寫(xiě)景初中作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景初中作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景初中作文1
光陰似箭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)逐漸習慣了春夏秋冬的交替，它們的變更已不像兒時(shí)的那樣令我驚喜了，也許是什么將它們同化了吧，就像被砂輪磨去了原有的棱角。但是，再次回到故鄉的夏季時(shí)，我還是那么的留戀，留戀那古樸純真、歡快活潑的夏雨。
盛夏的中午，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，城市里的柏油路軟綿綿的，一踩一個(gè)腳印。柳樹(shù)姑娘無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的知了一身一聲地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱啊熱��！”
六月的天，像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼間狂風(fēng)卷積著(zhù)烏云席卷了上了天空。燕子門(mén)嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌，在低空中飛舞著(zhù)柳樹(shù)姑娘也在風(fēng)中跳起了舞。
下雨了。先是一滴一滴的雨珠滴在身上，很快，千萬(wàn)顆豆大的雨珠，像一條條精致的項鏈鉆入大地的懷里。大地也張開(kāi)了它干涸的嘴唇，暢快的吮吸著(zhù)可口的甘露。雷公公與電婆婆也趕來(lái)助威，在天空中劃出一道道交錯的線(xiàn)條。
雨越下越大，遠處已模糊不清，眼前是一張密密的珠簾，是那么的朦朧。周邊的一切嘈雜頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡，仔細的聆聽(tīng)，雨聲雷聲組合在一起，恰如一場(chǎng)激昂的音樂(lè )會(huì )。所有的精彩瞬間在此時(shí)表現得淋漓盡致，好一幅宏大的圖景！
雨漸漸散去，他是那么果斷，絕不瞻前顧后。風(fēng)停雨止，景明氣和，太陽(yáng)又向大地露出了笑顏。剛剛喝飽了水的莊稼變得煥然一新。一朵朵綻放的野花不知不覺(jué)的散發(fā)著(zhù)幽香，悄悄地飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現在了天空中，在太陽(yáng)光的照耀下更加艷麗。帶著(zhù)雨露的柳樹(shù)姑娘，也在陽(yáng)光的撫摸中熠熠生輝。這，就是夏雨的魅力！
太陽(yáng)給我們帶來(lái)一片光明溫暖的天地，而雨則給我們一個(gè)清涼醉人的世界，因為雨是夏的使者。
呵，這醉人的夏雨！
寫(xiě)景初中作文2
快立春了，我正坐在椅子上津津有味的看著(zhù)電視劇。淘氣的弟弟又不知道跑到哪玩去了？我漫步走到院子里，一朵雪花飄到我的鼻子上，瞬間融化成一滴晶瑩的水珠。
“哥哥，下雪了！下雪了！”弟弟在我面前蹦蹦跳跳興奮地叫著(zhù)，我仰望天空，天空下起了鵝毛大雪。這遲來(lái)的雪，像一群兄弟姐妹一樣，肩并肩來(lái)地上好好地游玩一番。不一會(huì )兒，地上便堆積了厚厚的白雪，弟弟在雪地里高興地跑著(zhù)，身后留下一連串的腳印，真像一幅畫(huà)��！
雪花亂舞，潔白的雪在冬日的照耀下閃出耀眼的亮光，用手輕輕的摸著(zhù)學(xué)，他像棉花一樣柔軟。我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么白而又這么漂亮的雪，白的使人不敢輕易地弄臟它，漂亮的好像進(jìn)入了童話(huà)世界。走到田園，大地披上了銀裝素裹，放眼望去，只有無(wú)邊無(wú)際的雪。
看著(zhù)小伙伴在在雪地里玩打雪仗，我也興奮地跑過(guò)去，同他們玩了起來(lái)……
第二天，我走到外面，讓我大吃一驚，天上像是有人在變魔術(shù)——昨日的皚皚白雪，今日已融化成水。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝嘰嘰喳喳地叫；看，小溪解凍后嘩啦啦地流動(dòng)。萬(wàn)物復蘇，小草從地下探出頭來(lái)，來(lái)看看這美麗的世界，柳樹(shù)也抽出了嫩芽，溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，綠綠的草地上不知名的五顏六色的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)。
白雪的融化，像是為了表示春天來(lái)了……
寫(xiě)景初中作文3
有一個(gè)東西，身穿七色彩衣，彎彎橫駕空中。這是什么呢？沒(méi)錯，它就是彩虹，美麗的彩虹！
