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我的初中生活作文（通用54篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的初中生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活作文 1
我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生活。我的初中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺(jué)就只有一個(gè)字，那就是“累”。
我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會(huì )壓堂。還沒(méi)等上節課的老師走，下節課的老師就已經(jīng)堵在門(mén)口等著(zhù)了。這時(shí)間擠得我們連衛生間都去不成。有的時(shí)候，好不容易能去一次衛生間，可是，在路上還要拿著(zhù)沒(méi)背下來(lái)的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經(jīng)站在講臺上，準備給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞了。半天下來(lái)，手已經(jīng)累得又酸又痛，心想：如果在多長(cháng)幾只手就好了。
這還不算累的，最累的就要數我們的'體育課了。體育課雖然沒(méi)有筆頭上的作業(yè)，可是，身體上的累，也是鉆心的呀。每節體育課，不算其他活動(dòng)，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動(dòng)，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰酸背痛的，最難熬的是第二天睡醒來(lái)起床的時(shí)候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽(tīng)自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒(méi)等緩過(guò)勁兒來(lái)，又有一節惡魔般的體育課等著(zhù)你了。上衛生間的時(shí)候，蹲都蹲不下，可見(jiàn)，我們都累到什么程度了呀!有時(shí)候運氣好，體育課上完之后能休息兩節課才跑步，可是周二的體育課上完之后緊接著(zhù)就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經(jīng)累得跑不動(dòng)了!
回家之后，家庭作業(yè)又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過(guò)氣來(lái)了。
我的初中生活解釋這樣，累上加累，不過(guò)想到能考上一個(gè)好高中，現在累，那也值了。
我的初中生活作文 2
告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無(wú)知，而多了一些成熟。我便開(kāi)始了我的初中生活。
剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對初中生活的期待，就這樣我便開(kāi)始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開(kāi)始認識新朋友了，在新的班級里，快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，似乎和小學(xué)沒(méi)有什么區別，只是要多上幾節課。我的初一便是充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )，過(guò)得是那么的美好。
很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可到了后來(lái)，才發(fā)現原來(lái)真的跟以前不一樣了，但這也沒(méi)有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂(lè )的接受初二的生活，只是比一前要多一些負擔而已，但到了后來(lái)才決得，自己的成績(jì)卻不如從前了，開(kāi)始下降了，我的心里便有了些許的不安。
很快，初二的生活便就這樣結束了，我便又迎來(lái)了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來(lái)越多，學(xué)習是越發(fā)決得累，書(shū)包漸重，知識漸多，而在這一刻，我己意識到了學(xué)習的重要性，我要珍惜初三的`時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲日轉瞬即逝，而我的初中生活也將很快過(guò)去，初中，正是一個(gè)奮斗的過(guò)程，在此刻，我不想多說(shuō)什么，我要做的就是充滿(mǎn)信心的去面對初三下學(xué)期的生話(huà)，我不能辜負了老師與父母對我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自己，你能行！
我的初中生活作文 3
小學(xué)的時(shí)候，我的鄰居就告訴我軍訓有多苦，多累。什么烈日下一曬就是一整天，幾天下來(lái)鐵定成個(gè)“小非洲”，還有在軍訓時(shí)稍不留神就會(huì )被教官惡罰。光是聽(tīng)著(zhù)他們的介紹，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我馬上要迎接軍訓了，再加上這幾天太陽(yáng)火辣辣的毒，不禁使我對軍訓的害怕又增加了幾分。
第一天，見(jiàn)到新來(lái)的教官沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，我就不擔心了。但沒(méi)料到教官可狠了，一來(lái)就是站軍姿。一開(kāi)始，大家精神抖擻，身體站得筆直。但就在這時(shí)，一個(gè)女生倒下了。我非常疑惑為什么大家都沒(méi)事，她卻如此虛弱呢？過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)同學(xué)又和我們并肩作戰了。這天，我沒(méi)有喊累，因為她堅強的'毅力鼓舞著(zhù)我。
第三天，教官上午讓我們自己練習齊步走。我們這排正練著(zhù)，不知誰(shuí)要休息，硬把我們拉去休息，結果被教官重重罰了一頓，而且規定從此以后，我們每天比女生多站半個(gè)小時(shí)。最后，男生都曬成了黑炭，而女生好像沒(méi)有什么變化。
軍訓匯演我們和十班一組，而且是第一個(gè)出場(chǎng)。十班的訓練也許不嚴格，齊步走不齊，居然還有人在走時(shí)拍手，立正時(shí)一大批人在說(shuō)話(huà)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚，步調鏗鏘，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自認倒霉了。
宣布結果的時(shí)候，我盡量平息自己激動(dòng)的心情，這樣到時(shí)會(huì )少一點(diǎn)兒失望。但評委是公正的，我們二班一等獎，而十班卻是三等獎。
這次軍訓雖只有短暫的四天，但這四天卻給了我難以磨滅的印象，也給了我人生的啟迪：堅持就是勝利，在實(shí)力面前永遠有公正！
我的初中生活作文 4
初中生活已經(jīng)過(guò)了一期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)必定是多上加多了��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，日漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著(zhù)青春的'活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在大家愛(ài)做夢(mèng)的年紀，這樣的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你首次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶
我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)其他人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分�？墒羌偃缑刻於己�，難免膩人。
純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養。初中生活就是這樣，語(yǔ)數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著(zhù)大家瘦弱的身體，豐富大家貧乏的常識，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè )章。
汽水
雖然目前進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的常識都會(huì )忘記。假如你好好學(xué)習，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我肯定會(huì )好好的把它喝下去。
我的初中生活作文 5
這幾天，大人覺(jué)得我們吃了零食就不肯吃飯了，于是，不管什么時(shí)候，都不讓我吃零食�？晌覀冞�是想著(zhù)零食，于是，我們打算去偷一包吃吃�？赏饷嬗袪敔敗笆刂�(zhù)零食柜”，我還怎么去偷吃那。
坐在我床上的表妹早就坐不住了，她那機靈的“腦袋瓜子”又開(kāi)始亂轉了。
“哎，表姐，我問(wèn)你啊，你那柜子里又好吃的東西是不是很多��？”表妹用很輕的聲音說(shuō)到。
“有，是有很多的好吃的�？捎袪敔斣谀�！我們吃不到�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)到。
我看了看表，已經(jīng)是9：47了，爺爺應該睡了吧。我把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)縫，我向客廳看去，等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺(jué)了。
“表妹表妹，爺爺睡覺(jué)去了，我們可以去吃東西啦！”
剛剛無(wú)精打采的表妹突然一下子來(lái)了精神，用好似在閃閃發(fā)光的.眼神望著(zhù)我，于是，我把鞋脫掉，開(kāi)了門(mén)，掂起腳尖，一步一步的走向了零食柜。
突然，客廳的忽的亮了起來(lái)，我連忙往房間里退。走到房間后，我悄悄的把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
“拿到了嗎？啊��？”表妹的語(yǔ)速加快了，可聲音一直壓得很底。
我搖了搖頭，說(shuō)到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發(fā)現，所以就逃回來(lái)了�！�
“啪�！彪姛絷P(guān)了，我再次悄悄的從房間走出去拿吃的，我踮起腳，身子壓低，然后輕輕的來(lái)到了柜子前面，拉開(kāi)了柜子，拿走了一包薯片。
哎，我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動(dòng)，還那么小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過(guò)那天晚上，我們擁有了從未有過(guò)的美味……
我的初中生活作文 6
初中第一天的階段慢慢結束，我們逐漸走向更高的禮堂�？粗�(zhù)初中第一天的紅幕落下，我們不禁回想起初中第一天。每天和學(xué)生們快樂(lè )地呆在一起，中午和學(xué)生們一起學(xué)習，同時(shí)享受我身后的同學(xué)和班委之間的爭吵。課后和放學(xué)后，他們一起聊天，大聲交談。這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.時(shí)間真是太完美了。
初中第一天的生活也應該很忙碌。它像螞蟻一樣忙碌。我們應該每天處理更多的家庭作業(yè)，并不斷復習和預習。唯一的例外是考試附近無(wú)處不在的壓力，這使得人們幾乎無(wú)法呼吸。我每天都要學(xué)習很多，但這正是讓我的生活充實(shí)而忙碌的原因。
初中第一天，我的生活中仍然有一些尷尬。在臨近考試的一個(gè)周末，我把作業(yè)和復習材料忘在了學(xué)校。我不得不趕往學(xué)校，甚至“請”校長(cháng)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們在我旁邊竊笑。進(jìn)入學(xué)校是如此容易，一扇堅固的鐵門(mén)，一把生銹的鐵鎖切斷了我最后的期望。我幾乎想出了找小偷來(lái)“指導”解鎖和爬墻技術(shù)的主意。當我沒(méi)有拿到作業(yè)時(shí)，我丟了很多面子。我真的失去了妻子和士兵。這是對我粗心大意的懲罰！
初中第一天快結束了。永遠記住過(guò)去的錯誤，過(guò)去的榮譽(yù)屬于過(guò)去。讓我勇往直前，迎接新的生活！
媽媽的評論：我上初中快一年了。你已經(jīng)適應了做一名中學(xué)生，我也即將適應做一名中學(xué)生的家長(cháng)。從文字上看，你是積極的。堅持這種態(tài)度，擺脫你的粗心、粗心和膚淺的品味。我相信你初中第二天的生活會(huì )更好！
我的初中生活作文 7
初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記
初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅固的鐵門(mén)，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的'希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補習”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!
初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯，永遠記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我積極陽(yáng)光的面對新的生活吧!
