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成熟的美麗初三作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成熟的美麗初三作文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
成熟的美麗初三作文 1
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下，突然發(fā)現了一地的落花。
春去秋來(lái)，寒暑易節。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(cháng)，舒展著(zhù)輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的.短文，結尾處有這樣一句話(huà)：落葉善舞，因為它本來(lái)是綠過(guò)的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意，卻還綴著(zhù)一樹(shù)的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過(guò)后的練達沉穩。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅韌。
成熟經(jīng)歷了成長(cháng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(cháng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(cháng)的過(guò)程孕育著(zhù)希望，成熟的過(guò)程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠的金色年華;一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。
確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命漸漸遠去的時(shí)候，灑脫豪放，沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
成熟的美麗初三作文 2
現在已是秋天了，我們一起觀(guān)察秋天的一些事情吧。
夏天已過(guò)去了，涼爽的秋天已來(lái)到。銀光閃閃的鑰匙為我們打開(kāi)了觀(guān)察秋天的大門(mén)。一來(lái)到樹(shù)林，我們就看見(jiàn)楓葉正在蕩秋千呢。我撿起一片銀杏樹(shù)葉和楓葉仔細得看了看，發(fā)現楓葉顯的比去年的還大還要鮮紅，抬頭一看看見(jiàn)楓葉的數量比去年多的多。我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，我抬頭一看，驚訝地 說(shuō)：“我的天啊，今年的銀杏樹(shù)葉比去年還要多呀!”
我還發(fā)現了樹(shù)上的鳥(niǎo)巢比去年的還要多。怎么樣，我們這里的樹(shù)是不是很多呀! 去了樹(shù)林我們就來(lái)到了果園�？匆�(jiàn)了許多的水果。在我們的面前有一棵柿子樹(shù)。樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)大大的紅燈籠一樣掛在枝頭上，點(diǎn)燃了整棵樹(shù)。我們發(fā)現了柿子今年比去年更像圍起來(lái)的三角形。葡萄像珍珠擺上去似的。一個(gè)個(gè)梨子像一個(gè)個(gè)的小胖娃娃似的。果園里是不是很絢麗多彩呀!
最后一站是四野。田野里稻子被風(fēng)一吹像翻走了金色的`波浪。從遠處傳來(lái)了一陣隆隆的聲音，原來(lái)是農民伯伯開(kāi)著(zhù)收割機來(lái)收稻子。我們仔細一年，發(fā)現了農民伯伯的臉上露出甜美的微笑。我們去收割機停的地方一看，今年收的稻谷比去年還要多。這就是農民辛勤勞動(dòng)的成果。
怎么樣，我帶你們觀(guān)察的秋天是不是很好呀!不要忘記我們去了樹(shù)林、果園、稻田。要是不定期有時(shí)間我會(huì )帶你們去看我種的花。
我愛(ài)你!美麗而成熟的秋天!
成熟的美麗初三作文 3
古人云：“物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣�！币豢眯〔�，萌芽到新綠；一片山林，一棵到萬(wàn)林；一個(gè)人，幼稚到成熟；一個(gè)民族，方興未艾到大國崛起……
我們都在成熟——一步一個(gè)腳印
認清自己，客觀(guān)公正。一個(gè)人成熟的第一步需要認清自己。不再幼稚地孤芳自賞，唯我獨尊，自命家中的皇子公主，一切以自我為中心，要所有人圍著(zhù)自己忙前忙后；不再自怨自艾，自卑懦弱，認為自己總是最不行的，覺(jué)得凡事都落在人后，久而久之，寡言少語(yǔ)，自憐自哀。把自己擺在最平凡的位置上，不極端，不盲從，在平凡的位置上做出不平凡的偉績(jì)。
對待他人，懂得忍讓。當達到自我認清的`時(shí)候，就應學(xué)會(huì )與他人和諧相處。小時(shí)候和朋友們經(jīng)常會(huì )吵架，原因就是誰(shuí)都不肯退一步。若想成熟，則必須學(xué)會(huì )“忍”。不再會(huì )為一點(diǎn)小事糾纏不休，嚎啕大哭；不會(huì )因為一件小事懷恨于心，念念不忘；不會(huì )因為一句話(huà)或一個(gè)眼神而悶悶不樂(lè )……總之，忍為先。忍，減少了一次無(wú)謂的爭端；忍，化解一次無(wú)心傷害；忍，彌補了一次仇恨的裂痕。懂得對待他人忍為先，人生之中和諧之花處處開(kāi)，而離成熟也漸趨漸近了。
除去對自己對他人，要想成熟，則需在文化修養，精神層面對自己充電�！白x書(shū)可以改變骨相”，提升自身文化素養，則是成熟至關(guān)重要的一步——
孔子心，莊子氣——自古儒道就是有爭議的，針對的是“有為”和“無(wú)為”，但在當今社會(huì )，一個(gè)成熟的人，最好兼二者之精華，也就是孔子的“仁心”和莊子追求自由的精氣神。人是社會(huì )中的一份子，所以要想脫離社會(huì )則是幼稚可笑的想法，多為社會(huì )做好事，奉獻愛(ài)心，積極參與各項活動(dòng)，以一顆博愛(ài)的心去處事。而針對個(gè)人性情的修煉，則可以是追求自由，無(wú)拘無(wú)束的生活，使自己整個(gè)人都收放自如，做自己喜歡的事是幸福，喜歡自己做的事則是自由。
成熟的道路上需要淚的陪伴，但這是一條不可逆的成長(cháng)之路，遍地淚，澆灌遍地花，一步一個(gè)腳印地走向成熟，終究還是幸福多……
成熟的美麗初三作文 4
聽(tīng)著(zhù)歌，口里含著(zhù)一塊巧克力，甜絲絲的。不知為什么，腦海里忽然閃過(guò)了許多小時(shí)侯的畫(huà)面，那幸福美好的時(shí)光。
“咱們來(lái)玩捉迷藏吧�！薄耙�，抓到你嘍！”“哼，當貓就當貓�！薄W(xué)的時(shí)候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場(chǎng)上�？蛇@樣的玩耍卻并不都是愉快的，它也會(huì )給我們帶來(lái)慘痛的教訓。
一年級的時(shí)候，我非常調皮，一下課就和同學(xué)在操場(chǎng)上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。結果跑著(zhù)跑著(zhù)，我一個(gè)不小心就撞到了公告欄上。霎時(shí)，一股細細的紅線(xiàn)線(xiàn)似的血就順著(zhù)我的額頭滑了下來(lái)。痛！一時(shí)之間，除了感覺(jué)到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個(gè)地方還留著(zhù)那個(gè)觸目驚心的疤，想想還心有余悸，達以后，我就再也敢瘋跑了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，小時(shí)侯那個(gè)懵懂的我在經(jīng)歷了許多事以后，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì )了成熟，只是我未曾察覺(jué)到而已。
“希望你能夠完成自己的理想，我們也還是好友�！迸笥讶缡钦f(shuō)。
