中華傳統作文(精華10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的中華傳統作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中華傳統作文 篇1

　　每年過(guò)年我們家都會(huì )大掃除，今年也是一樣的，可不同的是，今年我也要加入大掃除的大軍中了。

　　當打掃到我的房間的時(shí)候，媽媽看了看我，又看了看狼狽的房間，最后決定和我一起打掃我的房間。

　　我和媽媽先把那那些裝筆和玩具的盒子拿出來(lái)，把里面的東西倒出來(lái)，讓我把有用的歸類(lèi)，把沒(méi)用的扔掉，然后又把我用過(guò)的書(shū)都整理了出來(lái)，要放到地下室，媽媽說(shuō)要把我用過(guò)的所有書(shū)都要留好，這將是我以后美好的回憶。我趁著(zhù)媽媽整理書(shū)的時(shí)候，把我的毛絨玩具按照高矮的'順序放好，最后我們要擦窗戶(hù)了，我洗著(zhù)毛巾，媽媽擦，我們倆配合的還真默契!經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，我的房間終于變的整齊，又干凈了，真不容易呀!

　　站在我美麗又干凈的房間，我真是開(kāi)心呀，媽媽對我說(shuō)：“鈺，你可要讓你的公主房一直“過(guò)年”喲!”

中華傳統作文 篇2

　　中華的傳統節日有很多，如：元宵節、清明節、端午節、中秋節……但我最喜歡的還是春節。

　　每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，放煙花、爆竹，穿新衣、戴新帽，吃年夜飯等。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是為了驅趕一個(gè)叫“年”的怪獸。

　　相傳很久很久以前，中國有一個(gè)叫“年”的怪獸，頭長(cháng)觸角，深居海底。每逢除夕，“年”就爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人，建村里的村民匆忙恐慌，只有村東頭的一位老婆婆給了他一點(diǎn)食物，并勸他上山躲避“年”獸，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家待一夜，我一定把年獸趕走�！崩掀牌爬^續勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。

　　半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村，看見(jiàn)老婆婆家的門(mén)上貼了大紅紙，屋里燈火通明，院子里爆竹“嗶嗶啪啪”的響聲，“年”獸渾身戰栗，不敢向前走。這時(shí)只見(jiàn)大門(mén)一開(kāi)，一位身穿紅袍的.老人笑呵呵的走出來(lái)，“年”獸怪叫一聲，慌忙逃走了。第二天早上，人們發(fā)現村里安然無(wú)恙，十分驚奇。老婆婆向鄉親們述說(shuō)了乞討老人的事情。這件事在村里很快就傳開(kāi)了。原來(lái)，“年”最怕紅色，火光和炸響，于是，以后家家都燈火通明，戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)、放爆竹，因此就有了“過(guò)春節”的習俗。

中華傳統作文 篇3

　　中華之美德人們常說(shuō)，中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽(yù)，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)文明，同時(shí)也創(chuàng )造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區傳承呢？公益廣告上說(shuō)，不踩踏花草是美德，在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓座是美德，“人不知而不慍”是美德，對他人的一個(gè)小小的幫助時(shí)美德...............生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松．

　　同情是一種美德．同情可能會(huì )讓我們上當，因而我們不會(huì )同情了，也不會(huì )愛(ài)了．可是，沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美．那就是我們自己的死亡，當有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時(shí)，你會(huì )這么想么？

　　可見(jiàn)，美德離我們并不遙遠。當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長(cháng)期以來(lái)，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的.道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì )上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng )造了中華傳統美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統美德，遵守“愛(ài)國守法.名利誠信.團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習�，F在社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。

　　鬢繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕�”正在侵蝕著(zhù)中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。 我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚中華美德，這是有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。 讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于我們的未來(lái)、祖國的未來(lái)！

中華傳統作文 篇4

　　如今，我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，生活在一個(gè)和平的國家里，而陪伴我們的不只是美好的世界，還有中華民族源遠流長(cháng)的傳統文化。

　　中華歷史五千年，有人為它，寫(xiě)出了名著(zhù)。為什么？因為中華上下五千年，每一年，每一天，都有著(zhù)特殊的意義；每一天都記載著(zhù)中國的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　早在200多萬(wàn)年前，我們的祖先出現在這片土地上，繁衍生息，撫育后代。遠古人類(lèi)的遺跡布滿(mǎn)大江南北。

　　經(jīng)過(guò)多年的進(jìn)化，遠古人類(lèi)們學(xué)會(huì )了言語(yǔ)，制造工具，用火等，此外，他們還學(xué)會(huì )了——集體生活。

