成功的作文（范例8篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成功的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　今天中午午睡起來(lái)，我要講繪本了，我到講臺上，看到這么多眼睛盯著(zhù)我看，我心里直發(fā)癢，一只小鹿不停地在我心里亂撞。但我還是默默地帶上話(huà)筒，開(kāi)始演講。

　　我講完，請王若曦來(lái)評價(jià)。她說(shuō)我讀的`很流利。我又請馮奕明來(lái)評價(jià)，她說(shuō)我嗓子有點(diǎn)啞。然后，査老師說(shuō)要給我加5分，不過(guò)，因為沒(méi)有ppt，我只得了3分。沒(méi)關(guān)系，我把書(shū)借給了劉嘉瑞和吳夢(mèng)金。讓他們看一禮拜，下星期一還給我，再借給別人。我覺(jué)得今天真是成功的一天。

成功的作文 篇2

　　有耕耘才會(huì )有收獲。我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲幸福，還會(huì )收獲有趣的故事。而我也有一個(gè)很大的收獲，就是獲得了成功。

　　在我六歲那年，過(guò)春節的時(shí)候，我在家無(wú)事可做。于是我想：為何不做個(gè)燈籠呢？經(jīng)過(guò)腦子里的一番構思之后，我就開(kāi)始制作了。

　　我先找來(lái)彩紙，剪下兩個(gè)小福字，然后把福字貼到另外一張大的'彩紙上。再把這張大彩紙像折紙扇那樣，反復折疊，然后將其首尾相連，呈圓柱形。這樣，燈籠的身體就做好了。接下來(lái)要做燈帽和燈座。我先找來(lái)一個(gè)放酒的紙盒子，取下蓋，接著(zhù)把底部用剪刀剪下來(lái)當底座。然后把燈身放在底座上，再給燈籠戴個(gè)“小帽子”，我還在帽子上開(kāi)個(gè)天窗，燈籠的主體就做好了。最后，在燈身底部邊沿做了好多個(gè)彩絮絮，小燈籠就被我裝扮的更漂亮了。

　　可是，燈籠雖然做好了，蠟燭怎樣放置呢?又怎么用手提呢？這可難住我了。但是功夫不負有心人，我還是想出了好辦法。將一根鐵絲做成長(cháng)長(cháng)的“U”型，將這個(gè)U型的鐵絲通過(guò)燈籠的身體，將其兩頭垂直固定在燈座上。這樣，只要燈身輕輕一抬，就能將蠟燭點(diǎn)燃并固定上了。手提的問(wèn)題解決了。

　　經(jīng)過(guò)努力，我的燈籠終于做好了�？粗�(zhù)自己第一次做的燈籠，心里就有一種成就感，內心充滿(mǎn)了喜悅。

　　這個(gè)春節，我不僅多了一個(gè)小燈籠，還收獲了成功。

成功的作文 篇3

　　在我們的日常生活中，門(mén)與我們密切相關(guān)：門(mén)，遮擋住凜冽的狂風(fēng)和暴雨，門(mén)，讓我們獨立思考；門(mén)，是遭遇困難的避風(fēng)港，門(mén)，伴隨著(zhù)你我一起成長(cháng)；門(mén)，見(jiàn)證著(zhù)我們的苦樂(lè )年華，門(mén)，連接著(zhù)生活的未來(lái)和過(guò)去；門(mén)，折射著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與變遷。

　　我們都希望取得成功，都希望自己進(jìn)入成功的大門(mén)，然而，成功不是一件簡(jiǎn)單的事，沒(méi)有人能隨隨便便取得成功。不知你發(fā)現沒(méi)有，“成功”的“功”是一個(gè)“工作”的“工”加上一個(gè)“力氣”的“力”，這說(shuō)明要想成功，必須做大量工作，花大把力氣。

　　我們正處在青春期，正是遨游于知識海洋的大好時(shí)機，我們現在必須學(xué)習先進(jìn)的.科學(xué)文化知識，可以說(shuō)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識，既是作為一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，也是將來(lái)發(fā)達社會(huì )的需求，更是自己將來(lái)幸福生活的前提。

