成功的作文（匯總15篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成功的作文，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文1

　　我的記憶是一條條小魚(yú)兒，它們在我的腦海里游來(lái)游去，在這無(wú)數條小魚(yú)兒里，令我最難忘的是一次書(shū)法比賽。

　　比賽的前兩天，書(shū)法老師對我說(shuō)：“丫丫（我的小名），后天有一場(chǎng)東北三省的書(shū)法比賽，全班我只選了你一個(gè)人參加，全遼源市也只有兩個(gè)人去，你可不能給遼源人民丟臉��！”我激動(dòng)地差一點(diǎn)就哭了，開(kāi)始認真的和老師學(xué)習參賽的毛筆內容。經(jīng)過(guò)兩天的磨煉，我的字又有了提高。

　　到了比賽那天，站在臺下的我緊張極了！每當主持人念選手號碼的時(shí)候，我的心跳的就像兔子一樣快。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“請37號選手上場(chǎng)�！苯K于到我了！我在臺下快速的做了幾次深呼吸，拿起凳子，向舞臺跑去。我站在舞臺的中央對評委說(shuō)道：“各位評委老師好！我叫王梓諾，我來(lái)自……”。做完了自我介紹，我開(kāi)始寫(xiě)我的`書(shū)法作品，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我完成了我的作品，我又將自己的作品高高舉起，說(shuō)：“37號選手的作品完畢�！痹u委老師仔細地看了看，說(shuō)：“《岳陽(yáng)樓記》一共300多個(gè)字，你能在這么短的時(shí)間內完成的這么好，這是一般人完成不了的�！�

　　又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，在所有選手寫(xiě)完作品后，我們一起走上了舞臺，頒獎儀式開(kāi)始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓諾！”當我聽(tīng)到了我的名字時(shí)，開(kāi)心地大叫：“我成功了！”

　　我永遠不會(huì )忘記這件事！

成功的作文2

　　每一個(gè)人都那么向往成功，然而卻不是所有人都能?chē)L到成功的甜美果實(shí)。我們就像行駛在時(shí)間河流上的船，沒(méi)有了信念，就像失去了羅盤(pán)的船兒，迷失了方向，就算你再怎么努力，也到達不了成功的彼岸。

　　信念是什么?信念是藏在人心中的力量的源泉，它是一個(gè)人奮斗的方向，它是一個(gè)人為之努力的目標。每個(gè)人都有自己的信念，都要堅守自己的信念，因為信念是成功的'階梯。

　　縱觀(guān)古今中外，令我敬佩的莫過(guò)于司馬遷，他在慘遭宮刑后，卻從沒(méi)有放棄自己的信念，他決心要名垂青史。他的信念給了無(wú)比強大的力量，支撐他完成巨著(zhù)《史記》，也讓歷史永遠記住了他的名字，讓后人永遠記住了他那堅強的信念。

　　然而失去信念，卻會(huì )給人巨大的打擊。烏江邊上，項羽放棄了他的信念，自刎于烏江邊。遭眾人恥笑。其實(shí)他有何必如此呢!再堅持下去，一定能東山再起，一定還可以再稱(chēng)霸天下。但他拋棄了信念，注定他要失敗。

　　在學(xué)習中，我也有很失落的時(shí)候。記得初二下學(xué)期，仿佛一切都那么都不如人意，考試成績(jì)差，小測不合格，老師、家長(cháng)不斷指責自己。感覺(jué)自己都快要放棄的時(shí)候。內心的一個(gè)聲音振奮了我，那是來(lái)自我信念的聲音，那樣強烈的聲音在不斷激勵我：“堅持，不要放棄啊!”這聲音常陪伴我左右，給我戰勝困難的勇氣和力量。我不斷去努力，終于在中段考中取得了成功。

　　信念是我們心中的太陽(yáng)，因為有了信念，心靈不會(huì )因為失敗而暗淡無(wú)光。

　　種下信念的種子，澆下勤奮的汗水，堅持不懈，成功的花朵終將在信念中綻放!

