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關(guān)于創(chuàng )新發(fā)展的高考作文(精選23篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于創(chuàng )新發(fā)展的高考作文,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 1
西紅柿被引入歐洲的時(shí)候,因懼其有毒沒(méi)人敢吃,這聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得可笑。那么可笑之余是否又引起我們的一連串的深思呢?
如果沒(méi)有醫生湯姆遜大膽的第一口,被譽(yù)為“愛(ài)情蘋(píng)果”的西紅柿,可能只會(huì )被擺放精品柜中,并附有一張告示:僅供欣賞;如果沒(méi)有湯姆遜的第一口,那么西方人的餐桌上是不是又少了一道美味佳肴?如果沒(méi)有湯姆遜的第一口,西班牙一年一度的“西紅柿節”上那一車(chē)車(chē)“帶毒”的西紅柿不就成了謀殺他人的兇器嗎?西紅柿的故事告訴我們:社會(huì )需要大膽創(chuàng )新的人。
是的,翻開(kāi)史冊,你會(huì )發(fā)現孔子首創(chuàng )第一家私立學(xué)校,是教育面向平民;蔡倫用麻頭,破布,爛漁網(wǎng)造出來(lái)精美的紙張;王安石不畏天變,不畏人言,不畏祖宗之法掀起了11世紀中國一場(chǎng)偉大的變法……中華民族不是正因這些大膽創(chuàng )新的人而博大精深,光耀世界嗎?
中國是這樣,西方也亦是如此。
梵高,正因為他狂放不羈得用色和汪洋恣肆的激情,加上他古典繪畫(huà)的功底,才創(chuàng )造出了流芳百世的《向日葵》;畢加索,憑著(zhù)自己敏銳的`感知,才步出傳統油畫(huà)的道路,成為不朽的印象派大師;當音樂(lè )學(xué)府的老教授面對電聲樂(lè )器大嘆“世風(fēng)日下”的時(shí)候,理查德·克萊德曼卻大膽地把樂(lè )器重新組合,才有了如此深邃的《星空》。
記得曾看過(guò)這樣一則故事:清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉,前者翁方綱對古人書(shū)法刻意求似,后者劉墉卻博采眾長(cháng)自成一體。翁問(wèn)劉:“那一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁:“那一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而富有哲理的一筆。
創(chuàng )新,是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的根本。戰國時(shí)期,通過(guò)商鞅變法,成為當時(shí)最強的國家,陸續滅掉六國,建立了歷史上第一個(gè)封建王朝,這就是創(chuàng )新。鄧爺爺是我國建設新農村的總領(lǐng)導人,他決心在沿海地區高經(jīng)濟發(fā)展。無(wú)論摸著(zhù)石頭過(guò)河還是踩著(zhù)高蹺走路,社會(huì )上都需要這種“敢于吃螃蟹”的人。
想象力比創(chuàng )造力更重要,想象源于對事物的創(chuàng )新。因為創(chuàng )新,瓦特改良蒸汽機,把人類(lèi)帶入蒸汽時(shí)代;因為創(chuàng )新,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,把人類(lèi)帶入了光明的世界;因為創(chuàng )新,牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力;因為創(chuàng )新,中國發(fā)展起來(lái)了。
對于我們21世紀的青少年來(lái)說(shuō),我們更加需要創(chuàng )新,只有創(chuàng )新,社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步,人類(lèi)文明才會(huì )不斷發(fā)展!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 2
馬爾滕曾經(jīng)說(shuō)過(guò):水不流動(dòng),必至污濁。同樣,一切事業(yè),假使使當事者不常留意改進(jìn),改良,努力著(zhù)創(chuàng )新,最終是準會(huì )落伍,失敗的。所以說(shuō)創(chuàng )新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。
歷史就像一輛時(shí)空之車(chē),它從古駛到今,并將繼續向前方行進(jìn),創(chuàng )新便是它前進(jìn)的車(chē)輪。因為創(chuàng )新,歷史才不斷地發(fā)展;厥淄,在農業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡,皇帝炎帝發(fā)明農耕器具,到后朝代中使用水車(chē),到如今的噴灌技術(shù)和農業(yè)土地多利用,這是一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng )新,這個(gè)創(chuàng )新,使中國這個(gè)農業(yè)大國可以養育著(zhù)世界上1/5的人口,再想想,政治上無(wú)論是北孝文帝通過(guò)改革創(chuàng )新使國家興旺,還是唐太宗的“貞觀(guān)之治”;再想想,數學(xué)上無(wú)論笛卡兒創(chuàng )立了解析幾何學(xué),還是祖沖之將“π”算到小數點(diǎn)后9位;再想想,科技上無(wú)論是我們國人為驕傲的四大發(fā)明,還是虎克發(fā)明了顯微鏡;再想想教育上無(wú)論是孔子的因材施教,還是當前的以學(xué)生為主的教學(xué)方法。這些,不管在哪一行,無(wú)不都充分體現著(zhù)創(chuàng )新的力量,揭示著(zhù),創(chuàng )新推動(dòng)者整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
有的朋友說(shuō):‘那都是偉人所做的大事,跟我沒(méi)有關(guān)心呀!悄憔湾e啦。我們的日常生活中也都離不開(kāi)創(chuàng )新。當有的同學(xué)發(fā)現擦黑板時(shí)有灰塵,于是發(fā)明了一個(gè)新種新的黑板擦。當有的同學(xué)發(fā)現考試時(shí)鉛筆容易壞,于是發(fā)明了自動(dòng)鉛筆。這些例子無(wú)不都證明著(zhù)在日常生活中我們也離不開(kāi)創(chuàng )新。
不僅個(gè)人需要創(chuàng )新能力,而且整個(gè)國家也需要創(chuàng )新意識。因為只有創(chuàng )進(jìn)才可以發(fā)展,只有發(fā)展,才可以屹立世界民族之巔。
我們不妨回頭看看,當年清政府的閉關(guān)鎖國,缺乏創(chuàng )新使中國被其它國家蹂躪,使國家落后,也正是共產(chǎn)黨的改革開(kāi)放的創(chuàng )新意識,讓中國重新回到世界民主的發(fā)展大潮中去。細細數來(lái),方正集團的'漢字激光照排系統已經(jīng)成為世界領(lǐng)先技術(shù),神舟七號的發(fā)射成功,龍蕊1號CPU的研制成功,還有袁隆平的雜交水稻等等,這些創(chuàng )新的技術(shù)使中國快速發(fā)展,在不久的將來(lái),中國定會(huì )位于世界民族之首,而這個(gè)成功便是源于我們不斷的創(chuàng )新。
創(chuàng )新就是這樣與發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,讓我們去學(xué)會(huì )創(chuàng )新,為了自己的前進(jìn),為了國家的前進(jìn),為了世界的前進(jìn)!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 3
創(chuàng )新精神是世界進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族,難以屹立于世界民族之林。有了創(chuàng )新精神,就有了前進(jìn)的希望。剛剛離我們遠去的杰出科學(xué)家、中國“兩彈一星”工程奠基人錢(qián)學(xué)森爺爺在臨終前最后一次談話(huà)中強調指出,我國科技人才的教育需以培養創(chuàng )新精神為第一要務(wù)。
創(chuàng )新精神不僅是科技人才的核心競爭力,也是每一個(gè)現代人應該具備的素質(zhì)。那么,如何培養創(chuàng )新精神呢?
首先,對周?chē)囊磺惺挛锒家錆M(mǎn)好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強的好奇心,他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什么掛在天上?星星和月亮都在天空運轉著(zhù),它們?yōu)槭裁床幌嘧材?這些疑問(wèn)激發(fā)著(zhù)他的探索欲望。后來(lái),經(jīng)過(guò)專(zhuān)心研究,終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。能提出問(wèn)題,說(shuō)明在思考問(wèn)題。在學(xué)習過(guò)程中,自己如果提不出問(wèn)題,那才是最大的問(wèn)題。好奇心是包含著(zhù)強烈的求知欲和追根究底的探索精神,誰(shuí)想在茫茫學(xué)海獲取成功,就必須有強烈的好奇心。正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣:“我沒(méi)有特別的天賦,只有強烈的好奇心!
