【熱門(mén)】初中生活作文錦集八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　生活需要勇氣去冒險，去創(chuàng )新。規規矩矩的人，人生定會(huì )少了許多精彩；愛(ài)冒險的人，雖然人生路上有遭遇許多危險，但他的人生卻會(huì )充滿(mǎn)精彩。

　　從小，我就是一個(gè)愛(ài)冒險的孩子。剛開(kāi)始學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我就屁顛屁顛地在家里亂闖；長(cháng)大一點(diǎn)，我就在附近的幾條小巷子里亂跑，有時(shí)候還去別人家“蹭飯”。媽媽沒(méi)少訓我、擔心我，不過(guò)，我依然“我行我素”，享受著(zhù)我的冒險，我的精彩。其中，最讓我感到自豪的是一年級第一次放學(xué)我就自己走回家啦！

　　記得那一天放學(xué)后，我就遵照媽媽之前的囑咐在校門(mén)囗乖乖地等媽媽?zhuān)�可等不到五分鐘，急性子的我就開(kāi)始坐立難安了。我的腦子里像放電影一樣播出一幅又一幅媽媽因有事而暫時(shí)抽不開(kāi)身來(lái)接我的畫(huà)面。緊接著(zhù)，一個(gè)大膽的念頭跳進(jìn)我的腦海了——自己走路回家。說(shuō)走就走，不過(guò)，我還從沒(méi)離家這么遠呢！我暗自給自己鼓勁：就當來(lái)一次回家大冒險好了！我大闊步走在大街上，一路上東瞧瞧西望望，一會(huì )兒邊走邊踢小石子，一會(huì )兒又順手在路邊摘幾朵小野花。我一邊走一邊回憶著(zhù)媽媽昨天帶我來(lái)時(shí)的路線(xiàn)，想到自己能獨自回家，不禁飄飄然了，但一想到路上可能有壞人，心里還是有點(diǎn)害怕。我裝出一副司空見(jiàn)慣的樣子，好像這條路我從小走到大一樣。當媽媽準備去接我的時(shí)候，我忽然從門(mén)外跳進(jìn)來(lái)，特意在媽媽面前繞了一圈，來(lái)了一個(gè)閃亮登場(chǎng)。瞧我一臉的興奮和汗水，可把媽媽嚇了一大跳。媽媽一邊擔心著(zhù)問(wèn)東問(wèn)西，一邊又教訓我不該亂跑。

　　從那以后，每當放學(xué)的時(shí)候，媽媽就準時(shí)出現在校門(mén)口，因為她怕我又亂跑。而那次“回家大冒險”，也永遠留在我心中，成為一段美好的回憶。作文

初中生活作文 篇2

　　我的寒假生活開(kāi)始了，我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

　　記得那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō)：“今天我們去園博園玩吧�！蔽遗c姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說(shuō)：“太好了，太好了……”

　　到了園博園后，爸爸買(mǎi)完票，就帶我們參觀(guān)。進(jìn)入大門(mén)，大約走五分鐘，就來(lái)到“兒童樂(lè )園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動(dòng)，對爸爸說(shuō)“爸爸，讓我們去‘兒童樂(lè )園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應了。

　　于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設施真多呀！有驚險刺激的“海盜船”；有旋轉的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的“碰碰車(chē)”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。

　　我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺(jué)仿佛置身于大海之中駕駛著(zhù)海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來(lái)越刺激、驚險。我緊緊握著(zhù)扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

　　接下來(lái)，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機器，一按開(kāi)關(guān)，我們坐上小蜜蜂，伴隨著(zhù)音樂(lè )，小蜜蜂時(shí)而降落，時(shí)而上升，同時(shí)也跟著(zhù)不停的旋轉。音樂(lè )是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項目，我就不一一介紹了。

　　出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來(lái)到著(zhù)名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書(shū)香四溢，一進(jìn)入閣樓，你就會(huì )被書(shū)香包圍，因為杏林閣里滿(mǎn)是著(zhù)名的古書(shū)與名人雕象，讓你大開(kāi)眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，真是一舉兩得，既玩耍，又學(xué)習！

