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快畢業(yè)了作文范文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快畢業(yè)了作文范文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快畢業(yè)了作文1
“沙沙，沙沙�！绷绿�，學(xué)校里的老樹(shù)不像別處那樣已經(jīng)爬滿(mǎn)了蟬，發(fā)出陣陣“吱吱”的叫聲。學(xué)校里的老樹(shù)還是一如既往的平靜。我只是奇怪，六月天，為什么還有許多落葉落下呢？我走在滿(mǎn)地都是的落葉上，落葉發(fā)出悲涼的聲響。還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
剛轉學(xué)，我坐在陌生的教室里，思緒萬(wàn)千。教室里有股歡樂(lè )的氣氛。多么歡樂(lè )的時(shí)刻啊，那一刻，時(shí)間似乎停止。
我望著(zhù)時(shí)間停止的同學(xué)們，心里感到十分快慰。頂著(zhù)蘑菇頭發(fā)型的他，談笑風(fēng)生，是全班男神的領(lǐng)袖；看著(zhù)書(shū)，戴著(zhù)眼鏡的她，是我們班的學(xué)霸；面色黝黑的`他，是我們班的電腦專(zhuān)家；身材膀大腰粗的他，是我們班的調皮蛋，差生……
“你是從哪里轉學(xué)轉過(guò)來(lái)的呀？”時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)了，一個(gè)瘦瘦弱弱的小男生問(wèn)我。
還帶著(zhù)稚嫩的孩子氣，機靈古怪的我。又存心想捉弄捉弄他：“我不告訴你！哈哈哈！我不告訴你！哈哈哈！”男孩沒(méi)有回答，只是用大眼睛好奇地眨巴著(zhù)，打量著(zhù)奇怪的我。
是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
我跟著(zhù)男生領(lǐng)袖蘑菇頭去打籃球。
在當時(shí)還并不厲害，笨手笨腳的我跟他打籃球，無(wú)疑是以卵擊石。果然，我方一球都還沒(méi)進(jìn)。我就被罰下場(chǎng)了。
但比我厲害許多的其他人，似乎也打不過(guò)領(lǐng)袖。領(lǐng)袖，一個(gè)轉身，一個(gè)假動(dòng)作，再來(lái)在一個(gè)胯下運球，就完美帥氣的穿過(guò)了我方所有隊員。
他對準籃筐就是一個(gè)三分球。時(shí)間再次停止。三分球順利的進(jìn)了籃筐。領(lǐng)袖臉上洋溢著(zhù)得意的微笑，他跳躍在空中，仍然舉著(zhù)手；我方隊員大口喘著(zhù)粗氣。卻毫不悲傷。對面進(jìn)球，他跟自己進(jìn)球一樣高興；對方隊員一臉崇拜的看著(zhù)領(lǐng)袖，一臉羨慕，真希望這一刻永遠停止。我是多么喜歡這個(gè)場(chǎng)面呀！可是時(shí)間還是繼續流動(dòng)。
“沙沙，沙沙�！蔽疫�在老樹(shù)下，落葉上行走。是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了�？涩F在我不悲傷了，我的心中充滿(mǎn)了溫暖，同學(xué)們永遠留在我心中。
是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快。
快畢業(yè)了作文2
轉眼間，我從一個(gè)幼稚天真的一年級小學(xué)生變成了一個(gè)即將畢業(yè)的六年級大姐姐。雖然現在才是六年級下學(xué)期的第一天，但光陰似箭，時(shí)間會(huì )在我們不注意的時(shí)候偷偷溜走，很快就會(huì )到畢業(yè)的那一天。還有四個(gè)月零五天，就要畢業(yè)考試了。也就是說(shuō)，我們離開(kāi)母校的時(shí)間更近了。
我無(wú)法想象拍畢業(yè)照那天我是怎樣的心情，同學(xué)們是怎樣的心情，老師又是怎樣的心情。朝夕相處了六年的同學(xué)，馬上就要各奔東西了，講真的.，我非常舍不得老師和同學(xué)們，畢竟在一起相處了六年，彼此之間建立了深厚的感情。老師說(shuō)過(guò)：“我們班就是一個(gè)大家庭，我們是沒(méi)有血緣關(guān)系的一家人，要互相幫助�！彪y道我們這個(gè)大家庭就要這樣散了嗎？
原先往屆的學(xué)生拍畢業(yè)照的時(shí)候，我很期待畢業(yè)，可等我真正快要畢業(yè)的時(shí)候，我卻怕見(jiàn)到拍畢業(yè)照的那一幕，因為那時(shí)的我雖然笑得很燦爛，但心里肯定會(huì )有一種想哭的感覺(jué)，真的很舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，不知道現在能天天見(jiàn)面的我們，以后何時(shí)才能再見(jiàn)面。
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記，我的童年因有你們的陪伴而精彩！在過(guò)去的六年里，發(fā)生了許許多多的事，有幼稚可笑的，有拼博奮進(jìn)的，有搞惡作劇的，也有團結互助的……它們都會(huì )銘刻在我的記憶里，直到永遠……
向母校說(shuō)一聲“再見(jiàn)”吧！在這六年中，我對這里的一花一木都有了感情：美麗綻放的玉蘭、芬芳撲鼻的月季、搖曳生姿的鳶尾、秋變金扇的銀杏……
向老師道一聲“再見(jiàn)”吧！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都少不了老師的心血，這讓我想起了李商隱的著(zhù)名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
向同學(xué)道一聲“再見(jiàn)”吧！在這六年里，教室里留下了我們一起努力學(xué)習的身影，操場(chǎng)上灑下我們一起運動(dòng)鍛煉的汗水，校園里回蕩著(zhù)我們一起打鬧玩耍的笑聲……
畢業(yè)的那一天，你來(lái)得慢一些，好嗎？