　　學(xué)習知識很重要，有一句話(huà)不是說(shuō)“人沒(méi)有知識，就好像身體沒(méi)有血液”嗎？的確，人類(lèi)非常需要知識，知識能豐富人的閱歷，知識能陶冶人的情操，知識能明辨人的思維……，既然學(xué)習知識有這么多的好處，我們又生活在這樣一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，為了適應這樣的環(huán)境，為了不被社會(huì )淘汰，為了能夠擁有幸福的生活，我們有什么理由不努力學(xué)習知識呢？

　　對學(xué)生而言，在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )遇到許多挫折，例如，遇到不會(huì )做的題目會(huì )焦頭爛額，某科成績(jì)提不上去會(huì )心煩氣燥；老師批評時(shí)心里會(huì )很不痛快，但又不能發(fā)泄……當這些問(wèn)題到來(lái)時(shí)，首先該靜下心來(lái)，沉著(zhù)冷靜的思考，解決所遇到的問(wèn)題，切不可心浮氣躁，因為急解決不了問(wèn)題。對待學(xué)習，不僅要沉著(zhù)冷靜，一視同仁也很重要，學(xué)習生涯中，沒(méi)有孰輕孰重，要認真學(xué)習每一科，只要你認真，仔細、沉著(zhù)、堅定的做每一件事，成功一定會(huì )在不遠處向你招手。

　　記住，成功的門(mén)虛掩著(zhù)，要想打開(kāi)那道虛掩的成功之門(mén)，唯有專(zhuān)注與努力，你的每一份努力都將為打開(kāi)成功大門(mén)出一份力，都會(huì )成為成功路上的墊腳石。力出夠了，石基高了，你就會(huì )成功！

　　讓我們都加油去超越自己！

成功的作文 篇4

　　成功，都是用自己的時(shí)間 、精力 、汗水換來(lái)的。來(lái)之不易的成功更能讓你體會(huì )到其中的快樂(lè )!

　　那是我九歲的生日，媽媽買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高船給我當生日禮物，我高興極了!可當我看到上面標示的積木數量時(shí)，我瞬間懵了!整整3093塊“這明顯不可能啊!這么多，我怎么拼的完!”我在心里暗暗想 到�？墒菋寢尣�沒(méi)有發(fā)現我內心的嘀咕，“你今天挑戰一下自己，用一天的時(shí)間把船拼好!” 說(shuō)完，媽媽扭頭就走，去上班了�！安粠н@樣的，你走了，我咋辦!”看著(zhù)媽媽的背影，再看看一堆零散的 積木拼塊，我的內心很崩潰啊!算了，他可是我最心愛(ài)的樂(lè )高啊!就當是為了他，再困難我也要放手一搏!

　　“咔擦，咔呎�！币粔K塊積木染上我的.汗水搭了上去�？匆幌聢D紙，找一下零件，拼一塊積木，這樣的動(dòng)作重復了幾千遍，幾萬(wàn)遍，可我還是不厭其煩的做著(zhù)。一塊塊積木就像春天的植物，吸收著(zhù)我 的汗水作為養分。船頭，船尾，主桅桿，當船型漸漸出來(lái)的時(shí)候，那抑制不住的激動(dòng)差點(diǎn)把屋頂掀翻了。

　　一轉眼，一下午已經(jīng)過(guò)去，當媽媽下班回來(lái)的那一刻，我正好拼完。此時(shí)的圖紙，已是汗水淋漓，仿佛一擰都能擰出水來(lái)。我拿著(zhù)自己的“杰作”，興奮地跑到媽媽面前炫耀我的成果。媽媽也興奮地把 我抱了起來(lái)，本來(lái)媽媽只是想激勵我一下，沒(méi)想到我真的做到了!

