尋找身邊的老嚴主題征文

　　多少民族英雄、仁人志士、清黨廉政，突出重圍，踏破紅塵，終于跨出了最為理想的一步——在人生的旅途中，他們以輝煌作別;在歷史的長(cháng)卷中，他們名垂千古;在生命的稿紙上，他們潑墨如水，揮筆灑“清”，下面是小編整理了尋找身邊的老嚴征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：尋找身邊的老嚴

　　自古以來(lái)每個(gè)朝代的領(lǐng)導人都提倡廉潔的作風(fēng)。

　　不管男女老少，都應該擁有廉潔的品質(zhì)。我們小學(xué)生是祖國的未來(lái)，更要學(xué)會(huì )廉潔，每件事情都能反應出一個(gè)人是否擁有廉潔的品質(zhì)。從入學(xué)到現在，我是班里的骨干，包青天的故事時(shí)常鞭策著(zhù)我，每天都反省自己是否廉潔，對待同學(xué)是否一致不求回報的幫助，是否鐵面無(wú)私。也觀(guān)察同學(xué)是否廉潔。

　　記得今天我和一位數學(xué)課代表發(fā)生這樣的事情。有一天，我去參加競賽，托一個(gè)同學(xué)幫我拿書(shū)包。沒(méi)想到她忘了幫我收數學(xué)本。第二天早上，當組長(cháng)要收我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我沒(méi)交作業(yè)，便把我的名字交給科代表。過(guò)了一會(huì )兒，科代表走到我的跟前，問(wèn)：“你為什么沒(méi)交作業(yè)本?” 我告訴她沒(méi)做作業(yè)的原因后，她便要求我把作業(yè)補做�？僧斘曳�開(kāi)書(shū)包時(shí)，作業(yè)本居然蕩然無(wú)存。我急得像熱窩上的螞蟻，坐立不安。接著(zhù)，我跑去哀求她把我的名字劃掉�？伤齾s說(shuō)：“不行，我不能因你是學(xué)習委員，就答應你的事。”我又對她說(shuō)：“只要你答應了這次，我輔導你的語(yǔ)文學(xué)科的知識，行嗎?”她回答很干脆：“為了我自己的利益，而違反班規。那以后就會(huì )有數不清的同學(xué)也跟你一樣誘惑我，幫她們掩護錯誤。這樣的班級能評上優(yōu)秀班嗎?”經(jīng)過(guò)這件事，我從她的身上看到了正直、廉潔的高尚品質(zhì)。在我的心目中，它不僅是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是個(gè)小小包青天呢!作文

　　古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠 ;以古為鏡，可以見(jiàn)興替;以人為鏡，可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的缺陷，讓我們從自己做起，做一個(gè)廉潔 、正直的人，讓這個(gè)社會(huì )成為一個(gè)廉潔 、美好的社會(huì )，中國才能成為一個(gè)廉潔之國，更加繁榮富強

　　第二篇：尋找身邊的老嚴

　　廉潔，顧名思義，就是清正無(wú)私，就是廉潔自律，就是正直坦蕩，就是不奢侈浪費、不貪贓枉法、不以權謀私……這是中華民族的傳統美德的重要組成部分，是我們國家倡導的主流。廉潔，向來(lái)就被人們稱(chēng)為“古之楷模，今之模范”。

　　五千年輝煌的歷史，廉潔永遠是那歷史中的常青樹(shù)，千百年來(lái)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不敲打著(zhù)每一個(gè)人的良心。多少民族英雄、仁人志士、清黨廉政，突出重圍，踏破紅塵，終于跨出了最為理想的一步——在人生的旅途中，他們以輝煌作別;在歷史的長(cháng)卷中，他們名垂千古;在生命的稿紙上，他們潑墨如水，揮筆灑“清”，頗具神感……

　　“舉世皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒。”屈原，堂堂楚懷王左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。想當年，作為官場(chǎng)老將，他精明能干，他明于治亂，他善長(cháng)言辭。但“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，小人之心嫉君子之才，小人之語(yǔ)謗君子之為，小人之舉報君子之腹，他只能選擇葬身于魚(yú)腹，以示不愿蒙受世俗沾污的決心。沉淪的光明中閃耀著(zhù)一顆不屈的心!