　　從三五成群的狩獵小隊，到幾十人的洞居生活……最后，演變成了國家。在國家中更出現了首領(lǐng)，政權，官吏等機構。

　　此后的兩千年前，雖然政權有分有合，各族交替興衰，族群時(shí)常遷移，但民族大融合還是歷史主流。

　　就是在民族的分裂，統一，戰爭中，出現了一批又一批的英才：有首次統一中國的秦始皇，有雄偉大志的漢武帝，開(kāi)創(chuàng )盛唐的唐高祖……無(wú)不都為統一的多民族國家的形成和發(fā)展作出過(guò)貢獻。

　　在中華文化博大精深的基礎上，出現了一種我國獨創(chuàng )的藝術(shù)：詩(shī)文。當然最出名的是唐詩(shī)，宋詞，元曲。著(zhù)名的詩(shī)人有李白，杜甫，王安石等。詩(shī)文更是成為了中華文化的瑰寶之一。

　　除詩(shī)文之外，中國的藝術(shù)形式還有很多，如戲曲，更是享譽(yù)全球。

　　為什么中國的戲曲會(huì )這么有名氣呢？主要有三點(diǎn)：

　　第一，歷史悠久。我國民間的講故事，笑話(huà)，宮廷中的歌舞，表演都有曲藝的藝術(shù)因素。從唐代時(shí)開(kāi)始，曲藝已經(jīng)作為一種獨立的藝術(shù)形式開(kāi)始形成。

　　第二，藝術(shù)豐富。曲藝雖然種類(lèi)繁多，但它們都有著(zhù)類(lèi)似的.藝術(shù)特征，各曲種主要采用的藝術(shù)手法有說(shuō)，唱，演，評，噱，學(xué)。

　　第三，種類(lèi)繁多。我國曲藝種類(lèi)繁多，幾乎每個(gè)民族都有自己的曲藝藝術(shù)。據統計，至今活躍的曲藝還有400多種。

　　現如今，我國是一個(gè)統一的多民族國家，自古以來(lái)，各族人民互相聯(lián)系，影響，形成了現在的中華民族，共同創(chuàng )造了祖國的光輝歷史和文化。我們也要繼續傳承中華民族的傳統文化，堅持學(xué)習，中華優(yōu)秀傳統文化定會(huì )滋養我們，讓我們受益終身。

中華傳統作文 篇5

　　春節，是我國的傳統節日之一。在這一天有什么習俗呢？我們一起看一看吧！

　　春節的習俗：貼窗花，貼對聯(lián)，放鞭炮你看那邊就有人放鞭炮呢！啪啪啪啪一串串鞭炮放響了。配上門(mén)前那紅紅的燈籠，還有一對對的對聯(lián)，真是絕配呀！但是？對聯(lián)和紅燈還有鞭炮是怎么來(lái)的.呢？原來(lái)有一條傳說(shuō)，我給你們講一講吧！從前有一個(gè)村莊，有很多人，但是自從來(lái)了一只怪獸，大只怪獸每一年的最后一天就要出來(lái)吃人，人們都很怕它。不過(guò)有一個(gè)人，他發(fā)現怪獸怕響聲和紅色的東西之后，發(fā)明了鞭炮，還有燈籠和對聯(lián)。挨家挨戶(hù)的給了大家。那只怪獸一來(lái)他們就開(kāi)始放鞭炮，怪獸被嚇跑了。他跑來(lái)跑去又看到一個(gè)門(mén)兒上有紅色的東西，就嚇得無(wú)影無(wú)蹤了。故事講完了，你們知道鞭炮燈籠還有對聯(lián)的來(lái)歷了嗎？那你們知道不知道壓歲錢(qián)是怎么來(lái)的？關(guān)于壓歲錢(qián)還有一個(gè)小小的傳說(shuō)：從前有一只怪物，他的名字叫歲，每一年的最后一天它都出來(lái)摸孩子額頭，然后孩子的頭就會(huì )很熱很熱直到變傻。一回有一個(gè)人發(fā)現了那只怪獸怕錢(qián)，就把這個(gè)方法告訴大家，果然歲一看到錢(qián)就跑了。

　　這就是春節��！

中華傳統作文 篇6

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我最?lèi)?ài)的端午節。

　　早上，我一起床就看見(jiàn)爸爸和媽媽在忙著(zhù)什么。我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)爸爸媽媽正在包粽子，我也要加入包粽子的隊伍了。我看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)一些材料，有又大又紅的紅棗，像一顆顆閃亮的紅寶石；有大大的粽葉，像一條小船在盆子里游來(lái)游去；還有些又細又長(cháng)的絲線(xiàn)。

