初中寫(xiě)景抒情的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初中寫(xiě)景抒情的作文，希望對大家有所幫助。
初中寫(xiě)景抒情的作文1
山崖上的青松，不少生長(cháng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱(chēng)——勁松。生長(cháng)在巖石夾縫之中的，不僅僅是勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有毫不起眼的小花小草。
巖石中的縫隙，有的是植物生長(cháng)前就固有的，有的起初本是小縫隙，被樹(shù)根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應粗壯圓長(cháng)的根須，塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆，拼命地擠，拼命地長(cháng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應在巖石夾縫中生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存�！闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(cháng)的普通青松。山崖勁松，氣勢磅礴，傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上，與天同在，與巖同在，是歷代文人墨客頌歌吟誦的對象，是畫(huà)家神筆下的“模特”，是人們心中的偶像。而生長(cháng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著(zhù)富態(tài)，卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無(wú)地位和尊嚴可言。
正是這種夾縫生存的能力，使得勁松能與巖石融為一體，堅如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹(shù)木搬家，卻對巖石上的勁松無(wú)可奈何。沒(méi)有現成的條件，沒(méi)有既得的享受，那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。
大自然如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是如此：不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì )寫(xiě)出傳世之作。農家子女考大學(xué)的那種堅毅，也許就來(lái)自他們沒(méi)有寬松的環(huán)境、沒(méi)有退路的背水一戰。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夾縫不可過(guò)多，因為每個(gè)夾縫之中，必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無(wú)，因為它飽含著(zhù)一道奮斗的風(fēng)景線(xiàn)。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夾縫！
初中寫(xiě)景抒情的作文2
我愛(ài)家鄉的山，我愛(ài)家鄉的水，我愛(ài)家鄉的每個(gè)角落，其中我最?lèi)?ài)家鄉的柳樹(shù)。
我的家鄉有非常多既高大，又茂盛的柳樹(shù)。柳樹(shù)成長(cháng)在小溪的兩旁，柳樹(shù)約高五六米，柳樹(shù)的四周有山、有水、有田。春季一到，柳樹(shù)展開(kāi)了枝條，枝頭也吐出了綠苞，下垂的柳絲在春風(fēng)中擺來(lái)擺去，擺動(dòng)著(zhù)粗粗的身子，跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。每棵柳樹(shù)都掛滿(mǎn)了小辮兒，在微風(fēng)細雨中，就像在沐浴，站在高處看下去，就像一幅漂亮的山水畫(huà)。
夏季，樹(shù)上站滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，排成錯落的音符，把柳樹(shù)爺爺打扮成一座音樂(lè )廳，走到柳樹(shù)下，就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭唱出婉轉優(yōu)揚的歌，有時(shí)老人會(huì )在柳樹(shù)下拿著(zhù)扇子乘涼。在炎熱的太陽(yáng)下，枝頭上的柳絮還在慢慢的成長(cháng)，茂盛極了，宛如一個(gè)少女的長(cháng)發(fā)，可漂亮了。
秋季，大地都開(kāi)始換上了秋季服裝，柳樹(shù)葉也開(kāi)始變黃了，樹(shù)葉也飄落了，仿佛一群群蝴蝶正在空中飛來(lái)飛去，地上落滿(mǎn)了黃葉，遍地的黃葉猶如一塊金黃色的地毯，柳樹(shù)的四周一片金黃，構成了一幅“豐收喜慶圖”。
冬季來(lái)了，冬哥哥悄悄地把世界萬(wàn)物都變白了，冬哥哥真是一個(gè)魔術(shù)大師呀！樹(shù)枝壓滿(mǎn)了白雪，枝條也慢慢地腐爛了，整片柳樹(shù)林宛如一片梨花純凈潔白。
