創(chuàng )新小學(xué)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng )新小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )新小學(xué)作文1
你們在學(xué)校一定看到過(guò)“創(chuàng )新”兩個(gè)字吧！“創(chuàng )新”就是不斷地發(fā)展，取得好的成績(jì)。
我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)“創(chuàng )新”。在學(xué)校學(xué)習時(shí)，同學(xué)們都要創(chuàng )新：寫(xiě)作文要創(chuàng )新，題材要新穎，內容不能寫(xiě)得一直是平常寫(xiě)的，要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺(jué)；寫(xiě)字不能寫(xiě)得一塌糊涂，要不斷地練習，那樣才能使你的字越寫(xiě)越漂亮。在工作時(shí)，工人們也要創(chuàng )新：如果是設計師，那就要把衣服設計到人們的“心里”去�，F在的人適合哪種形式的衣服，老人、小孩又適合哪種衣服�？傊�，就是不僅要合適，而且又適合，顏色、款式都也不一般，因為現代的多數青少年都追求流行、時(shí)尚的那種衣、褲；如果是工程師，就要把人的房子造好。當然，不僅是造好，而且更是造得更完美。哪種房子應該造在哪種場(chǎng)合，房子是越造越高好還是中等高才畫(huà)稿。我上次看到有一種房子就比較有特色：三層樓雖然都是橘黃色的，但形狀和團都各不相同，很吸引人。
怎么樣才能卓有成效的“創(chuàng )新”呢？你們在大街上或者在別處聽(tīng)到過(guò)許多流行音樂(lè )吧！有的人還為那動(dòng)人心旋的樂(lè )曲所癡狂呢！流行樂(lè )曲竟有那么大的魔力嗎？答案是肯定的。流行樂(lè )曲都表現了人們的激情。
所以，“創(chuàng )新”不僅要好，而且要吸引人，那樣，“創(chuàng )新”就真正得體現出它所謂的“新”來(lái)。
創(chuàng )新吧，讓我們創(chuàng )新吧！只有我的不斷創(chuàng )新，才能使我們的明天變得更美更炫！
創(chuàng )新小學(xué)作文2
“理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明�！�
不以盈利為目標，因為熱愛(ài)，刻苦鉆研，把各種創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人，就是“創(chuàng )客”。
看看世界上的偉人：二十五歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng )新，堅持自己的立場(chǎng)，推翻了牛頓“絕對空間和時(shí)間”的理論，提出了“光量子”的理論，為量子學(xué)的發(fā)展奠定了基礎。在古代，人們通過(guò)驛差、漂流瓶、烽火等手段傳遞信息，時(shí)間長(cháng)還容易發(fā)生誤差；在近代，莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報和電話(huà)，通訊方式開(kāi)始出現新的轉折；到了當代，互聯(lián)網(wǎng)、電子計算機、智能手機成為了人人必備的通訊產(chǎn)品，人們可以快捷的從互聯(lián)網(wǎng)或手機上查閱信息，觀(guān)看電視、電影甚至購買(mǎi)商品等等。平時(shí)人們用QQ、微信來(lái)通報自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情；過(guò)年過(guò)節，人們通過(guò)用手機互發(fā)短信問(wèn)候、拜年。正是因為有了“創(chuàng )客”，以及科技工作者孜孜不倦的研究和創(chuàng )新，才有了今天的科技水平。
在我們的學(xué)校，也都一直在開(kāi)展“創(chuàng )客”活動(dòng)，有緊張有趣地“插釘子”比賽，有生動(dòng)活潑地投擲滑翔機比賽，還有設計“創(chuàng )客”徽標的活動(dòng)，我精心設計的“創(chuàng )客”徽標獲得了三等獎，我非常自豪！學(xué)校里還開(kāi)展了很多門(mén)“創(chuàng )客”課程，有編程、電腦繪畫(huà)、數學(xué)閱讀等。參加的條件就是要熱愛(ài)“創(chuàng )客”這項活動(dòng)。
創(chuàng )新一直圍繞在我們身邊，只要勇于創(chuàng )造，理想一定會(huì )變成現實(shí)。
創(chuàng )新小學(xué)作文3
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友打電話(huà)聊天�？墒�，這一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費了許多電話(huà)費。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給他打電話(huà)了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿(mǎn)地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)第一，那電腦就歸我”�！澳且膊恍�！”媽媽大聲喝道�！澳俏易约涸靷�(gè)電話(huà)！”“你有本領(lǐng)就造嘛！”媽媽輕蔑地說(shuō)。
