漢字是傳統文化的作文
不同的地域有不同的文化，而屹立在這世界中的千年古國——中國，便有著(zhù)一項被世人傳承的文化，漢字。那么漢字是傳統文化的作文應該怎么寫(xiě)？下面小編給大家帶來(lái)漢字是傳統文化的作文，歡迎大家閱讀。
漢字是傳統文化的作文1
近日，一個(gè)名為《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的文化節目瞬間站在了輿論的風(fēng)口浪尖，褒貶不一，更有甚者稱(chēng)其為“幽怨的復辟”�？晌艺J為，泱泱華夏，幾千年間傳承的漢字文化怎么能輕易丟棄?漢字是我們的驕傲。
漢字的歷史沉淀。從原始的結繩記事再到龜殼、獸骨上最初的漢字靈感，漢字的誕生使中華文明向前邁進(jìn)了一大步，秦始皇統一文字，又是一個(gè)里程碑，讓萬(wàn)千炎皇子孫有了共同的文字。是漢字為我們搭了一座橋，使我們能領(lǐng)略前人的風(fēng)骨，大師的思想。漢字更使我們華夏子女有了同樣的心跳頻率，無(wú)論在海角在天涯。漢字是我們的文化基因，是我們的驕傲。
漢字的排列組合。若是一個(gè)個(gè)方正的漢字不足以帶來(lái)震撼，但當他們組合在一起便是一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！毕惹貢r(shí)期的民謠像是初生的嬰兒，沒(méi)有一絲濁氣，就這樣搖搖擺擺走到了盛唐，那是一場(chǎng)文字的舞劇�！拔魰r(shí)陳王宴平樂(lè )，斗酒十千恣歡謔”“誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓”“但教心似金鈿堅，天上人間會(huì )相見(jiàn)”。當漢字組成了詩(shī)，便更顯其直爽，可當其釀成了詞，只覺(jué)其嫵媚溫婉�！皢�(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！薄傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！痹�(shī)莊詞媚，萬(wàn)千情思在其中。漢字是我們審美的載體，是我們的驕傲。
漢字的用武之地。雖然現在是發(fā)達的信息時(shí)代，但漢字怎能無(wú)用武之地?于國，它是一種文化的象征;于人，它是文學(xué)素養的體現。常見(jiàn)人們書(shū)房的墻上掛的是書(shū)法墨寶，有誰(shuí)見(jiàn)到墻上掛的是幾張打印出來(lái)的書(shū)法?那古時(shí)女子哀怨的.一句“錦書(shū)難托”雖可以讓網(wǎng)絡(luò )解決，但游子遠在他鄉，收到一封墨香洇了又干的家書(shū)時(shí)欣喜、親切的心情，與收到一封電子郵件時(shí)的感覺(jué)自是不同。大學(xué)生走向社會(huì )，一份漂亮的手寫(xiě)簡(jiǎn)歷與一張生硬的印刷簡(jiǎn)歷怎能相提并論?人們常說(shuō)“字如其人”。一手漂亮的、大氣的漢字總是會(huì )為你贏(yíng)來(lái)更多的機遇。
漢字是我們的一張名片，是我們的驕傲!
漢字是傳統文化的作文2
中國的漢字真有趣，因為看書(shū)讀報、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì )更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字;諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì );倉頡造字這個(gè)神話(huà)讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛(ài);王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的`流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長(cháng)，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習更多有趣的漢字!
漢字是傳統文化的作文3
在激昂的國歌聲中，我們仰望五星紅旗冉冉升起，心中總會(huì )涌起一股最深厚赤誠的愛(ài)國情懷。而漢字，如同黑眼睛黃皮膚，使中華民族的徽記和象征，愛(ài)國就應從愛(ài)漢字做起。 漢字是目前世界上被連續使用時(shí)間最長(cháng)，使用人數最多的文字。五千多年來(lái)，漢字是上至國家政治、經(jīng)濟、外交，下至黎民百姓衣食住行、喜怒哀樂(lè )的重要載體，它是源遠流長(cháng)的中華文化的基石，如果沒(méi)有語(yǔ)言文字的記載，無(wú)論是漢唐盛世，還是唐詩(shī)宋詞，最終都將湮滅無(wú)跡。在人類(lèi)歷史上，四大文明一度輝煌，最終卻難逃消亡的命運，只有中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻仍歷久彌新，這其中原因很多，但深入民族血液的漢字所固有的強大向心力是重要因素之一。多少次想大聲喊出：中國漢字，我為你自豪，我為你驕傲!