我很喜歡山，也很喜歡水，但是最令我著(zhù)迷的還是柳樹(shù)，我喜歡她的堅韌不拔，喜歡她的儀態(tài)萬(wàn)方，更喜歡她那滿(mǎn)身的綠。
初中寫(xiě)景抒情的作文3
我的家鄉是農村，那兒美麗的風(fēng)景星羅棋布，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是景色如畫(huà)，目不暇接。
成熟的氣息彌漫著(zhù)在園子里，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著(zhù)金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿(mǎn)園一片金黃，偶爾點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)綠色，分外和諧。賞心悅目。樹(shù)披金裝，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉飄飄揚揚，如同一只只彩蝶，隨風(fēng)翩翩起舞。
漫步在花園里，整個(gè)花園盡態(tài)極妍，美不勝收�？�，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中爛漫爭艷。
當然，故鄉的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時(shí)隱時(shí)現，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在云霧中露出一座農舍，炊煙周?chē)澙@著(zhù)，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著(zhù)略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫(huà)卷。
每當起霧的時(shí)候，故鄉的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉的秋景永遠朦朧在我的生命中。
故鄉的秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風(fēng)絲絲的歌唱著(zhù)。送來(lái)了珍珠般的露珠。送來(lái)了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來(lái)了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著(zhù)，有如花針，閃閃發(fā)亮�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”說(shuō)得多好呀。家鄉的秋雨來(lái)臨之前�？偸窍扔星镲L(fēng)的征兆。秋雨落在地面上，毫無(wú)半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長(cháng)久的干旱，送來(lái)了期待已久的濕潤清涼，我喜歡秋天的雨。
故鄉的秋天��！每當你到來(lái)，我心中的歡愉總是無(wú)法言表的，只能用大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”來(lái)概括了。
我愛(ài)我的故鄉，我更愛(ài)故鄉醉人的秋天。
初中寫(xiě)景抒情的作文4
它，像一排排衛士站在道路兩旁；它似筆直的鉛筆直立在大街小巷；風(fēng)雨無(wú)阻守護著(zhù)漂亮的家園，它——就是柳樹(shù)。
——題記
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉哪個(gè)裁出，2月春風(fēng)似剪刀�！�
每年春季，萬(wàn)物復蘇，小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái)，嫩～的，綠～的，討人喜歡極了。河邊、道路兩旁、大街小巷的柳樹(shù)也開(kāi)始生根、發(fā)芽、長(cháng)葉，枝條換上了新裝，婷婷玉立。在暖暖的柔柔中，看上去愈加生動(dòng)有活力。于是它自信起來(lái)，你看，一陣風(fēng)吹來(lái)，它正沖著(zhù)我頻頻點(diǎn)頭微笑，還不停的向我招手。
柳樹(shù)的枝干上長(cháng)出了密密的枝條，枝條上的葉子翠綠細長(cháng)，像一頭濃濃的長(cháng)發(fā)。它在園藝師的雕琢下，渙發(fā)新的生機和活力。這邊像儀態(tài)萬(wàn)方的少女翩翩起舞，那邊似孔雀開(kāi)屏，真是千姿百態(tài)，美不勝收。河邊的垂柳，在夕陽(yáng)余暉的映射下，金光閃閃，煜煜生輝，微風(fēng)吹拂下，隨風(fēng)搖曳，被人留戀其中，置身于畫(huà)中，不忍離去。到了秋季，一片片金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄下來(lái)，給地上鋪了一層金黃色的地毯。給秋季的景色增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
柳樹(shù)像城市里那些辛勤工作的大家，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，為酷暑下路大家遮陰納涼，為城市帶來(lái)一抹綠色，為鳥(niǎo)兒帶來(lái)棲息的家園，它不曾索要些什么？這是大自然饋贈和給予。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)柳樹(shù)，但也要有樹(shù)的精神，伴隨理想生根發(fā)芽，吸收著(zhù)成長(cháng)著(zhù)，以后能為大家遮陰擋雨，美化大家的城市，讓空氣更清爽，天空更藍，生活更美好！