快畢業(yè)了作文3
六年的光陰，轉瞬即逝，仿佛只是一轉眼的時(shí)間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了！
人的一生，有幾個(gè)六年呢？和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我怎么也無(wú)法忘記。此時(shí)此刻，我想要把每個(gè)同學(xué)的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
有人說(shuō)：“最寶貴的是童年�！痹谀感�，我擁有五彩的`童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、開(kāi)心過(guò)……每一天都像是一篇故事，記載著(zhù)我的小學(xué)生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續和同學(xué)們在同一間教室學(xué)習……但是，在漫漫人生路中，有數不勝數的不如意的事情。
母校是我的起航點(diǎn)，我還要在“未來(lái)”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無(wú)邊無(wú)際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機會(huì )；我們是小花，母校是大樹(shù)，感謝母校為我們擋下狂風(fēng)暴雨；我們是小草，母校是陽(yáng)光，感謝母校哺育我們成長(cháng)。母校啊，我們就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，即使心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我們也必須向您揮手。
老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人……諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)不計其數。老師，要我說(shuō)，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽?zhuān)蠋�，真心地說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠。我會(huì )永遠記得你們。
畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開(kāi)的日記，看到我過(guò)去。聆聽(tīng)，熟悉的聲音，縈繞在夢(mèng)境，兒時(shí)天真的心。童話(huà)中有我身影……”
再見(jiàn)，老師同學(xué)們！再見(jiàn)，小學(xué)！
快畢業(yè)了作文4
六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，帶著(zhù)渾身的稚氣和天真，傻傻的來(lái)到這，開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。
那時(shí)候，什么也不懂，只在腦海里想象未來(lái)的生活，老師們和藹可親、同學(xué)們純真可愛(ài)、有玩不完的玩具、說(shuō)不完的快樂(lè )。那時(shí)，我傻傻地笑了，盼望著(zhù)小學(xué)生活的開(kāi)始。
踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，一切都是那么令人好奇，不過(guò)老師和想象中一樣，美麗動(dòng)人、和藹可親�？墒�，周?chē)鷧s多了一張張陌生的面孔。那時(shí)，我們還是充滿(mǎn)稚氣的兒童。
漸漸懂得了一點(diǎn)道理后，老師們仍然和藹可親，同學(xué)們卻不一樣了，有近有遠，有的是閨蜜，有的形同陌路。漸漸，明白了要好好學(xué)習，長(cháng)大孝敬父母、報效祖國，學(xué)習氣氛也更濃厚了，校園里不時(shí)傳來(lái)書(shū)聲瑯瑯的聲音。
轉眼，六年過(guò)去了，我們進(jìn)入了“夢(mèng)寐以求”的`畢業(yè)班。雖然只有四門(mén)功課，一天除了學(xué)習，就是考試。但生活變得充實(shí)，我們都樂(lè )在其中。希望能早點(diǎn)考試，休息一個(gè)假期，好好放松，然后期待初中的生活，跨入中學(xué)的大門(mén)。轉眼間，時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)星期了，我們要迎接人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，其實(shí)，每位同學(xué)都心驚膽戰，害怕成績(jì)不理想，害怕無(wú)法進(jìn)入理想的中學(xué)……
考試，一個(gè)讓人討厭又期待的題目。畢業(yè)，一個(gè)悲痛又快樂(lè )的場(chǎng)面。一切將會(huì )在幾天后如期進(jìn)行。我們難分難舍，但現實(shí)是殘酷的，天下沒(méi)有不散的宴席，我們注定要分離，注定要互相淡忘。
母校啊，臨近畢業(yè)，我想對您說(shuō)：
花兒的綻放無(wú)不沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我們的成長(cháng)無(wú)不關(guān)系著(zhù)您的細心呵護。我們永遠愛(ài)您！您是我們的母親，我們另一個(gè)更加慈愛(ài)的母親。今天校榮我榮，明天我榮校榮。你的教導我們銘記于心！
快畢業(yè)了作文5
快畢業(yè)了，小學(xué)的時(shí)光一晃而過(guò)，舍不得朝夕相處的教師與同學(xué)。和同學(xué)們一起玩的時(shí)光依然歷歷在目，我們曾經(jīng)一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起吵過(guò)、也一起鬧過(guò)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不讓我留念呢?
