成長(cháng)在放學(xué)路上好作文（通用24篇）
放學(xué)路上發(fā)生很多的事情，從這些事情我們可以學(xué)習到很多的東西，以下是小編為大家整理的成長(cháng)在放學(xué)路上好作文（通用24篇），歡迎大家閱讀與借鑒！
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇1
一天放學(xué)后，我買(mǎi)了一塊面包，邊走邊吃。
半路上，我不小心把一小塊面包掉在地上。我正準備去撿，看見(jiàn)一只螞蟻也來(lái)到面包前，我想：螞蟻搬東西，是件新鮮事，而且，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。頓時(shí)，我產(chǎn)生了好奇心。便蹲下來(lái)仔細觀(guān)察：只見(jiàn)螞蟻渾身穿著(zhù)黑衣裳，整個(gè)身體分成三段，像三個(gè)圓圓的小球連在一起。頭上有對細長(cháng)靈敏的觸角和一雙黑珍珠似的眼睛。它的大肚子鼓鼓的，上面有幾道花紋，像刻上去的一樣。螞蟻走起路來(lái)一搖一擺的，樣子可愛(ài)極了。
螞蟻把面包左一抬，右一推，面包還在原地一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)有辦法，它快速向窩里爬去搬救兵了。
過(guò)了一會(huì )兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向目標爬來(lái)，一起圍住面包。有的推，有的扛，有的拉，有的抬，有的撐，配合得很默契。幾只螞蟻在一邊跟著(zhù)，好像在喊：“一、二、三呀，加油干��！”螞蟻們終于把面包搬回了窩。
我正看得入迷，“王宇，王宇……”一陣叫聲讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我坐上車(chē)回家，可螞蟻搬食的場(chǎng)面，一直留在我心中。我不由得想起一句名言：“團結就是力量，堅持就是勝利�！�
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，肯定會(huì )遇到許多困難與挫折，但我們如果像螞蟻那樣堅持不懈，那么，這些困難都會(huì )迎刃而解。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇2
2月14日，是情人節！可是，對我們來(lái)說(shuō)就很悲了！最悲的不是在學(xué)校上課，而是放學(xué)回家擠公交車(chē)。擠上是好事，擠不上就悲劇了了。
一出校門(mén)，我們就往車(chē)站的那一邊奔去。一到那兒，我的媽呀！我的天哪！蒼天啊，大地啊，賞我一個(gè)雷劈死我算了，為啥一到那就過(guò)去了那！53路就這樣走了，走的那叫一個(gè)快啊，第一輛車(chē)就這樣走了。等啊等啊……等了不知道多長(cháng)時(shí)間，看見(jiàn)100米之外的53路似乎在跟我招手，終于來(lái)了第二輛，我們正準備拼“死”往上擠的時(shí)候，一個(gè)比我們大兩級的姐姐很雷人的喊了一句“單身的先上��！”可是前面的哥哥姐姐叔叔阿姨都不理我們，第二輛車(chē)就這樣走了。一會(huì )又來(lái)了一輛，可是這輛車(chē)來(lái)得快，去得更快啊，第三那輛車(chē)就這樣走了。那個(gè)比我們大兩級女孩的說(shuō)了一句：“單身的人會(huì )不會(huì )幾步上車(chē)��？”我心想“有沒(méi)有那么悲哀？不會(huì )，肯定擠上！”就在這時(shí)，第四輛車(chē)來(lái)了，我們又沒(méi)擠上，真是應了她那句話(huà)，哎，但愿她說(shuō)一點(diǎn)好聽(tīng)的，那么靈驗啊。這時(shí)她又說(shuō)了一句：“會(huì )不會(huì )沒(méi)有車(chē)了，今天晚上回不了家了？”天哪，我崩潰了，她就不能說(shuō)一點(diǎn)好聽(tīng)的嗎！這時(shí)，我又看見(jiàn)了第五輛車(chē)，而且還有更讓我激動(dòng)的，上面人好少啊，下一步激動(dòng)變成了“沖動(dòng)”，我們飛一般的速度上了那輛車(chē)。
這次擠車(chē)擠的可真艱辛啊，不過(guò)我更明白了一件事，這人啊，有時(shí)候說(shuō)話(huà)真靈驗�。ê玫牟混`，壞的靈）。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇3
成長(cháng)是溫馨又可怕的字眼，是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，是一段過(guò)程，也是最終的目的地。
成長(cháng)就像是蛻變，它隱去那些粗糙的紋理，蒙蔽那稚嫩的雙眸。成長(cháng)蛻變是無(wú)需解釋的過(guò)程，它或許會(huì )打破你的快樂(lè )幸福，或許會(huì )使你成熟睿智。在這場(chǎng)蛻變中，失敗與挫折最終被堅強擊敗，夢(mèng)想在成長(cháng)中得以實(shí)現。
成長(cháng)就像一場(chǎng)無(wú)悔的征程，它將使我們適應自我獨立，適應外面世界的新奇。而對于家這個(gè)避風(fēng)的港灣，有的只是心靈的憧憬。它將使我們厭倦父母的嘮叨，習慣朋友的傾訴與理解。在這場(chǎng)無(wú)悔的征程中，成長(cháng)使我們變得成熟，不再為一點(diǎn)小事而不能釋?xiě)�，不再�?huì )因一點(diǎn)挫敗而萎靡不振。
