畢業(yè)優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這青竹飄香，萬(wàn)物蘇醒的季節里，學(xué)校又即將迎走下一代六年級學(xué)生，那從我轉學(xué)到現在，過(guò)了兩年，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成一個(gè)乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長(cháng)成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們學(xué)校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫(huà)面由我的腦海中閃過(guò)。記得我四年級剛轉進(jìn)來(lái)的時(shí)候，楊老師第一次領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)了四一班教室，這是多么溫暖的一個(gè)大家庭��！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽(tīng)。楊老師對我很好，還特別安排我在班長(cháng)--孫小童邊上。同學(xué)們的笑臉，楊老師還鼓勵說(shuō)：“你要努力多多向孫小童學(xué)習，一定會(huì )進(jìn)步的！”那真是我一聲中最快樂(lè )的時(shí)光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學(xué)校也看到了，這種感覺(jué)像回到了老家一樣。在不知不覺(jué)中，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，楊老師認為我有實(shí)力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是為了班級的榮譽(yù)我也要盡力而為。
我們邁出了校門(mén)，到了錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校去參加運動(dòng)會(huì )……廣播里發(fā)出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心里就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽(tīng)到了同學(xué)盡力拍著(zhù)掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時(shí)，我發(fā)現楊老師早已在終點(diǎn)等著(zhù)我，她扶著(zhù)我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領(lǐng)悟到了這個(gè)大集體的溫暖。我還記得，六年級的時(shí)候，我們開(kāi)展過(guò)綠化校園這種有意義的活動(dòng)。班里的同學(xué)都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班里的植物是學(xué)校數量最多的。窗外的竹子被風(fēng)一吹過(guò)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，應該是在夸贊我們做的好吧。
這一件件事，像那一節節竹子，豎立著(zhù)！再見(jiàn)我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂(lè )，幸福。再見(jiàn)，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長(cháng)了不少！再見(jiàn)，我的同學(xué)，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會(huì )永遠記住你們的。
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”不知歲月會(huì )給我帶來(lái)什么，當再次翻看著(zhù)泛黃的扉頁(yè)，是對這三年來(lái)的懷念，還是對這三年來(lái)輕狂無(wú)知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執著(zhù)的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂(lè )與痛苦共同分享，那些肩并肩走過(guò)的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫(huà)面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過(guò)的校園，里面有多少你的、我的、大家的故事呢？？？
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，大家那朗朗的讀書(shū)聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字；曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍；曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓大家學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。您是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
大家輕輕地揮手，再見(jiàn)了，母校！
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
三年同學(xué)情，一別也許就是一世。
三年坎坷，讓融身于這班的我感觸多多，我們在這三年中互幫互助，一同努力，我們也光鮮過(guò)，也頹敗過(guò)。
面臨畢業(yè)，回首過(guò)去，眼淚不禁溢出眼眶。畢業(yè)，現在對我們90后來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的字眼，又是讓我們何等的傷感而又十分的刺眼。六月，這個(gè)分手的季節。132，我要對你說(shuō)再見(jiàn)了！
