小學(xué)六年級畢業(yè)作文匯編15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文1

　　轉眼間，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著(zhù)離別，我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的，離開(kāi)這里的一切一切。我，真的舍不得。

　　我拾起記憶的碎片，看到了，那份純真。

　　這邊，一個(gè)女孩在跟前后左右的人玩游戲，轉得不亦樂(lè )乎; 那邊，一個(gè)男孩剛剛被罵了，他撅著(zhù)嘴，把滿(mǎn)肚子的委屈向傾訴，可不一會(huì )兒，就被那位擅長(cháng)搞怪的朋友給逗得哈哈大笑，剛才的委屈都已煙消云散; 這兒，兩人又在爭論，都面紅耳赤，想方設法讓對方覺(jué)得自己是對的;那兒，又。

　　今天，天，依舊這么藍，知了，依舊唱著(zhù)歌，似乎一切都和往日一樣。

　　不過(guò)，我們都知道，今天，將是我們分離的日子。

　　我撫摸著(zhù)課桌，似乎在昨天，我們聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，還的.在上面用小刀一筆一畫(huà)地刻上自己的名字，是想讓自己覺(jué)得，自己永遠在這兒，不曾離開(kāi); 撫摸著(zhù)講臺，似乎也在昨天，上面有著(zhù)一攤攤作業(yè)，這記錄著(zhù)我們的痕跡;撫摸著(zhù)粉筆，似乎就在昨天，老師在黑板上耕耘，我們則著(zhù)豐碩的果實(shí)。

　　星期四，考完英語(yǔ)后。我知道，我們心照不宣的像以往一樣開(kāi)著(zhù)玩笑，可誰(shuí)都知道，彼此的內心都有些悵然若失，有些失落。

　　那天，走出校門(mén)，我想象著(zhù)，分別的時(shí)刻，我們假裝，笑著(zhù)和彼此說(shuō)再見(jiàn)，而心中，都有著(zhù)無(wú)限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的，不管以什么方式。

　　我們都知道，這不是我們人生的終點(diǎn)站，在以后的日子，我們一定會(huì )更加，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我們的母校！再見(jiàn)，我愛(ài)的，母校！再見(jiàn)，我愛(ài)的，同學(xué)！再見(jiàn)，我愛(ài)的，老師！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文2

　　將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會(huì )老師對我的愛(ài);有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。

　　有句話(huà)說(shuō)的號：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫務(wù)室。待醫生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話(huà)，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。

　　也有句話(huà)說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話(huà)比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的'和我講解，直到我會(huì )了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類(lèi)似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì )了，老師才放心。這就是老師對學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。

　　母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。

　　雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已一同走過(guò)這六年的歲月。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們最后一次歡聚在這母校的操場(chǎng)，此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了我們的朗朗書(shū)聲；仿佛又看見(jiàn)了我們玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；仿佛又看見(jiàn)了我們比賽時(shí)的齊心協(xié)力。

　　我記得，六年級上冊的時(shí)候，統考數學(xué)和英語(yǔ)，各個(gè)學(xué)校排名，我們排第一，比其他小學(xué)都高，如果沒(méi)有老師平日的教導和我們的.勤奮學(xué)習，我們怎么可能考的這么優(yōu)秀呢？

　　我還記得，不知是什么時(shí)候了，早上，我來(lái)到了學(xué)校之后，不知為何肚子疼痛難忍，我周?chē)�的幾個(gè)同學(xué)看到我這個(gè)狼狽的樣子，紛紛湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我結結巴巴說(shuō)明了大概的情況，她們聽(tīng)后，有的去接熱水，有的把面包拿出來(lái)讓我吃……大家都為我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。

　　我更記得，教我們語(yǔ)文的陳老師罰上課違反紀律同學(xué)的錢(qián)，她沒(méi)有放入自己的腰包，而是給當作班費給班長(cháng)，存夠錢(qián)后讓他給我們買(mǎi)“小樣”。湊夠錢(qián)后，班長(cháng)給我們買(mǎi)了一罐，上語(yǔ)文課時(shí)，陳老師給我們一人發(fā)了一顆糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老師看見(jiàn)我們吃得那津津有味的樣子，不禁也露出了微笑。