造就造嘛！這不好說(shuō)？我鉆進(jìn)冰箱，咦？放在冰箱里的紙杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有找到。難道它長(cháng)了翅膀飛上天堂了？還是陷進(jìn)沼澤下地獄了？就算它長(cháng)腿跑了吧，反正就是沒(méi)紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢(qián)”。用這10元買(mǎi)了一包紙杯，不但能造電話(huà)，家里來(lái)了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準備了兩個(gè)紙杯，又從媽媽的衣柜里翻出一團毛線(xiàn)，在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞，用毛線(xiàn)把兩個(gè)紙杯連接起來(lái)，一個(gè)放在朋友家，一個(gè)放在我家。如果朋友要說(shuō)話(huà)，就拉一拉毛線(xiàn)，把紙杯捂住口就可以說(shuō)了。而我用耳朵對準紙杯，就可以聽(tīng)見(jiàn)，這樣不僅不讓費電，還能聽(tīng)見(jiàn)對方說(shuō)話(huà)，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長(cháng)期存在一定會(huì )成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真棒！”我故做謙虛地說(shuō)：“一般一般，世界第三！”這時(shí)朋友也從那邊傳來(lái)了話(huà)：“我也來(lái)沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話(huà)。
創(chuàng )新小學(xué)作文4
讀了《筑夢(mèng)路上》的文章后，我最喜歡的章節是《執著(zhù)的創(chuàng )新人》。其中，《為了新一代北斗導航衛星》深深地吸引了我，因為我也喜歡太空探險方面的知識，夢(mèng)想有一天也飛上太空，俯視偉大的祖國。執著(zhù)就代表著(zhù)我們要堅持不懈；創(chuàng )新就代表著(zhù)我們要不斷地發(fā)現新的領(lǐng)域。只有通過(guò)我們一代又一代的年輕人的執著(zhù)和創(chuàng )新，才能讓中國的航天不停地超越夢(mèng)想。
通過(guò)平時(shí)的新聞我知道，中國發(fā)明了從神州1號到神州11號飛船。我還 知道，衛星總體研制團隊中“85后”年輕人占了60.9%，絕大部分都是走出校園就走上重大航天飛船的設計崗位。
他們竟然在這么小的年齡階段就已經(jīng)走上了那么重要的崗位，他們創(chuàng )造了前人沒(méi)有發(fā)現的新技術(shù)，推動(dòng)了中國航天事業(yè)的發(fā)展。就像牛頓所說(shuō)的：“如果說(shuō)我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。 ”所以我覺(jué)得他們實(shí)在太棒了，他們在學(xué)習上肯定是非�？炭嗪团�，不斷吸取前人的成就，不斷地創(chuàng )新，才有著(zhù)今天的成就，才有機會(huì )站在航天科技的最前端。
我要以他們作為榜樣，希望自己以后能夠像他們一樣有成就，做一個(gè)像他們那樣有學(xué)問(wèn)的人。長(cháng)大以后，希望有機會(huì )做一個(gè)航天員，我會(huì )為此感到驕傲和自豪。
最后，我要向全體推動(dòng)中國航天航空事業(yè)的科技人員們敬禮！
創(chuàng )新小學(xué)作文5
在生活中，我們常�？梢钥吹奖诨⒃趬ι吓�，可是有幾個(gè)人會(huì )思考：弱小的壁虎為什么能在垂直的墻上爬行而不會(huì )掉下來(lái)呢?我慶幸愛(ài)思考的自己，又多了一項收獲——原來(lái)，壁虎的腳上是有吸盤(pán)的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走、來(lái)去自如了。
有一回，家里進(jìn)行大掃除，擦窗戶(hù)可算是最費勁的活兒，搞不好還會(huì )摔跤，后果真是不堪設想!突然，我想到了壁虎，我們是不是可以根據壁虎腳上的吸盤(pán)給鞋底裝上一個(gè)呢?如果可以發(fā)明“吸盤(pán)鞋”，我們可就能像壁虎一樣飛檐走壁了。于是，我的大腦快速草稿著(zhù)“吸盤(pán)鞋”的樣子……
有人問(wèn)，如果吸盤(pán)粘不上去，抬不起腳怎么辦?不用擔心，當你的腳抬起來(lái)時(shí)，就會(huì )拉動(dòng)鞋套的纖維層，把氣給放了，一踩下去，就會(huì )感應到穴位小點(diǎn)的感應器，從而使得吸盤(pán)開(kāi)始抽氣。而且，完成上列動(dòng)作，根本用不了十秒鐘，就算在90度的高樓樓面上也能如履平地。
有了這種“吸盤(pán)鞋”，擦窗戶(hù)的時(shí)候，就不用再怕摔了，可以安安心心地把窗戶(hù)擦得干干凈凈。發(fā)生火災時(shí)，消防員可以穿上這種鞋，輕而易舉地將救火工具送上樓了。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手們還可以戴上“吸盤(pán)手套”，牢牢扒住巖石防止打滑，這樣既降低了難度，又保證了安全，可真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷匠只要一穿上“吸盤(pán)鞋”，可就省事多了……
看來(lái)，大自然真是人類(lèi)的老師，總能在不經(jīng)意間給我們啟發(fā)，等待著(zhù)聰明的我們細心發(fā)現，大膽創(chuàng )新!
