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畢業(yè)留念作文（精選15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的畢業(yè)留念作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)留念作文 1
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致�？绯鰧W(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。
生活如一條長(cháng)河，愿你是一葉執著(zhù)的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手陽(yáng)光會(huì )走？花兒會(huì )謝？唯有你我的友誼？才是永恒。想說(shuō)的話(huà)很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。生活的大海會(huì )有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。獻上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì )化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的`記憶，永遠留在心房。三年來(lái)，喜歡過(guò)我的人，討厭過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)的人，我被打過(guò)的人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？在此向全體恨過(guò)我的的人，暗算過(guò)我的人，說(shuō)聲對不起，如果對方有誠意的話(huà)，我愿意和你合作。
畢業(yè)留念作文 2
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿(mǎn)了分離；總是不喜歡汽車(chē)的站臺，因為這里充滿(mǎn)了離別；總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿(mǎn)了悲傷…
可是天下無(wú)不散之筵席，寒窗數載，我們終于畢業(yè)了。望著(zhù)散伙飯上，一個(gè)個(gè)醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開(kāi)老師的管束，多么想一個(gè)人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書(shū)的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場(chǎng)景…
KTV里我們唱著(zhù)《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時(shí)候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我；六年之后，我們還是朋友，那種感覺(jué)永遠都不會(huì )變，朋友是一生的。
送走一個(gè)個(gè)的同學(xué)，看著(zhù)他們離去的背影，默默地說(shuō)一聲：朋友，請珍重！
畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書(shū)時(shí)代在此圓滿(mǎn)的劃下了句號。在校讀書(shū)的日子是沒(méi)有了，可是學(xué)海無(wú)涯，等待著(zhù)我學(xué)習的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的'小孩，我得快速吸收“營(yíng)養”，努力消化，逐漸使自己長(cháng)大。前方的道路很遙遠，也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車(chē)的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承受以后的云云種種。
畢業(yè)留念作文 3
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)班級老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的班級老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，班級老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。班級老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的'歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給班級老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)留念作文 4
我，在這個(gè)學(xué)校里生活了六年。這里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，有我的失落。一想到不久就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，心里就涌上一股股留念之情。
今天，我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)種植畢業(yè)樹(shù)，為學(xué)校留下紀念。聽(tīng)老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒(méi)想到當年都開(kāi)花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn)；第二年，種的是一些櫻花樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)花，但我相信不久就會(huì )綻放出笑臉；今年，是一些可愛(ài)的廣玉蘭。
