優(yōu)秀傳統作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀傳統作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀傳統作文 篇1
在我們中國，每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，為節日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看，到處是喜氣盈門(mén)。
春聯(lián)代表著(zhù)歡樂(lè )祥和。我們這組開(kāi)展的活動(dòng)就是抄寫(xiě)春聯(lián)，有“大地春光好，長(cháng)天曉日紅”，“歲歲皆如意，年年盡平安”，“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”，“春風(fēng)送春處處春色美，喜鵲報喜家家喜事多”等等，我們還上網(wǎng)了解到春聯(lián)的`種類(lèi)比較多，按照使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框對、橫披、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門(mén)心”貼在門(mén)板上端中心部位；“橫披”貼在門(mén)媚的橫木上。
參加抄寫(xiě)春聯(lián)這樣的活動(dòng)，大家都興趣盎然。這次抄寫(xiě)、收集春聯(lián)讓我們收獲很多，這些對仗工整的句子真是太美妙了，讓我們感受到了中華文化的博大精深，老師說(shuō)從這一副副精美的春聯(lián)中還可以讀出祖國日新月異的變化呢。作文
優(yōu)秀傳統作文 篇2
要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化蘊含的思想觀(guān)念、人文精神、道德規范，結合時(shí)代要求繼承創(chuàng )新，讓中華文化戰線(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。6月18日是我國傳統文化節日-端午節，是5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統文化之一，在這一天我們門(mén)插艾、吃粽子、賽龍舟，用各種各樣的形式來(lái)紀念、發(fā)揚我們的傳統端午文化。而中華文化博大精深，我們要怎么更好地進(jìn)行文化傳承，我認為可以從以下兩件小趣事做起。
一是將傳統文化融入家風(fēng)教育中。一個(gè)家庭的文化背景對子女來(lái)說(shuō)是尤為重要的，一個(gè)有文化的家庭中培養的孩子多數是有文化的。而對于傳統文化，更需要長(cháng)者們言傳身教、社會(huì )營(yíng)造氛圍，盡量讓大家在小時(shí)候就了解中國傳統文化中的精華部分。家長(cháng)、老師等可多帶孩子參加、觀(guān)看一些傳統文化知識講座或者一些討論，如有條件可以在外出旅游時(shí)帶孩子參觀(guān)各地的博物館，親臨一場(chǎng)傳統文化展、感受文化帶來(lái)的震撼。
二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的傳播作用，開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。在現代社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)具有非常強大的影響力，因此，發(fā)展、培育一批優(yōu)秀傳統文化傳播的`公眾號、網(wǎng)絡(luò )平臺、電視節目等作為重要的傳播媒介和載體，能更好地實(shí)現優(yōu)秀傳統文化與現代技術(shù)的有效融合，也更具趣味性的為廣大群眾文化自信的形成與提升提供良好的條件。
當然，任何一個(gè)國家和民族文化的發(fā)展，都離不開(kāi)繼承傳統和借鑒外來(lái)，在新的時(shí)代條件下，推動(dòng)文化繁榮發(fā)展，必須正確處理“守”和“變”、“中”和“外”的關(guān)系，做到不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，樹(shù)立更正確的文化自信!
優(yōu)秀傳統作文 篇3
聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候小時(shí)候，每到大年三十，晚上，一家人便早早聚在一起吃頓團圓飯。飯后，長(cháng)輩們便一一給小輩發(fā)壓歲錢(qián)，孩子們領(lǐng)到壓歲錢(qián)后，開(kāi)心的各自找小伙伴們去玩。一會(huì )兒便鼓聲四起，霎時(shí)間街上便擠滿(mǎn)了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，街上好不熱鬧。小孩子穿著(zhù)棉襖在街上你追我趕的.，不時(shí)地放著(zhù)炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節目；到了清明節，人們總會(huì )把嫩綠的柳枝插在門(mén)上；端午時(shí)，奶奶總會(huì )給孩子系五線(xiàn)繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子。到了中秋節呢，一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅……
傳統文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。作為一名小學(xué)生，我們都要為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力， 把我們的傳統文化一代代傳承下去 。
優(yōu)秀傳統作文 篇4
中國傳統文化——禮貌
中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家;一個(gè)具有傳統文化的國家;一個(gè)具有數億人的國家;一個(gè)……
“學(xué)習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到�！边@是一首禮貌禮貌歌。
禮貌就是中國傳統文化之一。
禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。
小時(shí)候，父母總是說(shuō)見(jiàn)到人必須要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽(tīng)父母的話(huà)，一見(jiàn)到認識的人就會(huì )叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……
此刻的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎樣愛(ài)叫人了，只有在父母的逼迫下才會(huì )叫人。一般見(jiàn)到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說(shuō)“見(jiàn)認識的`人必須要叫，這是禮貌問(wèn)題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子�！崩蠋熞步�(jīng)常說(shuō)“在校必須要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！钡谴丝痰奈�，總覺(jué)的自己是一個(gè)小大人了，一向嘴邊掛著(zhù)阿姨叔叔什么的，會(huì )被我自己的朋友、同學(xué)笑話(huà)。
我承認這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說(shuō)我有一點(diǎn)做的很好----那就是尊老愛(ài)幼。
坐車(chē)是一件很普通的事，個(gè)性是公交車(chē)。在公交車(chē)上，后門(mén)一開(kāi)就能看見(jiàn)三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專(zhuān)門(mén)為老弱病殘所設的。但我總是會(huì )看見(jiàn)一個(gè)孕婦或老人站著(zhù)，偏偏會(huì )有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著(zhù)的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說(shuō)“誰(shuí)能讓一下位?”我有信心說(shuō)我不是這樣的!正因我做到，看見(jiàn)這樣的狀況會(huì )主動(dòng)讓位!