成長(cháng)就像一次探親，它使我們懂得成功后需要回報。使我們明白給與是一種最大的幸福。如果沒(méi)有父母給予我們生命，沒(méi)有社會(huì )這個(gè)大家庭，我們哪來(lái)的人生，更不要說(shuō)煩惱與收獲，成功與失敗。所以成長(cháng)讓我懂得了把自己的成績(jì)回報社會(huì )，把自己的親情奉獻父母。
成長(cháng)路上，有時(shí)會(huì )為自己的成功歡欣鼓舞，有時(shí)也會(huì )為自己的失敗灰心喪氣。但是我明白，成長(cháng)就是一個(gè)跌宕起伏，有哭有笑的征程。我愿在我成長(cháng)路上留下一串串美妙的音符……
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇4
在成長(cháng)的路上，我遇到過(guò)許多磕磕絆絆，它們如記憶一般擱淺在我的童年中；如釘子一般釘在腦海中；更如字跡一般睡在我的本子上。
那件事令我記憶猶新，也是那件事，讓我開(kāi)始了真正的成長(cháng)。老樹(shù)搖曳著(zhù)它那綠色的手掌，我正在它那葳蕤茂盛的樹(shù)蔭底下玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)，太陽(yáng)便裹挾著(zhù)那最后一縷光輝離開(kāi)了。此時(shí)，周遭十分寂寥，已經(jīng)寂寥的有些奇詭了。
天漸漸地昏冥了，我慢慢地走著(zhù)。我正在離家比較遠的地方，天空的晦暗使我的內心增添了幾分恐懼。此時(shí)的我多么想聽(tīng)到父母對我的嘮叨��！我總感覺(jué)有鬼的聲音在我的耳跡繚繞著(zhù)，我赫然回頭，可是卻又什么都沒(méi)有。
我如剛洗過(guò)澡似的，渾身都是濕的，手心里冒著(zhù)一股股冷汗。
走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到了小區中廣場(chǎng)舞的歌曲，平時(shí)一貫厭倦它嘈雜的我，現在顯得十分依賴(lài)。聽(tīng)到了歌曲仿佛聽(tīng)到了希望，于是，我壯著(zhù)膽子往前走，終于我看到了家，剛才還是落寞的我，現在一下子興奮起來(lái)。
剛回到家中，父母又在嘮叨了，可是我卻是那么喜歡聽(tīng)。從那天起，我再也不怕黑夜了，也是從那天起，我長(cháng)大了。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇5
我孤獨的在校園的長(cháng)廊漫步，昏暗的燈光，讓我心中寂寞的氣息更加強烈�？粗�(zhù)臉上掛滿(mǎn)笑容的伙伴和我身旁擦身而過(guò)，看著(zhù)別班同學(xué)在我面前有說(shuō)有笑，使我原本風(fēng)平浪靜的心，翻起了滔天巨浪，接著(zhù)我便不由自主的蹲在角落啜泣。
我的個(gè)性傲慢自大，說(shuō)話(huà)時(shí)常常不經(jīng)過(guò)大腦，不會(huì )去體會(huì )別人的感受，更不了解“己所不欲，勿施于人”的道理，而我的座右銘則是“只要我喜歡，有什么不可以�！背３e人都已經(jīng)受傷了，而我卻不知自己錯在哪，仍然持續對他人施暴。
當晚我一個(gè)人沉思了許久，要讓人緣變好，就要讓自己變得更好。上了六年級后，我已努力的改正我的個(gè)性，不在像過(guò)去那樣我行我素。很明顯的，我的努力有成果了，朋友們愈來(lái)愈多，人緣越來(lái)越好，最后甚至成了班上最受歡迎的人。
突然間，昏暗的燈光明亮了起來(lái)，走廊上也變熱鬧了，在茫然的情況下，一只手拍了拍我的背，讓我回神過(guò)來(lái)，一轉臉，發(fā)現了熟悉的臉孔，原來(lái)是我的同學(xué)，他對我說(shuō)：“你在這里干嘛！走，打球去！”今天我在球場(chǎng)上，顯得特別威風(fēng)。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇6
成長(cháng)像一列火車(chē)，它通往無(wú)盡的磨難。成長(cháng)的路上總是時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，它不喜歡偏向誰(shuí)，一路上的磕磕絆絆是路途中別樣的景致。有人譎詭多端，有人向往對別人怨懟的生活，困難像窗外漉漉的雨滴，誰(shuí)也不會(huì )僭越誰(shuí)的“領(lǐng)地”和那畫(huà)著(zhù)昇昇的童年，自由，向往哪一個(gè)詞都勾勒不出。成長(cháng)路上的那些點(diǎn)滴及甜甜的美好！
日久天長(cháng)，漸漸地，童年不知不覺(jué)地擱淺在了成長(cháng)的海灘上，仿佛是成長(cháng)過(guò)多地吞沒(méi)沒(méi)了童年的嘉言懿行。成長(cháng)的火車(chē)帶著(zhù)我們在那不乏奇異的鐵軌上飛跑。誰(shuí)留念了，誰(shuí)無(wú)言，我們都是一走了之，不會(huì )留下那已經(jīng)驚悸過(guò)的淚水。成長(cháng)有過(guò)僵滯，也有過(guò)繾綣的場(chǎng)景，不常會(huì )留下對自己好朋友的恝置不理。成長(cháng)像風(fēng)中蹁躚起舞的樹(shù)葉想去跑一跑，但也有過(guò)隱遁的失落，最終換來(lái)的是凋零后的死亡。成長(cháng)也會(huì )倦怠，也有過(guò)羞于啟齒的體驗。成長(cháng)的陽(yáng)光不會(huì )偏袒誰(shuí)，而是看你有沒(méi)有努力的背景，無(wú)盡大海中的成長(cháng)是什么的隱語(yǔ)，是心靈的歌唱，它就像一只破繭的蝴蝶得到了重生的力量！