老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的.土，我拿著(zhù)鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹(shù)苗，感覺(jué)沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著(zhù)，我把樹(shù)苗緩緩的放入坑內，扶好，另一位同學(xué)拿著(zhù)鐵鏟，開(kāi)始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著(zhù)把手松開(kāi)，那廣玉蘭居然站穩了，這時(shí)我才發(fā)現，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開(kāi)了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開(kāi)花了，一定會(huì )非常漂亮的！”我心里暗暗的想。不知不覺(jué)，土埋好了，我又在填好的坑周?chē)鸀榱艘粚雍裢�，防止一�?huì )兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著(zhù)盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周?chē)�，非常小心，好像害怕可�?ài)的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹(shù)，我在樹(shù)旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護好我們的小樹(shù)，傳承美德，發(fā)揚好的習慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來(lái)到母校，看到的是一株株愛(ài)校之樹(shù)。
我在母校留下了紀念，我全部的愛(ài)校之心，都凝聚在這株可愛(ài)的廣玉蘭上。希望它快快長(cháng)大，也成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
畢業(yè)留念作文 5
轉眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的我的老師和班級同學(xué)。
在這個(gè)班級里，我留下了歡樂(lè )與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì )記住快樂(lè )與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
在這個(gè)班級里，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的我的老師，六年來(lái)，我的老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養成有出息的人才，現在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的'朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到班級同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著(zhù)我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)留念作文 6
翻看著(zhù)還不到離別時(shí)就寫(xiě)著(zhù)贈言的班級同學(xué)錄，我突然意識到，我們在一起生活、學(xué)習了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè )。我的心里，有多少的不舍。
六十七位班級同學(xué)與我的老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂(yōu)愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位班級同學(xué)，使我明白什么是真正的`友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)。
以后，我們會(huì )有新的生活，新的環(huán)境，新的班級同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì )看到多姿的生活。
朋友——多年以后，你還會(huì )記得我嗎？
不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的班級同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì )升起。把你燦爛的笑容，送給班級同學(xué)，也送給明天……
畢業(yè)留念作文 7
轉眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，在我剛剛上六年級的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩個(gè)痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)的班級同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè )，遇到困難時(shí)他們給我幫助，灰心時(shí)給我鼓勵，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的我的老師。
我的老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我的老師是英雄，用自己的滿(mǎn)腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的每一位我的老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養成一個(gè)有出息的人才。
現在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)和我形影不離的'朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級里，我留下了快樂(lè )與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì )記住歡笑與快樂(lè )，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個(gè)美好的，能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
