初中生活的作文匯編8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文8篇，歡迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

　　風(fēng)輕天深，靜靜的夜晚，我聽(tīng)到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個(gè)人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿(mǎn)腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什么東西一樣地寫(xiě)下，寫(xiě)下關(guān)于生命的年歲。

　　清晨，那一縷陽(yáng)光從梢頭掠過(guò)，我打從草地穿過(guò)。已經(jīng)入冬了，這樣的風(fēng)景很是迷人，似乎讓我看到了生活的萬(wàn)花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準備的？沉在腦里，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放松，因為筆與紙相觸寫(xiě)出的不過(guò)是一首小詩(shī)，一首平淡無(wú)味的詩(shī)。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。

　　寫(xiě)完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開(kāi)腦海的門(mén)縫，像是有種想飛天行世的欲望。只是，沒(méi)有誰(shuí)的強行我該如何去飛高行遠？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚，也不狂放。因為，我觸到了無(wú)味的詩(shī)，給我帶來(lái)了生命的暗示。

　　夜依舊，靜靜流著(zhù)；月依舊，在天幕高掛。

　　小屋里的紙筆，陪著(zhù)我。陪我度過(guò)這樣一個(gè)充滿(mǎn)情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿(mǎn)是情思的筆寫(xiě)下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越著(zhù)自然的界限，和著(zhù)生命的年輪！

初中生活的作文 篇2

　　生活就像七巧板，有成功的喜悅；孤獨的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂(lè )；辛苦的疲憊……

　　初中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導和幫助，有同學(xué)的互相關(guān)心與團結。初中的生活中充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)暖暖情意，充滿(mǎn)著(zhù)……

　　原來(lái)升入初二后，我的心中滿(mǎn)是不舍與不愿。因為我剛剛又步入了新的一段求學(xué)“旅程”，踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的“大家庭”。我原本天真地認為能跟初一的老師一起踏進(jìn)這個(gè)家庭�？墒窍Ｍ�落空，現在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和初一的一位朋友結為“生死之交”，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過(guò)去。盡自己的力量去適應這個(gè)新環(huán)境，這正應了—既然不能改變環(huán)境，那就改變自己。漸漸地，我發(fā)現在我的周?chē)�有許多搞笑的人，如：戴眼鏡的大個(gè)子；樂(lè )于助人的小魚(yú)小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩重的“江姐”；小眼睛“王子”……這些平日里鬧著(zhù)玩的稱(chēng)呼都能緩解學(xué)習壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當成什么，在我心底深處早就把他們當成我的“哥們”了！因為我在學(xué)習壓力大的時(shí)候，他們會(huì )為我講幾個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心；在我被老師批評心情壓抑的時(shí)候，他們會(huì )為我解開(kāi)煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候，他們會(huì )為我唱歌，讓我放下心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候他們會(huì )為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當的方法幫老師管理班級；當我考試失利的時(shí)候，他們會(huì )安慰我、鼓勵我，為我打氣。當我……

　　在我們相處的這段時(shí)間中，我發(fā)現漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現在我才發(fā)現自己有多傻，因為時(shí)光是不能倒流的，以前的時(shí)光雖然美好但是注定只是回憶，我們應該面對現實(shí)，抬頭向前看，當有一天你愿意這樣做時(shí)，你會(huì )發(fā)現我們成長(cháng)道路兩旁有許多許多“鮮艷的花朵”等著(zhù)我們去發(fā)現、去欣賞，有時(shí)候回憶是殘忍的，我們越想回到過(guò)去越回不去那時(shí)候回憶只會(huì )給我們帶來(lái)失望與傷心，那么我們?yōu)楹芜�要去追尋失望與傷心呢？為什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給后人留下更加美好的回憶！