我也不知道，口中所謂的再見(jiàn)是否還會(huì )真的再見(jiàn)，畢業(yè)后，我們就各奔東西了，曾經(jīng)一同打下的戰績(jì)，那個(gè)時(shí)候的歡喜還在我腦海中一幕一幕的上演著(zhù)，任憑眼淚在眼眶打著(zhù)旋兒，也就是不讓它掉下來(lái)！132，畢業(yè)后我們還是否會(huì )像畢業(yè)前這般的相親相愛(ài)。淚水模糊了雙眼,我不想哭,我不想眼淚擋住了我的視線(xiàn),我還要看著(zhù)那些我舍不得的臉,一直看著(zhù)。
132，我好想不與你分離。雖然我們的叛逆使我們淪為一個(gè)別人口中的差班，可是即使讓我再次選擇，我依舊會(huì )選擇這里，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班集體！
如今，僅剩一個(gè)多月的日子了，一個(gè)多月之后，大伙都散了，也不知下一次相見(jiàn)的時(shí)間又是什么時(shí)候，從三樓到一樓的日子，如放電影一般在我腦海里重復的播放著(zhù).......那些個(gè)日子，是那么的讓人觸不可及，一觸碰它，陣陣疼痛都一起涌上心頭。
最后的時(shí)刻,才會(huì )感嘆時(shí)間飛逝.一切仿佛都還是昨天,那個(gè)一張張剛踏入中學(xué)校園時(shí)清澀的臉。從懵懂的少年逐步邁進(jìn)小青年的門(mén)檻，這段刻骨銘心的日子就這樣揮手于一個(gè)月之后。
終于明白,原來(lái)許多感情,只有在最后的時(shí)刻才能被發(fā)覺(jué)的。想起以前的不珍惜,好后悔。那個(gè)時(shí)候的與同學(xué)的爭執，現在想想好幼稚好幼稚�；蛟S在若干年后,將會(huì )沉淀成最美的回憶 。
或許在別人眼里我們只是個(gè)叛逆無(wú)比的班級，可是我們不在乎別人給予我們差的評價(jià)，不是因為我們不怕丑，而是我們的好與壞自己知道，我們追求的只是一份精彩！
中考臨近，我們一定要好好加油，發(fā)揮最好的水平，告訴別人我們132是高端大氣上檔次的班級，我們放射著(zhù)自己最耀眼的光芒，爭取我們都能上個(gè)好高中！
我的同學(xué)們.忘掉不高興的事,保留最完美的回憶。誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的輪回,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂.最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。 132，記住了！畢業(yè)那天，我們要笑著(zhù)滾蛋，絕不可以哭著(zhù)離開(kāi)！讓我們開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)吧!
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。轉眼間，六年已在我的生命中成為過(guò)去，六年的陪伴，六年的歡笑，六年的打鬧；年……想到已至的分別，我也不禁傷感起來(lái)。
匆匆六年，卻給我留下太多回憶。我的小學(xué)六年比較混亂。轉過(guò)兩次學(xué)，上過(guò)三所不同的學(xué)校，但因為上得最后一所學(xué)校是筧新，也因為這里給我留下了最深刻的回憶。這里是我的母校，她給我留下了太多溫馨與關(guān)愛(ài)。
猶記兩年前青澀的我初入班級；猶記李老師那“陰情不定”的“天氣表”；猶記同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)；猶記我那搞怪的二貨同桌；猶記……
小學(xué)六年，最讓我難忘的便是同學(xué)。我沒(méi)有那種最要好，一定不能忘的朋友，因為以我的視角來(lái)看，班上的每一位和我打過(guò)交道的同學(xué)都是不能忘的，每個(gè)人帶給我的種種經(jīng)歷與情緒都是一種寶貴的回憶。
記得那天，我考試沒(méi)考好，獨自坐在座位上，心中想著(zhù)那糟糕的分數，眼眶便不由自主得紅了，后座的吳雨桐見(jiàn)了，擺出一副嬉笑的樣子，對我說(shuō)：“李紫涵，你怎么啦？”我低下頭，默不作聲�！坝惺裁床婚_(kāi)心的就別想了，想些開(kāi)心的事不就好啦！”她以一種極為關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)。我仍然不為所動(dòng)，對她愛(ài)理不理�！袄钭虾�，不要傷心啦！下次努力不就好啦！”一陣低沉而又逗趣的聲音從背后飄來(lái)。莫名的，我想到了一些喜感的畫(huà)面，本就笑點(diǎn)低的我忍不住笑了出來(lái)，心頭的陰云也被這一打岔煙消云散。
我雖沒(méi)有和同學(xué)們一起度過(guò)低年級的童趣時(shí)光，沒(méi)有和同學(xué)們一起度過(guò)完整的小學(xué)六年，卻已經(jīng)是記憶深刻。我不舍，不舍溫暖的母校；我不舍，不舍那肆意的歡笑；我不舍，不舍老師們的關(guān)愛(ài)；我不舍，更不舍這小學(xué)的時(shí)光。
小學(xué)的記憶不斷在眼前飄過(guò)，那一次次歡笑與淚水，一次次玩鬧與捉弄，一次次批評與表?yè)P，一次次汗水與快樂(lè )，都仿若昨日。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已從那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子轉變?yōu)椴饺氤踔械纳倥�。眼看畢業(yè)已至，離別已至，時(shí)間好似一支箭，在不知不覺(jué)中已經(jīng)飛出很遠，很遠。我從不知時(shí)光竟如此易逝，如此珍貴。我雖是想念，但也必須步入一個(gè)新環(huán)境，漸漸熟悉它，并融入這個(gè)新環(huán)境中，再此繼續奮斗。
這個(gè)暑假過(guò)完，我便是一名初中生了，期望在新的環(huán)境中，我能更加努力。在新的環(huán)境中，在新的關(guān)卡中，闖出一片新天地！
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個(gè)大集體成長(cháng);三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì )自立，我們在成長(cháng)。