畢業(yè)留念作文 8
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來(lái)到深圳，沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見(jiàn)上。
當我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興啊。
7年的時(shí)間，總算是沒(méi)有白費啊。
我很舍不到我的班級同學(xué)們，還有我的老師們。
還記得板上的一個(gè)男班級同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂(lè )意借給他。他在學(xué)校里對我很好，誰(shuí)欺負我，他呢就會(huì )幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我心情不好，他就會(huì )逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開(kāi)我的老師，和那些活潑的班級同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì )重逢。
我的老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的'汗水啊，你們是如此的偉大��！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過(guò)回報。
現在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。
就像太陽(yáng)給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時(shí)光啊。
可惜，那已經(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì )更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
我的老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
畢業(yè)留念作文 9
我為班級做好事有許多，比如：幫別人擺放凳子、擺放桌子、撿拾垃圾，幫助同學(xué)搬送學(xué)生奶等等，但令我難忘的是為同學(xué)們修凳子這件事。
那天下午，語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)想在畢業(yè)前做一些好事,幫同學(xué)們修理一下壞了的凳子�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我毫不猶豫舉起了手，我看見(jiàn)程世清也舉起了手。老師讓我們倆帶錘子和釘子，分完了任務(wù)我就一直在想：我家沒(méi)有釘子我怎么辦呢？就這樣我稀里糊涂的過(guò)完了一下午。我記得老師說(shuō)五金店里有釘子，放學(xué)我也就一路看看有沒(méi)有五金店，我一直沒(méi)有找到五金店，只好放棄
了。
第二天早上，我從家里帶好了錘子，我又是一邊走一邊看，看看有沒(méi)有五金店，我還是沒(méi)有找到。在學(xué)校門(mén)口我看見(jiàn)程世清也來(lái)了。我就問(wèn)：“程世清你帶釘子了嗎？”他說(shuō)：“我沒(méi)帶，釘子和錘子在我店里�！蔽覐氐捉^望了，他怎么也沒(méi)帶。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有鋸木頭的聲音，一定是有人在裝修，應該有釘子。果然皇天不負有心人，循聲找去果然在一家門(mén)店里，我看見(jiàn)工人師傅正在干活，他們手里正好有釘子，我問(wèn)：“叔叔你們這有多余的釘子嗎？”叔叔問(wèn)：“你要釘子干什么？”我誠懇的說(shuō)：“我們學(xué)校班的凳子壞了，老師讓我修凳子�！笔迨逭f(shuō)：“給你！”他隨手抓了一大把釘子遞給我。我連忙高興地說(shuō)：“謝你叔叔，多少錢(qián)呀？”叔叔滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“不要錢(qián)，不夠了再來(lái)要�！蔽腋屑さ卣f(shuō):“夠了，謝謝！”釘子的事情出乎意外地解決了。
我來(lái)到了學(xué)校。前兩節課我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì )就到了課間操。老師說(shuō)讓在課間操修凳子。修了一個(gè)凳子，老師過(guò)來(lái)了問(wèn)我釘子哪來(lái)的，我一五一十的告訴了他。課間操結束了，許多同學(xué)都讓我幫他們修凳子，有的'釘子鉆出來(lái)了，平時(shí)一定沒(méi)少刮破大家的褲子，我一錘子下去，釘子就乖乖的回家了�？吹酵瑢W(xué)們滿(mǎn)意的對我說(shuō)謝謝，我心里美滋滋的。楊子潤的凳子，他的凳子腿斷了一個(gè)，凳子平面快掉了。我拿了幾個(gè)釘子拿起錘子在平面的四周定了4個(gè)釘子，又在蹬腿也頂了四個(gè)釘子，終于定完了。我拿起晃了晃可是還是很不穩，我就開(kāi)始查找原因，終于發(fā)現了蹬腿少了一個(gè)短蹬腿，我就問(wèn)老師：“老師咱們班有多余的短蹬腿嗎？”老師說(shuō)：“有，就在前面的桌子上�！蔽铱匆�(jiàn)了3個(gè)蹬腿，前2個(gè)太長(cháng)不行，第三個(gè)我對了對，咦果然行，我就開(kāi)始釘，終于釘好了。
為班級做好事是不求回報的，在離開(kāi)母校的最后日子里，能最后一次地幫助同學(xué)們，心里真是太高興了。
畢業(yè)留念作文 10
今年夏天，我們就要離開(kāi)生活了5年的母校升入中學(xué)了。離別在即，1000多個(gè)日子中的喜怒哀樂(lè )一起涌上心頭，惆悵在每個(gè)同學(xué)心頭縈繞。
看著(zhù)同學(xué)們悶悶不樂(lè )的樣子，班主任老師提議：“與其為別離憂(yōu)傷，不如抓住這大好季節給學(xué)校栽一棵留念樹(shù)吧！”同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，可又為栽什么樹(shù)大傷腦筋。班長(cháng)說(shuō)：“我們按自己支持的樹(shù)種分好組，各組作好發(fā)言準備，然后開(kāi)個(gè)討論會(huì )來(lái)決定怎么樣？”大家一致贊同。