　　一路上，我們還看見(jiàn)許許多多五顏六色的花燈，要是到了夜幕降臨時(shí)，來(lái)觀(guān)賞花燈，那該多美��！可惜我們該回家了�；叵肫饋�(lái)，這個(gè)寒假過(guò)得真是既開(kāi)心，又有趣��！

初中生活作文 篇3

　　從小學(xué)到初中，我覺(jué)得是每一個(gè)人的重要一跳，同時(shí)也是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　初中的學(xué)習科目比小學(xué)多了，小學(xué)由語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等，初中多了地理、歷史、政治等幾門(mén)副科。

　　以前我滿(mǎn)腦子都是玩兒。而到了初中，我的腦子里裝滿(mǎn)了英語(yǔ)單詞，數學(xué)公式，語(yǔ)文課文，我感覺(jué)到初中的生活真辛苦。

　　初中的課本也比小學(xué)的課本厚了不少，作業(yè)也比以前多了，因此玩兒的時(shí)間也少了，每天都有內容要背下來(lái)，也有很多作業(yè)要寫(xiě)，感覺(jué)腦子都快炸了。

　　不過(guò)，并不是每天都是這么辛苦，有時(shí)上綜合課就可以放松心情，用紙折疊東西；有時(shí)攻克了一道難題，受到老師表?yè)P時(shí)；有時(shí)上臺背課文，同學(xué)稱(chēng)贊自己時(shí)；就感到初中生活很甜。

　　初中生活有時(shí)甜，有時(shí)苦。就是這么豐富多彩！

初中生活作文 篇4

　　告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習生活。

　　初中三年我想應該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習氛圍中度過(guò)的。

　　就快上初中了，預想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

　　鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著(zhù)那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個(gè)人都會(huì )有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著(zhù)一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì )只有一種感受，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

　　我想象著(zhù)上課時(shí)，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度，嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著(zhù)的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。

　　想象著(zhù)快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停，而同學(xué)們再也不是一動(dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗�(zhù)老師布置的作業(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……

　　初中的生活更應該是快樂(lè )無(wú)比的。

　　上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著(zhù)，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè )，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好��！

　　當然快樂(lè )并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識，不也是一種快樂(lè )嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè )嗎！

　　初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？

初中生活作文 篇5

　　還有一百多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點(diǎn)舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過(guò)著(zhù)一天又一天的時(shí)光�？鞓�(lè )也好。不快樂(lè )也罷，這里有我們一切在一起的時(shí)光。

　　對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過(guò)去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片， 拼湊在回憶里。

　　對于現在。既來(lái)之則安之。我承認我沒(méi)有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周?chē)�的人都在為學(xué)習奮斗，然后感情變成了陪襯。

　　對于將來(lái)。那是個(gè)不可預知的空間。我幻想過(guò)好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。

　　對于初中的鐵哥們。我不想因為高中同學(xué)，關(guān)系就淡了�？墒悄切┣Ыz萬(wàn)縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來(lái)的時(shí)候。你推辭到“今天高中同學(xué)一起出去玩”。

　　對于自己。我會(huì )好好待自己。不會(huì )再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂(lè )觀(guān)強大的心。

　　我會(huì )好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好的生活。

　　我知道我們都在試著(zhù)長(cháng)大，然后遍體鱗傷。我們都很開(kāi)心不是么？我們有我們理想的生活。我們會(huì )很開(kāi)心。畢業(yè)的那一天。會(huì )留下最美最美的笑。

　　我想說(shuō),青春這條路真的很精彩乜很無(wú)奈。該怎么說(shuō)呢,是快樂(lè )還是傷悲,是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望,三年給我們的回憶會(huì )永垂不朽, 時(shí)間是金錢(qián),我們要努力去創(chuàng )造輝煌不是嗎。