我的初中生活作文 8
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個(gè)小小的不被人重視的我。
自從我來(lái)到渤海中學(xué)學(xué)校，這個(gè)小小的我又重新開(kāi)始了我的`旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來(lái)為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來(lái)默默的做一些不起眼的小事。
如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會(huì )說(shuō)一棵小草要不要都行。
我會(huì )回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來(lái)襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵�；ǘ涔倘幻利�，但如沒(méi)有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。
只有在綠葉的襯托下，它才會(huì )更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻。高山雖大，沒(méi)有石子，不足成山。
石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我愿化作一只小鳥(niǎo)，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音，給煩惱著(zhù)帶來(lái)心靈的慰藉。
也許，愿望只不過(guò)是一些不能實(shí)現的夢(mèng)罷了。但我會(huì )真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。
我會(huì )努力學(xué)習，努力提高自身素，用行動(dòng)去實(shí)現“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。
我的初中生活作文 9
災區的小孩子，不在意我那樣叫大家吧。我聽(tīng)高爾基說(shuō)，有一種海鳥(niǎo)，一種在暴風(fēng)雨下有著(zhù)惱怒的力，激情的火苗和獲勝的自信心的海鳥(niǎo)，它叫海燕。我想，希望，大家也是一直暴風(fēng)雨下的海燕，一直勇于在艱難眼前抬起頭的海燕。因此正當性大家為08奧運火炬在福建省內獲勝傳送而歡呼雀躍的兙。
地球上卻惱怒于內部的變化，把可恨的地真甩來(lái)到大家的故鄉。地動(dòng)山搖的那一瞬，大家可愛(ài)的家鄉被夷為平地或許大家還在為父親棄你而去而難過(guò)，或許大家還在為身受重上的媽媽?xiě)n慮，或許大家還在為處在下落不明情況的親姐姐哀嘆，或許我明白孤單無(wú)奈的你只想緊緊抓住父親，媽媽的手，可是客觀(guān)事實(shí)卻殘酷無(wú)情。沒(méi)有房子，沒(méi)有溫暖的家，已不象一個(gè)家。甩掉這些有淚不輕談，想哭就暢快的.哭吧�？墒强藓笠欢ㄒ獛е�(zhù)初中信心昂起頭，我想應是海燕破客而出的時(shí)刻了不得災難絕情，人有情。在災難扯開(kāi)你與媽媽握緊的手那刻，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽向你傳拉開(kāi)了溫暖的壞抱。在災難吞食大家房子的那刻，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戶(hù)外帳篷魔術(shù)一樣的支在了大家的佳園。災難挾離開(kāi)了大家的家，可是萬(wàn)家燈火都給你亮著(zhù)。災難落在了大家的頭頂，卻跌在了大家的內心。
大家相互為你祈禱，相互為你加油。大家期待，大家確信，大家明確，大家的家圓里有數只傲慢英勇地海燕，她們在勤奮，勤奮著(zhù)把暴風(fēng)雨的恐怖和可怕摔到大海的最深處，災區的小孩子，大家見(jiàn)到了沒(méi)有？我想輕輕地把握住你的手，海燕說(shuō)期待還會(huì )繼續有。由于海燕身相信烏云遮不住太陽(yáng)是的，遮不住。大家瞧，太陽(yáng)光已經(jīng)那閃耀著(zhù)奪目的人的本性光輝燦爛海燕，飛吧！
我的初中生活作文 10
初中三年，就像夜空中劃過(guò)的流星，轉瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂(lè )，悠揚婉轉，奏出一曲華麗的樂(lè )章；好似一個(gè)調味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無(wú)窮……
曾記否？三年前的九月，我們在操場(chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái)，一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問(wèn)候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始展望未來(lái)，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……
曾記否？初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們在場(chǎng)地上揮汗如雨，贏(yíng)得了六班“能文能武”的榮耀。我們在操場(chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……
還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì )解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現，點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題，周?chē)瑢W(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的`坐下后與他相視一笑，繼而規矩的坐著(zhù)，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……
三年來(lái)有年少輕狂的頑皮，有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟，有堅持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè )章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿(mǎn)腔的熱血繼續奮力拼搏……
我的初中生活作文 11
上了初中，學(xué)校生活可謂是處處布滿(mǎn)著(zhù)“不一樣”。不一樣的環(huán)境，不一樣的作業(yè)量，不一樣的壓力……
寄宿制教育無(wú)疑是提高成績(jì)的好方法�？稍谖疑砩�，就顯得格格不入。曾經(jīng)在意細節的我，現在是處處隨便。有時(shí)候體育課結束，我的發(fā)型一團糟，我也卻不以為然，一門(mén)心思想著(zhù)下節課；有時(shí)候去個(gè)洗手間，手上都要拿著(zhù)當天學(xué)的'單詞記錄本；我以前的臉都是光澤發(fā)亮，現在已經(jīng)成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作小學(xué)注意細節的我，早就崩潰了吧！
初中的作業(yè)量也是一下子增長(cháng)了許多。一張張試卷，一份份練習，都那么枯燥。每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫(xiě)呢。
隨著(zhù)中學(xué)生活的深入，增多的不僅僅是作業(yè)量，我們的精神壓力也變大了�！耙环掷�20名”，這一點(diǎn)兒都不夸張�？荚嚂r(shí)，我們小心翼翼地做著(zhù)題，生怕這里那里粗心了。在班里，競爭激烈得讓我們心神不定。期末考試前，我們挑好了競爭對手，就好比下軍棋似的，總想贏(yíng)了對手，然后希望自己的“頭銜”前一點(diǎn)再前一點(diǎn)。
小學(xué)，我盼望著(zhù)下課玩，玩得滿(mǎn)頭大汗；現在我盼望著(zhù)星期五回家，然后能好好睡上一覺(jué)。以前上課，幾乎嘻嘻哈哈；現在每一天的課，沉悶沒(méi)有任何生氣。共處的同學(xué)，以前是打打鬧鬧，現在都像在平行的世界里兩條平行線(xiàn)……
當我還沒(méi)有從小學(xué)畢業(yè)了的悲痛中緩過(guò)來(lái)，初中不一樣的生活就逼得我無(wú)法呼吸。
我的初中生活作文 12
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促進(jìn)我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去知道它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，仿佛是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅信，我和她們肯定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的'老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的大家，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵大家，使大家對這個(gè)陌生的環(huán)境日漸熟知起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我肯定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，肯定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
我的初中生活作文 13
我的初中生活是苦樂(lè )交織的。在這半學(xué)期來(lái)，我知道了初中生活是怎么樣的。在初中生活，我交了許多朋友，許多伙伴，許多知己，和藹可親的老師。我不知不覺(jué)地適應了初中生活。
上初中讓我永不忘記的是軍訓，那是一個(gè)很殘酷的訓練，不過(guò)就算它再怎么殘酷，我都得堅強的面對。在軍訓的'磨練中，我虛弱的身體重新健康了起來(lái)；在軍訓的磨練中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對；在軍訓的磨練中，我們全班都懂得了團結……現在我經(jīng)常用QQ和教官聊天。我還交了不少伙伴，每當星期六，我們總是在中學(xué)集合，開(kāi)始玩耍。
有一次，我們又匯集在籃球場(chǎng)打籃球，那次我摔倒了，伙伴們立馬扶起我，其中一個(gè)伙伴走了，我還以為他沒(méi)義氣，一個(gè)人走了。過(guò)了一會(huì )兒，他又跑回來(lái)，手上拿著(zhù)一種布，他往我跑來(lái)，拿起我的腳，用膠布包起來(lái)，我的眼珠不知不覺(jué)的嘩嘩地留下，卻不是因為……還有我的老師，每當我有想破腦子也想不到的難題，我便拿著(zhù)本子向辦公室撒腿就跑，當老師不在時(shí)，我的腳便改變了方向，向校長(cháng)室跑去，當我找到她時(shí)，當她知道我遇到難題時(shí)，她總是耐心地告訴我做法，我一次不懂她就說(shuō)第二次，第二次不懂就……。
到了初中，我們便睡得比狗晚，起得比雞早。每個(gè)晚上，我們都得做作業(yè)，練習，今天的做完，明天的便來(lái)。每個(gè)早上，我們七點(diǎn)便騎上自行車(chē)向距離很遠的學(xué)校騎去。放學(xué)了又向家里跑回來(lái)。在學(xué)校已經(jīng)不能像小學(xué)一樣盡情玩耍了，只能拐來(lái)拐去。校長(cháng)經(jīng)常搞幾個(gè)活動(dòng)，唱歌比賽，作文大賽和數學(xué)成績(jì)評比。我參加了和幾個(gè)伙伴參加了歌唱大賽，校長(cháng)表?yè)P我們唱的好，所以我們沒(méi)有被淘汰。
我的初中生活就是這樣豐富多彩，苦樂(lè )交織。我喜歡初中的生活。
我的初中生活作文 14
在今天下午，我們舉行了體能測試。
我們排著(zhù)隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，我們這次測的項目是體前屈、肺活量、50米跑、跳繩、仰臥起坐、50×8往返跑……
馮老師先說(shuō)領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)測50米跑，把我們分成兩組，我是和王語(yǔ)涵比，跟女孩子比，這肯定是我贏(yíng)��！
等了好久，終于到我了，一開(kāi)始我和他并沒(méi)有太大的差距，隨后，我便開(kāi)始加快速度，我往后一轉頭，發(fā)現他被我甩開(kāi)了好大的一截，最后我的成績(jì)是：八秒七三。
過(guò)了一會(huì )兒，等我們班全部都好了，我們去了體育館。
現在是做仰臥起坐的時(shí)候，馮老師幫我們分好了組，最后我說(shuō)和我的同桌一組，先是我做，我先是快到了40秒的時(shí)候，是因為實(shí)在太累了，只見(jiàn)顧海瀅數：“43，44，15……”怎么變成15個(gè)，最后是因為他嘴巴念錯了，我最終的成績(jì)是一分鐘46個(gè)，我想應該是全班最高了的吧！
到了，我用手抓他的時(shí)候了，我用手用力的壓著(zhù)只見(jiàn)他用雙手抱著(zhù)后腦勺努力的做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)，王老師說(shuō)，30秒，這時(shí)，他只做了20個(gè)，到了最后，他的成績(jì)是一分鐘30個(gè)，他跟我相差16個(gè)，這就是男生和女生的差距。
然后我們去測了肺活量和體前屈，體重和身高。
隨后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，接著(zhù)來(lái)測的是50×8，我們是第二組，到了我們組，我一開(kāi)始跑得快，到第二天的`時(shí)候就有一點(diǎn)，而而累了，等到第三第四圈的時(shí)候。我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，最后我的成績(jì)是一分50秒。
我們回到了教室，馮老師說(shuō)：“王澤宇，不愧是我們班上最有毅力的同學(xué)，在柔石公園里，我跑幾圈它就跟著(zhù)我跑幾圈，從未掉隊，還有跳繩之前的提前去要好好做�！�
今天的體能測試讓我很難忘。
我的初中生活作文 15
緊張的期末考試結束后，我們終于迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。暑假期間，我們一家去了橫店游玩。
我們先去了“夢(mèng)幻谷”游玩。這里我最喜歡的景點(diǎn)，就是“水世界”。換好泳衣，我迫不及待地就沖向了嘻水池。突然，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一條歡快的小魚(yú)自由自在地遨游在水的世界里。我先體驗了“帆船沖刺”游樂(lè )項目，坐著(zhù)帆船從高處直接滑下來(lái)，濺起的水足足有一層樓那么高，可刺激了。緊接著(zhù)，媽媽妹妹也換好泳衣一起加入到嘻水的隊伍，在水中，我們一起體驗著(zhù)夏日難得的清涼。到了晚上，我們還去看了主題演出——《暴雨山洪》。這個(gè)演出給我們展示的是古代的人們如何戰勝災難的故事，它告訴我們要時(shí)刻愛(ài)護我們的大自然，保護好我們的環(huán)境�？赐暄莩�，我們才依依不舍地離開(kāi)了景點(diǎn)到賓館休息了。
我們來(lái)到了另外一個(gè)景點(diǎn)——明清宮苑。這里是古代皇帝辦公和生活的.地方，這里太大了，我們租了一輛自行車(chē)，邊走邊玩。在這里，我最難忘的是看了《八旗戰馬》這個(gè)演出。我從演出中看到了古代的勇士們騎著(zhù)高大的戰馬，拿著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)赂业睾蛿橙藨鸲�，他們很威武！隨后，我們還參觀(guān)了宮廷餐飲博物館，它告訴我們古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈！
我們去了秦王宮，開(kāi)始了穿越時(shí)空之旅。在這里，我看到了高大的宮殿，還有一個(gè)個(gè)不同姿態(tài)的兵馬俑，他們有的是黑色的，有的是彩色的，有的在駕駛馬車(chē)，有的在蹲著(zhù)射箭，這些讓我見(jiàn)識到了古人的智慧。游玩秦王宮，我仿佛穿越到了秦漢時(shí)代，跟隨秦始皇、漢武帝統一中國，一起創(chuàng )造我們偉大的中華文明。
三天的橫店之行在歡樂(lè )中結束了，可惜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是過(guò)得很快。真期待下一個(gè)暑假的早日到來(lái)。
我的初中生活作文 16
