畢業(yè)的作文（匯編15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文1
從前，我從沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)分離的那一刻，但是，現在我的心里，心中流露出一種情感，我自己也說(shuō)不出來(lái)。
想到畢業(yè)，心中真的很害怕。其實(shí)我也知道，畢業(yè)其實(shí)沒(méi)有什么，離開(kāi)了老同學(xué)，自己還會(huì )交上新的同學(xué)、朋友�？晌乙仓�，離開(kāi)的不只是同學(xué)，我同時(shí)也離開(kāi)了5年的回憶和5年的時(shí)光。想到這，我的眼眶便會(huì )不由自主的濕了起來(lái)，很快淚水溢滿(mǎn)眼眶，奪眶而出。也許我留給同學(xué)們的印象真的會(huì )很淡，也許幾年過(guò)去，他們便不會(huì )記得我了，可是，只要他們還記得，我小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)母老虎，學(xué)習很好，有一次我惹哭了她……只要這樣，我就感覺(jué)很奢侈了。
最近班上轉來(lái)了很多同學(xué)，如學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的.劉佳慧；人小鬼大的梁寶太；（嘻嘻……）積極發(fā)言的梁昕然；很搞笑的張濤；性格獨特的雷國航。他們轉到了我們這個(gè)班，同時(shí)，我們班也走了許多同學(xué)，頑皮的喬治文；不可一世的王梓文；（名字好像打錯了）傻乎乎的孔令��；內向少言的趙越；“八卦新聞主編”徐艷。走了許多，又來(lái)了許多，即將畢業(yè)的我們將面臨的狀態(tài)也將會(huì )是這樣。所以，我不想留下遺憾。每一件事情，我都用盡全力將它做的最好。
再過(guò)幾年，同學(xué)們都不認識了，我們也將成為一條路上的陌路人，但是，經(jīng)歷過(guò)的，不會(huì )被抹去，即使你忘記了它，它也會(huì )在你大腦的某個(gè)部分靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)蘇醒的那一刻……
畢業(yè)的作文2
歲月匆匆，再過(guò)一個(gè)月，我將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、喜鬧的地方；離開(kāi)可敬、可親的老師；離開(kāi)陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我搜尋著(zhù)美好的回憶，記憶著(zhù)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著(zhù)老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂(lè )嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著(zhù)精彩的故事；多少次，在音樂(lè )室，我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……我們淋浴著(zhù)知識的滋潤，品德的熏陶，在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(cháng)！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。
親愛(ài)的老師，感謝您用辛勤的`汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開(kāi)了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(cháng)的路要走，聚是一團火，散作滿(mǎn)天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見(jiàn)了老師，祝您的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下！再見(jiàn)了母校，愿向陽(yáng)的明天更輝煌！再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
畢業(yè)的作文3
樹(shù)葉飄落，不哭，它們是去滋養土地的；雨點(diǎn)打落，不哭。它們是來(lái)滋潤萬(wàn)物的；小鳥(niǎo)離家，不哭，它們是去搏擊長(cháng)空的；我們畢業(yè)，不哭，我們是去增長(cháng)見(jiàn)識的。
人生難免會(huì )有離別，請記住，離別時(shí)不哭。面對朝夕相處的伙伴，面對離別，唯一的選擇就是不哭。
