【優(yōu)選】實(shí)用的初中優(yōu)秀作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在人生的道路上，父親這個(gè)角色的扮演是必不可少的，是他讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，領(lǐng)導著(zhù)我走向成功的彼岸。在我的記憶匣子中，最璀璨的.那顆珍珠還要數我和爸爸爬山的故事。
記得那是去年五一，我纏著(zhù)爸爸讓他帶我出去玩，爸爸決定帶我去華山爬山，我高興極了，連忙答應下來(lái)，可惜我想的太簡(jiǎn)單了。來(lái)到華山腳下，我看著(zhù)那高聳入云的山，腿腳不禁有一些軟了，而爸爸似乎看出了我的心思，就想激我：“怎么，不敢了？害怕了？害怕就算了，趁早回家，現在反悔還來(lái)得及�！薄罢l(shuí)說(shuō)我怕了？我才沒(méi)有害怕�！闭f(shuō)完，我鼓起勇氣，向山頂沖去。
起初還可以，可到半山腰時(shí)，我的體力也就有些不支了，再爬著(zhù)爬著(zhù)，我覺(jué)得自己的力氣似乎用完了，走不動(dòng)了，爸爸見(jiàn)狀，又使出剛才那一招來(lái)激我，可我實(shí)在太累了，就向
爸爸攤牌：“不走了，累死我了，說(shuō)什么我也不爬了�！甭�(tīng)完我的話(huà)，爸爸走過(guò)來(lái)讓我喝了一些水，又對我說(shuō)：“博涵，你這叫做半途而廢，做什么事情只有堅持不懈，才會(huì )成功，你干什么事都喜歡半途而廢，以后會(huì )有什么出息？來(lái)，你喝點(diǎn)水，喝完再爬�！焙脧姷奈衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，又鼓起勁向山頂爬去。終于，我登上了山頂，我品嘗到了成功的滋味，我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅持不懈，才會(huì )成功。
是爸爸讓我知道了一個(gè)深刻的道理，在人生的道路上，也是您領(lǐng)導我走向了成功的彼岸。
初中優(yōu)秀作文 篇2
相信大家都參加過(guò)很多各種各樣的民俗廟會(huì )，但是你們參加過(guò)校園民俗廟會(huì )嗎？下面就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下我們工二村小學(xué)一年一度的校園民俗廟會(huì )吧！
今年是我們工二村小學(xué)第五屆校園民俗廟會(huì )�？炜�！學(xué)校的每個(gè)角落都是關(guān)于十二生肖的知識介紹，還有同學(xué)們親手制作的十二生肖書(shū)簽，漂亮的紙燈籠，美麗的水仙花......所有的裝飾無(wú)不襯托出這次廟會(huì )的主題“十二生肖鬧新春，紅紅火火民俗情”。
在一陣陣歡快的鑼鼓聲中，本次廟會(huì )的開(kāi)幕式也正式開(kāi)始了。瞧！整個(gè)校園的師生齊上陣：舞龍、舞獅、秧歌、古琴、旱船、曲藝......一個(gè)個(gè)精彩的節目不僅給大家帶來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也將這次廟會(huì )推入了高潮！
精彩的開(kāi)幕式結束后就是我們的游園時(shí)間了，同時(shí)也是同學(xué)們都期盼已久的歡樂(lè )時(shí)刻哦！快看！這里有同學(xué)們收集的各種民俗物品：虎頭鞋、虎頭帽、唐三彩......還有一些民間藝人的手工作品：剪紙、泥塑、糖畫(huà)、草編、烙畫(huà)......除此之外還有小吃一條街，大家逛累了還可以坐下來(lái)品嘗一下美食哦！這里為大家準備的有涼皮、米皮、玉米、茶雞蛋......應有盡有，美味可口哦！告訴大家一個(gè)小秘密，這些美食可都是我們學(xué)校高年級的`哥哥姐姐們親手做的哦！你們覺(jué)得味道咋樣？不錯吧！給他們贊一個(gè)吧！除此之外學(xué)校還為我們準備了許多精彩的小游戲，如：畫(huà)面具、大轉盤(pán)、猜燈謎......校園的每個(gè)角落都在展示著(zhù)中國傳統民俗文化，大家在這樣的氛圍中品味民俗文化，傳承民俗精神。
