【熱門(mén)】初中生活作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　“誒……，你看看你，上廚房忘記關(guān)燈……走廊的燈又忘關(guān)了！”不用看就知道是我啰嗦的老媽在嘮叨�！埃翰痪褪菦](méi)關(guān)燈嗎！知道了知道了！”我不耐煩的答道�！澳恪�…”老媽馬上火冒三丈。這是老爸走過(guò)來(lái)了，在老媽耳邊嘀咕幾聲，老媽的表情由陰轉晴，不一會(huì )兒，老爸笑瞇瞇地說(shuō)“我們來(lái)打個(gè)賭好不好？”我一臉懷疑的看著(zhù)他們，老爸看我懷疑的樣子，忍住笑，正色道“如果你贏(yíng)了，我們不再來(lái)罵你，還答應你三個(gè)愿望，好不好？”老爸伸出三個(gè)手指在我面前晃了晃“不過(guò)……要是你輸了，要乖乖聽(tīng)話(huà)，人走燈關(guān)！”“嗯……這條件挺誘人，輸了我也穩賺不虧！”我一邊想一邊說(shuō)“：好��！不過(guò)條件不能太刻薄”老爸見(jiàn)我上鉤了，邊說(shuō)出了打賭內容：一天之內不用電！不用電？這也太簡(jiǎn)單了吧！，我不經(jīng)思索，脫口而出“：好，一言為定！”“：一言為定！”我們擊掌相約，這時(shí)老爸好像想起什么，說(shuō)“：一天指今天24點(diǎn)到明天24點(diǎn)��！”不過(guò)這是我的思緒已經(jīng)飄到九霄云外去了，老爸說(shuō)的什么一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……

　　第二天，我迷迷糊糊起床，瞥見(jiàn)桌上的紙條，迷糊一下子被喜悅代替，haha，老爸老媽不在家��！我沖進(jìn)書(shū)房，想打開(kāi)電腦，卻則么也打不開(kāi)，我一下子反應過(guò)來(lái)，誒！今天跟老爸老媽打賭不用電，自然也不能玩電腦！可惡！老爸一定把電閘關(guān)了！，可惜了這個(gè)好機會(huì )��！我遺憾的走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，不是吧，冰箱也罷工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，沒(méi)辦法，只好頂著(zhù)寒風(fēng)跑步去買(mǎi)熱乎乎的包子。好容易到了家，因為沒(méi)電不能開(kāi)暖氣，真是太冷了！吃完了早飯，沒(méi)電……干什么好呢？看書(shū)！我翻出一本厚厚的書(shū)，泡上一杯果珍，美美的躺在搖椅上看起來(lái)……

　　上午的時(shí)間一晃而過(guò)，因為有書(shū)的陪伴，我分不出太大區別，下午，我剛要打開(kāi)書(shū)，一個(gè)電話(huà)來(lái)了。一接電話(huà)，哎！是好友，她打來(lái)干嘛？我剛要開(kāi)口，她在電話(huà)里大叫：“我看到一樣好東西��！還在內測的游戲�。�！聽(tīng)別人說(shuō)很好玩的，網(wǎng)速高，畫(huà)面流暢，唯美系，不過(guò)嘛……只開(kāi)放半天哦！抓緊了！，哦還有你玩不玩��？？”我支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，好友聽(tīng)我支吾了半天，猜出我不能玩游戲了，扔下一句“：你看著(zhù)辦吧！拜拜！”說(shuō)完她掛了電話(huà)，我窩了一肚子氣，幻想則么拿好友出氣。氣憤過(guò)了，懊悔來(lái)了。真實(shí)的，干嘛要打這個(gè)賭啊，害我有游戲不能玩，真不該和老爸打這個(gè)賭！

