我成功了作文[薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我成功了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　人的成長(cháng)總要經(jīng)歷許多事情，這些事中，必定少不了成與敗。今天，讓我說(shuō)說(shuō)我在作文之路上的第一次成功吧。

　　在小學(xué)階段，我認為一年級會(huì )是非�？鞓�(lè )的。誰(shuí)知，我在一年級卻遇到了一件令人煩心的事，那就是寫(xiě)作文。每到星期五，我總會(huì )默默地祈禱，這周作業(yè)一定不要有作文題。因為我每次寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)了一半就寫(xiě)不出來(lái)了，總是記的流水賬，作文等級總是D。我們的作文分4個(gè)等級，分別是A、B、C、D，D是最低的。

　　二年級時(shí)，我們的班主任把我帶到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“子嫻呀，你的作文為什么寫(xiě)這么差，你知道原因嗎？”我搖了搖頭。陳老師又說(shuō)：“那是因為你的書(shū)讀少了，要多積累，要多學(xué)別人的作文，這樣才能寫(xiě)好�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)后，我回到家，叫爸爸給我買(mǎi)幾本書(shū)。爸爸欣喜若狂地拿起手機，從手機的收藏里面挑了幾套書(shū)。我爸這么開(kāi)心是因為，原來(lái)他一說(shuō)給我買(mǎi)書(shū)，我就生氣。這次他聽(tīng)到我主動(dòng)要買(mǎi)書(shū)了，他當然高興。

　　后來(lái)兩年中，我不停的從書(shū)中吸取知識。四年級時(shí)，老師讓我們寫(xiě)風(fēng)景一類(lèi)的作文，我立即想到了我喜歡的大埡口，常言說(shuō)，養兵千日用兵一時(shí)，在寫(xiě)大埡口時(shí)，我運用了平時(shí)閱讀的那些范文技巧，還仿寫(xiě)了一些優(yōu)美的句子，如：春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天，作文交上去了，咦！這次我的作文終于得了“A”，還被老師當范文讀了。

　　那一次的成功，讓我竊喜。原來(lái)寫(xiě)好作文并沒(méi)有想象中那么難。

　　這是我的第一次成功，你愿意和我分享你的成功故事嗎？

我成功了作文 篇2

　　今年暑假里，我成功地學(xué)會(huì )了游泳，從開(kāi)始不敢悶水，到后來(lái)能自如地游來(lái)游去，我經(jīng)歷了一個(gè)難忘而又愉快的過(guò)程。

　　看別人游泳感到很容易，等自己一下水，立刻就緊張起來(lái)。教練先教我悶水和漂浮，接著(zhù)是加上手和腳的`動(dòng)作劃水，然后是憋一口氣游，最后要學(xué)會(huì )換氣游。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，開(kāi)始我怎么也不敢悶水，回家后，媽媽拿個(gè)臉盆盛上水讓我練習，幾天下來(lái)，我能悶半分鐘了，但還是不敢松開(kāi)欄桿自己漂浮。當看到周?chē)�小朋友都成功地浮起�?lái)時(shí)，我也鼓勵自己，暗下決心一定要成功。我深吸了一口氣，一頭扎進(jìn)水里。先試著(zhù)松開(kāi)手，再抓住欄桿，再松開(kāi)手，再抓住欄桿。接著(zhù)，我離開(kāi)欄桿靠著(zhù)墻，試著(zhù)一手摸墻浮起來(lái)。最后，我終于可以不扶任何東西，很自然地撲進(jìn)水里，靜靜地浮起來(lái)了。

　　我成功了，通過(guò)有技巧地反復練習，終于克服了恐懼心理，戰勝了自己。學(xué)會(huì )了悶水和漂浮，很自然就會(huì )劃水游了。我體會(huì )到了游泳的樂(lè )趣，也由衷地體會(huì )到了成功的喜悅。

我成功了作文 篇3

　　有一次上數學(xué)課時(shí)，老師對我們舉行了一次“數學(xué)小測驗”。

　　測驗的那一天，老師先將卷子發(fā)到我們手里，然后讓我們把名字寫(xiě)在上面。就讓我們開(kāi)始答卷了。我先看了看題，發(fā)現題并不難，沒(méi)想到這時(shí)老師嚴厲地對我們說(shuō)：“誰(shuí)這次低于90分，就讓他抄卷子十遍！”我一聽(tīng)就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。