　　“開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辯忠奸……”作為北宋時(shí)期的一名官員，包青天時(shí)刻守循著(zhù)“清”的原則，奉行“廉者民之表也，貪者民之賊也”的信條。他以“清”做人的高尚，以那端正的一言一行和獨特的人格魅力，在人民群眾中樹(shù)起了一座雄偉豐碑。他那兩袖清風(fēng)的情懷在意氣中風(fēng)發(fā)，他那廉潔修身的靈氣在神韻中躍動(dòng)——他是受之不愧的“青天大老爺”。

　　“一絲一粒，我之名節;一厘一毫，民之脂膏。”清朝江南總督張伯行，自律甚嚴。為拒賄，寫(xiě)下了這一幅對聯(lián)貼于衙門(mén)。他一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖。一心為公自會(huì )寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。

　　“只要我當總理，會(huì )議廳就不準裝修。”顫動(dòng)著(zhù)氣息的生靈，從沉睡中蘇醒!回首滄桑歲月，感悟人間萬(wàn)態(tài)暖春!你可知曉——當年在國務(wù)院會(huì )議廳入口處，有一塊鐫刻著(zhù)“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)。這正是周恩來(lái)總理身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照。這位中國億萬(wàn)人民的保姆、大地堅挺的脊梁——默默地服務(wù)祖國，做到廉潔自律，為中華民族后代炎黃子孫樹(shù)立了一個(gè)楷模形象，做出了最好的表率，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂——他堅持想人民所想，思人民所思，做到心底無(wú)私天地寬，坦蕩清正度一生。

　　看今朝，貪污受賄案層出不窮，對這些人來(lái)說(shuō)，廉潔根本就不算什么，只是嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，何必當真，那他們就是惡魔，被自己的私欲所迷惑的惡魔，出賣(mài)自己靈魂的惡魔，無(wú)藥可救的惡魔.法國巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思想上的清白，也就不能夠有金錢(qián)的廉潔。”即使有萬(wàn)貫家財，但沒(méi)有做到廉潔，就不能立足于社會(huì )。群眾的眼睛是雪亮的，如果貪，定會(huì )被老百姓大為唾棄，定為人民所不齒。

　　至此，大家一定在想：廉潔嘛!就是那些身居高位的官員們的事，就是清廉，不貪污受賄，不腐敗，不……和平民搭不上邊，與我們這些在校園里學(xué)習的學(xué)生更搭不上邊，談這些有什么用呢?其實(shí)不然，廉潔，不僅是當權者的事，我們這些學(xué)生，更應該注重培養廉潔教育。 廉潔建設，是一項具有前瞻性的從源頭上預防腐敗現象滋生蔓延的系統工程，廉潔建設，又是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，培養社會(huì )主義合格建設者和接班人的重要政治保證。而作為新世紀的大學(xué)生，是構建和諧社會(huì )的“靈魂”，是祖國的未來(lái)和民族的希望，也是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人。我們是否擁有堅定的廉潔觀(guān)念，將直接影響當今反腐倡廉建設的成效，乃至若干年后我國的社會(huì )廉潔風(fēng)氣。

　　作為二十一世紀的新人，我們要不辱使命，自覺(jué)培養奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人——我們要讓全社會(huì )的熱情，點(diǎn)燃熊熊燃燒的廉潔之火，照亮世界的每一個(gè)角落，照亮每一個(gè)人!