成功的作文3

　　望著(zhù)那一池清澈的水，不禁回想起那份堅持，那份快樂(lè )。

　　第一次嘗試游泳

　　溫暖的風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，柳枝在空中隨風(fēng)飄舞。小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中飛翔，一片片枯黃的樹(shù)葉飄落而下。

　　望著(zhù)那一池清澈的水，我對水充滿(mǎn)了好奇與激動(dòng)，嘗試地伸出腳向水里走去�！靶⌒�!”媽媽緊張地對我說(shuō)。就這樣我戴上耳塞，扶著(zhù)媽媽一步步走進(jìn)水池里，左手一劃，右手一劃，我如一只笨拙的小青蛙一樣，也從此愛(ài)上了游泳。

　　那一刻，別提有多高興了！

　　成長(cháng)路上的坎坷

　　烏云翻滾，天上黑烏烏的一片，風(fēng)發(fā)出可怕的“呼，呼”聲，路邊的.小花小草都低下了“小腦袋”。

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)水池里，雙手有規律地劃著(zhù)�！鞍�!媽媽?zhuān)　蔽掖蠼械�，雙腳不聽(tīng)使喚似的，僵硬在那里動(dòng)不了，雙手加快速度拍打著(zhù)水面，掙扎著(zhù)，叫著(zhù)，嘴里灌滿(mǎn)了水，就這樣迷迷糊糊地被抱上了水池邊。

　　從那一次，我對游泳十分害怕。

　　堅持不懈的努力

　　陽(yáng)光明媚地照在我的臉上，大雨過(guò)后的彩虹是那么耀眼，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。

　　長(cháng)長(cháng)呼了一口氣，我鼓起勇氣，走進(jìn)水里，左手，右手，左腳，右腳……不走神，這樣一圈，二圈，三圈……我如一條小魚(yú)兒游得簡(jiǎn)直不亦樂(lè )乎，抬頭看媽媽?zhuān)瑡寢尳o我豎了一個(gè)大拇指并對我說(shuō)：“繼續加油！”

　　那一刻，我體驗了成功的樂(lè )趣和自豪。

　　在生活中，我們要有不服輸的精神和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，游泳讓我體驗了堅持不懈，直到成功！

成功的作文4

　　我是一個(gè)初三的學(xué)生、在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活四年了，從六年級開(kāi)始，我就開(kāi)始在這學(xué)習了。

　　我每天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，與同學(xué)們交流問(wèn)題。我們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍，我們在快樂(lè )中成長(cháng)著(zhù)。

　　如今，三年已經(jīng)過(guò)去了，現在我上九年級，學(xué)習跟緊張，作業(yè)很多，壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。

　　現在，我們班大多數人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因為老師。

　　我們的這個(gè)老師從六年級就開(kāi)始教導我們要努力，刻苦學(xué)習，多動(dòng)自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現。多勤奮努力學(xué)習。

　　努力這種精神每個(gè)學(xué)生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發(fā)現并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實(shí)用。就比如說(shuō)我們班的一個(gè)男生。他在八年級的時(shí)候，他的.爸爸曾經(jīng)找過(guò)我們的老師，對我們老師說(shuō)“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級，復習一年�！钡�是老師沒(méi)有答應。

　　現在，不得不說(shuō)老師的答應是正確的。因為他現在在我們班學(xué)習排第五名以?xún)�。這都是他努力學(xué)習，勤奮所帶來(lái)的結果。

　　只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來(lái)學(xué)習不算差，但是由于我的成長(cháng)。年齡又大了幾歲，使得我差點(diǎn)誤入歧途。但也因為這讓我的學(xué)習成績(jì)下降，雖然現在我明白了這件事，也又一次開(kāi)始努力了、勤奮了，但卻還沒(méi)有回到以前的我。也就是說(shuō)我離成功還差一步。

　　所以，從今天開(kāi)始，我仍要繼續努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。

成功的作文5

　　你看這路上來(lái)來(lái)往往的人，每個(gè)都行色匆匆，誰(shuí)也看不穿別人的心事，但誰(shuí)都有一顆渴望成功的心。

　　——題記

　　短跑一直是我的強項，每次比賽我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，冠軍寶座對我來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下。但那一次，我失利了……

　　“預備，跑！”隨著(zhù)裁判槍聲的響起，我們這些蓄勢待發(fā)的運動(dòng)員們如同脫韁的野馬直向終點(diǎn)飛奔。我鉚足勁兒向前沖，始終領(lǐng)先其他同學(xué)。然而，在離終點(diǎn)只有五米的距離時(shí)，我不慎被自己的腳絆倒，瞬間從第一名掉到最后一名。那時(shí)的我，沮喪極了�？粗�(zhù)那位激動(dòng)的得了冠軍的運動(dòng)員，那時(shí)候的.我，太渴望成功了！