暑假的一天下午，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個(gè)多小時(shí)。雨停了，不知誰(shuí)叫了一聲：“看那！天上有條美麗的彩虹！”
我趕緊抬頭仰望，果然，東邊的天空出現了一條彩虹！彎彎的，一頭架在南邊，一頭架在北邊。它身著(zhù)七彩衣，仔細看去，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊，就像一座美麗的七色橋！
我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳！
突然有人叫了起來(lái)，哇！雙彩虹耶！果然，在剛才的那條彩虹下面，又出現了一條彩虹，彎彎的。是母子彩虹耶！有大人說(shuō)：“看到雙彩虹的人有福了�！蔽艺娓吲d，我也有福了！
彩虹是怎么形成的呢？我很好奇。我立馬回身進(jìn)房間查了下電腦。原來(lái)，因為剛才下了場(chǎng)大雨，空氣中充滿(mǎn)了水汽，被太陽(yáng)一折射，就形成了我們看到的彩虹啦！但過(guò)一會(huì )兒就會(huì )消失的。為了不至于錯過(guò)這美麗的奇觀(guān)，我連忙又跑出房間去看。
這彩虹，簡(jiǎn)直是一位魔法師呢！吸引了很多人的目光�？粗�(zhù)看著(zhù)，我有點(diǎn)恍惚，感覺(jué)自己已來(lái)到彩虹橋上。這里的一切都是彩色的，房子，樹(shù)木、玩具，甚至連我也成了彩色的了……我爬到彩虹橋上開(kāi)始蕩秋千，蕩啊蕩啊，好不愜意……
忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，別發(fā)呆了，彩虹淡下去了�！�
我這才回過(guò)神來(lái)。抬頭一看，果然，彩虹的顏色比剛才淡了很多，慢慢的，它越來(lái)越淡，最后就消失不見(jiàn)了。
啊，這美麗的彩虹姑娘，我好喜歡她！
寫(xiě)景初中作文4
淡淡的薄霧籠罩著(zhù)夕陽(yáng)，曾經(jīng)蔥郁的樹(shù)木，此時(shí)已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動(dòng)情地吹，葉孤零的落。滿(mǎn)地匍匐著(zhù)金黃的葉，覆蓋著(zhù)沉默的大地。
夕陽(yáng)慷慨的，毫無(wú)保留地將余輝向遠方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著(zhù)嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著(zhù)生命的光輝。即使在落日，它們仍然懷著(zhù)感恩，盡情綻放。鮮艷沉浸于蕭瑟的秋風(fēng)，時(shí)刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯失的痕跡。
一縷陽(yáng)光在云霧上留下無(wú)可奈何的滄桑�；▋簜兾鑴�(dòng)著(zhù)自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開(kāi)巨大的帷幕。黑夜總習慣用寧靜安撫大地的生靈。莊嚴、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠方的飛鳥(niǎo)倦了，無(wú)力地攀著(zhù)枝頭，它們是否還將進(jìn)行下一次更好的雀躍？亦或是留于此地，孤獨地品味著(zhù)它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉，那些過(guò)去早已刻骨銘心。曾幾何時(shí)，自己開(kāi)始變得如此傷感，開(kāi)始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無(wú)聲無(wú)息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子里，始終藏匿著(zhù)朦朧的愁緒。難道青春真就應該如此傷感？為何總習慣以憂(yōu)愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃爍的星辰，雖美，卻無(wú)法面對燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說(shuō)春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著(zhù)，突然從遠方傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)現有只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，正欲展翅翱翔。作文
寫(xiě)景初中作文5
放暑假，我最盼望到奶奶家了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。