　　第三篇：尋找身邊的老嚴

　　近期在江蘇衛視播放了全國第一部學(xué)習宣傳《準則》《條例》的22集動(dòng)漫劇《尺度》，通過(guò)動(dòng)漫講故事的方式，以市委書(shū)記“老嚴”為視角，生動(dòng)展現了“老嚴”面對種種涉紀情境和利益誘惑，跟著(zhù)“嚴書(shū)記”學(xué)黨紀黨規，使黨規黨紀宣傳更通俗易懂，把握“尺度”守住“底線(xiàn)”。

　　真沒(méi)有想到，嚴肅的黨內法規，竟然以動(dòng)漫這樣的方式出現，以人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式展現在人們眼前。既通俗易懂，又讓人在輕松愉快中受到黨紀條規的教育，正所謂寓教于樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。

　　原來(lái)教育還可以這樣。人們總以為黨紀條規教育是板著(zhù)面孔，嚴肅地說(shuō)教，其實(shí)不然，江蘇省紀委這套動(dòng)漫卻用實(shí)際行動(dòng)給人們一個(gè)響亮的回答。把黨的法規通過(guò)生動(dòng)的故事，用動(dòng)漫的形式，達到了形式和內容的有機結合。讓人們在愉快中通過(guò)輕松的方式接受黨紀條規的教育，既有明白的講道理，也有輕松的不自覺(jué)感染。

　　兩部法規是要求每個(gè)黨員必須遵守的，既有高的目標，也有低的底線(xiàn)。但往往因為這些法規還有一定的專(zhuān)業(yè)性和嚴肅性，容易使人產(chǎn)生學(xué)習上的情緒變化，或者使人產(chǎn)生理解的偏差。但江蘇省紀委卻用生動(dòng)形象的方式、輕松的語(yǔ)言、通過(guò)故事的方式，把人們容易忽視的地方給形象化地表現出來(lái)。把一些可能產(chǎn)生誤解的地方通俗地表達和解讀出來(lái)，真可謂獨具匠心，別具一格。難怪有網(wǎng)友這樣說(shuō)“自7月28日《清廉江蘇》公眾號展播動(dòng)漫劇《尺度》以來(lái)，每日3分成為我們廣大基層黨員干部提神醒腦的必修課。動(dòng)漫片以故事化形式幫助廣大黨員干部掌握”。還有的網(wǎng)友這樣表達學(xué)習的心得：“《準則》《條例》系列動(dòng)漫劇《尺•度》，以動(dòng)漫故事的形式，向廣大黨員干部演澤了《準則》和《條例》中的規定要求，讓我們學(xué)起來(lái)有趣，聽(tīng)起來(lái)有味”。

　　盡管動(dòng)漫在讓廣大學(xué)員干部們在學(xué)習《準則》《條例》時(shí)，輕松愉快，容易接受，但卻蘊含了深刻的道理，看完之后，并沒(méi)有時(shí)尚娛樂(lè )那種“放肆”心態(tài)。每集看完之后，留下的使讓人深刻的思索和回味。正如有網(wǎng)友說(shuō)的：“將嚴肅的黨紀黨規文件別出心裁地做成動(dòng)漫，非常具有新意。在一個(gè)個(gè)小故事背后蘊含著(zhù)的黨紀黨規，發(fā)人深省。”“動(dòng)漫主人公老嚴書(shū)記，面對種種涉紀情境和利益誘惑，堅持原則，把握尺度”，黨紀是嚴肅的，執紀也是嚴肅的，動(dòng)漫是為了讓我們更好地學(xué)習，更好記憶。但他所蘊含的約束卻是嚴肅而不容“娛樂(lè )”地。我們只有認清這個(gè)道理：動(dòng)漫是便于記憶，便于學(xué)習，但在學(xué)習的時(shí)候，作為黨員，我們要敢于給自己帶著(zhù)“械具”，帶著(zhù)“械具”去看黨紀條規，我們才會(huì )有所收獲。不然，一笑了之，甚至嘲笑“老嚴”刻板或教條或迂腐，那就達不到我們的教育效果。

　　因此，我們說(shuō)用動(dòng)漫的方式宣傳黨紀法規，無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng )新方式，但作為黨員，要知道，一定要心存敬畏地去學(xué)習去觀(guān)看去理解，這樣才會(huì )將黨的規矩內化于心，外化于形。
 

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