小時(shí)候，總以為有媽媽的`關(guān)懷和好吃的糖就夠了，可是現在有朋友的關(guān)懷更是一件最令人開(kāi)心的事。我還想給自己一個(gè)好的未來(lái)�！�
翻開(kāi)小學(xué)的同學(xué)錄，留言中同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福與對未來(lái)的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長(cháng)大的標記。無(wú)論過(guò)去多么美好，無(wú)論未來(lái)會(huì )多么殘酷，我們終歸還是要長(cháng)大，因為我們還要為了自己的理想去奮斗，不是嗎？
現在的我已經(jīng)慢慢成長(cháng)。就像上學(xué)期的我，剛進(jìn)入中學(xué)的新環(huán)境還難以適應，但克服了重重困難取得好成績(jì)時(shí)的成就感比小時(shí)侯的玩耍更令人快樂(lè )。我想，幼稚已離我越來(lái)越遠了。
“再見(jiàn)了小時(shí)侯，懵懂的我�，F在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走。鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落讓剪影班駁。舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起來(lái)的輪廓……”
小時(shí)候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過(guò)去，懵懂的我們已經(jīng)成熟。
成熟的美麗初三作文 5
生命的影子很輕，也很重。在命運的輪回中誰(shuí)在哭泣，誰(shuí)在高唱。心靈的安謐在寂寞的須根下得到了解放。青春在冷酷無(wú)情的現實(shí)面前敗北。我，面對人生的這個(gè)陌生而又熟悉的轉折點(diǎn)--成熟，徘徊、猶豫、駐足……
古人說(shuō)成熟意味著(zhù)理智戰勝情感，意味著(zhù)新的生命；哲人說(shuō)成熟是一張虛偽的面具，擁有的只是冗長(cháng)的夸耀與奉承。我，掙扎在這個(gè)路口，撕心裂肺�！拔以撨x擇什么？”聽(tīng)著(zhù)遠方傳來(lái)的牧歌，我傻傻地問(wèn)。無(wú)言，只是無(wú)言……想要放聲大可以哭，才驀地明白什么才是欲哭無(wú)淚的悲哀。
我想要退縮，逃避。我害怕做選擇，更害怕選擇的后果。成熟，是否就意味著(zhù)煩惱與責任，是否就意味著(zhù)艱辛與負擔。我只希望遺留在童年的夢(mèng)鄉中，一片又一片地揀起那些五彩繽紛的貝殼，感受躺在母親懷中的那份溫暖，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，數著(zhù)自己一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)期待的幻想－－簡(jiǎn)單而又美麗。
然而，該面對的始終要面對，要選擇的必須選擇。在那個(gè)赤裸裸的`黃昏中，仿佛所有的人都遠離了世界，留下了遙遠的我，在沒(méi)有畫(huà)面與背景的石縫中，終于滄桑成一只年輕的鳥(niǎo)，想要飛。離開(kāi)這個(gè)困擾我的殘忍的問(wèn)題�？僧敶笥暌u來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己的翅膀是多么無(wú)力，雨伴著(zhù)淚水滴落在心里，留下一個(gè)個(gè)滾燙的傷痕。我堅持飛……
風(fēng)繼續刮著(zhù)，雨繼續下著(zhù)，亙古不變的只有心中那想飛的信念。終于，我飛了起來(lái)，俯瞰大地，才醒悟，原來(lái)自己變得，成熟了。
成熟，這�？膳碌奈淖衷谛闹袙暝藥浊旰�，真真切切地來(lái)了，來(lái)了……
前面還有無(wú)數的風(fēng)雨，然而，我擁有一對成熟的翅膀，我必須面對。我站在一地的春天，看莊稼高過(guò)了天，似乎懂得成熟原來(lái)只是一個(gè)必須經(jīng)歷的輪回，風(fēng)再吹一遍，我知道我真的擁有了成熟！
生命的影子，很輕，也很重。成熟的過(guò)程，很短暫，也很漫長(cháng)……
成熟的美麗初三作文 6
自古英雄出煉獄，從來(lái)富貴入凡塵；艱難困苦變成熟，不受打擊老天真。走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)荊棘與泥濘的征途；通向成熟的路，是靠雙腳不斷地探索和嘗試；飛翔成熟的心，是無(wú)比堅強并且不懼風(fēng)浪的。
走向成熟，帶著(zhù)夢(mèng)想與希望，充滿(mǎn)信心，登樓望斷天涯路。成熟是人生奮斗過(guò)程中的護身符，它保佑你能用智慧和成熟的心面對人生的大起大落，成熟的人始終堅信“天生我材必有用”，成熟的人乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向人生的輝煌。岳飛立志——精忠報國，成為千古美談；周恩來(lái)立志——為中華之崛起而讀書(shū)，世界多了一位偉大的領(lǐng)袖；無(wú)數人立志——為祖國的發(fā)展奮斗終身，祖國日益強盛。立志是走向成熟的起點(diǎn)，它引領(lǐng)你走向成熟。
走向成熟，帶著(zhù)堅持不懈，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。走向成熟，必將經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)雨，就讓它來(lái)得更猛烈些吧，沖掉我們的輕浮，洗去我們的天真。在這艱苦的旅途中，鑄就人生的輝煌。勾踐臥薪嘗膽數載，只為積蓄反攻的力量；八年抗戰水深火熱，只為國土不遭淪喪；三十年洗血犧牲，只為民族解放。執著(zhù)的追求，走向成熟的路上，我們無(wú)所畏懼。艱苦奮斗，我們秉承中華民族的'優(yōu)良傳統；無(wú)比堅定，我們向著(zhù)理想奮斗。執著(zhù)是走向成熟的明星，它號召你走向成熟。
走向成熟，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。追逐夢(mèng)想，總是百轉千回，拔劍揚眉，豪情快慰。當你用心走向成熟，你將收獲成熟的心。不要迷茫，成熟就在身旁。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”的成熟，表達了人生的淡泊，杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達了人生的目標。他們用成熟的心冷眼觀(guān)世界，熱心救黎民。走向成熟，我們不斷追求，奮斗的歷程將你磨練的成熟，不經(jīng)意間，成功就在一剎那，出現在你的不經(jīng)意中。奮斗是走向成熟的標志，它預示你走向成熟。
成熟，奔向人生頂峰的臺階，走向成熟，我們從懵懂走向明智，從懈怠走向堅持，從脆弱走向堅強。
成熟的美麗初三作文 7
世上苦甜本為一體，有了苦才有了甜，有了甜才有了苦。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我只是天真地認為玩樂(lè )與糖是甜的，做不喜歡的事或被說(shuō)是苦的，從未仔細考慮過(guò)什么。
當我是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我戀上了書(shū)，喜歡閱讀書(shū)上人民的所作所為，不亦樂(lè )乎地在知識的海洋里學(xué)著(zhù)，了解著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的大道理，在心田開(kāi)墾一片又一片的荒地;又在似懂非懂間讀完《老人與�！�，我漸漸被其影響，下定決心，準備用自身的努力，讓自己變成一個(gè)完美的存在，如同一面光滑的鏡子，照出內心完美的自我。從那時(shí)起，我開(kāi)始了完美的追尋之路。
時(shí)光荏苒，當我因為行動(dòng)無(wú)法一直完美而再次讀完《老人與�！窌r(shí)，我才發(fā)現這是一個(gè)天方夜譚的事情——
人永遠也不可能是完美的，就像再絢爛的晚霞終會(huì )過(guò)去，在芳菲的花兒終會(huì )凋零，再茂盛的綠葉終會(huì )歸根一樣，一切周而復始，再怎么完美也終會(huì )變?yōu)樘摕o(wú)，這又有什么努力的意義呢?