　　從那以后，每次比賽之前，我都認真做好準備活動(dòng)，不敢有絲毫放松，因為我渴望成功。每次訓練結束，我的臉猶如紅蘋(píng)果一樣通紅，體力也幾近透支。隨著(zhù)時(shí)間一天一天地過(guò)去，離運動(dòng)會(huì )的日子也近了。

　　“請參加五十米決賽的女生站到起跑線(xiàn)上�！蔽疑詈粢豢跉�，為跑前做最后的準備。我鼓足了勁，準備在那一瞬間爆發(fā)�！案骶透魑�，預備，跑！”我拼盡了全力，眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近了，眼看一個(gè)個(gè)對手漸漸被我甩下，我有些欣慰，但沒(méi)有掉以輕心。還有最后幾米了，我咬緊牙關(guān)，邁大步子向終點(diǎn)沖去。碰到紅線(xiàn)的那一刻，我不禁高喊道：“贏(yíng)了！我贏(yíng)了！我終于成功了！”我無(wú)法控制住自己激動(dòng)的心情，看著(zhù)那紅色的跑道，仿佛看到了曾經(jīng)渴望成功的我在此灑汗水的努力樣子……

　　每個(gè)人都需要一顆渴望成功的心，心界決定一個(gè)人的世界。只有渴望成功，我們才能有成功的機會(huì )。當你失敗之時(shí)，要謹記，成功，源自于一顆渴望的心！

成功的作文6

　　這個(gè)世界上什么滋味最好？也許有人會(huì )說(shuō)：甜的滋味最好！也許有人會(huì )說(shuō)：不！辣的滋味最好！依我看啊，什么滋味都比不上成功的滋味來(lái)得香，來(lái)得回味無(wú)窮，因為，成功是最好的滋味。

　　還記得，一年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班上并不好，就是字也寫(xiě)的很難看，那時(shí)的`我，非常羨慕俞鎧俊等人的品學(xué)兼優(yōu)、羨慕他們能當班長(cháng)。我把羨慕之情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶嗫谄判牡卣f(shuō)：“孩子，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)，只要你從現在開(kāi)始給自己訂下目標，勤奮努力，總有一天，你會(huì )和他們一樣出色的�！睆拇�，媽媽的話(huà)在我心里扎下了根，我不斷地朝著(zhù)當班長(cháng)的目標努力苦學(xué)。幾乎每天都在認真學(xué)習，從來(lái)沒(méi)有空可以和小伙伴們一樣地玩耍。逐漸的，我對自己越來(lái)越有信心了！

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，1年又過(guò)去了，終于功夫不負有心人，我的成績(jì)開(kāi)始提高了！

　　每一次上課，老師問(wèn)出的問(wèn)題我的回答可以和俞鎧俊他們相提并論了！老師也夸我有進(jìn)步。這是我經(jīng)過(guò)了無(wú)數挫折和失敗，不氣餒，仍然堅持不懈，換來(lái)的，就是一道成功的彩虹。三年級，我的成績(jì)在班上名列前茅，雖然還是沒(méi)有俞鎧俊那么好，但是我終于實(shí)現了三年來(lái)始終沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想――當班長(cháng)。我嘗到了成功的滋味。

　　我們在這一生中，會(huì )品嘗到許許多多的滋味，但對我來(lái)說(shuō)，付出了汗水，付出了心血，獲得成功的滋味最讓人終身難忘。這個(gè)當然是信心+勤奮＝成功得來(lái)的！

成功的作文7

　　我讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我從奧運健將身上受到的啟示很多，但讓我最值得思考的一個(gè)問(wèn)題是他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ�？最重要的是他們有一種勤奮的精神。

　　為什么這么說(shuō)呢？因為“勤奮是成功的基礎”，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這里的“汗水”，就是“勤奮”。

　　身高只有一米五十的'鄧亞萍是家喻戶(hù)曉的世界乒乓球冠軍。沒(méi)有身高優(yōu)勢的她，能在世界乒壇創(chuàng )造了一個(gè)不可戰勝的神話(huà)。完全依靠的是自己的勤奮，無(wú)論嚴寒酷暑，她都夜以繼日地刻苦練習。臺上一分鐘，臺下十年功，輝煌成績(jì)的背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍的努力，鄧亞萍舍得付出，所以她最終取得了成功。