　　再見(jiàn)了，朝夕相處了六年的同學(xué)們；再見(jiàn)了，和藹可親的老師們；再見(jiàn)了，生機勃發(fā)的母校！一想到我們不久將要離開(kāi)老師，同學(xué)以及母校，我就不禁潸然淚下。我會(huì )永遠記住你們的！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文4

　　如果沒(méi)有六年前的今天，我不會(huì )如此傷心……不，我感謝六年前的今天，因為那天開(kāi)始我便經(jīng)歷起了那許許多多美好的事情。其實(shí)我們不能說(shuō)時(shí)間過(guò)得很快，讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的原因是在那么多日子的記憶碎片里有許多我們已經(jīng)遺忘……包括我也是。但是，我這一生都不會(huì )忘記這個(gè)班級，這是我生命的一部分，不論是哪一個(gè)老師，同學(xué)，我都對他們無(wú)比的難忘。

　　照常理說(shuō)分別的.日子總是要下雨的，然而，今天考完小升初畢業(yè)的我們即將分別，而天空卻十分晴朗，本來(lái)我不想哭的，但是老師對我們說(shuō)的最后一句話(huà)“再見(jiàn)”讓全班同學(xué)除我之外全部情不自禁的哭了出來(lái)，沒(méi)辦法，我很舍不得這些同學(xué)，但是總是要分別的��！無(wú)奈，我也跟著(zhù)他們哭了起來(lái)，其實(shí)真的，不論是什么，都只會(huì )在我們失去后我們才會(huì )感到他是多么的寶貴。我總是覺(jué)得畢業(yè)離我們遙不可及，總是覺(jué)得自己的同學(xué)會(huì )永遠在一起，就算是畢業(yè)考的前一天我都也這么覺(jué)得，然而我錯了，我發(fā)現我成了畢業(yè)的主角。終于知道為什么六年級的哥哥姐姐喜歡在考試完哭了，因為要散了，有些同學(xué)甚至一輩子都見(jiàn)不到了，而且，不但是同學(xué)，我們親愛(ài)的老師啊，也要說(shuō)聲再見(jiàn)了��！我是六年級四班班長(cháng)，剛入學(xué)就是這個(gè)班級。我在這個(gè)班灑過(guò)我辛勤的汗水，默默的為同學(xué)付出過(guò)，誰(shuí)也不會(huì )明白我的，我是最傷心的。

　　今天夜里，我走在路上，天空竟飄下了雨絲，哈哈，老天爺終于忍不住了嗎？

　　畢業(yè)了，有開(kāi)心也有悲傷，我親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，還有敬愛(ài)的三十二中小與六年級四班，你們都要好好的，我們全體……高中三中見(jiàn)。也祝下一個(gè)做我位置的人，安好……

　　眼睛又濕潤了……

小學(xué)六年級畢業(yè)作文5

　　“畢業(yè)”這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，又陌生，有熟悉。

　　六年的時(shí)間不知不覺(jué)間，已從手中溜去，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，并沒(méi)有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對你的珍惜，不知道你對我的重要，如果知道了，你會(huì )多逗留會(huì )兒?jiǎn)幔?/p>

　　憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁心頭暖流涌動(dòng)。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團，到大課間，再到放學(xué)；從教室，到操場(chǎng)，到餐廳，再到校園的每個(gè)角落，哪里不是我們共同相處過(guò)的地方？

　　每每想起再相處四個(gè)月，便就要分道揚鑣，各奔東西了。想著(zhù)一張張再也熟悉不過(guò)的臉龐，心里流出一股酸意。五年前，我們在此地相識、相聚；四個(gè)月后，我們將在此地相別、相離。五年的同學(xué)情懷怎會(huì )隨著(zhù)畢業(yè)典禮那陣風(fēng)，化作塵埃，飄向異國他鄉呢？不會(huì )，永遠不會(huì )！這早化作流水的情意，會(huì )在此生此世，都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，爭吵奚落，我都會(huì )銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學(xué)記憶語(yǔ)錄中最美好的一部分。

