畢業(yè)的作文4篇（薦）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了，一去不復返了，人生能有幾個(gè)六年呢？回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有歡樂(lè )、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂(lè )，悲傷是因為馬上要離開(kāi)朝昔相處的同學(xué)、班級老師母校，讓人十分不舍，歡樂(lè )是因為我們長(cháng)大了，要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，要接處新的同學(xué)，新的班級老師。
那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來(lái)了，同學(xué)們邁著(zhù)歡快的腳步走向操場(chǎng)，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！
從第二節課就開(kāi)始了，趙大隊用憂(yōu)傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來(lái)如集市般的操場(chǎng)寂靜下來(lái)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，換來(lái)的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩(shī)詞和主持人們用那不舍而帶著(zhù)濃濃悲傷的語(yǔ)氣讓我們聽(tīng)者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的班級老師已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，主席臺下的'大多數同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場(chǎng)面，全體同學(xué)變得嚴肅起來(lái)，班級老師和同學(xué)也淚流滿(mǎn)面地讀著(zhù)告別詞，天空上的小鳥(niǎo)似乎也被這場(chǎng)面感動(dòng)了，落在校園內的大樹(shù)上，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)這告別儀式，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴地結束了，同學(xué)們邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班同學(xué)還有班級老師，似乎還在那悲傷中無(wú)法自拔呢！
一節課靜靜地過(guò)去了，桌布已被淚水打濕了，同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，班級老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說(shuō)讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著(zhù)奮斗吧�。┛粘鰞晒澱n，讓我們填同學(xué)錄，聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準備好的同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個(gè)同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧！同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著(zhù)滿(mǎn)桌重重疊疊的同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線(xiàn)路吧！我一定好好填，讓他們以后看到同學(xué)錄，就會(huì )想起我們曾經(jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許回憶起來(lái)，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書(shū)，留下這最后一份回憶吧！
轉眼間，六年的小學(xué)生活如流水般過(guò)去了，正如朱自清所說(shuō)的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
