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【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀初中作文集錦9篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
在植物這個(gè)大家庭里，有許許多多的成員，它們個(gè)個(gè)都爭奇斗艷、不相上下。但是，唯有我們校園里的那兩棵梅花樹(shù)是我的最?lèi)?ài)。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，我們還穿著(zhù)小棉襖呢！那一個(gè)個(gè)好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了頭。它們長(cháng)的可漂亮了！那一片片絲滑的花瓣粉里透黃、黃里透白，花朵中心還有一兩點(diǎn)金黃的花蕊裝扮。寒風(fēng)一來(lái)，它們就在微風(fēng)中翩翩起舞，好像一個(gè)身姿嫵媚的小姑娘穿著(zhù)一件粉紅色的'連衣裙正在跳舞呢！
在校期間，我每天都會(huì )去探望梅花。它們變化的可快了！我第一天去，它還是光桿樹(shù)枝；到了第二天的時(shí)候，它身上就“鉆”出了幾個(gè)花骨朵兒；等到第三天，它就變得含苞待放了……
梅花不僅長(cháng)得好看、變化快，它的香氣味兒也著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。離它好遠，等能聞得到那迷人的幽香。一到下課的時(shí)候，我就去聞一聞它那沁人心脾的清香，聞完之后，本來(lái)有的一絲疲倦很快便被消除了。
那么這時(shí)，問(wèn)題出現了，為什么在梅花亭亭玉立的時(shí)候，卻不見(jiàn)葉子的蹤影呢？原來(lái)，在秋天的時(shí)候，葉子和梅花就已經(jīng)形成了。但在梅花開(kāi)放的時(shí)候不見(jiàn)葉子的蹤影，這是因為梅花開(kāi)放時(shí)需要的溫度很低，而在葉子長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，則需要的溫度很高，所以，它們兩個(gè)不會(huì )在同時(shí)出現。
同學(xué)們，在植物這個(gè)大家庭中，有多少問(wèn)題我們還沒(méi)發(fā)現？只要我們認真觀(guān)察、勤于思考，相信植物中的問(wèn)題一定會(huì )被我們一一解答的！
優(yōu)秀初中作文 篇2
到了，快到了。春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐，輕輕悄悄地走到了我的面前。
三月份，是我和春姑娘約會(huì )的時(shí)間，我靜靜的坐在屋外的搖椅上，盼望著(zhù)她的到來(lái)。
她是有魔力的，她讓大樹(shù)長(cháng)出新芽，她讓小草探出頭來(lái)，讓花兒露出了笑容。她送給了大樹(shù)更加挺拔的身軀，給了小草嫩綠的衣裳，她給了花兒更燦爛的笑容。樹(shù)啊!草啊!花啊!在一起狂歡，好不熱鬧!
她用柔和的聲音叫醒沉睡中的動(dòng)物，動(dòng)物們相繼睜開(kāi)了眼睛，花兒對它們微笑，小草在為動(dòng)物們跳舞。初醒的動(dòng)物也提起了精神，在森林里跳啊，笑啊!
大地顯現出萬(wàn)象更新的場(chǎng)景。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷公公開(kāi)始發(fā)怒了�！按河曩F如油，”花兒貪婪的吮吸著(zhù)地面的雨水，動(dòng)物們也仰起頭，盡情的享受著(zhù)甘甜的雨水。
雨過(guò)了，更是一面生機勃勃的景像。
花兒的芳香直鉆人的鼻孔，小草也不甘示弱，盡情的'釋放春天的氣味。
多么沁人的春之氣啊!
而此時(shí)的我還是坐在椅子上，盡情地享受與春姑娘約會(huì )的時(shí)間，享受這春的氣息。
雨又下了起來(lái)，此時(shí)的我才覺(jué)悟那雨水是春姑娘戀戀不舍的眼淚......
春姑娘要走了，我連忙站了起來(lái)，向天空喊道：“春姑娘，明年我們還要相約，我會(huì )在老地方等你!”
