畢業(yè)作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)了，在這短短的六年里，我們嘗盡了酸甜苦辣，交到了許多朋友，干過(guò)許多懵懂無(wú)知的事，第一次打架等等，都在校園里發(fā)生，這是一個(gè)車(chē)站，我們已經(jīng)童年的終點(diǎn)站了，是時(shí)候向以前的自己說(shuō)拜拜了，但是，過(guò)去六年的記憶，仍然在腦海里發(fā)散著(zhù)光輝。
記得那是在四年級我第一次打架了，和最好的朋友吵了起來(lái)，最后開(kāi)始動(dòng)手，這是我第一次打架，因為一件小事，我失去了一個(gè)朋友，我打了他，我很后悔，但世上沒(méi)有后悔藥，這是我自食惡果的結局。
在一年級里，第一次知道了單戀的滋味，不好受，但是為了她可以去赴湯蹈火在所不辭，我很感激老天能給我這樣的愛(ài)情，這，是我最大的幸福。
這是第一次吸煙喝酒，在四年級里，真的很煩，苦悶時(shí)，一根煙，大人們都說(shuō)吸煙消愁，我卻越吸越愁，真的，最好不要吸煙解悶，最好的方式是找個(gè)朋友一起喝酒，給朋友訴訴苦，這樣，心里會(huì )好受點(diǎn)。不僅如此，我還染上了煙癮，無(wú)法自拔。
不管怎么說(shuō)，反正是畢業(yè)了，沒(méi)有一絲絲防備，就這樣，再見(jiàn)，小學(xué)。
畢業(yè)作文 篇2
在充滿(mǎn)離別情味的七月，我們淡淡地說(shuō):“呼。終于畢業(yè)了！”
要是在畢業(yè)前面加一個(gè)終于的修飾，要是在畢業(yè)后增一個(gè)感嘆的強調，這個(gè)句子就不會(huì )是你所想象的那么簡(jiǎn)單。
你還記得嗎，05年的暑假，我懷著(zhù)刻意的怨恨，寫(xiě)下了“這是暑期，學(xué)校憑什么違規補課”的怒言；又抹著(zhù)一眼的淚水，輕輕咬著(zhù)牙，說(shuō)出了“課上我沒(méi)講話(huà)，憑什么教訓我”的罵話(huà)。我憎的是學(xué)校，恨的是老師。
你還記得嗎，初三上學(xué)期頻繁的紙條，在午休時(shí)間泛濫著(zhù)。
——作業(yè)這么多，要死��！
——老師成天吃飽了沒(méi)事干唄，打著(zhù)飽嗝跑去文印室印卷子！
——原來(lái)這紙上的油污是那婆婆給弄的？
一層一層的猜測，越發(fā)離譜著(zhù)，甚至將三十出頭的阿姨詛咒成了六十中旬的婆婆。
——明明就知道還要我們大費苦心地證明！分明是害人嘛！
——數學(xué)老師嫌空白太多了，所以有事沒(méi)事地求證呢！
——喂，這濃硫酸是有揮發(fā)性不？
——搞錯沒(méi)，你化學(xué)怎么過(guò)優(yōu)秀的啊，有揮發(fā)性的是濃鹽酸吧！
——哎喲，老糊涂了！
——去你的吧，少來(lái)！
不著(zhù)邊際地討論著(zhù)關(guān)于學(xué)科的問(wèn)題。一邊說(shuō)著(zhù)這三角函數以后到工作崗位上到底有什么作用呢，一邊談著(zhù)分清楚了《史記》的作者是司馬遷和《資治通鑒》的作者是司馬光會(huì )有什么好處。
你還記得嗎，初三下學(xué)期同學(xué)們不見(jiàn)天日地忙于學(xué)習。你還跟我做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗呢，走到教室里，不走上講臺是看不到大家的頭發(fā)的。為什么呢？書(shū)堆地高了，都擋住了唄。所以一眼望去，你都發(fā)出了“哇，那叫一個(gè)壯觀(guān)”的感慨。是啊，都懷疑了，同學(xué)們是不是染發(fā)了？咋看課桌上的不是黑色，凈是些泛灰的色兒呢？
那個(gè)時(shí)候，是恨透了老師。女老師就是搽了些胭脂擋住了臉上不可避免的暗黃，也要硬說(shuō)是黃臉婆，難看，還要化妝作美，真惡心！到了誓師大會(huì )過(guò)后，老師來(lái)教室的次數更頻繁了，試卷一張張地發(fā)著(zhù)，我們就一句句地咒著(zhù)。他們最常說(shuō)的話(huà)就是：“你們的成績(jì)真差��！你們學(xué)習怎么會(huì )這么不自覺(jué)？”我們總會(huì )忿忿不平，在下面咕噥著(zhù)：“嫌我們不好就別在這里教書(shū)！還巴不得你們快點(diǎn)走呢！”
