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【精選】我畢業(yè)了作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我畢業(yè)了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我畢業(yè)了作文 篇1
相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學(xué)，也將唱響驪歌�；厥琢晖�，奪魁時(shí)，我們戲稱(chēng)“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，考砸時(shí)，我們又互相調侃“還讀書(shū)，不求甚解”。將來(lái)的我們雖然不能保證“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，但我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！
我的三十八位伙伴們，六年的時(shí)光一去不復返:一年級我們調皮搗蛋，二年級我們天真可愛(ài)，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問(wèn)底，五年級我們認真學(xué)習，六年級我們成熟穩重。
同學(xué)們，還記得我們一起參加的.團跑賽嗎？我們第一次體會(huì )到班級的團結有多么重要；軍訓時(shí)，我們一起流著(zhù)汗，喊著(zhù)口號，累了互相幫助，休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過(guò)的每件事，都記錄著(zhù)我們六年來(lái)深厚的友情！同學(xué)們，謝謝你們，陪我度過(guò)了小學(xué)階段的光陰！
敬愛(ài)的虞老師，您陪我們走過(guò)了人生的整整六年，您總是對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“六月，你們即將畢業(yè)，并不代表跑完了人生的起跑線(xiàn)，而是代表你們才邁開(kāi)初中生涯的第一步�！庇幸痪湓�(huà)說(shuō)得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，您還記得嗎？有一次，我打完點(diǎn)滴，回到教室，您彎下腰，親切地問(wèn):“你還好嗎？如果難受就跟老師說(shuō)，不用擔心功課，老師來(lái)幫你補上�！�
虞老師，您不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們，在畢業(yè)前夕，我想對您說(shuō):謝謝您，六年的成長(cháng)歷程，您引導著(zhù)我向前，我也因為知識而成長(cháng)！
轉眼間，畢業(yè)了，我們又要踏上了新的旅程，看著(zhù)我們一次次團體活動(dòng)的照片，看著(zhù)那一張張天真無(wú)邪的笑臉，淚水又一次布滿(mǎn)了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業(yè)了……
我畢業(yè)了作文 篇2
沒(méi)有想象中的壓抑沉悶，沒(méi)有想象中的淚如雨下，有的只是無(wú)限的興奮，美好的憧憬。
教室里隱約有一點(diǎn)為離別悲傷的氣氛。
依舊是那樣的一個(gè)班，依舊是被全年級稱(chēng)作“yellow之首”的班級，還是那樣的特性，一點(diǎn)都沒(méi)有改。同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，只是，卻缺少了往日放縱和不拘小節，一切都那么順其自然，乖乖地，聽(tīng)老師念完最后的畢業(yè)詞。
是啊，最后的，最后的啊。同學(xué)們相聚在一起，最多的都應該有4年了，最少也有2、3年�，F在呢，只想乖乖聽(tīng)老師講完真心話(huà)，然后，就要頭也不回地走了。
這四年，將在幾分鐘后成為過(guò)去，然后，在未來(lái)無(wú)窮盡的歲月里，今天這一幕，這一瞬間，將會(huì )不斷的被回憶，被追溯，并被鍍上一層永不褪去的光彩。
這四年，沒(méi)有刻骨銘心的回憶，沒(méi)有驚天動(dòng)地的作為，沒(méi)有轟轟烈烈的情感渲染，只有平平淡淡、真真切切的友誼。
大家不必抹去眼角的淚花，因為根本沒(méi)有人會(huì )流淚——老師說(shuō)，不能哭，哭了老師就不喜歡了，盡管老師的眼眶也隱約閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠。
靜靜地，就這樣一分一秒，在一起的時(shí)光更可能下一秒成為歷史。離別，最痛徹心扉的.便是那些多情之人的感傷、淚流。似乎別的班都在哭，但是唯獨我們真個(gè)班，一個(gè)人也沒(méi)有留下眼淚，哪怕是一小滴也好，沒(méi)有人會(huì )為了這小小的離別而哭泣，我們班的同學(xué)都是，自傲、清高，每一個(gè)人都是，沒(méi)有任何余地地。
是啊，不需要去流淚，只要默默地度過(guò)這一分一秒，這最后的相處、最后的同學(xué)也就不會(huì )重演了�，F在我在想，為什么世上要設這么多的聚聚散散、如果說(shuō)一開(kāi)始就注定要分別，那么就不要見(jiàn)面啊，為什么要見(jiàn)面呢？最后分別了，刺痛的還是自己的心啊。
今天，我畢業(yè)了，沒(méi)有太多的詞匯去形容，也沒(méi)有太多的詞匯去描述，還是和往常一樣，平平無(wú)奇，并沒(méi)有太大的改變。
我想，我的生命最珍貴的一部分已經(jīng)結束了，最純真的友誼已經(jīng)離開(kāi)了�，F在想想，我是多么幼稚。我曾以為永遠不會(huì )有真正離別的那一天，哪怕是�？菔癄�、天崩地裂，也永遠不會(huì )有那一天——誰(shuí)會(huì )想象得出，又有誰(shuí)回去想象那殘酷的場(chǎng)景呢？人生最殘忍、最無(wú)情的也莫過(guò)于離別了，特別是這注入了4年的感情，不是說(shuō)斷就斷的，只是因為長(cháng)大了，不愿意在別人面前哭泣，顯示出自己的懦弱罷了。我曾以為這最美的童年能因為我虔誠的祈禱而駐留一分鐘、甚至一秒鐘，我曾以為童年沒(méi)有在我身上留下任何痕跡，就像我從沒(méi)有想到童年已經(jīng)輕輕盈盈地從我身上跨過(guò)了。
是啊，今天，我畢業(yè)了，人生中最美的童年，結束了。
6月25日。紀念我逝去的童年畢業(yè)日。
我畢業(yè)了作文 篇3