一切也不過(guò)是過(guò)往云煙。
那時(shí)的我就像在光明的.國度中無(wú)意陷入了無(wú)盡的漆黑，我只能盲目摸索，見(jiàn)不到光明，只能去在無(wú)數的猜疑與迷茫中徘徊，在夢(mèng)境中逐漸失去自我，被黑暗包裹著(zhù)，永無(wú)光明。
而唯一的“慰藉”，還是書(shū)，還是那本薄薄的《老人與�！�。
我一頭浸入其中，企圖撥開(kāi)一層層迷霧，尋找內心真正的答案，但困惑卻無(wú)法被一時(shí)所破，于是乎，我就像一名在風(fēng)雨中漂泊的航海家，企圖尋找那海底的“寶藏”。
年與時(shí)馳，日與月去，又過(guò)了一段時(shí)間，那抹黑暗始終籠罩著(zhù)我，久久不散，令我為之困擾。
我無(wú)奈地閉上眼睛，默默地想著(zhù)，想著(zhù)。腦海里滿(mǎn)是一個(gè)老人與那一片海。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜卻又微笑著(zhù)的臉，那張臉緊緊鐫刻在我的心頭，揮之不去。
我笑了，也悟了;沒(méi)有人是完美的，也從來(lái)沒(méi)有完美的人生。接受這一切，擁有一顆頑強向上的心朝著(zhù)完美不斷努力，就好了。
人生的意義，就在于接受不完美，不斷向完美努力的精神。
或許，這就是成熟的標志。
成熟的美麗初三作文 8
任何事物的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷從青澀走向成熟的一個(gè)過(guò)程。小到一個(gè)人的成長(cháng)，大到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)學(xué)校的成長(cháng)。青澀時(shí)有棱有角，鋒芒畢露;成熟時(shí)八面玲瓏，張弛有度。作為一個(gè)老師，就要努力使自己的課從青澀走向成熟。
外出學(xué)習歸來(lái)，我有很多感受。貌不驚人的一座老校，卻蘊藏著(zhù)深厚的文化底蘊。在新建路小學(xué)學(xué)習的幾天，我時(shí)時(shí)能感受到她的成熟之美。細節決定成敗，很多細微的事就能表現出這個(gè)學(xué)校的`文化。在參加一次課題研討會(huì )上我得知，他們在上一次公開(kāi)課時(shí)是集體備課的。不是簡(jiǎn)單的集體參與，而是細致到一個(gè)課時(shí)目標都要尋根到《小學(xué)課程目標》，根據目標制定出本節課的課時(shí)目標。從這個(gè)細節我們就可以想到整節課的設計會(huì )是多么詳實(shí)、成熟。比較起來(lái)，我們所做的是遜色很多。我們在上公開(kāi)課時(shí)往往是誰(shuí)上誰(shuí)備，然后組里聽(tīng)評，有時(shí)備課時(shí)是一種思路，可能被聽(tīng)完被評完就會(huì )被改的面目全非。然后重新再講再評。這種公開(kāi)課的上法費時(shí)費力，而且我個(gè)人認為一個(gè)人的力量和想法是有限的，對于我們這個(gè)新學(xué)校來(lái)說(shuō)，年輕老師較多，經(jīng)驗和見(jiàn)識也畢竟不足，如果有集體的才思廣義，相信成長(cháng)的會(huì )更快些。
課上的成敗好壞不是人說(shuō)出來(lái)的，而是要有一個(gè)好的檢測機制。在新建路小學(xué)聽(tīng)完公開(kāi)課后，我們會(huì )看到有檢測小組的老師，隨機抽取一些孩子對當堂課的知識經(jīng)行測試。這種科學(xué)的方法更能有效地檢驗課堂效率，更快的發(fā)現問(wèn)題，以便更快的解決問(wèn)題。對于我們的成長(cháng)也是有益的。在隨后的參觀(guān)中，我們也可以看到老師的常規工作，由于是家長(cháng)開(kāi)放日，我們看到老師的教案、讀書(shū)筆記、鋼筆字展覽，從事事都能認真中，我不得不佩服他們。同樣身為教師，我還差的很遠。
每次學(xué)習歸來(lái)，我都會(huì )被注入新的血液。這些能量會(huì )讓我?jiàn)^勁十足。我和其他人一樣，也在成長(cháng)，希望我能盡快從青澀走向成熟!
成熟的美麗初三作文 9
又是一個(gè)金色的秋天，秋日的落葉隨風(fēng)搖曳，它是走向成熟的韻味。生命也是如此，幼稚與成熟往往只是隔著(zhù)一條界限，可是跨過(guò)去面臨著(zhù)困難，面臨著(zhù)要勇敢面對，不逃避，面臨著(zhù)去接受并付出。
清晨的陽(yáng)光總是這么溫柔，打在我的臉蛋上還這么舒服，我看了看鬧鐘，恩，6點(diǎn)了，該起床了。走出臥室，四周很安靜，爸媽都出去了吧，昨天堆積在心中的煩惱仿佛要一下子爆發(fā)了。為了消去一夜的壞心情，我來(lái)到了衛生間，隨手拿起一瓶CLEANCLEAR，快用完了，清水滋潤我的皮膚后，心情好多了，還記得那天父親興高采烈地來(lái)到我的房間，向我展示他的戰利品，他還氣喘吁吁地對我說(shuō)當時(shí)的現場(chǎng)非�；鸨�，大家都說(shuō)這個(gè)拍牌子好，于是他也立即搶購了一瓶給我用父親就是父親，他女兒分明沒(méi)有黑頭買(mǎi)的還是去黑頭的，不只為什么我始終堅持用著(zhù)。
肚子這時(shí)毫不客氣地叫了，順著(zhù)它，我走向廚房，沿著(zhù)這條小道，我捕捉到了兒時(shí)最快樂(lè )的.回憶，墻上的照片已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，但那熟悉的笑仍能穿破一切，映入我的眼簾：這是父親教我騎自行車(chē)，那是父親和我一起去蘇州游玩……原來(lái)父親在我的生命中扮演著(zhù)這么重要的角色。
走到餐桌，我掀開(kāi)，啊，是一桌子的美味和一個(gè)紅彤彤的，晶瑩透亮的，令我垂涎三尺的紅蘋(píng)果，父親說(shuō)飯后吃蘋(píng)果有助于消化，富含的維生素可以幫助我健康成長(cháng)，漸漸地習慣成了我的愛(ài)好。
回到自己的臥室，來(lái)到窗前，漸漸戶(hù)外開(kāi)始喧鬧起來(lái)，大地蘇醒了目光捕捉到了一個(gè)背影，是父親，他回家了……
此刻，我內心洶涌澎湃，父親，您跟隨著(zhù)我走向我的成功道路，您一定留下了無(wú)盡的血雨和淚水，這一刻，請您停下腳步，望著(zhù)我的背影，我要做一個(gè)開(kāi)拓者，給您帶來(lái)幸福。是的，著(zhù)一刻，我走向了成熟。
成熟的美麗初三作文 10
當清晨的第一綠嫵媚的陽(yáng)光，揚揚撒撒的照在我的身上，我將以一顆更加成熟的心去感受新的點(diǎn)滴。
