以成功為話(huà)題的作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的以成功為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
以成功為話(huà)題的作文1
有一天，我看到別人的孩子騎自行車(chē)，我也想騎。所以我讓我媽媽也給我買(mǎi)輛自行車(chē)。我想嘗一嘗成功的滋味。
自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)后，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我騎回來(lái)的車(chē)上的'兩個(gè)輪子，然后騎著(zhù)一輛帶輪子，最后沒(méi)輪上馳騁。輪式車(chē)輛時(shí)，我沒(méi)騎，甚至怎么會(huì )不上去。我加強了，我覺(jué)得有點(diǎn)不平衡，將下降。臀部和手摔疼。很多經(jīng)歷失敗后，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)無(wú)輪。
我要學(xué)騎自行車(chē)。我第一次在還沒(méi)來(lái)得及踩下一步就摔倒了。后來(lái)，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“看前面，放松，不要慌，你一定會(huì )騎的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
"我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)多次失��！"我說(shuō)快樂(lè )。媽媽發(fā)現后稱(chēng)贊了我！這是一個(gè)很好的味道！
以成功為話(huà)題的作文2
為了調動(dòng)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，我們五年級決定舉行一場(chǎng)英文歌曲比賽，六個(gè)班級將在合唱臺上一決高低。當我們班得知這個(gè)可以展示風(fēng)采的消息后，便開(kāi)始了緊張的準備活動(dòng)。選歌、借服裝、做道具……終于萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。到了比賽那天，全體同學(xué)都將自己的激情調動(dòng)到最高，再加上服飾新穎，音樂(lè )演奏準確無(wú)誤，服裝模特有模有樣，其時(shí)也短暫，其美也輝煌，我們班一鳴驚人的`表演贏(yíng)得了評委雷鳴般的掌聲。雖然因為自選歌曲太幼稚僅僅得到了第四名，但從某種意義上講，我們成功了。
生活中，讓我們品味另一種成功，將自己的激情演繹到極致，將自己的境界提升至最高。拉緊思想的牽繩，你會(huì )走過(guò)理性的沼澤；拉緊意志的牽繩，你會(huì )闖過(guò)考試的關(guān)口。拉緊牽繩，你會(huì )看到困難是順利的前奏；拉緊牽繩，你會(huì )體會(huì )到失敗是成功之母的真諦。這，正是成功的最高境界！
以成功為話(huà)題的作文3
這一年中我最成功的一件事是跳繩。
我從小到大總是喜歡跳繩，但是我不會(huì )跳繩，看著(zhù)別人跳繩多羨慕��！這一次，我下定決心叫爸爸教我學(xué)跳繩，爸爸就答應了，我就開(kāi)心地謝謝爸爸。
到了星期日晚上，爸爸就帶著(zhù)我去公園里學(xué)跳繩，我把自己的繩子拿出來(lái)，爸爸也拿他的的繩子出來(lái)，爸爸首先給我試一下跳，然后給我試一下，第一次跳的`時(shí)候把繩子打到臉上。失敗了，第二次也是像第一次一樣失敗了，第三次也失敗了。雖然一、二、三、都失敗了，但是我一定成功的，第四次我連接跳了“一、二、三、四”，我終于跳了幾下，成功��！爸爸看見(jiàn)了用自己的手掌拍了幾下來(lái)鼓勵我，我高興地說(shuō)：“我終于成功了”。
回到家里，爸爸把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地抱起我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，我非常開(kāi)心，這件事是我最成功的一件事。
以成功為話(huà)題的作文4
我們每一天都在長(cháng)大，成長(cháng)要經(jīng)過(guò)各種各樣的酸甜苦辣，當然就會(huì )有許多的成長(cháng)故事啦！我就有個(gè)故事，想聽(tīng)嗎？就讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
一天， 我在家閑著(zhù)無(wú)聊便想學(xué)騎自行車(chē)，想著(zhù)我便把家里的車(chē)子抬出來(lái)叫上姐姐，便下了樓。
我讓姐姐扶著(zhù)我，我在前邊騎。我心想：姐姐還在后邊扶著(zhù)我呢摔不倒的`。剛想著(zhù)便掉了下來(lái)，“哎！痛死啦”我大聲叫的。之后我慢慢站起來(lái)，回頭望望姐姐，誰(shuí)知她正在門(mén)口站著(zhù)呢。我奇怪的問(wèn)：“你怎么在那呀？你不是再扶著(zhù)我嗎？”姐姐邊笑邊說(shuō)：“我早松手拉，看來(lái)你練的還不錯嘛，呵呵~大小姐快上車(chē)”我想：剛才摔的多痛呀還是別學(xué)拉�？赊D念一想：我怎么能這么沒(méi)有毅力呢？不行，不能半途而廢。想著(zhù)我便有走上了車(chē)。之后我有摔倒了好多次，但我沒(méi)有半途而廢，都堅強的站了起來(lái)。最終我成功啦��！
從這件事中我明白了：我們不可以向困難和挫折低頭，而要勇敢面對。我們應做一個(gè)有毅力的人，做一個(gè)名副其實(shí)的“不倒翁”！
以成功為話(huà)題的作文5
俗語(yǔ)有說(shuō)：“團結就是力量”。何為團結，團結就是聚集了眾多人的力量與智慧。一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。這就是團結的力量，既然團結，為什么會(huì )有“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的出現呢？可見(jiàn)，團結合作需要我們大家其參與。