相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，我以相同的姿態(tài)睜開(kāi)眼，穿上和昨天相同的衣服，又是相同的一天，又是一個(gè)不變的世界。
每天朝而起，暮而歸，做著(zhù)繁重的作業(yè)，整個(gè)人生變得枯燥不已，深夜，我兩眼無(wú)光地看著(zhù)眼前作文本，這枯燥的人生，有什么可寫(xiě)？上了一個(gè)又一個(gè)的作文班，可那相同的教學(xué)方式，卻依舊蕩起不了我心中的漣漪。
又是一節無(wú)意義的作文課，我望著(zhù)黑板的溫柔和藹的臉龐，眸中是發(fā)自?xún)刃牡膽岩膳c不信任。
他很風(fēng)趣，也很有激情，可我卻不在乎，我得找個(gè)機會(huì )挫挫他的銳氣。
機會(huì )來(lái)了！我強勢地站起，帶著(zhù)不容置疑地微笑，氣勢逼人地問(wèn)：“可是老師，你說(shuō)要有感而發(fā)，可這千篇一律的生活，怎么寫(xiě)？不就編就行了？”我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他。
他也笑了，可笑的卻那么包容，那么肯定，如溪水般清澈，那如水的眼眸，合著(zhù)午間的陽(yáng)光透著(zhù)一股暖意。
“你說(shuō)的很好，可真是這樣？這個(gè)世界真的是不變的嗎？可你瞧，四季是變化的，日月是變化的，就連我也和其他老師不一樣呀！”他的語(yǔ)氣仿佛揉化了一個(gè)個(gè)小精靈，把我引入他的精神世界：“世界上唯一不變的是什么？”
我緊盯著(zhù)他，急迫地想知道我內心深處一直尋找的答案�！笆亲��！贝降�.起起合合之間，卻仿佛說(shuō)世界上至高的真理。
“變？”我失神地坐下，回想起平日繁忙的生活，那看似一成不變的生活：數學(xué)老師今天說(shuō)話(huà)聲好像比平日高興了不少，是發(fā)生了什么讓人高興的事了嗎？英語(yǔ)老師今天布置了額外多的作業(yè)，是學(xué)習要緊張了嗎？一個(gè)個(gè)變化都好像在提醒我，生活，是變化的。
“變即不變”我口中喃喃地說(shuō)，目光清明，若有所悟地望著(zhù)他。
他欣慰地望著(zhù)我，我笑了，樂(lè )老師嗎？我眼中此刻充滿(mǎn)了尊重與感激。
我的初中生活作文 17
看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)現初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè )，不舍，悲痛……當我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。
打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著(zhù)一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術(shù)節為臺上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起分享學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著(zhù)音樂(lè )課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著(zhù)體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的`為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著(zhù)軍訓時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè )的節奏中依然夾雜著(zhù)溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。
徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春不留遺憾。
我的初中生活作文 18
我的初中生活就像一盤(pán)美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。雖有苦的時(shí)候，也更有甜的時(shí)候。
到了初中，跟小學(xué)的時(shí)候比有很大的變化，我感覺(jué)學(xué)習節奏明顯加快了。每天早上五點(diǎn)半就要起床，可我有的時(shí)候還沒(méi)睡夠，真不想起來(lái)啊。初一的學(xué)業(yè)任務(wù)明顯增大，寫(xiě)完作業(yè)，我們每天都要復習到八、九點(diǎn)鐘。每天早早爬起來(lái)，稍一懶惰，就有可能遲到，那可不是好孩子！
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們進(jìn)行軍事訓練一周，這一周我們都非常辛苦。經(jīng)過(guò)我們全班的共同努力，我們初步形成了一個(gè)團結勤奮、積極向上的班集體�，F在我們已經(jīng)養成了早晨五點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半休息的`學(xué)習習慣。在這里，我們結識了三大主科的老師。五十多歲的語(yǔ)文老師就是我們的“姐”，倜儻瀟灑的數學(xué)老師就是我們的“師傅”，年輕美貌的英語(yǔ)老師是我們的“老班”。
我們的“姐”，在一次連續連上兩節作文課的時(shí)候，對我們說(shuō)：“你們真是愛(ài)學(xué)習的好孩子，一定會(huì )學(xué)有所成！”結果真沒(méi)被語(yǔ)文老師說(shuō)錯，我們期末語(yǔ)文優(yōu)秀率達到了百分之三十八。年級前十名我們班占了五名。
我們的英語(yǔ)老師“老班（主任）”對我們要求很高，她說(shuō)：“我們班好生非常尖，但后進(jìn)生也不少。我們班高手很多，每次月考我都非常擔心，怕你們驕傲。有的時(shí)候語(yǔ)文老師來(lái)輔導，你們有的同學(xué)還不理解，但每次老師放棄休息時(shí)間來(lái)輔導我們，不都是為我們好嗎？從初一開(kāi)始打好基礎，以后才能學(xué)得輕松��！”我們聽(tīng)了都不覺(jué)暗暗點(diǎn)頭。從那以后，我們就不光是想著(zhù)貪玩，而是更加用心的學(xué)習了。
來(lái)到初中的學(xué)習生活，一轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；叵脒@一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)過(guò)得很快樂(lè )。我們積極向上、主動(dòng)學(xué)習，三十七張笑臉組成一個(gè)大家庭。
我愛(ài)你，緊張、快樂(lè )的初中生活。
我的初中生活作文 19
生活的旅途不會(huì )永遠充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。人生的道路永遠不會(huì )布滿(mǎn)璀璨的星辰，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠不會(huì )平坦無(wú)痕，一路順風(fēng)，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我的人生旅途，刷新著(zhù)我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛(ài)與自強不息。
對于弱者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì )使他變得更加軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，最后喪失對生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉動(dòng)，挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的身上，重要的是要有信心，有對生活的執著(zhù)與追求。
挫折，刷新著(zhù)我的生活。對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)可是致命缺點(diǎn)，見(jiàn)到數字便如見(jiàn)到天文一般，是我暈頭轉向不知路在何方。我常因為做不出題而氣餒�？墒�，數學(xué)老師告訴我：“數學(xué)不好就要多學(xué)，多做題。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習�！笔前�，不看清，不讀懂，不認真怎么會(huì )將挫折打��？
于是，那天之后我便勤奮學(xué)習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學(xué)中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學(xué)了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，人生何時(shí)才會(huì )有閃光點(diǎn)？何時(shí)才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì )擊潰，關(guān)鍵在于自己的信心。
不經(jīng)歷挫折，誰(shuí)又會(huì )知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的`強者吧！
讓我們的旅途充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿(mǎn)璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
挫折，刷新著(zhù)我的生活。
我的初中生活作文 20
我的初中生活，唉，可慘了。我是在“特默+特難+特快”的”三特”重點(diǎn)班中度過(guò)我的初中生活。
我們的老師是全校教學(xué)水平特高的老師，個(gè)個(gè)鐵嘴銅牙，個(gè)性剛強。我們班的同學(xué)是校領(lǐng)導特別選出的，學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，個(gè)個(gè)伶牙俐齒，個(gè)性卻很古怪。學(xué)習優(yōu)異，當然也有我啦，可是我性格活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，一點(diǎn)都不古怪。
特默，顧名思義就是特別沉默，還有都默默無(wú)聞的三好生。每當有人忘記什么事時(shí)，問(wèn)他們都沉默不語(yǔ)，最后只能讓老師劈頭蓋臉的批評了，而且，從來(lái)沒(méi)有人能幸免過(guò)，有的時(shí)候，你還會(huì )意外地發(fā)現：你要值的日已經(jīng)值過(guò)了；你感冒了，桌上會(huì )放有幾盒感冒藥和幾張小紙條而這，都不需要太過(guò)驚訝，因為準是三好生做的，他們都是默默無(wú)聞的關(guān)心著(zhù)身邊的同學(xué)。
特難，也就是我們所要做的題，做的事都特別困難。每天，我們都有不同高難度的題來(lái)做，每道題都會(huì )引來(lái)我們班的”班級風(fēng)暴”。這也是我的同學(xué)性格古怪的地方。他們雖然特別沉默，可一討論題，就像打了興奮劑一樣格外瘋狂。因為我們在”三特”重點(diǎn)班，所以，有一些校園活動(dòng)，我們必須參加，而且還得贏(yíng)第一，這對我們來(lái)說(shuō)，實(shí)屬難上加難吶！所以，我們做人也特別難。
特快，就是老師的步伐快，我們也得快著(zhù)跟。你們也許會(huì )說(shuō)：能有多快。你可能都想不到，我們每天每門(mén)課都要過(guò)兩大一小的知識，回家還要預習新知識，言外之意也就是說(shuō)，我們每四十五分鐘就要消化別人三天所學(xué)的'知識。你說(shuō)，快不快？
就是在這樣的班里，我度過(guò)了我人生中最重要的轉折點(diǎn)。在”三特”重點(diǎn)班的三年，我累過(guò)，苦過(guò)，委屈過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因為它改變了我以后的道路，讓我未來(lái)美好，輕松快樂(lè )的活著(zhù)，所以，我的初中生活也是美好的。
我的初中生活作文 21
一人一茶一剪紙，便是整個(gè)靜好的歲月�！}記
蟬鳴聲聲的季節，我漫步于長(cháng)街，前方不遠處是非遺剪紙館，剪紙我本是不愿意去看的，心中念叨著(zhù)，這剪紙，孩提時(shí)也剪過(guò)，恐怕沒(méi)什么稀奇吧�？善谖衣愤^(guò)剪紙館之時(shí)，雨開(kāi)始落了下來(lái)，我環(huán)顧四周，并無(wú)躲雨之處，也只好走進(jìn)了剪紙館。
踏入館內，聞見(jiàn)便是檀香的氣息，仿佛只有一縷，便拉著(zhù)你飄進(jìn)了剪紙獨有的世界。抬頭，用木框裱著(zhù)的，是一幅喜上眉梢圖，可這幅喜上眉梢，并不是記憶里那模樣——這里的梅花開(kāi)得更艷，那梅樹(shù)枝梢上的喜鵲，用靈動(dòng)的眼睛在看著(zhù)一朵最大的梅花，朦朧中能聽(tīng)見(jiàn)它清脆的叫聲……
在我驚訝于這幅出眾的剪紙時(shí)，一位老先生走至我身邊，問(wèn)我是否愿意體驗剪紙。后來(lái)我得知，這位老先生是館內剪紙大師，方才那“喜上眉梢”，也是他剪刻的。
我答應下來(lái)，坐在木桌旁嘗試刻一小幅剪紙。本以為刻紙簡(jiǎn)單好學(xué)，可看老先生的手法，才知道我那只是在切紙，他介紹我一些刻畫(huà)時(shí)的技巧，用大小正好的.力度斜握……讓我在心中直呼長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
館外雨聲滴嗒，我幾次刻出了模版邊緣，心里也略有些焦慮，索性停下，看那位老先生刻紙。他略微前傾著(zhù)身子，不慌不忙地運著(zhù)筆，眼神中流露出專(zhuān)注，紅色的剪紙也讓整個(gè)畫(huà)面顯得柔和起來(lái)。我看著(zhù)那位老先生，仿佛窗外仍是雨聲瀝瀝，館內卻是晴空萬(wàn)里。
一人一茶一剪紙，便是整個(gè)靜好的歲月。
低頭看著(zhù)我的剪紙，我突然意識到方才來(lái)時(shí)我想錯了——原來(lái)，剪紙真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，跨越了百十年歲月。這門(mén)學(xué)問(wèn)，講究的是安寧平靜的心境，是精益求精的態(tài)度，是傳承文化的執念。
剪紙世界中，我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
我的初中生活作文 22
放學(xué)了，人群涌動(dòng)著(zhù)。手忙腳亂地收拾書(shū)包，不經(jīng)意間碰到那張記著(zhù)成績(jì)的紙，連忙把手縮了回去。想到成績(jì)與沒(méi)有盡頭的學(xué)業(yè)，心中就充斥著(zhù)電流聲-一老電視機的電流聲，聲音不大，但擺動(dòng)的天線(xiàn)讓它變得雜亂無(wú)章。似一葉小舟，被浪花擊中，還只能看到密布的韻與洶涌的浪一般，絕望而無(wú)助。
天色暗了下來(lái)。濕潤的風(fēng)帶著(zhù)熱意，停滯在空中的云遲遲不肯帶來(lái)一場(chǎng)大雨。夜這樣靜謐著(zhù)，偶有細微的風(fēng)聲，法卻不打破這片沉悶。
走在水泥、磚瓦、混凝土與瀝青組合成的路上，單調與無(wú)趣的嗚笛聲又占滿(mǎn)了我的心，笛聲確有不同，而且有了規律，一陣陣的，我卻失去了耐心聆聽(tīng)的心，就這樣走著(zhù)，隨著(zhù)晚風(fēng)，隨著(zhù)人流……漸漸地，躁動(dòng)的心沉下了，就如湖水--面前的這胡水一般。才放空的大腦中隱約傳出歌聲，并不十分動(dòng)人，卻唱得從容，讓人莫名地感到舒暢。尋覓歌聲的源頭，四處尋找，哦，是你！墨綠的衣裳裹著(zhù)你纖細的腰肢，你就這樣站在水里。略微發(fā)紅的臉顯示出你哥0唱的疲乏，但你依舊唱著(zhù)。你唱的并非過(guò)去--那浸在沉悶的水里，終日不見(jiàn)陽(yáng)光的過(guò)去，也不是現在一-那有著(zhù)美麗的外表，卻只能被人觀(guān)賞的現在，而是未來(lái)，你想象著(zhù)豐收的未來(lái)，自己的'努力被人看見(jiàn)，自己的成果被人利用一一那是你奮斗的目標啊。
我基然頓悟。痛苦于過(guò)去，執著(zhù)于現在，只會(huì )一遍遍摔倒，最終連起身的力量也沒(méi)有。只有看向未來(lái)，充滿(mǎn)希冀地前行，才會(huì )獲得豐碩的果實(shí)，才能擁有收獲的快樂(lè )。
我重新邁步，在這由荷香交織成的歌聲里。
我的初中生活作文 23
六年時(shí)間轉瞬即逝，我從一名小學(xué)生成了一名名副其實(shí)的初中生。
進(jìn)入初中的第一堂課就是既熟知而又陌生的軍訓，今年軍訓改為了校外封閉式軍訓。
剛記得我們乘坐大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次封閉式軍訓的地方，一轉眼，五天的軍訓生活就結束了。
五天的'封閉式軍訓生活雖然結束了，但教官那洪亮的口令聲還在我的耳邊回蕩。
“一二一，一二一，一、二、三、四……立——定!”
