【實(shí)用】初中一天的作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中一天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中一天的作文 篇1
一大早，太陽(yáng)剛剛升起，要上學(xué)了。匆匆吃完早餐，刷完牙，我像往常一樣將刷牙杯中殘余的水倒入花盆，凈化室內空氣。換了鞋，我拿起書(shū)包就往門(mén)外跑�！昂�，兒子，帶車(chē)鑰匙了嗎？”媽媽在身后提醒。我的雙手在褲子的兩側輕輕地拍了一下，“嗯，帶了�！币宦飞�，我對自己說(shuō)夏天騎車(chē)上學(xué)是一種享受，不但鍛煉身體，還為地球做出了自己的一份貢獻。到了冬天，我可以走路到班車(chē)站，坐班車(chē)去學(xué)校。
今天是星期五，是我們八年級的廢紙回收日。放好書(shū)包后，我走到我負責的高中3100教室，老師還是同樣的友好，廢紙回收箱也同樣滿(mǎn)滿(mǎn)的，簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候結束，我扛起回收箱加入到其他同樣拿著(zhù)紙箱的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)笑笑地走向學(xué)校專(zhuān)門(mén)用來(lái)存廢紙的屋子。那里已經(jīng)快堆滿(mǎn)了，我隨即想起，回收公司今天該來(lái)了。
第一節課是數學(xué)。老師要求我們做筆記，我隨手拿出了在鉛筆盒內很多根用廢報紙做成的鉛筆。抄著(zhù)抄著(zhù)不知不覺(jué)中一面紙已經(jīng)寫(xiě)完了，我和周?chē)耐瑢W(xué)一樣把紙翻了過(guò)來(lái)，繼續用背面。要做習題了，我自然而然從班里固定的“可再用紙箱”中拿出一面用過(guò)的廢紙，作為草稿紙。下課離開(kāi)教室，大家都隨手把用完的草稿紙丟入“回收箱”內。同時(shí)把喝完的水瓶丟到塑料回收桶內。
第二節課是英語(yǔ)，我們在電腦上修改上次寫(xiě)了一半的初稿，再通過(guò)學(xué)校網(wǎng)交進(jìn)老師的“收件箱”。
中飯時(shí)間，同學(xué)分批涌入餐廳，很少人拿一次性的塑料餐具，我更是小心地只拿了一張餐巾紙，我知道這些東西雖然不花錢(qián)，成本也不高，但都會(huì )污染環(huán)境，浪費資源。
下午乒乓球隊的高強度訓練讓肌肉有些酸痛，回到家我真想在浴缸里好好泡個(gè)澡，但想到泡澡會(huì )用掉近300升的水，而洗澡只需要約35升的水，我又忍住了。
其實(shí)每天你都會(huì )有很多時(shí)侯、很多機會(huì )來(lái)愛(ài)護環(huán)境，你只需要抓住它們就可以了。
初中一天的作文 篇2
為了讓我們能夠觀(guān)察生活，體驗生活，我們學(xué)校特意舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。星期五早上，搞笑大王阮佳耀揮著(zhù)雙手一蹦三尺高地大喊道：“發(fā)‘錢(qián)’了！發(fā)‘錢(qián)’了！” “哪兒？在哪兒？”同學(xué)們迫不及待地問(wèn)道。有的還站在椅子上東張西望，“喏！在那兒！”
大家順著(zhù)阮佳耀指的方向望去，只見(jiàn)王老師正握著(zhù)購物券大步流星地向我們走來(lái)。當同學(xué)們領(lǐng)到老師發(fā)給的購物券之后，便一窩蜂地涌向操場(chǎng)。
頓時(shí)，平靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了！有的攤點(diǎn)大聲地喊道：“快來(lái)呦！好吃的烤雞腿，美味的炸糕……真是應有盡呦！”有的攤點(diǎn)唱著(zhù)歌，吸引著(zhù)顧客。當然，我們班也不甘示弱，我套上了圍裙，戴上了一頂廚師帽子，拿著(zhù)擴音器，捧著(zhù)冰激凌和油圓。
與同學(xué)一起大聲吆喝道：“快來(lái)買(mǎi)呦！多買(mǎi)多送，買(mǎi)冰激凌送相框，買(mǎi)一串油圓送一支圓珠筆，送完為止，來(lái)買(mǎi)呦！”剛喊完，就有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哇！冰激凌呀！我的最?lèi)?ài)，我要兩個(gè)！”說(shuō)完便遞給了我3元，還問(wèn)我夠不夠。
我忙不迭地說(shuō)：“夠了！夠了！送你一個(gè)相框！”她接過(guò)相框一蹦一跳地走了。我想：��！原來(lái)賣(mài)食品那么簡(jiǎn)單呀！我又信心十足地走去吆喝�！拔乙�！我要！”同學(xué)們把我們團團圍著(zhù)，紛紛搶著(zhù)冰激凌與油圓�？粗�(zhù)手中的食物都變成別人口中的美食我心里暗暗高興，想：呀！做買(mǎi)賣(mài)可真簡(jiǎn)單��！還賺了那么多錢(qián)，真好！