　　我們一定也有自己的理想，那么，為了實(shí)現自己的理想，我們就一定要勤奮。在通往成功的道路上，沒(méi)有任何捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，我們才能成功。而我們現在要做的就是好好學(xué)習。如上課的時(shí)候，要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，不懂的地方就要問(wèn)老師：下課以后要抓緊時(shí)間復習，盡快把課堂上學(xué)到的知識進(jìn)行消化，千萬(wàn)不要一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，不要把太多的時(shí)間花在玩耍上，“玩物喪志”！太貪玩的學(xué)生，以后是沒(méi)有什么出息的。如果現在只知道玩耍，等將來(lái)一個(gè)人走上社會(huì )時(shí)，激烈的競爭會(huì )讓同學(xué)們嘗到苦頭的，那時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。

　　所以，勤奮學(xué)習是我們的天職，是我們一生中首先要做好的第一件事情�！扒趭^是成功的基礎”，只有打牢這個(gè)基礎，我們才能獲得成功，實(shí)現遠大的理想。

成功的作文8

　　媽媽給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，很精致，也很漂亮，因為這是我精心挑選的。有著(zhù)漂亮的圖案的板下面有兩個(gè)靈活的輪子，我真的很喜歡這輛滑板車(chē)，因為它漂亮，也因為它很結實(shí)，也是大家夢(mèng)寐以求想要的。

　　我看見(jiàn)大家都滑得很快，很熟練，有的會(huì )從腳下踩踏的這塊板跳到另一塊板上，有的同學(xué)會(huì )叫另一個(gè)人在他滑時(shí)從地面上跳到滑板上，竟然沒(méi)掉下去，我驚呆了，真是難以置信，也是讓人看的目瞪口呆。見(jiàn)她們這么厲害，自己也想嘗試一下。于是，我把滑板帶回了家。在院子里找了一塊既平坦又寬闊的路，在哪里練，只見(jiàn)一站上去，我根本控制不了輪子，滑板車(chē)斗東倒西歪了。每過(guò)一秒鐘，我就從滑板車(chē)上摔了下來(lái)，屁股就“貼”在地上了，骨頭就像斷了一樣。我在心里想：怎么別人就不會(huì )跌倒，而在我這里就這么不聽(tīng)從我的意思呢？我很想戰勝別人。于是，我鼓起勇氣，再次踏上這“可怕”的滑板車(chē)，誰(shuí)知，這次讓我心愛(ài)的滑板自己去“撞墻”了。��！我可憐的滑板上的顏料都被摩擦掉了。經(jīng)過(guò)一次次的跌倒，我終于成功了，我成功的'原因是：就算跌倒了，可我沒(méi)有灰心喪氣，也沒(méi)有放棄，我的信始終擁有著(zhù)堅持就是勝利的信念，從哪里摔倒就要從那里勇敢的站起來(lái)。我就是堅持這個(gè)信念，才獲得了成功。

　　我學(xué)的與大家差不多，可是由一種是與大家不同，那就是——“跳板”，就是從滑板上跳到另一個(gè)滑板上，這是屬于我的想法。

　　經(jīng)過(guò)這次自己訓練，讓我悟得一個(gè)道理：無(wú)論有多么困難，但你只要堅持就會(huì )有成功。我以后做什么事都要有耐心，而不是經(jīng)過(guò)一次摔倒，就沒(méi)有勇氣，而是要堅持不懈。這樣勝利就會(huì )出現在你眼前。

成功的作文9

　　二零零四年里，爸爸給我買(mǎi)了一輛四輪自行車(chē)，我特別喜歡．

　　爸爸對我說(shuō)：＂你現在二年級了，跑步還可以，但是你想要跑得更快，必須得學(xué)習騎自行車(chē)．因為騎自行車(chē)能很好的鍛煉腿部的力量．＂于是，我暗下決心要學(xué)好騎自行車(chē)．第二天，爸爸開(kāi)始教我學(xué)．我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)，我心里既興奮又緊張．首先，爸爸扶著(zhù)我坐在了自行車(chē)上，當我坐在窄小的坐墊上時(shí)，我感到十分恐懼，擔心自己一不小心會(huì )摔倒．然后，爸爸像牽馬一樣握著(zhù)扶手，安慰我說(shuō)：＂世上無(wú)難事，只要肯攀登＂．