　　我們開(kāi)始動(dòng)手包粽子了。媽媽先把紅棗裹進(jìn)粽葉里，再把蘆葉做成三角形，然后用絲線(xiàn)把粽葉纏起來(lái)，最后把粽子放進(jìn)鍋里蒸兩個(gè)小時(shí)，香噴噴的粽子就誕生。我也迫不及待地開(kāi)始了。第一次沒(méi)包好，可能是手法錯了，我竟然把三角形的粽子做成了圓形的粽子。第二次也沒(méi)包好，可能又是紅棗包多了，就這樣，直到第十次才包好。

　　我們把包好的粽子放在鍋里開(kāi)始蒸，我靜靜地等侍了兩個(gè)小時(shí)。一股香噴噴的`粽香味從廚房飄來(lái)。哇！好香��！我迫不及特地走進(jìn)廚房打開(kāi)鍋蓋，一個(gè)個(gè)蒸好的粽子從鍋里一躍而出。拆開(kāi)一層層的粽葉，哇！晶瑩剔透的粽子呈現在我眼前，真是讓我垂涎欲滴��！我滿(mǎn)意地看著(zhù)自己做的粽子，真像藝術(shù)品一樣精致，實(shí)在是舍不得吃��！

　　這真是有趣的一天��！我希望下一個(gè)端午節趕快來(lái)臨，這樣我就又能吃到美味可口的粽子了。

中華傳統作文 篇7

　　讀了楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)能使枯竭的心變得潤滑;讀了“四大名著(zhù)”能使平淡的生活變得豐富多彩;讀了朱自清、魯迅、巴金的散文能使燥熱的心變得平靜……但讀了《中華傳統經(jīng)典導讀》——融之精華，能讓大家終身收益!

　　當我們剛步入小學(xué)的大門(mén)，在領(lǐng)書(shū)時(shí)，我們就領(lǐng)了《中華傳統文化經(jīng)典導讀》——三字經(jīng)這本書(shū)，這讓剛接觸到書(shū)籍的我充滿(mǎn)了好奇心，便迫不及待地讓媽媽給我讀，講其中的道理。正式上學(xué)了，老師開(kāi)始精講細讀，這可讓我吸取了不少知識�！懊夏溉�遷”的故事讓我感悟到了人的成長(cháng)環(huán)境對人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用和影響。因此，在我們學(xué)習的道路上一個(gè)良好的環(huán)境和具有濃厚的學(xué)習氣氛是必不可少的。而“孔融讓梨”讓我知道應該尊敬兄長(cháng)、友愛(ài)謙讓的道理，從而讓我學(xué)會(huì )了包容，懂得了應該處處讓著(zhù)比自己小的孩子，還要懂得尊重比自己大的哥哥姐姐們。還有“黃香溫席”讓我從小就懂得孝順父母，幫父母做些力所能及的事，親戚朋友們就夸我真懂事……

　　我漸漸長(cháng)大了，《中華傳統文化經(jīng)典導讀》教給我們的知識也就越來(lái)越廣。從“三字經(jīng)”到“成語(yǔ)故事”，如“臥薪嘗膽”這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是只要有堅定的信念，持之以恒的精神，凡事都能成功!從《論語(yǔ)》、《老子》等先哲中領(lǐng)悟人生!我們上了五、六年級時(shí)，《中華傳統文化經(jīng)典導讀》就為我們提供了詩(shī)和詞。每當我們出去游玩時(shí)，我就會(huì )想起來(lái)很多詩(shī)詞：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！薄奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！碑敯职殖鋈スぷ鲿r(shí)，讓我體會(huì )到“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的滋味。當老師為我們講課講到嗓子都啞了時(shí)，我會(huì )體會(huì )到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)中贊美了老師的奉獻精神。當我看到愛(ài)國電視劇就會(huì )想到岳飛、辛棄疾等詞人的愛(ài)國詩(shī)句……