記得我才跨進(jìn)這里時(shí)，我很少跟別說(shuō)話(huà)，教師便成了我朝夕相處的“好伙伴”，慢慢的'，同學(xué)們也和我開(kāi)始溝通了。成了我學(xué)習和生活中的好伙伴!
教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己;教師如春雨，澆灌了大地;教師如炸彈，為我們炸平前面坎坷的路……
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是口渴時(shí)的一泓清水，冬天里的一盆火。
想想以前的美好時(shí)光，又何嘗不讓人潸然淚下呢?我親愛(ài)的母校，您一直看著(zhù)我們長(cháng)大，而我們看著(zhù)你在不斷變化。身邊的大樹(shù)，你記錄著(zhù)我光榮的時(shí)刻;身邊的小草，你記錄著(zhù)我和朋友們玩耍時(shí)的點(diǎn)滴;身邊的小花，你何嘗不愛(ài)看著(zhù)我們?yōu)槟感６�，為母校而笑�?/p>
我始終堅信著(zhù)：今天，母校以我為榮。明天，母校以我為榮!
快畢業(yè)了作文6
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級，在不知覺(jué)的中當上了低年級的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(cháng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盼著(zhù)眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)教師和班級。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？
以前總是想著(zhù)畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著(zhù)畢業(yè)，可是現在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的`夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！
快畢業(yè)了作文7
以前教師提到畢業(yè)，我總是想：現在離畢業(yè)還遠得很，不用想那么多�？墒菚r(shí)光過(guò)得是那么的快，如掌縫里的沙，一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了，我真是舍不得我的小學(xué)生活。
英華是我的第二個(gè)家，我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開(kāi)英華這個(gè)家，舍不得教師鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲，舍不得英華可口的飯菜，舍不得那六一兒童節里的歡聲笑語(yǔ)，舍不得趣味運動(dòng)會(huì )里的陣陣加油聲，舍不得……
在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問(wèn)題，教師都會(huì )精心的教導。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫務(wù)室，打針時(shí)還有教師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長(cháng)也是那么的關(guān)心我們，開(kāi)會(huì )時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香，有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里，生活教師還無(wú)微不至的照顧我們。
我真是不想離開(kāi)英華，如果時(shí)間可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小學(xué)的生活，我真想把時(shí)間挽留住，可是卻不行。
在畢業(yè)之際我想對同學(xué)們說(shuō)：擁有一顆年輕快樂(lè )的.心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！對教師說(shuō)：教師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的教師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
快畢業(yè)了作文8
一轉眼，五年級就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要與朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要與教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒(méi)有像是之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿(mǎn)意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學(xué)習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學(xué)都很看重這次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的'最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
快畢業(yè)了作文9