成長(cháng)路上是一場(chǎng)與眾不同的幻想。它有過(guò)怙惡不悛，也有過(guò)失望灰默人生，正是如此的蛻變，才是所謂的真正成長(cháng)。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇7
現在，我年已花甲。我在成長(cháng)的路上遇到了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。今天，我坐上楊博士發(fā)明的時(shí)空穿梭機，穿越時(shí)光，來(lái)到我小時(shí)候的經(jīng)歷。
我把時(shí)間調到了我4歲時(shí)讀大班的事。
那時(shí)，我是個(gè)調皮的“大俠”。成天找這個(gè)打后，又找另一個(gè)打，搞得幼兒園雞犬不寧，許多家長(cháng)都經(jīng)常來(lái)找我算賬，我卻不理他們繼續當我的“大俠”。直到有一天我才停手。那一天來(lái)了一位新老師，她長(cháng)得不漂亮，扁鼻子，我經(jīng)常叫他“日本軍”，她只是笑一笑，感染了我，我以后再也不在幼兒園做“大俠”了。
我看了這件事微微笑了一下，我決定再去看一件事。
我去到了我9歲那年，我因粗心大意考了個(gè)60分回來(lái)，父母看了，大發(fā)雷霆，二話(huà)不說(shuō)就去取來(lái)幾條柳條來(lái)抽打我，我痛得呱呱叫，抽斷了一條在哪一條來(lái)抽，嘴里還念叨著(zhù)：“我讓你考個(gè)60分回來(lái)！我讓你考個(gè)60分回來(lái)！······”最終留下了眼淚，我想：我的父母事世上最殘忍的人了。事后熱淚盈眶的父母各自蹲在一個(gè)角落里哭，他們哭，我也哭。
看到這里，現在的我也熱淚盈眶，因為我知道父母是為了我好才這樣做的，也是父母是為了我好才哭的。
��！在成長(cháng)路上，我不會(huì )忘記老師的悙悙教導，更不會(huì )忘了父母的淚水教育！
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇8
走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對比一下自己走過(guò)的路線(xiàn)是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式�？梢员苊庾约鹤咤e路，走錯了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的�！叭松褪且粓�(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色�！笨粗�(zhù)路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此并不遙遠�；蚨际�，或鄉土。都會(huì )讓我們感到有種熟悉的味道的.。
川流不息的人們，訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)地區的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著(zhù)，辛勤著(zhù)。
不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著(zhù)一片金黃”。如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？
我們在路上，我們在追尋著(zhù)。
我騎著(zhù)單車(chē)，在這陌生的城市尋找著(zhù)我的希望，我的目標。它就在前方。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇9
一只深，一只淺，歪歪扭扭，磕磕撞撞，３那一串腳印再朝陽(yáng)下顯得稚嫩又不失可愛(ài)。
小時(shí)侯，總是扛著(zhù)一把大鋤，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)田里，猛得把鋤頭甩出去，再用力地拖回來(lái)，算是在鋤草，那時(shí)田埂上就會(huì )出現兩塊凌亂的腳印，大人們總會(huì )在重要時(shí)刻出現，把我手中的鋤子換成一把網(wǎng)兜，而這時(shí)，我又會(huì )踏著(zhù)歡快的腳印，再樹(shù)叢中尋找蝴蝶的蹤影。
漫漫地，腳印的輪廓變得深刻。那時(shí)侯的我總喜歡赤著(zhù)腳，手捧著(zhù)一年級的語(yǔ)文課本，在田埂上邊走邊讀，一只只略先沉重的腳印留在身后，一句句童稚的聲音回蕩在空中。
逐漸地很少再有腳印踏在田埂上，偶爾的腳印，變的更加厚實(shí)，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲得飛揚，搖頭晃腦背誦著(zhù)詩(shī)詞的我，沒(méi)有很仔細地觀(guān)察身下的腳印。
今年夏天，那雙腳再次出現在田埂上，和以往不同的是，它顯得端莊和穩健。我提著(zhù)鞋子，漫步在田間，在一條小路的盡頭，用力地躺下了一只腳印，望身后望去，是一串大小不一的足跡�；秀遍g，我夢(mèng)醒般真切地感受到，我長(cháng)大了，那一串串的腳印上都刻著(zhù)日期，標著(zhù)歲月。在這里，我最深刻的感覺(jué)到了自己的成長(cháng)。
那串腳印，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)：那串腳印，又向著(zhù)夕陽(yáng)，越走越遠。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇10
