初中生活作文400字匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生活作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文400字 篇1
我們班有一個(gè)同學(xué)，臉黑黑的，是個(gè)酷愛(ài)運動(dòng)卻又很小家子氣的男生，你們猜猜他是誰(shuí)？
對了，他就是體育委員田豐啦。 這個(gè)人有點(diǎn)怪，先說(shuō)說(shuō)他的名字：田豐，一聽(tīng)到第一反應就是豐田汽車(chē)牌子(英文名字是TOYOTA)，這個(gè)家伙，對車(chē)子一竅不通，他媽怎么還給他取個(gè)這名字？ 他長(cháng)得也很怪不錯哦 ，兩塊醬油色的臉上，微微泛著(zhù)黑紫紅，透著(zhù)陽(yáng)剛之氣（嘔……），而且，他有足夠的運動(dòng)細胞，跑跳蹦他樣樣精通，可是，為什么他長(cháng)得賊矮捏？
他的脾氣也很怪：非常的愛(ài)出風(fēng)頭，每次不該響的鈴聲一響，他馬上“自告奮勇”的上去，裝模作樣的摩拳擦掌一番之后，蹭的一跳失敗，還在黑板下捂著(zhù)肚子罵自己哩！他還很小家子氣，那么一個(gè)陽(yáng)剛的大男人，還一直婆婆媽媽的。另外，他還會(huì )哭笑不得，“呵呵……啊……哈哈……嗚……”搞得別人莫名其妙。
有一次上美術(shù)課，出去寫(xiě)生，我和田豐、柳逸洲、車(chē)博文、張喆鳴一起去了葡萄藤長(cháng)廊畫(huà)假山。我們畫(huà)完了，沒(méi)事情，便坐在那邊吹牛。談到數學(xué)老師的正宗蘇州口音超級爆笑的外國話(huà)。比如，把張喆鳴叫做“張這銘（第一聲）”，把吳雨萌叫做“無(wú)郁悶”，田豐笑得了眼淚都出來(lái)了，還模仿著(zhù)韓老師“唉斃稀締異唉夫器”（ABCDEFG）的聲調，他笑得從座位上摔下來(lái)，連翻了兩個(gè)跟頭！不錯哦
叫他醬油桶，不光是因為他的臉是醬油色，還因為他的性格就是醬油的味道咸咸的；火的時(shí)候沒(méi)人敢嘗、乖的時(shí)候人見(jiàn)人愛(ài)。
初中生活作文400字 篇2
生活是美好的，用心體會(huì )、發(fā)現，你就會(huì )找尋到其中的樂(lè )趣……
書(shū)韻之樂(lè )
我喜歡在午后捧起一本厚厚的書(shū)籍，輕嗅著(zhù)卷頁(yè)的墨香，細細品讀著(zhù)一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書(shū)本中的情節浮現在我的眼前，感覺(jué)自己好像融入到了書(shū)本中，與作者一同喜怒哀樂(lè )，體驗不同的生活。有書(shū)籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。
樂(lè )韻之樂(lè )
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著(zhù)，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著(zhù)。優(yōu)美的樂(lè )曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的生活，一串串音符環(huán)繞著(zhù)我，它們歡樂(lè )地跳躍著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)構成了我美滿(mǎn)的生活。
茶韻之樂(lè )
抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開(kāi)水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來(lái)，隨著(zhù)無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著(zhù)。舉起茶壺，向著(zhù)小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嘗，有些苦澀散發(fā)著(zhù)清香的茶水在口中彌漫著(zhù)，茶韻之樂(lè )，陣陣清香，驅走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩(shī)意。
生活，原來(lái)如此美好；人生，原來(lái)如此美好
初中生活作文400字 篇3
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢樹(shù)木花幽幽的芳香……
法國作家雨果說(shuō)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色�！闭埼⑿Φ拿鎸ι畎�！因為生活是一面鏡子，你對它笑，他同樣也會(huì )對你報以微笑的。人生雖然是一條鋪滿(mǎn)荊棘，坎坷，曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠向我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
“笑口常開(kāi)者幸福如春�！毙�，它化為溫柔的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開(kāi)人間心花萬(wàn)朵，使人間永遠春意盎然！笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。
笑待他人，你永遠年輕。不要過(guò)分地期待自己的輝煌，不要過(guò)分地重視自己的地位，你便會(huì )過(guò)得坦然而自信——沒(méi)有藍天的博大，卻可以有白云的悠然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執著(zhù)；沒(méi)有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便回找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂(lè )。