　　可是卷子里沒(méi)有一道題能難倒我，做完后，我認真地檢查了5—6遍，拿著(zhù)卷子跑上講臺，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經(jīng)交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著(zhù)，生怕自己考不好，被罰抄卷子。

　　第二天下午的數學(xué)課上，我看見(jiàn)數學(xué)老師生氣地抱著(zhù)一沓卷子走進(jìn)教室，我的心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會(huì )這樣的��！我在座位上如坐針氈，一直在心里念叨著(zhù)：一定要上90，一定要上90呀！老師掃視了一下教室，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“四個(gè)組長(cháng)過(guò)來(lái)發(fā)卷子！”四個(gè)組長(cháng)不約而同跑向講臺前，小心翼翼地從老師手里接過(guò)卷子，給我們發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jì)，不敢相信自己的`眼睛，我怎么考了96分？太好了，太好了，我終于不用抄卷子了！我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實(shí)在了，回到胸膛的位置了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不論什么事，只要細心就能做好！作文

我成功了作文 篇4

　　我家有一盤(pán)特殊的錄音磁帶，這里傾注了我的心血，每當我打開(kāi)錄音機，里面傳出“啦啦啦啦······我愛(ài)申花，幸福之花”的歌聲時(shí))就會(huì )想起兩年前，我應邀為申花牌洗衣機配唱廣告歌的情景就會(huì )想起導演和工作人員對我的夸獎。

　　那是兩年前的一天，我接到了上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)韋導演的話(huà)多他讓我現在去美影廠(chǎng)為申花牌洗衣機唱廣告歌，這次又能讓我一展歌喉了！

　　我便急匆匆地趕到制片廠(chǎng)的錄音棚里，大家已經(jīng)在等我了我一到，錄音的叔叔阿姨們便各就各位，準備試唱。和我一起唱的還有三位音樂(lè )學(xué)院的大姐姐，望瞭望她，我心中不免有些緊張：人家是經(jīng)過(guò)正統歌唱培訓的而我只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，怎么能比呢了我正想著(zhù)，大姐姐已經(jīng)隨著(zhù)琴聲開(kāi)始第一次試唱。我一聽(tīng)，立刻驚呆了：這么快的節奏，叫我怎么跟得上了可是姐姐的歌聲猶如百靈鳥(niǎo)的歡唱一樣動(dòng)聽(tīng)。一曲未了，她馬上受到了導演的夸獎：“噢不錯。一會(huì )兒正式錄音！聽(tīng)了導演的話(huà)，我是多么羨慕姐姐啊，多么希望導演也能這樣熱情地夸獎我接著(zhù)該輪到我試唱了。我潤了潤嗓子便唱了起來(lái)可是音樂(lè )節奏實(shí)在太快，我連吸氣也來(lái)不及顯然這次試唱不合格我心里著(zhù)急很：如果再唱不好，那歌三定不會(huì )被電視臺錄取的·····；我正想著(zhù)，導演親切而又耐心地指導我，教我如何呼氣吸氣，并給我作了示范，又是姐姐唱了，她的歌依然委婉動(dòng)聽(tīng)，于是我便睜大眼睛仔細觀(guān)看姐姐的口型、她是怎樣換氣的，我還輕聲地模仿大姐姐的`樣子，一遍又一遍地練。又輪到我第二次試唱，我牢牢地記住導演的指導和大姐姐唱歌的用氣方法。再次帶上耳機，奇怪，這次我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得音樂(lè )節奏很快。這下從耳機里終于傳出了優(yōu)美的童聲�！�OK棒極了！”韋導演興奮地夸道。在場(chǎng)的叔叔阿姨們也紛紛喝彩說(shuō)：阿倪唱的歌一定能被電視臺錄用的······”錄音結束了，我高興地走出了錄音棚。

　　幾天后，韋導演再次打電話(huà)來(lái)，電話(huà)里他興奮地告訴我，

　　“阿倪你的歌曲正式被電視臺錄用，今天晚上首播······”

