【精華】成功的話(huà)題作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功的話(huà)題作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的話(huà)題作文 篇1
我有個(gè)朋友，我們平常一起玩兒，非常要好，但在我心中似乎有一些“不平衡”，總覺(jué)得他比我差一點(diǎn)，可是有一件事，改變了我的想法。
有一天，我閑來(lái)無(wú)事，拿出一本奧數書(shū)來(lái)看，突然會(huì )有個(gè)“偉大”的想法——把這本書(shū)全寫(xiě)完!可是，看到第一道題，我就發(fā)現“少”了一個(gè)條件，算不出來(lái)，正在我急得抓耳撓腮時(shí)，他過(guò)來(lái)了。
“干什么呢?”他問(wèn)道。
“這道題少了一個(gè)條件，不會(huì )算，不少條件的話(huà)我會(huì )做，是不是錯了?”
“讓我試試吧�！�
“好哇，但實(shí)在做不出來(lái)就別做了�！边@題就能做出來(lái)?我將信將疑……
不一會(huì )兒下課了，我出去透透風(fēng)，眼角卻瞄著(zhù)他，只見(jiàn)他左手手指在題目上飛快地滑動(dòng)著(zhù)，右手在一張已經(jīng)寫(xiě)了大半張的草稿紙上飛快地寫(xiě)著(zhù)什么……
“怎么樣，會(huì )嗎?”
“有點(diǎn)思路了，肯定能做出來(lái)�！彼^也不抬地回答我，臉漲得通紅，似乎已經(jīng)陶醉在勝利在望的.喜悅中……
到了上課時(shí)間，他還在保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作研究，直到老師叫他的名字，他才慌忙地把東西收起來(lái)……
就這樣，他研究了一天，還帶回了家研究。
第二天，他邊打哈欠邊給我本子，慢悠悠地給我講這道題，原來(lái)昨天晚上他研究到九點(diǎn)半才睡。我責怪他道：“就算研究不出來(lái)，也不能累到身體呀!”
“沒(méi)事，我們是好朋友，應該的�！蔽宜查g有一種敬佩的感覺(jué)：“謝謝你�！�
自此我真的是對他刮目相看，非常敬佩他�？鬃釉f(shuō)道：“友直，友諒，友多聞，益矣�！蔽液茏院烙羞@么一個(gè)“益友”。
成功的話(huà)題作文 篇2
古人云：“勝敗乃兵家常事”，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗或許不能成功，但是沒(méi)有成功或許也不失敗，成功是什么?成功意味著(zhù)勝利了，達到理想目標了，但是失敗卻意味著(zhù)倒退了，終于脫離了成功的軌道，“失敗”這一詞打擊太嚴重了，輕者傷心、難過(guò)，重者致命跳樓，失敗多少人走過(guò)，成功多少人路過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )自豪地說(shuō)我成功了，也沒(méi)有人自豪地說(shuō)我失敗了。失敗與成功是相對的，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。有成功必有失敗，誰(shuí)叫它相對呢?
我終于理解這一詞，我終于能知道它的含義，我覺(jué)得我是永久的失敗者。面對這一切太渺茫了，真不敢相信它是真的，每次的回憶成為幻想，每次的`希望成我的訴心。我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，千般訴苦走到結束，迎來(lái)的卻是訴苦。--真不值得。成績(jì)對我來(lái)說(shuō)是渺茫，但是付出對我來(lái)說(shuō)是終究的。雖說(shuō)付出會(huì )贏(yíng)得成功。但我堅信它不是真的。我希望它永遠不變?yōu)楝F實(shí)，因為她沒(méi)實(shí)現我的承諾......
沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有跨不過(guò)的河。
沒(méi)有遮不住的雨，只有擋不住的風(fēng)。
風(fēng)對我來(lái)說(shuō)是強烈點(diǎn)兒了，我無(wú)法擋住，但我可以借物遮風(fēng)，但是我卻沒(méi)有利用罷了。這也許就是我的失敗原因吧!明知能行而卻偏要自立而行。堅信自己的失敗，最終迎來(lái)挑戰。
或許失敗之多，大概成功之少。
或許付出之多，大概成功之少。
或許回報之多，大概付出之少。
或許成功源于失敗，大概失敗遠于成功。
或許就是失敗，大概就是成功。
沒(méi)有做不到的事，只有向不到的事。
成功的話(huà)題作文 篇3
荀子有言：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！睆倪@句話(huà)中，可以看出荀子既強調自己的主觀(guān)努力與堅持，又強調了別人的主觀(guān)努力與堅持。由此可見(jiàn)，若無(wú)堅持，何來(lái)成功?