遙記童年，在回家的羊腸小徑上每天總有數不盡的風(fēng)景。昨天吃著(zhù)葉兒的毛毛蟲(chóng)今日以結成了愿望，幾日后又將化為美麗的夢(mèng)想。走著(zhù)相同的路，卻又有著(zhù)不相同的風(fēng)景，短短十分鐘的路程在當時(shí)得走上半個(gè)鐘頭。
等在大了一些，這條路卻以枯躁無(wú)味，煩惱于生活中的課業(yè)、人際……回家的路已不復精彩，一樣的路、一樣的事物，直至某天看到了一個(gè)小孩駐足在路旁。那小孩就好似兒時(shí)的我，用那潔白的童貞在與世界交流，不知何時(shí)起那小孩以變成了一個(gè)少年。
再次慢下腳步發(fā)現，身旁的景致一樣的迷人，不同于以往的是世界變小了，但其實(shí)是我長(cháng)大了。跌跌撞撞爬上的山坡，現在如此輕松。手大的蝴蝶，現在只指而立。兒時(shí)的夢(mèng)想淡忘，又回到手中。
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，固然是用天真無(wú)邪的自我在換取成長(cháng)。多少人在俗世里沉淪，忘卻路上的風(fēng)景是如此的美好。過(guò)往的回憶都融入了我一路走來(lái)的風(fēng)景，是風(fēng)景、也是回憶，更是我的成長(cháng)經(jīng)歷。
那天有空，歡迎你來(lái)欣賞我的風(fēng)景，我也去欣賞欣賞你的風(fēng)景。用兒時(shí)的眼睛，不代任何的心思。假如有那么一個(gè)人可以出現在我觀(guān)景的路上，那一定將會(huì )成為我的摯友。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇11
在人生的道路上，常會(huì )遭遇許多問(wèn)題，而在做出抉擇時(shí)何嘗不需要“停、看、聽(tīng)”？打從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母就竭盡所能的呵護、照顧我們，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的事情需要我們自己做主，面臨這種情形時(shí)，我們應該如何將自己導向正確的選擇呢？
從出生起，每個(gè)人第一個(gè)接觸的就是家人，上學(xué)后還會(huì )遇到更多形形色色的人，再加上現在資訊的傳遞與取得越來(lái)越方便，許多青少年，因為交到了損友，而不懂的辨別是非，做出吸毒、竊盜搶劫等、違背道德倫禮的事，誤了自己的人生，因此交友時(shí)，務(wù)必要謹慎小心，免得到頭來(lái)才后悔莫夃，怨天尤人��！
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，車(chē)禍的發(fā)生，往往是人們心存著(zhù)僥倖、“不會(huì )是我，我不會(huì )那么哀”的態(tài)度，因此闖紅燈或平交道，而造成了悲劇的發(fā)生�！榜R路如虎口”人的一生不可從來(lái)，千萬(wàn)不可貪一時(shí)之快，而造成“一失足成千古恨”的遺憾。
人生就像一場(chǎng)棋局，在下棋的過(guò)程中，敵人會(huì )進(jìn)攻、防守、反擊，所以在保護自己，爭取精彩的人生棋局的過(guò)程中，一定要“停、看、聽(tīng)”，因為“走錯一步棋，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇12
累，會(huì )讓人不好受，也會(huì )幫助你成長(cháng)。無(wú)論是工作、運動(dòng)……等，都會(huì )讓人覺(jué)得累，很多事都會(huì )讓我們感覺(jué)到累，其實(shí)大家都會(huì )有過(guò)累的時(shí)候，相信你也曾感覺(jué)到。
很多時(shí)候我們有累的感覺(jué)。有時(shí)是心里累，有時(shí)則是身體累。之前我和家人一起出去玩。要坐火車(chē)時(shí)，一路上都沒(méi)座位坐，都是弟弟、妹妹在坐，而且下車(chē)后，一路上都一直在走路，我的兩腿酸痛到麻痹，累到幾乎走不動(dòng)了，也幾乎沒(méi)有玩樂(lè )的心情，心里也覺(jué)得好累；再舉個(gè)例子，上個(gè)暑假，我和哥哥去球場(chǎng)打球，結果練了很久，球還是都沒(méi)有進(jìn)，有點(diǎn)沮喪，而且我不但感覺(jué)到身體累，連心里也累了起來(lái)。
當你累的時(shí)候，你會(huì )怎么做呢？或許你可以跟我一樣，一個(gè)人靜靜的仰望著(zhù)美麗的星空，享受那片刻寧靜。讓那美好的夜晚帶走一天所有的壓力。你也可以去做自己喜歡的事情，或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或散散步、睡覺(jué)……等。做這些事情都可以幫助你讓心情變好。
我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì )有累的時(shí)候，所以累是正常的，我們雖然我們會(huì )害怕累，但是只要記住一句話(huà)：“一個(gè)缺口的杯子。換個(gè)角度來(lái)看。它還是圓的”。所以累不代表不好。因為我們要有它才會(huì )有壓力，而有壓力，我們才會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇13
歲月河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，或深或淺，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴我一路走來(lái)。
