畢業(yè)的我們作文8篇
“鈴……”隨著(zhù)鈴聲的響起，最后一場(chǎng)考試結束了，而這也意味著(zhù)我的校園生活也宣告結束了。下面是關(guān)于畢業(yè)的我們作文8篇的內容，歡迎閱讀！
畢業(yè)的我們作文1
轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著(zhù)童年的快樂(lè )，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了，給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里，每天每時(shí)每刻都處處充滿(mǎn)快樂(lè )，悲傷，憤怒等，使我們無(wú)法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著(zhù)臺上的老師有沒(méi)有發(fā)現我們�？荚嚨臅r(shí)候，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說(shuō)，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發(fā)現。背書(shū)的時(shí)候‘算了，算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答的時(shí)候“哎，同桌，這題咋做，你快跟我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì )偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記的時(shí)候，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會(huì )小題大做，嚷嚷起來(lái)，“干什么，別碰我”，因為一點(diǎn)小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無(wú)聊時(shí)，陪你說(shuō)話(huà)，逗你開(kāi)心；快樂(lè )時(shí)，跟你一起哈哈大笑；悲傷時(shí)，會(huì )安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒時(shí)，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業(yè)也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開(kāi)。
還有那教過(guò)你六年的老師，感激不盡。
時(shí)間啊~時(shí)間，你怎么就過(guò)得這么快，我一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，你已在我眼前悄然溜走了，再過(guò)了這個(gè)暑假，就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了，這個(gè)六一，將會(huì )是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過(guò)后，我就是初中的學(xué)生了，一切都要靠自己了。
歲月匆匆，時(shí)光不老，我們不散。
畢業(yè)的我們作文2
我們逐漸地成長(cháng)、茁壯，日子也愈來(lái)愈匆忙，遇見(jiàn)的人事物更不是屈指可數的，但回首一看，總有些東西鑲在走過(guò)的腳印里————我的日記。
雖然它有些老舊，不過(guò)內容卻令人回味無(wú)窮。在我上小學(xué)的時(shí)候就有這本日記了，它很厚，卻每日陪我上學(xué)、放學(xué)，不曾有一日例外。一年級的字，可以說(shuō)是亂得比甲古文還難看懂，字雖然丑，但里面記錄著(zhù)我的一點(diǎn)一滴，我的心情，只要有任何值得高興與無(wú)法說(shuō)出口的事，都在那里面，它對我是何等的重要！里頭有多少歲月遞嬗中走過(guò)的證據！我曾經(jīng)打過(guò)老師，還一副很得意的樣子，我曾經(jīng)從橋上跌入河里，腳的骨頭還差點(diǎn)接不回來(lái)，我的畢業(yè)典禮，大家哭得死去活來(lái)的模樣，一切的一切，按著(zhù)日期與時(shí)間的排列，每一分、每一秒，都在我的字里行間，不停地幫我記下我現在幾乎快要忘記的事。
現在再拿來(lái)翻翻，看看自己的過(guò)往，感動(dòng)中摻雜些歡樂(lè )，吵架中增添了幾張友誼的證明書(shū)，縱然內容再怎么乏味，卻好像數千顆催淚彈一般投入我心中，我的回憶與經(jīng)歷原來(lái)是這么的精彩，即使從前有再多與他人的不愉快也隨著(zhù)眼淚的伴隨，蒸發(fā)殆盡了。除了感動(dòng)，還有許多反省與感謝，感謝每一位我人生中的過(guò)客，以及對我包容的人。我曾經(jīng)做了什么我知道，也真的有些無(wú)知。無(wú)奈時(shí)間總比漣漪消失的快，真相白靈的鐘擺內所寫(xiě)的：“滴是過(guò)去，答是未來(lái)”，穿梭了無(wú)數個(gè)感動(dòng)……。我的日記寫(xiě)滿(mǎn)了，以畢業(yè)典禮當天的那一刻，畫(huà)上它的句點(diǎn)�？赐炅怂�，我不后悔自己所做過(guò)的事，反而還因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到光榮————我的日記，是如此的耐“我”尋味。
日記是我抒發(fā)心情的好伙伴，也是我一個(gè)人的小天地，寫(xiě)下我的曾經(jīng)，在那沉默又喧鬧的扉頁(yè)中。你會(huì )繼續陪我探索未來(lái)的每一個(gè)感動(dòng)嗎？
畢業(yè)的我們作文3
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。初一那時(shí)，我們各自載著(zhù)夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì )分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得05年的金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得我們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)跟中考的壓力，唉！
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著(zhù)短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)��！
下一刻，我們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，我們就不會(huì )分離！
畢業(yè)的我們作文4
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們三年的初中生活就結束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì )給另一批人使用，我們不在調皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都 叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì )裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結對出現在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護著(zhù)這個(gè)班。不會(huì )離開(kāi)。
它們喜歡成群結隊的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著(zhù)相機拍照，他們說(shuō)相機有最好的回憶他們還說(shuō)我們三年的時(shí)光他都會(huì )記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì )再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì )各奔東西，我們會(huì )有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
畢業(yè)的我們作文5
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清 風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變……
花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè )章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
畢業(yè)的我們作文6
初中，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟跟平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人跟我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情跟曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。
一年年我們重復著(zhù)相聚跟別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤] 過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》跟《一路順風(fēng)》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們跟幼稚告別；初中畢業(yè)，我們跟魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
畢業(yè)的我們作文7
一轉眼，六年過(guò)去了。轉過(guò)頭去看曾經(jīng)的我們，那時(shí)的我們，那么的'可愛(ài)，那么的單純，那么的幼稚�？墒�，現在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見(jiàn)面？
還記得六年前，我靦腆地走上講臺自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來(lái)。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩。。。。。。想想以前，吵架，打架，都跟好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起�，F在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話(huà)要說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不出口。以前吵架，只是會(huì )鬧小孩子脾氣，要絕交，可過(guò)不了多久，又會(huì )自己去道歉。一起討厭著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，討厭某個(gè)科目的老師，可那個(gè)老師不教我們了，卻發(fā)現，她挺好的。
同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉�？墒�，畢業(yè)了，還會(huì )遇見(jiàn)像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰(shuí)；不用看名字就知道本子是誰(shuí)的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì )生氣。這樣的他們，以后真的會(huì )遇見(jiàn)嗎？害怕去初中，因為不熟悉；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因為沒(méi)有他們的存在。
也許，在畢業(yè)那天，我們會(huì )哭得很厲害，想跟你們來(lái)一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因為不懂事，而是因為害怕會(huì )被忘記，想讓我們記住他。那個(gè)說(shuō)不會(huì )哭的人，在畢業(yè)那天，他會(huì )是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(cháng)老師們在意的是成績(jì)，我們在意的是友誼。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂(lè )，在一夕之間，成為了回憶。
如果，你離畢業(yè)還很遠，請珍惜時(shí)間，也許那所謂的六年，就是一轉眼。
畢業(yè)的我們作文8
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì )，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著(zhù)。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái)，而我們的學(xué)習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習慣，沒(méi)有你們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F實(shí)告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著(zhù)時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請你會(huì )回頭，看看我們有多美。
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