失敗也是種成功作文_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的失敗也是種成功作文_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失敗也是種成功作文_小學(xué)生作文1
失敗，每個(gè)人都會(huì )面對。但卻不是每一個(gè)人面對它的心態(tài)卻不是一樣的。這樣就有了不同的結果。
一些人面對失敗，自暴自棄，丟失了自我，結果一生碌碌無(wú)為，辛勞了一生。而一些人卻勇敢的去面對失敗，在失敗中成長(cháng)，學(xué)習經(jīng)驗，然后戰勝它，借著(zhù)它走的更高更遠。
想曾經(jīng)李白“仰天大笑出門(mén)去”高吟“我輩豈是蓬萊人”的豪放不羈。想他懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血來(lái)到了宮廷之中。但他的熱血卻被宮廷中腐敗、陰暗所冷卻。他又這么能被“御用文人”的金幌所拘束呢？于是他帶著(zhù)冷卻的熱血離開(kāi)了宮廷。他雖然因為失意而離開(kāi)皇宮，但這個(gè)卻沒(méi)有擊敗他，反而他仍是有著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡木�。失敗不曾擊敗他，反而成就了他。
何曾幾時(shí)我因為試卷上鮮紅的`叉而失落。自己獨自一人徘徊在校園中迷惘著(zhù)。
老師高聲的呵斥，讓我痛哭流涕，父母的責罵，讓我失魂落魄。這些像魔音一樣侵蝕著(zhù)我的心靈，讓我痛苦不堪，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的陷入了失敗陰影中，如同深淵一樣沒(méi)有盡頭，沒(méi)有希望。
在痛苦中，我無(wú)意聽(tīng)到到了同學(xué)們對未來(lái)美好的向往，這就像在無(wú)盡的黑暗中的一點(diǎn)光芒，驅散了我身邊的黑暗。是啊，這只是一次小小的失敗而已，我這么能對未來(lái)放棄希望呢？我不能屈服，我要站起來(lái)。我要像大地上的小草一樣，雖然微小但是卻頑強。
失敗不可怕，但是一直沉浸在失敗中，就絕不行。我們要站起，總結失敗的原因，吸取教訓。為下一次挑戰做準備。失敗何嘗不是一種另類(lèi)的成功呢。
失敗也是種成功作文_小學(xué)生作文2
四月，是賞花的季節；四月，是踏青的季節；四月，也是我加入《作文專(zhuān)刊》校園小作家的季節，也因此給了我一個(gè)展示自我的平臺——907朗讀者。
走進(jìn)了河北廣播電視臺，心情既激動(dòng)又緊張，透過(guò)休息區的玻璃，我看見(jiàn)錄音室正有一男孩在錄音，主持人正在不停地給男孩講解，我心想：這個(gè)主持人很負責任呀！我一定要好好朗讀。男孩錄完輪到我錄音時(shí)，心里一緊。這時(shí)，主持人讓我先讀遍稿子，我朗讀的是《飲湖上初晴雨后》，我非常認真地讀了一遍，本以為讀得很好，可主持人卻說(shuō)：“這哪里是在朗讀，簡(jiǎn)直是在唱歌�！蔽翌D時(shí)心里一陣失望，心想：這下完了，肯定錄不成了。沒(méi)想到主持人一遍一遍，不厭其煩，逐字逐句地教我如何發(fā)音，如何停頓，我按照主持人教我的方法又讀了一遍，主持人卻說(shuō)：“讀得有點(diǎn)快，聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)趕�！比缓笤谖业母遄由现鹁洚�(huà)上停頓符號，就像老師的板書(shū)一樣……
重新坐在錄音室，主持人讓我重新讀一遍，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地讀完后，主持人搖搖頭說(shuō)：“還是不行�！蔽乙宦�(tīng)眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，主持人讓我和他一起朗讀，找語(yǔ)感，我反復讀了幾遍，當聽(tīng)到主持人說(shuō)可以了時(shí)，心里一顆石頭落了地，渾身輕松，好開(kāi)心。
通過(guò)這次錄音，使我感覺(jué)到成功不是一蹴而就的事情，需要長(cháng)時(shí)間的堅持與努力。在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
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