一進(jìn)院門(mén)，微風(fēng)會(huì )把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，并發(fā)出簌簌的聲響，再伴著(zhù)蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺(jué)得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。
小院的正中，種著(zhù)各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點(diǎn)“白毛”，還帶著(zhù)刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時(shí)地探頭，好奇地瞅著(zhù)周?chē)氖澜�。風(fēng)來(lái)了，它們又會(huì )抓住結實(shí)的藤，蕩上一會(huì )兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來(lái)，好象這個(gè)小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實(shí)紛紛展現在“伙伴們”面前……
邊上，各種花兒正爭妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著(zhù)兩朵、三朵嬌艷可愛(ài)的花；芍藥的花期已過(guò)，可濃綠的葉子卻顯示著(zhù)它勃勃的生機；一簇簇、一叢叢的太陽(yáng)梅迎著(zhù)驕陽(yáng)開(kāi)得熱火朝天。還有一些我叫不上名來(lái)的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
其實(shí)最惹眼的，還是那株梔子“樹(shù)”，那是爸爸前年特地買(mǎi)回來(lái)送給愛(ài)花的奶奶的，還是我幫奶奶栽下的。在奶奶的精心呵護下，它茁壯成長(cháng)。如今，已由當年的小苗長(cháng)成“大樹(shù)”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠遠望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來(lái)蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……
這時(shí)候，我想起陶淵明的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我想，此時(shí)的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。
寫(xiě)景初中作文6
夏，帶著(zhù)一雙疲倦的翅膀，悄然在暮色里歸去。迎面而來(lái)的秋，卻渾身充滿(mǎn)一種誘惑，使人陶醉。
印象中的秋應該是雜草枯萎，落葉飄零、滿(mǎn)目蕭條的景象，可今年的秋卻絲毫沒(méi)有衰敗的景象。
眼前還是一片郁郁蔥蔥的景色。清晨起來(lái)能感到絲絲涼意，日落時(shí)分能體會(huì )到朦朧的凄涼，但感覺(jué)秋天離我還是那么遙遠�？赡苊鎸ν黄{云，察覺(jué)不出秋那輕輕的腳步：或許是處在溫暖和諧的環(huán)境中，感到秋來(lái)得特別遲。
秋天空氣清爽，不像夏天那樣悶熱。不時(shí)也飄落幾片樹(shù)葉，稀稀疏疏的，隨風(fēng)掃蕩時(shí)，像極了翩飛的蝴蝶。它們忽而翻幾個(gè)跟斗，忽而蕩秋千似的，忽而又被風(fēng)吹到遠方去了，等待落到地上，便靜止不動(dòng)了。我不禁想起了泰戈爾的詩(shī)句：“如秋葉之靜美�！�
秋風(fēng)，從天邊吹來(lái)；秋雨，隱退在了遙遠的地方。陽(yáng)光，從樹(shù)間斜落，在錯落有致的空間里勾勒著(zhù)圖畫(huà)，一座座樓宇被染上一片金黃。背風(fēng)處，幾個(gè)老人懶散的蹲守在秋天的寂靜里，享受著(zhù)陽(yáng)光慢慢滲入皮膚的愜意。一群麻雀在不遠處“嘰嘰喳喳”的覓食，“撲撲棱棱”的棲落，同時(shí)弄碎了陽(yáng)光。
一個(gè)人走在秋天里，微涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，我不由得拉了拉衣領(lǐng)�！澳啦幌�，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！蔽易允菬o(wú)法寫(xiě)出易安居士傳誦千古的佳句，但那份凄涼寂寥的深秋懷人之情卻如此相通！在秋天晨曦的光芒里，一切都是那么靜寂，靜寂得仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，微弱卻又清晰。
我徜徉在秋天的深處，任憑瑟瑟秋風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)我的思緒，公車(chē)飛馳在秋天的大街上，我在秋天的影子里邁著(zhù)匆匆的腳步。在這個(gè)寒冷漸漸襲來(lái)的季節，耳邊傳來(lái)小販高一聲低一聲走街串巷的叫賣(mài)聲，把秋天的沉靜攪動(dòng)。