　　那嶄新的班牌，褪了色的中隊簡(jiǎn)介，是預示著(zhù)我們即將離別，而給我們作為六年的嗎？

　　六年級，在一二年級小朋友的眼里，是一座無(wú)比高大的`偉岸；而在我心里，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠去，卻一去不復返，雖然心里還抱著(zhù)那么一絲絲的希望。那些曾有過(guò)的怨言與不愉快，都會(huì )讓我即將失去的一部分滿(mǎn)足，暖流久久在心頭蕩漾……

　　母校，是親愛(ài)的；面孔，是和藹的；但心靈，并不滿(mǎn)足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……

　　是時(shí)間，它總會(huì )逝去的，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”。是啊，在這最后的四個(gè)月里，我們相互珍惜，不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……

小學(xué)六年級畢業(yè)作文6

　　六年前，我們還是稚嫩的孩子，不懂什么叫做離別；六年后，我們要畢業(yè)了，沒(méi)有了當初的欣喜和盼望，只有久久不能平息的傷感和無(wú)限的眷戀。

　　拿出畢業(yè)照來(lái)青青的撫摸、仔細地端詳，敏銳的目光掃過(guò)每一位同學(xué)和老師的.臉龐，生怕忘記哪一個(gè)令人熟悉的面孔、哪一件令人無(wú)限回味的事情……

　　回想當年，剛進(jìn)入母校的時(shí)候，我拉著(zhù)媽媽的手不肯放，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔：“松開(kāi)媽媽的手好嗎？跟著(zhù)我一起去玩吧�！睆拇�，我松開(kāi)了媽媽熟悉的手掌，隨著(zhù)老師開(kāi)始了難忘的六年的小學(xué)生活。

　　回想當年，我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，光榮的加入了少先大隊，并在國旗下立下誓言：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在國旗下宣誓……”回到家里，我漲紅著(zhù)小臉像媽媽訴說(shuō)，向那些比我小的孩子們炫耀，并傳授給他們經(jīng)驗，好讓他們將來(lái)能更好的為少先大隊爭光，為祖國添彩。

　　從一年級我們光榮的加入了少先大隊，二年級合唱團的大合唱，三年級舞蹈隊在全市區得冠的時(shí)候；到四年級在操場(chǎng)上疾馳，五年級在艱苦中的一個(gè)星期的軍訓，六年級為了升入更好地中學(xué)而努力學(xué)習的情景，都一一映入我的腦海，揮之不去，使我不禁潸然淚下。

　　總以為時(shí)光那么漫長(cháng)，今天它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅強，此時(shí)我卻熱淚盈眶。再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，再見(jiàn)了花壇里的那棵小草，再見(jiàn)了荷葉下藏著(zhù)魚(yú)兒的池塘……

　　那年夏天，我們畢業(yè)了！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文7

　　六年的小學(xué)生活眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)了，要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”這詩(shī)句。真的6年太快了，總覺(jué)的昨日還唱著(zhù)“我是1（2）班的小學(xué)生”，今日就是6（2）的大女生。

　　要離別了母校！謝謝你提供給咱們永遠熱鬧的操場(chǎng)，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠明凈，這里的書(shū)聲永遠嘹亮。你讓我從懵懂無(wú)知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，咱們除了感激還能做什么？――好好學(xué)習，為母校爭光。

　　要離別了老師！謝謝你傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著(zhù)我的心靈。是您把我帶進(jìn)知識的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的.天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導我好好學(xué)習天天向上�；仡欉@六年，咱們有三個(gè)班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句：謝謝你們。

　　要離別了同學(xué)！怎能忘記在一起的六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你高興時(shí)陪你笑；同學(xué)，是在你困難時(shí)給你幫助；同學(xué)，是在你成功時(shí)給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時(shí)給你加油；同學(xué)，是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅信，真正的朋友不會(huì )分離！