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè )中解脫出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。與藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月里留著(zhù)還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，與藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵�，老師曾為我們做過(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話(huà)可以道出的。
記得五年級時(shí)，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴格。作業(yè)如果寫(xiě)錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì )抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因為寫(xiě)錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì )在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì )遇到這樣的`老師�，F在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的一種表現！老師的愛(ài)有的雖不表現在表面上，但可以說(shuō)，每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，愛(ài)的很深很深……六年，六年的學(xué)習，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。
快畢業(yè)了作文10
六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。之前我會(huì )想，六年，要到猴年馬月啊。如今卻覺(jué)得六年好像一眨眼的時(shí)間，晃一下就過(guò)去了。只剩下了最后的一學(xué)期了，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎，就算相見(jiàn)，還要等到何時(shí)呢？
還記得我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節嗎？
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，大家并沒(méi)有像往常一樣，收拾好書(shū)包準備沖刺，而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺，在黑板用粉筆寫(xiě)道：陶老師，節日快樂(lè )！過(guò)了一會(huì )兒陶老師走進(jìn)了教室，吳欣然小聲地說(shuō)：“1，2，3！”我們默契地跟著(zhù)大喊：“陶老師，教師節快樂(lè )！”這聲音回蕩在教室里，飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……
閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯(lián)歡會(huì )”一起瘋玩，體育課上一起游戲，下課時(shí)一起神侃……多么想定格在這一瞬間。
進(jìn)入初中，我的班主任會(huì )是一位什么樣的老師呢？是嚴肅的，是幽默的，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生，如果是女生，我希望是一位聰明好學(xué)的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博學(xué)多才而又心胸寬廣的大男孩。
還剩下最后一個(gè)學(xué)期了，我想對陶老師說(shuō)：“感謝您多年來(lái)對我的細心教導，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的�！蔽蚁肱c我鬧矛盾卻一直沒(méi)有化解的同學(xué)說(shuō)：“我們和好吧！下學(xué)期我們就不一定能見(jiàn)到了，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個(gè)稚嫩而又小家子氣的`機會(huì )�！痹谶@最后一學(xué)期，我想好好調節對學(xué)習的態(tài)度，改掉我上數學(xué)課總是分心的毛病，用一個(gè)積極端正的態(tài)度迎接我的中學(xué)生活。
快畢業(yè)了作文11
天下沒(méi)有不散的宴席。我們10屆的班級也快畢業(yè)了，有些人會(huì )覺(jué)得很興奮，而有些人卻是萬(wàn)分舍不得，其實(shí)我也不舍得與六年的朋友分開(kāi)，我心里也不是很高興。
我至今還十分清楚地記得：20xx年9月，媽媽牽著(zhù)我的手，在建設小學(xué)的一樓找著(zhù)一（6）班教室的門(mén)牌號碼。一進(jìn)去，新的.桌椅，新的教室，新的同學(xué)，心中難免有一些興奮�？擅鎸Χ际遣徽J識的同學(xué)，也有些緊張。我也在努力尋找我的幼兒園同學(xué)。
三年級時(shí)，我們班的同學(xué)也漸漸地熟了起來(lái)。下課時(shí)，總有那么幾個(gè)人結伴出去玩。有些人會(huì )一直在教室里追星，討論哪個(gè)明星好看，哪部電視劇好看；有些追星的人則為明星而吵架，可第二天又會(huì )和好。三年級的我們多么天真。
六年級的我們不再純真總有那么幾個(gè)同學(xué)私底下給老師取幾個(gè)搞笑的名字。課余時(shí)間，總有一些人捧著(zhù)一些不會(huì )的作業(yè)去問(wèn)學(xué)霸。那些搞怪的男生喜歡傳一些緋聞。班級上總有那么幾對“情侶”......