初中寫(xiě)景抒情的作文5
一年四季，柳樹(shù)有哪些用途可算是最大了，它也算是大家北方容易見(jiàn)到的樹(shù)木。
春季，柳樹(shù)枝干上長(cháng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，就像一個(gè)討人喜歡的孩子子長(cháng)出了新發(fā)。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)慢慢地搖擺著(zhù)，就像是跳起舞來(lái)。柳樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，就會(huì )引來(lái)很多蝴蝶，還有些小鳥(niǎo)在它的頭上蓋起了“房屋”。
夏季，火紅的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，這個(gè)時(shí)候候的大家多么渴望一絲涼爽��！柳樹(shù)就撐開(kāi)了一把大傘給大家灑下一片陰涼，而自己卻默默地承受著(zhù)太陽(yáng)的炙烤。這難道不足以體現柳樹(shù)那只為其他人著(zhù)想的品質(zhì)么？這個(gè)時(shí)候候的柳樹(shù)葉子也變得越細越長(cháng)，柳樹(shù)也看上去愈加茂盛了。
到了秋季，它那翠綠色的葉子也變成了黃色，伴隨風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)。好像每一片葉子都變成了蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞。我問(wèn)母親：“為何它的葉子會(huì )飄落下來(lái)呢？它是否會(huì )死掉了��！”母親說(shuō)：“它只是在冬季做好修養的籌備，只為了明年春季的那一抹嫩綠繼續力量�！甭�(tīng)到這話(huà)，我知曉它并沒(méi)死掉，我也就安心了。
冬季，雪花飄落在柳樹(shù)周?chē)�，它那枝干被壓得有氣無(wú)力，我看著(zhù)它那光光的樹(shù)枝，心里不由自主地泛起了一陣憐憫，于是我就把它樹(shù)枝上厚厚的積雪給弄了下去。母親和我說(shuō)：“柳樹(shù)一年四季用途都非常大，春季它吸收灰塵，被人們健康成長(cháng)；夏季它為大家灑下一片陰涼；秋季它給大地鋪上了一層地毯；冬季它還挺起脊梁，為大家遮擋風(fēng)雪！”
柳樹(shù)如此的精神真的讓我敬佩不已，大家必須要向它學(xué)習。也應該保護它們，不讓它們被伐木工隨意砍伐。
初中寫(xiě)景抒情的作文6
大自然是神奇的，四季交替，周而復始，哪里都有精彩，我無(wú)法去捕捉四季每一個(gè)精彩瞬間，但是我可以融入其中感受自然的美麗。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情。瞧，春天剛剛來(lái)到，小草就迫不及待的鉆了出來(lái)，為自己搶占一塊寶地，好像自己玩晚來(lái)一步，這塊寶地就被別人搶走了。柳樹(shù)也毫不遜色，努力的抽枝發(fā)芽，勤生綠葉，恨不得馬上就有了如夏天般的綠葉茂密。燕子從南方歸來(lái)了，嘰嘰喳喳，歡迎春天的來(lái)到。
夏之色為炎的黃，如小麥，如高粱，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)無(wú)情的烤著(zhù)大地。田野里，太陽(yáng)更是無(wú)情。兔媽媽帶著(zhù)自己的寶寶，急急忙忙的鉆進(jìn)自己那好似裝著(zhù)“空調”的窩，好像自己和孩子在外面多呆一秒，就被這驕陽(yáng)烤化了。小麥在地里彎著(zhù)腰，等著(zhù)農民伯伯來(lái)把自己“領(lǐng)”走。
秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極。果園里，各種水果寶寶，都長(cháng)大了，顯現出自己的另一番色彩�？�！那葡萄，猶如一顆顆紫色的大瑪瑙，靚麗迷人，顯得格外耀眼。瞧！那蘋(píng)果，臉蛋紅嘟嘟的，像個(gè)害羞的小姑娘，讓人恨不得多看她幾眼�？�！那山楂，紅彤彤的掛在枝頭，似乎要跟蘋(píng)果比一比，到底誰(shuí)更美。瞧！那石榴，也不知聽(tīng)了誰(shuí)的笑話(huà)，咧開(kāi)了嘴，露出那一排排迷人的牙齒。
冬之色為冷的白，如冰雪，如白云，孕育著(zhù)新的生命力�？�，冬天到了，那寒冷的風(fēng)一陣咆哮，帶走了所有的生機。綠葉早已不見(jiàn)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也都飛走了。熊媽媽帶著(zhù)自己的孩子，躲到溫暖的巢穴里。池塘上也結上了一層厚厚的冰，生怕把自己的魚(yú)寶寶給凍壞了。天上下起了雪，落到了大樹(shù)的枝頭上，像是給大樹(shù)伯伯戴上了一頂雪白的棉帽。雪花落到了麥地里，落到了小麥弟弟的身上。哦~，原來(lái)是怕小麥弟弟著(zhù)涼，來(lái)給他送棉衣了呢。
春、夏、秋、冬，自然界的季節年復一年。是萬(wàn)物得以春生，夏長(cháng)，秋收，冬藏�！按河邪倩ㄇ镉性�，夏有涼風(fēng)冬有雪�！贝合那锒�，我們在萬(wàn)物中最大的統治者。