　　好容易到了晚上，爸爸一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我今天過(guò)得好不好，我哭著(zhù)一張臉，答道“你看我好不好？”接著(zhù)我向老爸到了一大堆苦水，老爸聽(tīng)完，捧腹大笑，笑完了莊重地說(shuō)“孩子，生活中，有一些人，認為保護地球是其他人的行為與自己無(wú)關(guān)，但是地球是大家的，溫室氣體讓地球發(fā)燒，因為有大部分人認為地球發(fā)燒事不關(guān)己。只要自己享受好就行，如果地球也是個(gè)人，她一定會(huì )哭，是她養育了我們，卻要我們來(lái)毀滅她，！地球不是個(gè)資源無(wú)底洞，他被我們迫害的千瘡百孔，你看其實(shí)四川地震，颶風(fēng)，就是因為他們那邊破壞環(huán)境厲害得緊！現在，極端天氣來(lái)的頻繁，一會(huì )兒暴雪，一會(huì )熱。就是因為我們破壞地球！”我聽(tīng)得羞愧但當，從那以后，我便不再浪費……

　　我認為啊，享受并不是壞事，但被享受束縛了心靈，卻是可悲的

初中生活作文 篇2

　　寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在。

　　“媽我的書(shū)你看見(jiàn)了嗎？”“你的書(shū)不都是你自己放嗎？”我皺著(zhù)眉頭，用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過(guò)去�！昂⒆�，我拿你的書(shū)干嘛？”媽媽沖我笑笑�！皨�?zhuān)�你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了！哼！”說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書(shū)。第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。我知道我誤會(huì )媽媽了。在吃午飯的時(shí)候，媽問(wèn)我：“書(shū)找到了嗎？”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著(zhù)頭，不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的思想斗爭，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對媽媽說(shuō)：“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽的一句話(huà)擋了回去“別說(shuō)了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”那一刻我跌宕起伏的心終于平穩了下來(lái)。

　　感謝我的慈母您，您給我的寬容，讓我找到了親情的方向，我被照耀在您給我的陽(yáng)光下，是寬容，讓我的生活變得更加美好。

　　辦公室里很安靜，您坐著(zhù)，我站著(zhù)，桌上那張布滿(mǎn)紅叉的考卷顯得格外礙眼�！袄蠋煂δ汴P(guān)注夠多了吧？可是你的成績(jì)總是讓人很失望！”我來(lái)回摳著(zhù)手指，被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說(shuō)話(huà)。我終于知道作為數學(xué)課代表掛科是多給您丟臉。覺(jué)得萬(wàn)分頹唐的我眼淚涌了出來(lái)。我等著(zhù)您接著(zhù)劈頭蓋臉的罵我一頓，然后讓我下崗。片刻您終于開(kāi)口了“思穎啊，老師是想讓你積極學(xué)習，可以成為同學(xué)們的的榜樣，其實(shí)工作不重要，重點(diǎn)吶是努力，你也可以的！”您輕撫著(zhù)我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻，陽(yáng)光微醺，可美不過(guò)寬容帶給我的美好。

　　感謝我的恩師您，您給我的寬容，讓我看見(jiàn)了希望，使我不斷地前進(jìn)，是寬容，讓我的生活變得更美好。

　　成長(cháng)路上最不能少的就是你們的寬容，給予我溫暖，給予我感動(dòng)，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向，使我的生活變得美好起來(lái)！

初中生活作文 篇3

　　初中，正是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)生機的階段，正如一條歡快的小溪，不管前方有多少艱險，都要勇敢地走下去。初中三年就是走向成功的必經(jīng)之路，它能讓人變得成熟，變得勇敢，讓人生變得更豐富多彩，在這充滿(mǎn)活力的歲月中有著(zhù)甘甜與苦澀，耐人尋味，我遨游在這美麗的天空中，享受著(zhù)初三帶給我的快樂(lè )。