在畢業(yè)后還有很長(cháng)的路要走，在這個(gè)生活了幾年的校園里，要學(xué)會(huì )不哭，不哭并不代表不留戀。在這個(gè)繽紛美麗的世界，值得我們去發(fā)現的美好還有很多。值得我們去欣賞的事物也有很多。但是這些通常是在留戀中體會(huì )的。
我們熟悉校園的任何一個(gè)角落，我們會(huì )去記住它們，畢業(yè)代表著(zhù)離別，同樣也代表還可以重逢，更代表新起點(diǎn)，新希望，新目標。
留戀的事物不一定美麗，而美麗的事物就一定值得我們去留戀。畢業(yè)了，長(cháng)大了，懂事了，也成熟了。不哭，代表堅強。懂事后就懂得哭是柔弱，哭會(huì )傳染悲傷，會(huì )顯的幼稚，會(huì )讓人悲觀(guān)。畢業(yè)了面對老師，要學(xué)會(huì )表達自己對老師的`喜愛(ài)。人生的離別多之又多，悲傷，要自己去承受，不要渲染，要留給別人堅強的一面，要讓別人肯定你的成熟，讓別人為你的堅強而快樂(lè )。
畢業(yè)，不哭，去展現自己的堅強。畢業(yè)，不哭，去掩埋你的悲傷。畢業(yè)，不哭，讓自己的人生樂(lè )曲更加嘹亮！
畢業(yè)的作文4
不知不覺(jué)中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然消逝。剛剛送走春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。是��！夏天又來(lái)了，這個(gè)夏天有太多的情愫，太多的離別。因為我們即將畢業(yè)了！
每天數著(zhù)墻上的日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。近了，更近了，剩下的時(shí)間已不多了。
看著(zhù)課桌上的作業(yè)，堆滿(mǎn)如山，一天天在增加，難度也跟著(zhù)加大�？粗�(zhù)課桌上的習題，解不開(kāi)的幾何圖案，理不清的思緒，煩躁似乎在空氣中蔓延，讓我透不過(guò)氣來(lái)。那習題仿佛在嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋。
每個(gè)人都帶著(zhù)自己心中的理想和目標而奮斗。測驗次數也頻繁了，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，這無(wú)不是在提醒我們，即將面對我們人生中的.第一道大門(mén)——中考。
我多想時(shí)間就停在這里��！這所從陌生又熟悉的學(xué)校，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，到熟悉的面孔。曾經(jīng)陌生的我們，變成親密無(wú)間的朋友，無(wú)話(huà)不談。讓我們再多看看，這熟悉的教學(xué)樓，那熟悉的面孔，那個(gè)我們曾揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，那帶有歡笑、失落、成功、鼓勵的教室，那一張張課桌、黑板和那曾被我們畫(huà)花的白墻……
“畢業(yè)”，這兩個(gè)字眼，顯得多么蒼白無(wú)力��！盡管我心中有萬(wàn)般不舍，它還是會(huì )來(lái)。暮然回首，這所學(xué)校承載著(zhù)我們太多太多的回憶。這三年和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這所學(xué)校，我們曾一起揮霍我們的青春。
畢業(yè)無(wú)疑是個(gè)劊子手，相聚在夏天，離別在夏天，大吼一聲，這個(gè)夏天，我們可不可以不畢業(yè)。
畢業(yè)的作文5
“聽(tīng)說(shuō)澤蘭要走？”
“嗯”
“因為什么呀？”
“澤蘭沒(méi)有本地戶(hù)口，沒(méi)有本地高中報考資格。她們家又沒(méi)關(guān)系，她只得選擇離開(kāi)，回本地再讀一年初三了！”
“唉，看來(lái)咱班又要少一個(gè)好學(xué)生了，澤蘭也怪可憐的�！�
同學(xué)們議論紛紛
澤蘭就站在教室外，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的談話(huà)，不禁流下了眼淚，是啊，三年的同學(xué)緣，就要終結了，不知以后是否還有機會(huì )相見(jiàn)……她不得不擦干眼淚，默默地走進(jìn)了教室，同學(xué)們目光都注視著(zhù)她，然而，她并沒(méi)偶說(shuō)什麼，強忍內心悲傷，坐到自己的座位上，靜靜地坐著(zhù)數學(xué)題。同學(xué)們只好輕輕地嘆了口氣，做自己的事情了。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，澤蘭走在放學(xué)的.路上，她知道，今天可能是她和同學(xué)的最后一面了。腳步如此沉重，回家的路途如此遙不可及。
回到家，澤蘭的父親坐在沙發(fā)上，手中夾著(zhù)根煙，煙霧徐徐上升，無(wú)比惆悵表現于色。
“爸，我回來(lái)了�！�
“哦”
“我明天就回老家嗎？”
“是的”