　　我記得在一個(gè)星期四的晚自習，由于是為期末考試做突擊準備，所以一連的兩節晚自習都在背，背的我口干舌燥，下自習后真后悔沒(méi)買(mǎi)水，暖瓶里面也沒(méi)有水，這時(shí)看著(zhù)人都走了，我關(guān)上門(mén)走回宿舍，我跟巧說(shuō)，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她說(shuō)：“我這有�！蔽艺f(shuō)：“給我喝點(diǎn)�！币驗樗�是我的生死之交所以我才這么說(shuō)。我剛接過(guò)水，她竟和我說(shuō)：“別給我喝完了！”而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進(jìn)了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭氣的眼淚流了下來(lái)。心想：”我倆已經(jīng)算是老朋友了，這樣的話(huà)她怎么說(shuō)得出口！心寒的我第二天來(lái)到教室，一上午心情也沒(méi)好轉，最后一節音樂(lè )課下課后我越想越生氣，眼淚再次涌了出來(lái)，我好姐妹江姐問(wèn)我怎么了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我說(shuō)：“既然你把她當成最好的朋友為什么還要計較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？”我跟她爭辯了一會(huì )兒。那些好朋友都來(lái)勸我，最后我終于想明白了。我把眼淚擦干，心想：既然是我認定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎么能為了這么點(diǎn)小事就辜負了這么多好哥們的期望呢？最后終于又一次露出了甜甜的笑意！

　　通過(guò)這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學(xué)間的摩擦，經(jīng)過(guò)時(shí)間的封存，發(fā)酵也會(huì )變得香氣飛揚！

　　通過(guò)這半年的初二生活使我更加珍惜同學(xué)間的友誼，讓我更一步理解：“一個(gè)人從出生起就是一本空白的書(shū)，以后流年用你的經(jīng)歷為筆墨，刻下或輕描淡寫(xiě)或濃墨重彩的痕跡。當有一天翻開(kāi)它時(shí)你仿佛翻出了一本舊衣，詫異于何時(shí)曾擁有！”也讓我更有自信面對現實(shí)、欣賞成長(cháng)道路兩旁的花！

　　讓我們?yōu)樽约簱纹鹨黄�自信的藍天，去體驗新的生活，適應新的環(huán)境吧！

初中生活的作文 篇3

　　當年，初中對于一年級的我是多么的遙不可及，而現在，對于六年級的我是一步之遙。初中對于一年級的我是模模糊糊的幻想，而對于六年級的我是夢(mèng)想美好的未來(lái)。

　　我夢(mèng)想的初中是一個(gè)擁有兩千名以上學(xué)生的大學(xué)校。擁有一個(gè)我們同學(xué)組成的學(xué)生會(huì )，擁有一個(gè)非常大的圖書(shū)館，一個(gè)學(xué)生所擁有休閑會(huì )所……我們可以在學(xué)習累了的時(shí)候可以休閑一下，這樣我們的初中生活一定是豐富多彩的�？墒乾F實(shí)中，初中的學(xué)習生活一定是艱苦的，在我還沒(méi)升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。

　　我夢(mèng)想的初中生活，在小學(xué)六年的奮斗中我和同學(xué)們已經(jīng)完成了人生的第一步，而初中的生活在我眼前慢慢的清晰起來(lái)，慢慢的將走進(jìn)我的生活。早上起來(lái)，上學(xué)時(shí)間會(huì )很早，時(shí)間就會(huì )很緊，中午休息的時(shí)間兩個(gè)小時(shí)左右，可以自由的選修學(xué)科，我喜歡偵探一類(lèi)的學(xué)科�？梢酝评砀鞣N案件，豐富我們的大腦思維。

　　我夢(mèng)想的初中生活中的圖書(shū)館、學(xué)生的休閑場(chǎng)地、自由選修課都是對我們有好處的。圖書(shū)館有各種各樣的世界名著(zhù)，各種圖書(shū)，我們需要的知識在這里都能學(xué)到。這里是我們的學(xué)習知識的寶地。休閑場(chǎng)所，在我們學(xué)習累了的時(shí)候可以來(lái)這里休閑一下，放松放松，打打羽毛球，下下象棋，等等各種娛樂(lè )，來(lái)為我們的學(xué)習生活減壓。

　　我想不管怎樣初中的生活一定是美好的，我期待著(zhù)，也會(huì )努力的學(xué)習，爭取在初中的三年中多學(xué)一些知識，讓初中生活成為我一生的轉折點(diǎn)。

初中生活的作文 篇4

　　初中生活是苦的，不過(guò)，苦中含有樂(lè )�！�—題記

　　小學(xué)六年過(guò)去，去者不復返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習，學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。沒(méi)有苦，上哪里去找樂(lè )呢？所以，所謂貨真價(jià)實(shí)的樂(lè )，只有在苦中才能找到。