　　爸爸的鼓勵，給我增加了一些勇氣，爸爸看我很堅決，說(shuō)：＂先把腳放在踏板上，然后像跑步一樣快速地劃腿，腿要用力．＂于是我就按照爸爸說(shuō)的方法慢慢得動(dòng)起來(lái)．爸爸在一旁不斷鼓勵我：＂動(dòng)作要快一點(diǎn)，放開(kāi)騎．有爸爸在，不要怕摔倒．＂爸爸的話(huà)讓我鼓足了勁，使原本戰戰兢兢的心情漸漸地變平和了，我加快速度，集中精神，終于，＂不聽(tīng)話(huà)＂的自行車(chē)在我的掌控之中了……我越騎越快，只聽(tīng)風(fēng)呼呼地在我耳邊吹過(guò)，我的膽子越來(lái)越大了，不一會(huì )兒，我已經(jīng)騎了很遠了．我向后看去，爸爸那慈祥的臉上洋溢著(zhù)贊許的'笑容．一年過(guò)去了，我的跑步速度果然增長(cháng)了，這和練習騎自行車(chē)是密不可分的．我有時(shí)會(huì )摔跤，有時(shí)差點(diǎn)兒和別人相撞，但我都沒(méi)有輕易放棄．

　　在運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們都打趣地叫我－－＂飛毛腿＂，我逐漸懂得了我的成功是曾經(jīng)有過(guò)的失敗加上平時(shí)的勤奮才得來(lái)的！

成功的作文10

　　昨天，爸爸和他的那幫同學(xué)去涌泉玩，當然，順便也帶上我了。一去才知，原來(lái)是去摘桔子，所以也沒(méi)了太多興趣了，但是，既然來(lái)了，也就摘吧！畢竟摘的地方不一樣。到了目的地，我們往山上爬去，不怕不知道，一爬嚇一跳，這兒的山別提有多陡了，沒(méi)爬幾步，腳就酸了。

　　而且光用腳還不行，還得用手抓住路邊不易折斷的小花小草什么的才能上去。到了山上，只見(jiàn)一行行，一列列的橘樹(shù)沖我打招呼，但我似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)情，對這些路邊的.橘樹(shù)不加理睬，對我有吸引力的還是另有其物——塔。我一直想這個(gè)地方進(jìn)發(fā)，但是走到一塊較高的平地上，我就犯傻了，怎樣才能上去呢？到低是上還是不上呢！仔細一想，既然都爬到這兒啦，離成功只有一步之遙了，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢！于是，我就下定決心，一定要爬上去。仔細觀(guān)察了一番，原來(lái)還是有很多落腳點(diǎn)的嘛。我一步一步往上爬去，終于，在歷經(jīng)磨難之后，我爬了上去。

　　其實(shí)上面確實(shí)不咋地，于是我就準備下來(lái)，但往下一看，高的很，哪敢跳啊，但是畢竟沒(méi)有那么大的勇氣，只好叫爸爸來(lái)了，但是還沒(méi)有勇氣下來(lái)。在一番思想斗爭之后，我終于下定決心——下來(lái)，對，一步一步下來(lái)，剛才怎么上來(lái)，現在就怎么下去，我只好鼓起勇氣去往下爬。��！終于下來(lái)了。其實(shí)也就那么簡(jiǎn)單，只要有勇氣，萬(wàn)事皆有可能！

成功的作文11

　　每當我想嘗試一下成功的滋味是，我想到了要付出汗水、代價(jià)。我要勤奮……努力……拼搏———題記誰(shuí)不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過(guò)成功在于勤奮呢？每當我看到別人拿著(zhù)一張張獎狀，大家都在夸獎他是，我很希望那個(gè)熱是我，我很?chē)L嘗成功的滋味。

　　但成功不是不勞而獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。我是個(gè)愛(ài)彈琴的女孩，但有時(shí)彈琴給老師聽(tīng)會(huì )靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著(zhù)玩行嗎？都是畢業(yè)生了，還不認真？我反問(wèn)過(guò)自己，也反省過(guò)。在練琴時(shí)，我有不會(huì )彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說(shuō)過(guò)我要勤奮，不怕困難。這時(shí)，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。第一天只彈了一點(diǎn)點(diǎn)，第二天繼續。一次不行……再試一次……二次……三次……我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的'樂(lè )曲。