網(wǎng)壇名將李娜雖然受過(guò)傷，也有過(guò)要退出的念頭，但最終是他的堅持，讓她成為了亞洲女子奪冠的第一人。堅持不懈，可以成就我們的一生!
若想帶著(zhù)夢(mèng)飛得更高，就要插上堅持著(zhù)對隱形翅膀。蘇格拉底上課時(shí)布置了一項作業(yè)，讓他的弟子們每天回家甩一百次手，一星期后，90%的人都做了;一個(gè)月后，只剩下一半的人了;一年后他再問(wèn)，只有一個(gè)人堅持下來(lái)了，這個(gè)人就是柏拉圖。人尋找成功，好比在沙漠中尋找出路，我們需放下一切的權利與財富，只留下堅持，堅持走下去，一定會(huì )成功——一切皆有可能!
成功就意味著(zhù)要堅持，永不放棄。梵高為繪畫(huà)這個(gè)夢(mèng)想，一直堅持著(zhù)�？v然他在生前，他的作品不被人欣賞，但在那種世人漠視窮困潦倒的`環(huán)境下，堅持自己的夢(mèng)想，畫(huà)自己想畫(huà)的。只有堅持自己的夢(mèng)想，才可以使他成為明天的現實(shí)。在希望與絕望的斗爭中，如果用勇氣和堅持的雙手緊握著(zhù)，那么勝利必定屬于希望。
堅持，就是孤獨中的等待，是越王勾賤的臥薪嘗膽，終于報仇雪恨滅掉吳國;堅持就是低谷中的重生，是曹雪芹的由奢入儉，終于創(chuàng )造了文學(xué)史上的奇跡;堅持就是磨難中的無(wú)悔，是愛(ài)迪生的苦心鉆研，終于給黑暗世界帶來(lái)了光明。堅持事石頭，擦亮星星之火;堅持是火，點(diǎn)亮前進(jìn)之燈;堅持是燈，照亮追夢(mèng)之路!
當自己墜入低谷時(shí)，告訴自己：“爬起來(lái)，你能行!”當自己絕望無(wú)助時(shí)，告訴自己：“不要氣餒，你能行!”當自己屢戰屢敗時(shí)，告訴自己：“堅持下來(lái)，世界就是你的，你能行!”，人生路上沒(méi)有闖不過(guò)的坎，只有不堅持的心。
元稹，詩(shī)云：“勤勤雕朽木，細細導蒙泉�！鳖H堪玩味。這與“水滴石穿，繩鋸木斷”有著(zhù)相同的精神，無(wú)非是“堅持”二字。堅持，它化作一對隱形翅膀，永遠伴在我身邊……
成功的話(huà)題作文 篇4
有一對祖孫，爺爺每次去看望孫子時(shí)總會(huì )帶來(lái)禮物，他的禮物永遠與眾不同，不是洋娃娃，不是書(shū)也不是毛絨動(dòng)物。有一次爺爺帶來(lái)一個(gè)小小的紙杯，但是里面除了泥土以外什么都沒(méi)有。孫子很失望地告訴爺爺：“媽媽不準我玩土”。爺爺慈祥地笑著(zhù)，從孫子的玩具茶具中拿出個(gè)小茶壺，牽著(zhù)孫子的小手走進(jìn)廚房，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水。然后他把紙杯放在窗臺上，又把茶壺遞給孫子，“如果你保證每天往杯里倒一點(diǎn)水，就會(huì )有特別的事情發(fā)生”，他這樣告訴孫子。
爺爺的舉動(dòng)在4歲的小孩看來(lái)似乎毫無(wú)意義。他懷疑地看著(zhù)爺爺，可是爺爺卻鼓勵地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“記住每天澆水，孩子�！庇谑撬饝�。
起初小孩充滿(mǎn)好奇，急于知道到底會(huì )發(fā)生什么，所以澆水并不算什么負擔。但是時(shí)間一天天過(guò)去，什么都沒(méi)有改變，他慢慢懈怠起來(lái)，越來(lái)越難以記起倒水這回事。一星期后，他問(wèn)爺爺是不是可以停止了，爺爺搖搖頭說(shuō)：“一天都不能停，孩子�！钡诙䝼�(gè)星期變得更困難了，他開(kāi)始#悔答應爺爺往杯子里倒水。等到爺爺下次來(lái)的時(shí)候，他把杯子還給爺爺，但爺爺不肯拿，只是重復道：“一天都不能停，孩子�！钡谌齻�(gè)星期，小孩開(kāi)始忘記澆水，經(jīng)常是上床后才記起來(lái)，只得爬下床在黑暗中澆水。但是他還是信守了諾言，一天都沒(méi)有落下。一天早晨，原本只有泥土的杯子里，出現了兩片小小的綠葉。
