畢業(yè)作文通用[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)作文 篇1

　　畢業(yè)后，就要與好朋友們說(shuō)“再見(jiàn)”；畢業(yè)后，要認識更多的朋友說(shuō)“你好”。

　　畢業(yè)后，要與這個(gè)相處了六年的大家庭揮手告別；畢業(yè)后，另一個(gè)新的大家庭等著(zhù)我們去加入。

　　也許，有太多的舍不得，舍不得與同學(xué)和老師們分離；也許，有太多的不愿意，不愿意與這個(gè)令人感到親切的大家庭揮手告別。

　　��！畢業(yè)時(shí)那么的令人向往，卻又是那么的.可怕！

　　如果時(shí)間掌握在我的手里，我一定不會(huì )讓它過(guò)得很快，我要讓它停留在我們畢業(yè)前的日子里，停留在我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園生活里！

　　我真希望畢業(yè)的那一天能來(lái)的晚一些，這樣，我們與老師和朋友相處的時(shí)間——便會(huì )多一些。

畢業(yè)作文 篇2

　　日子近在眼前，有時(shí)卻發(fā)現我越來(lái)越脫離了自己，還是難以割舍內心的情感，試著(zhù)尋找一些突破口，來(lái)實(shí)現自我。靜下心來(lái)想，我是不是適合現在的環(huán)境，現在的心境，是不是要去試著(zhù)學(xué)著(zhù)奮斗，學(xué)著(zhù)展現自己的能力，試著(zhù)鍛煉自己養家糊口的能力。對著(zhù)電腦屏幕苦笑了一下……

　　世情冷暖不知，只有自己的冰冷和麻木。大學(xué)即將結束，我像麥田里的守望者一樣厭倦了學(xué)習的'方式，卻失卻了反抗的勇氣。我喜歡文字，可能只是一種排遣內心情緒的方式，有時(shí)候枉想憑此來(lái)贏(yíng)得一些名聲，有些太功利了。那就靜下心來(lái)，好好做事，努力養家吧。

　　離高中已經(jīng)四年，我在四年里甚至忘記了高中時(shí)的狀態(tài)，變得墮落和自卑。我甚至永遠找不回開(kāi)心的自己，邊開(kāi)心的時(shí)候也在想我為什么要這么開(kāi)心。每天只以一個(gè)面目僵硬的表情對著(zhù)每個(gè)人。

　　在北京，對著(zhù)別人微笑著(zhù)，對著(zhù)鏡子里的自己，試著(zhù)微笑著(zhù)。

　　天氣陰，空氣里有著(zhù)細微不見(jiàn)的灰塵，我掩著(zhù)鼻子走著(zhù)。不自信的腳步，加上對她的思念，對未來(lái)的前景的美好想象，對骨感現實(shí)的冷淡。我試著(zhù)尋找內心的淡定，過(guò)自己想要的生活，連自己也不信了，我在逃避應有懲罰，我討厭任何一種眼光，我突然明白了霍爾頓喊出的“我討厭這一切�！北鹿苁呛玫拇醯�。自己的選擇也不是自由的，哪里順從吧。

　　有時(shí)候仰望天空，去找尋一下新鮮的空氣，也就夠了。

畢業(yè)作文 篇3

　　時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì )實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎�，F在回首四年學(xué)習生活，歷歷在目。

　　從剛跨入財校時(shí)的失落和迷茫，到現在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強是適應能力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。面對未來(lái)，我知道這又是我人生中的一大挑戰。

　　人生必須做出無(wú)數次選擇，每次決定都會(huì )給我帶來(lái)一分收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程，愛(ài)惜自己的人生。

　　通過(guò)這四年的學(xué)習使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的'事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)、委屈過(guò)，這緣于我的經(jīng)驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經(jīng)驗。為日后走上社會(huì )的我打下了堅實(shí)的基礎。

　　這四年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我的成長(cháng)。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來(lái)，邁向社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一次機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

畢業(yè)作文 篇4

　　上周，我印象最深的就是星期五拍畢業(yè)照的情景，大約拍了一天。

　　首先，我們換上統一的服裝，正面寫(xiě)著(zhù)“有一種緣分叫同學(xué)”，背面寫(xiě)著(zhù)“那年夏天，我們一起畢業(yè)”。

　　首先，我們和自己相好的同學(xué)坐在一起。然后，攝影師傅給我們一排排地進(jìn)行拍照。期間，彭老師也將我們一個(gè)一個(gè)叫出去拍個(gè)人照片。

　　隨后，所有同學(xué)回原位，拍一張合影。為了美觀(guān)，我們把打掃清潔的用具擺在教室外面。

　　我們分成四組到三樓樓梯間拍，最上面四個(gè)同學(xué)舉著(zhù)“放飛夢(mèng)想”四個(gè)字。

　　下午，又分男女生兩組到操場(chǎng)、草坪上拍照。而在這之前，我們將自己的'名字用彩筆之類(lèi)的，寫(xiě)在紙上。

　　到了我們男生出場(chǎng)的時(shí)候，女生就坐在籃球場(chǎng)中心的區域，并且幾乎排成圓形，我們就在她們外圍站成圓。

　　隨后，兩位老師盤(pán)坐在由女生圍成的圓中。無(wú)人機開(kāi)始航拍，似乎每拍一次，它的紅點(diǎn)就閃了一下。

　　接著(zhù)，我們分別站成“l(fā)”“o”“v”“e”這些字母的形狀，從天上看就是“l(fā)ove”這個(gè)單詞。

　　最后，再給每人拍張照片，要拿著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)名字的紙。

　　將近一天的努力，最后仍是沒(méi)有拍完。是我們表現太好而使攝影師傅高興，才拍了那么久嗎？還是六（1）班拍少了？

【畢業(yè)作文】相關(guān)文章：

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18

畢業(yè)初三畢業(yè)作文01-30

畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照01-26

畢業(yè)了再見(jiàn)畢業(yè)作文01-18

小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23

畢業(yè)的作文06-20

畢業(yè)作文02-11

畢業(yè)了，我們畢業(yè)了作文01-30

關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文畢業(yè)札記01-31

畢業(yè)作文：我小學(xué)畢業(yè)了01-28