創(chuàng )新小學(xué)作文6
我讀了美麗中國這本書(shū)后，我知道了。原來(lái)我們的祖先就是慢慢演化而來(lái)的。我們的祖先是一個(gè)單細胞，由單細胞進(jìn)化了許多生物，我們也是一樣。
有人說(shuō)：“是女?huà)z用一些泥巴造了許多人，只不過(guò)她給他們做了與兩手相配的雙腿，來(lái)代替蛇尾巴。女?huà)z吹了一口氣，所有的泥人變成了真人�！庇腥苏f(shuō)：“是經(jīng)過(guò)雌性和雄性結合而繁殖�！�
而我們地球有許多美好的環(huán)境，可是沒(méi)有生物就白費了這顆蔚藍的星球——地球，于是女?huà)z想為地球增加一點(diǎn)生機，所以才制造了人類(lèi)。
可是，自從有了人類(lèi)，地球上的花草樹(shù)木都變少了，地球上的資源也快被人類(lèi)開(kāi)采完了，導致了許多地方受到了災難。從工廠(chǎng)里排放的水污染了小魚(yú)的家排出來(lái)的廢氣既破壞了小鳥(niǎo)的家，又污染了空氣，如果你們還有一點(diǎn)良知的話(huà)，那就應該趕緊收手，只要我們多植樹(shù)造林，不要濫殺動(dòng)物，還可以恢復往日的平靜，讓我們禁止開(kāi)采資源吧。讓我們和動(dòng)物和平相處，共創(chuàng )新中國 。
讀了我的介紹，如果還有良知的人趕緊收手吧！不然到最后我們這個(gè)星球將會(huì )爆炸，會(huì )破壞我們的家園，我們阻止悲劇發(fā)生。
創(chuàng )新小學(xué)作文7
在我們身邊，有一種人，他們雖然不夠完美，但是他們渴望，望著(zhù)更好的目標努力。他們有人成功失敗，但是請永遠不要嘲笑失敗的人，他們嘗試讓自己變得更好，他們又有什么錯呢。
今天我讀了這樣一個(gè)故事。一只烏鴉羨慕老鷹的本領(lǐng)，于是它拼命練習，可最后卻失敗了。也許有人會(huì )說(shuō)，這只烏鴉真少，它為什么不本本分分做好一只烏鴉，非要去模仿老鷹呢。大家會(huì )覺(jué)得烏鴉沒(méi)有認清自己，可我絕不這么認為。烏鴉沒(méi)有老鷹厲害，但是它努力地去嘗試，嘗試著(zhù)像老鷹一樣，雖然它沒(méi)有成功，但是它遠遠比那些不敢嘗試的人更加出色。我相信如果這只烏鴉一直努力，它可以做得比老鷹更好。
如果在遠古時(shí)代，一個(gè)猿人開(kāi)始直立行走，而其他猿人去不像他學(xué)習，不去嘗試直立，那么它們不會(huì )從猿變成人了，不會(huì )由它變成他，當然也不會(huì )有我們今天的人類(lèi)。在我們現在的生活中也是這樣，如果你成績(jì)平平，與其開(kāi)心自己超過(guò)了比你成績(jì)差的人，不如先給自己立下一個(gè)目標努力去嘗試，超過(guò)你的目標，只有這樣才能使自己進(jìn)步，否則就是不思進(jìn)取，這樣遲早你后面的人也能超過(guò)你。
只有大家向優(yōu)秀的人學(xué)習，勇于嘗試和創(chuàng )新，我們才能有更好的未來(lái)。
創(chuàng )新小學(xué)作文8
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，也許是不切實(shí)際的幻想，也許是自己未來(lái)的目標。只要你堅持不懈努力地去做了，無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠，無(wú)論需要去花多少時(shí)間，它終有一天會(huì )變成現實(shí)。就象發(fā)明飛機的萊特兄弟，他們沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗終于制造出——飛機。
用創(chuàng )新的眼光去看待世界，會(huì )發(fā)現我們所能創(chuàng )造出的有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄，會(huì )發(fā)現不少創(chuàng )新的種子在傳統的束縛下萌生。創(chuàng )新就如同我們的手和眼，能夠發(fā)現我們四周所缺少的東西，添上自己的靈感和智慧，把它變成現實(shí)，而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛(ài)迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續地發(fā)光發(fā)亮，于是通過(guò)不懈努力發(fā)明了電燈；原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西，于是發(fā)明了衣服；匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨，于是經(jīng)過(guò)多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……