其次,對所學(xué)習或研究的事物要有追求創(chuàng )新的欲望!盀槿诵云У⒓丫,語(yǔ)不驚人死不休!痹(shī)圣杜甫在詩(shī)歌創(chuàng )作中不一味擬古,而是孜孜以求語(yǔ)出驚人的絕句,才成就了杜甫沉郁頓挫的絕妙好辭。如果沒(méi)有強烈的追求創(chuàng )新欲望,那么無(wú)論怎樣謙虛和好學(xué),最終都是模仿或抄襲,只能在前人劃定的`圈子里周旋。要創(chuàng )新,我們就要堅持不懈地努力,勇敢面對困難,以非凡的魄力開(kāi)辟出前人未曾走過(guò)的路。
最后,要努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)修養,堅持正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。創(chuàng )新并非漫無(wú)邊際的胡思亂想,沒(méi)有科學(xué)文化知識做后盾,創(chuàng )意難以結成碩果。創(chuàng )新精神也只有符合社會(huì )道德取向,才能被人們認可、接受。
少年強,則國強。巍巍耀華園,82載春秋始終走在“繼承——發(fā)展——創(chuàng )新”之路上,為國家和民族培養了無(wú)數繼往開(kāi)來(lái)、勇于創(chuàng )新的人才!耙A杯“科技節已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,它為我們培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力提供了舞臺。就讓我們放飛智慧,施展才華,積極參與,從一個(gè)個(gè)小發(fā)明、小制作中培養創(chuàng )新精神,提高創(chuàng )新能力!最后預祝同學(xué)們在科技節中取得佳績(jì)!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 4
社會(huì )發(fā)展的新穎覆蓋了過(guò)往起伏的陳舊,生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代,只有不斷地創(chuàng )新,不斷推陳出新,才不會(huì )被時(shí)代、現實(shí)所淘汰。
創(chuàng )新是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的源泉,有了創(chuàng )新精神,我們才能有更好的發(fā)展空間。創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)得以長(cháng)期發(fā)展的不竭動(dòng)力,一個(gè)企業(yè)要想立足于社會(huì ),就必須不斷地創(chuàng )新,不斷推陳出新。世界在變化,時(shí)代在變遷,唯有發(fā)揮創(chuàng )新精神,轉變舊的方式,根據時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的技術(shù),唯有這樣,產(chǎn)品才能更好地贏(yíng)得市場(chǎng),受到人們的青睞。
古詩(shī)云:“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!毙率挛锉貙(huì )代替舊事物,所以如果故步自封,抱殘守缺必將會(huì )在巨大的社會(huì )競爭中被淘汰。真正的強者敢于挑戰自己,敢于突破原有的`局限去開(kāi)創(chuàng )新的一番天地。所謂創(chuàng )新精神,便是把保守的思維方式轉變?yōu)樾碌乃季S方式。人的思想如同生在海中的魚(yú)沒(méi)有禁錮,沒(méi)有局限。人總說(shuō),沒(méi)有你做不到的,只有你想不到的。所以,我們要發(fā)揮創(chuàng )新精神,創(chuàng )造美好的明天。
縱觀(guān)古今世事,創(chuàng )新無(wú)不影響著(zhù)我們的生存生活。商鞅變法,開(kāi)創(chuàng )了秦國的盛大局面,促進(jìn)了秦國的發(fā)展繁榮,雖車(chē)裂人死,卻被世人銘記。在炎黃時(shí)期,皇帝種植谷物,養殖牲畜解決了人民的飲食問(wèn)題,也推動(dòng)了人類(lèi)從蠻荒到文明的步伐。倉頡造字為人類(lèi)傳遞文明創(chuàng )造了卓越的貢獻。創(chuàng )新是時(shí)代的發(fā)展的必需品,唯有創(chuàng )新我們才能更好的發(fā)展,更好的進(jìn)步。
屠呦呦從眾多的醫學(xué)記載中,發(fā)現了提取青蒿素的方法,并將其成功提取出來(lái),繼而她又不斷研究,帶領(lǐng)研究人員開(kāi)創(chuàng )研究合成雙氫青蒿素。她在研究過(guò)程中不斷創(chuàng )新,為人類(lèi)治療疾病做出了卓越貢獻,使之不再成為困擾人類(lèi)的病魔。
創(chuàng )新推動(dòng)生活方方面面的發(fā)展,唯有從舊事物中觀(guān)察,研究,總結,找出其各類(lèi)事物的聯(lián)系,繼而提出自己的見(jiàn)解,打破常規,才有可能取得開(kāi)創(chuàng )性的成就。
我們走在時(shí)代的發(fā)展的路上,需要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,推陳出新,才能有美好的未來(lái)。讓我們一起創(chuàng )造美好的明天吧!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 5
有這樣一句話(huà):〝第一個(gè)形容女人像花的人是天才;第二個(gè)形容女人像花的人是庸才;第三個(gè)形容女人像花的人是蠢材。〞的確,對舊事物的唾棄和對新事物的熱忱,對人類(lèi)而言,像血管中流動(dòng)著(zhù)的汩汩的血液一樣,與生俱來(lái)。造物主造出的人類(lèi),可以有不同的外貌。性格。習慣。嗜好,卻無(wú)法擺脫一個(gè)共同的惡習〝喜新厭舊〞。
一個(gè)疑問(wèn),可以有千萬(wàn)種豐富多彩的答案。然而,最好的答案只有一個(gè)那便是最具有創(chuàng )新性的在眾多答案的比較中,人們必定會(huì )厭倦某一種千篇一律,而一旦有一種創(chuàng )新,它便是最受青睞的
科技需要創(chuàng )新。當無(wú)數個(gè)宗教信仰者守護著(zhù)〝地心說(shuō)〞來(lái)愚昧生靈時(shí),哥白尼揭穿了他們的陰謀;當無(wú)數個(gè)聰明的腦袋推崇著(zhù)牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學(xué)大統一時(shí),愛(ài)因斯坦打破了他們的美夢(mèng)。新科技的生產(chǎn)必然是一種創(chuàng )新,創(chuàng )新就必然會(huì )有出路。讓我們的思路回到一個(gè)小小的文件夾上來(lái),它的產(chǎn)生者愛(ài)立信會(huì )計紙業(yè)有限公司可用彈丸之地來(lái)形容,面對市場(chǎng)上文件夾的厚重使用不便的問(wèn)題,他們推出了一種輕便靈活的文件夾,投入市場(chǎng)后供不應求。當其他企業(yè)開(kāi)始效仿時(shí),他們又推出了一種更新型的產(chǎn)品。對于企業(yè)而言,創(chuàng )新是血液,是競爭中制勝的法寶。而不斷的創(chuàng )新,又推動(dòng)了科技的進(jìn)步。
哲學(xué)家的心中,新事物符合歷史發(fā)展規律,具有無(wú)比旺盛的生命力和遠大的`發(fā)展前途。新事物必將代替舊事物,這是發(fā)展的趨勢,歷史的必然。因此,不必覺(jué)得新事物就必須帶有一種負罪感,更不必為舊事物的大勢已去而惋惜,記住,一切都自然,一切也都必然。當微軟公司瞄準市場(chǎng)正積極研制適合消費者的微型軟件時(shí),IBM公司還在為巨型計算機而大傷腦筋,因此,有了IBM公司的失敗,當然,比爾·蓋茨成了首富。
創(chuàng )新需要勇氣,創(chuàng )新必須付出艱辛。有商鞅的五馬分尸,才有秦王朝的如日中天;有羅斯福遭政客的排擠,才有美國的恢復和強大;______一生一波三折的不平命運,才有如今邁向新世紀的中國。因為新,才不平凡,才需要勇氣,才需要付出。也因為新,才值得付出。
答案確實(shí)豐富多彩,但永恒的卻是創(chuàng )新。永恒在未來(lái)中孕育,創(chuàng )新在永恒中成長(cháng),對于人類(lèi)而言,創(chuàng )新更是永恒。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 6
李可染說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)前人的腳印,最佳結果也是亞軍!