情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著(zhù)老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著(zhù)我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候;軍訓時(shí)，他們的陪伴;考試后，他們的安慰;驕傲時(shí)，他們的責備;備考時(shí)，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅強，不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數學(xué)課上他為我們解決抽象的數學(xué)題;英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運動(dòng)會(huì )、地生會(huì )考、實(shí)驗操作考試、體育高考，還是即將到來(lái)的高考……在這些無(wú)數個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你?在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑?在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導你?在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂(lè )都填滿(mǎn)了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補著(zhù)你的心靈。
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
我有更多打算！我要一個(gè)書(shū)架，不用太豪華，簡(jiǎn)單的就好，我要的是結實(shí)；可以把我的回憶和收藏全部擺上去；我和老爸說(shuō)過(guò)好幾次了，他都沒(méi)有答復我。
然后我想要一個(gè)可愛(ài)的小相機，喜歡把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，也算是一種成長(cháng)的回憶吧！
養花肯定是要的，我會(huì )有愛(ài)心，耐心和一顆美好的心情去打理它們。我要種上蘆薈，仙人球和富貴竹，全擺在我的臥房。如果會(huì )要養寵物的話(huà)，就養金魚(yú)吧，或者小烏龜也可以，只是我怕照顧不好它們，其實(shí)我很喜歡。
準備一個(gè)大點(diǎn)容量的優(yōu)盤(pán)，不是所有的照片我都會(huì )洗出來(lái)，不是所有的錄像我都能刻下來(lái)，把它們全存在優(yōu)盤(pán)中，偶爾拿出來(lái)看看以前的我有多傻，這也是一件很開(kāi)心的事情。
有一個(gè)精致的盒子，里面放著(zhù)很多飾品，有的不會(huì )用，有的偶爾用，有的經(jīng)常用，收藏起來(lái)也很開(kāi)心。
很多東西喜歡新的，比如所有的服裝，鞋子。但更多的東西我喜歡舊的，而且是自己用舊的，（如果舊的很漂亮的話(huà)）比如說(shuō)窗簾，雨傘，杯子，鑰匙扣……還有很多，我喜歡用它們用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都愿意繼續用，只要它們還完好的話(huà)。因為它們舊得有意義，讓我有更多的回憶在里面，讓我不會(huì )忘記。如果哪天你把我的鑰匙扣換了，我可能會(huì )經(jīng)常忘記帶鑰匙了這樣子。
還喜歡有一支長(cháng)得很特別的筆和一本漂亮奇怪的本子，隨時(shí)隨地抓住一些突然的靈感，記錄下來(lái)，我會(huì )開(kāi)心的。
有了拼圖，無(wú)聊的時(shí)候就拿出來(lái)，它能培養耐心和細心，更是打發(fā)時(shí)間用的，雖然拼完很困難……
我還有很多事情要做，我想畫(huà)一些作品，我想跳會(huì )很多種舞，我想學(xué)會(huì )織毛衣，我想學(xué)會(huì )一首英文歌，我想彈套鋼琴曲，我想學(xué)會(huì )做很多種美味可口的菜式……有時(shí)也想找一個(gè)人靠在他肩上一輩子
我喜歡一個(gè)人的世界，所以我喜歡呆著(zhù)自己精心裝扮的房間里，我喜歡懷舊。我所擁有的不多，所以我只能用回憶替代我的擁有。我喜歡精致，但我的資源不夠，所以我用自己的審美觀(guān)和手藝裝扮自己的臥房。我熱愛(ài)生活，但我又有些小慵懶，所以我只能用自己的小奮斗去去做一些對自己有益又敢興趣的事！
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著(zhù)微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間�，F在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續學(xué)習更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現自己的理想又邁前了一步�，F在，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方―小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習。
六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我�，F在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到現在是換來(lái)了美好的笑容小學(xué)畢業(yè)感想作文600字小學(xué)畢業(yè)感想作文600字。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè )。
小學(xué)六年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說(shuō)去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢?