有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一臺咖啡機，這臺咖啡機十分漂亮。每次我想去摸一摸的時(shí)候，媽媽就會(huì )阻止。然后告訴咖啡機有多么的危險，稍不注意就會(huì )被燙著(zhù)。媽媽越這樣說(shuō)，我便越感到好奇。那天，媽媽又煮咖啡了。我剛喝完，覺(jué)得太好喝了，不由得產(chǎn)生了想摸摸咖啡機的想法。
客廳里，爸爸正在看書(shū)，媽媽也在那里收拾，于是我走進(jìn)廚房看見(jiàn)咖啡機正在灶臺上，連忙用手去摸�！把�，好燙呀！”我驚叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的叫聲，馬上來(lái)到廚房，邊數落我邊給我吹手。
還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在勸爸爸不要喝酒了。那天他們出去了，家里只有我一個(gè)人，我想，媽媽為什么會(huì )勸爸爸不喝酒，難道酒真的好喝嗎？我也喝點(diǎn)試試。我找出爸爸的酒瓶，打開(kāi)蓋子，使勁喝了一口，然后不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。爸爸媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我醉成這個(gè)樣，知道是怎么回事兒？
身后是一串串腳印，陽(yáng)光下成了金色。那是通向成功，通向歡樂(lè )的腳印。其實(shí)，我們細心觀(guān)察，快樂(lè )的腳印永遠跟在我們身后，伴我們成長(cháng)。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇14
挑戰是成長(cháng)路上常有的“坎坷”，挑戰也是大家成長(cháng)路上的家常便飯。
那一天，天氣十分不好，一會(huì )小雨，一會(huì )又是晴天。心情和天氣一樣，一會(huì )是陽(yáng)光明媚，一會(huì )又是傾盆大雨。為什么心情是這樣的呢？因為那天我挑戰又失敗了。那天上午時(shí)，我聽(tīng)到了老師要我們競選班長(cháng)，心里想一二年級時(shí)我次次都是班長(cháng)，這次一定也是我。我和同學(xué)們互相交流，兩位死黨都說(shuō)要選我，我仿佛看到了自己成功的希望了。放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光明媚，小草樹(shù)木變得超綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那叫一個(gè)世界美好！
下午時(shí)，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了教室里，同學(xué)議論紛紛，大家的心中都有一個(gè)答案。我回到了位置想到了自己當上了班長(cháng)會(huì )多么威風(fēng)呀！這時(shí)老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“大家都準備好了嗎？我們開(kāi)始投票了�！蔽液鸵晃荒型瑢W(xué)光榮地被選上了，可我們班只準有一位班長(cháng)，不能多。那位男同學(xué)叫陳迅，他總是默默無(wú)聞，獨來(lái)獨往，我覺(jué)得自己一定是班長(cháng)，可是老師偏偏選了他，老師說(shuō)我當了兩年班長(cháng)，要給別人當。這時(shí)，我覺(jué)得自己挑戰失敗了，敗給了他。
雖然那次挑戰失敗帶給我許多不愉快，但是我必須要認清事實(shí)，不放棄自己的夢(mèng)想，勇敢迎接生活中的每一次挑戰，這樣才會(huì )離自己的夢(mèng)想更近。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇15
回想起來(lái)，從我出生到現在已經(jīng)有十四個(gè)年頭了，在這14年里，我經(jīng)歷了許許多多難忘的事情。
小時(shí)候，我還不會(huì )走路，是父母牽著(zhù)我的手，拉著(zhù)我前行。從蹣跚學(xué)步到慢慢前行，從慢慢前行到奔跑，這些時(shí)光都有你們的陪伴，讓我從一個(gè)小小的生命體長(cháng)成一個(gè)青少年。
大了點(diǎn)，老師成了我人生的導師，你們不但教給我各種科目的知識，還教給我們許多做人的道理。在我們犯錯誤的時(shí)候，是你們循循善誘，阻止了我們繼續在錯誤上走下去，改正了我們的方向，讓我們成為了一個(gè)好人。當我們在成功的時(shí)候，是你們不斷鼓勵與激勵著(zhù)我，讓我變得更優(yōu)秀。
又過(guò)了幾個(gè)年頭，朋友成了我成長(cháng)路上的重要人物。他們在我不想與父母傾訴的時(shí)間里與我談心，與我共進(jìn)。在我沉淪時(shí)，是他們鼓勵我，讓我學(xué)會(huì )了跌倒了再站起來(lái)，當我悲傷時(shí)，他們與我分擔悲傷，讓我不那么傷心。當我快樂(lè )時(shí)，他們也一同與我快樂(lè )。在我成長(cháng)的路上，他們，我一生也不會(huì )忘記。
走在成長(cháng)的路上，風(fēng)景不同，陪伴你的人也不同，你的心情與感受也不盡相同。走在成長(cháng)的路上，有你有他相伴，心中滋味難以忘卻。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇16