　　記得有一次，我到河邊去看蓮花，陶醉在這優(yōu)美景色中，我忽然記起曾在《中華傳統文化經(jīng)典導讀》中學(xué)到的一首古詩(shī)——《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)到的“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊;自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹;予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！笔茄�!詩(shī)中描述的真是栩栩如生!瞧!那蓮花的品質(zhì)不正是君子的品格嗎?雖說(shuō)牡丹是花之富貴者，但蓮花卻是花之君子!喜愛(ài)菊花、牡丹的有很多，但喜愛(ài)蓮花的卻有幾人?蓮花“出淤泥而不染”的精神是很值得我們去學(xué)習的。想當年毛澤東爺爺能在喧鬧的`大街的路燈下看書(shū)。我們現在條件好了，家家都有燈，有時(shí)家里來(lái)客人了，我們就不能靜下心來(lái)學(xué)習了，總會(huì )受他們的影響。讀了這篇文章后，我常常告誡自己：要專(zhuān)心，專(zhuān)心，不能受外界影響!正是這樣，在喧鬧的時(shí)候我也能靜下心來(lái)學(xué)習，能夠取得優(yōu)異成績(jì)。

　　《中華傳統文化經(jīng)典導讀》這一本本書(shū)蘊含著(zhù)古今名人之經(jīng)典，中華傳統文化之延伸，這本書(shū)陪伴了我六年，讓我獲得了不少知識，為我的生活增添了不少樂(lè )趣，為我的“品”指引了正確的方向，為我的“學(xué)”奠定了堅實(shí)的基礎。這一本本《中華傳統文化經(jīng)典導讀》都會(huì )被我珍藏起來(lái)!我們小學(xué)生知“中華傳統文化,”揚“中華傳統文化!”

中華傳統作文 篇8

　　中華傳統文化伴我成長(cháng)中華傳統文化伴我成長(cháng)

　　爸爸媽媽經(jīng)常問(wèn)我喜不喜歡我的學(xué)校和老師？上學(xué)快不快樂(lè )？我都會(huì )非常自豪地告訴他們：“我非常喜歡我的學(xué)校和老師，我很快樂(lè )！”

　　我們學(xué)校非常漂亮，我們班級更是美麗。學(xué)校為了讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)，為我們開(kāi)了很多我們喜歡的專(zhuān)題課程，每次開(kāi)課前老師都會(huì )讓我們自己選擇喜歡的課程，我選擇的是周二中午的舞蹈。我還喜歡每周二的校本課程中的專(zhuān)題課學(xué)習中華傳統文化，老師還給我們發(fā)了一本《中華傳統文化讀本》。這里的內容有三部分，分別是：“讀《三字經(jīng)》知天下事；解《規》做懂禮人；品《千字文》賞奇文章�！泵刻谜n老師都會(huì )給我們書(shū)中的內容和故事，教給我們很多道理。

　　其實(shí)，我還很小的時(shí)候，我就有了這些內容的書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)的第一本傳統文化的書(shū)是帶圖的《三字經(jīng)》，聽(tīng)媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常給我將這些書(shū)中的故事，教我文字。我已經(jīng)會(huì )背很多，在《三字經(jīng)》一書(shū)中，我學(xué)會(huì )的第一句的話(huà)是：“人之初，性本善，性相近，習相遠�！爆F在我最喜歡的一句是：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币驗檫@句話(huà)讓我懂得了的一些小道理，比如，要長(cháng)，愛(ài)自己的父母。媽媽經(jīng)常說(shuō)我上學(xué)后懂事了，會(huì )孝敬父母了，也很尊敬老師，愛(ài)幫助同學(xué)，是一個(gè)很懂禮貌的好孩子。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“有女兒真好！”

　　記得一年級暑假的一天，只有我和媽媽在家，媽媽病倒了，躺在床上很難受，我帶來(lái)一盆水把毛巾弄濕，搭在媽媽的額頭，因為媽媽就是這樣給姥姥這樣弄的.，還拿來(lái)一個(gè)鬧鐘定好時(shí)間，跟媽媽說(shuō)：“鈴一響，就是時(shí)間到，我就會(huì )給您換一下毛巾的�！蔽疫�給媽媽倒了一杯水，然后給媽媽腿。媽媽高興地說(shuō)：“有女兒真好，我的病都快好了�！�

　　在學(xué)校我非常尊敬我的老師，每天我都會(huì )很有禮貌地見(jiàn)到老師問(wèn)好，去老師的辦公室都會(huì )輕聲喊報告，有一次我的班主任魏老師頭痛，我們都搶著(zhù)給老師，魏老師可開(kāi)心了！

　　同學(xué)們，讓我們一起去孝敬爸爸媽媽?zhuān)�關(guān)愛(ài)老師吧。你想看我的這本傳統文化讀本嗎？就來(lái)我們班吧，我們班圖書(shū)角，有很多這樣的書(shū)，因為老師想讓我們做一個(gè)有教養的中國娃！