　　回家后，我把好消息告訴了父母和鄰居羅大家也都夸獎我真不錯多這孩子倒有兩下子！”我聽(tīng)了心里自然。是甜甜的。

　　華燈初放，當電視里放出了“申花之歌”我便打開(kāi)錄音機如實(shí)地錄下了它。

　　從此以后每當我打開(kāi)錄音機聽(tīng)這盤(pán)特殊的磁帶時(shí)導演和大家熱情的夸獎聲便在我耳邊回蕩要知道這是我第一次配音獲得了成功呀！

我成功了作文 篇5

　　說(shuō)起我成功的經(jīng)歷，那可多著(zhù)呢！有玩游戲、演講……其中我最成功的就是滑冰和做手工這兩件事啦！這兩件事是我成功最大的經(jīng)歷。

　　先說(shuō)說(shuō)滑冰吧！我的滑冰鞋是黑藍相間的，我第一次滑冰的時(shí)候不停的摔倒，但我不放棄，站起來(lái)繼續滑，我不像別人一樣報的滑冰班，我滑得好不好都沒(méi)關(guān)系，我只是四處溜達，過(guò)幾天就會(huì )了，雖然我腿上摔的是一塊青一塊紫，但是，我還是要繼續堅持不懈的滑，因為我穿著(zhù)滑冰鞋回家去的時(shí)候，家門(mén)前有一個(gè)坡，我已經(jīng)練了十幾天了，今天我一定要滑過(guò)去才行，現在，我的速度也很快，還不會(huì )摔倒了！而且我比別人滑的更好更棒，別人都夸我聰明。

　　第二件事是做手工，有一次，美術(shù)課上老師教我們做蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，需要很多材料，里面包含的`有毛線(xiàn)、彩紙、畫(huà)筆和雙面膠，老師先讓我們拿出彩紙，用雙面膠在上面一卷一卷的貼上去，然后把白條揭下來(lái)，用細細的白毛線(xiàn)一卷一卷的纏上去，這樣子網(wǎng)就做好了，許許多多的同學(xué)有的不會(huì )，有的弄錯了，可是我一次就做對了，老師還讓我表演怎么做，老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面前夸我，現在只有一個(gè)字形容當時(shí)的感受就是爽！對了，還有蜘蛛呢！做蜘蛛的方法很簡(jiǎn)單，在黑色卡紙上剪一個(gè)蜘蛛的形狀，在上面畫(huà)上眼睛和嘴巴，貼在蜘蛛網(wǎng)上，這樣就做好了，又是我第一個(gè)做對了，又再次被老師請了上去給大家示范，我的心情太好了，用三個(gè)字形容——-太高興！

　　我成功了！我成功的學(xué)會(huì )了滑冰、做手工，又從這其中學(xué)會(huì )了做什么事情都要有堅持不懈的努力，也要有細心、仔細的學(xué)習，好了，這是我成功的經(jīng)歷，你有沒(méi)有呢？如果有，就來(lái)和我們一起分享這份快樂(lè )吧！

我成功了作文 篇6

　　盼星星、盼月亮，我終于盼來(lái)了一學(xué)期一度的期末考試。這是風(fēng)和日麗的一天，我認為幸運之神會(huì )讓我們用真正的實(shí)力迎接數學(xué)考試。我以為我一定能考滿(mǎn)分，但在考試的時(shí)候，我就覺(jué)得自己卻沒(méi)有把握了。

　　一拿到試卷，所有人都開(kāi)始緊張地寫(xiě)著(zhù)那張不起眼的試卷，手上的筆不停地運作著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，大半的時(shí)間離我而去。突然之間，我發(fā)現了一道難題，這道難題就像一只兇猛的攔路虎，張牙舞爪地向我撲了過(guò)來(lái)�？纯赐瑢W(xué)們揮著(zhù)筆接二連三地“跑”到我的前面，再看看還有許多等我完成的題目，豆大的汗珠從我的臉頰上滾落了下來(lái)。