然而，曾幾何時(shí)，我們開(kāi)始忽略我們自己的語(yǔ)言文字，對漢字的濫用和扭曲，現在正成為一個(gè)令人憂(yōu)心的社會(huì )現象：街頭書(shū)刊錯別字連天，店鋪匾額繁體字泛濫，電視廣告里成語(yǔ)面目全非······
隨著(zhù)第三次工業(yè)革命的到來(lái)，全球慢慢進(jìn)入數字化信息化時(shí)代，文字記錄方式正在發(fā)生變革。最近《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》、《漢字英雄》等幾檔節目更是引起了熱烈反響，在這些節目的高收視率背后是國人漢字手寫(xiě)能力普遍下降的嚴峻事實(shí)。我們應當承認，如今的各種高科技設備給古老的漢字藝術(shù)帶來(lái)了很大的沖擊，鍵盤(pán)上“敲字如飛”往往代替了以往一筆一畫(huà)的漢字書(shū)寫(xiě)。因為長(cháng)期性地使用電腦、手機，人們的漢字書(shū)寫(xiě)能力明顯下降，“提筆忘字”更是發(fā)展為普遍現象，在方便、快捷、高效的文字信息化處理的'誘惑之下，人們由習慣成依賴(lài)，由依賴(lài)成退讓?zhuān)詈蟮慕Y果便是能打字的決不寫(xiě)，及至萬(wàn)不得已的情況下要用手寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現對漢字的記憶竟已經(jīng)如此模糊不堪，記不清具體的部首和結構，寫(xiě)起字來(lái)“缺胳膊少腿”，由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)字，寫(xiě)出的字也丑得難以見(jiàn)人。
由此看來(lái)，隨著(zhù)整體社會(huì )環(huán)境的變化，漢語(yǔ)言文化的規范正遭遇著(zhù)前所未有的巨大挑戰。漢字這一千百年來(lái)的傳統藝術(shù)卻在電子網(wǎng)絡(luò )普及的這個(gè)時(shí)代陷入尷尬境地，而這般境地怎能完全歸因于信息化技術(shù)的發(fā)展?這只是推脫我們的責任罷了，只是推脫我們的傳承民族文化的責任罷了。如何看一個(gè)民族的文化是否發(fā)揚是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來(lái)文化的精華，而是決定于這個(gè)民族優(yōu)秀的文化是否能得到很好的傳承。在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們不能“握著(zhù)鼠標忘了筆桿”，漢字不能淪為迷失的文明。
有人說(shuō)，有一些傳統漢字、傳統詞匯早已跟不上時(shí)代，用起來(lái)不方便且麻煩。這點(diǎn)確也無(wú)可否認，傳承漢字文化，并不是代表著(zhù)非要一塵不變，我們應“取其精華，去其糟粕”，既要堅持前人的部分優(yōu)良傳統，又要順應時(shí)代和社會(huì )的潮流，不拒絕發(fā)展，不閉門(mén)造車(chē)，這樣我們的民族文化才能與時(shí)俱進(jìn)。
我認為，在中小學(xué)校園中普及書(shū)法教育，是一項解決漢字危機的有效手段。書(shū)法是中國漢字特有的一門(mén)傳統藝術(shù)形式，是炎黃子孫獨創(chuàng )的表現藝術(shù)，它是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。首先，這無(wú)疑為漢字教育提供了良好的環(huán)境，其次，書(shū)法會(huì )提高人們對書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，加強人們對漢字筆畫(huà)沒(méi)的感知。書(shū)法是古老的中華文化集中的表現形式，能夠從小培養孩子愛(ài)國的情操。