校園民俗廟會(huì )不僅給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )，同時(shí)也讓大家受益匪淺！這就是我們工二村小學(xué)與眾不同的民俗廟會(huì )，你們喜歡嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇3
一抹濃郁的綠田，一條奔騰的溪流，一排低矮的老屋，一口古舊的井，一棵粗壯的古樹(shù)……這點(diǎn)點(diǎn)平凡得不能再平凡的景象，就構成了我的故鄉。時(shí)日至今，它們已經(jīng)變得破碎、離亂，很多已經(jīng)被我淡忘，但我仍清晰地記著(zhù)其中的一兩份寶貴記憶。
記得故鄉有條淺淺的小河。一年四季，河邊總是充滿(mǎn)了孩子的歡聲笑語(yǔ)。春花爛漫之時(shí)，一支支“探險隊”涌入了農田里，小河邊，草叢中……在潮濕的土壤上留下了春天的足跡。夏日炎炎之時(shí)，一只只“落湯雞”又奔在小河里，小溪上。在歡快的.小河底留下了夏天的足跡。秋風(fēng)習習之時(shí)，一個(gè)個(gè)“淘氣包”又踏在落葉上，花叢里。在金黃的落葉上留下了秋天的足跡。冬雪紛飛之時(shí)，一條條“調皮鬼”又踩在雪地上，飛雪中。在茫茫的雪地上留下了冬天的足跡。這份童年的足跡，這份友情，我忘不了。
記得故鄉有棵高高的香椿樹(shù)。它坐落在我家門(mén)的正前方的小院里。它枝干很粗，高大的枝干直抵屋檐。每當清明前后，爸爸媽媽總會(huì )握著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿去鉤。而我也會(huì )拿著(zhù)個(gè)籃子，撿那些從空中掉落的香椿。當天的晚餐一定會(huì )多一盆熱氣騰騰的香椿炒蛋。媽媽坐在餐桌的一邊，微笑著(zhù)看著(zhù)忙得不可開(kāi)交的我。每年我總是盼著(zhù)這個(gè)季節，每次我總能吃得飽飽的。這份香椿的香味，這份親情，我忘不了。
記得故鄉有個(gè)小小的菜場(chǎng)。菜場(chǎng)雖小，這里卻常常聚滿(mǎn)了人。白天，這里的吆喝聲，買(mǎi)賣(mài)聲，切割聲，想成一片。而當夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊之時(shí)，菜場(chǎng)也會(huì )短暫地安靜下來(lái)。當黑夜吞噬了天空，菜場(chǎng)仿佛又恢復了生機�？傆羞@么一群老人，坐在菜場(chǎng)旁的板凳上，聊聊天，敘敘家常，談?wù)勍�。當你走過(guò)，總會(huì )沖你打打招呼，和你談起來(lái)，偶爾有好吃的了，還會(huì )分你點(diǎn)。孩子也很愛(ài)在那玩耍，總在那跑來(lái)跑去，享受童年的喜悅。一到放電影了，那兒便更熱鬧。古舊的放映機架在地上，前邊是黑壓壓的人。你可以請熟人搶個(gè)位子。一旦晚到了，他還會(huì )滿(mǎn)是興致地告訴你剛才講了些什么，那穿黑衣的人是好人還壞人，那提籃的人是在看些什么……也常常會(huì )響起人們的叫好，哀叫。這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，這份人情，我忘不了。
最終，我上了小學(xué)，無(wú)奈之下還是離開(kāi)了那。偶爾回去逛逛，發(fā)現故鄉變了很多，河邊不再有飛奔的孩子，菜場(chǎng)里不是常放電影顯得熟悉又陌生。然而我仍忘不了那過(guò)去故鄉的有趣事兒。故鄉的一草一木，一鳥(niǎo)一獸，一屋一人，將永遠留在心中……
初中優(yōu)秀作文 篇4
每天一個(gè)微笑，對著(zhù)鏡子告訴自己：“我是最棒的!”走路時(shí)，抬頭挺胸，把自信的一面留給別人;要有主見(jiàn)，堅持自己的原則，相信自己是正確的······自信，是一種生活態(tài)度。唯有自信，才會(huì )讓自己有勇氣去面對生活的挫折、坎坷。
丑小鴨因自信變成了白天鵝，灰姑娘因自信變成了王后······這一系列的銳變，起源都是自信。
自信是重要的，在賽場(chǎng)上，你的自信，很可能會(huì )磨滅對手的氣焰，成為冠軍;應聘時(shí)，你的自信可能會(huì )讓你從許多人中脫穎而出，成為取勝的.法寶······
你的自信，也可能會(huì )改變別人的人生觀(guān)以及命運。他們也許會(huì )從你身上學(xué)到什么，從而取長(cháng)補短，努力向上。
是的，世界上沒(méi)有十全十美的人，自信，也是一優(yōu)點(diǎn)。