轉眼間六年過(guò)去了，我們不得不分離，輕輕說(shuō)聲再見(jiàn)，心里存著(zhù)感謝，感謝她們給了我一份真摯、深厚的友誼。
六年靜靜的來(lái)，六年悄悄地走。我們快畢業(yè)了，未來(lái)，我們會(huì )期待相會(huì )的時(shí)刻。
快畢業(yè)了作文12
隨著(zhù)六年級畢業(yè)考試鈴聲的到來(lái)，意味著(zhù)我們將要結束小學(xué)的讀書(shū)生活。不管成績(jì)如何，我們都要畢業(yè)了。接下來(lái)的事就是安全教育、打掃衛生，但我們知道，離別就在眼前。
由于每天都有安全教育，聽(tīng)得我們頭都疼，一個(gè)個(gè)就像聽(tīng)催眠曲一樣，昏昏欲睡。要打掃衛生了，情形大不一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，卯足了勁干活，大家都有一個(gè)心愿：把學(xué)校打扮的漂漂亮亮。
衛生做完了，班主任王老師說(shuō)：“我們共同走過(guò)了六年的風(fēng)雨，在各科老師教導下，你們學(xué)到了不少的知識，現在就要離開(kāi)了，去感謝一下教過(guò)你們的老師，向他們告個(gè)別！”王老師的提議得到了我們最熱烈的擁護。
我們首先去了富老師的辦公室，富老師雖然只教了我們兩年的語(yǔ)文，但我們之間的故事卻數不勝數。我們齊聲說(shuō)：“富老師謝謝您對我們的教導！我們來(lái)向您告個(gè)別�！薄昂�！好！好！”，富老師顯得有些激動(dòng)：“我教你們只有兩年，我的.功勞沒(méi)有你們的班主任王老師和景老師那么大，但我覺(jué)得你們是一群好孩子，我是把你們當成我的孩子來(lái)教的，我知道你們將來(lái)一定會(huì )有出息，有成就的。有時(shí)我對你們的要求確實(shí)有些過(guò)分……”說(shuō)到這兒，富老師的聲音有些嘶啞，眼圈有些潮濕。這時(shí)，我們才真正體會(huì )到了富老師的苦心，富老師接著(zhù)說(shuō)：“只要你們不記恨我就好了，我們現在是師生，以后就是朋友了，見(jiàn)著(zhù)了互相問(wèn)一問(wèn)，不要躲就行�！薄霸趺磿�(huì )躲呢？”我們笑著(zhù)說(shuō)。向富老師鞠躬之后，我們來(lái)到了李校長(cháng)的辦公室。
李校長(cháng)上半學(xué)期，教我們科學(xué)，在他的帶領(lǐng)下，科學(xué)的種子在我們心田已經(jīng)萌芽了，下半學(xué)期，李校長(cháng)因公務(wù)繁忙不教我們了。
李校長(cháng)知到了我們的來(lái)意，先與我們一一握手，然后說(shuō)：“你們要畢業(yè)了，最應該感謝的人就是你們的班主任王老師。我希望你們長(cháng)大成為棟梁之材，以回報母校的培育之恩！好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“一定！”我們也祝福李校長(cháng)將學(xué)校辦得越來(lái)越好。
接下來(lái)是王凱老師，他是我們的體育老師，雖然體育課是我們的最?lèi)?ài)，但有一段時(shí)間我們沒(méi)和體育老師好好相處，尤其是我，與體育老師的矛盾最深，但今天一切怨眼都消失了，有的只是感激之情。我們的突然造訪(fǎng)，使體育老師語(yǔ)無(wú)倫詞“看馬超理了頭了、你們都長(cháng)大了……這幾年，我上課的態(tài)度有時(shí)可能不太好，希望你們多多諒解，以后也希望你們在體育上好好發(fā)展！”“謝謝體育老師”，我們大聲說(shuō)，其實(shí)，在這之前我們都叫他凱子。
我們還去了許多老師的辦公室，最后一個(gè)告別的是班主任王老師。我們在教室的黑板上寫(xiě)下了自己的心語(yǔ)：“王老師，我們愛(ài)你！祝王老師永遠年輕�！睂�(xiě)好之后，我們去請王老師，王老師看到黑板上的字感動(dòng)地和我們一個(gè)個(gè)深情相擁，我們也忍不住淚流滿(mǎn)面。過(guò)了好大一會(huì )，我們才抑制住激動(dòng)的情緒，王老師擦干眼淚說(shuō)：“你們在我心中永遠都是最棒的好學(xué)生，希望你們在初中繼續好好學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！”
告別了老師，該告別母校了，我們一邊高呼：“母校萬(wàn)歲！”一邊向母校深深地鞠了三躬。
別了，親愛(ài)的老師！別了，親愛(ài)的母校！
快畢業(yè)了作文13
快畢業(yè)了，大家也要分手了。我怎么能舍得呢？上帝啟發(fā)了我，在班上，必須要和同學(xué)團結在一起……