優(yōu)秀初中作文 篇3
說(shuō)到理想，每一個(gè)人都有理想 。只不過(guò)不同而已，有的人有遠大的抱負，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開(kāi)一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。
而我的理想，就是想當一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺(jué)得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現這個(gè)理想。
有的人也這樣問(wèn)過(guò)我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說(shuō):為什么這么問(wèn)呢？她說(shuō)，你的行為舉止和你開(kāi)朗的性格很突出你的理想就是想當一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因為我從未向任何人說(shuō)起過(guò)我的理想。也有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我你為什么想當一名演員呢？我說(shuō)，因為我的爺爺總說(shuō)我適合當一名演員。我也想過(guò)爺爺為什么會(huì )這么說(shuō)呢？后媽媽告訴我說(shuō)，因為你爺爺喜歡電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺的夢(mèng)想也是我從小的理想。
為了這個(gè)理想，我很努力的學(xué)習。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績(jì)總是提不高。老師說(shuō)是我的.學(xué)習方法不對，后來(lái)我根據老師提示改變了方法。沒(méi)想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績(jì)不理想。所以沒(méi)有考上了理想的高中，我覺(jué)得我離我的理想更加的遙遠了。我以前也想過(guò)放棄，因為我覺(jué)得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現的。但是我又選擇了堅持，因為我媽媽說(shuō)就算是你想放棄但是你想過(guò)你爺爺嗎。當我想起爺爺時(shí)我又開(kāi)始努力，就想沒(méi)有什么是堅持不能實(shí)現的。
有人說(shuō)，理想理想只不過(guò)是自己的想象而已。但我不這么認為，因為一切都只有努力了才會(huì )實(shí)現。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。
一個(gè)人一生都會(huì )有理想，理想是支撐著(zhù)你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓，不懂得面對失敗。當面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現。
優(yōu)秀初中作文 篇4
春雨蒙蒙地下著(zhù)，輕輕地，輕輕地。
小城被細雨籠罩，一切都籠罩在這四月的煙雨中，到處是綠蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨畫(huà)。
在這縷縷的雨絲中，一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺，又像一個(gè)個(gè)蘑茹在吮吸著(zhù)春天的乳汁。
傘，各種顏色的傘：紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。
傘，各種式樣的傘：半自動(dòng)的，折疊式的，滌絲的……無(wú)所不有。
啊，小城也趕上新潮流了!
春雨瀟瀟，這還是五年前的小城，大街上的傘全是單調的油紙傘，沒(méi)有現在這般艷麗的色彩，也沒(méi)有現在的式樣、質(zhì)料。那些單調的油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上，有誰(shuí)打了一把布雨傘也會(huì )引來(lái)人們驚異的目光。這時(shí)，正上小學(xué)的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著(zhù)。
“方蘭，往這邊站，看你身上快濕透了!”我說(shuō)。
“你的傘，能讓你挨淋?”她低下頭說(shuō)。
“要是不下雨，該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說(shuō)，“那樣我就不會(huì )挨淋了!”
方蘭的父母都是賣(mài)餛飩的，家中僅有一把舊油紙傘，上面寫(xiě)著(zhù)她父親的名字，總是由她父母用。
幾天后，方蘭忽然轉學(xué)了，她們家也搬走了，從此我們再也沒(méi)有見(jiàn)面。
春雨瀟瀟，潤濕萬(wàn)物，洗刷著(zhù)世界。在這密密細細的雨絲中，我打著(zhù)一把小花傘漫步，走進(jìn)一條幽靜的小巷，回想著(zhù)往事。倏地，一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾，傘下露出一張白哲而豐滿(mǎn)的臉，她競是我正在思念的'好友方蘭!
“方蘭，方蘭!”我驚喜地喊。
“小丹，你……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就急不可待地說(shuō)：“方蘭，你們家搬哪去了呀?好久不見(jiàn)，可真想你�！�
她笑盈盈地說(shuō)：“搬到了老家方臺鎮。走得急，沒(méi)告訴你!”
“你爸媽現在干什么事呀?”我問(wèn)。
“還賣(mài)餛飩。哥哥中學(xué)畢業(yè)后在家搞科學(xué)養雞，媽媽和爸爸經(jīng)常利用閑暇時(shí)間協(xié)助哥哥，我們家年收人上萬(wàn)元呢!”她接著(zhù)說(shuō)，“我家現在還蓋了一座小樓，新買(mǎi)了家具，還買(mǎi)了一臺彩色電視機�！�
她指著(zhù)自己手中的傘說(shuō)：“你看這傘，又好看又便宜。還是半自動(dòng)折疊式的，前幾天剛買(mǎi)的，才十兒塊錢(qián)。
“你們家的油紙傘呢?”我問(wèn)。
“早當柴燒了!”她看著(zhù)自己手中的小花傘得意地說(shuō)，“我現在一點(diǎn)也不恨雨了，我真喜歡這滋潤萬(wàn)物的春雨!”