　　努力……不怕困難，終于我聽(tīng)到一支悅耳的樂(lè )曲在屋里回蕩著(zhù)……回蕩著(zhù)……后來(lái)，我堅持沒(méi)天都練琴，做了個(gè)勤奮的孩子。今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時(shí)來(lái)說(shuō)，我不是很有信心。但你門(mén)想聽(tīng)到美妙的歌聲在試室里回響著(zhù)嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來(lái)，朝著(zhù)成功的方向前進(jìn)！

成功的作文12

　　人生有無(wú)數次成功，演出成功，比賽成功。

　　上學(xué)期，學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們躍躍欲試，誰(shuí)都希望成為拔河隊員。一會(huì )兒三十個(gè)同學(xué)挑選出來(lái)了，都是些人高馬大的同學(xué)，我也成為了這支隊伍中的一員。

　　我們下樓參加比賽，操場(chǎng)上還空無(wú)一人，遠處草坪上幾只鳥(niǎo)“喳喳”著(zhù)仿佛在為我們班助威。

　　一會(huì )兒，對手來(lái)了，他們排著(zhù)隊伍，急匆匆地向我們走來(lái)，好象想快點(diǎn)一決高下。他們走近，我們才看清楚，六（x）班的男生和女生都“苗條”得像“猴精”他們的袖子空蕩蕩的，更增加了我對成功的信心。

　　幾個(gè)老師來(lái)了，隊員都隨時(shí)準備出戰，后面傳來(lái)了周老師的喊聲：“蹲下！蹲下身子向前，雙手握住繩子準備好�！崩蠋熞贿吅耙贿吀恼�姿勢，真是皇帝不急太監急。

　　只見(jiàn)裁判一聲令下，雙方運動(dòng)員都使出吃奶的力氣，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，不顧手臂的酸痛，竭盡全力往后拉，我們死閉雙眼，腳指拼命點(diǎn)地。啦啦隊扯破嗓門(mén)為自己班加油，也有幾個(gè)外班的同學(xué)為咱們班加油。繩子漸漸向我們班移來(lái)，隊員都放松了下來(lái)，一聲令下，同學(xué)都尖叫起來(lái)，不用說(shuō)，咱班贏(yíng)定了。第二局開(kāi)始，緊張的'氣氛又在人與人之間彌漫開(kāi)來(lái)。一二加油！啦啦隊還在孜孜不倦的叫喊。這時(shí)由于太放松，繩子瞬間被拉了過(guò)去。隊員們憤怒地喊著(zhù)，下次努力！第三局更緊張，這局定著(zhù)勝負。也就是說(shuō)，兩隊都回到了起跑線(xiàn)上。來(lái)不及多想，口哨又響了。有過(guò)失敗的教訓，我們都一本正經(jīng)，齜牙咧嘴�！把健�—”一聲，我們不費吹灰之力，贏(yíng)得了比賽。

　　“我們成功了！”這樣的喊聲在學(xué)校上空徘徊。

成功的作文13

　　今天的語(yǔ)文課上，劉老師說(shuō)帶著(zhù)我們做一個(gè)小收納盒。我不太擅長(cháng)做手工，心想：這回我可要出洋相了。

　　老師首先到我們做收納盒的底部。方法很簡(jiǎn)單，就是將一張正方形紙平行對折、對角對折，翻過(guò)來(lái)再次向中線(xiàn)點(diǎn)折對角，這是折紙的常用手法，這樣把紙翻開(kāi)后就出現了一個(gè)“米”字形折痕。做到這，我覺(jué)得沒(méi)我想象中的難，心想：原來(lái)做手工也不過(guò)如此嘛，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　接下來(lái)，該做“圍墻”了。還沒(méi)等老師示范完，我就迫不及待地做了起來(lái)。我將相對的兩條邊向中心線(xiàn)折，然后把剛折好的圍墻立起來(lái)，用手去折剩下的邊，可是卻怎么也折不起來(lái)。我手忙腳亂地折著(zhù)，心里對自己有些氣惱，剛剛老師明明很輕松地就折了過(guò)來(lái)，怎么到我這就這么難呢？這紙也太不聽(tīng)話(huà)了。都是我剛剛快樂(lè )得過(guò)了頭，沒(méi)好好看示范。我反復地試了好幾次都沒(méi)有成功，紙也被我弄得一團糟。就在我泄氣的時(shí)候，劉老師走了過(guò)來(lái)，她耐心地查看了一下，指出了我的問(wèn)題，原來(lái)我少了一次平行對折，所以就沒(méi)有折痕。這下我恍然大悟。心里想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)“失敗乃成功之母”，手上開(kāi)始做了起來(lái)。這次我小心翼翼地先用大拇指摳住圍墻，然后用食指頂住兩邊折痕形成的三角，同時(shí)用中指把后面的'紙托起來(lái)往上翻，最后把多余的局部折進(jìn)底部。就這樣，一個(gè)費了九牛二虎之力做好的收納盒終于被我捧在手上。