秋是寂寞的，也是真實(shí)的。地上的樹(shù)影，原野上的鳥(niǎo)影，長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的暗影，給人一種難以名狀的震撼。這震撼正是秋所獨有的。靜謐澄凈、真實(shí)，叩擊我的心扉，讓我凝視自己的心靈。
無(wú)須患得，無(wú)須患失——秋在向我訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的故事。
寫(xiě)景初中作文7
我的家鄉在遂寧，這里有優(yōu)美的景色和豐富的特產(chǎn)，美的地方有很多，如：靈泉寺、廣德寺、死海、觀(guān)音湖等�？晌矣X(jué)得最美得地方是中央商務(wù)區。
顧名思義，中央商務(wù)區的地理位置——遂寧的正中央。
從北向南走，中央商務(wù)區的前半段的兩邊有21根灰色的、高低不一的柱子，柱子頂上有一張張透明的玻璃盤(pán)子，托著(zhù)一顆顆寶珠一樣的圓球，這就是二十一世紀躍水池了，“盤(pán)”中的“寶珠”只是一盞盞普通的彩燈。不過(guò)這些“寶珠”式的彩燈讓商務(wù)區增加了不少的華貴氣息。
沿著(zhù)中央商務(wù)區一直往南走，你就會(huì )發(fā)現花壇里面栽了各種各樣的鮮花，白的似雪、紅的似火、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金，再往前走，就會(huì )發(fā)現許多嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)和兩棵高大粗壯、枝葉茂盛的榕樹(shù)。秋天的.時(shí)候，人們就會(huì )悠閑地坐在樹(shù)下，一邊聞著(zhù)桂花香，一邊談天說(shuō)地，消除一天的疲勞。
在商務(wù)區的盡頭，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)騎士正全身披甲騎著(zhù)一匹駿馬，拿著(zhù)武器，勇敢地向前奔去，看上去很是威武。
晚上，21世紀躍水池上五光十色的燈就會(huì )閃爍不停，而掛在榕樹(shù)上的流星燈也開(kāi)始發(fā)光，就像一場(chǎng)真實(shí)的流星雨劃過(guò)天幕，從星球遠處來(lái)到這美麗的遂寧做客，更像是上天對遂寧的眷顧，撒下一把把閃爍的寶石，將商務(wù)區點(diǎn)綴得更加耀眼奪目。于是整個(gè)商務(wù)區就變成了燈的海洋，光的世界。
商務(wù)區的白天和黑夜都瑰麗無(wú)比。這就是我家鄉的美麗中央商務(wù)區。
寫(xiě)景初中作文8
下雨時(shí)，往往是美好的，雨似乎是純潔，總在人們不知覺(jué)時(shí)飄飄飛下來(lái)�？諝庵锌値е�(zhù)一種濃濃的土香，讓人回味無(wú)窮，而雨后更是美麗的。
山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓！烏云來(lái)了，天黑了，雨來(lái)臨的預兆已降臨，雨大了，天更黑了，烏云密布，風(fēng)刮得更狂。松樹(shù)正在不斷抖動(dòng)身軀，將雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里，洗禮著(zhù)大地！而山雨卻淅淅瀝瀝的飛舞下來(lái)像個(gè)小仙子。給人間播下幸運的種子。給大地施了魔法。泥土變得微微濕潤。雨漸漸的變小。
雨后，沾滿(mǎn)了雨珠的野花垂下了腰，枯焉的小草卻因為下雨，挺直了脊梁。瘦小的河流也變得壯麗起來(lái)。山林中響起鳥(niǎo)鳴�？�！照耀著(zhù)大地的太陽(yáng)，今天散發(fā)出的光是七彩的，有紅的、綠的、黃的雨后的山林美得那么樸素，那么自然。傍晚，雨后的韻音還在持續著(zhù)，小鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌兒，青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春風(fēng)吹起，小河蕩起了層層漣漪。水滴滴落在坑洼中形成一個(gè)個(gè)漂亮的小酒窩。樹(shù)木在隨風(fēng)搖曳著(zhù)，花兒綻放了它那美麗的笑容，陪襯著(zhù)幽靜的山林。雨是美好的，他不但洗禮這世界萬(wàn)物，更洗禮著(zhù)我的心靈，雨更是純潔的，我喜歡漫步在雨中，感受雨的降臨，感受雨降臨在身上的感覺(jué)。
滴答一一滴答一一這聲音從何而來(lái)？只聽(tīng)見(jiàn)小河潺潺的流水聲。
寫(xiě)景初中作文9
1. 金黃色是我看到的，稻田里稻谷一片金黃，沉甸甸的稻穗把稻桿的腰都壓彎了，陽(yáng)光下閃爍著(zhù)誘人的光芒;風(fēng)一吹，又掀起起伏不定的波浪;它還像一位小姑娘呼喚著(zhù)人們：該收割了�；氐浇淌�，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，不經(jīng)意看見(jiàn)了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”使我想起了香山。秋天的香山，像一座火焰山，低下頭是火紅的楓葉，抬起頭也是火紅的楓葉，簡(jiǎn)直像一個(gè)火紅的世界。原來(lái)，秋天也是紅色的!白色可是我們這里的驕傲。秋天，正是杭白菊開(kāi)放的時(shí)候。走進(jìn)田野菊海，那感覺(jué)……就算是我家后院那一小片菊花，都能讓人高興上好一陣。