賣(mài)完了冰激凌后，我們回到了自已的攤點(diǎn)里。吃了一些雞柳后又去其他的攤點(diǎn)買(mǎi)了許多食物慢慢吃，吃得我肚皮都快撐破了，我只好坐在草坪上休息。休息片刻后，我又到了淘寶街逛逛，哇！這些小工藝品真漂亮，有散發(fā)著(zhù)淡淡清香的香水項鏈；有肚皮圓得像皮球的黑白豬……我精挑細選，買(mǎi)了一條香水項鏈掛飾。
��！我真開(kāi)心！因為今天，我不僅敞開(kāi)了肚皮大吃了一頓，大飽了口福，還讓我實(shí)實(shí)在在地體驗了生活，這一天過(guò)得真有意義。
初中一天的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭�！痹诎遵x過(guò)隙間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了一個(gè)知書(shū)達理的中學(xué)生了。驀然回望，小學(xué)的輪廓在我的視野中漸漸模糊，小學(xué)的記憶也在腦海中漸漸淡忘。但，在我腦海里依舊清晰的是小學(xué)里的一天，它對我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴，是最美的一天，為我的生活不斷增添正能量。
那是一個(gè)平常的日子，到大課間的做操時(shí)間，隨著(zhù)廣播里一聲“下午大掃除”，全班同學(xué)爆發(fā)出歡快的笑聲，亂成了一鍋粥。班長(cháng)和清潔委員立刻進(jìn)行了周密安排。
下午，隨著(zhù)一聲歡快的上課鈴，同學(xué)們都開(kāi)工了。被分往清潔區打掃的同學(xué)，提著(zhù)水桶，拿著(zhù)抹布，飛快的跑下樓，爭先恐后；在本班的同學(xué)更加積極，我們分工合作。這里四五個(gè)同學(xué)快速的把桌子排高，供擦窗戶(hù),電扇的同學(xué)使用。那邊，兩個(gè)，兩個(gè)同學(xué)一起提著(zhù)鐵桶去廁所打水。在遠一點(diǎn)兒，有三個(gè)同學(xué)手拿拖把，斗志昂揚的上樓。唯一的相同點(diǎn)，就是他們的臉上流露這幸福的笑容……
準備都做好了！隨著(zhù)老師的一聲令下“開(kāi)始”，大家立刻做起清潔來(lái)，各自回到崗位。擦窗戶(hù)的同學(xué)別具匠心，他們先用抹布用力擦一遍，然后用干報紙再擦一遍，先正面后背面，干得一絲不茍。放眼一望，不仔細觀(guān)察也許認為根本沒(méi)有窗戶(hù)，因為被擦拭得太透亮了。個(gè)子高的同學(xué)站在板凳上擦電扇，我都為他們擔心，這么高，發(fā)生意外怎么辦？但他卻絲毫不擔憂(yōu)，而是努力的擦電扇……同學(xué)們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天，但誰(shuí)也不覺(jué)得累。因為我們知道教室就是我們的第二個(gè)家，都希望讓它干凈整潔！創(chuàng )造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境。
功夫不負有心人，大家的辛勤勞動(dòng)得到了學(xué)校的認可。還是那個(gè)操場(chǎng)上，隨著(zhù)廣播里一聲“xxx班的同學(xué)清潔最干凈，大家要向他們學(xué)習！”話(huà)音未落，全班同學(xué)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，臉上露出了燦爛的笑容。
我認為這一天的生活是美好的，它讓我知道一分耕耘，一分收獲。我們要勤奮努力，相信功夫不負有心人，一定會(huì )到達成功的彼岸。
初中一天的作文 篇4
學(xué)校里的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車(chē)輛，讓人數不勝數還像香甜可口的點(diǎn)心，使人充滿(mǎn)學(xué)習的能量，讓我們的學(xué)習更加充滿(mǎn)樂(lè )趣。趣事呢，大多數發(fā)生在同學(xué)之間，但有時(shí)，老師們也會(huì )出現一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。
我們班主任周老師，平時(shí)是個(gè)非常嚴厲的人，在她面前，就連我們班里號稱(chēng)“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過(guò)這么嚴肅的周老師，有時(shí)候做的事情也會(huì )讓我們覺(jué)得特別有趣，記憶深刻。