初中寫(xiě)景抒情的作文7
我獨自走在鄉間的小路上，不知天空何時(shí)布滿(mǎn)了烏云，雨點(diǎn)肆 意的落下來(lái)。我逐漸放慢了腳步，感受著(zhù)大自然的氣息。忽然眼前 出現了一只蝴蝶，只是缺少了平日的華麗，陷在了泥濘中，雨點(diǎn)毫 不留情的打在它纖薄的羽翼上。它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，企圖逃離那片控住 它的泥濘。 我的腦海中忽然閃過(guò)蝴蝶的生命歷程，幼時(shí)，它們被人們鄙夷 ，帶著(zhù)丑陋的外殼，啃食著(zhù)莊稼，仿佛以此來(lái)宣泄對世界的不滿(mǎn)。 在蛹中時(shí)，它沉睡著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能蛻變，褪去丑陋的外殼 ，長(cháng)出華麗的羽翼。它夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能飛翔，能以天空為舞臺 ，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出它的美麗。終于，它破繭成 蝶，它的夢(mèng)境要成真了�？墒�，它卻被這片黑洞般的泥濘控住了， 它還未向世界展示它的美麗…… 我想要去幫助它，可是似乎有什么阻擋著(zhù)，我挪不動(dòng)腳步。 它的翅膀扇動(dòng)的頻率慢慢變緩了，風(fēng)雨如同利刃般砍向它。它 要放棄了嗎......我不顧一切地奔向它�？墒�，我停下了腳 步。只見(jiàn)它的翅膀越扇越快，終于它從泥濘中抽離出來(lái)，它成功了 。一瞬間，雨點(diǎn)似乎停止了下落，不再猖狂；一瞬間，風(fēng)似乎停止 了流動(dòng)，不再狂暴；一瞬間，我的心也似乎停止了跳動(dòng)…… 它飛到幾株鮮艷的花旁，扇動(dòng)著(zhù)留下了雨的印記的'翅膀�；ǖ� 艷麗，只是渲染了畫(huà)面的唯美。 哦，美麗的蝴蝶，你演繹出了一段屬于你的劇情，你以你的美 麗詮釋了生命的意義。那兒，我邂逅了美麗。
初中寫(xiě)景抒情的作文8
柳樹(shù)，大伙都見(jiàn)過(guò)，在清澈見(jiàn)底的小河旁，總有一棵棵身材柔美的柳樹(shù)，她彎著(zhù)腰，水里倒映出她柔美的身材，仿佛在和水里的小魚(yú)比美似的。柳葉，自然是柳樹(shù)長(cháng)出的葉子。
百花盛開(kāi)的春季到了，柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，剛開(kāi)始的嫩芽是淺綠色的。在春雨的滋潤中，在春風(fēng)的愛(ài)撫中，在春光的照射下，不屈向上，茁壯成長(cháng)。那小小的嫩芽中包含著(zhù)一種多么頑強的生命力��！柳葉見(jiàn)其它樹(shù)葉冒出來(lái)，也爭先恐后地鉆出來(lái)，瞧一瞧，柳葉見(jiàn)其它葉兒長(cháng)得愈來(lái)愈大，柳葉也使勁兒，長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的，終于追得上其它葉兒了！魚(yú)兒游來(lái)，還瞧不起柳葉呢，看了柳葉，甩著(zhù)尾巴，驕傲地走了。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，春季消失了，夏季日漸到來(lái)。
烈日炎炎的夏季來(lái)了，有的嬌嫩的花謝了，而柳葉卻還在堅持地活下來(lái)，而且長(cháng)得愈來(lái)愈茂盛。當大家看見(jiàn)柳葉時(shí)，柳葉已經(jīng)是一位長(cháng)發(fā)飄飄的女生了，她那柔嫩的頭發(fā)在水中真是無(wú)話(huà)可說(shuō)，太飄逸了！那一群群在水中游動(dòng)的魚(yú)兒，都停了下來(lái)，驚呆了，本來(lái)被瞧不起的柳葉居然成了一位秀氣的、漂亮的大女孩了！柳葉看見(jiàn)了魚(yú)兒，秀氣地甩了甩自己柔嫩的長(cháng)頭發(fā)，顯出一副驕傲的樣子，仿佛在說(shuō)：“你們先前不是瞧不起我嗎？目前卻為我的美貌而甘拜下風(fēng)了吧！連游客路過(guò)，都和我美美地拍照呢！”
秋高氣爽的秋季來(lái)了，有的花兒落了，結出了可口的果實(shí)。其它葉兒落了，柳葉也從柳樹(shù)上飄落下來(lái)。柳葉從樹(shù)上飄落下來(lái)的美也不亞于柳葉剛長(cháng)出的美。一片片柳葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，猶如蝴蝶一般在空中翩翩起舞，然后旋轉地落在草地，躺在草地母親的懷抱里，這只是一部分的柳葉落下的地方，那另一些柳葉呢？它們在什么地方？哦！原來(lái)掉進(jìn)河面上了，那時(shí)的河面非常美，河面上飄蕩著(zhù)很多柳葉，就像一幅流動(dòng)的漂亮的畫(huà)卷。
柳樹(shù)一年四季都非常美非常美，我愛(ài)柳葉的成長(cháng)，無(wú)論她在哪個(gè)季節。
初中寫(xiě)景抒情的作文9
山崖上的青松，不少生長(cháng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱(chēng)——勁松。生長(cháng)在巖石夾縫之中的，不僅僅是勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有毫不起眼的小花小草。