　　每當月考下來(lái)，同學(xué)們之間最多的話(huà)題便是分數，分數，還是分數，每個(gè)人都想比別人好，我們互相競爭，互相賽跑，結果并不重要，重要的則是我們享受著(zhù)過(guò)程帶給我們的快樂(lè )，平時(shí)見(jiàn)的最多的場(chǎng)面就是三五個(gè)人坐在一起討論著(zhù)題目，解不出題時(shí)的愁眉苦臉，解出題時(shí)的欣喜若狂，這每一個(gè)鏡頭都刻在我的心中，讓我難以忘懷，同學(xué)間的友誼是多么的真摯，那一個(gè)互幫互助的場(chǎng)面是多么美好，我們的學(xué)習氣氛是濃厚地，運動(dòng)場(chǎng)中的競爭更是激烈的，這充分展現了我們的風(fēng)彩，沒(méi)有會(huì )半途而廢，沒(méi)有人會(huì )退退縮縮，見(jiàn)到的只有勇往直前的拼搏精神。噢，我們的生活是那么地充實(shí)，那么地快樂(lè )和友好，這就是我初三生活的甘甜。

　　苦澀的初三生活，有人說(shuō)：初三就像是一個(gè)監獄，用一條鎖鏈緊緊地把人關(guān)在里面，我們學(xué)生就像是一個(gè)機器人，每天不停地工作，那每天都做不完的作業(yè)，就像是一個(gè)個(gè)需要我們去加工的零件，永遠都是做不完的，在學(xué)校里，一節又一節的課讓人頭昏腦帳。一篇篇文言文，一個(gè)個(gè)幾何圖形，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一句句物理定理，一條條化學(xué)方程式，時(shí)常浮現在我的腦海里，我就快要神經(jīng)錯亂，真恨不得能得失憶癥�；氐郊�，老爸老媽的嘮叨沒(méi)完沒(méi)了，給我買(mǎi)了一疊又一疊的資料，等著(zhù)我去完成，三百六十五天，天天如一，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節假，有時(shí)，我真想讓我的初三生活快點(diǎn)結束，馬上還我的自由，這就是我苦澀的初三生活。

　　人生有盡，初三生活也很快要結束，走在初中三年的漫漫長(cháng)路上，我感享受著(zhù)它帶給我的甘甜和苦澀。

初中生活作文 篇4

　　中學(xué)與小學(xué)的生活真的截然不同，從懵懵懂懂，到了些許成熟，周?chē)�的同學(xué)也都不一樣了。雖然我已經(jīng)初一了，但是，中學(xué)豐富多彩的學(xué)習生活中，難免還會(huì )有些磕磕碰碰的，令我覺(jué)得很不順心。

　　每個(gè)人都有足夠的理由去抱怨，我就是如此，媽媽總對我說(shuō)：“如果把自己設想為一個(gè)竊賊受到追趕，一個(gè)服務(wù)生與成千上萬(wàn)國際頂尖公司的名校生競爭，這是怎樣的困難與難題？他們一樣坦然應對，從容勝出！”我總是似懂非懂的點(diǎn)著(zhù)頭，可是對于中學(xué)這種變幻無(wú)測的情感學(xué)習生活，我任然心懷不滿(mǎn)、憂(yōu)心忡忡。

　　我在班中成績(jì)也算普普通通吧�？墒蔷褪怯泻芏嗤瑢W(xué)“恨”我似得，每次成績(jì)一超過(guò)我，他們就聯(lián)合起來(lái)嘲笑我，我雖然已經(jīng)勸過(guò)他們好幾回了，但是他們還是死性不改，我每次也只好由他們嘲笑，或者有氣無(wú)力地回駁幾句。確實(shí)啊，成績(jì)沒(méi)能超過(guò)他們，就是我沒(méi)本事，再說(shuō)他們人那么多，被打一頓怎么辦��！我從此便有些許自卑感。

　　有一節體育課上。老師讓我們測試跑步，800米測驗，那幾個(gè)嘲笑我的同學(xué)平時(shí)絕對沒(méi)有我跑的快，但是他們還是在那里磨拳擦手，好像去參加奧運會(huì )似得，我心里信誓旦旦的發(fā)誓要超過(guò)他們，卻不敢當面與他們對質(zhì)。沒(méi)想到他們反而走了過(guò)來(lái)，昂著(zhù)頭，不屑的說(shuō)：“哼！今天我們仍然要超越你，我們倒要看看，到底誰(shuí)是強者！”我心中的怒火一下子點(diǎn)燃了，但是我的臉上也火辣辣的，只好怒氣沖沖的大聲說(shuō)：“我一定會(huì )超過(guò)你們的！你們別想得逞！”

