實(shí)用的初中生活作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
罕見(jiàn)的瓢潑大雨，駭人的閃電悶雷，給這寧靜的午后蒙上了一片深灰色。同母親一起，為生病的我去醫院診治。
凝視著(zhù)柜臺上琳瑯滿(mǎn)目的藥物，忽地回憶起，電臺曾經(jīng)報道過(guò)一個(gè)病人曾因醫師的疏忽開(kāi)錯藥而致死。我的心猛地一顫，千萬(wàn)根神經(jīng)不自覺(jué)地糾纏在一起，繃緊，繃緊，再繃緊……垂頭輕嘆，嘆世事無(wú)常，嘆生命脆弱，嘆生活——其實(shí)就是一味藥。
生活是一味藥，一味毒藥。毒到令你措不及防，難以招架。醫學(xué)上的錯誤用藥，無(wú)論嚴重與否，總是有害而無(wú)益的。這亦如生活中的種種挫折與磨難。它們蠻不講理，無(wú)論你心情如何，欲做什么，正做什么，只要一有機會(huì )，它就會(huì )頑固地沖擊你，騷擾你，以至于——擊潰你！此類(lèi)現象可謂數不勝數。猶如當下，每年就有數萬(wàn)計的學(xué)生，因無(wú)法承受學(xué)業(yè)的壓力，選擇了結生命。
然而，生活又是一味良藥——醫治你，鍛煉你，成就你！一味良藥，消除病情。這亦如生活中人們戰勝困難，走出困境的表現。例如霍金，當他剛剛生長(cháng)到人生的“黃金時(shí)期”——青年時(shí)，卻被診斷出患有使肌肉萎縮的的疾病，這是何等的打擊！院方聲明他不可能再活過(guò)五年，然而他卻憑借著(zhù)頑強的意志力活了一個(gè)五年，兩個(gè)五年，三個(gè)五年……并且成為了舉世聞名的科學(xué)家！
剛入初中，我的成績(jì)曾遙遙領(lǐng)先。但好景不長(cháng)，隨課本深入，學(xué)習上的漏洞越發(fā)變多。效率，成果，直線(xiàn)下滑。曾有一段時(shí)間，面對試卷上的紅叉，我只是抓耳撓腮，一肚苦水。后經(jīng)父親指點(diǎn)，終于認定目標，化被動(dòng)為主動(dòng)，力挽狂瀾。果不其然，期中考試之后，我的成績(jì)明顯回升，同學(xué)羨慕的目光再一次聚焦在我身上！
生活是一味藥，或苦或甜，或好或壞。但只有都去嘗試過(guò)，人生才有意義可言！試想，倘若人生只為求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，那么生命的意義又何在呢？
從思索中走出，望著(zhù)柜臺上琳瑯滿(mǎn)目的藥物，我默念道：生活是一味藥……
初中生活作文 篇2
記得兩年多前，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和向往走進(jìn)這個(gè)嶄新而又神秘的校園�？扇缃�，初中生活就要離我而去，我提起筆來(lái)，卻不知從何說(shuō)起……
那是初一，我們一起在烈日下軍訓，那陽(yáng)光下一群群軍綠的身影，讓人無(wú)法忘卻。我們邁著(zhù)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上揚起嘹亮的口號，那震耳欲聾的聲響，至今還在耳邊回蕩。我認識了你們，一群能夠并肩作戰的戰友;我認識了你們，一群斗志昂揚的挑戰者;我認識了你們，一群可愛(ài)溫暖的小伙伴。這第一年的時(shí)光，充實(shí)而又夾雜著(zhù)忐忑，但我自信地著(zhù)，因為我知道，你們就在我的身邊。
那是初二，我開(kāi)始慢慢地認識你們，了解你們。我有溫柔可人的同桌，你總是在我有困難時(shí)幫助我，有時(shí)，你就像是我的“哆啦A夢(mèng)”，能讓我忘記所有煩惱。我多想再和你做一次同桌，這回，也讓我為你做些什么好么?我也有悲喜共享的“死黨”，你們總能在我失落的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè )時(shí)同我一起大笑，我們一起成長(cháng)。我還有樂(lè )于助人的“同事”，每次搬英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，他總是一手包辦。更有溫暖關(guān)心的呵護，在我背后安撫我，支持我。我想你們，但是我明白，我們終究都要分離。這第二年的時(shí)光，美好而又恬淡，于是我欣賞這一路的所有風(fēng)景，我知道，你們不會(huì )丟下我。
如今，已是初三。剛進(jìn)入初三，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我有些不知所措。我變得煩躁不安，我不適應沒(méi)有熟悉感的生活，但漸漸地我開(kāi)始領(lǐng)悟，這是時(shí)光老人送我的一群新伙伴，新戰友，三年的努力，將看到我們綻放。我開(kāi)始認識他們，開(kāi)始我新的旅途。我又有了可愛(ài)的同桌，她給我了似曾相識的感覺(jué)，仿佛回到初二那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。但我明白，初中三年的最后征程已經(jīng)開(kāi)始，我將會(huì )告別這一朝一夕的留戀。