教室里，我捧著(zhù)一本嶄新的書(shū)如同捧著(zhù)一本攻關(guān)秘籍開(kāi)始了又一次的征程，眼前的一幕不僅讓我的心涼了半截�！艾�，你把你手里的書(shū)還給我，可心指著(zhù)瑩手中的書(shū)，狠狠地拍著(zhù)無(wú)辜的桌子，瑩等著(zhù)圓溜溜的大眼睛，露出了兩顆虎牙，瞟了瞟可心說(shuō)：”你的書(shū)，書(shū)腳壞了，你么憑什么讓我拿壞的書(shū)��？’’我向他們投出鄙視的目光，我的心留下悲哀的淚水，為什么這么自私？一股蔑視的溪流在我的心中涓涌，我蔑視他們的自私，我蔑視他們的不成熟。
我尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)，在新學(xué)期天空下，我終于以最理性的目光找到了那個(gè)成熟的背影。
我拿著(zhù)手中高出我一頭鐵鍬，鏟著(zhù)如鋼鐵般堅硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入。我讓他它向東他偏偏往西，我讓它偏偏往西，我讓它向前他偏偏原地不動(dòng)。一個(gè)紅色的影子向我走來(lái)，薇一把接過(guò)我手中的鐵鍬，拍了拍我的肩，以一種如老師般成熟的口吻說(shuō)：“琪，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對，你看看我怎么干吧�！闭f(shuō)罷，右手拿起鍬桿的'桿頭，左手抵在右手后面，腳順勢在鍬尖上一踩，鍬桿微微一斜，地上的雪仿佛破碎的銅鏡一般別割裂成一塊塊的。散落在成熟的地面上，我看這薇忙碌的背影，看著(zhù)他凍著(zhù)通紅的耳朵，恍惚間一絲絲欣慰涌上心頭�；叵胍郧�，她已不是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的大小姐，她已不是哪的看見(jiàn)勞動(dòng)就遠遠避開(kāi)的小公主，她已不是……。她成熟，長(cháng)大了，在新學(xué)期的光環(huán)下，那一抹陽(yáng)光格外嫵媚燦爛，仿佛能折射出彩虹的影子。
新學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們用成熟的顏料描繪一幅嶄新的畫(huà)作，讓我們滿(mǎn)載著(zhù)新的希望再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功彼岸。
成熟的美麗初三作文 11
其實(shí)，在不同人的心中對成熟有著(zhù)不同的標準。有人認為當自己能夠獨擋一面時(shí)，就成熟了。有人認為自己遇到困難能夠百折不撓時(shí)，就成熟了。而在我心中成熟的標準沒(méi)有那么偉大。在我看來(lái)，能夠諒解他人，體諒他人時(shí)，就已經(jīng)成熟了。
一個(gè)人，如果能夠做到處處為他人著(zhù)想，替他人考慮。首先，可以肯定他不自私。一個(gè)沒(méi)有私心的人，處處受人歡迎。其次，這說(shuō)明他很有內涵。一個(gè)有內涵的人，做事很穩當，很容易成功。最后，我覺(jué)得，這才是走向成功的標志。
有部電影叫《早熟》。顧名思義，過(guò)早的成熟。影片主要講述了一對未成年男女，在一次校園舞會(huì )邂逅，相互間產(chǎn)生了感情，最后在好奇心的.驅使下，偷食禁果。不過(guò)，男女主人公最終悔悟，影片還是以大團圓收場(chǎng)。在我看來(lái)影片名不如改成《早戀》�！霸缡臁焙�(jiǎn)直侮辱了成熟這個(gè)詞。成熟是一個(gè)人生開(kāi)始的起點(diǎn)。難道在大眾心中，成熟就是互相喜愛(ài)，然后兩人在一起，不顧一切地拋棄父母，拋棄身邊的一切，逃到無(wú)人知道的地方共度余生。NO，絕不是這樣。當你們過(guò)著(zhù)甜蜜的生活，幸福的相擁時(shí)，可曾想過(guò)你們的父母。也許，那時(shí)你的父親正在街上來(lái)來(lái)回回地焦急尋找。也許，你母親正在黑暗中默默地流淚，替你們擔心，你們想過(guò)嗎？
不過(guò)，你們畢竟還未成年，心智還未成熟。犯錯也是情有可原。假若你們真的成熟，那一切就不會(huì )發(fā)生。
舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。當你在排隊買(mǎi)飯時(shí)，心里可曾怨過(guò)打飯的人手腳太慢，遲遲輪不到你。有，肯定有過(guò)。更有甚者，毫無(wú)顧忌的用不饒人地語(yǔ)言催促。在我看來(lái)，這太不應該，太不含蓄了。而這些人，往往還是那些被我們認為或自認為很成熟的大人。這是哪門(mén)子成熟，我可看不出。
成熟不在于年齡，不在于身份，也不在于你的經(jīng)歷。它在于你的心，一顆能為他人著(zhù)想的心，一顆能處處替他人考慮的心。我果鎮成熟，何患那世間萬(wàn)物。
成熟的美麗初三作文 12
曾讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)“有些情緒，只能發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，那是頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉，浮云將一些渲染上的悲傷的釉質(zhì)……”我想，那充滿(mǎn)稚氣的臉和那毫無(wú)顧慮的笑，是青春最好的見(jiàn)證，我認為，成熟是一種成長(cháng)的高度。
春雨，像個(gè)頑皮的孩童，沿著(zhù)屋檐，活蹦亂跳地落下。我低頭看著(zhù)腳尖，那雨點(diǎn)像碰撞的鼓點(diǎn)，一聲聲打起我內心中的漣漪，我站在臺階上，側身仰望天空，那天清澈、純潔，像極了孩童的臉。弟弟，在院落里踩著(zhù)那沒(méi)有沒(méi)過(guò)腳背的雨水。在院里跑跳，笑聲回蕩在四方天下的小院里。那濺起的雨水已經(jīng)打濕了他的褲腳，他也毫不在意，那張充滿(mǎn)稚氣的臉，真好，感染了我。問(wèn)我仿佛也回到了童年，雨停了，大地換了新衣，這是充滿(mǎn)稚氣與笑臉的時(shí)候。
我也喜歡夏季，那草長(cháng)鶯飛的時(shí)刻，桃花開(kāi)滿(mǎn)每一片山岡，柳枝在輕輕吹拂山坡像是暈開(kāi)顏料的'畫(huà)板，霧氣氤氳的擴散在每個(gè)人的瞳孔里。我最?lèi)?ài)夕陽(yáng)，他像個(gè)壯小伙，充滿(mǎn)了力量，天空有些暗紅色的云彩低低的浮動(dòng)著(zhù)，被風(fēng)卷動(dòng)著(zhù)朝著(zhù)頭頂已經(jīng)暗下來(lái)的天空移動(dòng)，像是天堂著(zhù)了火，黑夜久久沒(méi)有降臨，月亮斜掛在樹(shù)梢，陽(yáng)光正沒(méi)完全消失，這一刻，世界像是一個(gè)幻覺(jué)，這便是夏季，一個(gè)充滿(mǎn)活力與朝氣的時(shí)候。