　　可是老天，就是不幫幫我，我們幾個(gè)偏偏是一起跑的，就在開(kāi)跑的口令發(fā)下后，我們幾個(gè)像離弦之箭一般沖了出去，為了保持體力，我前2圈跑的很慢，他們幾個(gè)早已超出在我前面，我心中居然又燃起了一股無(wú)名之火，一下子奮力追趕，超過(guò)了他們，不料他們居然還有閑情來(lái)嘲弄我，只聽(tīng)小A大喊：“哎喲！烏鴉也想做孔雀！你休想贏(yíng)了我們�！毙�B也連聲附和：“就是啊，我看你以后還有沒(méi)有好朋友了�！蔽夷X袋里一片空白，連自尊都飄走了似得，這次跑步，是尊嚴的抉擇，可是為何，他們變得好強大，我似乎永遠也無(wú)法超越他們似得，只好期盼幸運之神來(lái)眷戀我吧！其實(shí)也就一會(huì )會(huì )兒的時(shí)間，我沖過(guò)了終點(diǎn)，我贏(yíng)了，身后既有歡呼，也有氣急敗壞的叫罵，那些氣急敗壞的人，一定就是剛才侮辱我的人。

　　走下跑道，我的好朋友急切的問(wèn)我：“累不累��？剛才，對手在和你講什么？你好像很生氣的樣子�！薄皼](méi)什么，只是，如果把自己設想為一個(gè)竊賊受到追趕，一個(gè)服務(wù)生與成千上萬(wàn)國際頂尖公司的名校生競爭，這是怎樣的困難與難題？我們應該坦然應對�！蔽彝蝗挥X(jué)得豁然開(kāi)朗，看著(zhù)朋友疑惑的眼神，我覺(jué)得，中學(xué)里，情感與學(xué)習的競爭，就像戰場(chǎng)一樣，硝煙彌漫。我笑著(zhù)，拍了拍好朋友的肩膀，走開(kāi)了……

　　競爭繼續進(jìn)行著(zhù)，其實(shí)大家也并不是有意去嘲笑、或去傷害的，中學(xué)其實(shí)也很有意思的，只要試著(zhù)去寬容、試著(zhù)去理解，說(shuō)不定，當初嘲諷你的人，終究會(huì )成為你知心的朋友。

初中生活作文 篇5

　　最喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè )趣。讀書(shū)，讓我的生活更加美好。

　　小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事，在童話(huà)故事的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的.南瓜馬車(chē)而充滿(mǎn)好奇……讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

　　上了小學(xué)，我開(kāi)始識字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案�？珊髞�(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿(mǎn)足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現在我的面前，在這些書(shū)中，我體驗了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見(jiàn)識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì )上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評。從此，我愛(ài)上美食，周末總會(huì )擠出時(shí)間看美食書(shū)，嘗試著(zhù)各種糕點(diǎn)的做法，美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。

　　上了初中，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足不了我的需要，我又開(kāi)始向名著(zhù)的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書(shū)。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書(shū)，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好！

　　如果說(shuō)書(shū)是大海，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游；如果書(shū)是天空，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓生活更美好。

初中生活作文 篇6

　　還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)相處三年的校園�；厥兹�年初中生活，一幕幕畫(huà)面在腦海中展現開(kāi)來(lái)。

　　酸

　　終于熬到最后一節課了，馬上就要放假了，同學(xué)們忍不住內心的喜悅，心里早就在盤(pán)算著(zhù)如何過(guò)放假后的幸福生活了。

　　“叮鈴鈴----”鈴聲還沒(méi)有停下來(lái)，班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái)：“馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個(gè)作文;數學(xué)，每天回去做一套卷子，把書(shū)本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語(yǔ)，把所有單詞抄寫(xiě)兩遍，完成兩套綜合試題，不多點(diǎn)，希望大家回去認真完成�！�

　　本想回家好好休息一下，結過(guò)碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不?