　　望著(zhù)這個(gè)小小的手工作品，心想：這可真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！我對自己說(shuō)：你成功了！加油！

成功的作文14

　　我愛(ài)上了一本書(shū)——《愛(ài)迪生》。閱讀這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越讀越有味。

　　愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，在他人生的道路上，有流浪的辛酸，有饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗�？伤�一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

　　每一次實(shí)驗，愛(ài)迪生都是夜以繼日，沒(méi)日沒(méi)夜的`工作。肚子餓得厲害，就隨便吃點(diǎn)東西；眼睛困得睜不開(kāi)，就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)辛勞的白天，過(guò)了多少個(gè)不眠之夜�；侍觳回撚行娜�，他終于到達了成功的彼岸。

　　成功靠勤奮！這是我讀此書(shū)最大的感想，也是最大的收益。記得一次語(yǔ)文考試前，我自信地認為取得好成績(jì)是十拿九穩的事，就馬馬虎虎地復習，結果只考了76分。從那次“血的教訓”后，我就下定了決心，認真對待學(xué)習，絕不馬虎。課余時(shí)間我也專(zhuān)心致志、一絲不茍、心無(wú)旁騖地埋頭做習題，復習知識點(diǎn)。一分耕耘一分收獲，最終我果然取得了優(yōu)異的成績(jì)。由此，我真正地認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮！正如歌中唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”

　　看著(zhù)愛(ài)迪生的畫(huà)像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”！我缺少靈感，所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學(xué)習，用心去做，腳踏實(shí)地，一步一步靠近成功！

成功的作文15

　　從前，有一個(gè)年輕人，非常喜歡詩(shī)歌創(chuàng )作，甚至達到了癡迷的程度，成為創(chuàng )作大師是他最大的夢(mèng)想。

　　有一天，他聽(tīng)說(shuō)著(zhù)名詩(shī)歌評論家斯泰因夫人要舉辦一個(gè)宴會(huì )，便帶著(zhù)自己的作品去見(jiàn)她。斯泰因夫人看了他的作品后，說(shuō)道：“這根本就不是詩(shī)，只不過(guò)是粗糙詞句組成的短句罷了！”她的話(huà)如一盆冷水澆在了年輕人身上，本以為會(huì )得到贊揚，結果卻遭到了批評。他腦子里一片空白，失魂落魄地回到了家。

　　通過(guò)徹夜思索后，他明白了自己并不適合寫(xiě)詩(shī)，于是改成畫(huà)畫(huà)。他有很好的繪畫(huà)天賦，經(jīng)過(guò)不懈努力，他在繪畫(huà)領(lǐng)域取得了令世人矚目的成就，他就是畢加索。

　　很多人說(shuō)，贊揚比批評更能激發(fā)人的'斗志�？藸栴D說(shuō)過(guò)： “贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值�！敝袊�也有句諺語(yǔ)： “好孩子是夸出來(lái)的�！痹谖铱磥�(lái)，這些都有一定的局限性，批評也能讓人走向成功。如果沒(méi)有得到那位評論家的批評，畢加索也許不會(huì )發(fā)現自己的不足，最終也難以取得巨大的成就。

　　我國古代也有很多批評促使人成功的例子。唐代皇帝李世民在位期間，有位叫魏征的臣子，他不像別的大臣只是一味地奉承他，而是向他提建議，指出他的不足。唐太宗說(shuō)： “他就像我的一面鏡子，我所有缺點(diǎn)在他面前都會(huì )暴露出來(lái)！”是啊，如果沒(méi)有魏征對唐太宗的直言不諱，也就不會(huì )有后來(lái)的貞觀(guān)之治。

　　批評就像一面鏡子，它會(huì )讓你正確認識自己，讓你時(shí)刻保持清醒的頭腦。批評是一筆財富，有了它，我們就能不斷汲取營(yíng)養，進(jìn)而為成功奠定基礎。批評是一劑良藥，欣然接受它，就能摒除驕傲自大的思想，從而為成功掃清障礙。

　　批評助你成功！