不同的畢業(yè)作文1200字六年級
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的不同的畢業(yè)作文1200字六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了，我又經(jīng)歷了一個(gè)畢業(yè)�？墒�，比起上個(gè)的幼兒園畢業(yè)，這次的小學(xué)畢業(yè)大不一樣了，多了許多讓人感傷的東西。上次是覺(jué)得好玩（以為那時(shí)不懂事），一這次是覺(jué)得留戀（因為自己長(cháng)大了，懂得離別是悲傷的）。
幼兒園畢業(yè)：記得那時(shí)候，老師教了我們唱了最后一首歌，歌名我也記不清了，只依稀記得是關(guān)于畢業(yè)的。于是，那首歌一下子便成了我們班上最流行的兒歌了，整天聽(tīng)同學(xué)們唱。不僅是我們班，其他的班也是久不久地傳出那首歌悠揚地調子。那時(shí)候，看見(jiàn)一些同學(xué)唱著(zhù)唱著(zhù)都流眼淚了。我呢？總不能毫無(wú)表情吧。想著(zhù)想著(zhù)，我也學(xué)著(zhù)別的同學(xué)，在唱歌時(shí)，可是就是擠不出眼淚。我可沒(méi)有那些演員那樣，說(shuō)哭就哭，除非往我眼睛上抹辣椒�？墒亲詈�，還是勉強擠出了一點(diǎn)�，F在想起來(lái)，只是覺(jué)得好笑，因為那時(shí)不懂事。
小學(xué)畢業(yè)：“站好了！”“咔嚓！”一張照片就照好了。小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們那都選擇通過(guò)照相來(lái)留念。校園里又多了一道亮麗地風(fēng)景線(xiàn)。大概在六年級，也只有我們班的同學(xué)有這么別出心裁的方法。許多同學(xué)都投來(lái)驚異的目光，別回頭把我們說(shuō)成“狗仔隊”，就慘了。找上好朋友，擺個(gè)poss，“咔嚓”一聲，記錄下永恒的瞬間。再找老師，于自己的恩師合影，什么具有紀念價(jià)值。再過(guò)個(gè)十幾二十年，把照片拿出來(lái)看一下，還能想起自己的昔日同窗，回憶起小學(xué)的美好時(shí)光。這次，更多的是留戀。
幼兒園畢業(yè)：老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本小冊子，用途是記錄同學(xué)的電話(huà)號碼與家庭住址。出于好奇，同學(xué)們迫不及待地互相要起電話(huà)號碼。不一會(huì )兒，我就要了十幾個(gè)電話(huà)號碼，樂(lè )得屁顛批點(diǎn)地。也有許多同學(xué)問(wèn)我要了電話(huà)號碼。想著(zhù)以后還能在與同學(xué)聯(lián)系，心里很高興。不一會(huì )兒，我的小冊子上就寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的電話(huà)。
小學(xué)畢業(yè)：臨近告別的最后兩個(gè)月，班里就出現了每天都能看見(jiàn)的東西——同學(xué)錄。即將各奔東西，同學(xué)們都選擇用同學(xué)錄做為留念方式。于是，我每天能接到至少五張同學(xué)錄。前面的什么血型、星座之類(lèi)的東西并不難寫(xiě)，只是后面的留言得費些腦汁，寫(xiě)到手都抽筋了。沒(méi)辦法，只好挑一些比較要好的同學(xué)的同學(xué)錄來(lái)寫(xiě)。給好朋友寫(xiě)同學(xué)錄的留言時(shí)，把整張同學(xué)錄都寫(xiě)滿(mǎn)了，而且每一筆我都很認真的寫(xiě)�？墒�，得對那些我沒(méi)時(shí)間寫(xiě)他們同學(xué)錄的同學(xué)說(shuō)聲對不起了。寫(xiě)同學(xué)錄比幼兒園時(shí)的小冊子詳細多了。
幼兒園畢業(yè)：聽(tīng)周?chē)苏f(shuō)，進(jìn)入小學(xué)，有家庭作業(yè)做，心想：我還沒(méi)試過(guò)做家作是什么滋味，再過(guò)兩個(gè)月就能體會(huì )到了。那時(shí)候，更多的是迫不及待，渴望知道自己進(jìn)入小學(xué)后會(huì )發(fā)生什么，成績(jì)怎樣，會(huì )遇到怎樣的老師，遇到怎樣的同學(xué)�？傊�，那時(shí)的我，心里更多的是對小學(xué)的.向往。
小學(xué)畢業(yè)：“上了初中得加把勁了呀！多了英語(yǔ)、地理、歷史等課程，功課多了呀！如果在中學(xué)掉鏈子，考不上重點(diǎn)中學(xué)，更別說(shuō)大學(xué)了！”這是暑假里家人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)，總是在提醒我初中的課程不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單了，讓我提高警惕。這增加了我對初中的恐懼感。不過(guò)，我心里還是有那么一丁點(diǎn)的興奮，興奮自己又要邁入新的階段，面對新的生活了。整個(gè)暑假，我都是一種復雜的心情，既害怕又興奮。
幼兒園畢業(yè)：不用操心幼兒園畢業(yè)后，去哪兒上小學(xué)，爸爸媽媽自己會(huì )搞定。
小學(xué)畢業(yè)：直到現在，我還沒(méi)有接到中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)。為了去一中上中學(xué)，我們全家可花費了好多心思呢！接連畢業(yè)證書(shū)我都沒(méi)拿到呢！唉！真慘！
總而言之，我現在意識到了，畢業(yè)就意味著(zhù)離別，離別就意味著(zhù)悲傷；畢業(yè)，就意味著(zhù)即將邁入新的階段，面臨新的挑戰。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每次畢業(yè)都將又不同的感受，以后都將是這樣。就像我幼兒園的畢業(yè)與小學(xué)的畢業(yè)是兩種截然不同的感受。
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