　　甜

　　“這次考試，我們班上取得了不錯的成績(jì)。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái)，我的成績(jì)算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次我的心甜甜的。

　　苦

　　進(jìn)入初中以來(lái)，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的鈴聲準時(shí)響起，宿管老師沒(méi)等鈴聲停下就來(lái)到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著(zhù)兩步來(lái)到教室，班干早就守在門(mén)口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒(méi)有完成的話(huà)只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書(shū)等著(zhù)我去翻閱。

　　辣

　　“XXX，請你起來(lái)復述一下我前一句說(shuō)的內容?”

　　我“刷”的一下站了起來(lái)，煞有本事地說(shuō)道：“這節課要求我們掌握�！�

　　不對，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我，然后“哈哈哈”大笑起來(lái)，怎么?“XXX，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你

　　教學(xué)的內容吧?”這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙。

　　坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫(xiě)下此些文字。我堅信，雛鷹離開(kāi)母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己!

初中生活作文 篇7

　　轉眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了�；貞浧饋�(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線(xiàn)已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫�，我們輸了，我們無(wú)緣三強了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯的好成績(jì)�！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因為那時(shí)

　　我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì )有援助之手向我伸出；當我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )有開(kāi)心果讓我輕松；當我憂(yōu)愁時(shí)，會(huì )有人出謀劃策。

　　感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達自己感覺(jué)的班級，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。

　　那天，報名去職高的同學(xué)要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)送別會(huì )的，可惜沒(méi)開(kāi)成。當那些同學(xué)問(wèn)我們要用什么書(shū)，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學(xué)還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開(kāi)校園后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò )。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　初中生活真是豐富多彩�；叵肫饋�(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙�，F在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。

初中生活作文 篇8

　　悲觀(guān)者說(shuō)：“希望是地平線(xiàn)，即使看得到，也永遠走不到盡頭。

　　樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭�！�

　　我則認為，希望是一個(gè)目標，一種信念，一盞路燈，成功離不開(kāi)希望，她激勵人奮進(jìn)；藝術(shù)離不開(kāi)希望，她動(dòng)人心弦；生活離不開(kāi)希望，她給人以力量。

　　希望使小溪堅持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發(fā)光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復疑無(wú)路”的困境，到達“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。

　　希望給人以力量，一種堅持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰敗，因為有希望，臥薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因為有希望，三顧茅廬，終于請出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽(tīng)覺(jué)喪失，因為有希望，堅持不懈，終于創(chuàng )作了《田園交響曲》，《命運交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。

　　希望給人以動(dòng)力，一種奮勇前進(jìn)，不達目的勢不罷休的動(dòng)力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠處，世界原來(lái)是充滿(mǎn)愛(ài)，它讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會(huì )讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀境，生活需要希望。

　　希望給人以快樂(lè )，一種劫后重生，享受成功的快樂(lè )。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時(shí)間的珍惜，讓你的生活充滿(mǎn)溫馨與快樂(lè )，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂(lè )，它只會(huì )讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的勤奮，讓你懂得“不經(jīng)寒冬徹苦寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。

　　希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著(zhù)我們的堅持不懈與成功快樂(lè )，希望是導師，指引我們在人生大道上堅信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無(wú)助的時(shí)候，給我們溫暖和力量。

　　��！希望編織成了我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)；��！希望譜寫(xiě)了一首首感謝的歌；��！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；��！希望敘說(shuō)著(zhù)生活的快樂(lè )與艱辛。��！讓我們用自己的雙手捧起一個(gè)個(gè)希望，留住一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓我們打開(kāi)自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個(gè)個(gè)溫馨。讓我們全部行動(dòng)起來(lái)，把希望的種子播向世界每一個(gè)角落，讓快樂(lè )永駐人間，讓生活充滿(mǎn)希望，讓人生充滿(mǎn)希望。

初中生活作文 篇9

　　你的嘴角微微上揚的弧度，是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景�！�—題記

　　(一)