　　今天，咱們以育才驕傲；明天，育才以咱們自豪！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文8

　　不能忘懷的六年級，不知道為什么，六年級開(kāi)始我就非常害怕畢業(yè)，因為六年級讓我結識了一群兄弟，我知道，小學(xué)生是不能能結識兄弟的，這只是一個(gè)比喻，比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。

　　這并不代表我一致五年級沒(méi)有朋友，只能代表沒(méi)有真正懂我的朋友，六年級一來(lái)，我便有了老二、老三、老四、老五，這幾個(gè)就是我的兄弟，里面的老四是我的`閨蜜、也可以說(shuō)是我的知音，她是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女生，賣(mài)起萌來(lái)，心都要化了，以前怎么沒(méi)發(fā)現她這么可愛(ài)?；老二是和我玩的很好的男生，他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、喜歡逗女孩子笑，不過(guò)真的太調皮了！有時(shí)候做錯了事就賣(mài)萌，看著(zhù)他那委屈的樣子，氣就會(huì )消一半，不過(guò)他賣(mài)萌的樣子和老四還是有一拼的；老三是一個(gè)喜歡瞎逼逼的小男生，喜歡裝酷，不過(guò)有時(shí)候帥不過(guò)三秒，但他喜歡笑，也喜歡看女孩子笑，而且非常陽(yáng)光，最討厭那些欺負女生的男生，最低我是值得欣慰的；老五是一個(gè)特別“騷”的男生，但騷氣中又彌漫著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見(jiàn)義勇為，喜歡幫女生做事，不過(guò)有時(shí)候傻傻的一笑會(huì )讓老四高興上一整天，這點(diǎn)是他的優(yōu)勢，有女人丈著(zhù)，他們這群小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎，有時(shí)候失敗了也不氣餒，因為他們相信只要有付出，就一定會(huì )有回報，總之不管怎么樣，我都不想離開(kāi)他們，不然我有可能就會(huì )丟掉快樂(lè )，這是我最不希望的！

　　再見(jiàn)了！我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了我的兄弟，再見(jiàn)了我的母校！我希望我們能永遠記住它！記住:不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們依然是朋友！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文9

　　筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng)，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開(kāi)；現在的心情，不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，也許大家都一樣，在寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過(guò)六年的友誼就要在今年破除嗎？會(huì )嗎？六年里的開(kāi)心，快樂(lè )，難過(guò)，悲傷，委屈都要在今年煙消云散？六年了，我們的友誼已經(jīng)扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。

　　六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的`。

　　我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的女生男生，舍不得曾今輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開(kāi)，我們還是得面對我認為殘酷的現實(shí)，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑如果這點(diǎn)分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實(shí)如此，我們要分開(kāi)了。

　　如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會(huì )很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話(huà)，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè )，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。

　　面對吧，這是沒(méi)有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現在和同學(xué)們在一起的開(kāi)心時(shí)光，畢竟快樂(lè )第一嗎！

　　好了，寫(xiě)到這兒，打住吧！回去睡覺(jué)去。

　　拜拜~~~~

小學(xué)六年級畢業(yè)作文10

　　一轉眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望著(zhù)那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……

　　快分開(kāi)了，所有人都會(huì )感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開(kāi)放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，心中那些美好的'回憶永遠無(wú)法磨滅。我們共同走過(guò)這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著(zhù)勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂(lè )相處的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，都浮現在我的腦海中�；叵肫疬@六年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂(lè )。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著(zhù)瑯瑯書(shū)聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì )成為我們共同的回憶，很多年后，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂(lè )，我們的憂(yōu)傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì )是我們最寶貴的財富。

　　所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì )有離別�；叵脒@六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著(zhù)我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門(mén)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文11

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師

　　靜靜的，我心中洋溢著(zhù)一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著(zhù)曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著(zhù)萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的.難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，當六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們幾乎都要哭了，她哽咽著(zhù)，卻仍堅持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì )舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠都不會(huì )忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。

