關(guān)于初中生活作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的初中生活作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
對于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習,我的苦悶也來(lái)自學(xué)習。
我來(lái)到省城讀初中之前生活在一個(gè)小縣城,原來(lái)的小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度遠遠比不上省城的學(xué)校。因此,我在省城讀初中后,盡管下了很大功夫,但是英語(yǔ)成績(jì)與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習的練就英語(yǔ)“童子功”的同學(xué)總是有很大差距。一門(mén)課差幾十分,總成績(jì)就會(huì )拉下很多,為了彌補差距,我只好把很多的時(shí)間用在英語(yǔ)上,這又必須減少其他科目的學(xué)習時(shí)間,其他科目我也不如別人了,這對我整個(gè)的學(xué)校生活來(lái)說(shuō)幾乎就是個(gè)“災難”。原來(lái)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑樂(lè )觀(guān)的我不見(jiàn)了,憂(yōu)郁整天伴隨著(zhù)我,仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸地,我尤其討厭上英語(yǔ)課,連那個(gè)“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發(fā)現她從來(lái)在課堂上不提問(wèn)我,哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會(huì )”。這些苦悶我大多數時(shí)間都埋在心里,只是偶爾會(huì )跟爸爸說(shuō)說(shuō)。
一天,我放學(xué)回家,吃罷晚飯,爸爸很正式的把我叫到書(shū)房,給我看了好幾條短信對話(huà)。其中一條是這樣寫(xiě)的:“家長(cháng)您好!您的短信我看到了,您的孩子自尊心非常強,青春期的孩子引導不當會(huì )給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問(wèn)他,是因為我的提問(wèn)很多都是他在作業(yè)中不會(huì )的,是怕他回答不上來(lái),打擊他剛剛萌生的一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的自信……”我凝視著(zhù)短信,想起蔣老師經(jīng)常單獨把我叫到辦公室,給我不厭其煩地講那些對本地同學(xué)來(lái)說(shuō)是“小兒科”“過(guò)去時(shí)”的語(yǔ)法知識,我的眼睛濕潤了。
初中生活作文 篇2
生活就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,時(shí)常潛伏著(zhù)未知的兇險;生活就像一條充滿(mǎn)荊棘的的羊腸小道,隨時(shí)有著(zhù)不一樣的危險……但你如果不前進(jìn),你就不能從曲徑通幽中看到柳暗花明!
前進(jìn)?
“5月份月考考試成績(jì)下來(lái)了”朋友A高興地說(shuō)道。我一聽(tīng)到這消息心情變晴天轉陰天了,考試對我來(lái)說(shuō)就像毒藥。我從來(lái)不抱任何信心,但在好奇心的迫使下,還是跟朋友A去湊了湊熱鬧。當那沉甸甸的成績(jì)單落在我手上,我便像被刺破的氣球!癤XX,你的成績(jì)退步很大,后退了10名!崩蠋焽绤柕卣f(shuō)道。這時(shí)我的心里下起了冰雹,而外面也是烏云密布,開(kāi)始下起了小雨。那張成績(jì)單把我壓得透不過(guò)來(lái)氣,甚至我連前進(jìn)的路都找不到了,現實(shí)生活對我來(lái)說(shuō)完全格格不入。
前進(jìn)!
朋友A興匆匆地拿著(zhù)一本輔導書(shū)跑到了我的面前。然后拍了拍我的課桌說(shuō)道:“我發(fā)現了一本非常好的輔導書(shū),看你是我最好的朋友我就借你看幾天吧!闭f(shuō)完便一溜煙地跑了。
傍晚,我坐在書(shū)桌前,漫不經(jīng)心地看著(zhù)那本輔導書(shū)。突然,我發(fā)現了書(shū)里面夾著(zhù)一張小紙片。只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù):“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。去爆發(fā)你的小宇宙吧!”