　　成功的感覺(jué)真好。

成功的作文 篇5

　　燃燒成功的欲望

　　成功的行動(dòng)來(lái)自于那燃燒著(zhù)的想要達成目的的欲望。拿破侖·希爾寫(xiě)道:"成功的意念能夠到達個(gè)人的構想與信念所能到達的任何地方。"

　　一個(gè)年輕人向蘇格拉底詢(xún)問(wèn)成功的'秘訣,蘇格拉底讓年輕人第二天早晨到河邊見(jiàn)他。他們見(jiàn)面后,蘇格拉底叫年輕人和他一起走向河里,當河水淹至他們的脖子時(shí),蘇格拉底出其不意地抓住年輕人并把其壓入水中,那人想要掙出水面,而強壯有力的蘇格拉底將他摁在水中直到他變得無(wú)力抗爭,臉色發(fā)青。蘇格拉底將他的頭拖出水面,這個(gè)年輕人所做的第一件事就是大口喘息后,深吸一口氣。蘇格拉底問(wèn):"當你悶在水里的時(shí)候你最想要的是什么?"年輕人回答說(shuō):"空氣。"蘇格拉底說(shuō):"那就是成功的秘訣。當你像渴望空氣一樣渴望成功,你就能夠獲得它!沒(méi)有其他的秘密了。"

　　強烈的欲望是一切成功的起點(diǎn),正如小火苗不能放出大量的熱一樣,一個(gè)微小的愿望也不能促成偉大的成就。

成功的作文 篇6

　　星星不畏太陽(yáng)的不屑，在艮古的夜空中依舊閃耀著(zhù)那一

　　點(diǎn)微光，指引方向，是堅持的力量；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(cháng)河中執著(zhù)那一份信念，終于穿石，是堅持的力量。我們不畏艱難阻礙，恒定那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想開(kāi)花、塵埃落定！堅持是成功的前奏。

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，這是大文豪蘇軾口中的堅持，可見(jiàn)唯有堅持不懈的信念才能成就一番大業(yè)。

　　堅持是黑暗中的微光�！白右幰拱氇q啼血，不信東風(fēng)喚不回！”家國破碎，自己也身陷囹圄，做了吳王夫差的奴隸，在這樣的無(wú)助下，勾踐沒(méi)有失去心中的信念，用苦澀的膽汁警示自己，用信念充實(shí)著(zhù)自己，韜光養晦，有所作為。最終用十年的時(shí)間一雪前恥，恢復故國，成就了千秋大業(yè)。正所謂“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。古往今來(lái)無(wú)數仁人志士的逆襲，用執著(zhù)行動(dòng)告訴我們：堅持必獲成功！

　　堅持是科學(xué)探索道路上的希望。在牛頓的物理學(xué)說(shuō)被奉為經(jīng)典的上個(gè)世紀，普朗克提出了微粒說(shuō)，這一學(xué)說(shuō)推翻了牛頓學(xué)說(shuō)，當時(shí)的科學(xué)家紛紛對他進(jìn)行了批判，認為他違背了上帝的神圣旨意，但他沒(méi)有灰心喪氣，依舊堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，最終實(shí)踐檢驗了真理，他的理論成為了物理學(xué)的轉折點(diǎn)，讓人們重新認識了微觀(guān)世界。自古以來(lái)歷史上多少科學(xué)家堅持自己的信念，不怕坐牢，不怕?tīng)奚�，不屈不撓用心血和汗水換來(lái)真理的曙光。

　　堅持是成功的秘訣。英國首相丘吉爾曾說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是決不放棄；第二個(gè)是決不，決不放棄；第三個(gè)是，決不，決不，決不能放棄！”是的堅持決不放棄最終使袁隆平成就了世界糧食的'發(fā)展，最終使方文山成就了詞人的大名……

　　當落葉歸入大地，曾經(jīng)的憔悴都化為肥沃；當鳳凰涅槃重生，曾經(jīng)的苦難都化為絢麗；當青蟲(chóng)破繭成蝶，曾經(jīng)的丑陋都化作炫彩。不畏阻礙的堅持會(huì )在人生長(cháng)河中留下美好的印記！

　　只要心還在，夢(mèng)還在，我們就還可以堅持，直到勝利的那一刻。沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有膽怯的心。莫膽怯，抓住希望堅持下去，就會(huì )突破困境找到前進(jìn)的方向。