在這個(gè)學(xué)期的第二個(gè)星期，語(yǔ)文第一單元考試結束后，周老師為了獎勵我們幾個(gè)表現優(yōu)秀的同學(xué)，特地給我們“補充營(yíng)養”——給我們每人發(fā)了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學(xué)羨慕得垂涎三尺。我們正得意著(zhù)，準備大口開(kāi)吃時(shí)，發(fā)現不對呀。麥片不是應該用牛奶沖的嗎?這個(gè)好像是用白開(kāi)水沖的，香味是飄得遠遠的，可是一口喝下去，沒(méi)有味道啊!被表?yè)P的我，心里面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開(kāi)水，麥片被開(kāi)水泡軟后，甜味盡失。本來(lái)想給沒(méi)有得到獎勵的同學(xué)也分享一下，可誰(shuí)知，周老師又發(fā)布了一條指令，麥片只能自己獨享。我只能硬著(zhù)頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學(xué)滿(mǎn)是羨慕的眼神以外，還有隔壁的小彭同學(xué)一個(gè)“難吃”的表情。
周老師，雖然麥片難吃了點(diǎn)，但您的心意我們還是領(lǐng)了。只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，優(yōu)秀的獎勵也可以變?yōu)椤皯土P”，希望這樣另類(lèi)的獎勵還是少出現為妙。不然，被評為優(yōu)秀時(shí)，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊!
初中一天的作文 篇5
不知不覺(jué)，已經(jīng)是初二生了，時(shí)間過(guò)得這么快，果然是應了“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”
想知道我每天在學(xué)校都干什么嗎？
上午
“哎，這么快又六點(diǎn)了”每天早晨剛剛眨眼始終都是這么一句話(huà)。洗漱完就六點(diǎn)半了，許多人說(shuō)我干什么都慢。我嘴上反駁，實(shí)則心里在想：我好像真是這樣耶。據說(shuō)有很多人每天早晨都會(huì )起來(lái)讀書(shū)，可我卻是早早到學(xué)校，因為老師總是在上課前20多分鐘就進(jìn)教室，我們做學(xué)生的又能怎么樣呢？而且每天還要掃地。哎！
在上課途中總有幾個(gè)人課堂搗亂，遞紙條的遞紙條，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，老師終于“火山爆發(fā)”了。我們其他學(xué)生平時(shí)干什么都不一樣，在這件事上始終保持一樣的動(dòng)作“捂耳朵”我們的每個(gè)代課老師也都有一個(gè)共同點(diǎn)，說(shuō)話(huà)總是很大聲，就好像我們都耳朵聾一樣，不知不覺(jué)間一節節課就這樣結束了。下學(xué)后，總是過(guò)十多分鐘才會(huì )離開(kāi)教室，因為布置的作業(yè)有的同學(xué)不想自己做，就搶別人做完的。
上午還算安靜的呢。
下午
中午的休息時(shí)間很少，都不到一個(gè)小時(shí)，有時(shí)作業(yè)布置的多，同學(xué)們干脆就不回家了。等差不多人來(lái)夠的話(huà)，管紀律的同學(xué)就開(kāi)始不讓同學(xué)們說(shuō)話(huà)了，一說(shuō)話(huà)便要上“紙條錄”那么今天得地就包了，且還要做作文之類(lèi)的。對此同學(xué)們沒(méi)一個(gè)服氣的，除了管紀律的“惡魔”他們連自己的朋友說(shuō)話(huà)都要記上。
每次課間都會(huì )有一些趣味的事。比如：一些調皮的男生搶女生的東西，女生一生氣就開(kāi)始“揍”男生了，再比如：有的一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，就開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西的要別人的作業(yè)，要是你人緣好的話(huà)，就可以借到，但是如果你人緣不好的話(huà)，那就等被老師叫去辦公室吧，還比如，老師不下課的話(huà)，一些搗蛋的學(xué)生就會(huì )說(shuō)：“打鈴了，老師，下課吧，老師，要耽誤下節課了�！崩蠋熅蜁�(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“是不是別的科的作業(yè)不多啊”教室里立刻就安靜了。當然，這些學(xué)生是不敢在班主任上課時(shí)說(shuō)的。
我們的學(xué)校生活是不是很無(wú)聊呢？你們的學(xué)校生活有趣嗎？跟我分享一下吧！
初中一天的作文 篇6