小孩吃驚極了。葉子一天天變大，他迫不及待地告訴爺爺，他相信爺爺會(huì )和他一樣驚奇。當然爺爺一點(diǎn)沒(méi)有吃驚。他仔細地向孫子解釋生命無(wú)所不在，甚至藏身于最平凡最不可能的角落。小孩非常高興：“爺爺，它需要的'只是水，對嗎?”爺爺輕輕拍著(zhù)孫子的頭頂，“不，孩子”，他說(shuō)，“它需要的只是你的信念�！边@是小孩第一次懂得奉獻的力量。爺爺告訴孫子：“要為我們周?chē)纳８�，更要為我們內心的生命祝福。當我們記住祝福生命，我們就能夠修復這個(gè)世界”。
信念是一種力量，支撐著(zhù)你的生命，帶給你無(wú)限希望。堅定的義無(wú)反顧的按照自己的理想和信念，堅持不懈走下去，表面上看上去似乎是只知道埋頭拉車(chē)不知道抬頭看路，最終卻抵達了人生的輝煌頂峰。
成功的話(huà)題作文 篇5
十二個(gè)春秋，喜悅的事，如天上繁星，數不勝數，惟獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來(lái)便熱血沸騰，不知用什么詞語(yǔ)能夠恰當地形容。
那年暑假，我獨自走在小區里，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們在干嗎？我前去看個(gè)究竟，原來(lái)在溜冰��！他們像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場(chǎng)里自由自在地飛翔。我好羨慕呀！要是我也能像他們那樣，那該多好��！回家后，我與媽媽進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的“軟磨硬泡”，好不容易媽媽同意了。
第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，看著(zhù)別人那快樂(lè )的樣子，急忙換上了溜冰鞋，我還以為挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到，我剛邁出一步，“啪”我重重地摔在了地上，“嘻嘻……你看那人，不會(huì )還來(lái)這兒瞎逞能�！蔽业囊凰ひ齺�(lái)了一陣陣譏諷的笑聲和話(huà)語(yǔ)。我真氣憤。我重新爬了起來(lái)，想再來(lái)一次，“啪”又是重重地一摔，此時(shí)人們已經(jīng)不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好像故意與我作對。唉，真無(wú)聊，早知道這樣，才不來(lái)呢！哼，我不溜了！“嘿，干嗎呢？”這時(shí)，一雙手搭在了我的肩上，“咦？不是小紅嗎？你怎么會(huì )在這兒？”“溜冰唄�！彼卮鸬�，“你怎么了？坐在這兒干嗎呢？不怕人家笑話(huà)呀？”“嗨，老摔老摔，總是學(xué)不會(huì )�！毙〖t關(guān)切地說(shuō)，“做什么事都不能半途而廢。失敗是成功之母。如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢？你看大家溜得這么好，還不都是這樣過(guò)來(lái)的，快起來(lái)，你先扶著(zhù)攔桿溜，我等一下再來(lái)找你�！甭�(tīng)了小紅的話(huà)，我還真有點(diǎn)動(dòng)心，雙手一撐，爬了起來(lái)。我雙手緊緊抓著(zhù)欄桿，慢慢地，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滑。先左腳，再右腳，先左——————我有節奏地練習著(zhù)，開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)不自然，慢慢地，感覺(jué)輕松多了。我扶著(zhù)欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀！進(jìn)步不小�，F在我牽著(zhù)你，你跟著(zhù)我滑，別怕�！