在這六年里，我們過(guò)過(guò)的酸甜苦辣，我還沒(méi)有向同學(xué)們分享呢？在這幾年里，我們互相幫助。我們雖然吵過(guò)架，但是我們說(shuō)過(guò)對不起。我們在運動(dòng)會(huì )上，拔河我們輸了，但是我們沒(méi)有埋怨同學(xué)，因為我都知道我們是一家人。在一首歌是《相親相愛(ài)一家人》我覺(jué)得我們六八的同學(xué)們都懂得愛(ài)是什么，都懂得什么是團結。我想，如果我們畢業(yè)了，我們還是會(huì )有緣在相見(jiàn)的，因為我們的心是心連心的。我們是分不開(kāi)的，我們的'深情厚誼是什么也擋不住的，我們的心永遠在一起，我們的永恒是不會(huì )變的，我們的團結是分不開(kāi)的，我們的友情是水也不能把我們澆濕的……
六年了啊，大家要畢業(yè)了，就要分手了，不知何年才能再見(jiàn)面啊。如果有緣在相見(jiàn)吧。我們的心永遠在一起的�。。。�！如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學(xué)們永遠團結起來(lái)。我們是一家人�。�！六八班的同學(xué)們我們永不分離……
xx路小學(xué)六年級八班六年級:李xx
快畢業(yè)了作文14
同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì )狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè )，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè )比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習，可我不能沒(méi)有了快樂(lè )，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì )哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習，可以不雖然
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的'腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠的記憶，永遠的六一班，永遠的我們。
快畢業(yè)了作文15
踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著(zhù)迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著(zhù)我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書(shū)聲陶冶著(zhù)我熱愛(ài)學(xué)習的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對著(zhù)陌生的`環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢(mèng)般一晃而過(guò)。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開(kāi)這親切無(wú)比校園的六年級大姐姐。一想到快要離開(kāi)您，快要離開(kāi)同學(xué)們、快要離開(kāi)校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。
老師，您給予了我“知識寶庫”的金鑰匙，讓我能打開(kāi)一道又一道的知識大門(mén)；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的海浪，得到無(wú)窮無(wú)盡的做人道理。記得您剛來(lái)教導我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很?chē)栏�，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過(guò)與您幾年的相處，我發(fā)現，我錯了，其實(shí)您是多么和藹可親，對學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開(kāi)您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過(guò)去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
快畢業(yè)了作文16
現在我在畢業(yè)班。我很激動(dòng)。不知道為什么。感覺(jué)畢業(yè)了就是個(gè)初中生。我不再是小學(xué)生了，我在慢慢長(cháng)大.