2. 秋天很美，是一種特殊的美，美得讓人陶醉，美得讓你感知到了萬(wàn)籟俱寂的真正意境。秋天讓人向往，讓人明白時(shí)間就是金錢(qián)的道理。如果你勤勞耕耘，你就會(huì )迎來(lái)人生的秋天，收獲秋天的果實(shí)。他們用特有的方式祝賀你的付出得到了回報。
3. 秋天是大自然色調的真實(shí)展現，清新淡雅，果實(shí)成熟，金色的稻田。紅色的楓葉，豐收的背后，體會(huì )到艱辛和汗水，使得這個(gè)季節更有韻味。
4. 來(lái)到田野上，眼前立刻呈現出一幅美麗的畫(huà)面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結滿(mǎn)了果實(shí)，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。
寫(xiě)景初中作文10
清晨，走進(jìn)林間，樹(shù)林是靜謐異常的。只聽(tīng)到走在落葉上的腳步聲，太陽(yáng)還未升起來(lái)，空氣涼絲絲的浸透你的整個(gè)身體，讓你覺(jué)得整個(gè)人都清澈起來(lái)。草葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠。折射著(zhù)天光。亮晶晶的，踏上一腳，露珠便四處彈開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小精靈，消失在草叢間。
天上，殘月如鉤，林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地。樹(shù)木承受了它的恩澤，被染得紅彤彤的�！叭f(wàn)山紅遍，層林盡染，”陽(yáng)光把整個(gè)樹(shù)林打點(diǎn)得金碧輝煌。讓人不覺(jué)隨著(zhù)這明快的色彩而歡欣鼓舞起來(lái)。 太陽(yáng)漸漸升高，樹(shù)木的影子在林間慢慢移動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的縫陳射進(jìn)來(lái)，形成一道道金色的光柱，明暗交錯穿著(zhù)。穿過(guò)—道適的光柱，眼前一會(huì )兒明亮，一會(huì )兒暗淡，仿佛身處奇妙的異度空間，充滿(mǎn)神秘氣息，光柱盡頭是否會(huì )有秘密？ 無(wú)暇去探尋光柱盡頭的秘密，太陽(yáng)己經(jīng)升起老高了，林間奇妙的光柱漸漸地消失了。
太陽(yáng)漸漸升到天頂了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到了地上。此時(shí)，天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿(mǎn)地的碎金，微風(fēng)拂過(guò)，碎金也跟著(zhù)搖搖晃晃，看起來(lái)影影綽綽的。正當秋天，蟬鳴己經(jīng)很少聽(tīng)到了，鳥(niǎo)鳴聽(tīng)起來(lái)分外婉轉。秋日的中午依然有些溫暖的氣息。暖風(fēng)挾著(zhù)草香，聞起來(lái)格外舒服。不時(shí)有一片片的落葉靜靜地落下來(lái)，落在你的身上、你周?chē)�，靜靜地不帶一點(diǎn)聲音。無(wú)聲無(wú)息地生，無(wú)聲無(wú)息地死，落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡，陽(yáng)光將葉子照得亮晶晶的，透過(guò)樹(shù)葉，可以望見(jiàn)藍天白云。雖無(wú)“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情畫(huà)憊，但藍色的晴空還是極惹人喜愛(ài)的。
到了黃昏，樹(shù)林中最溫柔的時(shí)刻也到了。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林，是一種很柔和的黃色。整個(gè)樹(shù)林一片安詳。此時(shí)，最好的事情就是拿一本書(shū)，倚著(zhù)樹(shù)，一邊讀書(shū)一邊讀自然，仿佛能感受到時(shí)光漫步在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間。
太陽(yáng)要落山了，夜很快就要來(lái)了。不過(guò)夜也是很有期待的。如果是殘月，則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美，如果是滿(mǎn)月，則有“月照花林皆似霰”的燦爛，一樣的美。
寫(xiě)景初中作文11