禮貌不用花錢(qián)，卻能贏(yíng)得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有禮貌的人。來(lái)繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!
優(yōu)秀傳統作文 篇5
舞龍俗稱(chēng)玩龍燈，是漢族傳統文化活動(dòng)之一。為什么叫舞龍呢？這是因為，“龍”是中國世世代代所崇拜的圖騰。在古代，中國人就把“龍”看成能行云布雨、消災降福的神奇之物。數千年來(lái)，中國人都把自己稱(chēng)作是“龍的傳人”。正好，今天我校很榮幸地邀請到了舞龍隊來(lái)表演。
齊心協(xié)力劃龍舟。舞龍隊的奶奶們，個(gè)個(gè)生龍活虎，渾身是勁，可不輸那些年輕人呀�？窗�，只見(jiàn)她們三兩下就把長(cháng)龍變成了一艘龍舟，真像變戲法��！這條龍舟看起來(lái)雄偉、精美、壯麗。此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己就在這艘龍舟上，它正載著(zhù)我們一起乘風(fēng)破浪，駛向彼岸。這時(shí)，我的'心情別提有多舒暢了。龍舟代表一帆風(fēng)順，這可是對大家的深深祝福。
更上層樓跳龍門(mén)。下面就更加精彩了，她們游走一圈后就把長(cháng)龍擺成了龍門(mén)。俗話(huà)說(shuō)得好：鯉魚(yú)跳龍門(mén)。我又好似變成了一條小鯉魚(yú)，正在渾身使勁，努力跳過(guò)那高大的龍門(mén)。越過(guò)龍門(mén)的一剎那，我成了一條騰飛在空中的巨龍，那感覺(jué)可不是之前的小鯉魚(yú)能體會(huì )到的，那是成功的喜悅。
盤(pán)龍似錦節節高。接下來(lái)就更加精彩絕倫了！先是舉著(zhù)龍頭的人站在中間，然后龍身和龍尾慢慢地圍在四周，這條長(cháng)龍盤(pán)旋而上，就感覺(jué)要一飛沖天，直入云霄了，那場(chǎng)面，那氣勢，可把觀(guān)眾給看呆了。盤(pán)龍代表著(zhù)一年比一年更聰明、更厲害。
龍花盛開(kāi)千家富。這可是壓軸好戲，龍頭和龍尾，首尾相接，龍身組成花瓣的形狀，我想這應該是一朵巨型的牡丹吧，因為中國人都認為：牡丹意味著(zhù)富貴。那花在原地轉動(dòng)起來(lái)，真是活靈活現。忽然有一個(gè)人被抬了起來(lái)，那人左右手各拿著(zhù)一束鮮花，這象征著(zhù)每家每戶(hù)都花開(kāi)富貴。
這場(chǎng)舞龍表演又壯觀(guān)又好看�？烧媸恰褒R心協(xié)力劃龍舟，更上層樓跳龍門(mén)。盤(pán)龍似錦節節高，龍花盛開(kāi)千家富�！毖�！
優(yōu)秀傳統作文 篇6
我們的祖國有很多的傳統節日，其中我最喜歡的還是清明節。
那天，我們一家人早早的起床了，吃完飯我們就開(kāi)始煮雞蛋。首先，我們把六個(gè)雞蛋放到了涼水里，把它洗干凈就開(kāi)始染雞蛋了。我先把一個(gè)雞蛋放的端端正正的`，然后我就開(kāi)始染了。我把第一個(gè)染成粉紅色，第二個(gè)染成綠色，第三個(gè)染成藍色，第四個(gè)染成黃色，第五個(gè)染成紫色，第六個(gè)染成大紅色。我染完后看見(jiàn)爸爸媽媽還有哥哥都在認真的編雞蛋網(wǎng)。我回過(guò)頭來(lái)看到我染的雞蛋都往下掉顏色，于是我想到了一個(gè)主意。我拿出來(lái)我吹頭發(fā)的吹風(fēng)機，向雞蛋上吹風(fēng)，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“雞蛋雞蛋，你快快干吧！” 我吹了一會(huì )雞蛋果然干了。然后我去看了看爸爸媽媽還有哥哥他們編好雞蛋網(wǎng)了嗎？爸爸媽媽還有哥哥說(shuō)：“編好了，你去送給你的一些好朋友吧！爸爸媽媽給你做好吃的�！� 我說(shuō)：“好的�！� 我高興地跑下樓去送雞蛋，我送完就回家了�；丶液笪铱匆�(jiàn)一桌子豐盛的晚飯，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽還有哥哥，我愛(ài)死你們了！” 爸爸媽媽還有哥哥說(shuō)：“不客氣，你快吃吧！” 我說(shuō)：“好的�！�
就這樣，我們就快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)了清明節。
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