俗話(huà)說(shuō):“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人,是天才;第二個(gè)套用比喻的人是庸才;第三個(gè)是蠢才!眲(chuàng )新是巍巍大廈的橋梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的瓦磚;創(chuàng )新是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;創(chuàng )新是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。
齊白石本來(lái)是個(gè)木匠,從小就喜歡畫(huà)畫(huà),最后靠著(zhù)自學(xué),成為畫(huà)家,獲得世界和平獎。但是,面對已經(jīng)獲得的成功,他還是不滿(mǎn)足,而是不斷吸取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處,改變自己畫(huà)的風(fēng)格。他60歲之后的畫(huà),與60歲之前的不一樣;70歲之后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次;80歲之后,他的畫(huà)風(fēng)再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的更為成熟,也形成了自己獨特的風(fēng)格。
他認為畫(huà)家要我行我道,我有我法。就是說(shuō),在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí),不能直接照抄,而要創(chuàng )造性地運用,不斷發(fā)展,才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
其實(shí)還有很多,比如魯班無(wú)意間觀(guān)察小草,發(fā)明了鋸子。所以,從現在開(kāi)始要勇于創(chuàng )新,因為只有創(chuàng )新,才會(huì )成功。
科技給人類(lèi)帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了,科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了,那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的'一個(gè)話(huà)題——創(chuàng )新,來(lái)談?wù)勎覍萍甲哌M(jìn)生活的感受。朋友,你還記得人類(lèi)歷史上第一臺電子計算機嗎?那可是美國的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng )造的人類(lèi)一大奇跡!可是它的機身太笨重,有好幾間房子那么大,而且內存少、速度慢,于是聰明的人類(lèi)對其創(chuàng )新改造,于是電腦便一代比一代好,一代比一代強,直到今天,筆記本電腦應運而生。目前,最具有創(chuàng )新代表性的則要數移動(dòng)式奔4處理器,它的機身更薄、更輕,就像一個(gè)手提式的公文包,上班族隨時(shí)隨地的工作,無(wú)論是在戶(hù)外還是在戶(hù)內,都毫無(wú)差別;這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國計算機科學(xué)研究所所長(cháng)李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢,李院士說(shuō):“電腦的發(fā)展趨勢是,你就不知道你家里有多少電腦,并且用起來(lái)很方便,讓你忘記電腦的存在!彪娔X的發(fā)展,經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng )新,不斷改造的過(guò)程。人類(lèi)得益于科技,科技得益于創(chuàng )新。其實(shí)人類(lèi)得益于創(chuàng )新又豈止在電腦一方面。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 7
賓夕法尼亞大學(xué)曾有過(guò)一句校訓:“毫無(wú)特征的努力,便只是一事無(wú)成,而創(chuàng )新,便是解決這一問(wèn)題的鑰匙”。由此可見(jiàn),擁有創(chuàng )新精神是多么重要。
擁有創(chuàng )新精神,我們能如雄鷹一樣,搏擊萬(wàn)里長(cháng)空;擁有創(chuàng )新精神,我們能如曇花一現,留下美麗瞬間;擁有創(chuàng )新精神,我們能如梅花一樣,經(jīng)受住霜雪的考驗;所以說(shuō)讓創(chuàng )新為我們揚帆起航,駛向成功的身旁。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新,為生命留下不朽的樂(lè )章。貝多芬晚年,從一個(gè)高高在上的音樂(lè )家淪為成一個(gè)聾子,可是他并沒(méi)有放棄創(chuàng )作音樂(lè ),他用一根線(xiàn),將他和鋼琴連在一起,他以一種創(chuàng )新的精神,為后人留下了許多驚世的杰作,不朽的'樂(lè )章。所以說(shuō),創(chuàng )新不僅是精神上的升華,更是成功的基石。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新,譜寫(xiě)世間最美好的佳話(huà),因為擁有了創(chuàng )新的精神,陶行知才能吟出:“處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人”的名言警句;因為擁有了創(chuàng )新的精神,莎士比亞才能說(shuō)出:“推陳出新是我的無(wú)上訣竅”的至理名言。因為擁有了創(chuàng )新精神,才提出:“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”的方針。由此可見(jiàn),創(chuàng )新精神是我們生活中不可缺少的一部分,是譜寫(xiě)世間佳話(huà)的重要一步。
然而,缺少創(chuàng )新精神,只是一味的跟從前人的步伐,又會(huì )有什么樣的結果呢?日本東芝電氣公司因為一度追求黑色單調風(fēng)扇而瀕臨倒閉,鄰人看商人在印度用大蒜換來(lái)金子,便盲目跟風(fēng)卻換來(lái)并不值錢(qián)的一袋大蒜?梢(jiàn),創(chuàng )新精神在生活中是多么重要。讓我們試想一下,如果東芝電氣公司懂得創(chuàng )新,去嘗試換種顏色電扇,而不是循規蹈矩,是否也會(huì )成為世界500強呢?如果鄰人懂得創(chuàng )新,而不是盲目的跟風(fēng)是否也能從別的渠道得到更多的財富呢?我想會(huì )的。因為創(chuàng )新而領(lǐng)先一步的人,總是能得到豐富的回報,而步入后塵的人常常一無(wú)所有。
的確,創(chuàng )新是一首高昂的歌曲,只要它還唱著(zhù),屢次遭受擊打的心便不會(huì )磨滅;創(chuàng )新是一把利劍,只要它還鳴于鞘中,你便不用擔心前面的風(fēng)雨兼程,因為有了創(chuàng )新,生命才有了新的顏色。創(chuàng )新,成功必備的基石。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 8
在秋冬季節落葉飄零的時(shí)候,不少城市想盡一切辦法來(lái)使地面保持清潔,沒(méi)有一片落葉殘留,但相反的是北京市屬公園首次嘗試不立即清掃落葉,而是打造關(guān)于景點(diǎn),引來(lái)無(wú)數市民前往拍照留念,對此我認為這種做法是值得被贊揚的,應該被學(xué)習的。
北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。
在別的地方都在對落葉進(jìn)行清掃的時(shí)候,北京公園停了下來(lái),不但沒(méi)有清掃落葉,反而借其設置景點(diǎn),這何嘗不是一種生活的情趣,北京公園借洛因發(fā)揮繽紛的作用,使市民能停下來(lái)欣賞,在這個(gè)快節奏的社會(huì )中,我們也應該的確的需要身邊的美景來(lái)留住我們的腳步,而北京公園的做法正是在忙碌的生活中增添了悠然而休閑的情趣,因此我認為北京公園管理中心的做法值得肯定可以給我們借鑒,也能給個(gè)別城市提供幫助。
北京市公園管理中心的做法體現了對環(huán)衛工人的關(guān)懷。
為清除落葉,有的地方甚至讓環(huán)衛工人24小時(shí)連續工作,而北京公園選擇打造落英繽紛景點(diǎn)的做法,無(wú)疑是讓打掃的腳步慢了下來(lái),是環(huán)衛工人的工作時(shí)間在正常范圍內,從而大大減輕了環(huán)衛工人的負擔,在賞秋景點(diǎn)開(kāi)放結束后,還能促使市民自發(fā)地幫忙打掃落葉,一舉兩得,既能欣賞落英繽紛的美景,又能減少清潔工人掃落葉的工作負擔,因此我認為北京公園的這次的做法是非常明智的。
北京市公園管理中心的做法體現了創(chuàng )新能力。
在其他城市一味的想要消除落葉的時(shí)候,北京公園反而順其而行,想出了打造景點(diǎn)的主意,這不正體現了創(chuàng )新的能力嗎?北京市公園同樣是面對落葉眾多問(wèn)題卻選擇不實(shí)行舊方法而開(kāi)拓了新的方法,況且落葉是如此普通的物體,北京公園仍然能借其打造20處不同的景點(diǎn),這一想法的'實(shí)行體現了北京公園極大的創(chuàng )新能力,在這呼吁創(chuàng )新的社會(huì )中,北京公園的做法無(wú)疑是注入了新想法,新活力,新力量,因此北京公園的做法應該被支持,應該有所借鑒。
在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點(diǎn),如同大多數城市一樣,落葉早早的就被掃除北京工業(yè)的做法提供了不錯的范本。希望各城市關(guān)于管理部門(mén)能學(xué)習借鑒,讓市民都能享受到錄音繽紛的美麗,我將為北京公園的做法點(diǎn)贊,這也有利于清潔工人的休息時(shí)間得到滿(mǎn)足,幸福在這個(gè)社會(huì )中更能體現出來(lái)。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 9
創(chuàng )新是人的才能最高表現形式,是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)的車(chē)輪?v觀(guān)歷史,每一位取得卓越成就的人無(wú)不是敢于創(chuàng )新的。敢于創(chuàng )新,是一種極其寶貴的精神。
創(chuàng )新要突破思維定式,在思考問(wèn)題的時(shí)候很多人都無(wú)法突破定向思維;這也許是因為這樣思維方式已經(jīng)在他們的心中扎下了根,所以他們無(wú)法突破這個(gè)圈子來(lái)思考問(wèn)題,也就更無(wú)法把問(wèn)題看得更長(cháng)遠更徹底。摩托羅拉公司的創(chuàng )始人和締造者保羅.高爾文在讀小學(xué)的時(shí)候,也同別人一道賣(mài)東西,但他的東西卻比任何賣(mài)得好。因為他懂得如何比別人做得更好,創(chuàng )新使他成功,當一場(chǎng)大雪封住了幾列滿(mǎn)載乘客的火車(chē)時(shí),他便制了許多食物去賣(mài),雖做得不怎么樣,但還是被一搶而空,因為他懂得如何比別人做得更早,搶占先機使他成功。當參于的人越來(lái)越多時(shí),他便果斷的退了出來(lái)。結果原來(lái)的生意越來(lái)越難做。因為他懂得如何比別人做得更清新,及時(shí)抽身使他成功。一個(gè)比別做得更好,更早,更新,更清醒的.人,一個(gè)懂得如何創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )新,搶占先機,及時(shí)抽身的人,怎么可能不擁有人生的成功呢?