這三年，我成長(cháng)了許多，我懂得了許多，我收獲了許多。謝謝這一路上疼我愛(ài)我關(guān)心我的人。
初中生活作文 篇3
生活就像一只瓜，它承載著(zhù)我的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )�！}記）
那只色彩斑斕，油光亮麗的“瓜”是我生活的“甜瓜”，里面裝著(zhù)我最美好的記憶。迷迷糊糊，看見(jiàn)我和最好的兩個(gè)朋友正在吃比薩，臉上掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容。吃完我們又去了小小孩的游樂(lè )處，那有滑滑梯，蹦蹦床，雖然超過(guò)了合適年齡但還是覺(jué)得很好玩。忽然，眼前一片黑暗，只有11支蠟燭的燭光在閃耀，模糊的聲音什么？是朋友的真摯的祝愿，我許了個(gè)愿，光線(xiàn)亮了……那個(gè)時(shí)刻，時(shí)間凝固了，是那么美好、幸福！
那個(gè)毫無(wú)光澤，色彩暗淡的“瓜”是我生活的“苦瓜”，里面裝我最難過(guò)的往事。在不清晰的畫(huà)面中：看見(jiàn)了我正幫媽媽的忙——蓋章……媽媽一邊對我說(shuō)，一邊指著(zhù)對面的一個(gè)小孩說(shuō)：“他也在幫媽媽蓋章，那有章你向他要吧”我便問(wèn)他：“現在是蓋得是第一個(gè)地方，用哪個(gè)章？”他正在打游戲，心不在焉地說(shuō)：“就這個(gè)�！北闳搅宋沂掷�。我努力蓋著(zhù)，本以為媽媽會(huì )夸我，但是……當我向媽媽展示成績(jì)時(shí)，媽媽的臉色猶如晴天霹靂，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)生氣，因為我蓋錯了所有章的位置。媽媽拼命指責者我，說(shuō)我什么做事沒(méi)條理。我的解釋一次又一次地被打斷，好像所有的錯都是我的一樣。心想：是自己要我問(wèn)那個(gè)小孩子的，那我就聽(tīng)他的，他出了錯么是我不對�？梢豢磱寢屇歉卑l(fā)青的臉，只得把話(huà)咽了下去。媽媽越指責越帶勁，我心里充滿(mǎn)了委屈。那個(gè)時(shí)刻，我真的好生氣，心里苦苦的。
還有那個(gè)長(cháng)得奇形怪狀，顏色稀奇古怪的“瓜”是我生活的“酸瓜”，里面裝著(zhù)我最倒霉的回憶�？粗�(zhù)斷斷續續的畫(huà)面：我正為沒(méi)帶鑰匙發(fā)愁……爸媽都有事情，晚上八點(diǎn)才回來(lái)，幫我把晚飯做好了，我就去上興趣班了�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現鑰匙忘了，才五點(diǎn)，還有三個(gè)小時(shí)爸媽才回來(lái)，我就去了書(shū)店。熬過(guò)兩個(gè)小時(shí)后，我再也熬不下去，到七點(diǎn)還沒(méi)吃晚飯也難怪。只得回小區去等�？傻姑故掠肿屛遗錾狭�，偏偏在這時(shí)候下起了大雨，早知這樣就呆書(shū)店了，我只好去地下車(chē)庫避雨。終于聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的車(chē)聲�；厝r(shí)不僅餓得狼吞虎咽吃冷飯，還得了頓罵。這是我最倒霉的回憶，那個(gè)場(chǎng)面真的有點(diǎn)心酸和搞笑。
如果生命如同一段旅程，總要走過(guò)后才完整，那“生活瓜”就是最美的風(fēng)景。
初中生活作文 篇4
窗外吹來(lái)輕輕的風(fēng)，我坐在陽(yáng)光充足的窗邊，靜靜地，靜靜地，手中的針線(xiàn)交織出一幅美好的畫(huà)卷……
一次偶然，讓我與十字繡來(lái)了次邂逅。那是望著(zhù)姑姑那雙靈巧的手，穿針引線(xiàn)，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了，溫柔極了。再看那幅繡品，兩條靈動(dòng)的魚(yú)兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來(lái)，隨手繡了幾針，之后便一發(fā)不可收拾了。
這是一幅屬于我自己的十字繡，顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石，幾株翠綠的蘭草，開(kāi)出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在布上，給這幅畫(huà)增添了許多生機。左邊一列正楷：幽香清遠。仔細再看，這幅圖的顏色是一層層漸變的，光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同，像是一位位姿態(tài)萬(wàn)千的`美人兒，或倚著(zhù)碧葉，或無(wú)力垂著(zhù)，或從綠葉間探出美麗的臉龐。