“稍息，立正，齊步走……”
“向左轉，向右轉，向后轉……”
“腳跟靠攏，兩腳尖外張60度，收腹，挺胸抬頭……”
五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但軍訓的畫(huà)面還在我的腦海中不斷重播。
跑道上，教官們不斷重復著(zhù)口令，不同的列隊在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，汗水劃過(guò)臉頰，但沒(méi)有人去擦;雙腿已打顫，但沒(méi)有人喊累;有的只是不斷的前進(jìn)。
操場(chǎng)上，列隊的每個(gè)人都挺胸抬頭、目視前方、一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)吹亂了發(fā)型，但沒(méi)有人去理;汗濕透了衣背，但沒(méi)有人去抖;有的只是不變的隊形。
食堂中，訓練結束的每個(gè)人都默默地排在前一個(gè)人的后面井然前行。饑餓刺激著(zhù)腸胃，但沒(méi)有人去爭;飯香誘惑了味蕾，但沒(méi)有人去搶;有的只是井然前行，排隊取餐。
軍訓，讓我懂得了堅持的可貴，要堅信自己，別人能做到的事情，只要自己堅持去做，就一定能把自己想做的事情做好。
軍訓，讓我懂得了紀律的嚴明，沒(méi)有規矩不成方圓，不管做什么事情，都要嚴格按照要求去做。
軍訓，讓我成長(cháng)了許多，生活獨立、集體榮譽(yù)……
軍訓生活的結束并不是句號，而是我已經(jīng)開(kāi)始的三年初中生活中一個(gè)小小的逗號，我們需要努力地學(xué)習、不斷地成長(cháng)。
我的初中生活作文 24
帥氣的臉龐，飄逸的黑發(fā)，堅定的眼神，堅挺的身軀……這，就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)。
在一開(kāi)始時(shí)，他在我們班的成績(jì)還并不算耀眼，但是經(jīng)歷了一個(gè)星期的磨練之后，他逐漸變得勢不可擋，猶如金子一般散發(fā)出耀眼的光芒。然而，這樣的成績(jì)也并非巧合或“運氣好”，而到了后來(lái)，他便逐漸穩居班級前五，成為了我們學(xué)習的榜樣。
低調，一直是他的代名詞，他不會(huì )因為自己的成績(jì)優(yōu)異而感到自傲；更不會(huì )因為他人有些許欠缺而嘲笑。他依然在學(xué)習上下苦功夫，再提升自己的同時(shí)也在幫助同學(xué)們提升成績(jì)。對于數學(xué)，他有著(zhù)非同常人的耐心和嚴謹細膩的思維邏輯；對于語(yǔ)文，他有著(zhù)超強的理解能力；對待英語(yǔ)，他也有純正的美式發(fā)音；對于政治和歷史，他也能迅速地記下老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)。在這么多優(yōu)點(diǎn)的狀態(tài)下，他也依然做到不驕不躁。
除了學(xué)習之外，他在各個(gè)領(lǐng)域也表現得十分出色。在上學(xué)期的“小鬼當家”活動(dòng)中，他也毋庸置疑的成為了我們班的班主任，有著(zhù)超強管理能力的他，把整個(gè)班整理得井然有序，征服了全班同學(xué)的心；同時(shí)，他還是老師的得力助手。就在前不久老師就交給了他一個(gè)任務(wù)——幫助同學(xué)過(guò)關(guān)，減輕老師負擔。他也不顧犧牲自己的復習時(shí)間，幫助老師，與同學(xué)過(guò)關(guān)，提升學(xué)習成績(jì)。
另外，他的特長(cháng)是演講。在上學(xué)期，他在我們班上，第一位報名參加學(xué)生會(huì )，并在全年級的矚目之下，完成了一次精彩絕倫的演講，所以，他也順理成章地成為了我們班上的`班會(huì )主持人。他也總是那樣從容自若，沉著(zhù)冷靜地完成了每次精心籌備的演講。
沉著(zhù)的氣質(zhì)，優(yōu)異的成績(jì)，低調的品質(zhì)，堅持的精神……這就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)
我的初中生活作文 25
那個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的小巷，那個(gè)飄滿(mǎn)飯香的院堂，那個(gè)赤腳奔跑的年代，那個(gè)至真至純的地方。好久沒(méi)有回到小巷了。一腳踏進(jìn)巷口，熟悉的氣息撲面而來(lái)。我漫步于小巷中，聽(tīng)著(zhù)烏雀在銀杏樹(shù)上的叩喳聲，聽(tīng)著(zhù)大院里市俗的談笑聲，聽(tīng)著(zhù)輕風(fēng)吹過(guò)小巷的歡笑聲，我的思緒也飄回了童年。
早晨的小巷，是我細數行人的淺唱。早晨的小巷熱鬧非凡，叫賣(mài)聲、談笑聲不絕于耳。包子鋪里留出的蒸氣和小巷里的柔風(fēng)一起，在小巷上方輕舞。純樸的農人推著(zhù)三輪車(chē)從巷里走過(guò)，車(chē)上水靈靈的蔬菜看起來(lái)十分新鮮，就像一只只田野里的精靈，好奇地打量著(zhù)小巷的一切。我要雙手吃力地搬著(zhù)一個(gè)小板凳，坐在家門(mén)前，細數著(zhù)來(lái)往的行人，但也會(huì )時(shí)不時(shí)因為中午飯菜的香氣，而忘記剛才記下的數字
傍晚的小巷，是我嬉戲打鬧的歡笑。到了傍晚，孩子們像一個(gè)個(gè)放出籠的鴨子，歡快地在小巷里奔跑著(zhù)，青石板和布鞋發(fā)出悅耳的`二重奏，一切是那么美好。傍晚的火燒云在天邊掛著(zhù)，把天空映得紫紅。一只小貓趴在墻頭，瞇著(zhù)眼，好像在享受著(zhù)傍晚最后的一絲陽(yáng)光。最終，夕陽(yáng)躲到了地平線(xiàn)下，天在不知不覺(jué)間黑了。
月色下的小巷，是我觀(guān)賞繁星的靜謐。天黑了，星辰也綴滿(mǎn)了夏夜，月亮也像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)小巷，可惜小巷里已經(jīng)空無(wú)一人。大家都回家了。巷口還有一盞發(fā)光的白熾燈，燈下一定是兩位大爺在切磋棋藝，棋盤(pán)上變化萬(wàn)千，瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸。屋里無(wú)線(xiàn)電視在向一個(gè)家庭講述著(zhù)近期的國家大事，屏幕里時(shí)不時(shí)閃出一片片黑白相間的雪花。我坐在院里，觀(guān)賞著(zhù)天上的繁星，想象著(zhù)牛郎織女何時(shí)才能相會(huì )。
小巷啊小巷，你是多么令人懷念呀！只可惜，你被劃入了新城市建設，只能留在我的回憶了。小巷啊小巷，我珍惜在你這里的時(shí)光！
我的初中生活作文 26
時(shí)光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運轉著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)爛漫的頑童，成長(cháng)為一個(gè)穩重的少年。在初中校園里這兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，我收獲了知識，也收獲了成長(cháng)。
適應和勵志這兩個(gè)詞，是最能說(shuō)出我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情吧！
上中學(xué)后，學(xué)習任務(wù)繁重了，因為科目增多了，所以我跟進(jìn)得有些吃力，但是我們學(xué)習的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風(fēng)趣而又嚴謹的授課方式，讓我漸漸地適應了這緊張的學(xué)習環(huán)境。一節語(yǔ)文課上，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“活到老學(xué)到老，學(xué)習需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，我們終生都要都需要學(xué)習�！边@些被老師賦予哲理的話(huà)，將會(huì )成為我中學(xué)時(shí)代永不磨滅的座右銘。
一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數次挫敗，才能夠讓他成長(cháng)。
期中考試臨近。不知是因為學(xué)習態(tài)度不正確，還是因為對自己的要求太高，當看到總成績(jì)與自己預期的相差太遠時(shí)，我的內心無(wú)比沮喪失落，一向好強的我，不敢看同學(xué)和老師的目光，每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時(shí)，媽媽安慰并鼓勵我說(shuō)：“孩子，一次考試不代表著(zhù)什么，我們要朝前看，未來(lái)你的路還很長(cháng)，只要你內心強大，正確面對失敗，在挫敗中總結經(jīng)驗，才能成長(cháng)�！蔽翌D時(shí)醒悟，對于我來(lái)說(shuō)，每一次的跌倒都是下一次成功的開(kāi)始，我一定會(huì )加油的努力的！
兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(cháng)，但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻裝滿(mǎn)了我的`書(shū)包。書(shū)包變重了，搭在肩上，這是責任的分量。書(shū)包里不僅裝著(zhù)老師教給我的知識，還裝著(zhù)老師對我的希望，更裝著(zhù)我一生的夢(mèng)想，為我們的人生長(cháng)卷打下豐富的底色。
我的初中生活作文 27
詩(shī)意，是清晨散落下的一束暖陽(yáng)，是午后人們輕微而甜美的鼾聲，是黃昏天邊噴出的一抹晚霞，是夜晚草叢邊時(shí)不時(shí)的蟲(chóng)鳴蛙叫……詩(shī)意無(wú)處不在，詩(shī)意無(wú)時(shí)不有。
詩(shī)意在鄉間。早晨起來(lái)，穿上一件薄衣，走在田間小路，天邊小鳥(niǎo)飛過(guò)，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空，兩邊系著(zhù)的不是山不是水，而是一望無(wú)際的田野。那一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)英姿颯爽，碩大的`玉米棒像一枚枚軍功勛章掛在他們胸前，褪去玉米外衣，里面呈現出金黃的玉米粒，顆顆飽滿(mǎn)，就像黃寶石一樣晶瑩剔透。那稻谷也穿上淺黃色新裝，每根稻稈都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，隨著(zhù)風(fēng)兒跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
詩(shī)意在家中。午飯過(guò)后，想要打盹兒的心藏也藏不住，躺在床上，調皮的陽(yáng)光不安分地躍上窗臺，透過(guò)窗簾，慵懶地鋪在身上，感受著(zhù)那熟睡的香甜，輕微的鼾聲奏著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴與樹(shù)葉簌簌聲，安靜，醒來(lái)拉開(kāi)杏色的窗簾，放進(jìn)一屋子煦暖的陽(yáng)光，潔凈的地板、雪白的墻壁，斑斕的光影緩緩，再沏一杯濃濃的咖啡，香味彌漫了整個(gè)屋子，愜意。
詩(shī)意在校園。經(jīng)過(guò)一天漫長(cháng)的學(xué)習，從教學(xué)樓去往食堂的路上，抬頭向遠處望去，猛然發(fā)現已是黃昏，天邊那道燦爛無(wú)比的霞光，如同胭脂紅的綢緞，將天空染成深紅，像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，太陽(yáng)公公也就躲在那晚霞背后，等待著(zhù)月亮婆婆的到來(lái)。
詩(shī)意在溪邊。當夜深人靜時(shí)，月灑清輝，清晰的流水聲使周?chē)@得更加幽靜，溪邊的草叢里流淌出陣陣蛙叫，竊竊私語(yǔ)著(zhù)忽遠忽近飄忽不定，蟈蟈也在交談著(zhù)，隱隱約約的窸窣作響，使安靜的夜晚增添了一絲熱鬧。
詩(shī)意就如淡淡的清香，在我們每一個(gè)人的生活之中，卻若有若無(wú)時(shí)隱時(shí)現，因此我們要用心去感受品嘗與珍視愛(ài)惜。
我的初中生活作文 28
有些人說(shuō)，初中單調的像白紙，因為少了小學(xué)時(shí)代的色彩與自由。作為中學(xué)生的我卻不這么認為，它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識。在我看來(lái)，初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我，登上一個(gè)新階段的平臺。這種生活是新奇而又燦爛的。
每天不要看九節看似繁忙的課程就覺(jué)得頭疼，其實(shí)這些課程里不光有給我們增添知識的主科，也給我們安排了放松娛樂(lè )的課程—校本課程，每當上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此，我們還可以參加多如繁星的講座、活動(dòng)等。這些各種各樣的活動(dòng)，不僅潛移默化給予了我們知識及學(xué)習技巧，也讓我們擺脫主科作業(yè)的煩惱，你能說(shuō)它不精彩嗎？
初中不像小學(xué)那樣怡然自得，每天都有導學(xué)案和需要完成，雖然辛苦但對于我們來(lái)說(shuō)這可是寸有所長(cháng)的。同學(xué)們之間互相競爭，都暗自較量著(zhù)。不過(guò)競爭歸競爭，每當你考砸時(shí)總會(huì )有來(lái)安慰你，這時(shí)你就會(huì )越來(lái)越期待下次的，爭取超越他們。在這樣一種學(xué)習氛圍中，你能說(shuō)它不溫馨嗎？
初中生活時(shí)刻都是交響曲，不管它是低沉還是高昂，舒緩而又激蕩，它都充滿(mǎn)著(zhù)獨一無(wú)二的韻律，就像我們時(shí)刻面對的那樣，在學(xué)習中的酸甜苦辣，交織著(zhù)眼淚與歡笑；交織著(zhù)挫折與欣慰.....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的泥沙時(shí)，取而代之的是信心；而考試失利的挫折來(lái)臨時(shí)，給予你的`是奮斗的力量，在這樣一個(gè)多變的“交響曲”中，你能說(shuō)它單調嗎？
小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗，卻比晚霞更加難忘。中學(xué)的開(kāi)始雖不如紅日那樣耀眼卻遠比朝陽(yáng)更精彩。我想我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了屬于我的初中生活。
我的初中生活作文 29
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我的初中生活瞬間就從指縫中溜走了，但我絲毫沒(méi)有遺憾——這三年，給我留下了太多詩(shī)意的美好回憶。
月如鉤
“樓陰缺，欄桿影臥東廂月，東廂月，一天風(fēng)露，杏花如雪�！�
分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)腳步，地球繞著(zhù)太陽(yáng)不知疲倦地轉了一圈又一圈。日息月落，星辰交替，一千多個(gè)日日夜夜也過(guò)的很快，中考的日子離我們越來(lái)越近。伴隨著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包和小山一樣的習題試卷，熬夜早已成為了家常便飯，還好總有月光陪伴著(zhù)我。
夜色中的月光輕灑，窗臺上的月影安靜，清風(fēng)自遠方拂來(lái)，微涼風(fēng)吹過(guò)，也帶起了片片杏花飄落，飄進(jìn)小窗，帶來(lái)淡淡花香。驀地，有一瓣杏花飄落在案上，在月光的照射下，花瓣如玉一般晶瑩。
月影如鉤，詩(shī)意幫我帶走了疲倦。
花如虹
“春路雨添花，花動(dòng)一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百�！�
三個(gè)春夏秋冬，校園里的花花草草繽紛了我的春，清涼了我的夏，點(diǎn)亮了我的秋，也溫暖了我的冬。
春天，四月的風(fēng)吹開(kāi)的是校門(mén)口的櫻花。一樹(shù)又一樹(shù)，一朵又一朵，粉的、白的櫻花都不嫌擠的似的簇擁在一起。微風(fēng)一拂，滿(mǎn)眼的粉白便都向著(zhù)我揮起了手。夏天，教學(xué)樓間的小樹(shù)林里盛滿(mǎn)了綠色的蔭蔽、寬大的枇杷葉不僅庇護著(zhù)一顆顆小巧，金黃的枇杷，也為匆匆走過(guò)的師生帶來(lái)了一份清涼。秋天，金黃的桂花出現在了枝頭，校園里溢滿(mǎn)了香甜清芬的.桂香，帶來(lái)金秋的明亮。冬天，落雪的樹(shù)枝間生長(cháng)著(zhù)一朵又一朵鮮紅的梅花，紅一片白雪皚皚中帶來(lái)了溫暖的色彩。
花影如虹，詩(shī)意幫我帶來(lái)了放松。
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！蔽以�(shī)意的初中生活，快到了和我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，帶著(zhù)詩(shī)意，未來(lái)會(huì )更好!
