初中生的作文5篇（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂(lè )趣的，莫過(guò)于第一次買(mǎi)菜。

　　今天是周五，教師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買(mǎi)一次菜，然后寫(xiě)一篇作文。

　　我回到家里就向父親母親說(shuō)了教師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著(zhù)答應同意下一天和我一起去買(mǎi)菜。

　　周六早晨，父親母親去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著(zhù)父母一起走出了家門(mén)。路上，我問(wèn)母親：“母親，今天我們去菜場(chǎng)買(mǎi)什么菜呢？”母親說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買(mǎi)什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“好呀。我一定會(huì )努力學(xué)習的。今天，我們就買(mǎi)一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”

　　于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣(mài)醬鴨的地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱(chēng)，然后對我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢(qián)�！备赣H付錢(qián)，母親拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買(mǎi)小菜了。接著(zhù)，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的.地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和母親就挑選起來(lái)。我挑花菜，母親挑青菜。我挑好還讓母親看了看。母親說(shuō)：“你挑的花菜好，就買(mǎi)這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢(qián)。母親挑的青菜也付了五角錢(qián)。然后，我們就到賣(mài)魚(yú)的地方去買(mǎi)魚(yú)。我們買(mǎi)了一節草魚(yú)，付了五元錢(qián)。菜全部買(mǎi)好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。

　　回到家里，父親母親立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。

　　中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。

初中生的作文 篇2

　　其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。

　　愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現得熱烈。沉致得如同山川般堅韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì )忽略的修愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執地堅守在你人生的每一個(gè)渡口。

　　心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的'人，才能體會(huì )到種種妙不可言的感受。

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì )感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿(mǎn)溫替的期待，老師的委婉批評滿(mǎn)含著(zhù)真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓斤不再恐怖，責罵不再刺耳。

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險中敞開(kāi)胸懷！

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟因為愛(ài)的“宏觀(guān)調拉”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國衛士”而安寧，祖國因為愛(ài)的“一國兩制”走向統一！

　　如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因為，只要心的門(mén)戶(hù)洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì )隨時(shí)闖入心懷！

　　朋友，請認真收藏你的鑰匙，堅守愛(ài)的門(mén)戶(hù)。隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……

初中生的作文 篇3

　　心中的花悄悄地開(kāi)放，無(wú)聲無(wú)息，盛開(kāi)的聲音，有誰(shuí)聽(tīng)得清？唯有滋潤它長(cháng)久的雨露，唯有沐浴它許久的陽(yáng)光，只有它們，才真正懂得花開(kāi)的喜悅。

　　世界上賦予我們生命的不是別人，而是自己的父母，他們是我們最親近的人。歷史的流淌永遠沖淡不了親情，歷史的長(cháng)河也永遠帶不走愛(ài)。多少次了，我們對自己的父母熟視無(wú)睹，連他們每天的穿著(zhù)都毫無(wú)在意過(guò)，連他們內心的情感也從未深深地品味過(guò)，連他們每次的叮囑都當成了耳邊風(fēng)。我們可曾想過(guò)，有一天，我們也會(huì )跟他們一樣的勞累，同他們一樣地為生活奔波，這時(shí)也是否需要一聲問(wèn)候，一杯熱茶，甚至是一聲呼喚，一個(gè)微笑？對于我們來(lái)說(shuō)，這些事情多么地微不足道�？墒�，對于我們的父母來(lái)說(shuō)，卻是莫大的關(guān)懷與慰問(wèn)。

　　我很自豪我有一位好父親，也有一位好母親，盡管他們身處遠方，卻一直將我們掛在心底。天下的每一位父親，每一位母親何嘗不是這樣？但是我卻永遠感到幸福，因為有愛(ài)，因為有濃濃的親情。

　　當又再次翻過(guò)了一個(gè)星期，當我又跨步向家里走去時(shí)，不久后的電話(huà)鈴聲便響起了，聲聲如清水般滋潤著(zhù)我的心，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的清涼。我一接，果真是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢層H切的詢(xún)問(wèn)讓我感到無(wú)比的舒暢，爸爸聲聲的叮囑讓我感到永久的快樂(lè )。在這電話(huà)架起的橋梁上，濃濃地環(huán)繞著(zhù)如奶茶般的溫馨。每次我總能從電話(huà)中聽(tīng)到所有的關(guān)懷。因為交流，我們的心更近了，爸爸媽媽雖然不在身邊，他們卻始終能夠聽(tīng)到我心花開(kāi)的'聲音，如此的微弱，也如此的動(dòng)聽(tīng)。

　　我是一位讀書(shū)愛(ài)好者，每次總喜歡捧著(zhù)一本書(shū)咀嚼，爸爸媽媽也總是很樂(lè )意地為我買(mǎi)書(shū)。他們總是問(wèn)我想要什么書(shū)，在電腦上為我細心地為我查找圖書(shū)。每次我猶豫不決時(shí)，他們就全都為我買(mǎi)了，也毫不猶豫。他們總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，要買(mǎi)什么書(shū)，我們都幫你買(mǎi)吧�！�

　　對于我，父母就是一片艷陽(yáng)天，就是一片蔚藍海，就是一陣溫和風(fēng)。他們對我的愛(ài)也無(wú)形地轉化為了我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我前行。是啊，如果我不能實(shí)現父母的期望，不能成為一位優(yōu)秀的人，那我將永遠對比起養育我的父母。但是，在我的耳畔卻還是聽(tīng)到了爸爸媽媽的回聲：“孩子，爸爸媽媽永遠支持你，盡力了就好！”在我的心靈深處開(kāi)出一朵花，因為有雨露的滋潤，因為有陽(yáng)光的照耀，這朵花開(kāi)得更美更艷�；ㄩ_(kāi)的聲音，卻始終只有在父母的耳畔回響，因為他們一直關(guān)注著(zhù)我，一直愛(ài)著(zhù)我，一直在默默地支持我！

初中生的作文 篇4

　　成長(cháng)，在頃刻之外。

　　有那么一種夢(mèng)想，值得我去飛翔。浴著(zhù)陽(yáng)光，暮著(zhù)寒霜。轉過(guò)頭，對上你希翼的目光，你的淚，決堤潽出，伸出手，為你拭去眼角的淚光。

　　也許，某一個(gè)平行的時(shí)空，你我同成長(cháng)。

　　我開(kāi)始幻想，幻想你我并肩飛翔，闖過(guò)荊棘叢，遺忘痛楚，只為夢(mèng)想，遠方……

　　回眸，純潔的羽翼已染上殷紅。呵，蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛？望著(zhù)亦傷痕累累的你，我的心在迷離，在蒼�！�…

　　你若慈母一般，為我梳羽毛。言，不哭，我們一同踏平風(fēng)浪。我抬起頭，再次仰望你，只覺(jué)你渾身閃耀無(wú)盡的.光芒，讓我追逐，令我展望……

　　友誼，你我同成長(cháng)。

初中生的作文 篇5

　　六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習殿堂時(shí)，我期待著(zhù)能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

　　在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!

　　我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�自己照顧自己的生活、學(xué)習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的`小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì )自己覓食的小雛鷹。

　　我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話(huà)，那我就要帶這趣味去認真學(xué)。

　　我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。

　　我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著(zhù)試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

　　我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。

　　總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生的作文09-19

初中生作文11-04

作文初中生06-27

【經(jīng)典】初中生作文03-06

初中生的作文（經(jīng)典）04-02

【精選】初中生的作文12-12

（精選）初中生的作文12-25

初中生作文【經(jīng)典】02-18

初中生作文(精選)02-11

初中生的作文【精選】02-11