朋友們，當你處在困難之中時(shí)，請以真誠的微笑面對吧，你會(huì )信心百倍擺脫困境的；當你失意是，你更應該微笑，要以自信的微笑驅散
初中生活作文400字 篇4
生活中的幸福不像大海那樣轟轟烈烈，也不像泉水那樣沉寂無(wú)聞，它就像清澈的小溪，雖然是涓涓細流但更加溫暖人心，母親自從我開(kāi)始上學(xué)就十分關(guān)注天氣情況，幾乎每天都要看天氣預報。當天氣預報說(shuō)要下雨時(shí)母親總會(huì )早早的催我帶雨傘，而我總是不理會(huì )她的催促。
那天早上天陰沉沉的，烏云像猛獸一樣從遠處的天空撲了過(guò)來(lái)，奇怪的是母親并沒(méi)有像往常那樣催促，而是自己忙自己的`。走出家門(mén)天越來(lái)越陰暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了學(xué)校。
轉眼之間放學(xué)的時(shí)間到了，走出教室，雨依然還下著(zhù)算淋著(zhù)雨回家，剛踏出一步，一把傘從我沒(méi)拉好拉鏈的書(shū)包里掉了出來(lái)，這時(shí)候我懂了，我攥著(zhù)傘就像攥著(zhù)幸福一樣回了家。還記得那是發(fā)生在幾天前的事情，那時(shí)期中考試馬上就要開(kāi)始，唐老師正在講臺上給大家講機讀卡的填圖方法。之后同學(xué)們都陸陸續續進(jìn)入了考場(chǎng)。只有我一個(gè)人在那里徘徊要不要回家，因為我的2B鉛筆和直尺都沒(méi)帶，離考試開(kāi)始只有5分鐘了，同學(xué)小鈔見(jiàn)我非常焦急問(wèn)了我事情的緣由，之后他便打開(kāi)了他的筆袋，我原來(lái)以為他要準備考試了，沒(méi)想到他拿出了他剛買(mǎi)的直尺和2B鉛筆�！芭尽钡囊宦曋背�，鉛筆變成了兩半，他遞給了我，笑笑說(shuō)：“快去，不然就遲到了”我的眼淚從眼眶中流了出來(lái)。那一刻我手里攥著(zhù)的是幸福。
初中生活作文400字 篇5
初中了，一轉眼，我已不是那個(gè)整天羨慕大哥哥大姐姐的那個(gè)無(wú)知的孩子，我已經(jīng)長(cháng)大了，成為一個(gè)初中生了，有喜悅，也有憂(yōu)傷，喜悅是因為我不再是一個(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，憂(yōu)的是我和小學(xué)一起經(jīng)過(guò)六年的老師和同學(xué)分別了，在晚上我經(jīng)常偷偷的想起小學(xué)和我的閨蜜一起玩耍的情景，眼淚就不爭氣的落了下來(lái)。
我進(jìn)入了新的學(xué)習，看見(jiàn)了新的老師，遇見(jiàn)新的同學(xué)，和他們經(jīng)過(guò)幾天的打交道，我開(kāi)始漸漸的不再想念小學(xué)的同學(xué)，開(kāi)始融入到這個(gè)集體。
我最喜歡的是我們班的班主任——李靜梅老師，她跟一般的老師不一樣，從來(lái)不罵我們，不打我們，只要我們犯了錯事時(shí)，李老師總是第一時(shí)間跟我們講道理，李老師希望跟我們融入到一個(gè)集體，李老師上課總是想方設法的讓課堂不那么的枯燥，時(shí)不時(shí)的說(shuō)幾句幽默的話(huà)語(yǔ)。
除了老師，我們班有一位同學(xué)，那叫一個(gè)牛逼，感覺(jué)他不怕老師，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生多少都有一些怕老師的吧，可是這位同學(xué)一丁點(diǎn)兒都不怕，上課只顧自己講自己的，他老師都要弄的頭大了吧，李老師還問(wèn)他：“你小學(xué)老師是怎么活下去的�！蔽覀冃Φ亩继Р黄痤^。
這就是我的初中生活，多次多彩，你呢？
初中生活作文400字 篇6
快要到寒假了，這是初中的第一個(gè)寒假。
回家后我陷入了沉思，我應該先玩幾天再寫(xiě)作業(yè);不對，我要先寫(xiě)作業(yè)，再玩。沉思了很久，我還是沒(méi)有得出最終答案。不久后，爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么�！蔽业脑�(huà)音剛落，爸爸媽媽就說(shuō)：“放假之后你要學(xué)習，除了寒假作業(yè)你還要去上補習班�！蔽也恢滥睦飦�(lái)的勇氣，竟然開(kāi)口質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，我計劃要出去玩的，你們這樣打亂了我的計劃�！彼麄兪裁炊紱](méi)說(shuō)，只是看著(zhù)我搖了搖頭然后回自己的房間里去了。一股委屈之情涌上我的心頭，我的眼淚在眼眶里不停地打轉。站在原地發(fā)愣了一會(huì )兒，我回到了自己的房間。
拿出剛發(fā)的寒假作業(yè)，我看著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的空白，賭氣似的想到：學(xué)習學(xué)習，我把這些空白的全部都寫(xiě)滿(mǎn)，看你還讓我學(xué)什么習。想到這兒，我便提起筆刷刷寫(xiě)個(gè)不停。爸爸媽媽喊我吃飯我也不曾回應，他們看到我的行為竟然笑出了聲，我的委屈之情突然宣泄出來(lái)。
爸爸媽媽望著(zhù)淚流不止的我，說(shuō)：“傻孩子，我們是希望你能學(xué)到更多的知識，不是為了讓你完成作業(yè)啊。你只有學(xué)到更多的知識，以后才有能力找到好工作呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再抗拒爸媽給我的安排。
這就是我初中的第一個(gè)寒假，我學(xué)到了很多知識。
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