但是請試想一下:如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng )新只有夢(mèng)想，那么他就是一個(gè)空想主義者，一事無(wú)成。而一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想只有創(chuàng )新，那么他就是一個(gè)沒(méi)有目標不知道自己應該做什么或是胡亂創(chuàng )新。
所以說(shuō)，創(chuàng )新與夢(mèng)想需要結合起來(lái)，才能真正創(chuàng )造出有益于推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的東西來(lái)。
創(chuàng )新小學(xué)作文9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，我們作為新一代青少年，更應該學(xué)會(huì )創(chuàng )新。比如，一篇作文能不能換著(zhù)格式寫(xiě)出花樣，一道數學(xué)題能不能有兩種或更多的解法，一幅畫(huà)能不能有別的構思，這都是創(chuàng )新。
我有一個(gè)同學(xué)就非常喜歡創(chuàng )新。她的學(xué)習也非常好，多難的題她都能解開(kāi)。有一次，我向她請教學(xué)習的方法，她說(shuō)：“創(chuàng )新，尋找新的方法”。我后來(lái)才明白這個(gè)道理：只有不斷嘗試，大膽創(chuàng )新，去別人還沒(méi)有開(kāi)拓的領(lǐng)域努力耕耘，才能取得更加豐碩的成果。
我們正處在一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，在現代社會(huì )發(fā)展日新月異、競爭日趨激烈的環(huán)境下，“知足常樂(lè )”難以長(cháng)久，“抱殘守缺”必被淘汰。作為學(xué)生，我們更應該注重創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的培養，讓我們自己設計未來(lái)，去選擇、去競爭、去鍛煉、去體驗、去創(chuàng )造、去做我們想做而且應該做的事情。
社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的進(jìn)步，科學(xué)的每一次進(jìn)步都與創(chuàng )新密不可分。歷史上很多優(yōu)秀的科學(xué)家因為創(chuàng )新而改變了人們的生活。比如，發(fā)明電燈泡的愛(ài)迪生、發(fā)明炸藥的諾貝爾等等，他們都因為創(chuàng )新而取得了卓越的成就。
這個(gè)世界上如果沒(méi)有創(chuàng )新，那么社會(huì )永遠無(wú)法進(jìn)步，如果沒(méi)有創(chuàng )新，我們的生活就不會(huì )豐富多彩，如果沒(méi)有創(chuàng )新，我們的未來(lái)就沒(méi)有了希望。
只要我們大膽嘗試、不懈努力，小小的我也能改變世界！在這里，讓我們大聲對自己說(shuō)：“創(chuàng )新，從我做起！創(chuàng )新，從現在做起！”
創(chuàng )新小學(xué)作文10
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識與快樂(lè )都要多！
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著(zhù)玩，從不愿意多看看，玩完就完。
這天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫(xiě)作文的，可這一去，卻讓我真正的大開(kāi)了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒(méi)多注意，便上了2樓，我看見(jiàn)了我最喜歡玩的方塊自行車(chē)，這是一個(gè)輪子是方形的自行車(chē)，它在崎嶇不平的軌道內行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得簡(jiǎn)單起來(lái)，跟在平地里走一樣。玩完下來(lái)，我仔細讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原先這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車(chē)，只有你蹬得快了，才會(huì )感到很簡(jiǎn)單。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不明白這是這么個(gè)原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現了很多我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的游戲，也發(fā)現了以前我玩過(guò)，但不明白原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。