“能不能晚點(diǎn)再回去”
“……不行。早點(diǎn)回去報道，要不然學(xué)校該報滿(mǎn)了�！�
澤蘭沒(méi)有再說(shuō)什麼，輕輕地走進(jìn)了自己的小屋。書(shū)包放在床上，屋里的東西，不只是父親還是母親，已經(jīng)都幫他打包好了。
她躺在床上，回想這三年的時(shí)光，淚水充斥了喉嚨。不知是怎的，澤蘭很快就步入了夢(mèng)鄉……
畢業(yè)的作文6
在畢業(yè)考的那一天，我懷著(zhù)一份希望和一個(gè)快樂(lè )的好心情去考試。
從早上開(kāi)始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著(zhù)車(chē)去考試。 我騎著(zhù)車(chē)，看著(zhù)路上的風(fēng)景，心里不覺(jué)得有些悲傷，我帶著(zhù)分離的想法和痛苦，有點(diǎn)不情愿的去考試。 到了學(xué)校，我一直想著(zhù)希望和快樂(lè )！去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細想一想，在小學(xué)，從低年級到高年級，一代又一代，得從我們母校離開(kāi)，到了陌生的初中，每一個(gè)學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開(kāi)始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著(zhù)矛盾的心情，去考試。 在考試之前，老師先寫(xiě)好了考試時(shí)間，可惜的是，到了今天，我對那些表情一無(wú)所知，從前的那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒(méi)發(fā)生過(guò)。 當我想回憶的時(shí)候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時(shí)，我不由覺(jué)得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)，每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想，過(guò)了這六年，我并不是一無(wú)所獲，在我腦海里，還存留著(zhù)一些東西，存留著(zhù)一些很好的時(shí)光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的`最好禮物，也是獨一無(wú)二的禮物，一種獨一無(wú)二的快樂(lè )，在我心目中既快樂(lè )又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會(huì )忘記他們，我會(huì )永遠永遠記住，永遠，永遠，永遠。
畢業(yè)的作文7
即將畢業(yè)的我們一起走過(guò)三年，在這三年的年光里，我們學(xué)到了很多，懂得了很多。那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個(gè)自己。什么都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
我要畢業(yè)了，那個(gè)學(xué)校再也不屬于我。它只能成為一個(gè)叫做“母�！钡牡胤�。老師也只是曾經(jīng)教育過(guò)我的老師，一切的一切三年轉瞬即逝，仿佛就在眼前一閃而過(guò)的'時(shí)光，是那么的迅速又讓人覺(jué)得不舍得。
三年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多。有歡笑有悲傷，我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上為了班級的榮譽(yù)而不斷的努力，在考試中為了自己的未來(lái)而不斷加油。為了彼此的友誼而互相謙讓?zhuān)瑸榱艘恍┬┈嵤露兊枚�，慢慢長(cháng)大。這一切都是在三年中發(fā)生的，而這一切也都是三年來(lái)不能磨滅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如今，我要畢業(yè)了，我知道這些都成為記憶存在過(guò)去的時(shí)光里。所以，我們應該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系，不能沒(méi)了緣分。之后的之后，我們會(huì )變得更加親密，因為我們是一個(gè)班級畢業(yè)的學(xué)生。
希望大家都可以繼續努力，成為更加優(yōu)秀的人才。
畢業(yè)的作文8
還有幾天就要高考了，心中的忐忑和不安真的不知道怎么表達，父母的期盼還有親人們的鼓勵和愛(ài)護讓我覺(jué)得高考這扇大門(mén)壓在我的心口喘不過(guò)氣，我不知道是否可以順利的跨過(guò)去，也不知道結果如何，可是這種壓力的考試卻會(huì )在中國決定我們這個(gè)年紀的學(xué)生的一生。