如果不自信，自己都不相信自己的話(huà)，還有誰(shuí)會(huì )相信你呢?
希望那些自卑的人從這篇文章中受到啟發(fā)，變得自信。
初中優(yōu)秀作文 篇5
曾幾時(shí)，幻想，我，是一顆星
一顆五彩繽紛雖然只有瞬間的美麗但卻有閃耀的那一刻即使劃過(guò)夜空只有短短幾分但我無(wú)悔，真的
人生短短，開(kāi)心也是一天惆悵也是一天何不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，也許，這不能長(cháng)久、永恒，也許，不能如愿但只要心平，人就靜，只要人靜，一切都美好
曾幾時(shí)，幻想，我，是一只一只五顏六色的小小鳥(niǎo)雖然力量微不足道但卻有飛向天空的.那一天即使歷經(jīng)艱辛甚至于死亡但我無(wú)悔，真的
人生短短，閑著(zhù)也是一天累著(zhù)也是一天何不悠閑自得地過(guò)每一天也許，這不是理由、條件也許，不能有那么一天但只要敢于拼只要拼搏，一切都順其自然
曾幾時(shí)，幻想，我，是一條魚(yú)一條五光十色的熱帶魚(yú)雖然無(wú)時(shí)無(wú)刻都置身于水中但卻有躍出水面的那一霎即使天天提心吊膽地度過(guò)每時(shí)甚至于被捕但我無(wú)悔，真的
人生短短，幻想也是一天等待也是一天何不放開(kāi)胸懷，讓也許，這過(guò)于奢侈也許，永不兌現但只要放開(kāi)心靈，放開(kāi)風(fēng)采，只要勇于創(chuàng )新，一切都皆有可能
人生就像一首歌夢(mèng)想過(guò)，得到過(guò)，執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，感動(dòng)過(guò)，但我，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩相信夢(mèng)不會(huì )在開(kāi)始的地方結束
初中優(yōu)秀作文 篇6
尊敬的老師！您好！
我想，您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧！
說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書(shū)法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當著(zhù)全班同學(xué)的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書(shū)法比賽�！蹦绬�？當時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！全班女生就只我一個(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認真地練習起來(lái)，心中充滿(mǎn)著(zhù)希望。下午，我帶著(zhù)毛筆、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學(xué)校，第一節課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點(diǎn)），老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)將筆、墨、硯準備好，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著(zhù)我，議論說(shuō)：“郭媛不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎？怎么回來(lái)了；郭媛你是光榮退休回來(lái)了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我羞得無(wú)地自容……
我想：老師怎么搞的，說(shuō)話(huà)不算數，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了？同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強的不僅需要家長(cháng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì )尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會(huì )這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的.傷害是抹不去的！