“寶貝，今后你就要在這所學(xué)校上學(xué)了，高不高興��？”小學(xué)的校門(mén)口一位婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子問(wèn)道。小女孩盯著(zhù)學(xué)校的大門(mén)口，用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)：“不高興！以后我是不是就看不到媽媽了？”孩子的媽媽撫摸著(zhù)女孩的頭發(fā)，和氣的說(shuō)著(zhù)：“乖！怎么會(huì )呢？以后媽媽每個(gè)禮拜六都會(huì )來(lái)接你的。好了，不說(shuō)了，快進(jìn)去吧，今天是你開(kāi)學(xué)的第一天，可不能遲到啰�！闭f(shuō)著(zhù)便推著(zhù)小女孩進(jìn)去。小女孩很乖，很聽(tīng)媽媽的話(huà)，走到進(jìn)校門(mén)口，她忽然轉身對自己的媽媽揮了揮手：“媽媽?zhuān)莅�，記得�?lái)接我哦�！迸⒌膵寢屚�(zhù)女孩，擦拭了一下紅通通的眼圈，和自己的寶貝女兒揮了揮手：“小熙，照顧好自己！”小熙對媽媽笑了一下就跑了。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，小朋友們爭先恐后的跑回教室里去。安雨熙安靜的坐在教室里等待老師的到來(lái)。一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的大美女走進(jìn)教室，安雨熙看著(zhù)這個(gè)美女姐姐不禁嘀咕了一聲：“好漂亮的美女姐姐誒�！薄靶∨笥褌�，從現在起我就是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師。我姓陳，你們可以叫我陳老師。很高興今天起我們能成為師生關(guān)系，當然了，我們也可以做好朋友的哦�，F在呢，我們先做個(gè)自我介紹，大家認識認識好不好��？”美女老師甜美的聲音回蕩在同學(xué)們的耳邊。大家異口同聲的說(shuō)了一句：“好！”
“恩，這位同學(xué)你先來(lái)吧！”老師指了指坐在前排的.第一位同學(xué)。
“大家好，我叫黎明�！边@是個(gè)看起來(lái)很清秀也很靦腆的樣子。
“大家好，我叫曾樊強，誒，我不介意大家叫我小胖的，我的好朋友都這么叫我，可是在我爸爸媽媽面前可不行哦！”一個(gè)白白胖胖的男生摸著(zhù)后腦勺說(shuō)道。大家一聽(tīng)便哄堂大笑。
“我叫史小杰！”這是個(gè)看起來(lái)很傲氣的一個(gè)男孩子，安雨熙不禁看向了他，沒(méi)什么原因，只是覺(jué)得看著(zhù)男孩子很不順眼。其他的同學(xué)也一樣，但是都沒(méi)有吭聲。陳老師見(jiàn)狀笑著(zhù)說(shuō)：“好，下一個(gè)！”
……
這時(shí)輪到安雨熙了，“大家好，我叫安雨熙，以后我們就是同學(xué)了，你們也可以叫我小熙！”。
“我叫趙雪，你們叫我小雪就可以了！”這次安雨熙身旁的女孩站起來(lái)做了自我介紹，然后便坐下來(lái)笑著(zhù)對安雨熙說(shuō)，“小熙，我能這么叫你嗎？以后我們就是朋友了哦！”我轉過(guò)頭微笑著(zhù)說(shuō)：“好！”
做完了自我介紹，老師便給同學(xué)們安排寢室，不知是巧合還是老師的成全安雨熙和趙雪被分到了同一個(gè)寢室。之后老師還讓同學(xué)們打掃衛生。
入學(xué)的第一天終于圓滿(mǎn)的結束了，同學(xué)們從剛開(kāi)始的興奮到最后的滿(mǎn)頭大汗。陳老師看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子，不禁露出了微笑。
初中一天的作文 篇7
春天，一年四季的開(kāi)始。那人的一生是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我想是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習緊了在也沒(méi)了那快樂(lè )而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內心里扎下了深根。