　　秋千在微風(fēng)中輕輕搖曳，悠揚的音樂(lè )聲隨著(zhù)風(fēng)漸漸傳入雙耳。秋千上的長(cháng)發(fā)女孩披著(zhù)頭發(fā)，任發(fā)絲在風(fēng)的撥弄下飄飛。她戴著(zhù)耳機，坐在秋千上，閉著(zhù)雙眼，感受著(zhù)風(fēng)兒的舞韻。我輕輕走到她的身后，不忍心打擾她。過(guò)了一會(huì )兒，她轉過(guò)頭看見(jiàn)了我�！澳阍趺船F在才來(lái)啊，我都等你好久了�！薄安缓靡馑脊��！薄皼](méi)事，來(lái)了就行了，我們走吧�！彼�轉過(guò)頭，給了我一個(gè)燦爛的微笑。頓時(shí)，我覺(jué)得身邊的花兒都散失了光彩，我久久沉醉在了這迷人的微笑里……

　　(二)

　　寂靜的考場(chǎng)，硝煙四起�！八⑺�，刷刷……”同學(xué)們提著(zhù)筆，與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)激烈的戰斗。滴答滴答……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不禁急的滿(mǎn)頭大汗，怎么辦啊，這個(gè)考前明明看到過(guò)的，現在怎么想不出來(lái)了啊。我在腦海里中搜尋著(zhù)，卻總是遇到一個(gè)個(gè)死胡同。我越來(lái)越著(zhù)急，都快哭出來(lái)了。這時(shí)，我的眼前突然浮現出了老師的微笑，它好像在說(shuō)：“加油啊，你可以想出來(lái)的�！边@個(gè)微笑給了我極大的鼓勵。我望向窗外，陽(yáng)光不知何時(shí)變得如此燦爛了。我凝望著(zhù)，凝望著(zhù)，筆尖不自覺(jué)的寫(xiě)出了答案。我欣喜若狂，受到了極大的鼓舞，我不再害怕這個(gè)戰場(chǎng)了。微笑帶給了我無(wú)窮的力量，連陽(yáng)光也不知何時(shí)轉向了我的筆尖。

　　(三)

　　在我們小區，生活著(zhù)一個(gè)怪怪的人。她經(jīng)常穿著(zhù)睡衣出來(lái)散步，還總是歪著(zhù)腦袋問(wèn)你問(wèn)題。當你回答了后她會(huì )像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的重復這個(gè)問(wèn)題，還追著(zhù)你不放。我有些害怕她，又有些討厭她。今天出門(mén)，居然又看見(jiàn)了她。我本來(lái)想默默走開(kāi)的，可是她居然先發(fā)現了我。我只好硬著(zhù)頭皮走上前去。我靈光一閃，淡定的走到了她面前，對她笑了一笑。出乎我的意料，她也給了我一個(gè)微笑，也是那樣的溫暖。從那一刻起，我下定決心，要將微笑的力量永恒的傳遞下去。

　　生活需要微笑，微笑溫暖世界，讓我們把微笑傳遞給更多的人吧。

初中生活作文 篇10

　　花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　題記

　　高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

　　心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬(wàn)分，太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò)，傷過(guò)，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語(yǔ)分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，我還是對夢(mèng)想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。

　　仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人

　　命中刻傲，血中融驕，生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負有凌云已三載，怎信命運皆由天？我從來(lái)不甘原地，總念著(zhù)自己何曾為鳥(niǎo)雀，自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著(zhù)戎裝上陣，手握玉龍應戰。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年，開(kāi)頭的第一大局，沒(méi)試過(guò)，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。

　　還將詩(shī)酒別，深為江海言

　　常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數著(zhù)時(shí)針今天又轉過(guò)幾輪，繞著(zhù)歲月昨天又帶走什么。這三年的經(jīng)歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情，可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感，如今寫(xiě)下的字句，仿佛都凝著(zhù)初見(jiàn)時(shí)的青澀，熟知時(shí)的放松，與離別時(shí)的不舍亦豁達。這一段的結束，下一段也即將開(kāi)始，那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團火，散是滿(mǎn)天星。

　　這三年，我見(jiàn)過(guò)烏云，見(jiàn)過(guò)彩虹，下過(guò)洼坑，上過(guò)高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學(xué)知識，一生學(xué)做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩(shī)意的初中生活。

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