高考之后的我們就要面臨著(zhù)分離，一起歡笑的朋友，一起難過(guò)的伙伴，一起經(jīng)歷高考的同學(xué)們。都說(shuō)這樣的經(jīng)歷會(huì )成為一生的回憶，而譜寫(xiě)這些回憶的我們會(huì )成為一輩子的好朋友。在我的心里就是這樣，曾經(jīng)每每遇到困難和怎么都做不出的物理題時(shí)，我們都抱怨過(guò)這樣一句話(huà)：“趕緊畢業(yè)，趕緊畢業(yè)吧，老師不說(shuō)大學(xué)多么多么好嘛�！笨扇缃襁@一刻到來(lái)了，你們真的期待我們的分別嗎，我不是。突然覺(jué)得自己這句話(huà)說(shuō)的好后悔，看到每天一起微笑的我們，在不久之后就要分開(kāi)在全國各地，考上不同的.大學(xué)。這一切都是必須發(fā)生的。
高考加油，我希望我們每個(gè)人都可以有一個(gè)美好的未來(lái)，也希望我們都可以拿到那張屬于我們自己的“錄取通知書(shū)”，考上理想的大學(xué)。
畢業(yè)的作文9
多姿多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往日，一切像是在昨天。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
小學(xué)生活很甜，三年的友誼很濃，很甜。從剛上四年級時(shí)互不相識，到逐漸走在一起。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)地甜到心里。我們在一起學(xué)習、看書(shū)，我們在一起互相幫助�？鞓�(lè )，一起分享，困難，一起承擔，幸福是這樣的吧！真的，小學(xué)生活很甜。
小學(xué)生活很酸。每當考試不及格，我都恨我自己不爭氣，流下后悔的`淚，偶爾老師輕聲的責罵，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。每當因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )自言自語(yǔ)“自作自受，決不能在犯”。每一次心酸，都會(huì )給我一次警告：“心酸，我永不屈服”！
小學(xué)生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是去了學(xué)校抓緊時(shí)間背誦，晚十點(diǎn)才睡。白天，“語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、品德、英語(yǔ)，課課都有作業(yè)，晚上還要加班加點(diǎn)。唉，累死了！想想好看的電視劇，卻只好對那作業(yè)搖搖頭。唉，小學(xué)生活，真累！
小學(xué)生活，讓我品嘗酸甜苦辣。盡管又酸又甜又苦又辣，讓我久久的回想。然而，苦盡甘來(lái)，付出總有回報。小學(xué)生活，原來(lái)一切那么值得回味。我親愛(ài)的小學(xué)生活，拜拜！
畢業(yè)的作文10
“又在上網(wǎng)了，這就要中考了，還玩兒，快去做作業(yè)�！崩蠇層衷谡f(shuō)我了。
就要中考了嗎？是的。
以為離畢業(yè)還有很長(cháng)一段時(shí)間，哪里想到只有幾個(gè)月了。
那天上街去買(mǎi)東西，順便量了一下身高，155cm。老媽說(shuō)我長(cháng)高了好多，是呀，比起初一剛進(jìn)校那會(huì )兒，我的確長(cháng)高了。
還記得剛進(jìn)校時(shí)，我每天早上6：30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，洗臉刷牙遲早餐，然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課，那時(shí)侯，最期望的就是趕快放假，哪怕只有短短幾天，也能令我高興半天，可是現在，真的放了長(cháng)假，我卻盼望著(zhù)趕緊開(kāi)學(xué)。
這段時(shí)間，大家都在寫(xiě)同學(xué)錄，小A以前跟我有過(guò)摩擦，我想她是不會(huì )要我幫她寫(xiě)的了�？墒�，她來(lái)找我和好，請我給她寫(xiě)。我當時(shí)真的很驚訝，因為我們很久沒(méi)說(shuō)話(huà)了。是不是要到分別的時(shí)候
人與人之間的矛盾才會(huì )化解呢？每個(gè)人都是那么的依依不舍，我又何嘗不是這樣呢？一想到，幾個(gè)月之后，朋友們就要到各個(gè)地方去讀書(shū)，打工，或者是輟學(xué)回家，這心里就難過(guò)得要命。
初一、初二的時(shí)候，總是不用心學(xué)習，整天就知道玩�？墒乾F在，某種力量督促著(zhù)我們好好學(xué)習。它使我們有危機感，使我們放棄那些“好玩的'”，全身心投入到學(xué)習中。這到底是一種什么力量呢？