——朋友A
讀著(zhù)讀著(zhù),我的眼淚就像掙脫束縛的野馬一樣狂涌了出來(lái)。雖然窗外是烏云密布,但我心里的那縷陽(yáng)光,讓我全身都溫暖了起來(lái)。遠方,前進(jìn)的道路又出現了!
前進(jìn)……
“6月份的成績(jì)單下來(lái)了!”這次聽(tīng)到這個(gè)消息,我的好奇心又迫使我走進(jìn)了老師的辦公室。當我又拿到那成績(jì)單時(shí),我高興地跳了起來(lái),我又回復到了班級前三,年級前十!
前進(jìn)的道路可能不會(huì )一帆風(fēng)順,有苦澀的淚水,也許會(huì )有許多未知的事情。但你不前進(jìn),你就看不到生活的精彩。
現在,我堅信:生活因前進(jìn)而精彩!
初中生活作文 篇3
結束了小學(xué)生活,迎來(lái)了初中生活,使我非常期待,初中生活是什么樣的呢?是美好、快樂(lè )、溫馨,還是困惑、憂(yōu)慮、不知所措?或許都會(huì )有吧!
開(kāi)學(xué)第一天,我見(jiàn)到了新學(xué)校、新老師、新同學(xué),很多新鮮好奇的感覺(jué),讓我很激動(dòng)。
通過(guò)五天的軍訓,使我變得獨立、自信、堅強起來(lái),讓我不再擁有以前的軟弱的性格,讓我知道了遇到困難不要退縮,要勇敢地面對,我還知道了無(wú)論做什么事情都要有毅力,它會(huì )使你走向成功。
軍訓結束以后,我們就要正式上課了。發(fā)了許多新課本,我面對那一本又一本的新課本感到陌生,比小學(xué)課程增加了四門(mén)學(xué)科,讓我感到很有壓力。初中的學(xué)業(yè)變得緊張起來(lái),我要把玩的時(shí)間減少,多看書(shū)、學(xué)習,才不會(huì )落下。老師說(shuō),不管我們小學(xué)怎么樣,到了初中大家都是平等的,都站在同一起跑線(xiàn)上,誰(shuí)付出的多,就會(huì )收獲的多。我覺(jué)得老師的話(huà)很有道理,讓我認真思考了一番。
我愿意在知識的海洋里遨游,因為它會(huì )使我感到非?鞓(lè ),會(huì )讓我學(xué)到許多知識。
我給自己立下了規定:上課認真聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)、保質(zhì)保量地完成,有不明白的地方及時(shí)向老師或同學(xué)請教,每天及時(shí)復習、預習,多看有益的課外書(shū),關(guān)心國家大事,關(guān)注身邊小事,積極參與校園、班級文化建設。
學(xué)習要有自覺(jué)性、主動(dòng)性,要樹(shù)立學(xué)習的目標和遠大的'理想,我要把刻苦學(xué)習當成奔向理想目標的強大動(dòng)力。
我時(shí)常提醒自己,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,不能再象小學(xué)生活那樣懶散了,一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
初中生活作文 篇4
三年的情結,零零碎碎,又怎能在這片紙間澄清?
——題記
往事隨風(fēng),如煙般的散去,只留下一道輕撫,心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們,就已經(jīng)夠了。
三年前,我懷著(zhù)懵懂的新宿來(lái)到了這個(gè)集體。一走進(jìn)教師,就看到桌椅上那些被歲月的無(wú)情劃過(guò)的痕跡,心中閃過(guò)一絲親切。那熟悉的桌椅,那悅耳的讀書(shū)聲,仿佛都在面前?墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ,卻又使我感到了萬(wàn)般的無(wú)力!
于是我就自甘墮落,整天把自己關(guān)在在教室里。
上課,不聽(tīng)了,看小說(shuō);早自習,不讀了,唱歌;作業(yè),不做了,抄;問(wèn)題,不問(wèn)了,關(guān)我何事?
