小學(xué)畢業(yè)作文【必備】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光匆匆地逝去，揮手一別，你的淚、你的笑、你的哭、你的鬧，伴隨著(zhù)即將畢業(yè)的情愫，你的一切將永遠定格在那個(gè)青澀懵懂的十三歲的盛夏。你哭過(guò)，你笑過(guò)，你累過(guò)，你倒過(guò)，但你從未放棄過(guò)你的夢(mèng)想，那個(gè)堅信能實(shí)現但是仍在努力實(shí)現的夢(mèng)想，你并沒(méi)有放棄過(guò)，你依舊在奮斗著(zhù)，你堅信著(zhù)，只要努力發(fā)芽，就會(huì )開(kāi)出勇敢的花�！}記
你是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)許許多多別人所沒(méi)能體驗到的事情的女孩。你做到了那么多有些人不敢做的`事情。那么古怪的你，在一年級的時(shí)候遇到了雙胞胎同學(xué)。那么孤獨的你，在二年級的時(shí)候找到了惺惺相惜的朋友。那么高傲的你，在三年級的時(shí)候英語(yǔ)考過(guò)不及格。那么無(wú)聊的你，在四年級的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)走這條漫漫長(cháng)路。那么羞澀的你，在五年級的時(shí)候開(kāi)始大膽地融入了大家的視野里。那么活潑的你，在六年級的時(shí)候開(kāi)始感傷……
在校園的伊始，我們就注定要分離、要堅強。你的雙面性，依舊無(wú)人發(fā)覺(jué)。生活中的你可愛(ài)堅強羞澀而又活躍，實(shí)際上的你傷感脆弱缺少安全感。你是班上唯一一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的女孩，但是你又帶動(dòng)了全班;你是班上唯一一個(gè)開(kāi)博客的女孩，但是又因你全班都涌起了寫(xiě)博客的熱潮。你很平凡，但你的心卻是桀驁的。你說(shuō)也有困惑住你的羈絆，你也想成為大明星大作家，但是你慢慢覺(jué)悟自己不可能實(shí)現。你學(xué)過(guò)舞蹈學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)學(xué)過(guò)琵琶，那一次沒(méi)有放棄? 我知道你舍不得小學(xué)，但是你難道沒(méi)有向往過(guò)中學(xué)生活?我知道你寂寞，但是你在生活中難道沒(méi)有隱藏得那么好?
六年來(lái)失去了許許多多，又得到了許許多多，我也不知道該說(shuō)些什么了，也許，我只是隨手寫(xiě)寫(xiě)罷了，明天就會(huì )忘記，魚(yú)兒的記憶只有七秒，我也只有七秒該多好?匆匆，時(shí)光匆匆流逝了六年。一晃眼，便有六年的日子從指間溜去�，F在的回憶，有些心酸，但是也很美好，因為只要不忘記，便會(huì )永遠印在我的心里。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開(kāi)始。
--題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說(shuō)不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時(shí)只告訴了幾個(gè)同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林!我一定不會(huì )忘記你，你給我的`印象太深了!你曾經(jīng)當著(zhù)我的面，做了那件傷天害理的事情--把我借給同學(xué)的計算器拿給了老師，然后，被老師沒(méi)收了，知道現在我還沒(méi)討回來(lái)，所以，我會(huì )記住你的!你這個(gè)人類(lèi)面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結束，一切也都結束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我帶上了紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹(shù)下緬懷過(guò)去，或許，以后再沒(méi)有機會(huì )戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會(huì )，我一定會(huì )將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名�！�
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
今天，小學(xué)生活結束了，我們就要各奔東西，繼續求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬(wàn)分。我知道今后可能在也見(jiàn)不到班里那47張可愛(ài)的笑臉，可能再也見(jiàn)不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場(chǎng)，心里便是一酸。
回首這六年，感覺(jué)過(guò)去經(jīng)歷的'一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時(shí)，我們手拉著(zhù)手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級 時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當成自己的家。
三年級 時(shí)，我們開(kāi)始沉醉在動(dòng)畫(huà)片中。
四年級 時(shí)，我們開(kāi)始有了自己的理想，向著(zhù)自己的目標發(fā)展。
五年級 時(shí)，我們享受著(zhù)書(shū)的歡樂(lè )。
六年級時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習。
這六年來(lái)，我們從無(wú)知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開(kāi)可敬的老師。是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，以身作則，才培養出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯時(shí)您會(huì )苦口婆心地教導我們，在我們遇到不懂得問(wèn)題時(shí)您會(huì )耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會(huì )不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹(shù)苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我非常激動(dòng)，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時(shí)歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時(shí)的歌聲，在一起學(xué)習時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們在人民大會(huì )堂過(guò)六一，在朝陽(yáng)體育館里舉行小小奧運會(huì )，在“鳥(niǎo)巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。無(wú)論走到那里，我都不會(huì )忘記你們的。
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