創(chuàng )新要有勇氣打破傳統的束縛。傳統之物必有其優(yōu)點(diǎn),這一點(diǎn)是不容置疑的,但是世事無(wú)十全十美之事,且傳承下來(lái)的東西或手藝在經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的時(shí)間,其缺陷也會(huì )越來(lái)越遠大,但是對于老祖宗傳下的東西想必大多數不會(huì )有想將其打破的念頭。據有關(guān)部門(mén)統計,新中國成立初期,中國有1萬(wàn)多家“老字號”企業(yè)。后來(lái)又有很多“老字號”建起,它們平均有160年以上的歷史,最長(cháng)的達到三四百年,它們曾在當在及至全國產(chǎn)生了一定的影響力。但現在,“老字號”的數目在直線(xiàn)下降,其中勉強維持的占70%面臨倒閉,破產(chǎn)的占20%,生意較好的只有10%!袄献痔枴逼髽I(yè)背負著(zhù)沉重的歷史文化負擔,一味守舊,不思進(jìn)取,不求改革和創(chuàng )新,在我國由計劃經(jīng)濟體制向市場(chǎng)經(jīng)濟體制轉機的過(guò)程中,不能適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制的需要,因而只能倒閉或停滯不前。但是袁枚曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)古人,法無(wú)一可;意似古人,何處著(zhù)我”。正所謂創(chuàng )新不能完全拋棄傳統,要有所揚棄,有所繼承。
徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“道在日新,藝亦須日新。新則生機也,不新則死”。我們應提倡創(chuàng )新,而且要敢于創(chuàng )新,而不是步人后塵,撿人牙慧。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 10
在秋冬季節落葉飄零的時(shí)候,不少城市想盡一切辦法來(lái)使地面保持清潔,沒(méi)有一片落葉殘留,但相反的是北京市屬公園首次嘗試不立即清掃落葉,而是打造關(guān)于景點(diǎn),引來(lái)無(wú)數市民前往拍照留念,對此我認為這種做法是值得被贊揚的,應該被學(xué)習的。
北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。
在別的地方都在對落葉進(jìn)行清掃的時(shí)候,北京公園停了下來(lái),不但沒(méi)有清掃落葉,反而借其設置景點(diǎn),這何嘗不是一種生活的情趣,北京公園借洛因發(fā)揮繽紛的作用,使市民能停下來(lái)欣賞,在這個(gè)快節奏的.社會(huì )中,我們也應該的確的需要身邊的美景來(lái)留住我們的腳步,而北京公園的做法正是在忙碌的生活中增添了悠然而休閑的情趣,因此我認為北京公園管理中心的做法值得肯定可以給我們借鑒,也能給個(gè)別城市提供幫助。
北京市公園管理中心的做法體現了對環(huán)衛工人的關(guān)懷。
為清除落葉,有的地方甚至讓環(huán)衛工人24小時(shí)連續工作,而北京公園選擇打造落英繽紛景點(diǎn)的做法,無(wú)疑是讓打掃的腳步慢了下來(lái),是環(huán)衛工人的工作時(shí)間在正常范圍內,從而大大減輕了環(huán)衛工人的負擔,在賞秋景點(diǎn)開(kāi)放結束后,還能促使市民自發(fā)地幫忙打掃落葉,一舉兩得,既能欣賞落英繽紛的美景,又能減少清潔工人掃落葉的工作負擔,因此我認為北京公園的這次的做法是非常明智的。
北京市公園管理中心的做法體現了創(chuàng )新能力。
在其他城市一味的想要消除落葉的時(shí)候,北京公園反而順其而行,想出了打造景點(diǎn)的主意,這不正體現了創(chuàng )新的能力嗎?北京市公園同樣是面對落葉眾多問(wèn)題卻選擇不實(shí)行舊方法而開(kāi)拓了新的方法,況且落葉是如此普通的物體,北京公園仍然能借其打造20處不同的景點(diǎn),這一想法的實(shí)行體現了北京公園極大的創(chuàng )新能力,在這呼吁創(chuàng )新的社會(huì )中,北京公園的做法無(wú)疑是注入了新想法,新活力,新力量,因此北京公園的做法應該被支持,應該有所借鑒。
在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點(diǎn),如同大多數城市一樣,落葉早早的就被掃除北京工業(yè)的做法提供了不錯的范本。希望各城市關(guān)于管理部門(mén)能學(xué)習借鑒,讓市民都能享受到錄音繽紛的美麗,我將為北京公園的做法點(diǎn)贊,這也有利于清潔工人的休息時(shí)間得到滿(mǎn)足,幸福在這個(gè)社會(huì )中更能體現出來(lái)。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 11
生活中,我們往往習慣了走別人走過(guò)的路,我們以為不用披荊斬棘,不用摸索前行,會(huì )是安逸舒適的一段旅程。然而,我們卻總是忽略了:踩著(zhù)別人腳步走路的人,永遠不會(huì )留下自身的腳印。正如那句俗話(huà)一樣:第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士,而第二個(gè)吃螃蟹的人卻是庸人。因此,在前進(jìn)的道路上惟有創(chuàng )新、另辟蹊徑,我們才能開(kāi)拓出一片更加明亮的藍天。
正如我國國畫(huà)大師張大千,他不論是在花鳥(niǎo)、人物,還是在山水畫(huà)上都有很高的造詣,他的畫(huà)風(fēng)粗獷、豪放,人們一看便銘記在心。他早年在國外留學(xué)時(shí),曾經(jīng)舉辦個(gè)人畫(huà)展,并邀請了極富盛名的畢加索前去觀(guān)賞指導。畢加索在來(lái)來(lái)回回看了好多遍后問(wèn)道:“你的.畫(huà)呢?我怎么一幅也沒(méi)有看到?”張大千疑惑不解,心想:展會(huì )上所掛的幾百幅,不都是我的畫(huà)嗎?他怎么就沒(méi)有看到呢?過(guò)了好一會(huì )兒才明白,原來(lái)畢加索是指沒(méi)有看到他自身風(fēng)格的畫(huà),盡管自身模仿了各種流派的各位大師,盡管自身模仿得栩栩如生、惟妙惟肖,卻只能是“別人第二”,永遠都生活在別人的光環(huán)抑或是陰影之下,如果自身善于創(chuàng )新、做自身,便就是真正的“自身第一”了。
路就在自身腳下,有時(shí)前方的腳印看似順利,卻也可能是一個(gè)萬(wàn)丈深淵,切不可一成不變、循規蹈矩,只有善于創(chuàng )新,才能走出自身的一片天地。
國外曾有一支探險隊,成功地穿越了幾百年來(lái)曾吞噬過(guò)無(wú)數探險者生命的沙漠,原因很簡(jiǎn)單:他們完全依照自身的方向感和隨身攜帶的儀器,而不是順著(zhù)以前探險隊員所留下的骨骸前行。他們也驚奇地發(fā)現,沙漠中的舊尸骸中往往還有很多新的尸骸,也就是說(shuō),人們之因此一直走不出沙漠,是因為他們總是在重復著(zhù)前人完全錯誤的道路!