春雨，醉人的春雨，小城被雨霧籠罩著(zhù)，一片迷茫，方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。
雨中，一把把傘擋住了我的視線(xiàn)，又移開(kāi)了。在這成千上萬(wàn)的傘中，再也找不到當年的油紙傘了，全是五顏六色的，各種式樣的……
優(yōu)秀初中作文 篇5
坐在空蕩蕩的房間里，金黃的夕陽(yáng)灑了一地，古木桌旁，我雙眼緊緊注視著(zhù)眼前的照片。照片里快樂(lè )的夏令營(yíng)，同學(xué)們依舊是那么快樂(lè )，剛踢完球的我們雖然汗流浹背，但一張張無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師，挺著(zhù)胸，氣宇軒昂，看著(zhù)他的笑臉，短短的五天夏令營(yíng)時(shí)光如電影重播一樣，再次在我眼前放映，慢慢地，輕輕地，一輪又一輪，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回憶起這五天的每一處細節，心便似漣漪般彌漫開(kāi)來(lái)，一圈一圈，一層一層，又如潮水翻涌，若余音回蕩。
那是一個(gè)陽(yáng)光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大樹(shù)隨風(fēng)擺擺，花兒開(kāi)得格外艷麗，似一張張動(dòng)人的笑臉。就在這個(gè)迷人的上午，我開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校參加夏令營(yíng)活動(dòng)，在擁擠的階梯教室里，我第一次見(jiàn)到了我期盼已久的北大學(xué)生，心中的感受是說(shuō)不出的激動(dòng)。我十分開(kāi)心，也十分榮幸能與他們同坐在一間教室，共開(kāi)展一次次有趣的活動(dòng)。
“叮鈴……”上課開(kāi)始啦，面向我們走來(lái)穿著(zhù)藍色制服會(huì )彈吉他、會(huì )寫(xiě)歌的.北大學(xué)生，他姓楊，名淞淳，湖南常德人。上課一開(kāi)始，楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫(xiě)的歌《青春作伴》，獨特的噪音加上吉他優(yōu)美的伴奏配上作曲的精華，一下子把我們引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同學(xué)們情不自禁地起立鼓掌，為其喝彩。一會(huì )兒，聲停弦落，正式開(kāi)始上課。首先，楊老師向我們講述了基本的樂(lè )理知識，他風(fēng)趣的語(yǔ)言，清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識，使死板的音符變得活躍，使堅硬的空氣變得柔軟，我竟不由自主地在臺下做起了筆記，原本厭惡音樂(lè )的我也感受到了音樂(lè )的生動(dòng)之處。20分鐘音樂(lè )知識課后，楊老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)歌詞接龍的游戲，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心，在一首首愉快悅耳的歌曲中，一節課短短45分鐘的時(shí)光伴著(zhù)同學(xué)的笑容流逝而結束，但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中，揮之不去。
下午，北大生帶著(zhù)我們一起開(kāi)展一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，歡快的笑聲頓時(shí)充斥著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，想必，太陽(yáng)公公的熱量可能也不過(guò)如此之多吧！
在一節節課堂上，一次次游戲中，我們收獲了知識，收獲了快樂(lè )，收獲了友誼，更收獲了美好。難忘的時(shí)光總是流逝得如此之快，轉眼間，四天半的時(shí)光如流水像白駒過(guò)隙，似梭消逝，迎來(lái)了最后一下午文藝匯演的告別時(shí)刻。
文藝匯演，我當主持人，當主持到了最后一句臺詞時(shí)，心中哽咽了，離別時(shí)的傷感化為一股淡淡咸咸的淚水涌出眼眶，在眼里打轉，不知怎的，剛開(kāi)始的激動(dòng)變?yōu)榱诵闹姓f(shuō)不出的傷感與苦澀。
下臺了，我趴在大大的課桌上，頭埋下，任不爭氣的眼淚一個(gè)勁地往外躥，似乎幾年干枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注，說(shuō)話(huà)已語(yǔ)無(wú)倫次。其間不停有北大生來(lái)安慰，我只是埋著(zhù)頭，撐著(zhù)這無(wú)形的悲傷。