你還記得嗎，中考那天，有人臨時(shí)肚子疼，沒(méi)辦法考試，老師都急地掉下了眼淚呢。6月底的天氣正熱，悶得不行，老師給我們買(mǎi)飲料解渴。第一天考完過(guò)后的傍晚，老師告訴大家：“孩子們啊，你們是最棒的，相信一定能考好！以前總是批評你們，是為了激勵你們努力地學(xué)習呀！”
直到那個(gè)特殊的時(shí)刻，我們才知道，老師是多么地艱辛！
發(fā)出這種感嘆，是小學(xué)一年級的學(xué)生都背熟了的句子吧。他們會(huì )常在作文里用上老師是園丁的比喻。而我，想要發(fā)自?xún)刃牡馗屑だ蠋�，懺悔自己曾�?jīng)做過(guò)的傻事、說(shuō)過(guò)的傻話(huà)，都不知道從何說(shuō)起了。
有人會(huì )問(wèn)，既然這樣，你還要說(shuō)出開(kāi)頭的那句話(huà)，終于畢業(yè)了？
是的，我們得說(shuō)。我們終于離開(kāi)了初中這一站，即將迎接新的挑戰。我們要快快長(cháng)大，將來(lái)好好報答老師��！不管是一束鮮花，或是一句肺腑之言，都是老師盼望得到的回報呀！
你聽(tīng)到了嗎，萬(wàn)千學(xué)校里正懵懂的學(xué)子們？
畢業(yè)作文 篇3
轉眼間，小學(xué)畢業(yè)已一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起一個(gè)那時(shí)發(fā)生的故事。
去年六月，我們迎來(lái)了畢業(yè)季。烈日當空，許多人在操場(chǎng)上準備拍畢業(yè)照，我也不例外。太陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)涼意，反而好像熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著(zhù)該請誰(shuí)保管，環(huán)顧四周，看到一個(gè)同學(xué)媽媽?zhuān)跇?shù)蔭下，好像是在休息。
我跑過(guò)去，面帶著(zhù)微笑說(shuō)：“阿姨您好，請問(wèn)可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒(méi)有多想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好的�！闭f(shuō)著(zhù)接過(guò)衣服，放在挨著(zhù)她的椅子上�！斑@阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會(huì )丟�！蔽倚睦镆卜帕诵�。
經(jīng)過(guò)一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場(chǎng)上遠遠向樹(shù)蔭那邊望去，見(jiàn)那里沒(méi)有了阿姨的蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現衣服掉地上了。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周?chē)鷮ふ野⒁痰纳碛�，心里很失望，好像是被騙了。
過(guò)了不久，當我準備轉身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現了，是那位阿姨！阿姨一路跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說(shuō)：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著(zhù)我走了。我這年紀大了腦子就是不好使，實(shí)在對不起，小妹妹�！蔽乙裁靼琢艘磺�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，衣服也沒(méi)事呢�！卑⒁淘偃忉尰饬水敃r(shí)的尷尬，我看得出阿姨內心的歉疚，安慰她沒(méi)事的。
看著(zhù)畢業(yè)照，我想得出神�；叵肫饋�(lái)，那位阿姨及時(shí)趕回來(lái)表達歉意，雖沒(méi)有完美地履行承諾，也算是有始有終的�，F在想來(lái)，阿姨歉意中表現出她內心的誠信，我應該諒解她。
畢業(yè)作文 篇4