討論會(huì )開(kāi)始了，柳樹(shù)組的孫妍首先發(fā)言：“我們認為應該栽柳樹(shù)。你看，柳樹(shù)不但是報春樹(shù)，而且姿態(tài)優(yōu)美。那長(cháng)長(cháng)的柳枝仿佛女孩子的長(cháng)發(fā)，它的`生命力又強，多適合當留念樹(shù)��！”組員們也紛紛附和。丁香組的同學(xué)也不甘示弱，李洋馬上站出來(lái)說(shuō)：“我們組支持栽丁香，我們的理由是丁香最能代表我們這個(gè)團結的集體。一株丁香就能長(cháng)成一大簇，就像兄弟姐妹親密無(wú)間，和睦相處。丁香開(kāi)花早，花香濃郁。以后我們親手栽的丁香開(kāi)出粉紅、雪白的花朵，花香飄滿(mǎn)校園，那時(shí)我們回到母校感覺(jué)可美妙了呢！”她的一番描述讓大家陶醉在美好的想象中。劉園浩眨眨眼睛站起來(lái)：“我們組堅持栽松樹(shù)。松樹(shù)四季長(cháng)青，身姿挺拔，傲風(fēng)雪，戰嚴寒，堅強不屈。那頑強的生命力和高潔的品格都值得我們學(xué)習�！边�有兩名同學(xué)說(shuō)了本組栽楊樹(shù)和榆樹(shù)的理由。各組據理力爭，誰(shuí)也不肯讓步。
老師的話(huà)打破了僵局：“同學(xué)們，我和大多數同學(xué)的意見(jiàn)一樣——支持栽松樹(shù)。因為松樹(shù)那不畏艱險、勇敢頑強的精神正是我們所需要的。學(xué)習、生活的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，老師希望大家成為像松樹(shù)一樣堅強不屈的人�！苯淌依镯懫鹆速澩恼坡�。
最后，大家舉手表決，松樹(shù)順利地當選為留念樹(shù)。
畢業(yè)留念作文 11
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼，我的學(xué)生生涯即將結束。站在校園的操場(chǎng)上，俯瞰這片曾經(jīng)熟悉的土地，心中涌起無(wú)盡的感慨。
回望四年的求學(xué)路，我感受到的不僅是知識的積累，更有友情的珍貴。與同學(xué)們一起奮斗、一起歡笑的日子讓我銘記于心。每一次揮汗如雨的運動(dòng)會(huì )、每一次緊張刺激的考試前夜，都是我們青春歲月的'見(jiàn)證。
今天，我們在這里揮手告別，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與不舍的心情踏上新的旅程。雖然我們各自的方向不同，但這段共同的經(jīng)歷將永遠留在心中。希望未來(lái)的每一步，都能勇敢追逐夢(mèng)想。
畢業(yè)留念作文 12
畢業(yè)，意味著(zhù)一個(gè)階段的結束，也意味著(zhù)新生活的開(kāi)始。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我想對身邊的人說(shuō)聲“謝謝”。
首先，我要感謝我的`老師們。你們如同指路明燈，照亮了我的前行之路。每一個(gè)細致入微的教導、每一次耐心的解答，都讓我受益匪淺。我銘記于心，永遠不會(huì )忘記你們的辛勤付出。
然后，我要感謝我的同學(xué)。我們一起分享過(guò)快樂(lè )與悲傷，一起拼搏過(guò)、努力過(guò)，這些珍貴的回憶將伴隨我一生。無(wú)論我們將來(lái)身處何地，我相信，這份純真的友誼永遠不會(huì )消逝。
在此告別的時(shí)刻，讓我們心懷感恩，期待未來(lái)的美好。
畢業(yè)留念作文 13
畢業(yè)，仿佛是站在新的起跑線(xiàn)上，等待著(zhù)夢(mèng)想的啟航。曾幾何時(shí)，我們懷揣著(zhù)無(wú)限的憧憬走進(jìn)校園，如今也帶著(zhù)夢(mèng)想走出校門(mén)。
在校園里，我不僅收獲了知識，更磨礪了意志。在每一次的'磨難中，我學(xué)會(huì )了堅持與勇敢；在每一次的成功中，我學(xué)會(huì )了自信與謙遜。這些寶貴的品質(zhì)將幫助我在未來(lái)的道路上不斷前行。
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)期待。無(wú)論是選擇繼續深造，還是步入職場(chǎng)，我都愿意迎接挑戰，努力追逐我的夢(mèng)想。愿每一個(gè)夢(mèng)想都能在風(fēng)中展翅，翱翔天際。
畢業(yè)留念作文 14
畢業(yè)的日子，令人感慨萬(wàn)千。即將離校，我們都在用心記錄和懷念曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得大一時(shí)的懵懂與無(wú)助，課室里的第一次相遇，宿舍里的歡聲笑語(yǔ)……那段時(shí)光如同一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，刻印在心中。時(shí)光荏苒，這些瞬間不再，但卻從未淡忘。
與其說(shuō)是告別，不如說(shuō)是新的開(kāi)始。畢業(yè)之后，我們將各奔東西，但心中的'那份牽掛與溫暖，永遠不會(huì )消失。愿未來(lái)的日子，不忘初心，繼續書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。
畢業(yè)留念作文 15
在這個(gè)具有里程碑意義的畢業(yè)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情，懷念過(guò)去，展望未來(lái)。
畢業(yè)并不意味著(zhù)結束，而是新生活的開(kāi)始。隨著(zhù)學(xué)習生活的結束，我也邁出了走向社會(huì )的第一步。盡管前路未知，但我相信每一個(gè)選擇都能讓我更接近理想的'自己。
在未來(lái)的日子里，我希望能將所學(xué)的知識應用到實(shí)踐中，創(chuàng )造更多的可能性。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰，我都會(huì )勇敢面對，持續追逐我的夢(mèng)想。
回望過(guò)往，每一個(gè)歡笑與淚水的瞬間都令我無(wú)比珍惜。畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是希望的起點(diǎn)。愿我們都能在未來(lái)的征途上，找到更好的自己。
希望這些作文能夠幫助你更好地理解畢業(yè)時(shí)的心情與感受！
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