在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習道路上留下了一個(gè)個(gè)結實(shí)的腳印，我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jì)。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長(cháng)一智”，我們也從失敗里總結了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結實(shí)的基礎。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè )過(guò)，也希望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開(kāi)心的都是不負眾望!
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物―真誠的友情，我將永遠珍藏在心里!
我們的教室里處處藏有我們讀書(shū)的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書(shū)香味。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
隨著(zhù)夏天的腳步愈來(lái)愈近，我們也即將要畢業(yè)，踏上新的旅程了。想起剛入學(xué)時(shí)的不安：第一次踏進(jìn)小學(xué)、第一次遇見(jiàn)小學(xué)的老師；第一次看見(jiàn)寬敞的運動(dòng)場(chǎng)、也是第一次穿上小學(xué)的制服。彷彿是才剛發(fā)生不久的事，至今仍記憶猶新。
漸入佳境后，我們慢慢的適應了小學(xué)的生活。不再感到陌生，不再覺(jué)得不安，也開(kāi)始有了朋友。還認識了許許多多的主任、老師以及學(xué)校的校長(cháng)�？鞓�(lè )的過(guò)著(zhù)每一天、每一個(gè)月和每一年。
不知不覺(jué)的，我們在學(xué)校的時(shí)間竟然只剩不到一個(gè)月�！皻q月如梭”時(shí)間永遠不等人，像是湍急的河流，快速的流動(dòng)一去不回。當驀然回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了這么遠的路途、留下了這么多回憶的腳步。
還記得第一次參加才藝表演征選，我和朋友們每天中午都不斷的練習跳舞，努力改進(jìn)。雖然當時(shí)的舞步并不純熟，但已為我們未來(lái)的表演奠定了基礎。連續的失敗，并沒(méi)有打倒我們不服輸的精神，憑著(zhù)一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將動(dòng)作再試著(zhù)放大一些、融入更多的“心”來(lái)跳舞。終于，在五年級第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚，我們依然繼續上臺表演。沒(méi)錯，是在小學(xué)的最后一次表演了�！皩⑺械男牧Ψ湃胛璧钢�，呈現最完美的表演”是我們最后一次演出的核心，也讓我們成功的在小學(xué)的舞臺上留下最美好的回憶。
小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們一路走來(lái)的心路歷程。其中，有歡笑、有悲傷；有淚水更有熱情。在這些日子里，朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對彼此的關(guān)心與重視還有合作無(wú)間的默契，更使友誼根深蒂固、不可動(dòng)搖。
即將畢業(yè)的我們，將會(huì )記得這些美麗的回憶和情誼，甚至持續這樣一個(gè)難能可貴的友誼。而在未來(lái)的日子中，我們會(huì )盡自己所能努力的讀書(shū)，用燦爛的笑容迎接未來(lái)，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓所有關(guān)心我的人失望。因為曾經(jīng)的回憶、曾經(jīng)的笑顏、曾經(jīng)的情誼都已成為我們邁向未來(lái)的動(dòng)力。而彼此一直以來(lái)的照顧，將永遠存在于我們心中。
朋友，在未來(lái)的路上還有很多考驗等著(zhù)我們，我們必定無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)面。但是在以后的日子里，也別忘了偶爾連絡(luò )，一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油！
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著(zhù)窗臺的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年畢業(yè)季。
臨別時(shí)，您輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對我們說(shuō)：“要加油，記得要�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰c(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。您放心，我會(huì )努力的，我朋友們老師。
朋友們，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著(zhù)我們訴說(shuō)衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
朋友們，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
朋友們，您可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
朋友們，您知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著(zhù)火車(chē)的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別您的課堂也不過(guò)一季，當我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長(cháng)了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(cháng)大了！我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì )的東西，而不是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，保護著(zhù)我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一起暢游在數學(xué)的'海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
朋友們，我和您最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到您的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更開(kāi)心快樂(lè )。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
原來(lái)，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是同學(xué)們的畢業(yè)典禮，看著(zhù)銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過(guò)來(lái)，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢著(zhù)，讓我覺(jué)得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，同學(xué)們都等待李老師請同學(xué)們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著(zhù)。在一個(gè)很大的竹籃里放著(zhù)同學(xué)們全班65名同學(xué)的午飯——涼面。同學(xué)們蜂擁著(zhù)跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著(zhù)邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話(huà)。這是同學(xué)們全班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。
18號，是考試結束的日子，是無(wú)數高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是同學(xué)們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著(zhù)高三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì )心。老師是從心底里感到快樂(lè )的，因為同學(xué)們這一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著(zhù)的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷，不舍。同學(xué)們拿著(zhù)涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂(lè )都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂(lè )符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止......