今天，就是我們的一個(gè)轉折點(diǎn)了，因為，我畢業(yè)了��！我，一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友，在今天的'這個(gè)畢業(yè)典禮，我哭了！因為，我不想離開(kāi)這個(gè)幼兒園，不想離開(kāi)我的小伙伴，不想離開(kāi)教過(guò)我很多年的老師們，謝謝她們！
為了這件事，老師專(zhuān)門(mén)給我們排練了一個(gè)小小的歌曲，一段短短的散文詩(shī)，雖然很小，很短，但是，卻充滿(mǎn)了我們對老師，對家長(cháng)的感激之情。
在畢業(yè)典禮上，我們全大班小朋友給老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩(shī)，朗誦完以后，我有一種想哭哭不出來(lái)的感覺(jué)，最后，聽(tīng)廣播說(shuō)：“請全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別！”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開(kāi)，我不想離開(kāi)……老師把我們叫進(jìn)了教室，進(jìn)了教室我還在哭，我想不通我為什么要哭。
郭老師說(shuō)：“請同學(xué)們畫(huà)一幅現在的場(chǎng)面！”我拿起筆開(kāi)始畫(huà)，我好不容易不哭了，畫(huà)完了以后，我又開(kāi)始哭，我不想走，我離開(kāi)教室以后，又離開(kāi)了幼兒園的大門(mén)，我回頭一直看著(zhù)幼兒園，直到它消失在我的視線(xiàn)中。
畢業(yè)作文 篇5
轉眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，回頭想想看，以前的自己，實(shí)在是太幼稚了，馬上要畢業(yè)了，想到馬上要離開(kāi)大家，眼淚就不爭氣的流下來(lái)。想想曾經(jīng)一起參加實(shí)踐活動(dòng)，在陽(yáng)光下，開(kāi)心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經(jīng)我們一起參加運動(dòng)會(huì )，贏(yíng)得比賽之后，興奮的笑臉;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得這學(xué)校，我們與它度過(guò)的六年，這六年里，我們有多少回憶留在這里，真的不想離開(kāi)這，為什么?為什么我們不能繼續在這校園里永遠待著(zhù)，為什么我們一定要離開(kāi)它，走向一個(gè)新的環(huán)境?
六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起坐在課室里慢慢回憶，我們在這個(gè)校園中度過(guò)的日子，有開(kāi)心，有難過(guò)，有氣憤，有興奮，有榮耀，有贊美。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們六年中，度過(guò)的一切，我要把它深深的印在心中，永遠不會(huì )遺忘，也許，在新的環(huán)境中，我們會(huì )遇到更多朋友，但是，還是難以割舍這六年里的感情，畢業(yè)季，也許，有些人會(huì )裝作不在乎，可是，他的心里，卻是在慢慢回憶，六年里度過(guò)的一切，流下不舍得眼淚。
無(wú)論在哪，我們都不會(huì )忘記我們的母校，不會(huì )忘記自己在校園中的朋友，不會(huì )忘記我們一起走過(guò)的酸甜苦辣咸。
也許，我們會(huì )流下眼淚，也許，我們會(huì )淡忘以前的朋友，但是，這確實(shí)我們人生中，必經(jīng)的一道坎，我們要堅強面對，才會(huì )得到更美好的未來(lái)。
畢業(yè)作文 篇6