今年，這美麗的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還火熱的激動(dòng)心情�？梢运缴衔缡c(diǎn)，可以開(kāi)農場(chǎng)到天亮，可以一天只吃?xún)深D飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來(lái)享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數著(zhù)哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最媚，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的通知書(shū)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數學(xué)。一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì )消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。
當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園，我，仰望著(zhù)浩翰，飄滿(mǎn)朵朵白云的`天空暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”�？墒请r膺終究要飛呀！
枊樹(shù)綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？
雞冠花下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉，雞冠花是學(xué)�；▔锏�，不能摘，可有時(shí)，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！
今年，雞冠花還會(huì )開(kāi)，可她還屬于我嗎？
現在是離別校園的最后一課。心里不免有點(diǎn)兒憂(yōu)傷，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，別了。親愛(ài)的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢(mèng)里，我會(huì )變成蒲公英，在母校徘徊。
別了，母校，我不會(huì )再駐足，因為，迎接我的，是絢爛多彩的中學(xué)時(shí)代！
我畢業(yè)了作文 篇4
微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨自漫步在小道上，抬頭望著(zhù)明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長(cháng)的一段話(huà)讓我終身難忘。
那天的會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會(huì )。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長(cháng)的話(huà)更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁.......同學(xué)們，開(kāi)完這個(gè)會(huì )，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著(zhù)離別，而是說(shuō)明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿(mǎn)誘惑的中學(xué)生活。不是說(shuō)嗎，天下沒(méi)有不散的宴席你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來(lái)，相信我們再重逢時(shí)，你們已實(shí)現自己的夢(mèng)想.......臺下掌聲經(jīng)久不衰。聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有人的血是冷的。想著(zhù)想著(zhù)，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現了兩個(gè)字：曾經(jīng).......那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說(shuō)起如何在夢(mèng)里說(shuō)胡話(huà)：我們說(shuō)起當初如何搶吃一袋方便面：說(shuō)為了一個(gè)與我們無(wú)關(guān)的問(wèn)題一次次爭得面紅耳赤：說(shuō)每晚的座談會(huì )：說(shuō)互相換衣服的笑話(huà)：說(shuō)臥病床是彼此打來(lái)的可口飯菜：說(shuō)失戀的日子.......第二天一早我們各自登上了回家的火車(chē)�；丶沂莻�(gè)令所有人感動(dòng)的字眼。在列車(chē)上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒(méi)有數星星的日子.......驀地，我想起了一首離別之歌：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò).......聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我又不由自主地流下了眼淚.......這是第幾次了？何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)？自尊心超強的我頭總是抬得高高的.，但在感情方面，我曾認，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方��！有誰(shuí)知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這里，發(fā)生過(guò)許多不愉快的事，也在這里結束了一段單相思，然而，她畢竟是培養我哺育我的母校��！多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過(guò)，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話(huà)的場(chǎng)所.......各位旅客，q城市已到站.......我忙把思緒收回來(lái)。這一路上，我想的事真的太多太多了.......站臺上陽(yáng)光燦爛，一陣清脆而綿長(cháng)的鳴聲過(guò)后，火車(chē)在身后緩緩啟動(dòng)，留住我的思緒奔向了遠方。遠遠地看見(jiàn)父母在想我招手，我跑過(guò)去。
一切都已雨過(guò)天晴，再來(lái)，就要踏入中學(xué)生活了。陽(yáng)光真好！
我畢業(yè)了作文 篇5