我的初中生活作文 30
有一條巷子是一件幸福的事。
我家鄉的小屋旁有一條不起眼的小巷，它純粹是用磚石壘起來(lái)的，從小到大，就沒(méi)有變過(guò)。它沒(méi)有許多作家筆下的青石臺階，深綠的青苔和煙雨朦朧。它也不同于江南小巷獨有的靈動(dòng)秀氣和牛蹄清脆的聲音。
自我有記憶以來(lái)，這條小巷就沒(méi)變過(guò)，一樣的黃土磚，一樣的泥路。小巷里，回蕩這孩子們的笑聲，夏日傍晚乘涼的大人們，將被烈日禁錮了一天的孩子們帶出了家門(mén)，一瞬間呼朋喚友的聲音蓋過(guò)了大人們聊天的聲音和震耳欲聾的蟬鳴，小巷在一日的沉寂之后，再一次活潑了起來(lái)。
周?chē)泥従涌删筒灰粯恿�，在他們的眼里，這條小巷只是一個(gè)無(wú)用的障礙，但這絲毫不能妨礙他們的交情，當東邊的三嬸缺根蔥了，扯起嗓子呦喝一聲：“誰(shuí)家有蔥��！來(lái)一根兒！”不一會(huì )兒，就會(huì )有一個(gè)白綠相間的小身影飛過(guò)小巷的上空，被一雙早已在等待的.手穩穩的接住。如果正好趕上兩邊的院子里都有人，也會(huì )嘮起嗑來(lái)，家長(cháng)里短，雞毛蒜皮的小事，都在這些不相見(jiàn)的談話(huà)中傳播出去。這標志性的聲音，也成為了一個(gè)比鬧鐘還好用的報時(shí)器。
近日，外婆打來(lái)電話(huà)，鄰居為了爭地，把自家的院子修過(guò)去了，小巷也不復存在了。
如果小巷有生命，它是否感到悲哀呢？被它默默凝視的人們，最終親手將它抹去了。不知道是否會(huì )有人記得這曾經(jīng)有過(guò)一條小巷？孩子們換地方去玩了吧？大人們還是扇著(zhù)蒲扇聊著(zhù)天吧？就像以往那樣子，安靜祥和，可是無(wú)論如何，都再也回不到過(guò)去了。也許時(shí)間一久，時(shí)間就會(huì )抹去小巷一切的痕跡，將它變的毫不起眼，如同海灘上萬(wàn)千沙子中的一粒。
可是，我會(huì )收藏著(zhù)這顆沙子��！
我的初中生活作文 31
前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。但又是非常無(wú)聊 ，因為無(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個(gè)地方的寺里面開(kāi)展了一個(gè)孩子們的補習班(念經(jīng))我很榮欣參加到了這么一個(gè)快樂(lè )的補習班中雖然這個(gè)補習班很簡(jiǎn)陋但是有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個(gè)相同的愛(ài)好那就是念經(jīng)，我還在他們中間找了一個(gè)和我一見(jiàn)如故而且很和得來(lái)的朋友，我們兩個(gè)是非常非常的要好，什么事情也能和的來(lái)。我們兩個(gè)差不多和我的學(xué)校里面的他們那樣好，但還是沒(méi)有我和我們班的同學(xué)那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的'同學(xué)們見(jiàn)一面，可是我的家里面里我們班的同學(xué)的家是遙之十萬(wàn)八千里，我是不可能和我的同學(xué)相見(jiàn)的。
但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個(gè)剛認識的朋友一起念經(jīng)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)非常非常熟悉的身影，我仔細的看著(zhù)，唉!怎么是馬劍呀?著(zhù)不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見(jiàn)我的同學(xué)了呢，啊太好了，我終于可以像在學(xué)校里面那樣和 我的同學(xué)一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經(jīng)起，我就沒(méi)有孤單和寂寞了，我經(jīng)常和他們幾個(gè)玩，玩的是那么的高興，那么的快樂(lè )，我幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這個(gè)寒假還沒(méi)有過(guò)完我就這么的快樂(lè )，我相信我會(huì )越來(lái)越高興的。
我的初中生活作文 32
今天是放了寒假的第二天，我的寒假生活就這樣開(kāi)始了！每天早晨，當院子里面有其他人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，自己總是忍不住睜開(kāi)眼睛，然后想著(zhù)是不是該起床去上學(xué)了？但是老媽并沒(méi)有叫我起床，過(guò)了一會(huì )兒，我又反應過(guò)來(lái)，現在是在假期里面，我是不用去學(xué)校的！
每天能夠睡到自然醒的日子，真的是太好了！這大概是寒假里最讓我感到開(kāi)心的一件事吧！
當然，老媽說(shuō)，因為寒假里也有一些寒假作業(yè)，雖然直到現在，老師也沒(méi)有布置，但是寒假作業(yè)書(shū)是提前發(fā)下來(lái)的，自己可以提前先做寒假作業(yè)書(shū)！
老師在放假之前也告訴我們說(shuō)，做寒假作業(yè)應該有計劃的去做，于是我給自己制定的計劃是，一天做15頁(yè)！雖然說(shuō)15頁(yè)看起來(lái)有些多，但是真的是就像老媽說(shuō)的那樣，其實(shí)寒假作業(yè)一頁(yè)啥也就那么幾道題，更多的時(shí)候是只要我用心去做的話(huà)用不了多久就能夠做完！
當然，寒假里面最自在的還是不用每天卡著(zhù)時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，每到下午的時(shí)候，自己也會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽去店里玩一會(huì )兒，感受一下爸爸媽媽每天工作的地方！
媽媽說(shuō)過(guò)兩天我們就回村里過(guò)年呀，過(guò)年的時(shí)候，村里是最熱鬧的時(shí)候，也是我的寒假生活過(guò)得最開(kāi)心的時(shí)候！
可是現在，我必須得好好的做我的寒假作業(yè)，真要走的'話(huà)，過(guò)年的時(shí)候也就可以隨心所欲的玩了！有的時(shí)候也在想，如果寒假要是沒(méi)有作業(yè)的話(huà)，那該多好��！
可是作為一個(gè)學(xué)生，如果每天不學(xué)習的話(huà)，那么，寒假生活也會(huì )失去它的意義吧？
總之，我希望我的寒假生活是充實(shí)而有意義的，所以做一點(diǎn)作業(yè)也是可以理解的！
我的初中生活作文 33
生活是多姿多彩的，可以說(shuō)每個(gè)人的生活都是與眾不同的�，F在的我是一名中學(xué)生，當然現在我最主要的就是學(xué)習。
一個(gè)人為什么要學(xué)習，當然是為了讓我們的明天更加充實(shí)、美好。學(xué)習生活雖然有些艱辛，但是只要你有一顆寬容的心，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習生活也是怎么的美好。一開(kāi)始學(xué)習的我，真是有些受不住，天天都面對 級是一個(gè)著(zhù)作業(yè)、老師、同學(xué)，當時(shí)的我覺(jué)得級是一個(gè)好無(wú)趣，每天都做著(zhù)無(wú)聊的事情。但是，現在的我有了想法。其實(shí)，學(xué)習并不是像我一開(kāi)始覺(jué)得那么無(wú)聊的。我現在的學(xué)習生活中就獲得了快樂(lè )和滿(mǎn)足。我是一個(gè)數學(xué)非常差的學(xué)生，差的連及格都做不到，但是面對這樣的事我并沒(méi)有氣餒，因為我心中一直有句格言：“我相信你一定行�！笔沁@句話(huà)一直讓我沒(méi)有放棄�，F在的我已經(jīng)步入了八年級的大門(mén)，在大門(mén)后有一堆黃燦燦的金子等著(zhù)我來(lái)挖掘。八年級是一個(gè)很重要的學(xué)習階段，當然學(xué)科增多、難度系數變大。我的弱項數學(xué)更是難度變大，但我有一顆堅持不懈的心，在第一單元老師上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，老師布置的`作業(yè)我也都按時(shí)完成。雖然，基礎差的我一些難題不會(huì )做，但是那些簡(jiǎn)單的計算題還是會(huì )做的。有時(shí)我也會(huì )請教我的同學(xué)一些我不會(huì )做的題目。我如果一直這樣做，那我的數學(xué)成績(jì)就會(huì )有提高，我正在一步一步向及格邁進(jìn)。這樣的學(xué)習生活豈不是很好!學(xué)習并不一定就是無(wú)趣的，當你從學(xué)習中獲得知識時(shí)，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是件快樂(lè )的事。 .zww.
學(xué)習，現在已經(jīng)成為我尋找快樂(lè )的一種方式，即使在學(xué)習路途中有些艱難，但是你在學(xué)習過(guò)程中獲得了快樂(lè )。我就是一個(gè)生活在學(xué)習中的人，一起快樂(lè )學(xué)習吧!