　　最后讓我們再說(shuō)一句：“老師您們辛苦了

小學(xué)六年級畢業(yè)作文12

　　還差一個(gè)月大家就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，大家將各奔東西，也要試著(zhù)去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　老師們：

　　馬上就要畢業(yè)了哦，大家也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的'名字，因為我知道，你們帶過(guò)的學(xué)生數不勝數，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話(huà)，那么對你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負擔。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，大家將謹尊你們的教導，把你們說(shuō)的話(huà)深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，大家會(huì )在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì )跑上前去，帶著(zhù)笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著(zhù)你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手將被大家銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”

　　同學(xué)們：

　　或許有些同學(xué)大家相處并不多，說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但大家還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，大家好好相處好嘛？不再針?shù)h相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業(yè)，大家面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許大家以后會(huì )見(jiàn)到，但大家還能夠像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(cháng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，大家也像他們一樣好嗎？

小學(xué)六年級畢業(yè)作文13

　　光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數個(gè)舍不得！

　　我很懷念小學(xué)六年級的生活，我們一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……

　　小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(cháng)、快樂(lè )的時(shí)光。

　　六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了信任，也學(xué)會(huì )了超越自己，我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂(lè )的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會(huì )忘記的！

　　回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的.言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P與鼓勵，激勵著(zhù)我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

　　短短的六年，我們拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì )了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì )了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我。在此，謹讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！

　　再過(guò)十年，二十年，讓我們再來(lái)相會(huì )。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng )輝煌！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文14

　　一轉眼就度過(guò)了小學(xué)生涯的六年，很快我就要告別母校了！只有那短短的兩個(gè)月多了。

　　突然好舍不得。舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識澆灌祖國花朵的老師，舍不得那多年以來(lái)朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴。

　　這一切的一切之間，有太多的不舍，有太多的留戀……

　　離別可能很遠，也有可能就在跟前，這誰(shuí)也說(shuō)不定。好好銘記老師的諄諄教誨吧！好好銘記與同學(xué)在操場(chǎng)上一起玩耍嬉戲，一起成長(cháng)的身影吧！這些，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了你們，我的人生才更加完美無(wú)瑕：因為有了你們，我的.生活才更加五彩繽紛：因為有了你們，我才真正嘗到了被關(guān)愛(ài)的甜蜜的滋味。

　　即將畢業(yè)了。同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起，為了曾經(jīng)的誓言?shī)^斗，為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離，但請不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席。我堅信，總有一天，我們還會(huì )再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，不管那時(shí)你們遇到了什么困難，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)四十位與你同窗六年的朋友。我會(huì )永遠陪伴在你們的身旁，我永遠也不會(huì )拋棄你們！

　　畢業(yè)那天，讓我們滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往，踏出母校的大門(mén)，我們相約：牢記母校的囑托。等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚一堂！

小學(xué)六年級畢業(yè)作文15

　　6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請來(lái)了許多教育集團的老師和每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)。

　　畢業(yè)典禮的內容豐富多彩，好看極了。但是有誰(shuí)愿意用心去看表演呢？這次的節目有舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、獻花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的.表演絡(luò )繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來(lái)。

　　接著(zhù)，大屏幕上放著(zhù)我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂(lè )；運動(dòng)會(huì )“友誼第一，比賽第二”的精神；活動(dòng)課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動(dòng)手”的品質(zhì)；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現在我們的眼前。我們一邊看著(zhù)屏幕上的“回憶”，一邊聽(tīng)著(zhù)“放心去飛”的旋律，覺(jué)得好不舍得。我發(fā)現我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來(lái)。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……

　　這時(shí)，主持人說(shuō)：“老師們、同學(xué)們，不要流淚！”可是誰(shuí)又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了！

　　然后，校長(cháng)要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。只聽(tīng)“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長(cháng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了；悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來(lái)沒(méi)有那么的留戀、珍惜過(guò)我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻��！

　　時(shí)間總是這樣，想停留時(shí)，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時(shí)，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義？

　　終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著(zhù)友誼，帶著(zhù)師生情，奔向下一個(gè)目標……

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