哇！我畢業(yè)了耶！當然，這是小學(xué)畢業(yè)啦！
小學(xué)六年，六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習，從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右，我就要成為一名中學(xué)生了，現在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶�，F在想想，每一件事，都歷歷在目，有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子，也有我拿著(zhù)“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒(méi)有母校，我怎么會(huì )學(xué)到知識。如果沒(méi)有老師，我怎么會(huì )有現在的成績(jì)。��！尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊，每天都想著(zhù)怎么能提高我們的`成績(jì)，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們怎能忘記？讓我們像小樹(shù)苗一樣成長(cháng)吧，直到長(cháng)成參天大樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)報答母校。
現在，我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會(huì )有高中和大學(xué)，還記得在一本書(shū)上看到，人生有四個(gè)階梯，大意參第一層是小學(xué)，第二層初中，第三層是高中，毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué)�，F在是我養精蓄銳攀登第二層的時(shí)候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過(guò)來(lái)，一步一個(gè)腳印，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，努力學(xué)習，天天向上！
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(cháng)的學(xué)習歷程。努力！加油！
我畢業(yè)了作文 篇6
六月十五日這天，是個(gè)難得的好天氣，沒(méi)有突如其來(lái)的暴雨，天空澄凈如平靜無(wú)波的湖面沒(méi)有絲絲漣漪，理論來(lái)說(shuō)，這樣的好天氣應當感到開(kāi)心，但是離別畢竟是感傷的。
“我跟你賭你絕對會(huì )哭！”“哼！少瞧不起人了，你才會(huì )哭好不好！”耳邊諸如此類(lèi)的幼稚話(huà)語(yǔ)層出不窮，好似奸商跟逢賭必輸的賭客吆喝著(zhù)“開(kāi)盤(pán)啦！”令人忍俊不住，不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎？無(wú)奈的搖搖頭，嘴里喃喃念著(zhù)真是一群長(cháng)不大的小鬼。
但即使是長(cháng)不大的小鬼，我們這群師長(cháng)眼中的超齡兒童，在這愁?lèi)灦嘤甑拿酚昙竟�，即將告別陪伴著(zhù)彼此渡過(guò)這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長(cháng)和朋友，邁入下一段旅程為各自的人生負責。人生的十字路口，火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放，離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當中，可是日歷上鐵證般的數字已告訴自己答案。
有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說(shuō)是群魔亂 舞也不為過(guò)的問(wèn)題班級，但是離別總是感傷的。河東獅吼的班長(cháng)、模范生副班長(cháng)、愛(ài)亂丟垃圾的衛生委員、常被衛生委員拖下水挨罵的倒楣副衛生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂(lè )、任勞任怨的.學(xué)藝……當然，還有我們親愛(ài)的班主任，嬌小的身軀有著(zhù)不符合外表的驚人吼聲，和讓人看不出來(lái)已是兩個(gè)孩子的媽的長(cháng)相。
屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展，我們的人生路途當中，曾與某些人、某些事重疊過(guò)，然而在這短暫的宛若曇花般歡樂(lè )燦爛的時(shí)光，將彼此緊緊系在一起的線(xiàn)條，在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書(shū)聲中，悄悄的松了開(kāi)來(lái)，那種茫然又無(wú)所措的感受，好像在三年前的那個(gè)夏天，也如此清晰的感受過(guò)它的存在。
從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì )精采的勁歌熱舞、運動(dòng)會(huì )亂糟糟的大隊接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢，每一段回憶層層疊疊堆積如山，大多大雜讓人無(wú)法、也舍不得打掃整理，像是為了定格那瞬間真切的言語(yǔ)以及內心鼓動(dòng)情感。
“火雞、火雞，你覺(jué)得你會(huì )哭嗎？”身旁的好友忽然側過(guò)頭，睜著(zhù)他那雙獨特的大眼睛盯著(zhù)我問(wèn)道�！拔野�......”勾起唇角，看著(zhù)這張認識三年的面孔，故意神秘一笑——事實(shí)上，答案早就清楚的浮現在心中。
現在坐在書(shū)桌前的我，值著(zhù)筆，回憶著(zhù)、微笑著(zhù)，一筆一劃堅定地在日記本上寫(xiě)下：“今天，我畢業(yè)了�！弊詈�，我放下了筆，懶懶的伸展了身軀，用一抹燦爛的笑容，為我的初中生涯畫(huà)下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。
我畢業(yè)了作文 篇7