巖石中的縫隙，有的是植物生長(cháng)前就固有的，有的起初本是小縫隙，被樹(shù)根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應粗壯圓長(cháng)的根須，塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆，拼命地擠，拼命地長(cháng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應在巖石夾縫中生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存�！闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(cháng)的普通青松。山崖勁松，氣勢磅礴，傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上，與天同在，與巖同在，是歷代文人墨客頌歌吟誦的對象，是畫(huà)家神筆下的“模特”，是人們心中的偶像。而生長(cháng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著(zhù)富態(tài)，卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無(wú)地位和尊嚴可言。
正是這種夾縫生存的能力，使得勁松能與巖石融為一體，堅如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹(shù)木搬家，卻對巖石上的勁松無(wú)可奈何。沒(méi)有現成的條件，沒(méi)有既得的享受，那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。
大自然如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是如此：不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì )寫(xiě)出傳世之作。農家子女考大學(xué)的那種堅毅，也許就來(lái)自他們沒(méi)有寬松的環(huán)境、沒(méi)有退路的背水一戰。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夾縫不可過(guò)多，因為每個(gè)夾縫之中，必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無(wú)，因為它飽含著(zhù)一道奮斗的風(fēng)景線(xiàn)。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夾縫！
初中寫(xiě)景抒情的作文10
看到過(guò)陡峭山頂上生長(cháng)著(zhù)的松樹(shù)嗎？當我第一次見(jiàn)到這樣的景象時(shí)，心里充滿(mǎn)了驚奇，更感慨于自然的頑強。當風(fēng)吹遍山坡時(shí)，一粒種子不幸降落于最陡峭的地方，沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，然而它扎根了，而且長(cháng)得很茁壯，這大概便是適應的結果吧！
“適應”，區區二字，卻包含了無(wú)盡的掙扎與煎熬。適應的過(guò)程不言而喻。龐大的恐龍曾稱(chēng)霸地球，卻因為環(huán)境變遷難以適應而滅絕。適應，便是生存發(fā)展；不適應，便是滅絕。自然的選擇簡(jiǎn)單而殘酷，然而，盡管艱難，大多數物種還是選擇了適應，畢竟，生存是生物的一種本能吧。
選擇了適應，就要等待，等待著(zhù)真正與環(huán)境融為一體，有了這漫長(cháng)的等待，猿變成了人；有了這漫長(cháng)的等待，人類(lèi)變成了地球的主宰。沒(méi)有人能預料下～步的變化，只是有了太多的教訓，在變化之前就選擇了適應。明天，也許會(huì )滄海變桑田吧。自然界在不停地變化，選擇適應者也在不停地適應。不能停步，這是自然界的法則。生存和發(fā)展，本身就是_體的，生存下了，才談得上發(fā)展；而只有在發(fā)展之后，才具備更強的生存能力。也就是說(shuō)，只有適應，才能進(jìn)步。
站在天涯海角，靜看風(fēng)云變幻，這也許是一種灑脫，是一種超然。然
而，這更是一種拒絕，是一種逃避。選擇了適應，就決不會(huì )置身于“世”外。適應，不應該是被動(dòng)的。選擇了適應，就要敢于搏擊長(cháng)風(fēng)，挑弄波濤，這才是真正的灑脫和超然。
其實(shí)，生活在現代的人們，都明白適應的道理，這也可能是社會(huì )對入的歷練吧。然而從大自然的角度
看，人類(lèi)社會(huì )里的適應只是一個(gè)自然的縮本。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，適應就是能活得更舒適、更有競爭力：對國家來(lái)說(shuō)適應就能更繁榮、更強大：對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，適應就能生存的更長(cháng)久。
自然教給了我們選擇適應，選擇等待，選擇生存，選擇發(fā)展。適應，要求我們主動(dòng)出擊，邀約風(fēng)云，創(chuàng )造未來(lái)。
初中寫(xiě)景抒情的作文11
秋天的樹(shù)葉