“北有冰雕哈爾濱，南有沙雕朱家尖”，又到了一年一度的沙雕節了，趁這個(gè)十一長(cháng)假，我們一家去南沙領(lǐng)略神秘的沙雕。來(lái)到純樸迤儷的朱家尖，頓覺(jué)心情舒暢，蔚藍的天空，廣闊無(wú)垠的大海，軟綿綿的沙灘，海鷗在安靜地飛翔，享受著(zhù)藍天碧水。
隨著(zhù)人流我進(jìn)入了沙雕作品展區，今年沙雕以?shī)W運為主題，整個(gè)沙灘充滿(mǎn)了奧運的氣息
“咦，那是誰(shuí)��？怎么那么像劉翔啊”。走進(jìn)一細看果真是啊，只見(jiàn)他前后擺臂，左腿一個(gè)騰飛，就輕松地越過(guò)了欄桿。你瞧他的雙眼直射前方，充滿(mǎn)了自信和驕傲�？粗�(zhù)看著(zhù)，仿佛讓我看到了08年的奧運會(huì )上，劉翔大哥站在了冠軍的領(lǐng)獎臺，雙手舉過(guò)獎杯向大家展示呢。
“哥哥你看，那是什么��？”妹妹的叫聲把我驚醒，我順著(zhù)她手指的方向看到了五福娃的雕像。五個(gè)可愛(ài)的小伙伴圍成個(gè)半圓，他們神態(tài)各異，自然親密。福娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，頭上的三片葉子形狀像三座小山峰一樣，她那圓圓的大腦袋上嵌著(zhù)兩顆黑豆似的大眼睛，圓圓的肚皮上還有奧運五環(huán)。只見(jiàn)她抿嘴一笑，小嘴微微地向上翹著(zhù)，雙手叉腰，好像在向我示威，又好像在說(shuō)：“瞧，我多可愛(ài)呀！”福娃妮妮是一只展翅飛翔的小燕子，它正張開(kāi)雙翅歡迎你的到來(lái)呢。真是栩栩如生。五福娃的雕像栩栩如生，向世界各地的人們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神，傳播著(zhù)人與自然和諧相處的美好愿望。
最后我來(lái)到了一個(gè)高大的沙雕前，哇，好高啊，那是什么呢？我拾級而上，原來(lái)是奧運火炬啊。龐大的沙塔上雕塑著(zhù)神圣的火炬，仿佛一團烈火在燃燒，光芒四射的奧運圣火在陽(yáng)光照樣下顯得分外耀眼。
站在沙塔向遠處眺望，藍天白云，青山綠水，多么寧靜溫暖的海濱城市;沙雕藝術(shù)，奧運圣火，多么燦爛的文化內涵。代表著(zhù)光明與激情的圣火啊，將激發(fā)我們的心，我們的情。我們將代代相傳，人類(lèi)文明之光，人類(lèi)和平之夢(mèng)。
寫(xiě)景初中作文12
“一瑄，你想去濕地公園玩嗎？”“想呀！”“好，那今天就帶你去玩玩�！迸瓮丫玫脑竿瓦@樣實(shí)現了。
濕地公園距離縣城幾公里，我們坐了一下車(chē)就到了目的地。一下車(chē)，映入眼簾的是公園標志性房子上寫(xiě)著(zhù)“濕地公園”幾個(gè)閃閃發(fā)光的金黃大字。我高興地叫起來(lái)：“到了！到了！”媽媽慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這么高興呀！”哇，公園旁邊長(cháng)著(zhù)好多好多的樹(shù)，有的筆直筆直的，像哨兵一樣，挺立站在那兒，有的像一大朵蘑菇，高高的直立著(zhù)，讓游客們在下面休息。我和媽媽走上一座曲形橋，看到清澈見(jiàn)底的湖水，湖水非常平靜，就像一面大鏡子一樣，水里游著(zhù)許許多多的小魚(yú)，有的半金半紅，有的半灰半黑，還有的金燦燦的……真漂亮！這么多條小魚(yú)，讓我目不暇接，看到了那只，又錯過(guò)了那只。我們走到了橋的中間，橋下的水槽里有很多條魚(yú)，有的躲在水里，像害羞的小姑娘，有的在和伙伴說(shuō)悄悄話(huà)，有的成群結隊地玩。我還順手撕下手中的面包喂這些可愛(ài)的魚(yú)兒。
我們來(lái)到?jīng)鐾ぷ滦菹�，我們仰望天空，天空萬(wàn)里無(wú)云，一碧如洗，再看眼前的碧水青山，吹著(zhù)那清涼的微風(fēng)舒服極了！這時(shí)，一艘游船從我們身邊駛過(guò)，船上十幾個(gè)打扮漂亮的阿姨們盡興地唱著(zhù)歌兒，對著(zhù)歌，她們的身影給這美麗的公園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)老師說(shuō)，公園以前是一大片石海，人們想炸石變田，把那些奇形怪狀的石頭毀掉了，多可惜呀，要不然這里的景觀(guān)會(huì )比云南的石林更加奇觀(guān)，更加美麗！我仔細觀(guān)察這些神奇的奇石，有的像提著(zhù)燈籠的小女孩，有的像正在讀書(shū)的書(shū)生，有的像打鳴的公雞，還有的像美麗的大貝殼，千奇百怪，看也看不夠，數也數不清。
我們的濕地公園真美，我希望再次到那里去游玩！
寫(xiě)景初中作文13
我奶奶的家鄉，可以說(shuō)是橋之鄉。那里，有許許多多的橋，不過(guò)那里的橋，不像我們現在城市里的橋一樣，建造得那么精美，那么宏偉高大。
我奶奶的家鄉那里的橋，都是用竹板或石塊構造成的，建造簡(jiǎn)單，但十分堅固。然而，每逢我去奶奶家時(shí)，我都要在那邊的橋上玩上好一段時(shí)間，不如說(shuō)，讓我天天玩，也不覺(jué)得厭煩。