今天下午，開(kāi)家長(cháng)會(huì )放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要回母�？纯慈�，去看看哺育我們的母校，看看培養我們的老師�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸忘記了要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們在那等著(zhù)我爸爸，可爸爸就沒(méi)有來(lái)看著(zhù)同學(xué)們那副著(zhù)急而憂(yōu)慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來(lái)啊。終于爸爸來(lái)了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒(méi)有追上，我獨自一人來(lái)到了母校，可是大門(mén)已嚴嚴的鎖上了。我在門(mén)口站了一會(huì )兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無(wú)比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現在我眼前。那是我們的數學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著(zhù)，想著(zhù)，想起了過(guò)去的事。
記得有一次，上數學(xué)課我在那聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章沒(méi)有讀完，便拿出來(lái)讀正好上孫老師看見(jiàn)她沒(méi)有找我，我以為沒(méi)事了可是下課了孫老師找了我。她并沒(méi)有批評我只是細心的教育我。
還有一次，暑假上特長(cháng)班我把一個(gè)同學(xué)的頭能傷了，當時(shí)我腦子一篇空白。校長(cháng)知道了“啪啪”給我來(lái)了兩下子，孫老師馬上向校長(cháng)說(shuō)情。孫老師帶著(zhù)我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒(méi)有批評還是細心的教育著(zhù)我。
可是沒(méi)有看見(jiàn)我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養了多少學(xué)生。我就是一個(gè)明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著(zhù)班干部來(lái)看我，給我補課。我作文不好細心的哺導我┄┄雖然沒(méi)有見(jiàn)到王老師但是我知道她有在哺育著(zhù)有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹(shù)而落，留下?tīng)I養、深情，換來(lái)春天的新生命。
雖然這次沒(méi)有見(jiàn)到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請帶走我對母校對老師們的無(wú)限懷念！
初中一天的作文 篇8
正在和周公約會(huì )的我，被擁有獅吼功的老媽震醒了，這獅吼功一下就半條命，經(jīng)過(guò)幾次的摧殘，我起來(lái)了。拍拍腦袋，清醒一下。
啊，今天要去兒時(shí)的好友的家，想到這就動(dòng)起來(lái)了，穿好新衣服，就吃早飯，老爸就突發(fā)奇想的去上街買(mǎi)菜，，，經(jīng)過(guò)一系列的軟磨硬泡，，允許了，兩個(gè)小時(shí)準時(shí)回來(lái)去別家做客。走時(shí)還有一個(gè)惡魔陪同，注定會(huì )倒霉，，時(shí)間在此時(shí)奔跑，轉眼間3個(gè)小時(shí)就在眼前。老虎發(fā)威了，n次拜訪(fǎng)了電話(huà)，可電話(huà)似乎生氣了，只嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟的亂發(fā)脾氣，四分之三小時(shí)后，老爸回來(lái)了，獅吼功隨著(zhù)卷襲而來(lái)，老爸裝扮多久，獅吼響多久甚至有過(guò)之而無(wú)不及，做上了戰車(chē)，踏上了戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，終于到達了目的地。進(jìn)入了她家，干干凈凈的不用說(shuō)，她家人很好客，見(jiàn)到幼兒好友，不記得了，無(wú)話(huà)，很尷尬。相繼吃午飯，飯后，氣氛好起來(lái)了，我和她交談，隨后她帶我去抓龍蝦。到了小溪邊，只見(jiàn)她赤腳走在小溪里，彎腰，邊抓邊向我傳授經(jīng)驗，我在岸邊抓。
可龍蝦似乎很不給面子，連照面都沒(méi)打一個(gè)，可那根本就不影響我們開(kāi)心的心，玩的心�；厮�，我們就去看她爸和我爸捕魚(yú)，最后還是有點(diǎn)收獲的，都被我們打包回家。
晚上飯桌上，分子在不停的跳著(zhù)舞，那就是赤裸裸的誘惑啊。那感覺(jué)，很好。
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