再者，我覺(jué)得在社區和社會(huì )上宣傳漢字文化的魅力和風(fēng)采也不失為一個(gè)好辦法。電視媒體方面多舉辦一些諸如《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》等比賽，還可以通過(guò)廣泛開(kāi)展漢字講座、書(shū)法作品展覽等活動(dòng)，促使社會(huì )上有更多的人重新重視漢字，熱愛(ài)漢字。
如果說(shuō)中華文明史的建構，需要無(wú)數古人不懈的探索，那么如今漢字漢語(yǔ)的規范，更需要舉國人們的不斷努力。漢字是我們中華民族文化的根，我們怎可以用游戲的心態(tài)隨意對待書(shū)寫(xiě)的錯誤和不規范，我們應當敬重漢字，繼承這千年的歷史文化，并使其得到進(jìn)步和質(zhì)的飛升，用漢字，續寫(xiě)新的華美篇章。
摘要：隨著(zhù)電信化網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，鍵盤(pán)打字的普及，漢字書(shū)寫(xiě)越來(lái)越不被重視，愛(ài)國應從愛(ài)漢字做起，繼承并發(fā)展漢字是我們肩上的重任。
漢字是傳統文化的作文4
漢字是中國文化之根，是中華民族的精神寄讬者，中華民族視之若祖先之生命，無(wú)限敬惜與愛(ài)護她。中華民族五千年光輝燦爛的文明史，漢字是其承載者，傳播者，見(jiàn)證者，昭示者，從甲骨文、金文以至于今天之楷體，中國漢字三千年永垂不滅，輝光常新，令全世界人民為之動(dòng)客，為之起敬，為之驚嘆，這實(shí)在是世界文明史上最了不起的偉大奇跡，我們每一個(gè)中國人都應該感到欣慰和自豪，應在更高的層次上學(xué)習和運用漢字、漢語(yǔ)，開(kāi)掘五千年文化典籍的寶藏，繼承它，宏揚它，創(chuàng )造更加美好燦爛的中華民族現代文化，貢獻于世界，這應是我們每一個(gè)中華民族兒女義不容辭、責無(wú)旁貸的大任!
二十世紀末，我國科學(xué)界、文化界的英才，終于發(fā)明了漢字輸入法電腦打字機，其輸入速度遠超于拼音文字，同時(shí)創(chuàng )造了計算機漢字激光照排技術(shù)，以及電子出版系統，使印刷業(yè)高迅度發(fā)展，這也是我國乃至世界印刷史上的大事。先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)同漢字相結合，引起了國人對漢字的重新審視，同時(shí)也為復興漢字文化創(chuàng )造了無(wú)比優(yōu)越的條件。漢字究竟是科學(xué)的、智慧的文字，還是落后的、僵死的文字，將不辯自明矣。
保衛漢字，復興漢字文化，振興中華民族文化、民族精神，是關(guān)乎中華民族騰飛發(fā)展，自強自立，為世界人民做出貢獻的大事。漢字是民族的，越是民族的就越是世界的。宏揚漢字文化，使中華民族文化的精髓融入世界文化的血液之中，這是中華民族每一個(gè)炎黃子孫責無(wú)旁貸的大事�，F在世界上約有 85 個(gè)國家的高校都設了漢語(yǔ)課，約有 3000 萬(wàn)人在學(xué)漢字、漢語(yǔ)，漢字、漢語(yǔ)走向世界，已經(jīng)成為世界強勢語(yǔ)言之一。 21 世紀，中國文化、東方文化，將會(huì )大展風(fēng)采，為世界人民所歡迎。
漢字是世界文字惟一僅存的最古老而又輝光常新的文字，漢字應申請世界文化遺產(chǎn)。國內，在西安或任何一個(gè)大城市，應建立中國漢字文化博覽館。文字研究者，語(yǔ)文教學(xué)者，應該以 “ 百家爭鳴，百花齊放 ” 的精神，以新的角度、新的方法、新的思維，對漢字作多元化的研究，闡釋漢字原創(chuàng )性之奧秘，為復興漢字文化的偉大事業(yè)做出貢獻。應該大力發(fā)展漢字文化產(chǎn)業(yè)，全社會(huì )都應重視、關(guān)注、推動(dòng)漢字文化的發(fā)展與繁榮。
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