　　“如果不快點(diǎn)兒擊敗這只大老虎，我的卷子就可能寫(xiě)不完了，滿(mǎn)分夢(mèng)也就不可能成為現實(shí)了�！疂M(mǎn)分’這兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)，是這個(gè)學(xué)期最最重要的了！”我心急如焚地想著(zhù)。

　　此時(shí)此刻，外面的天氣在別人眼里仍然是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，但在我的眼里，外面就如同狂風(fēng)大作、飛沙走石，風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮，我始終沒(méi)辦法安靜下來(lái)，沒(méi)辦法靜心去擊敗那只耀武揚威的大老虎。

　　突然之間，我想起了我和老師的約定：如果我考了滿(mǎn)分，她就帶我去看電影；如果我沒(méi)考滿(mǎn)分，我就給她買(mǎi)一只唇膏。

　　要知道，在班里我可是出了名的小氣鬼，一毛不拔的鐵公雞，如此愛(ài)錢(qián)如命的我，怎么能白白丟掉自己好不容易掙到的血汗錢(qián)呢？這個(gè)約定點(diǎn)燃了我的'希望之火。不盡自己最大的努力，那成績(jì)是真實(shí)的嗎？想起這里，我決定放手一搏。我在草稿紙上計算了一遍又一遍，終于找到了繞開(kāi)大老虎的路。找到了方法，我越寫(xiě)越輕松，暢快得像生出了一對巨大的翅膀，我飛翔在白云之間，心頭上的烏云也漸漸消散了。一輪紅日掛在天空，陽(yáng)光好像給我披上了一個(gè)金色的斗篷。大老虎被消滅了，剩下的題目簡(jiǎn)直就是小菜一碟！我三下五除二地寫(xiě)完了那些題目，成功掃除了滿(mǎn)分路上的威脅。

　　剎那間，我發(fā)現了一條真理：“遇到成功路上的‘大老虎’，如果不能正面戰勝它，就避其鋒芒，仔細分析，另找出路。成功的站牌，就在不遠處！”

我成功了作文 篇7

　　周末，我正在家里看書(shū)，突然被爸爸叫了出去，天氣那么好，我們騎自行車(chē)去外面玩吧！可是，我不會(huì )騎車(chē)。我沮喪的說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你。你一定能學(xué)會(huì )的。

　　于是在一番準備工作之后，我推著(zhù)家里的自行車(chē)和爸爸出了門(mén)，我們來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，我帶好了所有的準備。開(kāi)始滿(mǎn)懷信心的學(xué)習騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我有些過(guò)于心急了，從想馬上就學(xué)會(huì )。結果卻是摔倒。這時(shí)，爸爸看著(zhù)我摔倒卻并不著(zhù)急。他不緊不慢的說(shuō):做什么事都不能交之過(guò)急。心急吃不了熱豆腐。

　　聽(tīng)了他的話(huà)之后，我再也急于嘗試，而是留心觀(guān)察，觀(guān)察爸爸是怎么騎的。終于，我發(fā)現了規律，原來(lái)重點(diǎn)是要保證自行車(chē)的.平衡，我又開(kāi)始燉魚(yú)漸進(jìn)的嘗試。剛開(kāi)始我讓爸爸幫我扶著(zhù)車(chē)子，我用腳慢慢的登著(zhù)腳踏板，一圈、兩圈、三圈……我騎得越來(lái)越熟練，爸爸在后面鼓勵我:加油，你一定可以的。

　　不知什么時(shí)候，我已經(jīng)騎了好遠好遠，回頭一看，爸爸在我身后很遠的看著(zhù)我，他早就放開(kāi)了車(chē)子。讓我自己騎，我意識到我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，那種就是感真的溢于言表。

　　后來(lái)爸爸對我說(shuō):你看天上飛翔的雄鷹，當他們還是雄鷹的時(shí)候，便一次次的練習飛翔，跌倒過(guò)，失敗過(guò)，但他們頭部托起。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，我也要像他們一樣勇敢的孩子。

我成功了作文 篇8

　　成功總是甜蜜的，而我的第一次成功卻帶著(zhù)點(diǎn)兒苦澀——

　　書(shū)畫(huà)室的大廳里，墨香四溢，光滑的大理石地面上，一塵不染。我揣著(zhù)一顆態(tài)忑的.心步人大廳，一眼望去，只見(jiàn)四壁掛滿(mǎn)字畫(huà)。我仔細觀(guān)賞著(zhù)每一幅字畫(huà)，無(wú)不是書(shū)苑精華，畫(huà)壇錦繡。