　　苦來(lái)到初中以后，學(xué)習科目的增加，上課時(shí)間的增加，使娛樂(lè )的時(shí)間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了，整個(gè)生活就像連綿起伏的山巒，不知何時(shí)才能看到大海。上課時(shí)，學(xué)習的氣氛緊張極了，好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間，沒(méi)有人再上課睡覺(jué)，沒(méi)有人再開(kāi)小差，都爭分奪秒地吸收老師授予的知識，都盡快適應老師的教學(xué)方法，用來(lái)吸收更多的知識。一本本工具書(shū)堆積在課桌上，來(lái)解決更困難的知識點(diǎn)，好來(lái)完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè)，才能為考試多爭來(lái)幾分，使成績(jì)不會(huì )太差。��！這初中的生活真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　樂(lè ) 其實(shí)，世界上沒(méi)有真正的天才，不經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，怎能長(cháng)出健壯的肩膀，飛過(guò)高山，飛過(guò)太平洋？初中生活的作業(yè)真是堆積如山，好像永遠也做不完，但每當你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí)，那你會(huì )感到十分輕松，那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂(lè )，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習，考試取得好成績(jì)，那才是用汗水換來(lái)的樂(lè )，才是貨真價(jià)實(shí)的樂(lè )。

　　真正的樂(lè )不在于享受，而在于苦樂(lè )交織的過(guò)程。到了初中，科目增多了，難度系數增大了，知識比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對生活充滿(mǎn)著(zhù)激情。攻克難關(guān)，難道這不快樂(lè )嗎 ?

初中生活的作文 篇5

　　初中生活是一段令人難忘的美好時(shí)光。在這段時(shí)光中最讓人快樂(lè )和動(dòng)容的就是友情了。

　　它就是我的第一個(gè)關(guān)鍵詞：友情。

　　一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學(xué)后的常用飲料。買(mǎi)少了，幾個(gè)人一起喝，買(mǎi)多了，幾個(gè)人碰杯喝。最好的時(shí)光就是等到夕陽(yáng)正要落山時(shí)，昏暗的.天色中照來(lái)一絲余暉，把那一群人的身影拉長(cháng)，只見(jiàn)他們開(kāi)心的聊著(zhù)天，化學(xué)課上的實(shí)驗、體育課上的養生跑、班級里的各種趣事最后只見(jiàn)他們同時(shí)搖了搖自己手中的飲料，同時(shí)開(kāi)蓋，橙色的液體像那噴泉一樣地流出，和著(zhù)他們的歡笑聲。

　　所謂很好的友情，就是互相關(guān)心對方。就像我們之中有個(gè)人被叫進(jìn)了辦公室談話(huà)，剩下的人就會(huì )開(kāi)始議論：誒，他為什么會(huì )被叫進(jìn)辦公室��？是不是要抽背解詞��？等他出來(lái)了，馬上會(huì )有人問(wèn)他：你去辦公室干嘛��？

　　和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時(shí)光。

　　第二個(gè)關(guān)鍵詞就是拼搏。

　　你打算去哪個(gè)高中��？玉巖吧，你呢？那我就跟著(zhù)你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎！于是每天一起的努力，也是美好的。

　　秋天，風(fēng)依然那么蕭瑟。每天坐在一起，寫(xiě)著(zhù)令人煩躁的作業(yè)。這個(gè)要怎么寫(xiě)��？就把這個(gè)我覺(jué)得這樣更簡(jiǎn)單誒你確定？這不少了什么嘛？有時(shí)候就會(huì )因為一道題花了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。秋風(fēng)吹的猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無(wú)論逆風(fēng)還是順風(fēng)，永遠都不會(huì )停止前進(jìn)的腳步！

　　哪一天時(shí)間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個(gè)如此美好如此令人懷念的初中生活，成為現在。友情和拼搏，就是我這美好的初中生活關(guān)鍵詞。

初中生活的作文 篇6

　　初中，是盡情享受青春年華的最佳時(shí)機，而在青春的路上，有朋友、知己相伴，是人生求學(xué)時(shí)光中的一大樂(lè )事。我相信，不管是同性亦或是異性的朋友，只要以健康的角度來(lái)面對，便可以擁有璀璨的青春！