我用指尖把線(xiàn)分成兩股，卻一不小心打上了結。剪不斷，理還亂。只好耐心地在燈下，用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線(xiàn)穿過(guò)細小的針孔，我一針一針慢慢地繡了起來(lái)。有時(shí)繡錯針?lè )�，只好拆了重新再�?lái)。媽媽說(shuō)，繡十字繡要仔細，得不怕麻煩。我拆拆繡繡，竟也繡了小半。
懶懶地倚在沙發(fā)上，用針線(xiàn)繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，給白布渲染上層層夢(mèng)幻般的色彩。安靜地坐在窗邊，看著(zhù)針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻，我的心是沉靜的，我的手是靈巧的。我越來(lái)越迷戀上了十字繡，它讓我體會(huì )到了女孩特有的細心和耐心，也為我的生活增添了斑斕的色彩。
初中生活作文 篇5
初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著(zhù)初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護，匯聚成無(wú)數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……
終于，我會(huì )唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè )章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
初中生活作文 篇6
什么是生活?如何懂得生活?
喜歡喝咖啡的人往往性格和大多人不一樣，很榮幸，我正是這樣的人，沉醉在咖啡苦澀的微笑中，讓人有一種炊煙裊裊，極細膩的感覺(jué)。我可以自信地說(shuō)，不是所有人一生中都能享受得到的。
而喜歡清茶的人往往有超脫俗人的性格，很榮幸，我也是這樣的人，沉醉在茶葉清香的夢(mèng)幻中，讓人有一種沉醉不知歸路的感覺(jué)。我仍可以自信的說(shuō)，也不是所有人都可以品味到這種美到絕倫的感覺(jué)。
生活宛若一道飲品，擺落在人間的各個(gè)角落，等待這屬于他的人去尋找，而仿佛有些人一輩子都找不到屬于自己的生活，就像一個(gè)對甜味不敏感的人偏要去喝苦咖啡，最終兩敗俱傷，而仿佛有些人的生活卻過(guò)得有滋有味，當然，我很羨慕。他們可以一邊聽(tīng)著(zhù)鋼琴曲，一邊構思著(zhù)未來(lái)的路途，可以一邊喝著(zhù)茶，一邊看著(zhù)書(shū)，還可以躺在樹(shù)陰下的復古木椅，聽(tīng)著(zhù)蟬聲，閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)生活帶來(lái)愉悅。
當然，我的生活并不昏庸，并不完美，像一條擱淺在海灣的船，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有波瀾，卻充滿(mǎn)刺激和驚險。我承認在我生命的前十三個(gè)年頭，我并不懂得生活，因為我都沉醉在學(xué)習，游戲中，不問(wèn)世事的生活，當20xx年的鐘聲敲響時(shí)，我仿佛就在那一剎那，懂得了什么是生活。
我的覺(jué)悟源自于一個(gè)游戲，對，跨年那天我還在玩，這個(gè)游戲十分殘酷，失敗了就要重新開(kāi)始，所謂的重新開(kāi)始，是指清除一切的成績(jì)，從零開(kāi)始，我還在疑惑怎么可能會(huì )有人玩這種游戲，沒(méi)想到登上去之后，看到在線(xiàn)玩家居然有20多萬(wàn)真是不可思議，游戲的內涵并沒(méi)有多深奧，但非常難，很考驗人的耐心，在被退了20多次之后，我忽然覺(jué)得游戲的宗旨很深奧，這就仿佛是人的生活，只可惜，游戲可以重開(kāi)，電腦可以重啟，生活只能經(jīng)歷一次。
而我也終于明白了，生活的意義原來(lái)如此：
生活是在風(fēng)雨中跌倒了再爬起來(lái)，不準流淚，不準畏懼;生活是在掌聲中鎮定自若的接受鮮花，不準雀躍，不準驕傲;生活是在孤獨中面對著(zhù)隔江的海岸獨自流浪，不準嘆氣，不準絕望。
生活啊，就像一條大海，我在此岸，一切都在彼岸;生活啊，也像一座高山，我在這端，夢(mèng)想在那端;生活啊，還像一座墳墓，我在里面，未來(lái)在外面......
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