我最?lèi)?ài)秋，金黃色遍眼整個(gè)山岡，處處充滿(mǎn)收獲的氣息。是否會(huì )有一種成熟的感覺(jué)，看那萬(wàn)物在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后的滄桑，落葉紛飛。那金黃的太陽(yáng)，溫暖而不強烈，無(wú)私灑在大地的每個(gè)角落，像個(gè)成熟的青年，這是一個(gè)成熟的時(shí)刻。
成熟不像春天活潑，不像夏天般熾熱，成熟是秋天般的沉穩。成熟，將一切看得淡泊，成熟了，不再幻想那童話(huà)般的美夢(mèng)，不再沒(méi)有顧慮，而是身挑擔子。便像那落葉般，離開(kāi)了樹(shù)枝，不在風(fēng)中搖曳跳舞，而是回報了養育他的大樹(shù)�；蛟S，青春是一場(chǎng)自我演繹的歌劇，那么成熟，便是歌劇后的點(diǎn)評。成長(cháng)，萬(wàn)物都在成長(cháng)，而成熟是成長(cháng)的一種高度。
成熟的美麗初三作文 13
從小到大，父親一直給予我的是一種特別的愛(ài)，他從不驕縱，沒(méi)有溺愛(ài)，而是時(shí)時(shí)刻刻給我以嚴厲的慈祥、不厭的教誨、平等的交流。正是這種愛(ài)培養了我對待事情的成熟。
小時(shí)候，父親就培養我碰到事情不驕不躁，他時(shí)常拿出一些時(shí)間來(lái)給我講大道理，同時(shí)也教導我遇事沉著(zhù)、冷靜，始終以一顆尋常心對待每一件事情。讓我印象最深的還是小學(xué)六年級被評為“動(dòng)力已好少年”……
這可是一件大好事，這是我長(cháng)大以來(lái)算是一件榮耀的事了!
放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳的回到家，再也沒(méi)有掩飾自己心里的喜悅了，我拿出證書(shū)給爸爸看。誰(shuí)知，父親只抬頭看了我一眼，說(shuō)了一句：“這是代表過(guò)去，證實(shí)你過(guò)去不錯，以后還要更加努力……”只這一句，冷冷的.，聽(tīng)了讓人心里有些委屈，他根本連看一眼我的證書(shū)也沒(méi)有，我再也抑制不住自己的情緒了，委屈的淚水滴了下來(lái)，我回到自己房間哭了起來(lái)。
過(guò)了許久，我仍舊靜不下心來(lái)，心理還在埋怨父親，這是，母親叫我去吃飯了。我心想母親平時(shí)最疼我啦，他一定給我做了我最?lèi)?ài)吃的松仁玉米……想著(zhù)，我去吃飯，當我用眼淚未干的眼睛看著(zhù)兩三倒沒(méi)有新意的家常菜，有一陣微去用了上來(lái)，我氣呼呼的坐下含著(zhù)淚吃了飯。飯后，父親找我談話(huà)，倔強的我一言不發(fā)。似乎是個(gè)啞巴。
父親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“……我一直教導你要處事成熟，冷靜一些。假如面對成功就興奮的忘了一切，要求周?chē)硕紴槟愕某晒Χd奮，這是不現實(shí)的。路是自己走，榮譽(yù)是你自己的，那只代表著(zhù)過(guò)去你的努力，今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，不能只為一點(diǎn)小小的榮譽(yù)面前失了組……”我默默地聽(tīng)著(zhù)，不爭氣的淚水在一次涌了出來(lái)，但這次不是委屈的眼淚，而是醒悟……
一年過(guò)去了，立刻要升初二了，當然也被評了些獎項，此時(shí)的我已經(jīng)很平靜地接受了他，他只代表過(guò)去，我只是靜靜地把他鎖在樂(lè )柜里，有時(shí)候看看它，會(huì )發(fā)現它比一年前的那一張更富有一絲成熟的美。
成熟的美麗初三作文 14
任思緒飛舞，讓神思在記憶里構圖，從前的一幕幕，不知何故，總透露出一股稚氣與不成熟。卻又只能悲哀地發(fā)現，當初竟是那樣的灑脫與自負，于是我問(wèn)自己：“究竟什么是成熟？”
曾經(jīng)的成熟是什么呢？是青春的叛逆嗎？是所謂的義氣嗎？是自詡的瀟灑嗎？還是無(wú)由的悲傷呢？是對“無(wú)可奈何花落去”的空自悵惘，還是對“少年不識愁滋味”的暗暗不屑呢？回首凝望，那是怎樣的無(wú)知與浮躁��！然而，現在的感覺(jué)，靠得住嗎？
歆羨成熟，是否是一種不成熟呢？
覺(jué)悟不成熟，是否昭示著(zhù)一種成熟呢？
我，不知道。
浩瀚的歷史，又何嘗不是充滿(mǎn)成熟與不成熟的悖論呢。對于項王的烏江自刎，杜牧輕嘆：“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！币装彩①潱骸吧斪鋈私�，死亦為鬼雄�！倍笕恕岸ㄇ锕ψ�，莫將成敗論英雄”的詠嘆是否是對這一問(wèn)題的一種逃避呢？太白的狂放、柳永的`不羈，是一種不成熟的表現嗎？可是，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”是多少人企慕的境界��！柳永生活于市井不也被詞學(xué)家認為汲取了大量生活靈感嗎？這一個(gè)個(gè)側面，是成熟還是不成熟呢？
既然不能理解，就只能不要在意了�；蛟S，人，是在不成熟與成熟的交替的過(guò)程中長(cháng)大，而歷史也是在其中發(fā)展的吧！
成熟與不成熟交錯著(zhù)劃出人生曲折的軌跡，而人生的進(jìn)步也正是建立在對兩者的不停息的認知中。這一切是不斷變幻的，沒(méi)有一個(gè)穩定的定義，也是眾說(shuō)紛紜的，沒(méi)有一個(gè)統一的概念，人們能做的大概只是以自己相信的方式邁向心中成熟的自我，不知這是一種蒼白無(wú)力，還是一種霸氣十足呢？
因此，請不要自我陶醉于成熟的感覺(jué)，也不要暗中嗤笑他人的幼稚，也許有一天，你會(huì )發(fā)現，一切都錯了，那懵懂與無(wú)知的正是自己，但事實(shí)是這樣嗎？
誰(shuí)能說(shuō)得清呢！
成熟的美麗初三作文 15
在遠處燈光的映襯下，冷清的地面上出現幾個(gè)影子。其中一個(gè)是低矮中年女人的背影，她用雙手撐著(zhù)腰，似乎正被疾病所困擾；一個(gè)堅挺的背影在鏗鏘有力的走著(zhù)，在這之間不免有些遲鈍；一個(gè)瘦弱的背影，手里似乎提著(zhù)什么。今晚的燈光似乎特別明亮。突然天空中劃過(guò)一顆流星，似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么。
這是一個(gè)并不富裕的家庭。男孩從小就很頑皮。要么把別人地里的菜拔掉了，要么把別人曬的衣服丟在池塘里。男孩從來(lái)就很讓爸爸媽媽操心。男孩的父親在建筑工地上干活，爸爸的肩上擔著(zhù)全家的生活，父親頭上的白發(fā)越來(lái)越多，臉上已添了溝壑。男孩看到父親一天天老去，而自己卻還是讓父母那么操心，心中不停的問(wèn)自己，自己什么時(shí)候能懂事。男孩下半年就要讀高一了，父親想讓男孩去縣里重點(diǎn)高中讀書(shū)，而男孩卻不想去。但男孩拗不過(guò)父親，只得去縣里讀書(shū)。男孩從小到大都是在父母身邊，這是他第一次離開(kāi)父母，一個(gè)人求學(xué)。他開(kāi)始比從前更用功的讀書(shū)了，因為他明白，父親將越來(lái)越老，而父親肩上的責任也會(huì )越來(lái)越重。