鴻星爾克有一句廣告語(yǔ):“不是我喜歡標新立異,我只是對一成不變不敢茍同!背纱笫碌娜,往往都是在新的道路上獨自起程。因為不滿(mǎn)于面粉和食油的現吃現配,人們發(fā)明了干吃面;因為不滿(mǎn)于傳統洗衣的不方便,人們發(fā)明了干洗劑。因為他們懂得創(chuàng )新,才在商海中獨占鰲頭。
我們所說(shuō)的創(chuàng )新,并不是所謂的閉門(mén)造車(chē),不是靠自身的主觀(guān)臆造去隨意瞎編亂造,而是注意繼承前人的優(yōu)秀成果,只有學(xué)會(huì )站在巨人的肩膀上開(kāi)拓創(chuàng )新,才能走的更遠。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新,學(xué)會(huì )尋找另一片藍天!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 12
創(chuàng )新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng )新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要創(chuàng )新,創(chuàng )新就是進(jìn)步的翅膀。
空氣是污染的一大種源,一個(gè)人一次能呼出0.25升的二氧化碳,那中國有13億人,一天將呼出多少二氧化碳!那這些二氧化碳該如何處置呢?看到這里,人們的心中肯定浮現出了“空氣凈化器”這個(gè)詞,然而,空氣進(jìn)化器的作用僅是杯水車(chē)薪,這下可怎么辦?我的心中早有了一種答案――
我們可以發(fā)明一種磁懸浮式的“新能源汽車(chē)”。它的能源可不再是油能,電能或者混合動(dòng)力,它的能源就是――空氣中對人體有害的物質(zhì)。
這種車(chē)為圓形,整體車(chē)身的空間很大,能與小型載物車(chē)相媲美。它運用的玻璃為“鋼絲玻璃”,除了特制的玻璃錘能把它敲碎,其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能,能顯示出導航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動(dòng)成為遮陽(yáng)鏡,避免強烈的太陽(yáng)光與車(chē)燈光對司機的眼睛造成傷害。它的程序十分簡(jiǎn)單易懂,但十分實(shí)用:它沒(méi)有方向盤(pán),方向盤(pán)的功能全部濃縮到那個(gè)與車(chē)型相同的操縱桿上:你把操縱桿的頭往哪兒轉,車(chē)頭也和操縱桿一起調轉車(chē)頭。兩個(gè)車(chē)燈中,還各隱藏了一個(gè)測距速攝像頭,如果與前車(chē)距離到一定距離,它會(huì )自動(dòng)停下。它的安全系統非常好:只有輸入密碼,才能開(kāi)門(mén),并只有錄入的指紋才能對啟動(dòng)按鈕產(chǎn)生響應。如果指紋不匹配,它會(huì )發(fā)出靜電流,并對車(chē)主的手機發(fā)出警報提醒。還有,它的'車(chē)身含有一種名叫“納米”的顆粒,它們會(huì )相粘合,變成一張看不見(jiàn),摸不著(zhù)的網(wǎng),罩在車(chē)身外。這張網(wǎng),富有彈性,如果與其他車(chē)與它相撞,它會(huì )把其他車(chē)彈開(kāi),既不會(huì )對他人造成傷害,自己也很安全。這張網(wǎng)還能擋住灰塵,即使你開(kāi)了一年,這輛車(chē)也一塵不染。它的發(fā)動(dòng)機比較特別,它能把空氣分解,把有害物質(zhì)化成自己發(fā)動(dòng)能源,排出清新的空氣,以此得到運行的能源。還有,發(fā)動(dòng)機里面還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石,它能與新型馬路里的磁相斥,得到懸浮。
朋友們,勇于創(chuàng )新吧!它幾乎是一切成就的催生劑。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 13
無(wú)獨有偶,近日看到一資料:一學(xué)生在作文中寫(xiě)道,劉胡蘭之所以不將秘密告訴敵人,是因為“敵人曾經(jīng)玩弄過(guò)她的感情”。這難道就是他們的“有創(chuàng )意”的語(yǔ)言表達!除了悲哀,我無(wú)言。
我們不禁拷問(wèn):我們學(xué)生的語(yǔ)言表達怎么了?
這種現象急需引起關(guān)注,我們的孩子故意拒絕高尚,貶抑道德,反叛主流,以一派公子哥兒的架勢出現,“似乎把人情世故都看透了”。錢(qián)理群先生稱(chēng)之為“偽寫(xiě)作”,即“假抒情”、“假叛逆”,它背后站著(zhù)“調侃的一代”。
還有種現象也不相伯仲——前幾年,某些媒體曾搞過(guò)一次“講出一句真心話(huà),贏(yíng)得感動(dòng)和大獎”的活動(dòng),共收到上海、江蘇等發(fā)達地區小朋友和他們長(cháng)輩的“真心話(huà)”512條。作為評委的著(zhù)名兒童文學(xué)家秦文君感到:目前大家面臨一種集體失語(yǔ)的危險,人們的心愿相同,但與眾不同的語(yǔ)言少。她認為,在視聽(tīng)化的社會(huì ),人們容易患上集體失語(yǔ)癥。
我們的作文課被當成寫(xiě)作知識的傳授課,老師不厭其煩地灌輸各種寫(xiě)作知識;有的變成純技法的練習課,反復訓練開(kāi)頭、過(guò)渡、結尾等技巧。這樣,不少學(xué)生直至畢業(yè),也沒(méi)有產(chǎn)生對作文的濃厚興趣,而平時(shí)作文也只是胡編亂造,假話(huà)、空話(huà)連篇;甚至不少學(xué)生奉行“天下文章一大抄”,背文應考,寫(xiě)文章被異化為“盜文章”。對他們來(lái)說(shuō),作文不是愉快的生活享受,而是沉重的`精神負擔;不是鮮活心靈的抒寫(xiě)、性靈的張揚,而是自欺欺人,人格萎縮。中高考作文中“孤兒”、“殘疾”、“父母離異”現象和滿(mǎn)分作文出現抄襲也就在情理之中。
嚴峻的現實(shí),讓我們很難感受到來(lái)自學(xué)生生命深處那生動(dòng)而豐盈的情感和生命的真實(shí)體驗。正如余秋雨在“第二屆全球華人少年美文大獎賽”上給一篇優(yōu)秀作文寫(xiě)的評語(yǔ)那樣:“有巧思,但感覺(jué)不到其中的溫度!
“另類(lèi)”作文的迷失,是作文教育在低俗而娛樂(lè )化的大眾文化的沖擊下出現的新問(wèn)題;而學(xué)生作文生命感的缺失,更是作文教育的痼疾。
創(chuàng )新作文,必須立足于此現實(shí)問(wèn)題基礎上,充分認識到它自身的歷史負重及其所面臨的文化困境,而不是用一套技術(shù)替代原來(lái)的技術(shù),不是用一套模式替代原來(lái)的模式,不是用一套方法替代原來(lái)的。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 14
《哈佛家訓》有這么一個(gè)故事:相傳,大英圖書(shū)館要搬遷了,但從舊館搬到新館的預算是150萬(wàn)元,但按照通常方法的費用超過(guò)了預算。這時(shí)有人說(shuō)能不超出預算并完成搬遷,那人只用了一個(gè)小辦法就完成了任務(wù),獲得了報酬。其實(shí),這個(gè)方法很簡(jiǎn)單,就是在報紙上登出一條消息:"從今天起,新華圖書(shū)館免費,無(wú)限量向市民借閱圖書(shū).要求只有一個(gè):就是請市民從舊館借書(shū),閱讀完后還到新館." 創(chuàng )新無(wú)處不在。生活中就有許很多多的創(chuàng )新,例如說(shuō),可口可樂(lè )流線(xiàn)型的瓶子,這些都是人們的創(chuàng )新。其實(shí)創(chuàng )新離我們我們不遠,很多事情,我們另辟蹊徑,就能收獲很多、便利很多。
在家里,媽媽為了健身做了幾個(gè)小沙包。為了美觀(guān),能把米倒進(jìn)去的口子留得非常的小,用平常的方法根本無(wú)法將米裝進(jìn)去。媽媽用了一個(gè)小辦法,一下子就把米裝進(jìn)去了。媽媽想讓我開(kāi)動(dòng)腦筋,便給了我一根粗粗的吸管,如何將米裝進(jìn)袋子。我將吸管插入袋口,用小碗舀起一碗米,往吸管里邊倒,可是能進(jìn)入吸管的米并不多。媽媽見(jiàn)了,并用手抓了一把米,往吸管里小心翼翼的`倒米,這下,袋子一下子就滿(mǎn)了。我也學(xué)著(zhù)樣子做了起來(lái),不禁佩服媽媽的方法巧妙,充滿(mǎn)了新意。
這一件事情給了我深深的思索。我們的思維常常被固定住了,而沒(méi)有從另外一個(gè)角度去考慮問(wèn)題,去思考問(wèn)題,因此經(jīng)常遇到麻煩,也就沒(méi)有了創(chuàng )新。但,只要換一個(gè)思路去想一想,也許會(huì )看到另外一條路,走上了一條創(chuàng )新的道路。