　　初中三年的生活,隨著(zhù)歲月,你我都在彼此成長(cháng)。經(jīng)歷過(guò)那么多,我們的感情變得如此堅定。初一的我們,單純幼稚天真。從來(lái)不知道什么是愛(ài),什么是距離,什么是不舍。初二的我們,開(kāi)始變得懵懂,有青春的躁動(dòng)。會(huì )很貪耍,很調皮,跟老師頂嘴。初三的我們,依舊如此。只是慢慢習慣目中無(wú)人,從來(lái)不把老師當長(cháng)輩和領(lǐng)導看。我想說(shuō),以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說(shuō),以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長(cháng)的意義。我想說(shuō),以后的我們可不可以前途無(wú)量,好好的過(guò)。

　　還記得那個(gè)教室，想著(zhù)當初毫無(wú)征兆的踏進(jìn)那間教室的心情， 那時(shí)的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結束這里的生活，結束我整個(gè)艱辛而又值得留戀的初中生活！時(shí)間匆匆的逝去了，并沒(méi)有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對它不在意，所以沒(méi)有體會(huì )到！最終體會(huì )到的是淡淡的離別的氣息… 有時(shí)我仿佛看到了自己的未來(lái)， 有時(shí)卻怎么也抓不住上一秒的自己，時(shí)間依然在流逝…

　　我的那些一起走過(guò)初中朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達給我，它們在我回憶往事的時(shí)候熠熠生輝， 絢麗地讓我來(lái)不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過(guò)！

　　讓我再次用文字來(lái)感恩并銘記這一切… 天氣越來(lái)越熱，天空也越來(lái)越透明，這么溫暖的時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說(shuō)著(zhù)告別的話(huà)，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！

　　不是在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)離別，也不是在飄雪的時(shí)節離別，偏偏要在生機盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時(shí)，我們畢業(yè)了，唱著(zhù)傷感的歌？為什么要在這溫暖的季節做著(zhù)這傷感的事？或者當我們走出校園，轉身是茂密的綠意和藍天，我們會(huì )發(fā)現以后的路更長(cháng)更美嗎？我們會(huì )微笑著(zhù)分離嗎？

　　我們相遇在三年前的夏末，分別在三年后的夏初，我們才明白，原來(lái)夏季是一場(chǎng)輪回，這歡快熱鬧的季節里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來(lái)就不悲傷，而是一場(chǎng)歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著(zhù)真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著(zhù)感激；一刻，我們所有的情思綿綿無(wú)盡…是不會(huì )忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過(guò)，墮一落過(guò)，然也努力過(guò)！三年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說(shuō)一句，初中，遇見(jiàn)你們真好！

　　那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡(jiǎn)單洗刷后，就向學(xué)校奔去，補沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，背沒(méi)背完的文言文和單詞。- 那些年，我們還很亂，在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，在英語(yǔ)課上補數理。- 那些年，我們還很執著(zhù)，為了政治歷史地理肯付出整晚的時(shí)間。 -

　　那些年，我們還很無(wú)知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護下睡覺(jué)，然后下課狂補筆記。- 那些年，我們還很無(wú)奈，總要穿著(zhù)一身土的要命的校服，從不在乎它的臟凈，穿著(zhù)它在操場(chǎng)隨便坐下，把土地當成毯席。- 那些年，我們還很幸福，回家時(shí)飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促趁熱吃完趕快去復習。

　　在我的心里。會(huì )留下所有人的影子。時(shí)刻還在一起。不是么？ 那天。太陽(yáng)一定會(huì )高高的掛著(zhù)。那天。我們一定會(huì )甜甜地笑著(zhù)。那天。 我們一定會(huì )永遠的記著(zhù)

初中生活作文 篇6

　　歲月流逝，往事難忘。何曾幾時(shí)，我與其一同歡笑，一同作樂(lè )，“素琴”之樂(lè )、“閱金經(jīng)”之雅致，“孔子”對我道“不陋”。曾幾何時(shí)，與其之交如同“蘇軾”與“張懷民”般，“夜游”于這片“庭湖月色”，“觀(guān)水藻”、“望荇菜”，何有我與其、蘇軾與懷民般之深交？