不知為什么，人們常說(shuō)：人的一生不需要對手，對手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個(gè)好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的，那該多好�？晌艺J為，人活一生，就是要競爭。
競爭這個(gè)詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認為競爭就是人與人之間明爭暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競爭。競爭是指人與人之間相互學(xué)習，相互幫助，共同進(jìn)步，這才知真正意義上的競爭！
人的一生有兩個(gè)對手，一個(gè)是他人，另一個(gè)就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對手，與對手競爭，兩個(gè)人之間互相學(xué)習，共同進(jìn)步，一起攀登知識的高峰，有了對手才有新的學(xué)習的動(dòng)力。
另一個(gè)對手就是你自己，李連杰叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：世上的武功確實(shí)沒(méi)有高低之分，只有習武的人才有強弱之別，通過(guò)競技我們可以發(fā)現和認識一個(gè)真正的自己，其實(shí)我們最大的對手就是我們自己。
我們的成長(cháng)需要競爭，人的一生需要競爭，在與他人的競爭中取得勝利，而勝利后我們仍要與自己競爭。
我們要學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇17
在成長(cháng)的路上我們會(huì )遇到許許多多的困難和挫折，路要一步一步的走，有時(shí)會(huì )遇到刮風(fēng)下雨，有時(shí)會(huì )陽(yáng)光燦爛，有時(shí)會(huì )烏云密布，有時(shí)會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天。既使這樣，我們也不要放棄堅定的步伐，摔倒了就要站起來(lái)繼續走下去。成長(cháng)，就是一段路程。
在路上會(huì )有許多幫助我們成長(cháng)的事物出現在我們身邊，對我們最重要的是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到一些多方面的知識。最近我就在看一本課外書(shū)，名字叫《奇怪的現象》。這本書(shū)詳細的寫(xiě)了在我們的身上或身邊發(fā)生的奇怪現象。有一篇寫(xiě)的是兩個(gè)孩子是雙胞胎，但沒(méi)有生活在一起，他們居然有驚人的感應能力，能感知對方發(fā)生了什么事。有一篇寫(xiě)了有兩只貓的主人住了醫院，它們也跟著(zhù)到了醫院，在醫院里兩只貓只要站在病房的門(mén)口叫，那里面的病人就快去世了，還有一章講的是有一只狗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了當兵的主人。這一些奇怪的現象都是人類(lèi)沒(méi)有完全明白的事，但是科學(xué)的進(jìn)步，這些現象應該都會(huì )破解的。
在成長(cháng)的路上，我們遇到的困難，收獲的知識都會(huì )在我們今后的路上受益匪淺。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇18
在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉村的林間小道路，在我們的腳下，都引導著(zhù)我們向前進(jìn)。而在我成長(cháng)的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時(shí)候，有一次我拿了儲錢(qián)罐的10元錢(qián)買(mǎi)了對學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現了。這天，媽媽走到我的面前，對我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢(qián)，告訴媽媽?zhuān)阌缅X(qián)干什么了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我———我沒(méi)———沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨不能沒(méi)有誠實(shí)。你小小年級就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！
”媽媽的話(huà)就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“我拿了！
我拿了！
我用錢(qián)買(mǎi)了兩本漫話(huà)書(shū)！
”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話(huà)了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長(cháng)的道路上，媽媽教給了我誠實(shí)，讓我永遠做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇19
有淚水，有歡笑，有煩惱，有失敗……無(wú)論怎樣，這些酸甜苦辣都會(huì )變成我的成長(cháng)“加油站”。
有一天，媽媽為了更好的勞逸結合決定飯后帶我去打籃球，豐富一下我的課余生活，我爽快的就答應了。