當然了,想要創(chuàng )新,最重要的,還是要有一顆想要去創(chuàng )新的心,愿意去思考的頭腦,能堅持不懈去完成創(chuàng )新的動(dòng)力,有了這些,創(chuàng )新不再是一件難事。
有一次,我參加了一個(gè)創(chuàng )新大賽,為了想出一個(gè)非常有新意的點(diǎn)子,我可真是絞盡腦汁,還時(shí)不時(shí)想“要是自身在牛頓之前被蘋(píng)果砸中就好了”。我就尋找自身有什么困難,可以從困難入手,進(jìn)行創(chuàng )新。果然功夫不負有心人,我想出來(lái)了一個(gè)還不錯的點(diǎn)子。只可惜自身沒(méi)有堅持下去,沒(méi)有得到任何結果。
堅持、思考、愿意去創(chuàng )新、能從不同的角度去思考,擁有了這幾樣東西,創(chuàng )新會(huì )變得很簡(jiǎn)單,讓你感受到創(chuàng )新成功的那股甜味的美妙。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 15
正是因為不斷的變革創(chuàng )新,世界才會(huì )如此精彩。
在以往,人們總是按照老一代人的生活方式去生活,不懂得改變,更不懂得創(chuàng )新,所以人們只是生活在日復一日,年復一年,無(wú)味的生活中。
可現在不一樣了,人們懂得了創(chuàng )新的重要性,而敢于創(chuàng )新了。
齊白石懂得創(chuàng )新,他本是一位木匠,靠著(zhù)自學(xué)成畫(huà)家,榮獲世界和平獎。然而面對已經(jīng)取得的成功,他永不滿(mǎn)足,而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處,改變自己的作品風(fēng)格。他60歲后的畫(huà),明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據說(shuō),齊白石的一身,曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄,所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟,形成獨特的流派與風(fēng)格。
魯班懂得了創(chuàng )新,因而在被野草劃傷手指時(shí),不說(shuō)將它攔腰折斷,而是彎下腰來(lái)細細觀(guān)察它,于是他就發(fā)現了野草上有許多細小的齒。因此頓生靈感,經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗和改造,終于發(fā)明了鋸,造福了人類(lèi)……
不只是人類(lèi),萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的,歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn),正是因為有了創(chuàng )新,才有了新事物。
工業(yè)大革命時(shí),人們不局限于僅用雙手勞作,才去發(fā)明了機器;人們不局限于僅用雙腳在路上行走,才去研制了飛機和潛艇;人們不局限于僅用煤作為能源,才去探索電力的奧秘……
我們學(xué)生在學(xué)習生活中,也不要“不拘一格”,要敢于質(zhì)疑,敢于放開(kāi)思路,敢于創(chuàng )新,一味拘泥于書(shū)本和公式,只會(huì )變得頭腦僵化,而不適應日新月異變化的世界。
創(chuàng )新,是一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng )新,可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng )新,可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭,炸出通道;有了創(chuàng )新,可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界;有了創(chuàng )新,可以與牛頓共賞清楚的'銀河……
創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國家挺起脊梁,可以使他獲得他所沒(méi)有的榮譽(yù)與地位……創(chuàng )新的力量,可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。
是創(chuàng )新讓我相信未來(lái),它讓一個(gè)國家有未來(lái),它讓世界為之震撼,它讓時(shí)代為之崛起。
創(chuàng )新,必定會(huì )在歷史的畫(huà)卷上留下“濃墨重彩”的一筆,但正是因為創(chuàng )新,世界才會(huì )如此精彩!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 16
在秋冬季節落葉飄零的時(shí)候,不少城市想盡一切辦法來(lái)使地面保持清潔,沒(méi)有一片落葉殘留,但相反的是北京市屬公園首次嘗試不立即清掃落葉,而是打造有關(guān)景點(diǎn),引來(lái)無(wú)數市民前往拍照留念,對此我認為這種做法是值得被贊揚的,應該被學(xué)習的。
北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。
在別的地方都在對落葉進(jìn)行清掃的時(shí)候,北京公園停了下來(lái),不但沒(méi)有清掃落葉,反而借其設置景點(diǎn),這何嘗不是一種生活的情趣,北京公園借洛因發(fā)揮繽紛的作用,使市民能夠停下來(lái)欣賞,在這個(gè)快節奏的社會(huì )中,我們也應該的確的需要身邊的美景來(lái)留住我們的腳步,而北京公園的做法正是在忙碌的生活中增添了悠然而休閑的情趣,所以我認為北京公園管理中心的做法值得肯定可以給我們借鑒,也能夠給個(gè)別城市提供幫助。
北京市公園管理中心的做法體現了對環(huán)衛工人的關(guān)懷。
為清除落葉,有的地方甚至讓環(huán)衛工人24小時(shí)連續工作,而北京公園選擇打造落英繽紛景點(diǎn)的做法,無(wú)疑是讓打掃的腳步慢了下來(lái),是環(huán)衛工人的工作時(shí)間在正常范圍內,從而大大減輕了環(huán)衛工人的負擔,在賞秋景點(diǎn)開(kāi)放結束后,還能促使市民自發(fā)地幫忙打掃落葉,一舉兩得,既能欣賞落英繽紛的美景,又能減少清潔工人掃落葉的工作負擔,所以我認為北京公園的這次的做法是非常明智的。
北京市公園管理中心的做法體現了創(chuàng )新能力。
在其他城市一味的想要消除落葉的時(shí)候,北京公園反而順其而行,想出了打造景點(diǎn)的主意,這不正體現了創(chuàng )新的能力嗎?北京市公園同樣是面對落葉眾多問(wèn)題卻選擇不實(shí)行舊方法而開(kāi)拓了新的方法,況且落葉是如此普通的物體,北京公園仍然能借其打造20處不同的景點(diǎn),這一想法的實(shí)行體現了北京公園極大的創(chuàng )新能力,在這呼吁創(chuàng )新的社會(huì )中,北京公園的.做法無(wú)疑是注入了新想法,新活力,新力量,所以北京公園的做法應該被支持,應該有所借鑒。
在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點(diǎn),如同大多數城市一樣,落葉早早的就被掃除北京工業(yè)的做法提供了良好的范本。希望各城市有關(guān)管理部門(mén)能夠學(xué)習借鑒,讓市民都能夠享受到錄音繽紛的美麗,我將為北京公園的做法點(diǎn)贊,這也有利于清潔工人的休息時(shí)間得到滿(mǎn)足,幸福在這個(gè)社會(huì )中更能體現出來(lái)。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 17
二十世紀下半葉,當日本人發(fā)明的物美價(jià)廉的石英表處于熱賣(mài)中時(shí),瑞士的勞力士公司盲目的跟風(fēng)生產(chǎn),結果上市后嚴重積壓。眼看就要大賠一筆之時(shí),其總裁海尼格的一個(gè)創(chuàng )意限量版拍賣(mài)不僅力挽狂瀾,而且讓勞力士公司大賺一筆。是的,就是他的一個(gè)創(chuàng )新方案救公司于水火之中;就是他的創(chuàng )新,才使勞力士公司的品牌更加凸顯。
被公認為最有商業(yè)頭腦的猶太人都不樂(lè )意做微利生意,他們認為“做微利生意無(wú)異于把韁繩往自己脖子上套!彼詣诹κ抗鞠胍c日本石英表比價(jià)格的商業(yè)競爭行為才以慘敗收尾。那么如何將高利潤生意做成功呢?