秋姑娘已邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。 咦，那邊怎么會(huì )有好多綠色的球��？我走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣"長(cháng)"滿(mǎn)了細小的"牙齒".摸起來(lái)，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴寒的品格是值得我學(xué)習的。 我無(wú)意中抬起了頭，看見(jiàn)一棵"金子"做的樹(shù)，細看原來(lái)是銀杏樹(shù)��！我從地上撿起一片銀杏葉，銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子，倒過(guò)來(lái)開(kāi)，像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子就會(huì )從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，有趣極了！ 一陣秋風(fēng)刮來(lái)，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著(zhù)一排排的鋸齒。據我觀(guān)察，它從樹(shù)上飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì )卷曲起來(lái)，就
像人們燙過(guò)的卷發(fā)。
你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎？那是因為楓葉老了，它寧愿捐獻出自己的身軀，讓下一代生長(cháng)環(huán)境更好，生長(cháng)得更加茂盛。俗話(huà)說(shuō)得好："落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護花。"
初中寫(xiě)景抒情的作文12
秋高氣爽的傍晚，迎面一陣微風(fēng)吹來(lái)，清涼的剛剛好。它輕輕掠過(guò)我的臉頰，我的發(fā)梢被吹動(dòng)起來(lái)，心情無(wú)比愜意。抬頭一看，正碰見(jiàn)那西沉的太陽(yáng)，一旁的，是美麗的霞。
那霞的顏色大多是火紅火紅的，如火焰在天際蔓延，似乎要吞噬這漸暗的天。也有橙色的，紫色和藍色的。它們融合在一起，組成令人賞心悅目的色調，好似一片與眾不同的海，真想去暢游一番。它被濃濃的藝術(shù)氣息環(huán)繞著(zhù)，不知是哪位別具匠心的藝術(shù)家的得意之作。
霞，這婀娜多姿的一幅畫(huà)啊，它還在不停地變化著(zhù)，調動(dòng)出愈來(lái)愈深沉的顏色，像一片秋天的楓葉，靜悄悄的，躺臥在那，不知是被哪陣風(fēng)吹落樹(shù)梢，悠哉悠哉的，晃著(zhù)圈，一搖一擺地落到夕陽(yáng)這兒來(lái)了。旁邊是田野，田里的農人都回家休息了，在霞的映襯下，這平時(shí)再普通不過(guò)的青菜地似乎充滿(mǎn)了生命力，微風(fēng)中，一棵棵青菜搖擺著(zhù)，似乎它們也沉醉在這美景之中，不能自拔。
紅色與橙色相配合著(zhù)，似乎在跳著(zhù)抒情的華爾茲。跳著(zhù)跳著(zhù)，便成了夕陽(yáng)下的波濤，柔和地卷著(zhù)。咦？那兒怎么有座小島？哦！原來(lái)是白云忍不住加入了進(jìn)來(lái)，被神奇的霞光給染成島嶼的模樣了。浪輕輕觸碰島嶼，如一部無(wú)聲的影片，定格了，靜謐美好。這讓我想起了忙碌的城市終于放慢了腳步，離鄉的游子終于踏上了歸途，在這自然的懷抱中，一切都是那么美好，安靜，祥和……
太陽(yáng)漸漸西沉，那晚霞一瞬間都變成深紅色的了，好像是表演結束后隆重的謝幕……
太陽(yáng)終于完全沒(méi)了身影，霞光也漸漸變淡，但那色彩卻依然炫麗多彩，讓人久久不忍把目光移開(kāi)。路邊一棵棵大樹(shù)“沙拉啦”響著(zhù)。霞，這金秋的禮物，平常的很，卻只有用一雙善于發(fā)現的雙眼，才能領(lǐng)略其中無(wú)與倫比的美麗。
望向前方，鄉間的小路，很長(cháng)很長(cháng)……偶有一片兩片樹(shù)葉飄落下，落在土壤里，我仍回味著(zhù)晚霞的美，久久沉醉在其中……
初中寫(xiě)景抒情的作文13
春天是萬(wàn)物萌生的季節，是清純的季節，播種的季節。桃花映面，綠樹(shù)抽芽。你說(shuō)，春天是生命的搖籃。
面對綠樹(shù)紅花，掬一捧溪水，總會(huì )想起厲雪酷冬，冰凍風(fēng)寒；想起迎風(fēng)霜挺立的樹(shù)，破冰行駛的船，幾經(jīng)寒徹方有這燦爛的春天。
你看，冰雪融化著(zhù)，它推著(zhù)水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來(lái)到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們知道自己的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰斗，冬的犧牲；它們在生長(cháng)中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。
置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛(ài)這播種的季節。站在梅花從中，一定會(huì )情不自禁的思索，想一些什么呢？