畢業(yè)的作文 篇2
我們即將畢業(yè)了，我想對我的好朋友李晶，談一談我們曾經(jīng)面對的悲傷與快樂(lè )！
你在我悲傷的時(shí)候安慰著(zhù)我，可我很傷心，沒(méi)心領(lǐng)你的好意，，你還記得嗎？我和別人吵了一架，你知道后，便安慰著(zhù)我，可我很傷心！仍不停的'再哭，你便一邊拿著(zhù)手巾幫我擦淚，一邊安慰著(zhù)我，可我沒(méi)心領(lǐng)你的好意，哭得越來(lái)越厲害了。不一會(huì )兒，你也哭了，那時(shí)我就覺(jué)得你是我最要好的朋友，我是交對了朋友，很開(kāi)心，便對你笑了笑。從那起，別提我們的情誼有多深呢！
而自從上了六年級時(shí)，你就變了，我們不像以前那樣，天天形影不離的再一起了。而你和姜群玩得特別的好，連別人都這樣認為，有些人對我說(shuō)后，我很傷心，真想大哭一場(chǎng)呀！
比如：我每次問(wèn)你題目怎么做？而你老會(huì )說(shuō)這么幾句：“我不會(huì )或等一下！”你不會(huì )我可以體諒，有時(shí)你叫我等一下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我等了許久，你還沒(méi)來(lái)，我便去找你，哪知，你和姜群正在談笑風(fēng)生，我便等你講好后，我再叫你，雖然我很生氣，但我一直把你，當成我最好的朋友，我很尊重你！我很想和你做最好的朋友，你呢？
最后，我只想對你說(shuō)一句：“朋友要找就要找講信用的哦！”
畢業(yè)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，笨狼從森林學(xué)校結業(yè)了。當他從鵝太太手中接過(guò)畢業(yè)證時(shí)，笨狼感動(dòng)的熱淚盈眶�？墒羌�(dòng)過(guò)后就成了煩惱。反正不上學(xué)了，成天無(wú)所事事，會(huì )被人笑話(huà)的。爸爸對他說(shuō)：“孩子，既然畢業(yè)了，就先走出森林，見(jiàn)見(jiàn)世面也好��！”笨狼想：“對，出去闖闖也好。反正上過(guò)中文課�！庇谑�，第二天笨狼就收拾東西，去了歷史深厚的中國。至于去哪兒，笨狼已經(jīng)計劃好了。先去西安看兵馬俑，再去北京看八達嶺長(cháng)城，最后去西雙生版納騎大象。
在中國，笨?jì)豪呛芸炀驼伊思衣灭^住下了。
第一天，笨狼來(lái)到兵馬俑的所在地。他高興地啍著(zhù)小曲兒，差點(diǎn)被兵馬俑跘倒。一個(gè)小姑娘也來(lái)參觀(guān)，她對笨?jì)豪钦f(shuō)：“小心點(diǎn)，小狼！”看著(zhù)整齊、雄偉、高大的兵馬俑，笨狼興奮極了，他特別很喜歡一個(gè)個(gè)頭和他差不多的。因為它看起來(lái)像笨狼的親兄弟。
后來(lái)，笨狼去了長(cháng)城，雖然登上長(cháng)城時(shí)已是大汗淋漓，但他依然很高興。
與“紫嵐”相識
來(lái)到西雙版納，笨狼迫不及待地想去象渡河。到了對岸，笨狼發(fā)現人們擠作一團，就好奇地擠上去。哈！原來(lái)是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪現場(chǎng)簽字售書(shū)呢！笨狼開(kāi)心地買(mǎi)了一本《狼王夢(mèng)》。他打開(kāi)書(shū)看到主人公的故事時(shí)，想：“紫嵐阿姨太可憐了。讓我幫幫她吧！”于是，他準備去尋找紫嵐。
他找呀找，找了好幾年，笨狼長(cháng)大了。終于遇到了一只名字也叫紫嵐的小母狼，笨狼對她一見(jiàn)鐘情，紫嵐也很喜歡他。他們結了婚，他們生了一只小狼，和笨狼很像，卻長(cháng)了一條漂亮、蓬松的紫色尾巴。取名叫虹仔。笨狼經(jīng)常給她說(shuō)森林鎮的`美好，自然就想家了。就帶著(zhù)一家人回到了久違的家鄉——森林鎮。笨狼的父母可開(kāi)心了。正當一家子準備出去轉轉時(shí)，鵝太太來(lái)了。她對笨狼說(shuō)：“咱學(xué)校的漢語(yǔ)老師退休了，希望你能擔任漢語(yǔ)老師�！北坷谴饝�。
從此，笨狼就在森林學(xué)校教學(xué)了。他現在還在那兒呢！
畢業(yè)的作文 篇4
這幾天同學(xué)們都瘋狂地填著(zhù)同學(xué)錄。在給每個(gè)人寫(xiě)畢業(yè)贈言的時(shí)候，我發(fā)現每個(gè)人竟如此可愛(ài)，雖然同窗三年，雖然曾一起笑過(guò)一起鬧過(guò)，但我沒(méi)有此刻這樣真切的感受。往事被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，想起和他們有過(guò)的交集，我的嘴角不自覺(jué)地蕩漾起了一絲微笑。