沒(méi)錯,就是要靠創(chuàng )新,海尼格利用勞力士的品牌優(yōu)勢,突破傳統銷(xiāo)售方式,拋棄了幾百萬(wàn)塊石英表,只留下十二塊作為“限量收藏版”進(jìn)行拍賣(mài),自然引人矚目,大獲成功自然在情理之中。創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
反觀(guān)中國,早已獲得“世界工廠(chǎng)”的殊榮,代表著(zhù)我國的生產(chǎn)能力處于全球領(lǐng)先地位。那么,這是否說(shuō)明我國工商業(yè)已經(jīng)發(fā)展到很高的水平了呢?很遺憾,事實(shí)不是這樣,并且我們與西方發(fā)達國家的差距還很大。我國的`大部分企業(yè)都處在產(chǎn)品附加值“微笑曲線(xiàn)”的最低端——生產(chǎn),即:付出的勞動(dòng)最多,得到的利潤卻最低。這樣的“世界工廠(chǎng)”之稱(chēng)要之何用?要想使我國工商業(yè)迅猛發(fā)展,就必須完成“中國制造”到“中國智造”的蛻變。加強自主創(chuàng )新能力,擁有自主知識產(chǎn)權,這是我國產(chǎn)業(yè)想要做大做強的必由之路。
創(chuàng )新是社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。在科學(xué)界,人類(lèi)從對世界的迷茫到對神靈的崇拜,再到對科學(xué)真理的探求,無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )新的氣息;在制度上,從遠古時(shí)期到奴隸制,到封建制,再從封建制到資本主義,到社會(huì )主義,這一次次的變革充斥著(zhù)一次次的創(chuàng )新,一次次地推動(dòng)人類(lèi)文明的車(chē)輪向前滾動(dòng);在生產(chǎn)技術(shù)上,從遠古的刀耕火種到鐵犁牛耕,從改良蒸汽機到內燃機,從電動(dòng)機到互聯(lián)網(wǎng),不斷的創(chuàng )新推動(dòng)著(zhù)技術(shù)的不斷發(fā)展和飛躍,推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷向前發(fā)展。
創(chuàng )新是個(gè)體自我完善的動(dòng)力。當今社會(huì ),我們唯有樹(shù)立創(chuàng )新意識,不斷創(chuàng )新,不斷完善自我,才能在這競爭無(wú)比激烈的社會(huì )獲得一席立足之地。
有創(chuàng )新,才會(huì )有進(jìn)步。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 18
今天,老師神秘地走進(jìn)教室,微笑著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們,這次我要和你們玩個(gè)游戲,就是聽(tīng)寫(xiě)大賽!鳖D時(shí),教室里像撒了把鹽——炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦,有的同學(xué)你一言我一語(yǔ)小聲地討論起來(lái),還有的同學(xué)百思不得其解地問(wèn)周?chē)瑢W(xué),誰(shuí)都不知道老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了!崩蠋熜。我們急忙準備紙筆,有的同學(xué)一邊哭喪著(zhù)臉,嘴里還小聲地嘀咕著(zhù):“天哪,我最怕的`就是聽(tīng)寫(xiě)了!庇械耐瑢W(xué)胸有成竹地說(shuō):“聽(tīng)寫(xiě)對我來(lái)說(shuō)是件多么容易的事啊,簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師盡管放馬過(guò)來(lái)吧!闭f(shuō)著(zhù),還裝模作樣地拍拍胸脯。還有的同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試。
“開(kāi)始!”老師叫道,我屏住呼吸,拉長(cháng)了耳朵,側耳傾聽(tīng)。老師不動(dòng)聲色地念著(zhù):“今天的天氣……”我們先是遲疑了一會(huì )兒,呆呆地望著(zhù)老師,然后驚叫一聲“啊!”大家紛紛提筆,在紙上“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)!霸朴崎e地……”老師不緊不慢地念,“老師,等一會(huì )兒!要趕不上了!蓖瑢W(xué)們的尖叫聲連成一片。我急得抓耳撓腮,恨不得把筆變成錄音機,好錄下老師說(shuō)的話(huà)!澳钔炅!崩蠋熜α诵φf(shuō)!安粫(huì )吧!”我目瞪口呆,再看看自己的“杰作”,段不像段,句不成句,文字七零八落。我又看看我的同桌,她的作品也一樣亂七八糟,只見(jiàn)她無(wú)奈地對我搖搖頭。
正在我們無(wú)比狼狽的時(shí)候,老師為我們獻上一計,“大家可以用各種字母或簡(jiǎn)易的圖形來(lái)代替文字,這是一種速記方法!庇辛死蠋煹摹坝嫴摺,我們信心大增,準備第二次聽(tīng)寫(xiě)。
我們做好了準備,決定全力以赴!耙粔K小青石和一塊小黑石……”我突然眼前一亮,“石頭”可以用圓代替,我像發(fā)現了新大陸似的異常欣喜?珊镁安婚L(cháng),一高興就得意忘形,后邊的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我腦子一片空白,呆呆地坐在那兒!鞍压P放下!”老師命令道。我依依不舍地放下筆。
“請兩位同學(xué)上臺展示一下!崩蠋熣f(shuō),有兩個(gè)自告奮勇地上了臺,其中一位同學(xué)采用了中西結合法,另一個(gè)同學(xué)用圖形法來(lái)表示。他們的奇思妙想真讓我驚嘆不已。
這節課讓我受益匪淺,生活中只要大膽創(chuàng )新,就會(huì )有意想不到的收獲。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 19
“顏值”“創(chuàng )客”“主要看氣質(zhì)”都是近來(lái)出現的流行詞,而如果要在三者當中選一個(gè)的話(huà),那么,我會(huì )更青睞在實(shí)踐中和生活中注重自主創(chuàng )新的“創(chuàng )客”。
不可否認,“顏值爆表”是多數人所追求的。一張有顏值的臉,可以?xún)A城,可以?xún)A國。同樣,“氣質(zhì)上佳”也是非常完美,是注重內在者渴望登上的那個(gè)巔峰。
但是,我還是更看重“自主創(chuàng )新”,因為它能給一個(gè)時(shí)代帶來(lái)不一樣的色彩!皠(chuàng )客”們通過(guò)自己的努力,憑借自己在生活與實(shí)踐中的創(chuàng )造,讓新事物不斷展現在人們的眼前。創(chuàng )客即使沒(méi)有很高的顏值,卻能創(chuàng )新出美的事物,讓它驚艷四座;雖然沒(méi)有出塵的氣質(zhì),但是那一件件出自創(chuàng )客之手的事物都飽含著(zhù)他們那種追求新事物,追求進(jìn)步,追求發(fā)展的精神,令人欽佩。
如果說(shuō),追求“顏值”如同追求那皎潔輝煌的明月,追求“氣質(zhì)上佳”是追求那不畏浮云、廣闊無(wú)邊的藍天。那么,“創(chuàng )客”所追求的正是那輪冉冉升起的紅日,給一個(gè)黑夜的時(shí)代畫(huà)上句號,象征著(zhù)希望,帶來(lái)了光明。在這些創(chuàng )客身上,我們可以看到中國古代勞動(dòng)人民身上的精神和意志,可以看到巧匠魯班的身影,可以發(fā)現蔡倫的靈魂。他們就像北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)那般,給新時(shí)代的高樓添磚加瓦,為新時(shí)代的畫(huà)卷涂上新的色彩。
所謂的“顏值”只不過(guò)是一副美貌,一張絕世容顏的臉,只能閃耀于它所存在的那個(gè)時(shí)代。夏朝因喜妹而亡,商朝因妲己而亡,周朝因褒姒而亡,吳王夫差因西施而被滅。但即使再嬌美容顏,又如何能抵擋戰車(chē)的車(chē)輪、時(shí)間的'車(chē)輪?而注重“氣質(zhì)”者,往往修煉在內,將浮塵置之身外,將精華隱匿于心,這些人匿身于一個(gè)時(shí)代之中,追求心平氣和,高山仰止,如同將自己置身世外,對時(shí)代、于社會(huì )又有何益?只有那些不畏艱難的“創(chuàng )客”們,與時(shí)代共同進(jìn)步,每一個(gè)腳印上都烙著(zhù)他們的記號。一個(gè)人或許是一小步,但一群人就是一大步,推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的發(fā)展邁出更大的一步。
“創(chuàng )客”們明白,前進(jìn)的道路是曲折的,但是前途卻是光明的。未來(lái)必定是開(kāi)拓者創(chuàng )客們的創(chuàng )新時(shí)代,因為只有創(chuàng )新,才能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 20
從人類(lèi)學(xué)會(huì )直立行走開(kāi)始,從人類(lèi)學(xué)會(huì )制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始,人類(lèi)的文明便拉開(kāi)了帷幕,于是,人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng )新,創(chuàng )新科學(xué)技術(shù),創(chuàng )新政治制度,創(chuàng )新文學(xué)藝術(shù),創(chuàng )新成為人類(lèi)文明的助推器。
科技創(chuàng )新,讓我們的生活學(xué)習更便利。
以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲與獸骨上,這是一個(gè)了不起的創(chuàng )造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn),春秋戰國時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)與木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn),春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴,東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù),破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),大大提高了制書(shū)效率,降低了書(shū)的成本。如今,縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存,整個(gè)大英國書(shū)館的所有藏書(shū),可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng )新,讓我們的社會(huì )更進(jìn)步。
我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境,是無(wú)數科學(xué)工作者智慧的結晶。難以想像,沒(méi)有科學(xué),我們的`生活會(huì )變成怎樣。我們不會(huì )忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,不會(huì )忘記“落后就要挨打”的深刻教訓。建國以來(lái),我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國;青藏鐵路的修建,必將大大促進(jìn)當地的經(jīng)濟發(fā)展;當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開(kāi);“神舟”六號載人航天飛行也已圓滿(mǎn)成功……