也不知過(guò)了多少個(gè)迷迷蒙蒙的日子。老師和同學(xué)們都發(fā)現我的問(wèn)題了,都來(lái)幫助我?墒,在我心里,這是他們的憐憫,我不需要。于是,我更加肆意妄為了。不過(guò),他們也并沒(méi)有放棄,慢慢的,在友誼面前,我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口,冷漠和無(wú)情也早已被打敗了。
曾經(jīng)的墮落,我感到了同學(xué)的友誼;曾經(jīng)的失誤,我觸到了教室的溫暖。
我明白了,不是你們把我擋在門(mén)外,而是我沒(méi)有敞開(kāi)心扉去接納你們的關(guān)懷。
曾經(jīng)的那些小事,現在想起來(lái),就覺(jué)得溫馨到了極致。三年來(lái),我笑過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò),更重要的是我們一起走過(guò)。而我們共存的記憶,就是我們最好的見(jiàn)證。
黃昏的美麗,只有夕陽(yáng)才明白;離愁的傷懷,只有畢業(yè)才知道。
我們的未來(lái),不管選擇怎樣的路途,殊途同歸,百年之后,我們還會(huì )在這黃土層里,一起敘說(shuō)這些不變的溫暖。
初中生活作文 篇5
我相信,美即生命,生活之美,美在人生,美·生活·寓。
I believe 寓以哲理,美以人生!
-----------題記
美是徐志摩的那片雪花,美是紀弦的那片楓葉,描摹人生的希望,傾訴人生的過(guò)往。
我們生活在美中,生命的美,裝點(diǎn)了整個(gè)人生,全部的世界。
凄美,后主的憑欄,屈原的憤恨,在我們血脈中涌動(dòng),哀鳴,似乎在訴說(shuō)著(zhù)人生的幽怨;
壯美,東坡對江長(cháng)嘆,,若虛攬月高歌,斯巴達率眾起義,勾踐越甲吞吳,更有“哀吾生之須叟,羨長(cháng)江之無(wú)窮”的佳句,激起千萬(wàn)人的情懷;
羅丹說(shuō):“這世界并不缺少美的事物,而是缺少發(fā)現美的眼睛。美,貫穿人生,給生活以生機和希望,美,磨礪人生,使人生之路曲折迂回,美,點(diǎn)綴人生,使人生絢麗多彩,更如泰戈爾所言:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
美,常駐于生活,我們能從生活中品味到許多。
酸:人生中,不能沒(méi)有酸,有了酸的點(diǎn)綴,我們將更明白生活的通暢,更透徹的體味人生的甜!
甜:小時(shí)候的時(shí)光,是甜的,美·生活·寓。我可以放肆的吃糖!暗萝健薄按蟀淄谩睌挡粍贁,媽媽的手藝永遠都那么好,甜湯,永遠那么的可口,那是我最甜的一段時(shí)光。后來(lái),長(cháng)大了,這甜蜜被我搬到了心里,用心去品味,去嘗試!
苦:由于我的好動(dòng),被子被我踹開(kāi),讓我得了一場(chǎng)大病,那段日子“苦”不堪言,各種西藥都不管用,只好找到老中醫,他們經(jīng)常給我一些稀奇古怪的藥,也是他們,給了我最苦的一段日子,良藥苦口利于病,不知怎的,苦隨舌根而下,卻藥到病除了。
辣:小姨常年在重慶,我們五一,去那里玩耍時(shí),重慶便給了我一段火辣辣的日子!火爆的太陽(yáng)讓我頭頂仿佛冒煙了般,鮮辣的味道讓我大呼爽快,原來(lái),辣是一種火,燃起心中激情,燒起萬(wàn)分自信,難怪有人嗜辣如命!
能知酸者,必知生活,
能品甜者,必會(huì )樂(lè )觀(guān);
能悟苦者,必成大器;
能?chē)L辣者,必富熱情!
生活中處處都有美,自然的美感染著(zhù)生活,生活的美,寓示著(zhù)未來(lái)!