　　在初中的小社會(huì )里，同學(xué)們都有朋友、知己，然而這些朋友大部分都是同性，顯少有異性朋友。但是，其實(shí)與異性結交朋友，是一件對的事！我認為初中生應廳以健康的心態(tài)結交朋友，好好對待異性朋友，從異性朋友身上學(xué)習在同性朋友身上所學(xué)不到的事物，并學(xué)會(huì )尊重異性、包容異性、平等對待不同性別的人，并且慢慢培養異性之間的同學(xué)愛(ài)，相互幫忙、合作……等優(yōu)點(diǎn)。與異性結交朋友，你將會(huì )學(xué)到更多！

　　不要怕與異性結交朋友！以健康的態(tài)度建立你之間的友誼，將與同性朋友的適當相處，套用在異性朋友上：不害羞、不畏懼、不扭扭捏捏，坦蕩蕩的溝通，并給界性適度的尊重，不講讓異性不舒服的言語(yǔ)。這些，都是建立你們友誼的要點(diǎn)。只要懷著(zhù)健康的的心里，你和異性朋友可以相處得更愉快！

　　但是，我覺(jué)得在初中階段，異性之間，處在“朋友”的關(guān)系最恰當，不要有太多肢體上過(guò)于親密的接觸。緩下腳步來(lái)，因為初中生思想不成熟，無(wú)法負擔經(jīng)濟重擔，所以我仍不建議太早邁入愛(ài)情。許多前人的故事告訴我們，太急于“愛(ài)情”往往只會(huì )得到慘痛的記憶，甚至影響你的未來(lái)。有異性朋友固然可喜，但千萬(wàn)別讓這份情誼成為悲劇，與異性朋友相處，適可而止，記得要隨時(shí)停、看、聽(tīng)：停下來(lái)，看看別人的經(jīng)驗、聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)輩的意見(jiàn)，才能造就你精彩的人生。

　　祝福各位都能結交到一個(gè)良善的異性朋友，以健康的態(tài)度往來(lái)，并從異性身上收獲更多，讓你的人生更絢麗、精彩！

初中生活的作文 篇7

　　今天，媽媽帶我去鄉下的太公公家體驗一下農民的生活。

　　路上，媽媽 對我說(shuō)：“今天，帶你去田園看一看，讓你認識一下紫薯長(cháng)在哪里；玉米長(cháng)什么樣。順便讓你體驗一下農民的生活，自己挖幾個(gè)紫薯出來(lái)......”那時(shí)，我覺(jué)得很有趣:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩��！”因此，我的心情相當激動(dòng)，不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱斓搅藛�？快到了�?.....”幸好，車(chē)很快到站了，不然，媽媽一定會(huì )不耐煩的！

　　我們一下車(chē)就直奔太公公家，媽媽跟太公公說(shuō)了我們來(lái)的目的，太公公二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻帶我們去田里。

　　我還是頭一次到田里呢，什么東西都不認識（因為大都沒(méi)熟)�！皨寢�?zhuān)�這是什么？”“媽媽?zhuān)�那是什�?”田野里回蕩著(zhù)我好奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對農作物有了一定的了解：那長(cháng)在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長(cháng)在藤上的是絲瓜......當然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺(jué)，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著(zhù)一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來(lái)，挖起了紫薯。我鬧著(zhù)也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費了好大勁拿起來(lái)，開(kāi)始挖，可我也挖不動(dòng)，好不容易挖出來(lái)一點(diǎn)土，太公公說(shuō)：“別這樣，鏟地皮呢！”接著(zhù)他又示范了一遍，可我還是拿不動(dòng)，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？

　　今天，我體會(huì )到了農民的辛苦，同時(shí)也明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農民辛苦種出來(lái)的，我們一定要珍惜糧食、節約糧食��！

初中生活的作文 篇8

　　時(shí)光太快了我們轉眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節”也告別了我親愛(ài)的老師。

　　8月31號我正式踏入了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了�！钡�中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男�園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(cháng)的花草樹(shù)木渴望著(zhù)陽(yáng)光和雨露當我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂，這一切都代表著(zhù)我在逐漸成長(cháng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習上面但我有時(shí)也會(huì )放松一下自己我要勞逸結合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉�！蔽乙欢〞�(huì )加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，還要學(xué)會(huì )自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會(huì )嚴格要求自己做得更好，更完美！

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