這次從科技館出來(lái)，我帶的小本子都快記滿(mǎn)了，我腦子里的科學(xué)知識，科學(xué)原理也快記滿(mǎn)了，我感覺(jué)，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣。但是從前玩完出來(lái)卻從沒(méi)有這種感覺(jué)。這呀，就是因為我以前來(lái)那里都是在玩，從來(lái)沒(méi)有認真記過(guò)東西啊。
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識與快樂(lè )都要多！
創(chuàng )新小學(xué)作文11
要想成功，就要與大眾的思想不同，需要創(chuàng )新，保持一顆與眾不同，個(gè)性張揚的心。
爸爸給我講過(guò)一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時(shí)，門(mén)口有三家連開(kāi)的胡辣湯，他們制作的方法相同，價(jià)格相同
但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛(ài)，總是空空無(wú)人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長(cháng)隊，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽(tīng)到這個(gè)故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng )新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)藍天白云。我仔細觀(guān)察著(zhù)藍天和白云，看著(zhù)那深遠的藍天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫(huà)出來(lái)！
我忍不住了，拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，把藍天畫(huà)成了彩色，把云朵兒畫(huà)成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節課的時(shí)間我才畫(huà)出了這幅與眾不同，個(gè)性張揚的畫(huà)！
我帶著(zhù)滿(mǎn)心的愉快，把這幅畫(huà)交給了美術(shù)老師。老師帶著(zhù)驚奇的表情問(wèn)我:“你為什么要把藍天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說(shuō)：“藍天和白云看上去不可愛(ài)，我覺(jué)得棉花糖、綿羊…很可愛(ài)！所以就把白云..改成了別的形狀。我不喜歡藍色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍色..畫(huà)成了彩色的�！崩蠋熃o我了一個(gè)大拇指！
此時(shí)，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng )新的自己。
創(chuàng )新小學(xué)作文12
在這個(gè)時(shí)代，科技創(chuàng )新也是越來(lái)越多了：懸浮床，沙發(fā)，出門(mén)不用再開(kāi)車(chē)，并且可以鍛煉的風(fēng)火輪�？梢噪S意換跟的高跟鞋以及可以放很多東西的行李箱
很多人都說(shuō)發(fā)明創(chuàng )造多半是因為努力而來(lái)的，我并不反對，因為，電燈是愛(ài)迪生經(jīng)歷了數千次的實(shí)驗而來(lái)的，更是因為他的努力，才有了這偉大的世界發(fā)明之一。還有一些偉大發(fā)明的創(chuàng )造者，他（她）們的創(chuàng )新都是通過(guò)努力才得來(lái)的，但是，還有一些科技創(chuàng )新并不是全因努力而成功的。
首先，就是瓦特，蒸汽機是他在現實(shí)生活中因為一些細節而創(chuàng )造出來(lái)的。蒸汽機的這一偉大發(fā)明的源頭，其實(shí)就是平時(shí)，水燒開(kāi)時(shí)鍋蓋會(huì )沸騰起來(lái)。也就是說(shuō)，有一些發(fā)明創(chuàng )造是源于生活當中的點(diǎn)滴小事。鋸雖說(shuō)在現在不常用，都被電鋸代替了，但，電鋸的靈感是來(lái)源于鋸的，它的發(fā)明者魯班，是因為細心而創(chuàng )造出的鋸。在一次偶然的機會(huì )，魯班和弟子們上山去，但在半路，他的手被山坡上的一株小草劃傷了。他很奇怪，于是，他又將手放上去，又出現了一道血痕，于是，他想：唉，如果用這個(gè)來(lái)造一樣工具，那么，砍樹(shù)不更輕松嗎？后來(lái)，就有了鋸，所以，發(fā)明創(chuàng )造還在于細心。
類(lèi)似的發(fā)明還有很多，發(fā)明創(chuàng )造不管是努力，還是信心，還是源于生活，都為人類(lèi)的發(fā)展提升了一個(gè)層次！不管你是誰(shuí)，是干什么的，只要認真，細心，關(guān)注生活，你也會(huì )有所科技發(fā)明創(chuàng )新的。