我吃完飯后，迫不及待的拿上籃球快速奔跑來(lái)到籃球場(chǎng)。剛開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，投球，搶球，奔跑……可是籃球就像彈簧一樣彈到籃板上就又飛回來(lái)，好像在故意和我作對，挑戰我的極限。不久，我的信心就被打擊了許多，我發(fā)怒了，不停的亂打球，踢球，可籃球卻像沒(méi)事人一樣任我怎樣踢打，都不理我。這是我筋疲力盡，不時(shí)抱怨起來(lái)：“憑什么非要讓我打籃球，煩人！”我想泄了氣的皮球一樣，不停大喊大叫，等我抱怨的差不多了，媽媽走過(guò)來(lái)批評我說(shuō)：“干什么事不能半途而廢，要堅持，這樣成功才能屬于你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，沉思許久，覺(jué)得十分有道理，于是我重拾信心，把籃球向籃筐投去，一次，兩次，三次……終于投進(jìn)了，我十分開(kāi)心，在操場(chǎng)上大聲歡呼起來(lái)，也在旁邊為我豎起了大拇指。
“失敗是成功之母”“條條道路通羅馬”……只要我們有顆堅強的心，我相信有老師的悉心教導，有媽媽的與鼓勵我今后的成長(cháng)道路會(huì )更加光明，更加平坦。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇20
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(cháng)道路上的每件事：有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，令我最難忘的就是學(xué)習“二輪滑板”。
一個(gè)月前，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板是我最喜愛(ài)的顏色————黃色，我高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著(zhù)爺爺的手馬上下樓試滑。我模仿同學(xué)：左腳先上去，做好預備的動(dòng)作，向前慢滑，在滑的過(guò)程中右腳迅速上去，左右登板，雙手自然擺動(dòng)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難，我顫顫巍巍地站在滑板上，雙腿瑟瑟發(fā)抖，我感覺(jué)自己像半空中失去重心的飛人，無(wú)法保持平衡，滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺的手小心翼翼的向前滑動(dòng)，我邊滑爺爺邊向我講述動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢的，滑板能移動(dòng)了，可剛松開(kāi)爺爺的手，我就摔倒了。就這樣，在爺爺的幫助下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，我不僅克服了害怕的心理，還終于學(xué)會(huì )了滑板，可是速度提高不了。我又經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來(lái)，落板了再上板，我終于成功了！現在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了，速度也增快了許多。
學(xué)習滑板的事情，讓我懂得了只有付出努力才有收獲，在成長(cháng)的道路上，我發(fā)現：成功是靠辛勤的勞動(dòng)及不怕苦，不怕累的精神換來(lái)的。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇21
在每個(gè)人成長(cháng)的路上都會(huì )遇到困難，但你要去學(xué)會(huì )克服這些困難，那么你在成長(cháng)路上就可以順利通關(guān)。
自行車(chē)是人們常用的一種交通工具，如果你會(huì )，那么你就可以騎著(zhù)它方便出行�？墒俏揖推以趥�(gè)事情上出了問(wèn)題。還記得三年前媽媽給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì )騎。在以后的日子里我盡我最大的能力來(lái)學(xué)習騎車(chē)，可是我卻怎么也掌握不了騎車(chē)的技巧。不是往左偏就是往右偏，就這樣一直把這個(gè)困難保存著(zhù)，也就沒(méi)再練習。三年過(guò)去了，我上四年級了，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。我想我再不會(huì )騎自行車(chē)是不是太丟人了��？于是，我再次下定決心從現在開(kāi)始我不能再拖延了，我必須要學(xué)會(huì )這項技能。就在一天傍晚我又開(kāi)始練習騎車(chē)，可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“握緊車(chē)把，目視前方，用力向前蹬！”我就放開(kāi)膽子照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，沒(méi)想到我還真的學(xué)會(huì )了！哈哈，我可真高興！
在我成長(cháng)路上我遇到了困難，也克服了困難，因為我有一顆勇敢、自信、毅力的心。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇22