我真不敢想象幾個(gè)月之后，領(lǐng)取成績(jì)單時(shí)，我臉上的表情將會(huì )是怎樣的？希望是笑著(zhù)的！
為了那個(gè)笑容，我一定會(huì )全力以赴的，等著(zhù)瞧吧��！
畢業(yè)的作文11
記得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學(xué)告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。
在那刻，我想到了很多很多：小學(xué)六年的時(shí)光轉瞬即逝，就這樣，我們大家都畢業(yè)了。望著(zhù)我們曾一起學(xué)習的教學(xué)樓，望著(zhù)我們?yōu)楸荣惼床^(guò)的操場(chǎng)，望著(zhù)我們曾最喜歡的體育館，望著(zhù)我們上學(xué)時(shí)走過(guò)的.那條路……六年里，我們的班級有過(guò)分與和，六年中，我從懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過(guò)歡笑和哭泣，卻永遠忘不了那段最純真的友誼。
記憶最深的就是和穎、立、佳、霓、蕓一起，大家邊走邊吃著(zhù)冰激凌，擺著(zhù)龍門(mén)陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室里讀書(shū),一起在操場(chǎng)上奔跑，一起參加運動(dòng)會(huì )的比賽……那豐富的班隊活動(dòng)課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤(pán)、三只腳大賽、歌詞對對碰……下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車(chē)、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂(lè )，但我們相互分享，相互鼓勵走到了今天。
踏著(zhù)沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學(xué)校。真的要走了，同學(xué)們，老師們，我相信以后有緣再見(jiàn)吧。
如今我已經(jīng)畢業(yè)，邁入中學(xué)的大門(mén)。但是我永遠忘不了那一刻，那一刻讓我明白：小學(xué)，是一個(gè)難忘的經(jīng)歷；小學(xué)是人生樓房的地基；小學(xué)是我成長(cháng)的步伐。
畢業(yè)的作文12
藍色的思念突然演變成了陽(yáng)光的夏天空氣中的溫暖不會(huì )更遙遠冬天已仿佛不在留戀綠色的思念回首對我說(shuō)一聲四季不變不過(guò)一季的時(shí)間又再回到從前那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天的到來(lái)，意味著(zhù)分離的時(shí)刻將要來(lái)臨此時(shí)，班里的每一位同學(xué)忙自著(zhù)寫(xiě)留言也許，寫(xiě)幾個(gè)字，幾句話(huà)不代表什么但，唯一可以代表的`就是對方有把你當成朋友下午，暖暖的陽(yáng)光照射著(zhù)教室的每一個(gè)角落枝頭的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，鳳凰花也在此時(shí)盛開(kāi)了全校歡聲笑語(yǔ)這一切美麗的景象好像永遠也不會(huì )改變畢業(yè)典禮開(kāi)始了分離的時(shí)刻將當時(shí)的氣氛凝固了好像不舍得我們在一起相處的每時(shí)每刻突然之間天下起大雨，難道連天也為我們的分離而難過(guò)？
家長(cháng)老師，同學(xué)忙著(zhù)拍照這每一張照片留住了童年的回憶留住那一瞬間的微笑留住我們同學(xué)與同學(xué)之間真摯的友誼我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史雨停了，畢業(yè)典禮結束了我們回班里收拾好東西，就要邁出校門(mén)，告別母校有些同學(xué)輕輕地說(shuō)了一聲“Bey-Bey”有些一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了相處6年就是一句話(huà)，甚至什么也沒(méi)有就走了有些許不甘心但，我相信可以相處那么久，只是一種最大的幸福和滿(mǎn)足
畢業(yè)的作文13
“朋友一生一起走，多少日子不再有”周華健的那首朋友是我們在班會(huì )上唱的最后一首歌，每個(gè)人都輕輕地哼唱，每個(gè)人都跟著(zhù)節奏和歌詞慢慢感傷。是的，我們要畢業(yè)了，而這個(gè)畢業(yè)季是很多人的夢(mèng)想，也是很多人悲傷的源泉。他們期盼畢業(yè)，期盼著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。有的不想離開(kāi)，不想變得成熟。