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè )。如今我即將要畢業(yè)了，我現在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師*。是她，是她將我從一個(gè)不認識世面不聽(tīng)話(huà)的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了*老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他帶給了我歡樂(lè )，帶給了我學(xué)習的動(dòng)力，如果他沒(méi)有在我的`身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(cháng)的幫助！
我畢業(yè)了作文 篇8
“我畢業(yè)了”這句話(huà)反反復復在我的心上回響著(zhù)，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業(yè)了嗎？曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)剛入學(xué)的未成年人，如今隨著(zhù)畢業(yè)的到來(lái)，我也是一個(gè)成年人了。
畢業(yè)，這個(gè)字眼，無(wú)論如何看，都是會(huì )帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛入學(xué)時(shí)的好奇，一轉眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的`城市讀書(shū)了，曾經(jīng)陪我踢了三年球的他，將要離開(kāi)我去到屬于他的城市上學(xué)了，而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我，也將要離開(kāi)這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學(xué)習了。
畢業(yè)，意味著(zhù)離別，我畢業(yè)了，這也就意味著(zhù)我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠灑脫一些看的話(huà)，我畢業(yè)了，不正是我從一個(gè)地方的生活結束，又要去另一個(gè)地方開(kāi)始新生活嗎？像剛進(jìn)高中那會(huì )兒一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)都是開(kāi)始一個(gè)新生活的不習慣，現在不也逐漸習慣甚至于又開(kāi)始戀戀不舍了嗎？畢業(yè)，意味著(zhù)離別，也以為新的開(kāi)始，馬上就要到來(lái)了。
我畢業(yè)了，我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了，而不是總在心里回念著(zhù)這無(wú)法改變的事實(shí)了，要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了，我對學(xué)校的感恩還在，我對老師的感謝還在，我對同學(xué)的情誼還在，這些都是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而減輕的感觸，我畢業(yè)了，又會(huì )對其有什么影響呢？好像對我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句：“我畢業(yè)了，我們還在�！�
時(shí)間，過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(cháng)學(xué)姐們畢業(yè)的我，如今也站在了這個(gè)舞臺上，想要告訴所有人：“我畢業(yè)了�！�
我畢業(yè)了作文 篇9
小學(xué)六年的生活是美好的，也是學(xué)業(yè)生涯中最長(cháng)時(shí)間的了，和同學(xué)們在一起玩耍，沒(méi)有過(guò)多的負擔和壓力。
而初中，對于我們這幫同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能是無(wú)窮無(wú)盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來(lái)看看小學(xué)教過(guò)我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們?yōu)槲覀冐S富的.知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛(ài)護花一樣來(lái)愛(ài)護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長(cháng)。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進(jìn)生活了六年的校園，去看看操場(chǎng)上我奔跑的足��；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個(gè)教室看看，有沒(méi)有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場(chǎng)地還是那么的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，并大喊出永遠烙印在我心里的八個(gè)大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場(chǎng)上，面對五星紅旗，敬一個(gè)標準的隊禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學(xué)都找來(lái)，聚在一起，大家一起吃個(gè)飯，聊聊天，把學(xué)校里開(kāi)心、難過(guò)的事都說(shuō)出來(lái)，畢竟每位同學(xué)心里，小學(xué)，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實(shí)；一起挨罵，一起承擔錯誤。同學(xué)們是我的好朋友，在困難時(shí)，給予我幫助；在勝利時(shí)，鼓勵我；在傷心時(shí)，安慰我的是誰(shuí)？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個(gè)人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學(xué)時(shí)，我也不會(huì )忘記小學(xué)的模樣，畢竟，那是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校，是我學(xué)習生涯中的一個(gè)起始點(diǎn)，是我的母校，直到長(cháng)大肯定還一直眷戀著(zhù)的母校.