　　在這里，我是個(gè)雛兒。我心里想著(zhù)，掃了一眼廳內眾人。只見(jiàn)幾位老先生正拿著(zhù)幾幅字畫(huà)研究著(zhù)，另有一群人圍在那里看著(zhù)什么，還不時(shí)評論幾句。

　　“好!”人群中爆出一聲喝彩。我不由得擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽(yáng)文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫(xiě)著(zhù)“生龍活虎”，虎字寫(xiě)成狂草，氣勢非凡，最后一筆十分瀟灑。

　　有人贊嘆著(zhù)：“到底是省少年書(shū)法比賽冠軍，確有實(shí)力!”

　　我一向好斗，此時(shí)，好勝心蓋過(guò)了羞怯，立刻上前一步，朗聲說(shuō)道：“我也寫(xiě)一幅!”說(shuō)完，隨手從書(shū)案上拿過(guò)一張熟宣鋪開(kāi)，并從書(shū)包里往外掏其余三寶。四圍的人都是有學(xué)問(wèn)者，大都涵養極好，除了少數人知道我是“雛兒”，大都含笑不語(yǔ)，拭目以待。

　　我掏出一方硯，立刻引起騷動(dòng)。這是外祖父送我的，真正祖傳的。我又拿出筆墨，眾人又一陣嘖嘖——這些都是精品啊!

　　拿起筆，心臟突然擂鼓般跳起來(lái)，耳膜冬冬響著(zhù)，我這才意識到自己還是怯場(chǎng)，然而手哆哆嗦嗦已觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上馬上會(huì )出現一個(gè)墨疙瘩。這時(shí)，我似乎看見(jiàn)那位獲獎少年正撇嘴汕笑他的同齡人不過(guò)是個(gè)雛兒、上場(chǎng)昏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一咬牙，心猛地往下一沉，紙上立刻行云流水般地現出個(gè)“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著(zhù)筆尖在紙上揮灑。

　　轉眼之間，又一個(gè)“龍”字寫(xiě)罷，兩旁觀(guān)者紛紛議論：“他的造詣絕不在剛才那位之下!”“這‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣度，行筆間有太白詩(shī)句之灑脫!”……我美美地聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)“活”字又躍然紙上，馬上有人低聲喝彩：“真是寫(xiě)活了!”

　　我心里蕩起一陣成功后快樂(lè )的漣漪，突然覺(jué)得身子輕了許多，仿佛腳踏祥云，飄飄然已成書(shū)仙。我成功了!我終于可以嶄露頭角，成為書(shū)壇新秀了!

　　心馳神往之際，“虎”字已寫(xiě)到最后關(guān)鍵一筆。偏偏我心未收回，一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了，旁邊眾人一陣嘆息又傳人耳中：“可惜，最后一筆本應是點(diǎn)睛之筆。卻反成敗筆!”“可惜!可惜!”

　　我手里拿著(zhù)筆，呆呆地望著(zhù)紙上欲飛欲舞的四個(gè)大字，心里真不知是什么滋味。忽然有人拉了拉我的胳膊，我回頭一看，是那位獲獎少年。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的字真漂亮，比我寫(xiě)得好!”

　　一位老者指著(zhù)那“虎”字對我說(shuō)：“一個(gè)人難免有些敗筆，但關(guān)鍵在要善于總結，到底是水平發(fā)揮上的原因還是心理上的原因。書(shū)法界以后屬于你們，只要戒驕戒躁，希望大著(zhù)呢!”