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學(xué)背著(zhù)書(shū)包走了。望著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來(lái)。默默在心中念叨一句重復的話(huà)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了!有緣一定會(huì )再相見(jiàn)的!
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著(zhù)：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?
最后，我清好書(shū)包，堅定地踏出了教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因為我相信同學(xué)們一定會(huì )再次相見(jiàn)的。
“離別是為了更好的相見(jiàn)�！�15班的同學(xué)們，來(lái)年再見(jiàn)!
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
一轉眼，三年時(shí)光就這樣過(guò)去了，我就要和親愛(ài)的老師、同學(xué)分別了，他們陪我走過(guò)多少風(fēng)雨，多少困難我們一起克服，想起這些回憶，真的有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。這種感覺(jué)怪怪的，心里酸酸的。有好多話(huà)要對6（2）班說(shuō)，對6（2）班有好多回憶，這些回憶叫我放不下也忘不掉，6（2）班就像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家給我太多自信和勇氣，要感謝6（2）班。我想，最好的回報就是好好學(xué)習了吧……
不管在哪里，不管是什么時(shí)候，6（2）班永遠在我們心里，不會(huì )消失，我們是團結的（2）班，記得那一次……
"加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！"雖然已經(jīng)過(guò)去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會(huì )磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號好像是（2）班的"專(zhuān)用口號"一樣永遠都用著(zhù)這句老套俗氣的話(huà)，但在我們心中都知道這句俗氣的話(huà)語(yǔ)中代表著(zhù)多么深厚的含義。
記得那年春游，我們滿(mǎn)心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂(lè )、好開(kāi)心�？墒乾F在想來(lái)，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，可是出來(lái)時(shí)大家依然會(huì )高興的談著(zhù)玩時(shí)的感受。
可惜，日子過(guò)得太快，我們在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，每天晚上睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，都會(huì )把同學(xué)錄拿出來(lái)，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時(shí)光，看著(zhù)照片上那一張張可愛(ài)的笑臉，看著(zhù)同學(xué)錄上大家對我的祝福，看著(zhù)老師對我的期望。我想，我應該努力學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)回報我的母校、我的6（2）班、我敬愛(ài)的金老師、我親愛(ài)的同學(xué)們。我不會(huì )辜負你們給予我的希望。
在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們去珍惜，我們在一起的時(shí)間不多了，時(shí)間過(guò)去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時(shí)光，現在要分別了，才知道原來(lái)我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金老師，舍不得二小。
我們就要各奔東西了，以后可能會(huì )見(jiàn)，也可能不會(huì )見(jiàn)，但我覺(jué)得我們既然有緣坐在一個(gè)班，以后就有緣再見(jiàn)。
我也祝愿同學(xué)們有個(gè)好前程，老師們越來(lái)越幸福。
再見(jiàn)了二小，再見(jiàn)了同學(xué)們，再見(jiàn)了老師。
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
在這烈日炎炎的六月里，同學(xué)們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了同學(xué)們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到了：整齊有序的書(shū)聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè )的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì )跳長(cháng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì )慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開(kāi)嘴，面目?jì)春�，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，同學(xué)們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著(zhù)頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是同學(xué)們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗，童年將一去不反。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活和學(xué)習的五年，會(huì )是同學(xué)們一生中最快樂(lè )的五年!在您這里，同學(xué)們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，同學(xué)們一定會(huì )讓您驕傲!
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )了同學(xué)們知識，還教會(huì )了同學(xué)們做人的道理，您的辛勤栽培，同學(xué)們永遠不會(huì )忘記!
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在漫漫人生路中，同學(xué)們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請記住同學(xué)們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(cháng)!