蔽覡恐�(zhù)小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開(kāi)了手，我還沒(méi)什么感覺(jué)呢，我溜了一圈，咦？小紅沒(méi)牽著(zhù)我，我會(huì )溜了。小紅見(jiàn)了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開(kāi)始學(xué)著(zhù)一些高難度的動(dòng)作，先學(xué)了跳臺階，剛開(kāi)始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來(lái)一次，一次次摔，一次次練，再來(lái)了三百六十度大旋轉，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開(kāi)側滑。剛才還在笑華我的'那些人，也在一邊為我的進(jìn)步加油喝彩�！拔視�(huì )滑冰了，我成功了！”我在溜冰場(chǎng)里歡呼著(zhù)，活像一只快樂(lè )的小燕子。
這次溜冰，不僅使我增強了自信心，給我帶來(lái)了喜悅。也使我從中受到了很大的啟發(fā)，人在奮斗的征途中，不可能一帆風(fēng)順，多多少少會(huì )有一些坎坷和波折，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì )有收獲，只要有永不言敗的精神，堅定的信念和執著(zhù)的追求，就會(huì )取得一次又一次成功。
成功的話(huà)題作文 篇6
在我的記憶中，只有付出努力，才能算得上成功。但是，往往有些人不勞而獲，那算是成功嗎?不，那永遠都不算成功，只是一次虛假的收獲。
記得六歲那年暑假，老師選我去參加第六屆武漢市少兒拉丁舞比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后的我不再是一個(gè)六歲的小女孩了，而像一個(gè)小大人，在那說(shuō)道:“遵命，老師，我會(huì )加倍努力，爭取贏(yíng)得比賽!”話(huà)音剛落，全場(chǎng)哈哈大笑起來(lái)，我莫名其妙的看了看他們便聯(lián)系起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，離比賽的時(shí)間只有五天了，我更加刻苦的練習，舞蹈我已經(jīng)練的滾瓜爛熟了，只等比賽。
可是不料，在比賽前一個(gè)小時(shí)，我的腳扭傷了，怎么辦?怎么辦?我焦急萬(wàn)分。比賽開(kāi)始了，我一拐一拐的'走上舞臺，腳一陣一陣的疼痛，再看看和我一起比賽的同學(xué)，都比我大兩三歲。此時(shí)，音樂(lè )已經(jīng)響起，其他參賽者們都已經(jīng)邁出輕盈的步伐，跳起了優(yōu)美的舞蹈，可我仍站在那里一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，爸爸在一旁急了，在那大聲喊道:“千千，即使傷口再痛，即使他們都比你大，都不要低頭，都不要害怕，忘掉痛，振作起來(lái)，跳啊!跳啊!”我像從夢(mèng)中驚醒一般。忍著(zhù)劇痛，忘記了跳了起來(lái)，進(jìn)入到音樂(lè )空間跳了起來(lái)，仿佛那兒只有我一個(gè)人獨自在跳舞，周邊的小鳥(niǎo)，青蛙，還有那潔白的兔子都隨我而動(dòng)，而我像一只輕巧的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。雖然腳還時(shí)不時(shí)的發(fā)出劇痛，但是，在這個(gè)音樂(lè )空間里我忘記了什么是痛。跳完了，全場(chǎng)掌聲一片，一陣陣“好!好!”傳來(lái)，我心里甭提有多高興。當品味宣布本屆冠軍是，我懷著(zhù)忐忑的心情看著(zhù)評委。結果真是出人意料:“本屆冠軍是羅陳千千小朋友”我一聽(tīng)差一點(diǎn)一崩三尺高，但是腳上發(fā)出的劇痛，讓我只好高呼一聲:“耶!我成功了�！�
我成功了，在我失去信心的時(shí)候，一句鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，讓我鼓起勇氣，重新振作起來(lái)，最終取得了成功。
真的，每一個(gè)小小的成功，都離不開(kāi)付出與堅持，勤奮與努力，這就是我所認為的成功。
成功的話(huà)題作文 篇7
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”�？梢�(jiàn)，靈感所占的比例雖然很小，但是它卻是人生走向成功的不可缺少的臺階。
傳說(shuō)中蘇東坡想要成就自己的妹妹和秦觀(guān)這對絕配，于是有了后來(lái)的美話(huà)。蘇小妹給了秦觀(guān)一副上聯(lián)：“雙手推開(kāi)窗前月”，要他對出下聯(lián)，如果對得上的話(huà)她就和他廝守終生。蘇小妹是一個(gè)才女，所以，難一個(gè)小有名氣的才子是理所當然的事，畢竟也是終身之事，怎可輕浮。才女始終是才女，秦觀(guān)終是被難到了，而解開(kāi)這個(gè)結的是蘇東坡，確切的說(shuō)是蘇東坡給秦觀(guān)的靈感。
有人說(shuō)那不是史實(shí)，但是，蘇小妹聯(lián)難秦觀(guān)的美談是不是史實(shí)，我們沒(méi)有去深究的必要。就算是世人對愛(ài)情或者是對文學(xué)的一種美化的.臆造，我們只要相信如果不是蘇東坡投進(jìn)水中的石子濺開(kāi)水波而給秦觀(guān)靈感，那么就沒(méi)有今天這個(gè)讓人們贊嘆不已的美話(huà)了。所以，“一石擊破水中天”這樣的下聯(lián)也自然地讓后人拍手叫絕了。
靈感可以讓人在迷失后找到方向，讓人豁然開(kāi)朗。于是它鑄就了走向成功的臺階。
如果說(shuō)每一個(gè)對世界有貢獻的人都是天才，那么從古到今，天才已經(jīng)是數不勝數了。而他們的名字之所以銘刻在世人心里，那是因為他們總是執著(zhù)于他們所喜歡的事物，也正是因為這樣，他們往往被捆于所執著(zhù)的事物中。很多時(shí)候他們就像是瘋子一樣，總是忘記這樣或那樣的事。那么我們還不如叫他們白癡還好些。
然而，“白癡”和靈感有著(zhù)不解之緣。一個(gè)小小的機遇，一件在他人看來(lái)微不足道的事都可以給他們靈感，讓他們去專(zhuān)一于一件事，把它做好。
阿基米德在一次洗澡時(shí)，溢出水缸的水給了他靈感，于是他發(fā)現了水的浮力；牛頓有一次在蘋(píng)果樹(shù)下被掉落的蘋(píng)果激發(fā)了靈感，于是他經(jīng)過(guò)專(zhuān)心研究而提出了萬(wàn)有引力定律……其實(shí)這些都是客觀(guān)存在的物質(zhì)，就算他們沒(méi)有發(fā)現，這種客觀(guān)物質(zhì)也依然存在，而因為靈感讓他們去研究去探索，最后把世界引向了更深層次的智慧和認識的領(lǐng)域，也讓他們獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣，也許你會(huì )迷失在一樣你所愛(ài)的事物里面。比如說(shuō)寫(xiě)文章，你總是希望寫(xiě)出一篇好的文章而又不知道從何著(zhù)筆。就在你徘徊不定的時(shí)候，一片落葉，一片白云，一條溪流，一個(gè)別人的微笑都會(huì )給你靈感，從而讓你的猶豫在瞬間有了方向，那一刻你的面前會(huì )出現一條通向成功的道路，而這條路滿(mǎn)是靈感鑄就的臺階。
實(shí)際上，不管是蘇小妹和秦觀(guān)的美談還是阿基米德發(fā)現的浮力現象或是牛頓的萬(wàn)有引力定律，這些都是靈感奠基而得的成功。
所以，“天才”這個(gè)稱(chēng)號并不重要，重要的是我們在去做一件事的時(shí)候，要找到那百分之一的靈感后去專(zhuān)心研究和探索。
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