初中生活作文 篇6
詩(shī)意,在這個(gè)信息高速流通的世界,似乎是一個(gè)難以企及的詞語(yǔ),明明近在眼前,但當你想要觸及的時(shí)候卻總不能如愿。那在現代社會(huì )是不是就不可能詩(shī)意地生活了呢?
當然不是,在我的眼中,只要利用好高速發(fā)展的信息科技,加之自身?yè)碛幸活w詩(shī)意的心,那詩(shī)意地生活就是一件無(wú)比輕松的事。
詩(shī)意,在我眼中是一種精神層面上從美的角度去審視一切的態(tài)度,這種態(tài)度超越物質(zhì),超越世俗,來(lái)自于生活,又回饋于生活。而如今這個(gè)快節奏的社會(huì )中,我們很難做到陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一般的閑適悠然;很難做到白居易“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”一般的淡然平靜,在雪夜與朋友慢慢品酒,所以說(shuō),詩(shī)意地生活在現代社會(huì )是很難慢下來(lái)靜靜享受的,既然不能慢,那就讓生活在快中變得詩(shī)意吧。
有的人會(huì )說(shuō),網(wǎng)絡(luò )信息的發(fā)展讓生活不再詩(shī)意,而我說(shuō),網(wǎng)絡(luò )信息的發(fā)展讓生活更充滿(mǎn)詩(shī)意。李白一生游遍大江南北,寫(xiě)出了多少千古名篇,李白的游覽生活是詩(shī)意的。而如今,我們足不出戶(hù),就能看到各處名勝古跡,體會(huì )“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的泰山的高聳,體會(huì )“春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤,夕波紅處近長(cháng)安”的岳陽(yáng)樓上的壯觀(guān)景色,體會(huì )“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的邊塞的遼闊肅穆。這一切在當今世界,只要我們點(diǎn)下手機就能做到,雖不及親身體會(huì ),但也能與詩(shī)相連,讓詩(shī)意充滿(mǎn)生活。
然而在當今世界,想要詩(shī)意地生活,重中之重在于你要有一顆詩(shī)意的心。在生活中不要過(guò)于在意身邊物質(zhì)的豐富,在千篇一律的生活中想辦法發(fā)現身邊的美,讓自己的精神脫離世俗,在美景美食等東西的感染下讓自己內心放松,保持平靜的心態(tài),這是詩(shī)意地生活的前提和條件。
詩(shī)意地生活其實(shí)并不難,難的是在人心所向物質(zhì)的社會(huì )之中如何將詩(shī)意地生活狀態(tài)保持下去,成為一種生活習慣的融入生活之中。在詩(shī)意地生活中追尋個(gè)人發(fā)展和突破,你將不會(huì )無(wú)比疲憊,因為詩(shī)意會(huì )成為一種精神力量,讓你無(wú)論在精神上還是在現實(shí)中,都能獲得超越和升華。
所以,最后我想說(shuō):在當今快節奏的生活中,我依然選擇詩(shī)意地生活,活出自己的精彩,活出自己的人生。
初中生活作文 篇7
轉眼間我已經(jīng)是一名初中生了。剛開(kāi)始進(jìn)初中時(shí)我還是滿(mǎn)心激動(dòng)的,但隨著(zhù)時(shí)間一天一天過(guò)去,我覺(jué)得初中的學(xué)習任務(wù)和小學(xué)比起來(lái)加重了許多,讓人常常感覺(jué)到累。