在4月27日的下午第三節課時(shí)我們進(jìn)行了《關(guān)愛(ài)明天小花劇場(chǎng)》的選拔。我還沒(méi)進(jìn)去就看見(jiàn)了有許多的人，不由的緊張起來(lái)。輪到趙梓羽和伍奕蒙了，她們表演的是小記者采訪(fǎng)。很快就到我了，我懷著(zhù)忐忑不安的心跳了舞蹈——年年有魚(yú)，當我才跳完一半時(shí)，評委就叫我停了下來(lái)，我里想：估計沒(méi)跳好吧，怎么這么快就叫我停了，可能是要被淘汰吧！想到這里我禁不住打了一個(gè)冷戰�？墒�，我沒(méi)有想到評委又竟然讓我背誦一首古詩(shī)。非常緊張的我背了一首《滁州西澗》，結果一不小心就把“春潮帶雨晚來(lái)急”的“潮chao”背成了“cao”。只聽(tīng)評委說(shuō)了一句：“你可以走了�！焙�，當時(shí)我的心都涼了一半，我想：這下可能希望不大！
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，第二天，我和趙梓羽都拿到了報名通知書(shū)，當我接過(guò)報名通知書(shū)時(shí)，心里狂喜萬(wàn)分。一下課，就拿著(zhù)校訊通跑到一樓，迫不急待的打電話(huà)把這個(gè)喜訊告訴了媽媽和姥姥，她們一聽(tīng)到這個(gè)消息都高興的不得了，一個(gè)勁的夸我能干，弄的我都快不好意思了。
這就是我成長(cháng)的道路，充滿(mǎn)了悲傷快樂(lè )，承載著(zhù)酸甜苦樂(lè )，但我依舊喜歡它。因為它唱響了我童年的歌，讓它永遠在我心中蕩漾，因為它通向的是我光明的未來(lái)。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇23
在成長(cháng)的路上，有喜、怒、哀、樂(lè )，我也都經(jīng)歷過(guò)許多，但有一件事現在還使我深深地慚愧著(zhù)。
記得那是在我暑假上作文班的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師布置完作業(yè)，我回到家里，立刻把作業(yè)做完了，打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫(huà)片，正看得津津有味，家里的電話(huà)響了起來(lái)，我只好不情愿去接，原來(lái)是我的同學(xué)楊陽(yáng)打來(lái)的，他問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，說(shuō)他自己忘了記作業(yè)，讓我讀給他記，就在我準備去翻書(shū)包的時(shí)候，又想起吸引人的動(dòng)畫(huà)片情節，我給他讀作業(yè)就耽誤了看動(dòng)畫(huà)片，我干脆就給他說(shuō)我也沒(méi)有記清楚，然后，我就對他說(shuō)：“我也沒(méi)有記作業(yè)，你還是問(wèn)陳明吧！”說(shuō)完我就立刻掛了電話(huà)，連忙去看電視，過(guò)了一會(huì )兒，電話(huà)又響了起來(lái)，我不耐煩地又去接聽(tīng)，還是楊陽(yáng)打來(lái)的，我問(wèn)，“你又有什么事”？他說(shuō)：“我剛才打電話(huà)又問(wèn)了陳明，他給我讀了作業(yè)，因為你也沒(méi)有記清楚，我再讀給你記一記”。聽(tīng)到他的話(huà)，我頓時(shí)感到了自己前所未有的慚愧和不安。
在自己成長(cháng)的路上，這件慚愧的事真讓我難以忘懷。
成長(cháng)在放學(xué)路上好作文 篇24
在我成長(cháng)的路經(jīng)歷了許多事情，有一件事深深地印在了我的心里，使我終身難忘。
我上學(xué)前班時(shí)五歲，我的親身父親對我管教嚴格，吃飯前不洗手不能吃飯，作業(yè)沒(méi)做完不許我睡覺(jué)，甚至因為我看電視久了而打得我腿上一塊青一塊紫的。因此，當幼兒園老師知道這件事時(shí)，非常心疼，她對我格外照顧，就像對自己的孩子一樣。
一天，我正在教室外和小朋友們玩著(zhù)游戲。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他把我接到一個(gè)飯店里，點(diǎn)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，然后嚴肅的問(wèn)我：“我要和你媽媽離婚，你跟誰(shuí)生活？”我聽(tīng)了之后，便哇“哇”的一聲哭了起來(lái)，喊著(zhù)：“我不想你們分開(kāi)�！卑职忠�(jiàn)我哭了，一下子慌了，連忙說(shuō)：“好了，好了，我們不分開(kāi)就行了�！�
回到幼兒園，老師見(jiàn)我臉上還掛著(zhù)淚珠，便問(wèn)我怎么了，于是，我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了我的講述，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你的爸爸和媽媽之間已經(jīng)沒(méi)有了感情，這樣強求，一家人是不會(huì )幸福的。那他們在一起又有什么意義呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了老師在說(shuō)什么了。于是，我同意他們離婚。
原來(lái)，并不是只有親人才會(huì )關(guān)心我��！老師的關(guān)心與話(huà)語(yǔ)使我終身難忘。
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