再次看到這張照片，頓時(shí)感覺(jué)有無(wú)數回憶年輪在上面打著(zhù)圈圈。那時(shí)的風(fēng)很輕，很淡，天，很藍，很湛，正如照片里我們嘴角上彎彎的微笑一般，清純、難忘。這照片是我永遠珍藏的圣經(jīng)，我會(huì )一直一直翻下去……
優(yōu)秀初中作文 篇6
每個(gè)人都有自己快樂(lè )的童年，它像一首甜美的歌，流進(jìn)了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下了許多美好的回憶。
春天，萬(wàn)物復蘇，我和小伙伴們在公園里放風(fēng)箏。放不起來(lái)時(shí)，我們就想盡各種辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái)：比如，一個(gè)小伙伴用手舉著(zhù)風(fēng)箏向前跑，跑到一定位置時(shí)，用力向上一推，在這同時(shí)，我也用手均勻的拉線(xiàn)，風(fēng)箏也就慢慢飛起來(lái)了，小伙伴們就歡呼起來(lái)。玩累了，我們就坐在滑梯旁觀(guān)察螞蟻，有時(shí)也會(huì )拿小石子堆在螞蟻洞口，看它們怎么出來(lái)。突然，一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來(lái)，后面又有更都得螞蟻鉆了出來(lái)，可見(jiàn)，螞蟻的職業(yè)是非凡的。
夏天，烈日炎炎，百花盛開(kāi)，我就躲在花從旁，拿著(zhù)兩個(gè)小盒子去抓蜜蜂，抓了兩之后，我看見(jiàn)一直大黃蜂落在了花上，我想：來(lái)點(diǎn)刺激的，看看小蜜蜂和大黃蜂關(guān)在一起會(huì )怎樣。于是，我便去抓黃蜂，不料，我付出了慘重的代價(jià)：被黃蜂蟄了一下。沒(méi)想到蜜蜂也有自衛的武器，可黃蜂付出了生命的.代價(jià)。
秋天，碩果累累。因為我從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)棉花，所以，我一見(jiàn)棉花就很興奮，很想摘，所以下地試了試，同時(shí)知道了棉花和葉子的樣子。
冬天，白花凋謝，到處白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圓，我用辣子當嘴、蘿卜當鼻子、煤球當眼睛、掃帚當手，不過(guò)當天就被奶奶拔了。我又順手拿了一個(gè)盒子，倒扣在雪人頭上，，那就算是雪人的帽子。
童年的腳步漸漸離我而去，但給我留下了許多珍貴而美好的回憶。
優(yōu)秀初中作文 篇7
從小到大，我的生日都是父母陪我一起過(guò)的，這對我而言已成為習慣�？删驮谌ツ�，爸爸媽媽給了我一個(gè)難忘的生日。
思緒回到那個(gè)周五。爸媽答應我，下午放學(xué)提前十分鐘來(lái)接我。剛到第二節課，我就按耐不住激動(dòng)的心情，把東西都收拾好，迫不及待想聽(tīng)到下課鈴的打響。
還有十分鐘，還有十分鐘就可以吃到蛋糕了！我在心里暗喜著(zhù)。這時(shí)，門(mén)外兩個(gè)熟悉的身影不禁引起我的注意。是爸爸媽媽?zhuān)∥蚁蚶蠋熓疽�，然后背上�?shū)包沖出教室。
“咱們去哪兒吃飯？蛋糕買(mǎi)了嗎？就咱們三個(gè)人嗎？”我激動(dòng)得嘴巴都合不上，不停地問(wèn)。
“不急不急，先進(jìn)教室�！卑职值嘀�(zhù)蛋糕，有條不紊地說(shuō)。
我心里滿(mǎn)是問(wèn)號，竟被媽媽推進(jìn)教室�？匆�(jiàn)爸爸手里提著(zhù)的蛋糕，同學(xué)們都沸騰了，都大聲歡喜著(zhù)。只有我背著(zhù)書(shū)包尷尬的站在門(mén)口，不知所措，像是個(gè)局外人！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，將我拉進(jìn)教室，放下我的書(shū)包悄悄地對我說(shuō)：“你爸爸媽媽已經(jīng)跟老師說(shuō)好了，這節班會(huì )課給你過(guò)生日!第一節下課趁你不在，老師告訴我們的！”這真令我哭笑不得，我第一次過(guò)這么被動(dòng)的生日！
蠟燭點(diǎn)好了，十二支蠟燭圍成一個(gè)圓，整整齊齊地排列著(zhù)。在那燭光里，我看到了愛(ài)!父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。老師把我拉上講臺，同學(xué)們也都擁過(guò)來(lái)，我們圍著(zhù)蛋糕，開(kāi)心地笑著(zhù)�！白屛覀円黄馂榻裉斓男坌浅皇咨湛鞓�(lè )歌吧！”老師說(shuō)著(zhù)，并揮手示意同學(xué)把燈關(guān)掉“啪！”的一聲，黑了，只剩下?tīng)T光和同學(xué)眼里祝福的光。響亮而甜蜜的歌聲縈繞我的`耳畔，也涌上了我的心頭。歌唱完了，我們幾十個(gè)人一起吹滅了生日蠟燭，我在大家的見(jiàn)證下，又長(cháng)大了一歲！