也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現實(shí)生活太遠,那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機、自行車(chē)、縫紉機,發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品,科學(xué)正悄悄地改變著(zhù)我們的生活。網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)了信息時(shí)代,通訊帶來(lái)了便捷溝通,我們在享受這些便利時(shí)也面對著(zhù)科技的挑戰。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí),我們更為看重的應該是科學(xué)帶給我們的挑戰與機遇——精神追求的改變。
古往今來(lái),多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著(zhù)真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無(wú)以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著(zhù),屹立于世界民族之林。
我相信,我們的祖國是不斷發(fā)展與創(chuàng )新的,我們的祖國也一定會(huì )更加繁榮富強。
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 21
美國的金門(mén)大橋以建筑奇偉、氣勢恢弘而著(zhù)稱(chēng)于世。在金門(mén)大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋,除外觀(guān)外,其寬度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門(mén)大橋,但知名度遠遜于金門(mén)大橋。原因何在?有人意味深長(cháng)地說(shuō):“這就是第一和第二的區別!眳^別是什么呢?金門(mén)大橋經(jīng)過(guò)設計師長(cháng)期思考醞釀才設計建成,具有獨特風(fēng)格,是創(chuàng )新的橋;而彎曲大橋只不過(guò)是金門(mén)大橋的翻版,是模仿的橋。它們的造型相似,內涵卻大有區別,因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動(dòng),而創(chuàng )新則是更高層次的思維活動(dòng),所以它更高級、更被人們重視。正是創(chuàng )新推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)。
創(chuàng )新需要勇氣。創(chuàng )新需要打破原有的禁錮,需要冒風(fēng)險。而模仿徘徊于別人的老路,無(wú)風(fēng)險更無(wú)需勇氣。開(kāi)一代山水畫(huà)風(fēng)的張大千,少時(shí)臨摹前清著(zhù)名畫(huà)家石濤的作品,能以假亂真,但他并不滿(mǎn)足于這些,毅然放棄模仿別人的作品,以無(wú)窮的勇氣開(kāi)創(chuàng )了自己的山水畫(huà)法,震動(dòng)了畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣停止制造石濤“贗品”,沒(méi)有勇氣自己探索,那世上就多了一位平庸的`畫(huà)家,少了一位彪炳畫(huà)史的巨匠。
創(chuàng )新更需要高度的智慧。巴爾扎克說(shuō)過(guò):第一個(gè)把少女比做鮮花的是天才,第二個(gè)則是庸才,第三個(gè)便是蠢材。的確,創(chuàng )新的作品總能給人以耳目一新的感覺(jué),因為它經(jīng)過(guò)了人腦思維活動(dòng),由量變到質(zhì)變的飛躍,是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng )造,如果把創(chuàng )新比做撰寫(xiě)一篇文章的話(huà),模仿也只是將其化為鉛字,再印出幾篇來(lái)而已。
但這并不是說(shuō)我們要一味地排斥模仿。模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng),人們可以從模仿中獲得創(chuàng )新的靈感,找到創(chuàng )新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說(shuō):“學(xué)我者生,似我者死!边@個(gè)“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng )新的過(guò)程!八啤北闶菨M(mǎn)足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者“學(xué)”而不“似”,想必世上又能多了一種奇觀(guān)吧。
當前改革開(kāi)放,新事物不斷涌現,我們需要模仿,但更需要創(chuàng )新,我們應放下包袱,開(kāi)動(dòng)機器,以百倍的勇氣和創(chuàng )新的精神,修建一座真正有中國特色的通往美好未來(lái)的大橋!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 22
百合又開(kāi)了,一個(gè)炙熱的夏天過(guò)去了。
秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。就在這樣一個(gè)美麗的早晨,我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心去立德中學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)由著(zhù)名作家董宏猷老師帶來(lái)的關(guān)于《“我”是怎樣煉成的》為主題的講座。
董老師是一位知名作家,他是作品《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》的作者。不光這本書(shū),他還創(chuàng )作了科幻小說(shuō)《山鬼》、長(cháng)篇小說(shuō)《十四歲的森林》、詩(shī)集《帆影》、散文《白壁賦》等許多作品。
在這場(chǎng)講座中,董老師先講了三個(gè)有關(guān)他童年的故事,最后從故事中引出他為何寫(xiě)作,如何寫(xiě)好作品的答案。曾經(jīng)的董宏猷先生因來(lái)自鄉下被嘲諷,同學(xué)都看不起他,但他努力寫(xiě),在一次比賽中獲得了一等獎從而愛(ài)上寫(xiě)作,他寫(xiě)好是因為他用心寫(xiě),他的與眾不同,有個(gè)性,有著(zhù)煥然一新的感覺(jué),十分獨特。而且他的作品里有“愛(ài)”在其中。他把母愛(ài)貫在了其中,這是一個(gè)寫(xiě)作技巧。董老師通過(guò)他的童年來(lái)告訴我們:寫(xiě)作要與他人不同,這樣才能讓老師眼前一亮,再加上愛(ài)的貫穿,一篇好的文章就寫(xiě)出來(lái)了。
之后董老師也從故事引出他如何閱讀的答案,他閱讀是:一個(gè)夏天,他放學(xué)回家,他走進(jìn)了一個(gè)書(shū)店,他被一本書(shū)深深吸引了,這本書(shū)叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,可是他沒(méi)錢(qián),于是他去碼頭拉車(chē),在努力了許久后終于買(mǎi)到了第一本書(shū),所以他愛(ài)上了閱讀。并且他每次閱讀都十分專(zhuān)注,他說(shuō)書(shū)可以?xún)艋瘍刃牡乃季S,這也是個(gè)閱讀技巧。通過(guò)董老師的經(jīng)歷告訴我們:閱讀要全身心的'投入,投入進(jìn)書(shū)本的故事,感受人物與作者的心情,這樣書(shū)本的知識就明白了。
老師的故事不僅僅告訴了我們學(xué)習方法,也講了許多人生道理,比如我最喜歡的:人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應當這度過(guò):當他回首往事時(shí),不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥,更不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這句話(huà)告訴我們一生不能過(guò)于后悔,要樂(lè )觀(guān)面對一切事物。
董老師教給了我們許多學(xué)習方法和人生道理。感謝您的傳授,感謝您的教育。我受益匪淺!感謝您董老師!
創(chuàng )新發(fā)展的高考作文 23
百合又開(kāi)了,一個(gè)炙熱的夏天過(guò)去了。
秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。就在這樣一個(gè)美麗的早晨,我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心去立德中學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)由著(zhù)名作家董宏猷老師帶來(lái)的關(guān)于《“我”是怎樣煉成的》為主題的講座。
董老師是一位知名作家,他是作品《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》的作者。不光這本書(shū),他還創(chuàng )作了科幻小說(shuō)《山鬼》、長(cháng)篇小說(shuō)《十四歲的森林》、詩(shī)集《帆影》、散文《白壁賦》等很多作品。
在這場(chǎng)講座中,董老師先講了三個(gè)關(guān)于他童年的故事,最后從故事中引出他為何寫(xiě)作,如何寫(xiě)好作品的答案。曾經(jīng)的董宏猷先生因來(lái)自鄉下被嘲諷,同學(xué)都看不起他,但他努力寫(xiě),在一次比賽中獲得了一等獎從而愛(ài)上寫(xiě)作,他寫(xiě)好是因為他用心寫(xiě),他的與眾不同,有個(gè)性,有著(zhù)煥然一新的`感覺(jué),十分獨特。而且他的作品里有“愛(ài)”在其中。他把母愛(ài)貫在了其中,這是一個(gè)寫(xiě)作技巧。董老師通過(guò)他的童年來(lái)告訴我們:寫(xiě)作要與他人不同,這樣才能讓老師眼前一亮,再加上愛(ài)的貫穿,一篇好的文章就寫(xiě)出來(lái)了。
之后董老師也從故事引出他如何閱讀的答案,他閱讀是:一個(gè)夏天,他放學(xué)回家,他走進(jìn)了一個(gè)書(shū)店,他被一本書(shū)深深吸引了,這本書(shū)叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,可是他沒(méi)錢(qián),于是他去碼頭拉車(chē),在努力了許久后終于買(mǎi)到了第一本書(shū),因此他愛(ài)上了閱讀。并且他每次閱讀都十分專(zhuān)注,他說(shuō)書(shū)可以?xún)艋瘍刃牡乃季S,這也是個(gè)閱讀技巧。通過(guò)董老師的經(jīng)歷告訴我們:閱讀要全身心的投入,投入進(jìn)書(shū)本的故事,感受人物與作者的心情,這樣書(shū)本的知識就明白了。
老師的故事不但僅告訴了我們學(xué)習方法,也講了很多人生道理,例如我最喜歡的:人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應當這度過(guò):當他回首往事時(shí),不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥,更不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這句話(huà)告訴我們一生不能過(guò)于后悔,要樂(lè )觀(guān)面對一切事物。
董老師教給了我們很多學(xué)習方法和人生道理。感謝您的傳授,感謝您的教育。我受益匪淺!感謝您董老師!
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