一條條用竹木板做的橋，橫跨在河岸上，河里則是有許多魚(yú)兒在嬉戲。它們時(shí)而跳出水面，好像在向從橋上經(jīng)過(guò)的人們問(wèn)個(gè)好，打個(gè)招呼；它們時(shí)而在吐泡泡，好像正在為水面增添幾分色彩：它們時(shí)而在水中，跳起那它們獨有的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，使從橋上經(jīng)過(guò)的人們，沒(méi)有一個(gè)不感到贊嘆！
那澄清澄清的河水，清得可以看見(jiàn)河中沙石的水。給周?chē)膲木吃鎏砹艘环N不同尋常的色彩，也足畫(huà)一般的美景中不可缺少的重要一部分。
河邊的楊柳就如淑女一般。常常捧著(zhù)那面大鏡子，不肯放手——梳著(zhù)自己那又長(cháng)又美的長(cháng)發(fā)。一陣風(fēng)吹過(guò)，那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄了起來(lái)，柳樹(shù)姑娘們，好像正在得意的展現自己的美�！澳惚任颐�，我比你美�！贝蠹叶继兆碓谝黄瑲g笑中┅┅
這么熱鬧的場(chǎng)面，當熱缺少不了，鳥(niǎo)兒們那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉，清爽而又干脆的歌聲迎面送來(lái)，好像在為這么美的村子增添一種詩(shī)情畫(huà)意般的美。讓那些每天辛勤勞動(dòng)的村民們，得以精神上的休息……
如畫(huà)般美的地方呈現在我們眼前，但又如此艱辛，勞作的畫(huà)面也出現在我的眼前。
美，辛苦。這正是這么辛勤勞作換來(lái)美的成果……
寫(xiě)景初中作文14
傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。 我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著(zhù)臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中…… 繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐…… 必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗…… 隨著(zhù)云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著(zhù)整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區…… 家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著(zhù)優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著(zhù)秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。
映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里…… 我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著(zhù)了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!
寫(xiě)景初中作文15
夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著(zhù)大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著(zhù)一篇中考滿(mǎn)分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著(zhù)，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續續，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力小身軀拍打著(zhù)地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。
云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著(zhù)大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著(zhù)濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著(zhù)陽(yáng)光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因為它讓空氣變得無(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。
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