋一把槐花在嘴里嚼一嚼，感受著(zhù)它的甘甜。
那一天，我像往常一樣走出家門(mén)去上學(xué)。當陽(yáng)光暖暖地灑到地上，路過(guò)槐樹(shù)時(shí)，陽(yáng)光從葉間穿過(guò)，在樹(shù)蔭下留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的香氣�；比~子也顯得格外的綠，槐花也顯得格外的潔白。我取下一片葉子，用手輕輕撫摸著(zhù)，順著(zhù)葉子的`脈絡(luò )，從那觸感，那氣息，我感到了生命的張力。捋一把槐花，塞進(jìn)嘴巴，甘甜在唇齒間流淌。煥發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機與活力，與平日里截然不同。我驚訝，原來(lái)這不起眼的槐樹(shù)也有這樣的一面。
低頭思考，原來(lái)生活中有如此多的美景，不過(guò)是我不想發(fā)現罷了�；睒�(shù)可以生機盎然，那我呢？我每天在家與學(xué)校的路上奔波，埋頭扎進(jìn)書(shū)籍中，自己感覺(jué)被套上了枷鎖�？墒�，換一種角度想，我學(xué)到了許多知識，感受到了與同學(xué)在一起的快樂(lè )，和老師、家長(cháng)的交談。都是我內心深處的一顆顆種子，只要稍加培育，就能長(cháng)出幸福之花。而槐樹(shù)，成為我傾訴煩惱的聽(tīng)眾�，F在又是開(kāi)導我的老師。足可以成為我的朋友。
更加令我難忘的是，母親在這棵槐花樹(shù)下教會(huì )了我做人要懂得寬容�；秀遍g我又回到了那年那天。那天我像往常一樣，放學(xué)回家路過(guò)槐花樹(shù)時(shí)，只見(jiàn)平時(shí)一起玩的小伙伴們，爬到槐樹(shù)上采摘槐花，但見(jiàn)其中的一位小伙伴竟然是連樹(shù)枝一起折斷的，于是便說(shuō)了她幾句，小伙伴也是不服氣的回懟了我，于是就在你一言我語(yǔ)的爭論中，慢慢的拉開(kāi)了“戰爭”，從粗言俗語(yǔ)到不文明的謾罵再到大打出手，場(chǎng)面一再升級。母親也是聽(tīng)著(zhù)爭吵聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的原委，便開(kāi)始耐心的開(kāi)導我倆，從開(kāi)始的誰(shuí)也不服氣，到握手言和。最后是在吃著(zhù)母親用槐花做的槐花餅，歡聲笑語(yǔ)中結束了不和。這也讓我深深的學(xué)會(huì )了包容和原諒是生活中的一種美德，學(xué)會(huì )了包容和原諒，你會(huì )覺(jué)得生活中處處皆美好。
這也是長(cháng)大離開(kāi)母親后，一直在懷念家鄉的那棵槐樹(shù)，是你我體會(huì )到生命的力量，也正是因為你讓我學(xué)會(huì )了包容和原諒。
【快樂(lè )的初中生活作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的初中生活作文11-16
我的快樂(lè )生活_什么是快樂(lè )生活作文03-25
快樂(lè )的寒假生活初中作文500字（精選59篇）02-02
快樂(lè )的初中生活作文合集15篇06-24
快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活作文02-19
快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )生活作文02-28
生活的快樂(lè )作文03-02
快樂(lè )的生活作文03-02