也許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會(huì )更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風(fēng)把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們如果不抓緊耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽(yáng)光一起燦爛，讓笑聲悠遠悠長(cháng)。
春天又是短暫的，人們必須抓緊這美好的時(shí)光，準備一年的基礎，相反，秋天會(huì )變成對你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。
從春天的播種，想到未來(lái)的耕耘，只有拉緊時(shí)間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經(jīng)過(guò)夏天的管理，不怕未來(lái)沒(méi)有好的收獲……這，正是萬(wàn)物萌生的春季的氣質(zhì)，是朋友們思索的源泉。
初中寫(xiě)景抒情的作文14
夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著(zhù)大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著(zhù)一篇中考滿(mǎn)分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著(zhù)，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續續，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力小身軀拍打著(zhù)地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。
云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著(zhù)大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著(zhù)濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著(zhù)陽(yáng)光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因為它讓空氣變得無(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。
初中寫(xiě)景抒情的作文15
那棵大樹(shù)我也不知是什么數只知道他靜靜地站在那里，在我爸小時(shí)候歷經(jīng)歲月到現在還在那里。
那是在我爸老家的一顆大樹(shù)，每次回去都能看到他挺立在門(mén)前，日復一日，年復一年。每次都是在哪兒只不過(guò)換上了大自然賜于的衣服罷了。
那實(shí)在是一棵不起眼的樹(shù)！它不是森林的成員點(diǎn)綴高山的清幽；它也不是行道的衛士守護人間的安寧；它更不是花園的盆景倍受世人的呵護。它只是門(mén)前一顆快要走到盡頭的樹(shù)。
但它又不是一般的樹(shù)。我爸在老家的房子早已沒(méi)有人住，但是你，你在沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人呵護，甚至已經(jīng)被遺忘的地方，生長(cháng)著(zhù)，每片葉子總是負著(zhù)沉重的綠硬是努力的向上，那樹(shù)也行是開(kāi)心的，你看，那滿(mǎn)是皺起的樹(shù)皮不就是滿(mǎn)心的喜悅化成的笑容？我不禁向前走去。往著(zhù)它就這樣望這他，想這很多年以前，在它才是小樹(shù)，家人都在呵護他的場(chǎng)景。如今已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)了，我的雙手合不攏它的樹(shù)干。我和我爸一起才勉強把他抱住。我發(fā)現它的根已經(jīng)有一些長(cháng)在了外面。我終于明白了，這棵種子長(cháng)成了參天的大樹(shù)，它不是依靠現成的泥土，它是用自己的根破開(kāi)地面去自己尋找。不知為何我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，去的時(shí)候已是秋天，當落葉落在我的面前時(shí)，我才知道這就是一種精神吧，樹(shù)的精神……
我開(kāi)始變得興奮，我忍不住張開(kāi)雙臂丈量樹(shù)的寬度。當我的胸膛貼進(jìn)那樹(shù)，我仿佛聽(tīng)到那樹(shù)的心臟在強有力的跳動(dòng)。是呀，那就是我自己的心在跳動(dòng)呀。我知道了，我手中正握著(zhù)一把泥土，那正是父母的勤勞的呵護，我要用這份其實(shí)是豐厚的呵護去長(cháng)成自己的根，再去尋覓更深更多的泥土，我不是也能長(cháng)成參天大樹(shù)的嗎？
那棵令我景仰的樹(shù)，是你讓我擁有了強大的心靈，你實(shí)在是一棵了起的樹(shù)。望望你在看看我，一笑之后恍然大悟。
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