我的初中生活作文 34
想必每個(gè)人準備進(jìn)入初中時(shí)，都會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)開(kāi)心的心情來(lái)迎接初中。離開(kāi)了母校，踏入了初中的生活，我已成為一名初中生。初中學(xué)習也漸漸地變得緊張起來(lái)，初中的生活比小學(xué)的時(shí)候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來(lái)的`三年初中生活加油吧！
初一到來(lái)了，新增了歷史、政治、生物、地理這四項科目。瞬間就覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔死死地壓著(zhù)你。不過(guò)，漸漸的我們也就習慣了，因為要知道，還有以后的初二，初三……都要這樣度過(guò)。不過(guò)當你在學(xué)習上取得成功的時(shí)候，就會(huì )非常開(kāi)心，那種開(kāi)心是無(wú)法形容的。
到了新班級沒(méi)多久，我們就開(kāi)始進(jìn)行了“競選班委員”，隨著(zhù)老師的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選各個(gè)學(xué)科的課代表了。我們首先進(jìn)行了選班長(cháng)，還是很公平的，“自愿參加”也可以推薦自己。然后說(shuō)一些如果你當上班長(cháng)會(huì )怎么樣之類(lèi)的話(huà)。最終班長(cháng)也選出來(lái)了，還有各科的課代表也都選出來(lái)了。
到了初中，作業(yè)也是逐漸增多了，中午了會(huì )有作業(yè)，然后下午去學(xué)校時(shí)就要交齊了。所以現在初中的生活抓的也是很緊的。放學(xué)了，回到家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，什么事都不顧了，直接拿出作業(yè)，然后認認真真地寫(xiě)。寫(xiě)完之后檢查一下作業(yè)沒(méi)問(wèn)題了就睡覺(jué)。其實(shí)每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )懷有一點(diǎn)開(kāi)心的心情，這種開(kāi)心就是覺(jué)得自己學(xué)會(huì )了，寫(xiě)的時(shí)候很輕松，心里就會(huì )不由自主的開(kāi)心。
在這個(gè)新的集體里，也認識了新的朋友，我也很幸運能與他們成為朋友。每個(gè)人都要成長(cháng)，步入初中，再邁入初中，只需要三年，而三年的時(shí)間很快。所以我們要珍惜當下，好好學(xué)習，有時(shí)候回味起來(lái)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )。
我的初中生活作文 35
在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無(wú)拘無(wú)束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現在的生活與心中的生活截然相反。
我現在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書(shū)包去上學(xué)，頂著(zhù)一個(gè)沖我微笑在太陽(yáng)，而我對它無(wú)動(dòng)于衷。到了學(xué)校開(kāi)始晨讀、收作業(yè)，每天的作業(yè)多得讓人受不了。尤其是周末作業(yè)更是堆積如山，幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。面對作業(yè)的戰斗每天都會(huì )定時(shí)打響，直到腦細胞全部陣亡，作業(yè)才會(huì )消滅干凈。學(xué)習、作業(yè)充斥著(zhù)我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每天伴隨著(zhù)百靈鳥(niǎo)般的歌聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，愜意舒暢的邁開(kāi)輕盈的步伐走向學(xué)校。沒(méi)有許多的作業(yè)等待上交，只有書(shū)中各個(gè)大文豪精美文字的.誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語(yǔ)言的魅力。音樂(lè )、美術(shù)等課程更是輕松加愉悅，讓我體會(huì )到藝術(shù)世界的美好。沒(méi)有如山般作業(yè)的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著(zhù)飛天掃帚體會(huì )魁地奇的樂(lè )趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的神農氏，圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩，愛(ài)穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹(shù)的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的；想知道古代人是怎么生活的；想知道地球之外的星空到底還有些什么；想知道金字塔是不是外星人造的？沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試我能看更多的書(shū)，知道更多的知識。我知道作業(yè)是必要的，但是我不想讓它占滿(mǎn)所有時(shí)間。
我喜歡看書(shū)，喜歡自由的看喜歡的書(shū)。希望每天聞著(zhù)熟悉的清香，捧著(zhù)書(shū)坐在那棵熟悉的柳樹(shù)下。
我的初中生活作文 36
春天剛剛邁著(zhù)輕盈的腳步離開(kāi)了，夏天就已經(jīng)來(lái)臨了，初夏實(shí)在是一個(gè)美麗的季節。
早晨，一陣風(fēng)雨過(guò)后，漫步到公園，你會(huì )發(fā)現雨后的公園更加寧靜美好。百花爭奇斗艷，小草也更加碧綠了。也能夠聞到泥土的香氣，還摻雜著(zhù)花的香，令人心情舒暢，參天大樹(shù)在雨水的`灌溉下，更加高大筆直了。小溪中，水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒暢快地游來(lái)游去，小蝦在嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。爬了一座小山，這里美麗的景色便可盡收眼底。一棵棵參天大樹(shù)，猶如綠寶石一樣鑲嵌在大地上；一株株綠油油的小草仿佛把大地套上衣服；一條條小溪又如同衣服上美麗的綢緞。它們又好似點(diǎn)綴出了一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。
中午，即便是初夏，也是有些悶熱的，知了在樹(shù)上叫到“熱死了、熱死了�！甭放缘拇髽�(shù)為人們撐起了一片綠蔭，孩子們依舊打鬧著(zhù)，大人們圍在一起，坐在樹(shù)蔭下聊天，多么熱鬧��！俗話(huà)說(shuō)：“夏天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變�！辈灰粫�(huì )兒，天空便陰云密布，漸漸陰沉了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，豆大的雨滴，伴隨著(zhù)轟隆隆的打雷聲，和呼呼的風(fēng)一樣落了下來(lái)。雖然下雨的時(shí)候不是非常冷，但是風(fēng)伴隨著(zhù)雨打在身上，也讓人直打哆嗦。但不一會(huì )兒，就又變得陽(yáng)光明媚了。
傍晚，夕陽(yáng)西下，一抹抹火紅的光撒在馬路上，人們走出家門(mén)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，但仍然有些悶熱。等到天完全黑下來(lái)之后，便比較涼爽了，也十分的幽靜，只有蛐蛐在草叢中和唱。人們在家中，享受著(zhù)初夏的美好。有時(shí)，一道閃電劃破天際，不一會(huì )，便下起了淅淅瀝瀝的小雨，人們在雨聲中安然入睡。
初夏是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)令人愉快的季節，初夏真美好。
我的初中生活作文 37
時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。
夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠實(shí)現，但我也會(huì )努力去做。
九年級是我讀書(shū)十年里最會(huì )我難忘的。在這一年我倍感壓力，也揮散了汗水。開(kāi)字時(shí)新班任接手了我們，開(kāi)始教我的生活中的每件事可也讓我有不少壓力。一次，數學(xué)課上老師叫我們做題，可是我不知道為什么做的很慢，以至于別人都交了，而我沒(méi)有教，當老師問(wèn)起的`時(shí)候，有幾個(gè)人和我一起站了起來(lái)，老師嚴厲的批評了我們。其他的人都找了各種各樣的理由，比如忘交了沒(méi)寫(xiě)完，而我只是靜靜的站在老師的身后，老師罰他們每個(gè)人做了20個(gè)蹲起，而我只做了10個(gè)。事后說(shuō)起我還很信慶幸我的沉默。之后我經(jīng)常被老師斥責，但是老師無(wú)論對我說(shuō)什么，我都只是低下頭默默的站著(zhù)，不說(shuō)什么。雖然我受了不少斥責，但是我明白在對于一個(gè)不理智的人，我們要用理智的方法去對待他，不要跟他去爭口舌之快。
在有一次大掃除中，有一個(gè)同學(xué)不小心被窗甲撞傷了臉，那個(gè)班任很是緊張的的責怪他，但是我覺(jué)得老師這不是責怪他，而是擔心他，關(guān)心他。還有一次有有一個(gè)同學(xué)他肚子痛，老師很細心的關(guān)，詢(xún)問(wèn)他是哪里疼是怎么樣的痛。雖然他有時(shí)喜怒無(wú)常，但是大多數時(shí)間他總是為我們的好，雖然他不會(huì )直接用嘴表達出來(lái)，但他會(huì )為了行動(dòng)告訴我們。感謝感謝讓他在我初中最后的一年里出現，為我為我的初中生活添上最后一筆色彩。
珍重，我親愛(ài)的同學(xué)老師。
我的初中生活作文 38
告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無(wú)知，而多了一些成熟。我便開(kāi)始了我的初中生活。
剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對初中生活的期待，就這樣我便開(kāi)始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開(kāi)始認識新朋友了，在新的班級里，快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，似乎和小學(xué)沒(méi)有什么區別，只是要多上幾節課。我的初一便是充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )，過(guò)得是那么的美好。
很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可到了后來(lái)，才發(fā)現原來(lái)真的跟以前不一樣了，但這也沒(méi)有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂(lè )的接受初二的生活，只是比一前要多一些負擔而已，但到了后來(lái)才決得，自己的成績(jì)卻不如從前了，開(kāi)始下降了，我的心里便有了些許的`不安。
很快，初二的生活便就這樣結束了，我便又迎來(lái)了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來(lái)越多，學(xué)習是越發(fā)決得累，書(shū)包漸重，知識漸多，而在這一刻，我己意識到了學(xué)習的重要性，我要珍惜初三的時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲日轉瞬即逝，而我的初中生活也將很快過(guò)去，初中，正是一個(gè)奮斗的過(guò)程，在此刻，我不想多說(shuō)什么，我要做的就是充滿(mǎn)信心的去面對初三下學(xué)期的生話(huà)，我不能辜負了老師與父母對我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！
我的初中生活作文 39
清晨第一縷陽(yáng)光，穿過(guò)玻璃窗，透過(guò)教室里薄凈的紗窠簾，映的在一臺課桌的上未收拾的練習本上，四處悄然無(wú)聲�！敝ㄑ健遍T(mén)打開(kāi)了隨之而來(lái)的賽寒風(fēng)吹散了課桌上的練習本，也把僅存的，陽(yáng)光帶來(lái)的一點(diǎn)兒溫暖吹走了。那一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，抖了抖，仿佛子把身上積存的累灰塵抖下來(lái)。嗒，嗒，嗒…他走到靠實(shí)窗邊的一個(gè)座位上，從抽尼里拿出一本厚厚的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，認真地寫(xiě)著(zhù)�！编粥�，嘀嗒，太陽(yáng)升得更高了，驅散了寒冷，其它同學(xué)陸陸續續地走了進(jìn)來(lái)，搭朋引伴，談笑著(zhù)，追逐著(zhù)，可他仍舊吊呆在他那座位上，安靜地，書(shū)寫(xiě)著(zhù)，仿佛是一個(gè)與這世界格格不刀的個(gè)體。
他是一個(gè)善良的人。上一次日考，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我裁了眼頭：只考了全班第15名，甚至連我最拿手的科目，英語(yǔ)，都只考百來(lái)分，我本想從我的好朋友鄭承銳的'言語(yǔ)中得到安感慰，可惜他只和我談讓論笑話(huà)，話(huà)語(yǔ)間沒(méi)有一絲一毫的安慰，一種憂(yōu)傷的情緒彌漫開(kāi)來(lái)！我傷心極了，下課向，臺階旁的足建球，擇高而立向寬而行，有人動(dòng)，架子上的小說(shuō)沒(méi)有人翻，黑叔之松的三寧沒(méi)有人擦……就在這時(shí)，他，出現了，輕輕問(wèn)的那一句：”怎么啦？”包含著(zhù)無(wú)限的關(guān)心，似乎是一束陽(yáng)光，撤在我那陽(yáng)雨綿綿的心中。我被問(wèn)得不知白所措，只得結結。巴地回答：“沒(méi)、沒(méi)什么�！笔遣皇怯⒄Z(yǔ)沒(méi)考。哎呀，沒(méi)事，就是一次考試嘛，沒(méi)什么。后敬沒(méi)那么重要，主要是哪首題錯了，他笑著(zhù)回應著(zhù)我。他的安慰，如同一團烈火，溫暖著(zhù)我的心。
在學(xué)習上，他刻苦認真；在生活上，他美良和善，他”對每一位同學(xué)的關(guān)心，對每一位作業(yè)的認真，都在寫(xiě)書(shū)寫(xiě)著(zhù)一顆陽(yáng)光少年的熾熱的心。他就是——郭子豪，我要為他打call！
我的初中生活作文 40
那一年夏天，夏淺歌拉起青春的序幕，在那一挽拂堤楊柳泛起箭步，歌聲漸漸低沉，又是三年。
入校篇
還記得剛入校園，認識新同學(xué)的興奮勁兒仍縈繞心頭，奇事之中必有奇人，拋開(kāi)羞澀大聲念著(zhù)自己的名字，編著(zhù)有趣的話(huà)語(yǔ)介紹自己。
熟識后不久，便舉辦了運動(dòng)會(huì )，場(chǎng)上他們意氣風(fēng)發(fā)，哪還有平日里的書(shū)卷氣，接力賽的爭分奪秒，默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的痕跡不甚清晰，但取得勝利后的歡呼雀躍仿佛就在耳邊，那是屬于我們的記憶。
趣事篇
初二班里同學(xué)個(gè)個(gè)乃戲之奇才，最?lèi)?ài)上課鈴響后玩耍，謂之曰：善抓時(shí)機。為此，尤其在物理課上鬧笑話(huà)無(wú)數，皆為美談，且在“江湖中”流傳。某日，物理課，神拳手集合切磋，二人手緊握成拳，臉上嘻哈不斷，待老師緩過(guò)神，怒目斥之，你們在干什么？?jì)晌簧袢�？�(jì)扇碎]口不答，終被罰站。
初三后漸漸忙碌起來(lái)，但奇事趣事無(wú)處不在。某生愛(ài)朗讀，每次朗讀，必爭。若不請他，則自愿讀上幾段，同學(xué)無(wú)不停筆，伸頸，注視，口中喃喃，此等排場(chǎng)，不亞于周杰倫親臨。
夢(mèng)想篇
中考百日倒計時(shí)開(kāi)啟，我們更多地思考起自己的夢(mèng)想和目標。有人想著(zhù)“上高中”，有人想著(zhù)“中國首富”，而我只想努力努力再努力，將來(lái)去重慶，那是我夢(mèng)想的地方，而中考是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。我想去重慶看看，我喜歡的少年們，他們的生活是怎樣的。
尾聲
我們每個(gè)人都是由十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成，散落在數十億的`人海，所以，我與這群好伙伴共享的是無(wú)數個(gè)微小粒子前赴后繼，湮滅碰撞創(chuàng )造的奇跡，珍貴又難得。
這里風(fēng)遇山止，船到岸停，三年時(shí)光來(lái)而復往，不可追矣。在這段時(shí)間中孕育中美好的記憶玫瑰，星塵為泥，銀河滋養，永不會(huì )枯萎，永遠在沉靜的宇宙綻放。