我畢業(yè)了作文 篇10
春末夏至，三年的學(xué)習已經(jīng)到了尾聲，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得快超過(guò)兩層樓了。不由得在心里嘆道，時(shí)間過(guò)的真快。
結束了中考，學(xué)子們原本緊繃的心突然一下子松了下來(lái)反而有點(diǎn)不習慣，早晨5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起，就已經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書(shū)包猛地發(fā)現，中考已經(jīng)結束了，我們再也沒(méi)有緊張復習的初三了。又慢慢的放下書(shū)包，心里不知為何空了一大片。
記得有人說(shuō)過(guò)，歲月是最殘忍的，它會(huì )讓你慢慢的熟悉一些東西，在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習慣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著(zhù)看你痛不欲生。
慢慢在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切可愛(ài)，都那么讓我留戀。教室，桌子的擺放還是沒(méi)有變化，黑板上老師寫(xiě)的中考注意事項，和中考倒計時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現，須臾又變得模糊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射進(jìn)來(lái)，教室里充斥著(zhù)溫暖的因子，像每個(gè)我們在教室中演算著(zhù)一道道的方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。
記得中考后好友發(fā)揮失常，她打來(lái)電話(huà)，在里面大哭道：假如我沒(méi)考上怎么辦，假如你忘記了我怎么辦。
會(huì )忘記么，我想那三年的生活會(huì )像刻在樹(shù)木上的痕跡隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )更加的深刻吧。
“6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái)，忘記了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現，已經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)候看見(jiàn)的這段話(huà)，只知道我看著(zhù)它眼淚就止不住了。
“你什么時(shí)候最?lèi)?ài)穿校服�！薄爱斘抑牢以僖泊┎簧纤臅r(shí)候”是啊，曾幾何時(shí)，十分討厭校服，討厭老師學(xué)校安排一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光彩，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服，看見(jiàn)上面同學(xué)的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹(shù)下的人漸漸清晰，記得同桌最喜歡拉著(zhù)我跑到這樹(shù)下聽(tīng)她背那些長(cháng)長(cháng)的句子，這刻的時(shí)光像是被拉成了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，延伸到盡頭，空氣中似乎還能傳來(lái)類(lèi)似于“哎呀呀，又背錯了，我一定要征服它”“老師真是的啊，我要累死了”“長(cháng)大后絕不做老師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那么溫馨。
太陽(yáng)依舊在天空中賣(mài)弄著(zhù)它的光熱，知了的叫聲在空氣中畫(huà)出棋格。教室中的我們不停的做著(zhù)抬頭低頭抬頭低頭的動(dòng)作，教室中只有風(fēng)扇發(fā)出呼呼的聲音，老師還在黑板上不停的寫(xiě)著(zhù)答題的技巧，桌子地下飛快的`穿著(zhù)一張張精美的同學(xué)錄。
我想，我們無(wú)法讓時(shí)間留住在這一刻，唯有用任何可能的機會(huì )留下自己曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡�？墒俏覀儏s忘記了，如果彼此要忘記的話(huà)，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘。
很久后，看見(jiàn)同學(xué)為以后的高中生活打算，才真正意識到了，畢業(yè)了，真的告別了初三。而我三年的生活卻像一個(gè)華麗的夢(mèng)境。真實(shí)而又虛幻，我常常會(huì )想這一切是否存在過(guò)，而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提醒我，曾經(jīng)的一切都是真的。
某年某月的某個(gè)春末夏初，我畢業(yè)了。
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