老師，就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)說(shuō)，有家長(cháng)沒(méi)去其中有3位家長(cháng)打電話(huà)給您請假，還有幾個(gè)沒(méi)有請假，您就生氣地說(shuō)“那么不尊敬老師，電話(huà)也不想打一個(gè)，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說(shuō)一句話(huà)：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學(xué)期的社會(huì )課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條：學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。
初中優(yōu)秀作文 篇7
那天與花相逢，一份暖意在生命歷程中緩緩溢出。
刺骨的寒風(fēng)呼呼作響，窗外銀裝素裹，大雪紛飛，我獨自待在家里默默的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，一道題深深地難住了我這聰明絕頂的腦袋瓜，我絞盡腦汁地運用多種方法來(lái)解決，可都是一無(wú)所獲，我的頭上頓時(shí)陰云密布，思緒也被這道題給封閉了，心情沮喪到幾點(diǎn)，憂(yōu)慮萬(wàn)分，最后我決定出去走一走，看看有什么收獲。
風(fēng)猛裂的摧毀著(zhù)我的身驅?zhuān)顷囮嚭L(fēng)如同一把利劍，把我的心剪得粉碎。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，矮松瑟縮著(zhù)身子，纖細的葉兒越發(fā)瘦削，竹葉輕娑，發(fā)出細屑的呻吟。我深深嘆了一口氣，將自己放逐在失意的'雪地。
突然，段段清香，飄入我的鼻孔，沁入受傷的心田。這段段清香如同心靈的鑰匙，打開(kāi)我封閉的思緒，我抬起頭，四下搜尋香氣的源頭。終無(wú)所獲。那發(fā)出不斷清香的事物，時(shí)時(shí)提醒我它的存在。我微閉雙眼，凝神細嗅，伴著(zhù)清香的引領(lǐng)，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已來(lái)到鄰居院墻的一角，來(lái)到了香氣的源頭。他茂密的枝丫上，攢滿(mǎn)了開(kāi)放艷紅色的笑臉，那段段清香，就是它們臉上盈盈的笑意。乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。
看著(zhù)我偶然相逢的梅花，我的心里情不自禁地涌起了一陣暖意。閉上眼，一股清香沁入心脾，先前的困難，傷痛一掃而空。
想到先前那段段清香，竟誕生于這嬌小柔弱的身軀，愛(ài)憐之情，崇敬之意，不禁油然而生。這樹(shù)生長(cháng)在墻角的梅花，盡管身居一隅，卻仍然把艷麗的景色，不屈的性格，宜人的清香奉獻給這殘酷的冬日。面對梅花，我不由想起了盧梅坡的感嘆：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；”王安石的：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！闭f(shuō)得不也正是這種意境嗎？
古代詩(shī)人愛(ài)梅，是因為它堅貞不屈，傲霜斗雪；詩(shī)人愛(ài)梅，是因為它斗雪吐艷，凌寒留香；詩(shī)人愛(ài)梅，是因為它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻；詩(shī)人愛(ài)梅，是因為它堅忍不拔，剪雪裁冰。想到這，我不由精神一振，心頭一暖，發(fā)誓：我要做一樹(shù)凌寒怒放的美花，讓自己孱弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香。