我的初中生活作文 41
微微的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)荷花，還夾雜著(zhù)炎炎夏日的氣息。我迎著(zhù)風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，看起來(lái)像上了年紀的老爺爺的建筑便是我的初中校園。
這說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著(zhù)別樣的一番天地。
在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著(zhù)四橦教學(xué)樓，坐滿(mǎn)了學(xué)生的教室看起來(lái)是忙碌的，又是安靜的。我走進(jìn)了教室里，那靠窗的位置被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，像極一位恬靜的少女。我坐下來(lái)，身上披著(zhù)陽(yáng)光織成的服飾。如果朝窗臺往下看會(huì )發(fā)現許多大哥哥大姐姐正踏著(zhù)矯健的`步伐在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書(shū)寫(xiě)他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習的壓力。是的，學(xué)習是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因為我們有著(zhù)一位位博識淵博的老師。
校園之所以美麗，也是因為有這些老師把我們灰暗的天空描畫(huà)成絢爛無(wú)比的天空任我們在這片天空中飛翔，在這知識的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開(kāi)墾出一條平坦的大道。美麗的校園如果沒(méi)有了老師，就沒(méi)有了學(xué)生們的積極向上，那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。
小學(xué)的校園是懵懂的，初中的校園是一個(gè)揮灑青春的戰場(chǎng)。小學(xué)的校園像一個(gè)稚嫩的小孩，而初中的校園像一個(gè)健壯的青年，蓄勢待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個(gè)獨特而又美麗的地方，在這兒，知識像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹(shù)一年四季都會(huì )凋謝又盛開(kāi)，但我的初中校園則會(huì )一直生長(cháng)出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。
我的初中生活作文 42
走啊少年·一起去更遠的地方！
少年不負歲月長(cháng)，彼方勝有榮光在。夢(mèng)想隨機遇而來(lái)，在你幼小的心靈中埋下一顆種子；而這些機遇亦或是一張照片，亦或是一部電影，亦或是一句話(huà)…夢(mèng)想隨機遇而來(lái)，機遇無(wú)處不在！
初遇機遇·定下目標
夏天的樹(shù)木枝繁葉茂，夢(mèng)想的機遇隨風(fēng)飄到我的周?chē)�，窗外的`風(fēng)光無(wú)限美麗，窗內的課堂上書(shū)香圍繞，只聽(tīng)見(jiàn)先生在講臺上講著(zhù)法律的由來(lái)，法規，法條…小小的我也只知道法律可以保護自己，保護他人。此時(shí)，一顆要當律師的種子在我心里發(fā)芽，望著(zhù)墨板上“勞動(dòng)法第十五條第一款——禁止用人單位損招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人�！鄙钌钕萑肫渲�，從此也就再也離不開(kāi)眼了。
偶遇知己·奔向夢(mèng)想
窗外不知何時(shí)下上了淅淅瀝瀝的小雨，我丄在桌前津津有味地看著(zhù)推理小說(shuō)，你向我走過(guò)來(lái)，激動(dòng)的向我說(shuō)到：“我知道我的夢(mèng)想是什么？”“我要當一名醫生，救死扶傷，盡我所能的去救每一個(gè)人！”巧了，我長(cháng)大后，也想救人�！澳阋院笙胍斒裁�？”“一名律師或法官，保護他不被侵犯，讓人們都知法懂法，用法律使壞人向善…”“那你想去哪個(gè)大學(xué)呢？”“清華、北大，什么都行，不過(guò)一定是個(gè)好學(xué)樣而且還是能給我直接分配工作的，主要是我想法律和金融雙學(xué)位，還要看看！”“你呢？”“跟你著(zhù)不多�！蹦蔷鸵黄鹋Π�，此去一帆風(fēng)順！雨后的陽(yáng)光灑在我們的身上，使我們光耀萬(wàn)照！
堅持夢(mèng)想·不負年華
無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )沒(méi)事看一看推理小說(shuō)，《法典》等，無(wú)論前方有何困難，我都會(huì )抵力前行，直到達到目標，我與同樣追逐夢(mèng)想的知己與月友們必要頂峰相見(jiàn)。
機遇跟隨著(zhù)決定，而我會(huì )抓住機遇，努力前行！天官賜福，百無(wú)禁忌，夢(mèng)想隨機遇而來(lái)。
我的初中生活作文 43
初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門(mén)的那一刻起，我就發(fā)現自我再也不是個(gè)小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！
當啟明星剛剛升起時(shí)，黑色的天空仍舊籠罩著(zhù)大地。我從溫暖舒適的床上爬起，迅速穿好衣服，來(lái)到洗手間，伴隨著(zhù)水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著(zhù)臉頰，讓我渾身上下充滿(mǎn)活力，我如同一只歡樂(lè )的小鹿沖出了家門(mén)，開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著(zhù)深奧的數學(xué)，一會(huì )兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代，與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車(chē)水馬龍之間，晨風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚！
到了學(xué)校，一節課之后一節課，一位教師挨著(zhù)一位教師輪流著(zhù)來(lái)上課。數學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂，地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jì)。課下，同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家后，如山的作業(yè)壓得我們喘可是氣來(lái)，一摞摞高高的書(shū)本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過(guò)去，好不容易熬到了周六、周日�？梢粋�(gè)又一個(gè)的補課班又讓我在車(chē)上來(lái)來(lái)回回穿梭，一篇連一篇的作業(yè)讓我忙可是來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上，我的`身影仿佛被魔法師拉長(cháng)了——初一的生活多么單調，初一的生活多么艱難，可初一的生活又充滿(mǎn)了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺(jué)前，才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊娇荚嚭�，才明白該念的書(shū)都沒(méi)有念�！�
初一的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年后的中考中，我必須會(huì )金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢(mèng)想與現實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕！
我的初中生活作文 44
在沒(méi)有選擇寄宿之前，我的初中生活和小學(xué)生活沒(méi)有一絲不同，每天除去學(xué)習還是學(xué)習，而選擇了寄宿之后，我的初中生活終于與小學(xué)生活有了不同了，不同在于我有機會(huì )自身動(dòng)手洗衣以及打掃寢室衛生了。
在沒(méi)有寄宿之前，我一直都是那個(gè)家里“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的小皇帝，一方面是自身懶惰，另一方面是我的父母覺(jué)得我無(wú)需去操心家務(wù)活，僅需做到好好學(xué)習就好了。伴隨年齡的增長(cháng)，我卻越發(fā)覺(jué)得自身與其他同學(xué)有了不同，他們一個(gè)個(gè)都有良好的生活能力，我卻在學(xué)校里面一直大掃除時(shí)的唯一的“看客”，好多次都被同學(xué)所“嫌棄”了，這種嫌棄促進(jìn)了我選擇來(lái)到學(xué)校寄宿，徹底脫離父母對我的“關(guān)照”，學(xué)習成為一個(gè)生活可以自理的人。
剛寄宿的`時(shí)候，我由于不知道如何洗衣服還哭過(guò)，不過(guò)我是偷偷哭的，沒(méi)有讓宿舍里的其他同學(xué)看見(jiàn)，我不想被其他人看扁，更不想自身由于哭泣而得到其他人這方面的協(xié)助。我開(kāi)始在洗衣服的時(shí)候，觀(guān)察其他人是如何洗衣服的，我也學(xué)著(zhù)其他人的樣子洗我們的衣服，一天不可以就兩天，日漸地，我也掌握了洗衣服了。
在寄宿的日子里，我也掌握了打掃寢室衛生。過(guò)去我是怎么樣不知道打掃衛生讀過(guò)了這么多年書(shū)，我已經(jīng)不想再回憶了，但目前的我已經(jīng)會(huì )打掃衛生了。寢室的衛生，之前都是其他室友在打掃，目前我也已經(jīng)可以獨自完成打掃，無(wú)需其他人的協(xié)助了。
我的初中生活，大體上就是這樣從一個(gè)生活不可以自理的“傻子”成長(cháng)為一個(gè)可以獨立生活的八年級學(xué)生的過(guò)程吧！雖然這些沒(méi)辦法令人驕傲，但至少不再因此而自卑了。
我的初中生活作文 45
年華似流水，不知不覺(jué)中，我們告別了小學(xué)，踏入了中學(xué)的大門(mén)，從幼稚走向成熟。在這半學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)歷了許多新事物。
新老師
在眾多老師中讓我最刻骨銘心的莫過(guò)于英語(yǔ)老師---蔣老師。他嚴肅異常，不茍言笑，眉頭永遠都是皺著(zhù)的。他的殺傷力是異常強大。一個(gè)眼神，就能讓人汗毛豎立，怵畏萬(wàn)分。就連最調皮的同學(xué)在他面前也只能默默低頭，要是誰(shuí)在英語(yǔ)課破壞紀律，那他的文具盒就要遭殃了。其他老師也各有各的特色，幽默風(fēng)趣的王老師，溫文爾雅的程老師……
新的老師，帶領(lǐng)我們在求知的路上汲取養分，培養我們茁壯成長(cháng)。
新感受
中學(xué)的生活猶如我的書(shū)包，沉甸甸的。遙想小學(xué)時(shí)，下午4點(diǎn)鐘放學(xué)都覺(jué)得太遲了，晚9點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)，而現在奮斗到半夜11點(diǎn)乃至凌晨時(shí)分都已成為家常便飯。記得上初中的第一次考試，我滿(mǎn)懷信心，自以為可以考得很好，結果卻出乎我的意料。我這才嗅到了一絲緊張的氣息，意識到要更加努力才行——小學(xué)和初中是完全不一樣的。而學(xué)習上的壓力這時(shí)也像洪水一樣向我涌來(lái)。
但這壓力也是動(dòng)力，它我譜寫(xiě)著(zhù)我的人生、鞭策著(zhù)我的理想。我已告別童年，準備好迎接新的'挑戰！
新起點(diǎn)
在初一這個(gè)新的起點(diǎn)上，所有人都是平等的，一切都意味著(zhù)從頭開(kāi)始。我們從幼稚走向成熟，走過(guò)了第一條平坦的道路，我們又來(lái)到一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始又一次的旅途。站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，告別了以前的困難，又要面對一個(gè)更棘手的問(wèn)題。
人生何嘗不是一段又一段的新的旅程的更迭？我相信，只要努力就一定能成功！
新的起點(diǎn)，新的風(fēng)景線(xiàn)，新的挑戰，從現在開(kāi)始，創(chuàng )造出屬于我們的美好明天！
我的初中生活作文 46
傍晚，在學(xué)習的壓力下我決定出去散步，以此來(lái)緩解壓力。
天氣略陰，空氣中彌漫著(zhù)下過(guò)雨后清新的味道，太陽(yáng)遮掩在云層后，露出幾縷陽(yáng)光。也許是剛下過(guò)雨的原因吧，路邊的樹(shù)葉子上的塵埃被洗凈，顯得綠的嚇人。又走了一會(huì )，我感到有些累了，坐在了一棵樹(shù)下的椅子上。此時(shí)天空的太陽(yáng)也出來(lái)了一半了，依然有些寒意，我抬頭一看，街的.對面竟然是我的小學(xué)。
六年光陰，在這里消逝，我現在能記得最清的記憶就是從這里開(kāi)始的。當時(shí)我們還不用住校，每天早上來(lái)晚上就能回家，最喜歡的就是這種太陽(yáng)出來(lái)一半的天氣，既沒(méi)有晴天艷陽(yáng)高照時(shí)的炎熱，也沒(méi)有陰雨連綿或漫天大雪時(shí)的寒冷。我們幾個(gè)孩子下課時(shí)聚在校園嬉戲打鬧，大口地呼吸著(zhù)清新的空氣，笑容在每個(gè)人的臉上流淌著(zhù)。這里沒(méi)有太多學(xué)習的壓力，考試也很容易拿到高分，不必為了作業(yè)寫(xiě)不完而發(fā)愁，也不必接受來(lái)自老師和父母的壓力……
回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)的在大地上肆意發(fā)揮著(zhù)它的本事，從樹(shù)葉的間隙中透出幾縷陽(yáng)光，零零散散的光斑灑落在我所坐在的椅子上，這正是我小學(xué)放學(xué)經(jīng)常與同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)的地方。我們會(huì )一起討論困難的題，會(huì )一起在這里互換解題方法，還常常以自己解題方法簡(jiǎn)單而引以為榮。當然，那時(shí)我經(jīng)常會(huì )想出一些比他們簡(jiǎn)單的方法，甚至比一些上補習班的同學(xué)的還要好。也會(huì )經(jīng)常有一群人圍著(zhù)我問(wèn)題，讓我給他們講解，我也毫不吝嗇地去盡我最大的努力去教會(huì )他們，因此，我在班里也十分有聲望，更有時(shí)會(huì )成為“別人家的孩子”。
想到這里，壓力頓時(shí)煙消云散。如果我以前都能做到，現在還有什么做不到的呢？我把煩惱都拋在腦后，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，輕快的走了。
我的初中生活作文 47
來(lái)去匆匆，來(lái)去匆匆，我是學(xué)生。學(xué)生，在大家眼里，就是過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)生活的人。學(xué)校和家，我們總是在這里跑來(lái)跑去。但是我有我的另一片天空，充滿(mǎn)夢(mèng)想。想象一下。一個(gè)知識、現實(shí)和理想交融的世界。那是我非典型的生活——詩(shī)意的生活。
我的另一片天空像詩(shī)一樣美麗。平淡。魏的《我要走至水止我徑，然后坐觀(guān)云起》，像陸游的《小樓聽(tīng)春雨一夜，明賣(mài)杏花深巷》，石的《院中全是煙雨》，像禪宗的《人空如水花開(kāi)》，我總喜歡平淡舒適的生活�；蛟S讓我靜靜的讀，讓舌尖上的茶久久不散；也許讓我隨著(zhù)音樂(lè )自由起舞，讓笑聲和快樂(lè )圍繞著(zhù)我。我詩(shī)意的生活是我的另一片領(lǐng)地，遠離喧囂。俗。我知道生活的孤獨�，嵥�。尷尬，以及其中摻雜的飄渺的幸福與榮華，讓我不失去成就，容顏不出眾，舞姿不美。不知所措，但捕捉一些屬于我的快樂(lè )，不會(huì )讓它流得很遠。在我的天空中，我保持著(zhù)優(yōu)雅和自信�？赡茏詰�，但我不會(huì )因為街上的無(wú)塵而失去光明的精神，不會(huì )因為日常的無(wú)奈而失去冷靜。我想，我總有一些獨特的地方，開(kāi)朗的性格，甜美的`笑容，這些都是我的寶藏，這是我的另一個(gè)精神世界。感動(dòng)的故事，讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的地方，流過(guò)的淚，都在腦海里一遍又一遍的倒敘，這也是一種幸福，一種保持幸福的方式。我的夢(mèng)，在詩(shī)意的世界里，飛得很遠，飛越大地，穿越海洋，隨著(zhù)季節一次又一次地融入另一個(gè)世界。我會(huì )在其中找到一個(gè)神圣的地方，釋放莫名的壓抑，追求真理，尋求力量。