　　回首往事，一件件難以?xún)A訴的舊事如同一枷鎖，深徹打動(dòng)著(zhù)我的心，無(wú)疑是一份刻寒與深切。

　　初一，是一個(gè)閑適悠然的一年，但也包含少有的趣事。這，是我初中生活的開(kāi)始。彼時(shí)，眺望天空，那無(wú)盡的朝霞綻放著(zhù)她獨有的絢麗與光彩奪目，大雁扇打著(zhù)它那寬厚的雙臂，緩慢地飛向了那無(wú)盡的遠端，未來(lái)，從這開(kāi)始。

　　初二，滿(mǎn)懷惆悵的秋葉飄落在這灑滿(mǎn)橘色紛擾的大地上，我的二年級生活，何嘗不由此開(kāi)始？那年，無(wú)盡的'繁雜事務(wù)使我的身心疲憊。話(huà)太多，卻欲語(yǔ)淚先流；話(huà)音未落，欲斷而先愁。大概，我是于這年開(kāi)始懂得與人友好交談的罷！無(wú)疑交到了更多更好的朋友，如同“伯牙”遇到“鐘子期”，志同道合，而又能對自己加以欣賞，這對于自己來(lái)說(shuō)是最大的喜悅。秋天的大地，渺茫的天空，吹響著(zhù)冬天的號角，隨著(zhù)時(shí)間的推移，柳樹(shù)、楊樹(shù)皆?huà)焐狭硕�天的氣候裝，“冬天”不遠便到。

　　初三，時(shí)間瞬逝，如今，已剩不到一個(gè)月的時(shí)間，在這之前的日子里，酸、甜、苦、辣等各種體驗我何能不挺過(guò)而站立在此地。朋友們至此的關(guān)照我心存感激：有的人在我考試失利時(shí)安慰我；有的人在我痛苦時(shí)帶給我快樂(lè )；還有的讓我確立了自己的夢(mèng)想、自己的人生方向。這一份情，是比“負荊請罪”還要來(lái)得更為真摯的。在最后的一個(gè)月里，他們仍是我的伙伴，仍是我心靈的支撐者，仍是陪伴我走過(guò)這個(gè)“冬天”的最實(shí)切的對手與朋友。在這最后一個(gè)月，我的人生將走向轉變，在一個(gè)月后，我，已不在此……

　　繁花落盡，君辭去；何寄“愁心”與“明月”，才復得此情于眼前重現？歲月含糊，而卻迎給我一個(gè)無(wú)蜻蜓點(diǎn)水、飛蛾撲火的梨花殘影。

初中生活作文 篇7

　　一、尋物啟事

　　住校的第一天，一下晚自修，我們便小鳥(niǎo)似的飛進(jìn)宿舍洗漱。洗完后我卻怎么也找不到毛巾，急得嗷嗷大叫：“尋物啟事！尋物啟事！誰(shuí)見(jiàn)了我的腳布沒(méi)有？”

　　全宿舍的同學(xué)立刻掐斷說(shuō)笑，用很同情的目光看我高懸雙腳的可憐相。最后，全宿舍同學(xué)的目光齊刷刷地落到了那塊剛剛擦過(guò)的還冒著(zhù)熱氣的毛巾上！

　　全體哄笑三分零二秒。

　　二、整蠱計劃

　　“不好了！不好了！誰(shuí)有衛生紙？”葛嘉男邊跑邊叫�！霸趺戳�？”大家異口同聲地問(wèn)。葛嘉男一口口喘著(zhù)粗氣：“張……張楠楠掉廁所里了！”“哼，怎么可能，一定是你們倆在耍我們！”“對，肯定是�！蓖瑢W(xué)們都不愿上當�！澳銈儾恍啪退懔�，快把衛生紙給我呀！張楠楠還等著(zhù)呢！”葛嘉男一副著(zhù)急的樣子。大家也有些似信非信，如今世界上她可是我們惟一信得過(guò)的人了！終于，有人說(shuō)：“張楠楠的確去了好久都沒(méi)回來(lái)，我們去看看吧？”大家一致贊同。