從小一直孤寂的我，不愛(ài)與人交朋友，也不喜歡和別人交往，我不懂人與人之間的那種真誠到底是什么，上了學(xué)之后我便明白了，人與人之間的真誠是課間一起分享一個(gè)共同的秘密，我們的友誼是一起去承擔一起去體會(huì )，我們的情誼是每每遇到不開(kāi)心的事情都會(huì )一起說(shuō)說(shuō)，讓心里好受些。而這個(gè)畢業(yè)季，在我心里就要拆散這些的所有，讓一切只是成為回憶罷了。這個(gè)既光明又灰暗的畢業(yè)季，會(huì )帶給我們更加寬廣的.未來(lái)，也會(huì )給我們帶來(lái)一些不能逃避的分離。我們要承受也要面對。
畢業(yè)季的我們是燦爛的，讓我們一起面對更加美好的未來(lái)，讓分離變成一種動(dòng)力，讓未來(lái)成為一種光明，同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )。
畢業(yè)的作文14
隨著(zhù)考試的接近，我馬上要畢業(yè)了。
最近學(xué)校里開(kāi)始拍畢業(yè)照，我們幾個(gè)要好的朋友也開(kāi)始留念，寫(xiě)同學(xué)錄，等等等等，好不傷感！想想都是，互相舍不得，大家在一起相處了六年了，從一年級到六年級，誰(shuí)愿意分開(kāi)呢，雖然大家之間有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)不愉快，但是都過(guò)去了，還有老師，對我們可好了，誰(shuí)知道上了初中班主任是不是像我們老師一樣溫和呢，諸多的不舍��！
倒數了，十、九、八……明天就要考試了，大家要分開(kāi)了，嗚嗚，下午看著(zhù)每個(gè)人開(kāi)心中都略帶著(zhù)失落�？剂藘商�，考完了，剩下的就是報學(xué)校了，我們有的能進(jìn)入一個(gè)學(xué)校，有的可能以后都見(jiàn)不到了，想想就有點(diǎn)傷心，不過(guò)我們都約好了，每年都要聚一次，尤其是考完放假之后，趁著(zhù)假期好好玩幾次！
唉！陌生的環(huán)境，陌生同學(xué)，陌生的.老師，我們都要從頭開(kāi)始，好不愿意��！不過(guò)我們長(cháng)大了，必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )適應，適應陌生，這樣我們才會(huì )使自己變得強大！
我告訴自己要堅強！我告訴朋友要堅強，在這里，我告訴每一位看到我寫(xiě)的小朋友要堅強，你堅強了證明你長(cháng)大了！
畢業(yè)的作文15
“鈴……”隨著(zhù)鈴聲的響起，最后一場(chǎng)考試結束了，而這也意味著(zhù)我的高中生活也宣告結束了。
我迷惘的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺(jué)就走到了宿舍的門(mén)口，我想總要道別吧！于是我推開(kāi)了宿舍的門(mén)，宿舍里空蕩蕩的，不知為什么，感覺(jué)很冷清，我環(huán)視著(zhù)宿舍里的每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)回憶……
還記得我剛來(lái)到學(xué)校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉眼之間，我卻要跟她離別了……再見(jiàn)了，我的宿舍。
我轉身下樓來(lái)到了飯堂，打了最后一次卡，不知道為什么今天就連飯堂里的師傅看上去都特別的慈祥，而且今天的'飯菜吃上去的感覺(jué)跟以往的都不同，我安靜的坐在那里享受著(zhù)最后的午餐……
午后的校園總是那么平靜，我走到樹(shù)下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛，風(fēng)還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著(zhù)最后的寧靜，我好希望時(shí)間可以停留……
當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來(lái)到教室，教室的門(mén)沒(méi)有關(guān)，我推門(mén)而進(jìn)，突然所有的燈都開(kāi)了，“別管以后將如何結束至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)……”原來(lái)今天我連生日都忘了，我接過(guò)同學(xué)手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無(wú)數次想過(guò)畢業(yè)那天的情景，我以為我會(huì )忍著(zhù)不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會(huì )記得今天的樣子。
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