創(chuàng )新小學(xué)作文13
到今天也沒(méi)有一雙鞋是智能的，我一定要想出一雙智能的鞋子。
一雙智能的鞋子，肯定是有許多功能的，下面我來(lái)介紹一下，我想這鞋子的.功能吧，鞋子主要是學(xué)習和安全，要是上課老師講的東西你沒(méi)聽(tīng)清的話(huà)下課就把鞋上的，按鈕點(diǎn)一下，就會(huì )出道一光，那里有比老師，更有詳解的知識直接投到你的腦里。
安全的話(huà)，要是你遇到了什么東西，從高處掉下來(lái)，或者被別人打了，就按鞋子的按鈕，就會(huì )形成一個(gè)能裹住自己的保護層，保護層碰到的東西，都會(huì )被彈飛。
鞋子的最上層有一層保護膜，可以保護鞋子的安全，還有一個(gè)件，那是可以飛快的，跑的見(jiàn)，如果你遇到了被打的情況下，可以馬上按下這個(gè)鍵，飛快模式，你只要看到，他打下來(lái)了，就趕緊跑到他的身后，這樣他就打不住你了，這樣就等于，為你的健康做了一個(gè)最大的保障，這真是一個(gè)，明確的選擇。
這有最后一個(gè)按鈕速度和上天的最佳選擇，按一個(gè)那個(gè)鍵，我們就可以在天上，去和鳥(niǎo)兒自由的飛翔，和地下最快的動(dòng)物賽跑。
這就是我的創(chuàng )新，我希望以上的都能實(shí)現，這就是我的夢(mèng)。
創(chuàng )新小學(xué)作文14
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的。
縱觀(guān)古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不撓地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會(huì )選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續嘗試著(zhù)從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細細想想就會(huì )驚奇地發(fā)現，他所取得的一千多項成果中，竟沒(méi)有哪一項不是不斷嘗試的結晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話(huà)正道出了他的成功的秘訣。
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們在學(xué)習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習和生活中，我們應嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)向課本質(zhì)疑，嘗試著(zhù)與同學(xué)合作探討，還應嘗試著(zhù)理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(cháng);在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
讓我們勇于創(chuàng )新，充實(shí)自己，將來(lái)奉獻社會(huì )吧！
創(chuàng )新小學(xué)作文15
你是某些時(shí)刻在別人說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，你不會(huì )否認，只是因為他們一不小心就說(shuō)中了真實(shí)的情況，說(shuō)出了你心中的真實(shí)想法。
就好像我們在這里吹著(zhù)冷氣，想象著(zhù)未來(lái)的美好生活一樣，事情仿佛突然回到了高三的那一年的下午，我們看著(zhù)窗外的陽(yáng)光非�？裨�，但是我們全在教室里吹著(zhù)風(fēng)扇，然后想象著(zhù)自己以后的大學(xué)生活。
雖然現在所過(guò)的生活和當時(shí)的想象有著(zhù)很大的差距，因為總覺(jué)得大學(xué)是高中的另外一種延續的形勢，并沒(méi)有什么創(chuàng )新和突破，也可能是因為我的生活有一些問(wèn)題，沒(méi)有找到那種創(chuàng )新的點(diǎn)。
但是同樣的，我們也不能否認在這個(gè)世界的某一個(gè)角落，同樣有人在過(guò)著(zhù)我們自己想過(guò)的生活，所以我們沒(méi)有什么理由不努力個(gè)，何況在這個(gè)世界上有很多比我們更加聰明的人在做這個(gè)更加努力的事情，如果自己現在就放棄努力，自甘墮落了，也許我們脫掉鞋子都沒(méi)有辦法追上人家，更何況我們本身就沒(méi)有想過(guò)要和他們見(jiàn)面前的舉行，走在人生道路上，只是想著(zhù)在以后的生活當中，讓自己的競爭能力有更多的資本，增加更多的勝算。
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