后來(lái)，我將蛋糕切成小塊兒分給每一個(gè)同學(xué)，我們都沉醉在這甜蜜中。我們有說(shuō)有笑地度過(guò)了這短短的一節課。
每每回想，我的臉上都會(huì )洋溢起幸福。特別是那蛋糕，那是世上最甜蜜的蛋糕！
優(yōu)秀初中作文 篇8
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
玫瑰園中土壤肥沃，為園里所有植物提供著(zhù)養料。園中一角長(cháng)著(zhù)一枚黑玫瑰，它黑不溜秋，丑陋極了，其它的玫瑰都看不起它，黑玫瑰雖然很委屈，但它還是努力的吸收著(zhù)玫瑰園給它的養料，堅強地活了下來(lái)，假如沒(méi)有它的堅持，直面挫折，也不會(huì )有后面它被植物學(xué)家花重金買(mǎi)走，也就實(shí)現不了價(jià)值。
�。⑻鞂⒔荡笕斡谒谷艘脖叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。＂朱元璋自幼家境貧困，因拖欠稅款而到處躲債，逃到一個(gè)地方做佃戶(hù)，每天為地主放牛。青年時(shí)期，家人大部分都因旱災喪失了性命，僅剩下長(cháng)嫂和一個(gè)哥哥，為了安葬死去的親人，嫂子和哥哥把它送進(jìn)了一個(gè)寺院當雜差。如此艱辛的童年促成了他堅韌的`性格，最終奪得天下，成為明朝開(kāi)國皇帝，面對貧困的生活，朱元璋并未有過(guò)多怨言，而是欣然面對挫折，最終看見(jiàn)了勝利的?光。
面對挫折，我們應直面挫折，戰勝困難，不應該沉迷于痛苦失意的陰影中，不應長(cháng)期頹廢不振而迷失方向。
劉備關(guān)羽張飛本是陌路人，三人為了同干一番事業(yè)、舉酒結義，對天盟誓結為兄弟，在討伐呈國時(shí)，關(guān)羽被孫權奸計所害。劉備面對二弟的痛苦，無(wú)法釋?xiě)�。在如此打擊下，做出錯誤決定，傾全國之兵為亡弟報仇。結果起兵失敗，自逃到白帝城，把兒子托付給諸葛亮。
�。⑻雇驹谇�，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢?＂魯迅如是說(shuō)，所以我們要從挫折中走出來(lái)，面對它，挑戰它，戰勝它!
在成長(cháng)的道路中，可能是陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿(mǎn)坎坷，只要努力尋找出路，積極奮起上進(jìn)，不停止那顆博斗的心，只要不懈追求，成功的署光一定會(huì )在面前等你。
優(yōu)秀初中作文 篇9
許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了�！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周?chē)袔讉�(gè)大人好像在打電話(huà)，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了�！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊�！薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊�！薄鞍�，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴(lài)上你咋辦�！甭�(tīng)著(zhù)旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧�！薄澳阏Σ蝗シ�？”“我怕他賴(lài)上我�！薄拔乙才陌�，還是打120吧�！�
聽(tīng)到這些話(huà)我的心都寒了，我剛準備上前扶起，有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著(zhù)老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，順著(zhù)臉頰向下滴落，細小的雙腿邁著(zhù)沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著(zhù)她的腳步，周?chē)穆啡似虒庫o了，都在看著(zhù)小女孩。
她細心把老人放在臺階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細的擦著(zhù)額頭上的'血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護車(chē)來(lái)了，女孩便跟著(zhù)車(chē)一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當中她從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。