中華傳統作文 篇9

　　以前我對中國的習俗并沒(méi)有太多興趣，當然也不太了解。直到我看了那本《中國文化》后，對它有了另一番看法，覺(jué)得它并不是自己所想象中的那樣枯燥乏味。

　　中國有許多傳統節日，每一個(gè)節日都有不同的習俗，那么你知道這些習俗是如何來(lái)的嗎？

　　比如我們國家最熱鬧的春節。過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼的春聯(lián)是怎樣來(lái)的呢？以及“�！弊譃槭裁匆�倒過(guò)來(lái)貼呢？原來(lái)早在秦漢以前，人們已經(jīng)有在大門(mén)左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大木板，上面寫(xiě)著(zhù)門(mén)神“神荼”與“郁壘”的名字，以求門(mén)神幫自己降妖除魔。后來(lái)人們發(fā)明了對聯(lián)，桃木板上寫(xiě)對聯(lián)。因為桃木收采起來(lái)比較麻煩，于是不久桃木板改用為紙張，此時(shí)叫“春貼紙”。直到明代初年才出現“春聯(lián)”一詞。而把“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼是暗示著(zhù)“福到了”，這個(gè)習俗來(lái)自于明朝朱元璋的`故事。

　　一般的家庭都會(huì )把香插在灶頭旁或把“�！弊仲N在灶頭上，這又是為什么呢？傳說(shuō)祭祀神壇之一的“灶神”平時(shí)有監察下民的責任，該戶(hù)人家的功過(guò)惡善，都要定期報告天庭，上天則依據其報告決定這家人來(lái)年的禍福。所以人們?yōu)榱似砬蠛眠\會(huì )用香等供品賜給灶神�？梢哉f(shuō)灶神是上古時(shí)期家庭祭祀的對象之一。人們認為每年的臘月二十三是灶神上天匯報的日子，直到除夕回來(lái)。于是人們把灶神升天的日子稱(chēng)為送灶，回來(lái)時(shí)稱(chēng)為接灶。

　　我發(fā)現古時(shí)候流傳的習俗大多有它自身的意義。倘若我沒(méi)有看過(guò)《中國文化》，我還真不曉得這些特別習俗的由來(lái)，更不會(huì )知道有這些如此有趣的故事。但我也感到很疑惑，既然這些習俗這么獨特，可為什么如今已聽(tīng)不見(jiàn)歡悅的爆竹聲？元宵節為什么也沒(méi)有賞花燈、猜燈謎？反而外國的圣誕節、萬(wàn)圣節舉辦得如火如荼。難道大家都忘了中國的那些傳統節日了嗎？

　　我深深相信，越是民族的，越是世界的。這些優(yōu)秀的傳統文化理應受到保護，它們不應該因此而消亡，它們是代表中國古時(shí)人們色彩斑斕的世界的珍貴遺產(chǎn)。我們應該要讓全世界的人都知道，這是彌足珍貴的寶物！讓我們守傳統之根，揚中華之美，讓中國優(yōu)良習俗如亙古不息的河流，奔騰不止！

中華傳統作文 篇10

　　我們中國是四大文明古國之一，它有著(zhù)悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長(cháng)河中，給我們留下了一座巨大的寶庫，寶庫里有著(zhù)許多“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術(shù)，如戲劇、國畫(huà)等；有獨特的風(fēng)俗習慣，如元宵節鬧花燈等。但是，我對民間工藝國畫(huà)情有獨鐘。

　　《清明上河圖》是一幅水墨畫(huà)，也是一幅名揚中外的國畫(huà)，是北宋時(shí)期張擇端畫(huà)的。這幅畫(huà)很長(cháng)，有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面�！肚迕魃虾訃�》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現在還安然無(wú)恙地保存在北京故宮博物院里呢！

　　張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候下了很大的`功夫，光是畫(huà)上的人物就有五百多個(gè)，有從鄉下來(lái)的農民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有留著(zhù)長(cháng)胡子的道士，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販。有官吏和讀書(shū)人。三百六十行，哪一行的人都畫(huà)在上面了。

　　那里的街市可熱鬧了，街上有掛著(zhù)各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館。里面熱鬧極了。走在街上的是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人:“有的騎著(zhù)馬、有的趕著(zhù)小毛驢、有的小孩在歡快地放風(fēng)箏、有的挑著(zhù)擔、有的推著(zhù)獨輪車(chē)、有的悠閑地在街上溜達�！碑�(huà)面上的人都不到一寸，但是我們看得清楚人們做什么。

　　我國的民間藝術(shù)真是有趣!咱們中國真不愧是四大文明古國之一!我們要把祖國流傳下來(lái)的東西發(fā)揚光大哦!

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