　　只見(jiàn)廁所的大門(mén)緊鎖，這是怎么一回事？我們齊力推門(mén)，忽然門(mén)猛地一開(kāi)，我們全體撲了個(gè)空。只聽(tīng)見(jiàn)廁所里回蕩著(zhù)兩個(gè)人得意的笑聲。張楠楠！葛嘉男！八位室友怒目圓睜，冷笑著(zhù)向她們逼近，而她倆早像兔子似的溜走了，只有笑聲還留在廁所的四壁上蹦來(lái)蹦去。

初中生活作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來(lái)到了附中高新這個(gè)大家庭已有半年之久了。七年假的上學(xué)期，是我初中生活的第一個(gè)學(xué)期，也是小學(xué)生活與初中生活的過(guò)渡期。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我感受到了抽中與小學(xué)的眾多不同。

　　最顯而易見(jiàn)的，就是學(xué)習科目的不一樣了。原來(lái)小學(xué)時(shí)的僅有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課，余下的很多給我們放松休息的時(shí)間，而現在不一樣了，初一加了整整四門(mén)功課----------生物、地理、歷史、政治 ，每一門(mén)都要花心思，都不能馬虎。這樣繁重的課程像榨汁機一樣榨掉了我的休息和玩耍時(shí)間，但盡管如此，我也欣然接受：初中生活就是如此，你改變不了它，只能改變自己，是適應它。

　　其次呢，就是作息時(shí)間的不一樣了。曾經(jīng)的小學(xué)作息時(shí)間給我們休息的時(shí)間很多，基本上是上午7點(diǎn) 50到校，下午4點(diǎn)50回家，每節課僅有40分鐘，中午還能睡一個(gè)半小時(shí)，休息時(shí)間非常充裕，我們可以自由的做自己想做的的事：看課外書(shū)、學(xué)特長(cháng)、外出玩�！�…來(lái)到了初中，可沒(méi)有這么大把的時(shí)間給我們揮霍了。我們現在的作息規律基本上可以用四個(gè)字“六進(jìn)六出”來(lái)概括，即上五六點(diǎn)左右出門(mén)，馬不停蹄直到下午六點(diǎn)進(jìn)家門(mén)吃晚餐，晚上回家后做各科作業(yè)，再加上預習、復習的時(shí)間，就已經(jīng)很晚了，該上床睡覺(jué)了。生活雖然充實(shí)，但每天總感覺(jué)身后有一把鞭子在抽打著(zhù)你，督促著(zhù)你往前沖。

　　最后，還有一點(diǎn)不同，沒(méi)有上初中之前是根本感受不到的，那就是學(xué)習方式的不一樣。學(xué)習方式由老師手把手引導逐漸轉變?yōu)樽约鹤詫W(xué)，老師上課的內容豐富，就像一大碗米飯，如果你不預習，是絕對跟不上上課節奏，吃不下這一大碗米飯的，所以可見(jiàn)預習的重要性。初中的作業(yè)也有質(zhì)的變化，小學(xué)時(shí)的作業(yè)無(wú)非就是抄一抄、記一記，把上科學(xué)的內容翻來(lái)覆去練習幾遍，加深印象，而初中的作業(yè)更靈活了，需要舉一反三，還貫穿了很多需要課外積累的知識，難度也增加了。

　　初中的生活有許許多多的不一樣，每一項都意味著(zhù)你要改變曾經(jīng)養成了六年的習慣，去接受心得生活節奏。只是一個(gè)艱難而漫長(cháng)的過(guò)程，但我相信：只要我們堅持不懈，迎難而上，就一定能成功！

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