　　那位獲獎少年碰了碰我，說(shuō)：“快題款吧。雖然有一處敗筆，但畢竟還是上乘之作，送給我行嗎?”我擱下筆，堅決地說(shuō)：“送你的字以后再寫(xiě)吧，這幅我要自己留著(zhù)�！�

　　這便是我的第一次成功，同時(shí)也是又一次失敗。我有技藝上的成功，而感受最深的還是心理上的失敗。這失敗，正是我成功甜蜜中的苦澀。我要走向新的成功，走向完全的成熟。

我成功了作文 篇9

　　去年秋天，一個(gè)秋高氣爽的日子，我們學(xué)校二至五年級同學(xué)興致勃勃地來(lái)到東方綠舟。東方綠舟真好玩，其中最讓我難忘的是走勇敢者道路。

　　午飯后，我們來(lái)到了“勇敢智慧區”。要走勇敢者道路了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師的'哨聲一響，我們立刻像離了弦的箭，飛一般地向前沖去。一向膽小的我也不甘落后，以最快的速度沖到第一關(guān)“爬繩索”。

　　我使勁地往上爬，心里暗暗決心：我一定要堅持到終點(diǎn)，做一個(gè)真正的勇敢者。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬到了最高點(diǎn)，心想這回可以松口氣了吧，都已經(jīng)爬上來(lái)了，下去還不容易？不料，我朝下一看，差點(diǎn)失足掉下去。好高呀！我害怕得閉上眼睛。怎么辦？跳下去吧，不摔疼簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)；退回去吧，那我就不是勇敢者了！

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我決定拉著(zhù)繩子爬下去。說(shuō)干就干，我的一只腳向下挪了挪，踩住繩子，雙手緊緊抓住繩子，生怕會(huì )掉下去。我小心翼翼、手腳交替著(zhù)往下挪動(dòng)。一不小心，我的一只腳沒(méi)有踩穩，人立刻就滑了下去。費了九牛二虎之力，總算穩住了手腳，可這時(shí)我的手已經(jīng)磨出了血。好疼��！我真想打退堂鼓。

　　“加油！加油！你能行！”同學(xué)們的鼓勵聲給了我勇氣，“對，我能行，我一定要堅持到終點(diǎn)�！庇谑俏乙Ьo牙關(guān)，一步一步地往下爬。

　　終于，我艱難地通過(guò)了第一關(guān)。在同學(xué)們的喝彩聲中，我愉快地走出了第一關(guān)，去迎接下一關(guān)的挑戰……

　　經(jīng)過(guò)穿隧道，走樹(shù)樁，踩梅花樁等重重考驗，我終于到達了終點(diǎn)。我自豪地大聲叫喊：我成功了!我成功了！

我成功了作文 篇10

　　星期天，我在家里看電視，媽媽在家里燒飯。

　　突然，一個(gè)洪亮的聲音響起：“康康，快去馬浜商業(yè)街的超市去買(mǎi)雞蛋、西紅柿、魚(yú)腥草、茄子、土豆，給你一百塊錢(qián)去買(mǎi)，剩下的`錢(qián)隨你花�！薄疤�好，剩下的錢(qián)肯定很多�？梢噪S便亂花了！不過(guò)，買(mǎi)菜還真有一點(diǎn)難哦！”我高興地說(shuō)。說(shuō)完后，我立馬下樓，騎上了我的自行車(chē)，風(fēng)馳電摯般地走了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我才到了媽媽說(shuō)的那家店。到了目的地后，我就走進(jìn)去看了一看。我東張西望地找要買(mǎi)的東西。雞蛋，來(lái)十個(gè)。西紅柿、茄子、土豆，不費吹灰之力，我全找到了。嗯，還有什么？對了，魚(yú)腥草！我急忙著(zhù)出門(mén)，都忘記問(wèn)媽媽魚(yú)腥草長(cháng)什么樣了！我自己找呀找，但是一無(wú)所獲。這時(shí)，我很失望，因為我沒(méi)能找到要買(mǎi)的魚(yú)腥草，怎么辦呢？我腦子使勁地一轉。突然，我想到了一個(gè)好主意，就說(shuō)：“阿姨，你能告訴我魚(yú)腥草放在哪里嗎？”“小朋友，我來(lái)幫你拿�！闭f(shuō)完，阿姨就給我拿了，接著(zhù)說(shuō)：“這是你要的所有的菜，一共90元�！闭f(shuō)完，我就付了錢(qián)回家了。

　　今天，我成功地買(mǎi)到了食物，并懂得了遇到困難要善于動(dòng)腦，這樣才能取得成功。

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