文學(xué)是燈初二作文

　　導語(yǔ)：人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。下面是小編為你整理的文學(xué)是燈初二作文，希望對你有幫助！

　　【篇一：文學(xué)是盞燈】

　　文學(xué)，在我的認知里是以語(yǔ)言和文字為手段描寫(xiě)和塑造社會(huì )生活或表達人們思想感情的一門(mén)藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺(jué)是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書(shū)和文字。

　　在我很小的時(shí)候聽(tīng)老哥總說(shuō)“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中有女顏如玉”，那時(shí)童年的理解就是書(shū)里有好多好多錢(qián)財和美人，所以總感覺(jué)書(shū)里肯定有很多好玩的東西；家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書(shū)看。

　　我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了，不過(guò)我最喜愛(ài)看的.還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言，叫做“愚公移山”。說(shuō)的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門(mén)南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō)：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì )再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì )少一點(diǎn)，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝，他就派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座山背走了。

　　故事通過(guò)愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心，堅持不懈的努力。

　　其實(shí)我們讀書(shū)的過(guò)程就如在黑暗中聽(tīng)人講故事，悟的過(guò)程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈；燈點(diǎn)多了，我們前進(jìn)的路上也就光亮了。

　　【篇二：文學(xué)是燈】

　　人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。在我的求學(xué)過(guò)程中，我也被文學(xué)點(diǎn)亮過(guò)�！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。歷史文學(xué)

　　中國是世界上最古老的四大文明古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠流長(cháng)，不斷相承，在這五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長(cháng)路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們許多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無(wú)論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無(wú)論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的'結晶，都體現著(zhù)中華民族的智慧和創(chuàng )造力。（初中作文）

　　《中華上下五千年》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象，從而展現了五千年的歷史發(fā)展軌跡�！吨腥A上下五千年》使我通過(guò)每一段文字，每一幅圖片來(lái)了解歷史，感受歷史，并用心去思考歷史，領(lǐng)悟歷史。點(diǎn)題總結

　　文學(xué)，是一盞燈。指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的心，點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，點(diǎn)亮我們的歲月，點(diǎn)亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧！

　　【篇三：文學(xué)是燈作文】

　　翻開(kāi)那厚厚的一本書(shū)，散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香，我深深地吸了一口氣，就是她，一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，那是一個(gè)堅強的鮮活的靈魂。

　　曾幾何時(shí)，我一度的墮落，一度的沉迷，覺(jué)得生活就像是一杯白開(kāi)水，百般無(wú)聊。

　　于是，上天讓我發(fā)現了她，在最底層的書(shū)箱中，她靜靜地躺著(zhù)，雖布滿(mǎn)了灰塵，卻還是那樣新，那樣新。鬼使神差的，我拿起了那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，陣陣墨香，令人著(zhù)迷。

　　我越讀越有勁，原本狹小的`空間可以容納百物，豁然開(kāi)朗，以前的我是多么無(wú)知��！她，海倫。凱勒，雖為聾啞人，卻堅持完成了學(xué)業(yè)，學(xué)了多種語(yǔ)言，就是她的那種牛勁。我震撼，非常震撼，這是怎樣一個(gè)人，怎樣一個(gè)堅強不屈，不向命運低頭的靈魂，這本書(shū)！

　　我欣喜，我彷徨。這樣健全的我，上蒼然我看到了大千世界，聽(tīng)到了名曲歌謠，我是那么的幸運，我還有什么理由去感嘆人生的無(wú)聊，真是可悲！

　　頓悟，天還藍，草還綠，我還年輕，不能虛度時(shí)光，要活得有滋有味！

　　拿起手中的筆，認真仔細地做完作業(yè)，這感覺(jué)真好，抓緊時(shí)間復習，離期末考并不遙遠了！只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)“沙沙拉拉”的聲音。夜色昏暗，獨自泡了杯奶茶。遙望星空，只有少許的明星在閃耀，一切都籠罩在黑暗中。

　　忽然，一道清明的光射了下來(lái)，飛的我身上。我震驚。云開(kāi)霧散，清明澄澈。暗嘆。

　　你就是我的指路明燈嗎？情不自禁地撫摸了下那本書(shū)。金色的題目《假如給我三天光明》顯得更加燦爛。是的，你是的，你用堅強不屈的靈魂指引著(zhù)我。

　　翻開(kāi)，淡淡墨香。

　　【篇四：文學(xué)是燈】

　　感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識時(shí)代；感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇。上下五千年的華夏文明史，如燈光一般照亮了我的眼睛。

　　在你無(wú)私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。

　　你讓我沐浴了各種清風(fēng)與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì )與大自然親近、融洽。

　　又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……

　　在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神��！你教會(huì )了我微笑與流淚，開(kāi)心與悲傷。你讓我明白了“執子之手，與子攜老“的真正內涵，你在我的心里留下了永恒的.光環(huán)。

　　在文學(xué)的世界里，我懷著(zhù)“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時(shí)節，棋子燈花”的閑適。

　　在文學(xué)的照耀下，我會(huì )化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清的怡然起舞；我會(huì )化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無(wú)所羈絆。

　　文學(xué)是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！

　　所以，我愛(ài)文學(xué)這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一直能照亮心底的燈光。

　　【篇五：文學(xué)是一盞明亮的燈】

　　文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應該就是文學(xué)財富了吧！

　　文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因為文學(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的獻身精神；因為文學(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的'愛(ài)國精神；更因為文學(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　正是因為文學(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。

　　曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，正是因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書(shū)中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著(zhù)和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。

　　曾經(jīng)有一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)，一出版，就被搶購一空，這書(shū)的作者是一名失明者，她用自己的生活述說(shuō)著(zhù)屬于自己的傳說(shuō)。這本書(shū)給無(wú)數失明者帶來(lái)了希望，帶來(lái)了動(dòng)力，使他們從新燃氣希望之火。

　　可見(jiàn)，文學(xué)知識在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識或教人立志，或教人堅強，或教人勇敢，或教人向前。

　　無(wú)論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。

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