我邁著(zhù)堅定的步伐，回到屋里，那道難以攻破的題被我輕而易舉的拿下。因和梅花的一次相逢，我的人生按下了奮斗鍵，生活變得更溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇8
夏日的空氣濕潤了心情，河面上吹來(lái)潮濕的風(fēng)，輕巧的掠過(guò)女孩兒的發(fā)稍。有汗水落下來(lái)，滴在球拍上濺開(kāi)一朵俏麗的花。
贏(yíng)了，我終于贏(yíng)了。女孩這樣想。興奮得有點(diǎn)想哭，回眸那些簡(jiǎn)單的開(kāi)始，幼稚的倔犟和過(guò)去的失敗與艱辛，此刻那么風(fēng)清云淡。
記得剛開(kāi)始球，只是因為鄰居的孩子海瀾。海瀾在樓下對墻練習擊球，女孩兒好奇的下樓去看，看到她來(lái)，便停下問(wèn)，你想玩兒?jiǎn)�？女孩眨�?zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)，想。哼，算了吧，你還差得遠呢。他像是開(kāi)玩笑的說(shuō)。
“你還差得遠呢”！
女孩兒一下子怔住了，笑容僵硬在臉上，片刻，淚珠滴落下來(lái)，女孩兒轉身跑回了家里。簡(jiǎn)單的'一句話(huà)，對小小的她來(lái)說(shuō)是那么大的傷害，小小的自尊心，小小的敬佩和小小的羨慕，全在一瞬被一干二凈的抹去了。
也就是那天，女孩央求著(zhù)媽媽讓她學(xué)網(wǎng)球。媽媽看著(zhù)這樣執著(zhù)的女兒，同意了。
第三天起，女孩兒便背著(zhù)比自己矮一個(gè)頭的球拍，去和一群比自己年齡大的孩子一起學(xué)，但她進(jìn)步得很快。在老師夸她有天賦時(shí)，只有她默默的知道，因為自己要超過(guò)海瀾，要在終于贏(yíng)了的時(shí)候，高傲的對他說(shuō)：你還差得遠呢！
——那年，女孩兒9歲。
女孩兒從揮拍練到實(shí)戰，從正手擊球練到發(fā)球，反手擊球，一切似乎進(jìn)展得那么順利。她越來(lái)越想和以前那個(gè)笑話(huà)她的海瀾比賽了。她想，她會(huì )贏(yíng)的。
嗖嗖的涼風(fēng)刮落了一地的樹(shù)葉，也刮過(guò)女孩兒的心，留下毛躁的一片。
那幾天，女孩兒總是在練習中迫切取勝，把注意力都放在了進(jìn)攻上，反而連連失分。細心的老師發(fā)現了，對她說(shuō)：“求勝心不能太迫切，攻守要兼備。而且，網(wǎng)球不光是為了比賽，不是光為了贏(yíng)呀�！�
回家的路上，女孩兒仔細地琢磨了這句話(huà)，終于理解了它的意味深長(cháng)。也許贏(yíng)他已不是那么重要了呢？她想。
——那年，女孩兒12歲。
終于那天，女孩兒去叫海瀾出來(lái)比賽。海瀾連也不開(kāi)，懶懶的聲音傳出來(lái)：“你是超不過(guò)我的，甚至不太可能和我水平相當啊�！�
我知道。女孩已不是當初的女孩兒了，變得堅強了，雖然頭低著(zhù)，但沒(méi)有絲毫膽怯，大聲地說(shuō)：“我知道，但即使無(wú)法超過(guò)你，我也會(huì )緊緊地跟在你后面！”
門(mén)阻隔著(zhù)，女孩兒看不見(jiàn)海瀾的表情。
等了一會(huì )兒，他打開(kāi)門(mén)，背著(zhù)球拍走了出來(lái)。
然后便是現在，比賽之后，贏(yíng)的是那女孩。
現在正是時(shí)候，可以正大光明的走過(guò)去，對海瀾說(shuō)——“你，還差得遠呢！”
女孩兒走到海瀾面前，海瀾轉過(guò)身想離開(kāi)，寂寥空曠的球場(chǎng)上，靜得只有樹(shù)葉落下的聲音。
“我們都還要努力呀�！焙戅D過(guò)頭，女孩兒順著(zhù)他驚愕的目光友好地笑了。
……
回眸一次次成長(cháng)，被嘲笑的眼淚，練習時(shí)撒下的汗水，失敗亦或成功，所有那些，都被回憶蒙上了一層金色的紗，煙消云散了去。
盛夏的陽(yáng)光下，有來(lái)自河面上濕潤的風(fēng)，有清澈的笑顏，有發(fā)稍的夏士蓮香，有汗水綻開(kāi)的花朵。有被老師夸為有天賦的女孩兒涼姜。
涼姜已經(jīng)長(cháng)大了。
有人奇怪我為什么會(huì )如此了解涼姜的事，因為，我就是那個(gè)涼姜。
回眸成長(cháng)，我發(fā)現，我真的成長(cháng)了許多。
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