初三的生活已快接近尾聲了，三年的生活，說(shuō)快又快，說(shuō)慢又慢，就這樣過(guò)去了。中考倒計時(shí)牌上的數字是30天。我依稀記得剛掛上百天倒計時(shí)牌的那天，我惶惶不可終日地細數著(zhù)日子，可是轉眼間，百天已不再是百天。今天下午，又開(kāi)了三十天動(dòng)員大會(huì )。記得開(kāi)百天沖刺大會(huì )的時(shí)候，倩坐在我的旁邊，握著(zhù)我的手說(shuō)，她怕分別，怕有一天，所有的人都會(huì )離開(kāi)。我握緊她的手說(shuō)，不會(huì )的，我們會(huì )永遠在一起的，高中以后我們還要做同桌�？墒钦娴臅�(huì )這樣嗎？也許30天以后我們真的就分道揚鑣了，親愛(ài)的你告訴我，我該怎樣去面對？
今天開(kāi)會(huì )的時(shí)候，每個(gè)人都低著(zhù)頭，由于剛填過(guò)同學(xué)錄，每個(gè)人的心里都涌起一各種悵惘，雖然說(shuō)笑聲不絕于耳，但我能感覺(jué)到每個(gè)人心里涌起的暗潮。也許我們都不是善于表達的孩子，盡管內心很不舍，卻還要裝出一副無(wú)所謂的樣子。而我們，只能通過(guò)眼神的傳遞來(lái)感知彼此的心靈世界。
我看倩的時(shí)候，發(fā)現她的眼里有晶瑩的東西在閃爍，我馬上低下頭，不想讓她知道我看見(jiàn)了她的悲傷。她微微靠在我身邊，我緊緊握住她的手，想永遠記住她手心的溫度。倩，感性的孩子，記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，她就對我說(shuō)她怕三年以后的分別，看到一屆一屆的畢業(yè)生分別，她就有一種想哭的沖動(dòng)。我還笑她當時(shí)太敏感，還很自豪地宣言：像我這個(gè)堅強的個(gè)，一定會(huì )很坦然地面對分別是。也許當時(shí)的自己還是個(gè)小孩子，沒(méi)有現在這么細膩的心思，可是我真的.不愿這樣。我多么希望我可以坦然面對分別，可是當我看到那人去樓空的教學(xué)樓，讓我如何心如止水？
那天在給很多人填同學(xué)錄的時(shí)候，發(fā)現三年來(lái)和他們從未有過(guò)任何交集，也許3年說(shuō)的加起來(lái)，也不到20句。當他們遞給我那份同學(xué)錄的時(shí)候，我發(fā)現他們的眼睛都是笑著(zhù)的，于是，我也回報給他們同樣友善的笑容。我很用心地為每個(gè)人寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)贈言，希望他們不要忘記我，雖然我們彼此交往不多，但我真的在意你們。
WL，呵呵，我們在一起似乎只是爭斗，你亂翻我的書(shū)包，我將你的書(shū)撒了一地，把你的試卷團成一團塞給你�，F在想起來(lái)都覺(jué)得有趣。還有每周一你和我搶座位，我搶不過(guò)你就在教室里大吼特吼，每當這時(shí)你就露同猙獰又得意的笑，我只好特“君子”地再隨便找個(gè)座位坐下來(lái)。然后便汲取失敗的教訓，以后換座位的時(shí)候就提早把書(shū)包往那一撂，哈哈，氣死你。
小勇，酷酷的短發(fā)，喜歡在我剛剛剪完短發(fā)后和我比誰(shuí)的發(fā)梢長(cháng)，可你總是用你那最長(cháng)的那根比我最短的那根，唉，我暫且就讓你得意一陣子，姐姐我的頭發(fā)長(cháng)起來(lái)那可比光速還快呢，不到一周，假小子的發(fā)型就變成另一番模樣了，又是滿(mǎn)頭烏黑的秀發(fā)，哼哼，看你再敢和我比。
還有電電，剛成為我的同桌不久，但卻特能侃。你很聰明，只要稍稍努力就可以考上一個(gè)不錯的中學(xué)。還記得初一時(shí)我惡作劇地將你寫(xiě)給XX的情書(shū)涂改一番，還為這在班里引起一場(chǎng)風(fēng)波……想起曾經(jīng)的我們，總是一涌一種興奮的感覺(jué)。
還有和我一起走過(guò)的那些女生們，雖然曾曾分分合合，最終還是沒(méi)能在一起，但是感謝你們給我一季的快樂(lè )，也希望在以后的路上，你們能走得很漂亮。希望你們天天快樂(lè )。
嗯，寫(xiě)了這么多，謹以此文，獻給那些和我同窗三年的朋友。也許我們馬上會(huì )走向分別，但是離別是為了再次相聚，別忘了，十年后，我們還會(huì )再見(jiàn)……
記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好，誰(shuí)都不能忘……
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