成功的作文 篇7

　　星期五，科學(xué)老師教了我們自制火箭的方法。

　　于是，回到家我就迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，你真棒！”是啊，我很興奮��！

　　晚上，我對媽媽說(shuō)，我們再重新做一個(gè)“火箭”吧，我想把我自己做的“火箭”放上天，讓您看看，好嗎？

　　媽媽說(shuō)：“好��？”于是我們就開(kāi)始了。

　　首先：先準備兩個(gè)一模一樣的飲料瓶。

　　然后：把其中的一個(gè)用剪刀剪掉三分之一

　　把剪掉的三分之一（注意是帶瓶蓋的那一部分），用透明膠帶緊緊地綁在另外一個(gè)瓶子的.底部。

　　第三：從剪剩下的瓶子上剪下三分之一，再用膠帶緊緊地綁在另外一個(gè)完整的瓶子的瓶口處。

　　第四：從剩下的材料中剪下三塊三角形的，折成火箭的翅膀，然后用膠帶綁在瓶子的身上。

　　這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的火箭就完成了。

　　接下來(lái)，把瓶子里（完整的那個(gè)）裝三分之一的水。就這樣火箭完成了。

　　星期六一天我都有課，沒(méi)有試驗。

　　星期天上午，我去學(xué)校參加小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽，心花怒放的剛回到家，媽媽就問(wèn)我，“怎么樣��？我的小寶貝？”我高興的說(shuō)：“很好��？”

　　媽媽沖我笑了笑，一揮手：“走，我們做實(shí)驗去！”

　　于是我們拿著(zhù)做好的“火箭”和打氣筒就出了門(mén)。媽媽負責把打氣筒的塞子塞到盛滿(mǎn)水的瓶子的瓶口，我負責打氣�？墒莿倻蕚浜�，問(wèn)題出現了：打氣筒的塞子比瓶口小。怎么辦？

　　還是媽媽有辦法，她回家找了一些布，把打氣筒的塞子纏了一圈，再試了試，不大不小剛剛好！

　　于是我把“火箭”架好，（注意：是裝水的一面朝下）讓媽媽扶著(zhù)，我負責打氣。

　　我開(kāi)始打氣了，一下、兩下、三下、四下、五下……我記不清是幾下了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我的“神鳥(niǎo)號”火箭出發(fā)了！

　　我們院子里的一個(gè)姐姐也一起目睹了我的火箭升天，有四層樓那么高呢！不過(guò)我也付出了代價(jià)：我的褲子被火箭升天的水給弄濕了，盡管是這樣，我依然開(kāi)心！

　　今天，外面有些小風(fēng)，可是我覺(jué)得卻是陽(yáng)光明媚！因為我自己做的“火箭”成功飛天了！

成功的作文 篇8

　　有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！

　　一天下午放學(xué)回家，我在路上看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們騎著(zhù)酷炫的山地車(chē)，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學(xué)會(huì )騎這么酷炫的自行車(chē)！

　　其實(shí)，對自行車(chē)的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車(chē)上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開(kāi)始就不再騎車(chē)了，一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車(chē)；二是兩輪的自行車(chē)還不敢學(xué)。說(shuō)來(lái)也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了學(xué)“兩輪”自行車(chē)的.那一天。晴朗的天氣非�！芭洹蔽壹�動(dòng)的心情。我和媽媽來(lái)到操場(chǎng)，剛開(kāi)始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車(chē)，但聽(tīng)到媽媽說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)時(shí)，我似乎又“加滿(mǎn)了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座位，媽媽專(zhuān)注地扶著(zhù)我的車(chē)尾。當我蹬出第一腳的時(shí)候，車(chē)子就歪歪斜斜的，身子開(kāi)始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來(lái)一摸，頭上竟然撞了一個(gè)大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我不學(xué)了，萬(wàn)一再摔倒，我豈不是就要毀容了。

　　但過(guò)了一會(huì )兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話(huà)，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著(zhù)就自己騎著(zhù)繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！

　　這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

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