六年前，我們手拉著(zhù)手兒，唱著(zhù)童謠，相聚二班；時(shí)光飛逝，我們校內的關(guān)玉蘭伴著(zhù)我們，走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬�；蛟S，或許，或許相逢只是偶然；或許，或許，或許你我并無(wú)緣分。但是，在這六年中，是你們，鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我。傷心時(shí)，有你們相隨，喜悅時(shí)，有你們分享。笑語(yǔ)歡聲依然不絕于耳，動(dòng)人場(chǎng)景依然歷歷在目;也許，也許，也許今后不會(huì )再相見(jiàn)；也許，也許，也許你們會(huì )把我忘懷。感傷的情緒不可阻擋，腦海中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，心田里無(wú)窮無(wú)盡的不舍。已化成蒲公英的夢(mèng)兒，在風(fēng)伯伯的懷抱下，帶著(zhù)憧憬與理想，飛向遠方.不，不，我不要讓這美好的事物變成歷史；可是，可是，事實(shí)無(wú)法改變.向著(zhù)天空盡情吶喊著(zhù)“友誼萬(wàn)歲”，釋放情懷；回首過(guò)去，心中雖還無(wú)法解脫’展望未來(lái)，祝愿大家能夠順利踏上新征程。不論今后，歲月流逝，我都不會(huì )忘記。我堅信，我們還會(huì )相逢.注：次作文已經(jīng)在空間里發(fā)表
畢業(yè)作文 篇7
花季的我們在成長(cháng)的道路中會(huì )遇到很多的轉折點(diǎn)，也有很多選擇。但在做這些之前我們誰(shuí)不曾迷茫過(guò)？
——題記
馬上就要中考了，回首過(guò)去的三年，好久但卻轉瞬即逝，好像都來(lái)不及去道別，便分散了…
過(guò)去的一切歷歷在目，同學(xué)們?yōu)榱梭w育那50分，在綠茵場(chǎng)上奔跑的身影叫我如何忘記，他們?yōu)榱丝己�，不讓家長(cháng)和老又是一個(gè)畢業(yè)季，以前都是作為看客，旁觀(guān)學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們的離別，這一次主角卻換成了自己。我想我不會(huì )哭，我想把我最好的一面展現給你們——老師，同學(xué)。這個(gè)六月，約定好一定不哭。
畢業(yè)作文 篇8
雨淅淅瀝瀝得下著(zhù)，正如九年級畢業(yè)生的心情。即將離開(kāi)母校，多么的不舍，馬上奔赴考場(chǎng)。再回頭看一眼母校，擁抱一下相處了三四年的同學(xué)，向敬愛(ài)的老師據公告別，然后拿起行李，裝好書(shū)包，奔赴戰場(chǎng)。
最后一次跑操。記得昨天，他們進(jìn)行了最后一次跑操，這是最后一次。九年級的學(xué)長(cháng)們步伐異常的整齊，口號異常的響亮。跑操對于他們也許不是一件痛苦的事，而是最珍貴的回憶。有的學(xué)長(cháng)，手里拿著(zhù)攝影機專(zhuān)注著(zhù)錄著(zhù)他們每天早起都要重復的事情，那是一種說(shuō)不出的懷念。
最后一次高歌。昨晚晚自習上，九年級教室里傳來(lái)了嘹亮的歌聲。有《北京東路的日子》等一些大家熟悉的歌，他們不再呆呆的復習，他們要用歌聲記錄他們精彩的青春，記錄中學(xué)的時(shí)光，記錄最珍貴的友情
最后一次瘋狂。昨晚下課后，他們撕掉了堆在課桌上的厚厚的試卷，他們解放了，他們最最緊張的復習結束了。試卷滿(mǎn)天飛，那夾雜著(zhù)對解放歡樂(lè )，對中考的恐懼，對未來(lái)的迷茫，也是對母校最后的留戀。
最后的留念。記得他們照完畢業(yè)照后，在夏季校服上，有記號筆寫(xiě)下每個(gè)人的簽名，然后擁抱在一起，祝福，說(shuō)一些不舍的話(huà)語(yǔ)。又用手機，相機單獨合影，記下那豐富的青春，記住那永恒的友誼。在同學(xué)錄上寫(xiě)下聯(lián)系方式，最最真摯的話(huà)語(yǔ)，不加華麗的辭藻，沒(méi)有復雜的修辭，每一字每一句都是真情。
最后的歡送。歡送儀式在這雨的陪伴下進(jìn)行。低年級代表發(fā)言表達自己由衷的祝福，高年級代表發(fā)言表達自己充足的信心。向恩師獻上一束鮮花，和老師最后一次擁抱。學(xué)長(cháng)們哭了，即將告別親切的老師，老師們哭了，這么多年的學(xué)生如同自己的孩子，而如今分別在即，怎能不感傷？
我們低年級的學(xué)生站在綠蔭道的兩邊，畢業(yè)生走在中間。兩旁的樹(shù)木為他們開(kāi)道，我們來(lái)為他們鼓氣，祝他們馬到成功。學(xué)姐們淚如雨下，那是也許一份不舍，一份留戀。