就像我們的學(xué)習一樣，當我們遇到困難時(shí)，需要小組間的合作，一起討論，互幫互助，這樣，解決的'效果是大家難以想象的，但我們不能像和尚們偷懶，一味依賴(lài)別人，自己推卸責任，這樣，對大家都不利。如果小組的成員都這樣想，只會(huì )全軍覆沒(méi)，連最基本的合作精神都沒(méi)有，談何雙贏(yíng)。在合作中運用智慧，在合適的情況下進(jìn)行和諧的合作，在合作中主動(dòng)承擔責任，為集體著(zhù)想，為集體爭光。
不管是在集體利益與個(gè)人利益的條件下選擇，我們都需要智慧地合作，有選擇性地合作，有方法地進(jìn)行，才能做到雙贏(yíng)。
以成功為話(huà)題的作文6
我嘗到了成功的滋味，它是甜蜜的，它是甜蜜的'，它提醒了我……讓我告訴你吧！
在理科課上，老師要求我們帶兩杯酒和四五支蠟燭。我把所有的材料都帶來(lái)了。上課開(kāi)始了，老師讓同桌一起做實(shí)驗。首先，老師給了我們要點(diǎn)，讓我們自己做。但是我的同桌關(guān)曉雨和我試了很多次。第一個(gè)是用蠟燭點(diǎn)燃的。在我們點(diǎn)燃第二個(gè)之前，第一個(gè)已經(jīng)熄滅了。我和我的同桌絞盡腦汁，抓著(zhù)耳朵，抓著(zhù)臉頰，但我還是無(wú)能為力。無(wú)奈地，我們問(wèn)楊子凡在前排和蘭浩，但他們不知道。
在這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，耐心的向我們解釋?zhuān)覀內匀徊恢�。老師然后把我們兩個(gè)人做實(shí)驗，那么也許我們應該自己做。我們按照老師教我們的步驟一步一步做。我們把約五厘米長(cháng)的點(diǎn)燃一支蠟燭，然后很快就把3厘米點(diǎn)燃蠟燭，然后蓋上玻璃片，就大功告成了！我們很高興，我在你看我的同桌，我看看你，笑，老師看著(zhù)我們，笑了。
成功是快樂(lè )的人事物，讓這個(gè)成功的經(jīng)驗，我將永遠不會(huì )忘記！
以成功為話(huà)題的作文7
成功的人可以贏(yíng)得別人的掌聲，成功可以使自己的信心增長(cháng)一倍。
在一節體育課上，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩雙杠。只見(jiàn)同學(xué)們上了雙杠，還能轉360度……可我試了好幾次，都從上面重重地摔倒在地上。我又試了好多次，可都以失敗而告終。
“失敗乃成功之母�！本驮诘诙畮状螘r(shí)，我坐在上面，高興得不得了，正在我高興得笑時(shí)，左手突然一松，又從雙杠上摔了下來(lái)。我又來(lái)了一次，可還是不盡如人意——又從上面摔了下來(lái)。
在第n次時(shí)，我成功了。旁邊的.同學(xué)傳來(lái)了一陣陣掌聲，我心里激動(dòng)得不得了。
這一次，我明白了一個(gè)道理：只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就一定能成功。
以成功為話(huà)題的作文8
成功并不象想像的那么難，并不是因為事情難我們不敢做，而因為我們不敢做事情才難做。
成功與“頭懸梁，錐刺骨；勞其筋骨，餓其體膚；三更燈炎五更雞”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣或有特定的優(yōu)勢，長(cháng)久地堅持下去就會(huì )成功。1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶時(shí)，他常到學(xué)校的'咖啡廳聽(tīng)一些成功人士聊天，這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )造了經(jīng)濟神話(huà)的人，這些幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了，他發(fā)現，在國內時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退，普遍把創(chuàng )業(yè)艱辛夸大了，他們在用自己的成功嚇唬那些還沒(méi)有成功的人。他將這一學(xué)說(shuō)公之于眾，后來(lái)這位青年也成功了，他成了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
以成功為話(huà)題的作文9
你是否知道三個(gè)工人修廟的故事：有三個(gè)工人修廟，有一個(gè)人問(wèn)第一個(gè)工人他在干什么，他不高興地說(shuō)：“修廟�！彼謫�(wèn)第二個(gè)工人在干什么？第二個(gè)高興地說(shuō)在為和尚修廟。他又問(wèn)第三個(gè)工人在干什么？他興奮地說(shuō)他在修廟，可以讓人們在這里參觀(guān)、拜佛……結果第一個(gè)還是原來(lái)的工作，第二個(gè)成為了工程師，第三個(gè)成為了公司大老板。
為什么第三個(gè)可以可以有這樣的成績(jì)呢？
我想，他把志向和對工作的熱情變成了工作的保障。一位偉人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有志向的人就會(huì )像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，只會(huì )在空中搖擺，喪失機會(huì )、前程�！蔽覀円惨雅Ξ斪鞒晒Φ腵關(guān)鍵，要知道想成功，光有理想、志向、信念是遠遠不夠的，重要在努力和信心。
要成功，一定不要在困難前面喪失信心，千百次經(jīng)歷讓我知道，成功是努力的結果，奮勇向前、一鼓向前，就會(huì )嘗到成功的喜悅。
【以成功為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
★以成功為話(huà)題的作文02-21
以成功的喜悅為話(huà)題的作文02-07
以成功的滋味為話(huà)題的作文7篇03-26
以成功為話(huà)題的英語(yǔ)作文（通用18篇）04-22
以成功為話(huà)題的作文200字（精選39篇）07-02
以成功為話(huà)題的作文600字（通用37篇）03-20
以讓為話(huà)題的作文11-13
我成功了話(huà)題作文01-11