我的人生如詩(shī)般美好！我很懷念。我快樂(lè )而自由。我希望有一雙翅膀，在雨后湛藍的天空中飛翔。我希望我能在這充滿(mǎn)詩(shī)意的生活中快樂(lè )地飛翔，就像風(fēng)吹過(guò)群山，花兒漫天飛舞。
我的初中生活作文 48
已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月過(guò)去了，從小學(xué)畢業(yè)成了中學(xué)生，是一個(gè)短暫而艱苦的過(guò)程。在這里個(gè)月里我結交了好多新朋友，也學(xué)到了不少新知識。其中最令我難忘的是每天我抽空偷偷溜到六樓看書(shū)的事。
學(xué)校很大，幾乎每個(gè)角落都藏著(zhù)一本本無(wú)人翻看的書(shū)。說(shuō)真的在我小學(xué)就有一個(gè)溫室棚的圖書(shū)館，盡管里面的書(shū)到現在我還有沒(méi)有看完的書(shū)，可小學(xué)老師很少帶我們同學(xué)去那里讀書(shū)，借書(shū)。特別是上了六年級后，絕大多數同學(xué)都沉迷于手機和游戲，這些書(shū)就像五年前的.灰塵一樣在沉積在我后腦勺�？勺詮奈襾�(lái)到西山，我吃驚地發(fā)現這里的書(shū)簡(jiǎn)直無(wú)處不在，只要我有時(shí)間，我隨時(shí)都可以翻看一本書(shū)。而且，它們還有各科分類(lèi)，上至天文下至地理。通過(guò)大量的課外閱讀，我漸漸開(kāi)始懂得更多了。
我最喜歡去的地方就是最高層六樓，也許爬一層層樓梯的確是非常累和麻煩的，可這也不能打發(fā)我對讀書(shū)的熱愛(ài)。正如我曾冒雨去某圖書(shū)店，只為買(mǎi)上一本最為暢銷(xiāo)的書(shū)而已。只要我不打擾那些AP高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我就可以用我吃完午飯的時(shí)間學(xué)到大量知識點(diǎn)。甚至高中的書(shū)我都會(huì )花時(shí)間看，好來(lái)挑戰我的思維。
我讀書(shū)的時(shí)間非常少，因為我若中午讀，我就只能看上一兩頁(yè)，然后飛奔到教室午自習。我若放學(xué)看，則會(huì )耽誤我的回家時(shí)間和社團活動(dòng)。因此我記住了每一本我未讀完的書(shū)的編碼和書(shū)架，以做標記�？偠灾�，雖然一本書(shū)我就得看上三四周，但我也充分地利用時(shí)間學(xué)到了不少知識。正如一句名言所說(shuō)：“讀書(shū)是知識的源泉�！�
這就是我這個(gè)月最難忘的初體驗，我也知道，這只不過(guò)是中學(xué)生活中求學(xué)之路的開(kāi)始，我會(huì )繼續努力的！
我的初中生活作文 49
轉眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我滿(mǎn)心愉悅地跨入了夢(mèng)寐以求的初中：實(shí)驗初中。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場(chǎng)，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來(lái)的真是太突然了!
實(shí)驗初中稱(chēng)得上是樂(lè )山一流的初中，門(mén)檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔心初中那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習生活，可現實(shí)告訴我，并不像我想象的那樣，初中有了午休時(shí)間和自習課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書(shū)的時(shí)間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽(tīng)的津津有味，可有一門(mén)課例外。數學(xué)課上，何老師正在評講數學(xué)家做，只見(jiàn)他講得滿(mǎn)頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽(tīng)不懂，我嘴里不停的嘮叨著(zhù)：“太深奧了，這是高中才學(xué)的吧�！�
晚上與爸爸媽媽鍛煉時(shí)，我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來(lái)包括上數學(xué)課聽(tīng)不懂的事，爸爸聽(tīng)了，想了想，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師是一片良苦用心呀!他也許是故意讓你們聽(tīng)不懂，讓你們覺(jué)得自己還有很多不懂的'地方，所以要虛心學(xué)習。放心吧，過(guò)不了多久，你就能聽(tīng)懂了�！蔽野胄虐胍�，決定試一試，第一個(gè)星期還是完全聽(tīng)不懂，第二個(gè)星期，我漸漸發(fā)現，老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字、每一個(gè)知識點(diǎn)、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說(shuō)的那樣，老師真是良苦用心啊。
在這個(gè)學(xué)校，我結識了一個(gè)朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開(kāi)學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個(gè)子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個(gè)好伙伴手拉著(zhù)手，有福同享、有難同當。
初中生活，我繼續期待著(zhù)!
我的初中生活作文 50
轉眼間，初一生活過(guò)去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中
最完美的一頁(yè)。
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大團體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習也就變?yōu)榱艘患䴓?lè )事。我從心底里感覺(jué)這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的團體，所以，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛(ài)、團體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)團體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)團體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為團體做更大的`回報!
這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團體給我帶來(lái)了無(wú)窮
的歡樂(lè )，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我
的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
我的初中生活作文 51
初中生活是豐富多彩的生活好像一場(chǎng)旅行進(jìn)入中學(xué)階段，展現在我們面前的將是一座高大的山，需要我們攀登上頂峰，每一是勇敢的搏擊，都會(huì )讓我們聽(tīng)到拔節生長(cháng)的聲音，每一次不輕言放棄的堅韌，都會(huì )讓我們收獲更多成長(cháng)的喜悅，每一次業(yè)精的自我革便策，都會(huì )讓我們增強奮進(jìn)的勇氣和信心。
進(jìn)入初中已經(jīng)將近半年，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數學(xué)課各有自己的特點(diǎn)。
記得那是一個(gè)歷史課，正式在星期一的下午，我們班的同學(xué)都無(wú)精打采，老師說(shuō)每個(gè)人生三個(gè)懶腰，我們都走了，老師又叫了一個(gè)笑話(huà)，逗逗我們，哈哈大笑，睡意全無(wú)。全部都在。聚精會(huì )神聽(tīng)課在數學(xué)課上，我們遇到難題都眉頭緊中的，想著(zhù)有的同學(xué)在這道題終于一個(gè)同學(xué)說(shuō)的，我算出來(lái)了老師又講了一遍，我們頓時(shí)恍然大悟啊，終于明白了，我們拉上聲音，哦，老師。笑了，像老小孩似的，在語(yǔ)文課上，老師檢查文言文虛詞，知識點(diǎn)。朱氏的老師說(shuō)的，四號站起來(lái)。氣氛一下子緊張起來(lái)，誰(shuí)不想被老師叫到當一個(gè)幸運兒被老師叫到。到同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，那他可就慘了。
學(xué)校還有許多五彩繽紛的`節日，運動(dòng)會(huì )，社團，歌場(chǎng)比賽，書(shū)法比賽。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們踏著(zhù)一致我腳步，運動(dòng)員向理想的箭一樣拼命的往外跑，心中只有一個(gè)目標，第一，雖然我們沒(méi)能拿到第一，我們相信經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們就能成為第一課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的一起聊天。一起洗洗玩耍，一起看書(shū)中學(xué)生活真是豐富多彩，無(wú)彩繽紛，在初一八班這個(gè)大集體中互相學(xué)習，互相幫助，我們定能成為最棒。
我的初中生活作文 52
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，悄悄從我們指縫間流走。眨眼間，我已告別了有如漂漂流水般的小學(xué)生活。從年少的小學(xué)生變身成一個(gè)初中生，沒(méi)有了父母的庇護，多了幾分獨立，我的初中生活也由此展開(kāi)。
一抹久違的陽(yáng)光灑向大地，我滿(mǎn)懷期待激動(dòng)地走入了這個(gè)陌生的.環(huán)境，心中被不知所措和不安充斥著(zhù)。漸漸地，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那一個(gè)個(gè)陌生的人兒也與我熟悉起來(lái)。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
相比起美好的小學(xué)生活，初中則變得繁重了些，科目也增多了不少，數學(xué)、生物、歷史等等都讓初入初中的我無(wú)從適應。每天教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無(wú)限寵溺著(zhù)、無(wú)限保護著(zhù)的我在學(xué)習上手忙腳亂，生活也如一團亂麻。我迷茫過(guò)、失落過(guò)、傷心過(guò)！可就在我氣餒之時(shí)，友善的同學(xué)，親切的老師給了我巨大的鼓勵，給予我心靈上莫大的安慰，讓我不再對初中生活感到厭倦，而是多了幾分動(dòng)力，驅使著(zhù)我勇敢向前進(jìn)！在學(xué)習上老師們耐心細致的講解讓我掌握了不少方法，頓時(shí)覺(jué)得有如神助，不再那么手忙腳亂心慌。生活上，我學(xué)習洗衣服、打掃衛生，一切都變得井然有序起來(lái)。
學(xué)習是苦樂(lè )交織的，我們要努力克服學(xué)習、生活上的困難，要做到“一心只讀圣賢書(shū)”，也要做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上我們要不斷努力，永不言棄。生活上我們要開(kāi)始追逐，學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有著(zhù)無(wú)限活力，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)到彩虹，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，駛向美好燦爛的未來(lái)！
我的初中生活作文 53
它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著(zhù)別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。
無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè )的嬉笑聲，都展示著(zhù)她的朝氣。
晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著(zhù)上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著(zhù)我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀(guān)而美麗。
學(xué)校正在建設，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。
同學(xué)們在校園里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著(zhù)籃球在陽(yáng)光下跳躍。當然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著(zhù)綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。
學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著(zhù)一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的'風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵志的標語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì )看到老師們在備課和批改作業(yè)。他們是多么的專(zhuān)注��！
同學(xué)們也很尊敬老師，當有同學(xué)發(fā)現老師生病時(shí)，會(huì )寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿(mǎn)神圣感，令我自豪，令我敬佩。
我的初中生活作文 54
轉眼間，初一立刻就要過(guò)去了。好快��！可是在初一的生活卻令我十分歡樂(lè )。我的初一生活發(fā)生過(guò)很多事情，但我永遠也不會(huì )忘記那一件事……
那天上了一天課之后，也不是很累，高高興興的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時(shí)很平穩的走了過(guò)去，并把水倒了，可是回來(lái)時(shí)不明白怎樣回事，應當是地滑吧！只聽(tīng)一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩只拖鞋都已飛得分散了。我側躺在地上，左腳靠在了門(mén)沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時(shí)一個(gè)同學(xué)出來(lái)把我扶進(jìn)了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回來(lái)。進(jìn)了宿舍，感覺(jué)也沒(méi)什么事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹著(zhù)一堆血沒(méi)有流出來(lái)。這時(shí)班長(cháng)過(guò)來(lái)了，看了一眼我的腳，并且拿著(zhù)盆倒了一點(diǎn)溫水把我的腳放在水里，讓我把皮里的血擠出來(lái)，弄完了之后，我把腳抬起來(lái)。這時(shí)我的同學(xué)們都過(guò)來(lái)了宿舍，一個(gè)幫著(zhù)把腳抬起來(lái)，班長(cháng)幫我處理傷口，班長(cháng)先給我擦干腳，然后抹上紅藥水，然后去別的宿舍要創(chuàng )口貼，幫我貼上了，可是因為沒(méi)有棉簽，只能用紙代替。同學(xué)們都看著(zhù)我的腳，這時(shí)我看著(zhù)她們，心里感覺(jué)好開(kāi)心呀！我的腳從來(lái)沒(méi)有像這么多人這樣被看著(zhù)，這樣被重視。也就是因為這樣心里開(kāi)心，腳傷也沒(méi)感覺(jué)疼。弄完之后，她們離開(kāi)了我的宿舍。之后也有幾個(gè)我的`好朋友過(guò)來(lái)看一下。早晨，有些同學(xué)還再問(wèn)腳好一些了嗎？這樣的話(huà)。心里老高興了！
幾天后，腳傷慢慢好了。
這件事雖然過(guò)去了好久，但我永遠也不會(huì )忘，因為它包含著(zhù)同學(xué)之間的深厚友誼，在那里我想說(shuō)：“你們都是我永遠最好的朋友！”我的初一生活溫馨、歡樂(lè )！這個(gè)初一真讓我留戀��！
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