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
時(shí)間如彈指一揮間，再過(guò)些日子，你們就要離開(kāi)母校，開(kāi)始人生的另一個(gè)旅程了。在你們即將告別母校之際，我在這里給你們送上最誠摯的祝福。 盡管我沒(méi)有給你們上過(guò)一節課，也沒(méi)有過(guò)多的正面交流。但相信你們會(huì )記得七年級晚自習時(shí)間，我曾是你們的“學(xué)伴兒” ；休閑之余，我們曾是乒乓球桌前的“對手”。想到你們這些熟悉又陌生的孩子們即將離開(kāi)母校，步入更高一級學(xué)府，可說(shuō)是既留戀，又欣慰。你們在“明德”這里成長(cháng)，“明德”曾是你們的“家”。校園的某個(gè)角落，有過(guò)你們嬉鬧、晨讀的身影；操場(chǎng)上，有過(guò)你們的你推我搡、高聲歡叫。
在明德的校園里，你也許曾是一名學(xué)習標兵；也許曾是一名學(xué)生干部；你也許曾是一顆“明德之星”；也許曾是一個(gè)“文藝明星”； 你也許就是一位普普通通的同學(xué)總之，你們每一個(gè)人都曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志，暢想未來(lái)；都曾勤奮努力，歷煉成熟。不管怎樣，你都是以自我的獨立個(gè)性，營(yíng)造了自己的初中生活。
同學(xué)們，請忘記往昔的諸多不愉快，多想想老師的出發(fā)點(diǎn)及良苦用意。不要抱怨老師曾經(jīng)對你們的嚴格要求和嚴肅批評。因為學(xué)生時(shí)代的遺憾和過(guò)錯，老師全都經(jīng)歷過(guò)。老師不想讓你們多走彎路，不想讓你們的將來(lái)因后悔而痛苦。如果說(shuō)每一個(gè)人的一生都是一本書(shū)，那么有幾個(gè)錯別字是很正常的。老師只不過(guò)是幫你改掉了那幾個(gè)錯別字而已！記著(zhù)在離開(kāi)母校之前，跟老師道一聲“對不起，請原諒我曾經(jīng)的莽撞與無(wú)知”。
今后的人生道路上肯定會(huì )有這樣或那樣的挫折與困境。無(wú)論怎樣，你們都要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢。遇事要冷靜，學(xué)會(huì )判斷是與非、對與錯。不要讓壞的思想感染你，壞的行為誤導你！未來(lái)的日子，花花綠綠，精彩得很，就看你如何來(lái)渲染了。記住做人比讀書(shū)重要��！讀書(shū)是人生的必經(jīng)之路，不會(huì )做人，讀書(shū)何用？人生路多風(fēng)雨，不如意事常八九。我們不能輕視這些溝溝坎坎，但也不能自卑。相信你們會(huì )用幾年來(lái)在“明德母�！鲍@得的豐厚底蘊，去攻破生活學(xué)習上“暫時(shí)的難關(guān)”。相信你們會(huì )憑著(zhù)在“明德校園”里流下的汗水、拼搏出來(lái)的驕人成績(jì)，在今后的學(xué)業(yè)中有更新、更大的發(fā)現與突破。
我衷心地希望你們在新的環(huán)境里，盡快地適應新的角色，珍惜時(shí)間，努力探究；謙虛謹慎，不驕不躁；正視自我，再創(chuàng )佳績(jì)。更希望你們不論走到哪里都不要忘記曾經(jīng)為你們引過(guò)路的“孺子�！眰�。
最后，祝你們中考大捷，一生健康、快樂(lè )!!!