男孩回家看望父母，他看到父母滿(mǎn)頭華發(fā)時(shí)，突然想起這么多年來(lái)自己的.不懂事，讓父母受了多少苦，覺(jué)得自己該改變了，不應該這樣了。那晚的月光很明亮。父親說(shuō)：“我們出去散會(huì )步吧！”于是一家人在深秋的微涼里走在燈火闌珊的街道中。當男孩看到母親用手撐腰時(shí)，他知道，母親的腰又痛了。母愛(ài)就是這樣細微而體貼，真實(shí)而感動(dòng)。
燈光下的背影或許是短暫的，或許是永恒的。這是一家一年中難得的團聚。明天，男孩將帶著(zhù)新買(mǎi)的行李箱繼續去為自己的學(xué)業(yè)而奮斗，那個(gè)堅挺的背影將照常去煙塵彌漫的工地上工作，而那個(gè)撐腰的背影將繼續和漫天的垃圾打交道。愿時(shí)光能定格在那個(gè)永恒的瞬間，因為這一切不會(huì )重來(lái)。
以后，那個(gè)堅挺的背影將慢慢彎下，那個(gè)撐腰的背影慢慢倒下，那個(gè)瘦弱的背影將慢慢走向成熟。
成熟的美麗初三作文 16
媽媽說(shuō)人都是從嬰兒開(kāi)始，經(jīng)過(guò)童年、青年的不斷積累學(xué)習，不斷發(fā)現并改變自己的不足，才會(huì )成長(cháng)為對社會(huì )有用的人。從稚嫩到成熟是人生的必然之路。我們不斷學(xué)習、改變、變得自立就是為了自己變成熟。
孩子在家里就像溫室花朵，對從小受到精心照顧我來(lái)說(shuō)，改變、自立是可怕的字眼兒。在我的眼里，尋求父母的幫助是多么理所應當、多么自然的事情�？偸钦J為，無(wú)論什么事情，父母都會(huì )替我解決，在家里我總會(huì )感覺(jué)舒適安全毫無(wú)壓力，甚至想一輩子都呆在家里多好呀，日子久了，我就養成了懦弱、不思進(jìn)取、害怕變化的性格。
上了初中，每天都會(huì )面對許許多多的挑戰。以前總是注意力不集中，上課不能堅持認真聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)一會(huì )課，就會(huì )東想西想，聽(tīng)課效率老是不高，認識到自己的不足后，我總是聽(tīng)課時(shí)一點(diǎn)不松懈的跟著(zhù)老師的講課節奏，強迫自己集中精力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鍛煉以后，我可以輕松高效的堅持聽(tīng)老師講的每一節課。以前總覺(jué)得課后作業(yè)多，做不做無(wú)所謂，導致考試時(shí)做題不熟練，會(huì )做的題老也做不對，考試成績(jì)總也不好，認識到自己的錯誤后，今后一定認真完成老師布置的.作業(yè)，提高自己做題考試的能力。作為一個(gè)初中學(xué)生，學(xué)習是我的主要目標，我一定要變得強大起來(lái)，勇于挑戰自己，爭取考一個(gè)好高中。
以前因為我體育不好，特別不愿意上體育課，跑、跳、投等項目都是難題。但是我認為一味的逃避也不是辦法，我終將面對中考的體育測試。在爸爸的陪伴下，我控制飲食減輕體重，加強體育鍛煉增強體質(zhì)，每天都夜跑3公里，漸漸的我愛(ài)上了跑步，每天不跑就好像缺了點(diǎn)什么，跑步也給我帶來(lái)了樂(lè )趣，越跑越快，我也更樂(lè )觀(guān)了。
生活中父母也刻意給我安排力所能及的勞動(dòng)，洗衣服，收拾家，現在我也能自己把我的屋子收拾的干凈有序，不用老麻煩媽媽了，獨立也是件非常有趣的事情。
自立，改變，讓我成長(cháng)，從稚嫩到成熟。
成熟的美麗初三作文 17
所謂成熟，字典里對它的解釋是泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。
一個(gè)成熟的人，應該少一些憤憤不平，少一些惡語(yǔ)中傷，多一份寬容與理解。過(guò)去不理解的，以后會(huì )理解，小時(shí)候不理解的，長(cháng)大了會(huì )理解，長(cháng)大了不理解的，年老了會(huì )理解。無(wú)論如何也理解不了的呢？只要人家沒(méi)違法，我們就要理解其存在的合理性并容許別人以其喜歡的方式自由存在。這，也許就是成熟的表現吧。
成熟不是看你年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任。真正的幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)爭取的，是一天一天積累的。不要去傷害愛(ài)你的人，也不要讓你愛(ài)的人受傷害。其實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦之后，才能變得成熟，才會(huì )懂得珍惜。
看懂一件事，長(cháng)大了；看清一件事，開(kāi)竅了；看破一件事，理性了；看透一件事，成熟了；看穿一件事，到頭了；看淡一件事，放下了。
我們，不要去羨慕別人所擁有的幸福。你以為你沒(méi)有的，可能在來(lái)的路上；你以為他擁有的，可能在去的途中。有的人對你好，是因為你對他好；有的'人對你好，是因為懂得你的好。成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉，我們卻還能保持微笑�？倳�(huì )有一次流淚，讓我們瞬間長(cháng)大。
能回憶從前，說(shuō)明你在成長(cháng)�；貞洀那澳阈α�，說(shuō)明你長(cháng)大了；回憶從前你哭了，說(shuō)明你成熟了；回憶從前你漠然了，說(shuō)明你世故了；回憶從前你感慨了，說(shuō)明你無(wú)奈了；回憶從前你淡定了，說(shuō)明你開(kāi)始老了。也許成熟便是這般曲折。
當我們經(jīng)歷很多事情之后，我們懂得思考，學(xué)會(huì )改變自己，這自然就有了成就，當回首過(guò)去，看著(zhù)在經(jīng)歷很多事情之前的自己，那是多么的幼稚、無(wú)知。生活就是一張使人成熟的試卷，我們勇敢地做好每一題，才能得到成熟的高分。
成熟是一種人生境界，不到生命終止的那刻，你都有再次成熟的機會(huì )。即使你是白發(fā)蒼蒼的老人�；蛟S看到蝴蝶破蛹而出，都會(huì )有新的感悟，新的人生境界。
成熟的美麗初三作文 18
歲月飄逝，白駒過(guò)隙，當年幼稚的“小不點(diǎn)：，已成了一個(gè)花季少女。漸漸地，我覺(jué)得長(cháng)大的我，少了一分幼稚，多了一份成熟。