首先,課程由六節課變?yōu)榘斯澱n,讓我一下子有一些“吃不消”。每當看到隔壁小學(xué)生們像小兔子一樣蹦蹦跳跳地回家去了,心里難免有一些羨慕。而且不知為什么,明明早上吃得很飽,可一到了第三節課肚子便咕咕叫起來(lái)了。中午放學(xué)。數學(xué)老師還要布置課作。我為了節約時(shí)間,放學(xué)鈴一響便急匆匆沖去“大潤發(fā)”擠上擁擠的公交車(chē),等公交到站,便又慌慌張張地沖回家;氐郊,匆匆吞幾口飯,就又開(kāi)始做課作。課作一做完,“喲!1:10了!”我顧不得休息,又以百米沖刺的速度沖出家門(mén),跑到新威中坐公交車(chē)。下了車(chē),跑到學(xué)校,我早已經(jīng)汗流浹背了。
晚上放學(xué)回到家,第一件事就是沖向沙發(fā),把書(shū)包扔過(guò)去,然后馬上撲上去趴在上面,感覺(jué)如釋重負,無(wú)比輕松。吃完晚飯,當然就要寫(xiě)作業(yè)了。由于科目由兩科一下子變成了七科,作業(yè)自然也多了。我打開(kāi)燈,立即奮筆疾書(shū)起來(lái)。夜,緩緩地壓了下來(lái),一輪皎潔的明月,金黃金黃的,懸掛在天上,淡黃色的光芒灑在我柔軟的床上,誘惑著(zhù)我。陣陣困意襲來(lái),我晃了晃腦袋,繼續寫(xiě)了下去。窗外的曇花悄悄開(kāi)放,發(fā)出淡淡的清香。作業(yè)也終于寫(xiě)完了,我伸了個(gè)懶腰,疲憊無(wú)比,去洗澡了。當溫暖的水珠從我身上流過(guò),我放佛要升天一般,覺(jué)得舒適無(wú)比,這是從未有過(guò)的感覺(jué)。
躺在我溫暖舒適的床上,望著(zhù)天上明亮的月亮,嬌美的曇花在月光下顯得更加潔白,我覺(jué)得今天格外充實(shí)。雖然明天還會(huì )累,但我依然期待。在月光的照耀下,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)。
初中生活作文 篇8
閩南語(yǔ)有一句諺語(yǔ)說(shuō):“有著(zhù)吃,無(wú)著(zhù)煞!币馑际钦f(shuō):“人要學(xué)習著(zhù)灑脫,不要什么都一定要擁有,如此才能怡然自得!比欢,今日的社會(huì ),常常在新聞上看到許多負面的訊息報導,經(jīng)警方的調查統計后,發(fā)現許多搶劫案者家中家中的經(jīng)濟狀況良好,并不是家中經(jīng)濟差才來(lái)犯案的。
“只要我喜歡,有什么不可以?”這是最近非;鸺t的廣告臺詞,不過(guò),假使把這句話(huà)搬到日常生活上來(lái)看,如果每個(gè)人都以這句話(huà)來(lái)為自己自私得行為脫罪的話(huà),那天下豈不是大亂?在青少年時(shí)期的孩子中,心理多多少少也會(huì )產(chǎn)生這種想法,諾不能及時(shí)導正,后果真是不堪設想。
以我個(gè)人的生活例子來(lái)說(shuō),小時(shí)候,因為同學(xué)影響的關(guān)系,我學(xué)為了說(shuō)謊,編過(guò)許多的謊言來(lái)欺騙師長(cháng),逃避責備,那時(shí)候,說(shuō)謊,并沒(méi)有什么特別的原因,純粹只是喜歡,就這樣,一直到了小學(xué),有一位老師發(fā)現了這件事,當時(shí)的我,會(huì )在老師面前裝作是好小孩,而背后卻是另一個(gè)我,不過(guò),老師罵了我一頓,因為我從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò),甚至我也沒(méi)有被罵過(guò),所以我留下了狠深刻的印象,而經(jīng)過(guò)這次血淋淋的教訓后,我就沒(méi)有再說(shuō)謊了。那一段渾渾噩噩的歲月,離我越來(lái)越遠,我終于找到充實(shí)、快樂(lè )的生活。
其實(shí),這句話(huà)是錯誤的,特別是有親身經(jīng)驗的會(huì )發(fā)現,它是自私的,世界上,并不是只有你一個(gè)人,要多多體會(huì )、包容別人,這才會(huì )深深受到別人的喜愛(ài)。
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