從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸的，五年過(guò)去了，一個(gè)月就要過(guò)年了，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得真快！童年的無(wú)知，歡樂(lè )，在充滿(mǎn)純真的黃金時(shí)代，多么幸福。
大家一哭就忘，一笑就開(kāi)心。他們愛(ài)在心情不好的時(shí)候發(fā)脾氣，開(kāi)心的時(shí)候一切都很美好。這些都是人生的變化，看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，皺紋慢慢爬上父母的臉龐……只有這樣我才意識到自己懂事了，長(cháng)大了，成熟了。以前上課的時(shí)候，我和同學(xué)互相追逐，圍著(zhù)教室跑；運動(dòng)會(huì )，和班長(cháng)同學(xué)一起投稿；開(kāi)派對，組織節目，唱歌跳舞，玩小游戲；考試的時(shí)候一片死寂，一個(gè)個(gè)認真到了卷；放學(xué)后，學(xué)生們成群結隊地走出校園。這個(gè)校園里有多少快樂(lè )和幸福，充滿(mǎn)了愛(ài)：老師對同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)心……，不僅僅是一個(gè)校園，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，很難承受馬上畢業(yè)。畢竟在那里讀了六年，半個(gè)學(xué)期快結束了，再過(guò)半個(gè)學(xué)期，我們就要離開(kāi)這個(gè)校園了。然而，長(cháng)大后，我們不再是無(wú)知的.孩子。
興奮意味著(zhù)快樂(lè )，但畢業(yè)后你會(huì )快樂(lè )嗎？沒(méi)人知道�？赡苡行┩瑢W(xué)在想母校的老師。你可以回來(lái)看看老師。也許有些學(xué)生想的不是老師，而是母校的記憶，怕失去。但它就像一盆水。越用越模糊，最后甚至消失。當你走在人生的路上，你會(huì )有更多美好的回憶.我很高興自己馬上就要畢業(yè)了，但我又害怕自己會(huì )忘記這輩子教過(guò)我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不僅僅是思考�！�
快畢業(yè)了作文17
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)非常多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，非�？炀驼业搅宋宜诘陌嗉�，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上！
快畢業(yè)了作文18
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。初一那時(shí)，咱們各自載著(zhù)夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，咱們也許會(huì )分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得05年的金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得咱們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得咱們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的咱們面對的只有繁多的.作業(yè)和中考的壓力，唉！
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，咱們并未分離，咱們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，咱們不是還發(fā)著(zhù)短信，在QQ上聊天，咱們的友誼也從未斷過(guò)��！
下一刻，咱們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，咱們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在咱們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，咱們就不會(huì )分離！
快畢業(yè)了作文19
如流水般匆匆，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，想抓也抓不住，多么希望時(shí)間能夠停下來(lái)，讓我能再好好懷念一下六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那天，我還清楚記得，雄偉的教學(xué)樓，高大的樹(shù)木，紅色的跑道等等，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，卻令我如此興奮與激動(dòng)。在學(xué)校里，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中汲取著(zhù)營(yíng)養。從簡(jiǎn)單的加減法到深奧的數學(xué)題；從簡(jiǎn)單文字到長(cháng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì )話(huà)……在這六年中，我們收獲了許多友誼，每一次想到與朋友的深厚友誼，總是有一股暖意涌上心頭。友誼，讓我學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了體諒，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了善良。
天下沒(méi)有不散的.宴席，盡管我們曾經(jīng)生活在多么美麗的校園，最后，還是會(huì )離開(kāi)。最近我想到了這樣的一段話(huà)，我要把它送給所有小學(xué)即將畢業(yè)的同學(xué)：親愛(ài)的六年乘客您好，您所乘坐的20xx~20xx年永不返程號列車(chē)即將到達終點(diǎn)站，下車(chē)前，請記得回頭看一眼，在心里刻下每一個(gè)人的臉龐，下車(chē)時(shí)，記得不要掉眼淚，要微笑。記憶里都是互相最美好的模樣，給列車(chē)上您所認識的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，和他們說(shuō)句“謝謝”，要記得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦！
希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開(kāi)心時(shí)光，抓住最后相處的時(shí)間。
快畢業(yè)了作文20
快畢業(yè)了，六年的學(xué)習旅程快要結束了，我們的可愛(ài)班集體也要分散了。一提到這，我的心有一種酸楚的`感覺(jué)，不知為什么，也許是我們的感情太深了吧。每當我看到同學(xué)們說(shuō)笑時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，每當我想起我邁出“家”門(mén)的那一步，我又哭了出來(lái)。為什么，為什么我們偏偏要分開(kāi)呢？我不明白，老師，同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣，如果有分開(kāi)的那一天還不如不要在一起，為什讓我一直落淚，天呀，天呀！
記得那次我們班給劉老師過(guò)生日，我們精心準備了3個(gè)禮拜，盼望以久，那天終于到了，我們叫著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，那天是我們最快樂(lè )的一天，同時(shí)我也很珍惜那最后一次的快樂(lè )。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了，每天都是充滿(mǎn)快了的氣氛里，我知道這都是“偽裝”的，但是又有什么辦法呢，因為我們終究要分開(kāi)的……我……哎……我的班集體請你不要那么絕情好嗎？
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