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
值得回味的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的的瓊漿，香甜無(wú)比，好多好多的故事如數珍寶般在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場(chǎng)扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。
那一天，同學(xué)們帶上自己精選挑選的零食，早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫(huà)滿(mǎn)了生機勃勃的粉筆畫(huà)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。大家有說(shuō)有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋(píng)果;你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時(shí)，班主任王老師盛裝登場(chǎng)了，她邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺桌上后，就叫學(xué)習委員路佳琪上去準備節目，等一切準備就緒了，王老師大聲地宣布：“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始了!”同學(xué)們一聽(tīng)，熱烈地拍起手來(lái)。
“第一組，王子晴表演古箏!”主持人路佳琪微笑著(zhù)說(shuō)。王子晴羞答答的上去將自己心愛(ài)的古箏駕到桌子上，教室里一下子安靜下來(lái)，隨著(zhù)悠揚琴聲的響起，同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……知道一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)……緊接著(zhù)教室里想起了一陣雷鳴般的掌聲。
“第二組，相聲由劉彥文和崔曉璇表演�！闭f(shuō)起劉彥文和崔曉璇，只要想想她倆說(shuō)的話(huà)，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。他們那些搞笑的言語(yǔ)引得一陣陣笑聲，有個(gè)同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了，有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。
……
“第六組，李晨陽(yáng)演唱歌曲《我們都是好孩子》�！甭芳宴鞯脑�(huà)音剛落，李晨陽(yáng)就走了上來(lái)。雖然李晨陽(yáng)的聲音較輕，但是我們仍然感覺(jué)到她唱的抑揚頓挫，十分優(yōu)美。
節目演完后，最難忘的時(shí)刻來(lái)了，也就是到了我們分離的時(shí)刻，王老師帶開(kāi)了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業(yè)贈語(yǔ)讀了起來(lái).
一開(kāi)始，大家安安靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，但到最后，王老師聲音哽咽，同學(xué)們哭了起來(lái)。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起，哭成一團……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進(jìn)的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，愿你們在以后的風(fēng)雨中，取得更大的成績(jì)!”說(shuō)著(zhù)她從包里拿出了幾多小花撒向空中，同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )在《同一首歌》中結束了。
“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )”成了我永不褪色的記憶。
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
致黃彬雷：我馬上要和你分開(kāi)了，我可真是意猶未盡啊。想當年，你才剛入學(xué)，我們很快就相識，并且寬了的度過(guò)了兩年。如果我們不能見(jiàn)面了，我在此祝你學(xué)習更上一層樓！我們后會(huì )有期！
致楊壹然：嘻嘻哈哈的你，讓我的小學(xué)生活幽默和快樂(lè )。然而現在我們的小學(xué)生或即將結束，我非常懷念那段難忘的五年生活，在此我祝你身體健康，并且在今后的學(xué)習中學(xué)習能更加進(jìn)步。
致王柏均：你和楊壹然一樣的幽默 ，常常逗得我們哈哈大笑，你還經(jīng)常跟我吵架，俗話(huà)說(shuō)得好：不打不相識，朋友間的友誼是吵幾架就終結的嗎？
致姜博均：你是一個(gè)運動(dòng)健將，人際關(guān)系也很不錯，平常都是很和氣的對待人，有可能我們再也不能相見(jiàn)了，但是我會(huì )記得你的！祝你身體健康！
致李德政：你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，具有天真的想象力，馬上，我們就要各奔東西了，還記得你經(jīng)常給我講二戰的故事嗎？你平常還喜歡講笑話(huà)，這些我都忘記了嗎？在此我祝你學(xué)習更上一層樓！
致岳子天：你很搞笑，并且還不惜自己的尊嚴跳舞，希望你能跳得更好！并且學(xué)習更好！
致厲耀榮：你雖然學(xué)習不好，但是你的智商很好，別以為學(xué)習好的智商就高，你就是一個(gè)范例，不過(guò)，我還是希望你學(xué)習在認真一點(diǎn)！
致徐延智：你雖然喜歡鼓搗一些東西，智商也很高，但是，你不要驕傲，我們馬上就要分開(kāi)了，希望你要記得我��！
致李沅鍇：我們即將要共同離開(kāi)母校了，我也不知道當初我們是怎么認識的，但是我們的話(huà)題很合得來(lái)，在今后的日子里，我希望你能和我再見(jiàn)面��！
致趙老師：你很幽默，也很善良，俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話(huà)可真適合您那！這種的好老師，我們難道可以忘懷嗎？
致袁老師：你有一雙敏銳的眼睛，誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不出你的“魔掌”，而且幾乎事事都是替我們著(zhù)想的。我馬上就要離開(kāi)您了，我現在最想要的事就是：讓您當我的初中老師！
致彭老師：你是一位和善的老師，從一件事上就能看得出來(lái)：平常的老師都不讓同學(xué)進(jìn)自己的辦公室，而您卻非常愿意別人上您的辦公室玩，而且是隨叫隨到。這樣的老師，難道不值得忘懷么？
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