畢業(yè)催淚經(jīng)典作文
每年這時(shí)候，畢業(yè)，就像一把小錘子一樣，一下一下的錘在畢業(yè)生的心上。心臟鈍鈍的痛著(zhù)，手指頭一遍又一遍的撫摸著(zhù)日歷，多么不舍，為大家分享了畢業(yè)的作文，歡迎借鑒！
畢業(yè)經(jīng)典作文1
雨季到了。窗戶(hù)敞開(kāi)著(zhù)，悶雷滾動(dòng)。頭頂沉重的東西壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡管如此，還是孩子氣的雙手合十，說(shuō)出什么咒語(yǔ)，讓六年的最后一天慢點(diǎn)兒、再慢點(diǎn)兒……那些快樂(lè )的、悲傷的、喜悅的、淚水的，一切一切珍貴的回憶，被指尖一一掠過(guò)，所到之處，花開(kāi)的絢爛。從考場(chǎng)緊張的氛圍中走出，卻仍舊走不出那個(gè)即將面對的現實(shí)�！爱厴I(yè)”兩個(gè)大字像是壓在頭頂的積雨云，稍不留神就會(huì )掀起回憶的海浪，那么洶涌，那么珍貴……每一滴海水是用六年凝結成的寶石，在深藍色的海水中顯得渺小、卻缺一不可。我學(xué)著(zhù)美人魚(yú)的樣子，如履薄冰般站在沙灘上，看著(zhù)潮起潮落，看著(zhù)日暮西墜，在明天清晨，就要遠走了�；骱Ｃ嫔系呐萦�，我愿意把最后一絲香氣留給你。窗外的雷聲夾雜著(zhù)閃電，透過(guò)那道光，我看到了小時(shí)候的你，還攥著(zhù)老師的衣角小聲說(shuō)著(zhù)什么；透過(guò)那隆隆的聲響，我聽(tīng)到了戴上紅領(lǐng)巾時(shí)許下的誓言……呵呵，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。原諒我有些心急的'敲擊著(zhù)文字，不去看那瓢潑的雨、不關(guān)心那一束束銀白色冷冽的光，只不過(guò)是希望珍惜最后一個(gè)第2190天，六年之后，愿我們還能在一起、再相聚。
許下一個(gè)六年的誓言，然后在六年中，勃發(fā)。分不清眼眸前是淚水還是雨水，只是覺(jué)得濕漉漉的。像是回憶留下的痕跡，又像是六年中所有的不舍都融化在一顆顆晶瑩的淚滴。不知道同在一片雨簾下的你怎樣想，現在的自己已是不能敲擊出完整的字句、片段。大片的云籠罩著(zhù)小城，像是上帝的最后一道防線(xiàn)終于崩塌�；蛘哒f(shuō)，心也是一樣。我們終究還是孩子，為什么要面對那么多的離別、那么多響徹天際的雷？雨里，靜悄悄，沒(méi)有人回應。只留下細微的抽噎，只留下遠方天際揮手告別的背影，你的背影被拉得好長(cháng)好長(cháng)、在雨里顯得那么渺小。是啊，在命運的轉盤(pán)里，我們也不過(guò)就是把喜怒哀樂(lè )掛在臉上的小丑，逗上帝開(kāi)心，然后渴求分別的時(shí)間慢點(diǎn)兒到來(lái)。
不過(guò)看來(lái)今天，這個(gè)看起來(lái)就滑稽可笑的方式，是不會(huì )成功的。終于要說(shuō)再見(jiàn)了。即使不舍、難過(guò)，沒(méi)辦法，我們不能停止長(cháng)大�；蛘哒f(shuō)，我又萌發(fā)了新的愿望。如果灰太狼先生真的有變大變小的藥丸，我一定要拿那個(gè)最小的。然后還要告訴灰太狼先生不要再去美夢(mèng)捉羊，青青草原上已經(jīng)目睹了太多他的慘狀……回過(guò)頭讀這個(gè)自然段，不自覺(jué)的笑了。笑中，我明顯感到了揮之不去的、它的樣子，我笑出了一份莫名的“豁達”。請讓我最后孩子一會(huì )，拿一粒藥丸。然后，將它鎖在心底。似乎這章文字并不是最優(yōu)秀的，甚至顯得有些凌亂。和現在的心一樣，一團亂麻，一個(gè)保險柜。解不開(kāi)的情愫的亂麻，撬不開(kāi)的六年的心鎖。我想，這一會(huì )就安全了……伶俐的把亂麻丟進(jìn)心里，保險柜也埋在最深最安靜的地方。你一定會(huì )這樣的吧，請你、請你們，等著(zhù)我長(cháng)大�？傆幸惶�，我會(huì )長(cháng)高，梳著(zhù)馬尾來(lái)看你。你會(huì )一眼就看出我來(lái)，然后我們緊緊相擁，再也不分開(kāi)。像是童話(huà)里的故事，但我知道，我生在一個(gè)童話(huà)般的世界里。今天，我們畢業(yè)了。明天，我們就會(huì )回家了……
操場(chǎng)風(fēng)景，陽(yáng)光剛好，照在心上。時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。原諒我有些心急地寫(xiě)下這些文字，不去看那從樹(shù)葉中透過(guò)來(lái)斑駁的陽(yáng)光，不關(guān)心那鶯飛燕舞花紅柳綠，只希望留住這最后一個(gè)月時(shí)間，珍惜這一寸寸光陰……陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。
總有一天，我會(huì )長(cháng)高，梳著(zhù)馬尾來(lái)看你。你會(huì )一眼就認出我來(lái)，然后我們緊緊相擁，再也不分開(kāi)。陽(yáng)光下，我們約定六年后相聚在這擁有溫暖空氣的地方；陽(yáng)光下，我們相信只要心在一起，不管以后遇到多少困難經(jīng)歷多少挫折，都不值一提；陽(yáng)光下，我們懂得暫時(shí)的分離是為更好地相見(jiàn)……六年之后，愿我們還能在一起、再相聚。
陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，朋友們！
畢業(yè)經(jīng)典作文2
日日夜夜的努力換取的高中更廣闊的天空。我們都在為了夢(mèng)想，為了6月的笑容拼搏。那年流過(guò)的汗，付出的努力，都在一張錄取通知單上畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。我們都笑了，呢么開(kāi)心，呢么激動(dòng)。因為我們都知道。付出的，得到了回報。
初三那年。我有兩個(gè)很要好的朋友。我們一起坐在操場(chǎng)上聊著(zhù)以后，一起大聲的說(shuō)，加油馬上就解放了。一起沉默的看著(zhù)天，想著(zhù)今后的我們或許會(huì )格格不入了。
6.16號中考是我的生日。一早，我看到的是死黨的祝福和鼓勵。她們笑著(zhù)對我說(shuō)。生日哈皮哦。我有說(shuō)不出的快樂(lè )和傷心。
那年初三。謝謝你們。謝謝你們一直在我身邊，鼓勵我和我一起分享我的所有事情。
一張畢業(yè)證讓我們都融入不同的圈子了。我們笑著(zhù)問(wèn)彼此考上了什么學(xué)校。輕輕的說(shuō)挺好的。畢業(yè)后，我天真的認為，我們還是最要好的朋友，我們還可以天天黏在一起，說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)。仿佛永遠沒(méi)有終點(diǎn)。
可是時(shí)間。它消磨太多東西了。我翻看手機通訊錄，你們的電話(huà)我在也打不出去了。因為我明白，我們已經(jīng)是不同世界的了。你們有你們的生活，我打給你們，也說(shuō)不出那句，“死黨，我好無(wú)聊陪我聊會(huì )”，不知道我這是怎么了。
還記得。初三那年，我拉著(zhù)你們在學(xué)校跑來(lái)跑去�？墒钱斘以倩氐侥莻�(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的學(xué)校。我有的只是想哭。
我真的好想在回到初三。我們繼續坐在老位子。上課的時(shí)候，有默契的互看對方，然后低頭笑著(zhù)。只可惜。這不過(guò)是奢望。
那些年的死黨。不論過(guò)了5年10年，我們都不能忘記對方。在最好的時(shí)光我們做過(guò)的荒唐的.事情。說(shuō)過(guò)的幼稚的話(huà)。這是我們的回憶。我們的過(guò)去，這是畢業(yè)證拆不散的。
祝我們在新的學(xué)校有著(zhù)新的開(kāi)始。希望我們都有著(zhù)最美好的未來(lái)。
畢業(yè)經(jīng)典作文3
記憶中，五班永遠都是樂(lè )觀(guān)、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�
胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無(wú)數回憶連結�！被貞浂嗝篮�！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無(wú)聲地嘆息。
“黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)嗎？”
不論是語(yǔ)文老師密密麻麻的正楷，還是數學(xué)老師列了無(wú)數次的公式，英語(yǔ)老師寫(xiě)滿(mǎn)了整塊黑板的語(yǔ)法。此時(shí)，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著(zhù)了、記不起了……
“好想再回到那些年的時(shí)光�！�
我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過(guò)的.《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著(zhù)桌子“吼”過(guò)Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、感嘆過(guò)！
“那些年錯過(guò)的大雨�！�
我們都在不知不覺(jué)里錯過(guò)了好多朋友�？赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務(wù)時(shí)忽略了他們的寂寞；可能在為自己構造藍圖時(shí)無(wú)視了他們的存在……
“曾經(jīng)想征服全世界�！�
我們開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著(zhù)笑著(zhù)就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽(tīng)《越長(cháng)大越孤單》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。
“當天晚上滿(mǎn)天星星，平行時(shí)空下的約定�！�
每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì )忘記彼此……但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！
太多的快樂(lè )，太多的笑容，太多的異想天開(kāi)，一一記錄在時(shí)光的影兒里！
彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的轉彎遇見(jiàn)，然后樂(lè )呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過(guò)去式”的六年5班？
畢業(yè)經(jīng)典作文4
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，六年的時(shí)光悄然逝去，我就要離開(kāi)我的母校了。在校園里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，應該是那棵陪我一起成長(cháng)的梧桐樹(shù)吧！
記得我剛來(lái)到天長(cháng)，這棵樹(shù)就吸引了我的注意。那翠綠的枝葉是多么可愛(ài)，我忍不住伸手碰了一下。那片翠綠的枝葉在我的觸碰下輕輕晃動(dòng)，像是在對我點(diǎn)頭。于是，我有了在天長(cháng)的第一個(gè)朋友。是它讓年幼的我在陌生的地方不再孤單，不再哭泣，還更加的快樂(lè )。
細細回憶在學(xué)校的生活，還有一件事令我記憶猶新。
那天，我的好朋友拿了我的'新橡皮，我問(wèn)她，可她卻死不承認。我不想拆穿她的謊言，不想讓她難堪，可她一臉無(wú)辜的樣子真的好虛偽 ！最后，竟是她在指責我，說(shuō)我冤枉她，說(shuō)我不把她當朋友！我實(shí)在受不了了，含著(zhù)淚水走出了教室。
我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的委屈，垂著(zhù)頭在校園里閑逛。走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了那棵梧桐樹(shù)下。我輕輕撫摸著(zhù)那粗壯的枝干，自嘲的笑了笑，說(shuō)：“現在只有你還陪著(zhù)我了�！蔽易跇�(shù)陰下，對著(zhù)那棵梧桐樹(shù)訴說(shuō)心事。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在回應我的話(huà)。我把心中所有的埋怨都一一傾吐，說(shuō)完，發(fā)泄完后，心情頓時(shí)好了許多。
在我難過(guò)時(shí)，又是這棵梧桐樹(shù)讓我快樂(lè )，陪伴在我身邊。不管它有沒(méi)有語(yǔ)言，會(huì )不會(huì )同我交流，可它是最好的傾訴對象，是最忠實(shí)的朋友。
有時(shí)，我在梧桐樹(shù)下看書(shū)，是那片樹(shù)陰為我遮住了刺目的陽(yáng)光；有時(shí)，我在梧桐樹(shù)下思考，是那粗壯的枝干供我靠著(zhù)休息；有時(shí)，我在梧桐樹(shù)下聽(tīng)音樂(lè )，風(fēng)過(guò)后樹(shù)葉擺動(dòng)的聲音成了伴奏，使樂(lè )曲更加悠揚……
再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)，我會(huì )一直記得和你在一起的歡樂(lè )時(shí)光！再見(jiàn)了，母校，我會(huì )永遠銘記在校園里的快樂(lè )！
畢業(yè)經(jīng)典作文5
時(shí)間，就是那么無(wú)情。六年的生活，被他無(wú)情地斷了；六年的感情，被他無(wú)情的散了……
曾經(jīng)抱怨過(guò)，可不散的宴席依然不復存在；曾經(jīng)不舍過(guò)，可淚水過(guò)后現實(shí)依舊接踵而來(lái)……
都說(shuō)，真正的友誼就算隔過(guò)千山萬(wàn)水也會(huì )地久天長(cháng)。但我真的很怕，怕時(shí)間的紐帶漸漸地把我們的記憶淡化，最后……最后灰飛湮滅……
大人們說(shuō)，小時(shí)的友誼是不長(cháng)久的`，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗后，便只剩下淡淡的痕。我不愿相信，哪怕他是個(gè)事實(shí)。是的，我們走過(guò)的路還太少，接下來(lái)我們還要結交更多的朋友，迎接更多的聚聚散散。但六年的朝朝暮暮，哪能說(shuō)散就散呢？
在一起的日子里，我們哭過(guò)，笑過(guò)。在這種五味雜交的日子，我感到很快樂(lè )……
也許，若干年后，我們都已長(cháng)大，我們在小小世界里庸庸碌碌地奔波，在每天忙著(zhù)數不過(guò)來(lái)的應酬，與此同時(shí)，也忘記了彼此，忘記了兒時(shí)在一起生活的喜怒哀樂(lè )，忘記了，忘記……
這是可怕的，它是不會(huì )發(fā)生的！朋友，對嗎？我們之間的友誼，永遠永遠，它超脫了一切，我們不會(huì )彼此忘記的，對嗎，對嗎？
朋友，請不要回頭，請不要招手，因為我的眼淚正在流……
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