以前的我，喜歡稚嫩的粉色。覺(jué)得粉色很可愛(ài)，還不停地叫嚷著(zhù)，喊著(zhù)要買(mǎi)芭比娃娃，或是沒(méi)完沒(méi)了的畫(huà)著(zhù)粉色的愛(ài)心，覺(jué)得那是全天下最好的東西�，F在的我，喜歡成熟穩重的夢(mèng)幻藍。因為藍色代表和平，帶表安詳與寧靜，讓人有種身心舒暢的體會(huì )。我不會(huì )再大吵大鬧，而是一個(gè)人坐在安安靜靜的坐在書(shū)桌前，看一本本課外書(shū)，作一篇篇讀書(shū)筆記，增長(cháng)閱讀能力和課外知識�；蚴窃诟裢饷⒌腵樹(shù)蔭下，擺上桌椅，一邊感受陽(yáng)光的燦爛，一邊設計出我腦袋中構想的，各式各樣的服裝，或是趴在桌上，做五花八門(mén)的手工，因為我已經(jīng)多了一分成熟。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)背著(zhù)嶄新的書(shū)包，神采飛揚，一張張紅撲撲的臉蛋，早已蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一個(gè)個(gè)青澀的小蘋(píng)果。那時(shí)候，我們對學(xué)校一切都感到十分新奇。
走進(jìn)教室時(shí)，我們感嘆黑板的寬大，感嘆桌椅的整潔，感嘆教室的寬廣，忍不住用手去觸摸，去觸碰。上語(yǔ)文課時(shí)，面對那些生疏的漢字，我們也只能夠大眼瞪小眼。寫(xiě)出第一個(gè)”一“字，是歪歪扭扭的，就像是一條松土的蚯蚓，也像是一只正在爬行的毛毛蟲(chóng)，更像是一堆被螞蟻咬得亂七八糟的餅干渣�，F在的我們，已經(jīng)步入了五年級的殿堂，已經(jīng)熟悉了周?chē)囊磺协h(huán)境，已經(jīng)更加成熟穩重。早上到校時(shí)，會(huì )先整理書(shū)包，然后拿出課本朗讀，朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在整個(gè)教室，也蕩漾在整個(gè)校園。上語(yǔ)文課時(shí)，不會(huì )有竊竊私語(yǔ)，不會(huì )有東張西望，也不會(huì )有亂插嘴的人。同學(xué)們都會(huì )積極舉手，踴躍發(fā)言。因為此時(shí)，我們的心里已經(jīng)抽出了成熟的嫩芽，開(kāi)出了成熟的花朵。
花季的我，少了一分幼稚，多了一份成熟，成長(cháng)的路，在腳下蔓延。
成熟的美麗初三作文 19
當一個(gè)人真正理解青春的時(shí)候，他已可悲的長(cháng)大�！}記
青春就像承載了夢(mèng)想的紙船，隨著(zhù)水流迎風(fēng)飄蕩；青春就像天空中絢麗多彩的風(fēng)箏，伴著(zhù)云朵自在翱翔；青春就像隔壁小女孩搖搖欲墜的乳牙，帶著(zhù)呼之欲出的希望。
“我已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽页３：透改高@樣說(shuō)，試圖挑起他們的注意。然而，每次他們都不在意的笑笑，仿佛我的話(huà)只是一陣風(fēng)，掠過(guò)便了無(wú)痕跡。所以，我總有一種不被重視的`感覺(jué)，這讓我很是氣悶，卻又無(wú)可奈何。畢竟我自己也明白，所謂的長(cháng)大，不過(guò)是表面裝裝老成而已，毫無(wú)內涵可言。雖然已步入初中，我卻仍時(shí)不時(shí)的和父母無(wú)理取鬧，惹惱了父母，自己心里也不好受。卻固執的不肯低頭認錯。害的媽媽老說(shuō)我長(cháng)不大，不懂事。我表面一副笑嘻嘻的樣子，卻在心中暗嘆：“誰(shuí)愿意長(cháng)不大呢？”
其實(shí)，說(shuō)句心里話(huà)，我真的認為我已經(jīng)長(cháng)大，我看不慣父母和其他大人們教訓我的時(shí)候那么理直氣壯的說(shuō)我還小，不應該這樣，不應該那樣。每次看見(jiàn)他們那高高在上的態(tài)度，我都會(huì )想上前澄清：我已經(jīng)長(cháng)大，會(huì )犯錯是人之常情，就算是大人也難保不會(huì )犯我所犯的錯誤�？墒菦](méi)人會(huì )認真聽(tīng)，他們會(huì )把這當作青春的狂想，把那當作是一個(gè)青春期小孩不甘心的反抗。但，又有誰(shuí)會(huì )知道，我的青春早早就被殘忍的扼殺了。
當我在教室里埋頭苦讀之時(shí)，我會(huì )擠出一絲苦笑，像極了歷經(jīng)滄桑的老人。每次面臨如山的功課時(shí)，除了完成，我再無(wú)其他想法。要知道，一開(kāi)始的時(shí)候，我還會(huì )笑著(zhù)和同學(xué)抱怨。但現在，我只會(huì )揉著(zhù)酸痛的手發(fā)呆。時(shí)間真的可以抹去一切。
我也曾有過(guò)夢(mèng)想，當一個(gè)兩袖清風(fēng)的老師，帶領(lǐng)孩子們快樂(lè )的學(xué)習。然而，這個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的抹去�，F在我忘記了夢(mèng)想的美好，懂得了現實(shí)責任的沉重。
我長(cháng)大了，因為我已懂得了青春。
成熟的美麗初三作文 20
在現今社會(huì )中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著(zhù)莊嚴的他們，他們早已是我價(jià)值觀(guān)中崇敬的超級巨星。
鳳毛麟角的他們在不知不覺(jué)中已成為我的哲學(xué)導師。每天卬也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著(zhù)幼小的心田，也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養分，使心力磅礴了起來(lái)，陽(yáng)光亦照亮了那茁壯的大樹(shù)。
隨著(zhù)知識的不斷涌入，也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無(wú)底深潭，也感到無(wú)比自豪。
在日常生活中處事一貫認真專(zhuān)注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的冷言嘲笑，我很憂(yōu)心。到底成熟是好？是壞？
“鐵的紀律，金的人格�！边@是身處學(xué)校，面對眾多難題，沉思中我無(wú)意間察覺(jué)到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀律”我毫無(wú)疑問(wèn)是達幖了，但“金的人格”我幾乎是零。造就我一直停滯不前的就是那倔強的成熟。
“青蛙總會(huì )忘記自己從前是蝌蚪�！蔽乙惨庾R到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì )成功。以前那天真幼嫩的卬確實(shí)有較多的牽絆，也造就過(guò)“金的人格”。
我反思。淹沒(méi)在黑壓壓的波瀾中那可愛(ài)的稚嫩卷土重來(lái)了。生命的曙光像蔓藤成長(cháng)般無(wú)止境照亮整個(gè)軀干。
有時(shí)候需要放下無(wú)謂的成熟，太執著(zhù)追求完美終究會(huì )一敗涂地。與他人相處要敞開(kāi)心扉，放低成見(jiàn)，衷心為友人著(zhù)想，這樣才可撐起一片天空。
開(kāi)心見(jiàn)誠交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的'人格”。
放棄成熟！在適當時(shí)機應該擇此舉。相信自己的舉措，堅守自我的理念，測試自身的器量，在調研后統籌一切，全面發(fā)展自個(gè)才干，這便是成熟。
放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以?xún)艋�，清澈地反映出自身對世界的“�?ài)”，這將奔向明媚的風(fēng)景，享予陽(yáng)光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會(huì )有一番成就。
放棄成熟，是分時(shí)段的。
放棄成熟，我做對了！做對了！
成熟的美麗初三作文 21
童年，像一只小船，離岸邊的我們越來(lái)越遠。成熟，則像遠航歸來(lái)的船，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們。
曾經(jīng)渴望擁有一支仙女棒，把所有的夢(mèng)想化作現實(shí)；曾經(jīng)希望有無(wú)數的精靈縈繞在身邊，聽(tīng)我講故事；曾經(jīng)希望變成孫悟空，打敗所有的妖魔鬼怪；曾經(jīng)希望像灰姑娘那樣，擁有一雙水晶鞋，與英俊的王子翩翩起舞；曾經(jīng)希望成為花仙子，帶著(zhù)花的芳香，飛向那些不幸的`人們……兒時(shí)那些美麗的夢(mèng)，早已像出籠的小鳥(niǎo)飛走了。
公園的紫藤架下，一張略帶成熟的臉貼在石柱上，望著(zhù)身邊那列載著(zhù)自己兒時(shí)歡笑的小火車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)。身旁的綠草地上，有著(zhù)同兒時(shí)的自己一樣稚嫩的笑臉。我告訴自己，不要因為長(cháng)大而悲傷，兒時(shí)的歡笑可以成為一種記憶嘛！
書(shū)架上，一個(gè)紫色的本子，是我的第一個(gè)日記本。上面都是些難登大雅之堂的“流水賬”。比如說(shuō)，跑步跑不快，被同學(xué)嘲笑為“烏龜速度”；比如說(shuō)，中午在食堂吃飯的時(shí)候不小心碰翻了湯，弄臟了新買(mǎi)的毛衣；比如說(shuō)，考試沒(méi)考好，被媽媽罵“不爭氣”……幾乎每一頁(yè)上都有隱隱的淚痕。很奇怪當時(shí)為什么只記錄這些淚水�，F在翻閱起來(lái)，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣可貴。
小時(shí)候總是希望月亮上的嫦娥下凡，并給我帶來(lái)一份禮物。雖然希望總是落空，但我認為在明天，希望一定會(huì )變成現實(shí)。正如海倫·凱勒所說(shuō)的那樣，失去了才懂得擁有的珍貴，既然童年已經(jīng)一去不復返，那么就應該把握住現在，認真生活，而不是等到多少年之后再來(lái)惋惜現在。如今望著(zhù)月亮總是有淡淡的喜悅，雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已經(jīng)過(guò)去，但是，另一個(gè)嶄新的人生歷程已經(jīng)到來(lái)，為什么要沉醉于過(guò)去，不立刻奔跑起來(lái)呢？
手中的風(fēng)箏飛了，帶著(zhù)漸漸成熟的我對未來(lái)美好的憧憬，以及對人生旅途上不可預知的未來(lái)的自信，飛向更高更廣闊的藍天。
成熟的美麗初三作文 22
那一天，盤(pán)古開(kāi)天辟地，人類(lèi)便睜開(kāi)了朦朧的眼，開(kāi)始帶著(zhù)好奇而稚嫩的目光打量他們所處的世界。他們不知道天為什么是藍的，草為什么是綠的，太陽(yáng)為什么東升西落。而今日，燈紅酒綠，車(chē)水馬龍。人類(lèi)的足跡已踏遍世界上每一個(gè)角落。人類(lèi)存在的歷史不過(guò)地球的一秒，而回望過(guò)去，你才知道，人類(lèi)究竟走了多遠的路，才走到今天，才走向成熟。
這一路，充滿(mǎn)了艱辛，曲折。有誰(shuí)知道從茹毛飲血到鉆木取火用了多久？有誰(shuí)知道才繩結記事到倉頡造字中的曲折？人類(lèi)的最初，正如淘氣的孩子，不斷地闖禍，犯錯，但也天真，可愛(ài)。西歐千年黑暗的.神學(xué)統治，束縛了人們的思想�？赡菚r(shí)的人們，卻虔誠地低下頭，默默地向基督祈禱，臉上散發(fā)著(zhù)篤定，那是信仰的光芒。這種可愛(ài)的力量，又怎能不讓人感動(dòng)？在東方，多少女性的幸福被一句“餓死事小，失節事大”而葬送，但也有人大膽說(shuō)出“兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。前者是人類(lèi)曾犯過(guò)的錯，而后者，正是人類(lèi)的可愛(ài)之處。在前進(jìn)的路上，人類(lèi)磕磕碰碰，卻從未停下腳步；歷史長(cháng)河時(shí)而狹窄，時(shí)而寬闊，卻奔騰不息。
一路上，人類(lèi)已褪去許多青澀，成熟了許多。你看，雖然世界仍有動(dòng)蕩，但和平的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，人類(lèi)不再是沖動(dòng)易怒的孩子；雖然社會(huì )仍有不公，但維護公平正義的法律體系已經(jīng)建立；雖然世間仍有人挨餓受凍，可大部分人已經(jīng)過(guò)上好得多的生活……人類(lèi)，從孩子，變成了成年人，漸漸散發(fā)出成熟的氣質(zhì)。
但是，作為成年人，人類(lèi)更應為自己的行為負責。走向成熟不意味著(zhù)我們已經(jīng)成熟，即便在今天，我們仍有魯莽無(wú)知之舉。工業(yè)革命染黑的天，是時(shí)候要把它變藍了�？萍贾祟�(lèi)成長(cháng)，但濫用科技讓人類(lèi)付出了成長(cháng)的代價(jià)。走向成熟的人類(lèi)啊，該學(xué)會(huì )處理與大自然的關(guān)系了。
成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，圓潤而不刺耳的音樂(lè )。走向成熟的人類(lèi)，必將擁抱更加美好的明天！
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